Cách nghĩ của chú hề có gì khác với - Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi xem các vị đại thần và các nhà khoa học công chúa nghĩ về mặt trăng thế nào đã?. Chó cho r»ng c«ng chóa nghÜ vÒ m[r]
(1)TuÇn 17 Thø hai ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010 S¸ng tiết : hoạt động đầu tuần Chµo cê Chủ điểm : Uống nước nhớ nguồn I - Môc tiªu: Lớp trực tuần nhận xét hoạt động tuần toàn khu Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Thành lập Quân đội nhân dân ViÖt Nam vµ Quèc phßng toµn d©n 22/11/2010 Nắm kế hoạch hoạt động tuần 17 II-Thêi gian: giê 30 phót TËp trung ngoµi s©n III-Đối tượng: HS lớp khu Số lượng: 114 HS IV- ChuÈn bÞ: Líp 2B trùc tuÇn chuÈn bÞ néi dung HS kª bµn ghÕ Mçi líp mét tiÕt môc v¨n nghÖ V- Néi dung – H×nh thøc * Néi dung: -NhËn xÐt nh÷ng u, khuyÕt ®iÓm tuÇn 16 cña toµn khu -Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Thành lập Quân đội nhân dân ViÖt Nam vµ Quèc phßng toµn d©n 22/11/2010 -Triển khai kế hoạch hoạt động tuần 17 * H×nh thøc -TËp trung toµn khu ngoµi s©n VI- Tiến hành hoạt động: - Chào cờ ( Toàn trường hát quốc ca) -NhËn xÐt nh÷ng u, khuyÕt ®iÓm tuÇn 16 cña toµn khu -Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và Quốc phòng toàn dân 22/11/2010 Triển khai kế hoạch hoạt động tuần 17 -V¨n nghÖ: ( Mçi líp tham gia mét tiÕt môc) VII - Kết thúc hoạt động: XÕp hµng vµo líp thùc hiÖn tuÇn häc míi tiết : Tập đọc $33 : RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I Mục đích yêu cầu: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện - HiÓu néi dung : C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngé nghÜnh đáng yêu.( Trả lời câu hỏi SGK) II §å dïng d¹y - häc: Tranh minh häa HS hoạt động theo nhóm , CN Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học sè ThÞ trÊn T©n yªn Lop4.com (2) III Các hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài Trong quán ăn “Ba cá bống” - NhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi :GV nªu M§YC cña giê häc Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - HS đọc bài - Gọi HS đọc bài HS: Nối đọc đoạn – lượt - Chia ®o¹n - GV nghe sửa sai, giải nghĩa từ, hướng dÉn ng¾t nghØ HS: Luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài – em đọc bài HS: §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái b T×m hiÓu bµi: ? C«ng chóa nhá cã nguyÖn väng g× - Muèn cã mÆt tr¨ng vµ nãi lµ c« sÏ khái nÕu cã ®îc mÆt tr¨ng ? Trước yêu cầu công chúa nhà vua - Cho mời tất các vị đại thần các nhà đã làm gì khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng cho ? Các vị đại thần và các nhà khoa học nói công chúa với nhà vua nào đòi hỏi - Họ nói đòi hỏi đó không thể thực c«ng chóa ®îc ? Tại họ cho đòi hỏi đó không - Vì mặt trăng xa và to gấp hàng nghìn thÓ thùc hiÖn ®îc lần đất nước nhà vua ? Cách nghĩ chú có gì khác với - Chú cho trước hết phải hỏi xem các vị đại thần và các nhà khoa học công chúa nghĩ mặt trăng nào đã! Chú cho r»ng c«ng chóa nghÜ vÒ mÆt tr¨ng kh«ng giống người lớn ? T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¸ch nghÜ - MÆt tr¨ng chØ to h¬n mãng tay cña c«ng cña c« c«ng chóa nhá vÒ mÆt tr¨ng rÊt chóa - MÆt tr¨ng treo ngang ngän c©y khác với cách suy nghĩ người lớn - MÆt tr¨ng ®îc lµm b»ng vµng ? Sau biết rõ công chúa muốn có - Chú chạy đến gặp thợ kim hoàn đặt “Mặt trăng” theo ý nàng chú đã làm gì mặt trăng vàng lớn móng tay … vµo cæ ? Thái độ công chúa nào c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè – dÆn dß: - HDHS nªu néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi - Vui sướng chạy tung tăng khắp vườn - em đọc phân vai - Thi đọc phân vai - C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt trăng ngộ nghĩnh đáng yêu ……………………………………………………………………………………… TiÕt 3: ¢m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n d¹y sè ThÞ trÊn T©n yªn Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học Lop4.com (3) TiÕt : To¸n $ 81 : LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Gióp