Môc tiªu: Sau bµi häc nµy HS biÕt - Chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ tự nhiên VN - Trình bày những đặc điểm của đồng bằng Bắc Bộ hình dạng, sự hình thành, sông ngòi, vai trò c[r]
(1)N¨m häc : 2011 - 2012 §Þa lý Đ1 : Làm quen với đồ I Môc tiªu: Sau bµi häc nµy HS biÕt : - Định nghiã đơn giản đồ ; Một số yếu tố đồ : tên, phương hướng ,kí hiệu đồ - Các kí hiệu số đối tượng địa lí thể trên đồ - Vận dụng các kiến thức đã học vào sống II §å dïng d¹y häc: - Một số đồ : giới ,châu lục ,Việt Nam II Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò: (3’) -Nêu vị trí địa lí hình dáng nước ta - NhËn xÐt cho ®iÓm B.Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi: + Néi dung : *HĐ1: Hoạt động lớp Bước 1:GV treo đồ giới ,châu lục ,Việt Nam.HS đọc tên và nêu phạm vi lãnh thổ đồ Bước 2:HS trình bầy , nhận xét ,GV chèt l¹i *H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n Bước 1: HS quan sát h1,h2 vị trí hồ Hoàn Kiến và đền Ngọc sơn-trả lêi : Bước 2- HS trình bầy, nhận xét ,GV chèt l¹i *HĐ3: Hoạt động nhóm MT:-Một số yếu tố đồ : tên, phương hướng ,kí hiệu đồ Bước 1:Các nhóm đọc SGK ,quan sát đồ ,thảo luận : B2:HS trình bầy và xác định các hướng trên đồ , nhận xét ,GV chốt lại HĐ4:Thựchành vẽ mộtsố kí hiệu đồ B1:HS quan s¸t chó gi¶i H3 vµ mét sè đồ khác Bước 2:Trò chơi vẽ số kí hiệu đồ - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt ,b×nh chän - GV chèt l¹i Hoạt động học - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nêu mục đích bài học Bản đồ - HS quan sát đồ đọc tên và nêu phạm vi lãnh thổ đồ - Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất theo tỉ lệ định - HS th¶o luËn ,tr×nh bµy: - HS quan s¸t h1,h2 råi chØ vÞ trÝ c¶ hå Hoàn Kiến và đền Ngọc sơn - Muốn vẽ đồ chúng ta thường phải lµm nh thÕ nµo? 2.Một số yếu tố đồ Các nhóm đọc SGK ,quan sát đồ , thảo luËn : - Tên đồ cho biết điều gì? đồ qui định các hướng nào?Tỉ lệ đồ cho em biÕt ®iÒu g×? - 2HS thi đố cùng :1em vẽ kí hiệu,1 em nãi kÝ hiÖu - HS nhËn xÐt Lop4.com (2) N¨m häc : 2011 - 2012 Tæng kÕt - dÆn dß: (2’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc : - Häc sinh vÒ nhµ «n l¹i bµi Lịch sử và địa lý Đ : Làm quen với đồ ( ) I Môc tiªu: Sau bµi häc nµy HS biÕt : - Trình tự các bước sử dụng đồ - Xác định bốn hướng chính ( Bắc Nam Đông Tây) trên đồ theo quy ước - Tìm số đối tượng địa lí dựa vào bảng chú giải đồ - Góp phần bồi dưỡng HS thái độ và thói quen học tập II §å dïng d¹y häc - GV : Bản đồ Địa lí tự nhiên ,hành chính Việt Nam ; HS : SGK, II Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò: (3’) - Kể số yếu tố đồ :tên, phương hướng ,kí hiệu đồ - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: (30’) : + Giíi thiÖu bµi: (1’) + Néi dung *HĐ1: Hoạt động lớp : (10’) Bước :HS dựa kiến thức bài trước trả lêi : - Tên đồ cho biết điều gì ? đọc kí hiệu số đối tượng địa lí ? -Trình tự các bước sử dụng đồ Bước 2: HS trình bầy, nhận xét - GV chèt l¹i *H§2: Thùc hµnh theo nhãm (9’) - Bước 1: HS các nhóm làm bài tập a,b SGK - Bước 2: HS trình bầy, nhận xét ,GV chèt l¹i Hoạt động học - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nêu mục đích bài học Cách sử dụng đồ - Đọc tên đồ - Xem bảng chú giải và tìm đối tượng lịch sử địa lí trên đồ Bµi tËp - HS th¶o luËn ,tr×nh bµy: - Các nước láng giềng:Trung quốc ,Lào cam–pu -chia - Vùng biển nước