Đang tải... (xem toàn văn)
- Tuyên dương những trẻ chăm ngoan, đồng thời khuyến khích, động viên, nhắc nhỡ những trẻ chưa thực hiện tốt các yêu cầu của giáo viên đề ra. - Phát phiếu Bé ngoan[r]
(1)1 Hoạt động có chủ định
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Đề tài: Trang trí khăn mùi soa 1.1 Mục đích- yêu cầu
a Kiến thức
- Trẻ biết đặc điểm khăn mùi soa
- Trẻ biết dùng ngón tay chấm màu để trang trí khăn đẹp b Kĩ năng
- Rèn cho trẻ cách dùng ngón tay chấm màu, khơng bị nhem ngồi, khơng làm bẩn
- Củng cố kĩ chọn màu ngồi tư - Rèn khéo léo đôi bàn tay cho trẻ
c Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
- Trẻ biết yêu quý sản phẩm bạn 1.2 Chuẩn bị
a Đối với cô
- Một số tranh mẫu cô bạn - Khăn tay
(2)- Màu nước, vở, bàn ghế - Khăn lau tay
1.3 Các hoạt động Hoạt động 1: Ổn định
- Hát: “Chiếc khăn tay”
- Trò chuyện nội dung hát
- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể
- Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn trang trí khăn tay thật đẹp nhé!
Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức a Quan sát
* Chiếc khăn tay - Đàm thoại + Cô có đây?
+ Chiếc khăn có màu gì? + Có chi tiết nào?
* Tranh mẫu bạn (Chia nhóm tranh, luân phiên để quan sát) - Đàm thoại
+ Bạn trang trí gì?
+ Bạn dùng màu để trang trí?
(3)b Trao đổi ý tưởng trẻ
- Cháu định trang trí khăn nào? - Cháu dùng màu để trang trí?
- Cơ gợi ý để trẻ miêu tả: khăn, màu vàng c Mô động tác
- Cho trẻ mô động tác không theo cô. d Trẻ thực hiện
- Nhắc lại tư ngồi cách chọn màu phù hợp - Cô mở nhạc không lời chủ đề.
- Cơ nhắc trẻ trang trí cẩn thận, giúp đỡ số cháu yếu
- Cô hiệu hết mời trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cơ gợi ý trẻ nhận xét sản phẩm
- Các thích tranh nhất? - Vì lại thích?
- Trẻ nhận xét sản phẩm mà trẻ thích - Cơ nhận xét chung sản phẩm * Trị chơi: “Ồ bé khơng lắc”
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần theo hứng thú Hoạt động 4: Kết thúc
(4)2 Hoạt động ngồi trời Quan sát: Cột ném bóng Chơi động: Ném bóng
2.1 Mục đích u cầu
- Trẻ nhận biết nêu đặc điểm Cột ném bóng
- Trẻ biết sử dụng từ ngữ phù hợp diễn đạt trẻ quan sát - Phát triển vốn từ cho trẻ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 2.2 Chuẩn bị
- Cột ném bóng - Địa điểm hoạt động - Các trò chơi
2.3 Tổ chức hoạt động
(5)- Tập trung trẻ, giới thiệu đối tượng quan sát
- Trẻ vừa đọc đồng dao “Dung dăng dung dẻ” đến nơi quan sát. - Trẻ tự quan sát, trò chuyện thảo luận
- Cô trẻ trao đổi mà trẻ quan sát
- Giáo dục trẻ biết nhường nhịn chơi, giữ gìn đồ chơi Hoạt động 2: Trị chơi
* Chơi động: Ném bóng * Chơi tỉnh: Ngửi hoa
* Chơi tự chọn: Chơi với gậy, bóng, bolling, cổng chui, đồ chơi ngồi trời, - Giáo viện gợi hỏi để trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
- GV theo dõi giúp đỡ thêm
- Sau trẻ chơi xong nhắc nhỡ trẻ rửa tay xà phòng 3 Hoạt động chiều
Nội dung : - Biểu diễn văn nghệ - Nêu gương cuối tuần - Trả trẻ
3.1 Mục đích yêu cầu
- Biết hát, thơ, câu đố - Trẻ tham gia biểu diễn tốt
(6)3.2 Chuẩn bị
- Nhạc, hoa, mũ, trò chơi… 3.3 Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ - Cô trẻ nêu chủ đề hoạt động - Cô làm người điều khiển chương trình
- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn theo hình thức: + Tốp ca
+ Múa + Đơn ca + Trò chơi + Nghe hát + Tốp múa
- Cô bao quát giúp đỡ thêm cho trẻ Hoạt động 2: Nêu gương cuối tuần
- Cô giới thiệu cho trẻ biết tiêu chuẩn đạt cờ - Tổ chức cho trẻ tham gia bình cờ, cắm cờ - Đếm số cờ có tuần trẻ
- Tuyên dương trẻ chăm ngoan, đồng thời khuyến khích, động viên, nhắc nhỡ trẻ chưa thực tốt yêu cầu giáo viên đề
(7)- Chuẩn bị áo quần, tóc tai gọn gàng cho trẻ
- Trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ - Trả trẻ
4 Đánh giá cuối ngày