HS thùc hiÖn ®îc phÐp chia cho sè cã ch÷ sè - BiÕt chia cho sè cã ba ch÷ sè.Lµm ®îc bµi tËp 1a;3a; (HSG lµm BT2) II Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: HS lµm b¶ng phÐp tÝnh: 65 321 : 306 = ? NhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§YC giê häc Hướng dẫn luyện tập: HS: §Æt tÝnh råi tÝnh * Bµi 1: - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë 106141 413 - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶ 54322 346 1972 157 2354 257 đúng 2422 2891 000 000 25275 108 0367 0435 234 003 123220 02020 000 404 305 HS: §äc ®Çu bµi, tãm t¾t vµ tù lµm Tãm t¾t: 240 gãi: 18 kg gãi … g? Gi¶i: 18 kg = 18000g Sè g muèi cã mçi gãi lµ: 18000 : 240 = 75 (g) §¸p sè: 75 g muèi HS: §äc ®Çu bµi tãm t¾t vµ tù lµm * Bµi 3: - em lªn b¶ng - GV cho HS «n l¹i c¸ch tÝnh chiÒu réng, - C¶ líp lµm vµo vë chiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt Gi¶i: a ChiÒu réng s©n bãng lµ: 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi s©n bãng lµ: (105 + 68) x = 346 (m) §¸p sè: a ChiÒu réng: 68 m b Chu vi: 346 m * Bµi 2: HSG - HDHS ph©n tÝch bµi to¸n - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học sè ThÞ trÊn T©n yªn Lop4.com (4) Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp ……………………………………………………………………………………… chiÒu Tiết 1: Ôn tập đọc* RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I Mục đích yêu cầu: - Rèn kĩ đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi ; biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện - N¾m ch¾c néi dung: C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngé nghĩnh đáng yêu II §å dïng d¹y - häc: - HS hoạt động theo nhóm , CN III Các hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài Rất nhiều mặt trăng - NhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi :GV nªu M§YC cña giê häc Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - HS đọc bài a Luyện đọc: HS: Nối đọc đoạn – lượt - Gọi HS đọc bài - GV nghe sửa sai, giải nghĩa từ, hướng HS: Luyện đọc theo cặp dÉn ng¾t nghØ – em đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi: ? C«ng chóa nhá cã nguyÖn väng g× - Muèn cã mÆt tr¨ng vµ nãi lµ c« sÏ khái nÕu cã ®îc mÆt tr¨ng ? Trước yêu cầu công chúa nhà vua - Cho mời tất các vị đại thần các nhà đã làm gì khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng cho c«ng chóa ? Các vị đại thần và các nhà khoa học - Họ nói đòi hỏi đó không thể thực nói với nhà vua nào đòi hỏi cña c«ng chóa ? Tại họ cho đòi hỏi đó không - Vì mặt trăng xa và to gấp hàng thÓ thùc hiÖn ®îc nghìn lần đất nước nhà vua ? Cách nghĩ chú có gì khác với - Chú cho trước hết phải hỏi xem các vị đại thần và các nhà khoa học công chúa nghĩ mặt trăng nào đã! Chó cho r»ng c«ng chóa nghÜ vÒ mÆt tr¨ng không giống người lớn ? T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¸ch nghÜ - MÆt tr¨ng chØ to h¬n mãng tay cña c«ng cña c« c«ng chóa nhá vÒ mÆt tr¨ng rÊt chóa khác với cách suy nghĩ người lớn sè ThÞ trÊn T©n yªn Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học Lop4.com (5) - MÆt tr¨ng treo ngang ngän c©y - MÆt tr¨ng ®îc lµm b»ng vµng ? Sau biết rõ công chúa muốn có - Chú chạy đến gặp thợ kim hoàn “Mặt trăng” theo ý nàng chú đã làm đặt mặt trăng vàng lớn g× mãng tay … vµo cæ ? Thái độ công chúa nào c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè – dÆn dß: - HS nªu néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi - Vui sướng chạy tung tăng khắp vườn - em đọc phân vai - Thi đọc phân vai - C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt trăng ngộ nghĩnh đáng yêu ……………………………………………………………………………………… TiÕt2 : ¤n to¸n* LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Gióp HS thùc hiÖn ®îc phÐp chia cho sè cã ch÷ sè - BiÕt chia cho sè cã ba ch÷ sè II Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: HS lµm b¶ng phÐp tÝnh: 65 321 : 306 = ? NhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§YC giê häc Hướng dẫn luyện tập: HS: §Æt tÝnh råi tÝnh * Bµi 1: - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë 810866 238 - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, chèt l¹i kÕt qu¶ 109408 526 đúng 25275 108 123220 404 * Bµi 2: T×m X HS nªu yªu cÇu cña bµi Hướng dẫn học sinh làm bài 517 x X =151481 X =151481: 517 X = 293 195906 : X = 634 X = 195906 : 634 X = 309 - em lªn b¶ng - C¶ líp lµm vµo vë Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học sè ThÞ trÊn T©n yªn Lop4.com (6) * Bµi 3: Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi Hướng dẫn học sinh giải tãm t¾t Gi¶i: Phân xưởng A đệt là: 144 x 84 = 12096( c¸i ¸o) Trung bình người PX- B dệt là: 12096 : 112 = 108 ( c¸i ¸o) §¸p sè: 108 ( c¸i ¸o) - GV chÊm bµi cho HS Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp ……………………………………………………………………………………… tiÕt : KÓ chuyÖn $17: Mét ph¸t minh nho nhá I Mục đích yêu cầu : - Dựa theo lời kể giáo viên và tranh minh hoạ , bước đầu kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, đúng diễn biến - Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II §å dïng d¹y - häc: Tranh minh ho¹ truyÖn phãng to III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: Kể lại chuyện trước B D¹y bµi míi: Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu GV kÓ toµn bé c©u chuyÖn: - GV kÓ lÇn HS: Nghe - GV kÓ lÇn kÕt hîp tranh minh häa HS: Nghe kÕt hîp nh×n tranh - GV kÓ lÇn (nÕu cÇn) Hướng dẫn HS kể, trao đổi ý HS: em đọc yêu cầu nghÜa c©u chuyÖn * Bµi 1, 2: a KÓ theo nhãm: - Dùa vµo lêi kÓ cña c« gi¸o vµ tranh minh häa, tõng nhãm – em tËp kÓ tõng b Thi kể trước lớp: đoạn, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Hai tèp HS, mçi tèp – em tiÕp nèi kÓ tõng ®o¹n theo tranh - vµi em thi kÓ c¶ c©u chuyÖn - GV có thể hỏi, gợi ý HS trao đổi - Mỗi nhóm kể xong trao đổi ý nghĩa câu VD: chuyÖn * Theo bạn Mai – ri – a là người - Chỉ có tự tay làm thí nghiệm khẳng nµo? định kết luận mình là đúng sè ThÞ trÊn T©n yªn Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học Lop4.com (7) * B¹n cã nghÜ r»ng m×nh còng cã tÝnh tß mß ham hiÓu biÕt nh Na – ri – a kh«ng? * C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? - Kh«ng nªn tin vµo quan s¸t cña m×nh nÕu cha ®îc kiÓm tra b»ng thÝ nghiÖm - Muèn trë thµnh HS giái ph¶i biÕt quan s¸t, biÕt tù m×nh kiÓm nghiÖm nh÷ng quan sát đó thực tiễn - NÕu chÞu khã quan s¸t suy nghÜ ta sÏ ph¸t hiÖn rÊt nhiÒu ®iÒu bæ Ých vµ lÝ thó thÕ giíi xung quanh - C¶ líp vµ GV b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt - vài em nối kể trước lớp Kể xong b Thi kể chuyện trước lớp: cã thÓ nãi vÒ ý nghÜa cña c©u chuyÖn - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà học kể lại cho người thân nghe ………………………………………………………………………………………… Thø ba ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2009 S¸ng tiết : Đạo đức Gi¸o viªn bé m«n d¹y TiÕt : To¸n $ 82 : LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Gióp HS thùc hiÖn ®îc phÐp nh©n, phÐp chia - Biết đọc thông tin trên đồ.Làm các bài tập SGK.Bài bảng 1,2 -3 cét ®Çu, Bµi 4a,b: (HSG lµm ®îc c¸c cét cßn l¹i; vµ bµi 2,3.) II §å dïng: PhiÕu häc tËp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - HS lµm b¶ng : 172869 : 258 = ? - NhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§YC giê häc Hướng dẫn luyện tập: * Bµi 1: HS: §äc ®Çu bµi vµ tù lµm vµo vë - HS lªn b¶ng lµm - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học sè ThÞ trÊn T©n yªn Lop4.com (8) Thõa sè Thõa sè TÝch 27 23 621 Sè bÞ chia 66178 Sè chia 203 Thương 326 * Bµi 2:HSG 23 27 621 23 27 621 152 134 20368 134 152 20368 134 152 20368 66178 203 326 66178 16250 16250 16250 326 125 125 125 203 130 130 130 HS: §Æt tÝnh råi thùc hiÖn tÝnh nh¸p - HS lªn b¶ng lµm - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi 39870 123 25863 251 0297 324 763 103 0510 010 018 30395 217 0869 140 0015 HS: §äc ®Çu bµi, tãm t¾t suy nghÜ t×m * Bµi 3: HSG phÐp tÝnh gi¶i GV hướng dẫn các bước - Tìm số đồ dùng học toán sở đó đã - em lên bảng giải nhËn - C¶ líp lµm vµo vë - Tìm số đồ dùng học toán trường