- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập và chuẩn bị bài sau.. Hoạt động của HS - HS chuẩn bị vở BT ở nhà cho GV kiểm tra..[r]
(1)TOÁN: NHÂN VỚI 10, 100, 1000 CHIA CHO 10, 100, 1000 I/ Mục tiêu: SGV II/ Đồ dùng dạy học: VBT III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra việc làm BT nhà HS - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn nhân số tự nhiên với 10, chia số tự nhiên cho 10: - GV viết lên bảng phép tính: 35 x 10 ?Dựa vào tính chất giao hoán phép nhân, bạn nào cho biết 35 x 10 gì? ? Em có nhận xét gì thừa số 35 và kết phép nhân 35 x 10 ? ?Vậy nhân số với 10 chúng ta có thể viết kết phép tính ntn? - GV viết lên bảng phép tính 350 : 10 và y/c thảo luận để thực phép tính ? Có nhận xét gì số bị chia và thương phép chia 350 : 10 = 35 ? Vậy chia số tròn chục cho 10 ta có thể viết kết phép chia ntn? HĐ2: Hướng dẫn nhân số tự nhiên với 100, 1000 chia số tự nhiên cho 100, 1000 : - GV viết lên bảng phép tính: 35 x 100, 35x 1000 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để tìm kết - Gọi các nhóm trình bày trước lớp - GV viết lên bảng phép tính 3500 : 100 và 35000: 1000 và y/c HS suy nghĩ để thực phép tính - Hỏi HS: + Khi nhân số với 10, 100, 1000 ta làm nào? + Khi chia số cho 10, 100, 1000 ta làm nào? - GV nhận xét, chốt lại HĐ2: Thực hành: - GV yêu cầu HS hoàn thành BT VBT - GV dạy cá nhân, chấm số bài, nhận xét HĐ3: Củng cố dặn dò: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Thi điền đúng, điền nhanh - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các bài tập và chuẩn bị bài sau Lop4.com Hoạt động HS - HS chuẩn bị BT nhà cho GV kiểm tra - HS đọc phép tính - HS nêu: 35 x 10 = 10 x 35 = 350 - HS nối tiếp trả lời - HS thảo luận nhóm bốn - Các nhóm trình bày kết - Nhóm khác nhận xét - HS thảo luận nhóm đôi - Các nhóm trao đổi trước lớp - HS suy nghĩ trả lời - HS nối tiếp trả lời - Làm bài vào VBT - HS tham gia chơi - HS lắng nghe (2) Lop4.com (3)