Gi¶i: Sở đó đã nhận số đồ dùng là: 40 x 468 = 18 720 (bé) Mỗi trường đã nhận số đồ dùng häc to¸n lµ: 18720 : 156 = 120 (bé) §¸p sè: 120 bé * Bài 4: GV hỏi HS nội dung ghi nhớ HS: Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi biểu đồ a) TuÇn b¸n ®îc ? cuèn s¸ch HS: B¸n ®îc 4500 cuèn TuÇn b¸n ®îc ? cuèn B¸n ®îc 5500 cuèn TuÇn b¸n ®îc Ýt h¬n tuÇn bao TuÇn b¸n ®îc Ýt h¬n tuÇn lµ: nhiªu cuèn? 5500 – 4500 = 1000 (cuèn) b) TuÇn b¸n ®îc ? cuèn s¸ch HS: B¸n ®îc 6250 cuèn TuÇn b¸n ®îc ? cuèn B¸n ®îc 5750 cuèn TuÇn b¸n ®îc nhiÒu h¬n tuÇn TuÇn b¸n ®îc nhiÒu h¬n tuÇn lµ: bao nhiªu cuèn? 6250 – 5750 = 500 (cuèn) - GV chÊm bµi cho HS Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp …………………………………………………………………………………… sè ThÞ trÊn T©n yªn Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học Lop4.com (9) TiÕt : khoa häc Bµi 33: ¤n tËp häc k× I I Môc tiªu: - Cñng cè, hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc vÒ: + Tháp dinh dưỡng cân đối + Một số tính chất nước và không khí, thành phần chính không khí + Vòng tuần hoàn nước tự nhiên + Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động và sản xuất… - HS có khả vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí II §å dïng: Tranh ¶nh, giÊy khæ to, bót d¹… III Các hoạt động dạy - học: A KiÓm tra bµi cò: Gäi HS nªu bµi häc B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Các hoạt động: a Hoạt động 1: Trò chơi: “Ai nhanh đúng?” - GV chia nhãm, ph¸t h×nh vÏ th¸p dinh - C¸c nhãm thi ®ua hoµn thiÖn “Th¸p dinh dưỡng chưa hoàn thiện dưỡng cân đối” - C¸c nhãm tr×nh bµy s¶n phÈm - GV vµ c¶ líp chÊm ®iÓm cho tõng nhãm - GV chuÈn bÞ s½n sè phiÕu ghi c¸c c©u - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn bèc th¨m ngÉu hái ë trang 69 SGK nhiên và trả lời câu đó - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm HS: Đưa tranh ảnh và tư liệu đã b Hoạt động 2: Triển lãm sưu tầm để lựa chọn theo chủ Bước 1: đề - C¸c thµnh viªn nhãm lËp thuyÕt tr×nh gi¶i thÝch vÒ s¶n phÈm cña nhãm Bước 2: - C¶ líp tham quan khu triÓn l·m cña tõng nhãm, nghe c¸c thµnh viªn nhãm - GV và lớp đánh giá, cho điểm tr×nh bµy HS: Các nhóm hội ý đề tài đăng ký với c Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động líp - GV chia nhãm, nªu yªu cÇu - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm đã hướng dẫn - GV ®i tíi c¸c nhãm, kiÓm tra vµ gióp đỡ - Trình bày và đánh giá - C¸c nhãm treo s¶n phÈm cña nhãm mình, cử đại diện nêu ý tưởng tranh cổ động nhóm mình vẽ - GV đánh giá, nhận xét và cho điểm - C¸c nhãm kh¸c b×nh luËn Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học sè ThÞ trÊn T©n yªn Lop4.com (10) TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u $ 33: c©u kÓ “ai lµm g×?” I Mục đích yêu cầu : - N¾m ®îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña c©u kÓ Ai lµm g× ? - NhËn biÕt ®îc c©u kÓ Ai lµm g× ? ®o¹n v¨n vµ x¸c ®inh ®îc chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ mçi c©u - Viết đoạn văn kể việc đã làm đó có dùng câu kể Ai làm gì ? II §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp, bót d¹ HS hoạt động theo nhóm 2, CN III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - Câu kể dùng để làm gì? Cho ví dụ - NhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§YC cña giê häc PhÇn nhËn xÐt: HS: em nối đọc nội dung bài * Bµi 1, 2: - GV cùng HS phân tích làm mẫu câu HS: Các nhóm trao đổi thảo luận theo cặp, - GV ph¸t phiÕu kÎ s½n cho HS - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm cña c¸c nhãm C©u phân tích tiếp câu còn lại sau đó lên tr×nh bµy Từ ngữ hoạt động Từ ngữ người (vật) hoạt động Người lớn Người lớn đánh trâu đánh trâu cµy cµy Các cụ già nhặt cỏ, đốt Nhặt cỏ, đốt lá c¸c cô giµ l¸ …… …… ……… * Bµi 3: - GV và HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ - Các câu còn lại HS tự đặt VD: Người lớn làm gì? VD: C¸c cô giµ lµm g×? Ai đánh trâu cày? Ai nhặt cỏ đốt lá? MÊy chó bÐ lµm g×? Ai b¾c bÕp thæi c¬m? PhÇn ghi nhí: HS: Cả lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ - – em đọc lại nội dung ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp: HS: §äc thµnh tiÕng yªu cÇu cña bµi lµm * Bµi 1: bµi c¸ nh©n vµo vë - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi, chèt lêi gi¶i: - Mét sè em lµm vµo phiÕu lªn d¸n b¶ng C©u 1: Cha t«i lµm … quÐt s©n Câu 2: Mẹ đựng … mùa sau C©u 3: ChÞ t«i … xuÊt khÈu HS: Đọc yêu cầu bài và trao đổi theo * Bµi 2: cặp để làm vào phiếu sè ThÞ trÊn T©n yªn 10 Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học Lop4.com (11) - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi C©u 1.Cha t«i lµm … quÐt s©n 2.Mẹ đựng … mùa sau 3.ChÞ t«i … xuÊt khÈu * Bµi : - Gọi HS đọc bài và viết bài vào - Gọi HS đọc bài - NhËn xÐt bæ sung - C¸c nhãm nép phiÕu CN VN Cha Lµm …quÐt s©n MÑ đựng … mùa sau ChÞ t«i ®an nãn …xuÊt khÈu HS: §äc yªu cÇu bµi tËp vµ tù viÕt ®o¹n v¨n cã dïng c©u kÓ lµm g× VD: Hằng ngày, em thường dậy sớm Em sân tập thể dục Sau đó em đánh rửa mặt Mẹ đã chuẩn bị cho em bữa s¸ng thËt ngon lµnh Em cïng c¶ nhµ ngåi vµo bµn ¨n s¸ng Bè ch¶i ®Çu, mÆc quần áo đưa em đến trường Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, khen sè b¹n häc tèt - Yªu cÇu vÒ nhµ häc thuéc néi dung cÇn ghi nhí ……………………………………………………………………………………… ChiÒu TiÕt1: ¤n to¸n* LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp HS thùc hiÖn ®îc phÐp nh©n, phÐp chia - Biết đọc thông tin trên đồ II §å dïng: PhiÕu häc tËp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: - HS lµm b¶ng : 172869 : 258 = ? - NhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§YC giê häc Hướng dẫn luyện tập: * Bµi 1: - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi Thõa sè 125 24 Thõa sè 24 125 TÝch 3000 3000 HS: §äc ®Çu bµi vµ tù lµm vµo vë - HS lªn b¶ng lµm 345 102 35190 102 345 35190 134 345 35190 Sè bÞ chia 5535 5535 80478 5535 Sè chia 45 123 789 45 Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học sè ThÞ trÊn T©n yªn Lop4.com 80478 102 80478 789 24 27 3000 11 (12) Thương * Bµi 2: 123 45 - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi * Bµi 3: GV hướng dẫn các bước §æi 25 Kg = 25000g 123 789 102 102 HS: §Æt tÝnh råi thùc hiÖn tÝnh nh¸p -2 HS lªn b¶ng lµm 24680 +752 x 304 = 24680 +228608 = 253288 135790 - 12126 : 258 = 135790 - 48 = 135743 HS: §äc ®Çu bµi, tãm t¾t suy nghÜ t×m phÐp tÝnh gi¶i - em lªn b¶ng gi¶i - C¶ líp lµm vµo vë Gi¶i: Sè gãi bón thïng lµ: 25000 : 125 = 200( gãi) 47 thùng đóng số gói bún là: 47 x 200 = 9400( gãi) §¸p sè: 9400( gãi) - GV chÊm bµi cho HS Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp ë vë bµi tËp tiÕt : lÞch Sö $17: «n tËp Häc k× I I Môc tiªu: - HÖ thèng l¹i nh÷ng sù kiÖn tiªu biÓu vÒ c¸c giai ®o¹n lÞch sö tõ buæi ®Çu dùng nước đến cuối kỉ XIII: Nước Văn Lang , Âu Lạc; Hơn nghìn năm đấu tranh giành độc lập ; buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý; Nước Đại Việt thời Trần II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng hÖ thèng kiÕn thøc cha ®iÒn - Bót d¹, giÊy khæ to III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A.KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS nêu lại bài học trước - NhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu Bµi : GV nªu M§YC cña giê häc Hướng dẫn HS ôn tập: - GV chia nhãm, nªu c©u hái: HS: Các nhóm đọc SGK và trả lời câu hỏi vµo phiÕu Nhà nước đầu tiên lịch sử nước ta - Đại diện nhóm lên trình bày tªn lµ g×? - Mçi nhãm tr×nh bµy mét c©u hái Nêu nét chính đời sống, vật - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung chất và tinh thần người Lạc Việt? sè ThÞ trÊn T©n yªn 12 Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học Lop4.com (13) Vua nước Âu Lạc có tên là gì? Kinh đô đóng đâu? Nêu tên các khởi nghĩa nước ta chống lại triều đại phong kiến phương B¾c? Nªu diÔn biÕn cña cuéc khëi nghÜa Hai Bµ Trng? KÓ l¹i diÔn biÕn chÝnh cña trËn B¹ch §»ng? - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi giê sau kiÓm tra ………………………………………………………………………………………… Tiết : hoạt động ngoài lên lớp : Uống nước nhớ nguồn Chñ ®iÓm I.Môc tiªu : - Giúp học sinh hiểu biết truyền thống dân tộc , giàu đẹp quê hương đất nước - Giáo dục thái độ tôn trọng với chiến công , chiến sĩ đã quên mình vì tổ quốc Qua đó giáo dục học sinh ý thức rèn luyện thân học tập - Sưu tầm tranh, ảnh, các bài hát ca ngợi quê hương, đất nước, các chiến sĩ đội - Ch¬i trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” II.Thời gian địa điểm : - Thêi gian : 30-35 phót - Địa điểm : ngoài sân trường III Đối tượng : Học sinh lớp 4B Số lượng : 11học sinh IV : ChuÈn bÞ : - Các bài hát , bài thơ , các câu chuyện chủ điểm Uống nước nhớ nguồn - Một số hình ảnh ô nhiễm môi trường V.Tiến hành hoạt động 1.ổn định tổ chức: HS tập trung và hát Thực chủ điểm “Uống nước nhớ nguồn” - Tìm hiểu cảnh đẹp quê hương ,đất nước qua tranh ảnh , các phương tiện thông tin đại chúng - HS lªn tr×nh bµy cho c¶ líp nghe - Tổ chức cho học sinh hát múa , đọc thơ , kể chuyện anh đội mà các em đã chuẩn bị 3- Ch¬i trß ch¬i * Tæ chøc ch¬i trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” - GV tæ chøc cho HS ch¬i + GV HDHS ch¬i trß ch¬i - cho HS ch¬i thö + GV tæ chøc ch¬i Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học sè ThÞ trÊn T©n yªn 13 Lop4.com (14) - C¶ líp tiÕn hµnh ch¬i - GV tuyên dương nhóm nào bỏ nhiều VI.Kết thúc hoạt động - HS nói lên suy nghĩ mình anh đội - Chúc các bạn HS vui , khoẻ , tiếp tục học tập tốt để đền đáp công ơn các anh đội Thø t ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 S¸ng TiÕt 1: To¸n $ 83: DÊu hiÖu chia hÕt cho I Môc tiªu: - HS biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho kh«ng chia hÕt cho - BiÕt sè ch½n, sè lÎ.Lµm ®îc bµi tËp 1,2; HSG lµm bµi 3,4 II §å dïng: GiÊy khæ to, bót d¹ III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: - HS lµm b¶ng phÐp tÝnh : 456 783 : 342 = ? - NhËn xÐt ch÷a bµi B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi :GV nªu M§YC giê häc GV hướng dẫn HS tự tìm dấu hiệu chia hết cho 2: - GV giao nhiÖm vô cho HS: ? T×m vµi sè chia hÕt cho HS: 2, 4, 6, 8, 10… ? T×m vµi sè kh«ng chia hÕt cho HS: 3, 5, 7, 9, 11… - Mét sè HS lªn b¶ng viÕt kÕt qu¶ vµo cét - HS quan sát, đối chiếu, so sánh để rút kÕt luËn ? Nh÷ng sè chia hÕt cho lµ nh÷ng sè HS: … lµ nh÷ng sè ch½n (c¸c sè cã ch÷ nh thÕ nµo sè tËn cïng lµ 0, 2, 4, 6, 8) ? Nh÷ng sè kh«ng chia hÕt cho lµ HS: … lµ nh÷ng sè lÎ (c¸c sè cã ch÷ sè nh÷ng sè nh thÕ nµo tËn cïng lµ 1, 3, 5, 7, 9) - GV: VËy chóng ta muèn biÕt sè cã chia hÕt cho hay kh«ng chØ cÇn xÐt ch÷ số tận cùng số đó Giíi thiÖu cho HS sè ch½n vµ sè lÎ: - GV nªu: + C¸c sè chia hÕt cho gäi lµ c¸c sè VD: 0, 2, 4, 6, 8… ch½n Gäi HS nªu vÝ dô vÒ sè ch½n: + C¸c sè kh«ng chia hÕt cho gäi lµ c¸c sè ThÞ trÊn T©n yªn 14 Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học Lop4.com (15) sè lÎ Thùc hµnh: * Bµi 1: - GV gäi sè HS tr¶ lêi miÖng * Bµi 2: - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt * Bµi 3:HSG - HDHS lµm bµi vµo b¶ng - NhËn xÐt ch÷a bµi * Bµi 4:HSG VD: 1, 3, 5, 7, 9… HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm vµo vë - sè em tr¶ lêi miÖng a.C¸c sè chia hÕt cho 2: 98 ;1000 ; 744; 7536; 5782 b.C¸c sè kh«ng chia hÕt cho 2: 35, 89, 867; 84683; 8401 HS: Đọc yêu cầu, tự làm vào sau đó GV cho vµi HS lªn b¶ng viÕt kÕt qu¶, c¶ líp bæ sung - HS lµm bµi vµo b¶ng a 346; 364; 436 ; 634 b 365 ; 653; 635 HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi - vµi em lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a) 340 ; 342 ; 344 ; 346 ; 348 ; 350 b) 8347 ; 8349 ; 8351 ; 8353 ; 8355 ; 8357 Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp ………………………………………………………………………………………… TiÕt 2: ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y tiết : Tập đọc $34 : RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng (tiÕp) I Mục đích yêu cầu : - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ trẻ em đồ chơi và vật xung quanh ngộ nghĩnh, đáng yêu.( trả lời các câu hỏi SGK) II §å dïng d¹y – häc: Tranh minh häa truyÖn HS hoạt động theo nhóm 2, CN III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: HS đọc bài Rất nhiều mặt trăng và nêu nội dung bài NhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi : GV nªu M§YC giê häc Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học sè ThÞ trÊn T©n yªn Lop4.com 15 (16) a Luyện đọc: - Gọi HS đọc toàn bài - Chia ®o¹n - HS đọc bài HS: Nối đọc đoạn (2 – lượt) - GV nghe, söa sai kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ, hướng dẫn cách ngắt nghỉ - GV đọc diễn cảm toàn bài HS: Luyện đọc theo cặp - 1, em đọc bài HS: §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái b T×m hiÓu bµi: ? Nhµ vua lo l¾ng ®iÒu g× - …vì đêm đó mặt trăng sáng vằng vÆc trªn bÇu trêi, nÕu c«ng chóa thÊy mÆt tr¨ng thËt sÏ nhËn mÆt tr¨ng ®eo trªn cæ lµ gi¶, sÏ èm trë l¹i ? Nhà vua cho vời các vị đại thần và các - Để nghĩ cách làm cho công chúa nhà khoa học đến để làm gì kh«ng thÓ nh×n thÊy mÆt tr¨ng ? Vì lần các vị đại thần và - Vì mặt trăng xa và to, tỏa sáng c¸c nhµ khoa häc l¹i kh«ng gióp ®îc nhµ rÊt réng nªn kh«ng cã c¸ch nµo lµm cho vua c«ng chóa kh«ng thÊy ®îc ? Chú đặt câu hỏi với công chúa hai - Chú muốn dò hỏi công chúa nghĩ mặt trăng để làm gì nµo thÊy mét mÆt tr¨ng ®ang chiÕu s¸ng trªn bÇu trêi, mét mÆt tr¨ng ®ang n»m trªn cæ c«ng chóa ? C«ng chóa tr¶ lêi thÕ nµo - Khi ta mÊt ®i mét chiÕc r¨ng, chiÕc lưỡi mọc…mọi thứ ? C¸ch gi¶i thÝch cña c«ng chóa nãi lªn - Chän ý c lµ hîp lý nhÊt ®iÒu g×? Chän c©u tr¶ lêi hîp víi ý cña em a, b, c HS: em phân vai đọc truyện c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn theo cách phân vai - Thi đọc diễn cảm - GV nhËn xÐt, uèn n¾n Cñng cè – dÆn dß: - Cách nghĩ trẻ em đồ chơi và - HDHS nªu néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc vật xung quanh ngộ nghĩnh, đáng - Về nhà đọc lại bài yªu TiÕt 4: §Þa Bµi 16: ¤n tËp hÕt häc k× I/ Môc tiªu - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi, trang phục, và hoạt động sản xuất Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng Bắc Bộ -HÖ thèng ®îc kiÕn thøc sè ThÞ trÊn T©n yªn 16 Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học Lop4.com (17) - Hs høng thó m«n häc II, ChuÈn bÞ: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Nhãm 2, c¸ nh©n, c¶ líp III, Hoạt động dạy học: A.KiÓm tra bµi cò - Y/c HS xác định vị trí thủ đo Hà Nội trên đồ ? - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thủ đô Hà Nội ? - NhËn xÐt söa sai B.Bµi míi - HS lªn b¶ng tr×nh bµy * Giíi thiÖu bµi : Nªu M§YC tiÕt häc Xác định vị trí các địa danh trên - HS quan sát đồ - HS xác định vị trí các địa danh theo đồ yêu cầu trên đồ - GV treo đồ địa lí tự nhiên Việt -Hoàng Liờn Sơn cú dõn cư thưa thớt đây có số dân tộc ít người như: Nam Thái, Dao, HMông, ? Nêu tên số dân tộc ít người -Lễ hội các dân tộc thường tổ Hoàng Liên Sơn và cho biết lễ hội, chức vào mùa xuân với các hoạt động: trang phục họ? thi hát, múa sạp, ném còn,… -Mỗi dân tộc có cách ăn mặc riêng.Trang phục các dân tộc thường may thêu trang trí công phu và có màu sắc sặc sỡ -Cây trồng: Cà phê, cao su, hồ tiêu, ?Kể tên số loại cây trồng và vật nuôi chè,… Vật nuôi: Trâu, bò, voi,… chính Tây Nguyên? -Đồng Bắc Bộ có dạng hình tam ?Trình bày đặc điểm địa hình và sông giác, với đỉnh Việt Trì, cạnh đáy là ngòi đồng Bắc Bộ? đường bờ biển.Đây là đồng châu thổ lớ thứ hai nước ta, sông Hồng và sông Thái Bình bồi đắp nên Đồng có bề mặt khá phẳng, nhiều sông ngòi; ven sông có đê ngăn lũ -Làng Bát Tràng Hà Nội chuyên làm gốm, làng Vạn Phúc Hà Tây ?Hãy kể tên các làng nghề và sản phẩm chuyên dệt lụa, làng Đông Kị Bắc thủ công tiếng người dân đồng Ninh chuyên làm đồ gỗ Bắc Bộ mà em biết? 2, Đánh dấu x vào trước ý em cho là đúng: * Đất đỏ ba dan tơi xốp, phì nhiêu thích hîp nhÊt cho viÖc: Trång lóa, hoa mµu Trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m (cµ phª, cao su, chÌ, ) Trång c©y c«ng nghiÖp hµng n¨m (mÝa, l¹c, thuèc l¸ ) Trång c©y ¨n qu¶ Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học sè ThÞ trÊn T©n yªn 17 Lop4.com (18) 3, Gạch chân các từ ngữ nói đặc điểm nhà người dân đồng Bắc Bé: Đơn sơ, chắn, nhà sàn, thường xây gạch và lợp ngói, nhà dài, xung quanh có sân,vườn ao C.Cñng cè dÆn dß - Ôn tập toàn kiến thức đã học - ChuÈn bÞ bµi sau ChiÒu TiÕt 1: Mü thuËt Gi¸o viªn bé m«n d¹y TiÕt 2: ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y tiÕt : «n to¸n* LuyÖn tËp vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho I Môc tiªu: - HS biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho kh«ng chia hÕt cho - BiÕt sè ch½n, sè lÎ II §å dïng: GiÊy khæ to, bót d¹ III Các hoạt động dạy – học: A KiÓm tra bµi cò: - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho - NhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi :GV nªu M§YC giê häc HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm vµo vë Thùc hµnh: - sè em tr¶ lêi miÖng * Bµi 1: a.C¸c sè chia hÕt cho 2: 206 ;1000 ; - GV gäi sè HS tr¶ lêi miÖng 844; 6834; 7824 b.C¸c sè kh«ng chia hÕt cho 2: 65; 987; 2359 * Bµi 2: HS: Đọc yêu cầu, tự làm vào sau đó GV cho vµi HS lªn b¶ng viÕt kÕt qu¶, - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt c¶ líp bæ sung a 46 ; 78; 98; 64 b 347; 129; 967 * Bµi 3: - HS lµm bµi vµo b¶ng - HDHS lµm bµi vµo b¶ng a 246 ; 264 ; 462; 426 ; 624;642 - NhËn xÐt ch÷a bµi b 341 ; 143; 431 sè ThÞ trÊn T©n yªn 18 Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học Lop4.com (19) * Bµi 4: HS: §äc yªu cÇu vµ tù lµm bµi - vµi em lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a) 540 ; 542 ; 544 ; 546 ; 548 ; 550 b) 6347 ; 6349 ; 6351 ; 6353 ; 6355 ; 6357 Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010 S¸ng TiÕt 1: TËp Lµm v¨n $ 33 : đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật I Mục đích yêu cầu - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thÓ hiÖn gióp nhËn biÕt mçi ®o¹n v¨n.( ND ghi nhí) - NhËn biÕt ®îc cÊu t¹o cña ®o¹n v¨n ( BT1); viÕt ®îc ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t mét chiÕc bót ( BT2) II §å dïng d¹y - häc: PhiÕu khæ to, tranh minh häa - HS viÕt bµi CN III Các hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò: - GV trả bài viết tả đồ chơi, nhận xét B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GVnªu M§YC giê häc PhÇn nhËn xÐt: GV và lớp nhận xét, chốt lời giải đúng: Bµi v¨n cã ®o¹n: HS: HS nối đọc yêu cầu 1, 2, - Cả lớp đọc thầm lại bài “Cái cối t©n”, suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n vµo vë HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học sè ThÞ trÊn T©n yªn Lop4.com 19 (20) Më bµi Th©n bµi KÕt bµi §o¹n §o¹n §o¹n §o¹n PhÇn ghi nhí: PhÇn luyÖn tËp: Giíi thiÖu vÒ c¸i cèi ®îc t¶ bµi T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña c¸i cèi Tả hoạt động cái cối Nªu c¶m nghÜ vÒ c¸i cèi – em HS đọc nội dung phần ghi nhí HS: Đọc yêu cầu, lớp đọc thầm bài “cây bút máy” bước thực yªu cÇu cña bµi tËp * Bµi 1: - GV ph¸t phiÕu cho sè HS lµm vµo phiÕu HS nªu yªu cÇu cña bµi - Gäi HS lªn tr×nh bµy a) Bµi v¨n gåm ®o¹n, mçi lÇn xuèng dßng lµ ®o¹n b) §o¹n t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi c©y bót c) §o¹n t¶ c¸i ngßi bót d) C©u më ®Çu ®o¹n 3: Më n¾p … kh«ng râ C©u kÕt: Råi em tra n¾p bót cho …vµo cÆp - §o¹n v¨n t¶ ngßi bót, c«ng dông cña nã C¸ch b¹n häc sinh gi÷ g×n ngßi bót * Bµi 2: HS: §äc yªu cÇu cña bµi, suy nghÜ lµm bµi vµo vë - GV nh¾c nhë c¸c em chó ý lµm bµi: HS: ViÕt bµi vµo vë + CÇn quan s¸t kü - số em nối đọc bài viết + Tập diễn đạt, xếp các ý, kết hợp mình béc lé c¶m xóc t¶ Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi, tËp viÕt l¹i bµi …………………………………………………………………………………… tiÕt To¸n $ 84: DÊu hiÖu chia hÕt cho I Môc tiªu: - HS biÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - BiÕt kÕt hîp dÊu hiÖu chia hÕt cho víi dÊu hiÖu chia hÕt cho Lµm ®îc bµi tËp 1,4; (HSG lµm bµi2,3) II §å dïng: GiÊy khæ to, bót d¹ III Các hoạt động dạy – học: sè ThÞ trÊn T©n yªn 20 Phạm Thị Hường - Giáo án lớp 4- Trường Tiểu học Lop4.com (21)