ta là phần biển đông - Quần đảo VN:Hoàng Sa,Trường Sa - Mét sè s«ng chÝnh:s«ng Hång ,Th¸i B×nh *HĐ3: Hoạt động lớp (10’) MT: -Xác định bốn hướng chính ( Bắc Nam Đông Tây) trên đồ theo quy íc - HS thực hành trên đồ - Bước 1:HS đọc tên đồ các - HS nhËn xÐt hướng,chỉ vị trí tỉnh, các tỉnh giáp víi tØnh m×nh - Bước 2: HS trình bầy và xác định các Lop4.com (3) N¨m häc : 2011 - 2012 hướng trên đồ , nhận xét ,GV chốt l¹i - Häc sinh häc bµi, Tæng kÕt - dÆn dß: (2’) - GV tæng kÕt tiÕt häc - DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi §Þa lý §2 : d·y hoµng liªn s¬n I Môc tiªu: Sau bµi häc nµy HS biÕt - Chỉ vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn trên lược đồ - Trình bày số đặc điểm dãy núi Hoàng Liêng Sơn ( vị trí ,địa hình khí hậu ) - M« t¶ nói Phan –xi-p¨ng - Tự hào thiên cảnh đẹp đất nước VN II Đồ dùng dạy học : - GV : Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, tranh ảnh dãy núi Hoµng Liªn S¬n ; HS: SGK, II Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: (3’) -Nêu trình tự các bước sử dụng đồ - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi: (1’) + Néi dung *HĐ1: Hoạt động lớp : (10’) Bước :HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn trên lược đồ H1,bản đồ-trả lời - KÓ tªn c¸c d·y nói chÝnh ë phÝa b¾c cña nước ta?dãy núi nào dài nhất? - D·yHoµng Liªn S¬n n»n ë phÝa nµo s«ng Hång s«ng §µ?nã dµi ,réng ?km Bước 2:HS trình bày, nhận xét, - GV chèt l¹i *H§2: Th¶o luËn nhãm: (9’) - Bước 1: HS các nhóm thảo luận: - Chỉ và mô tả đỉnh,sườn và thung lũng cña d·y nói Phan –Xi –P¨ng -Tại đỉnh núi Phan –Xi –Păngđược gäi lµ nãc nhµ cña Tæ quèc ? B2: HS tr×nh bÇy, nhËn xÐt ,GV chèt l¹i *HĐ3: Hoạt động lớp : (10’) - Bước 1:-Khí hậu nơi cao dãy Hoµng Liªn S¬n nh thÕ nµo? - Bước 2:HS vị trí Sa Pa trên Hoạt động học - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nêu mục đích bài học 1.Hoàng Liên Sơn –dãy núi cao và đồ sộ nước VN - D·y s«ng G©m,Ng©n S¬n, d·y Hoµng Liªn S¬ndµi nhÊt - PhÝa B¾c,dµi 180 km,réng 30 km, - HS th¶o luËn : - “nóc nhà”tổ quốc, đồ sộ,đỉnhnhọn,sườn dèc Thung lòng s©u vµ hÑp - Cao nước 2.KhÝ hËu l¹nh quanh n¨m - Ma nhiÒu,rÊt l¹nh ,m©y mï bao phñ quanh n¨m Lop4.com (4) N¨m häc : 2011 - 2012 đồ địa lí tự nhiên VN và trình bầy, nhận - HS trình bày xÐt ,GV chèt l¹i - HS nhËn xÐt 3.Tæng kÕt - dÆn dß: (2’) - GV tæng kÕt tiÕt häc - DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi - HS vÒ nhµ häc bµi, §Þa lý §3 : Mét sè d©n téc ë hoµng liªn s¬n I Môc tiªu: Sau bµi häc nµy HS biÕt : - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư , sinh hoạt ,trang phục ,lễ hội sè d©n téc ë Hoµng Liªng S¬n - Dựa vào tranh ,ảnh ,bảng số liệu để tìm kiến thức - Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên và sinh hoạtcủa người Hoàng Liên S¬n - T«n träng truúªn thèng v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n II Đồ dùng dạy học : - GV : Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam + Tranh ảnh nhà sàn, trang phôc lÔ héi,sinh ho¹tcña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n ; HS : SGK, II Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Lop4.com (5) N¨m häc : 2011 - 2012 A.KiÓm tra bµi cò: (3’) - Nêu đặc điểm dãy núi Hoàng Liên - HS trả lời - HS kh¸c nhËn xÐt S¬n - NhËn xÐt cho ®iÓm B.Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi + ghi b¶ng: (1’) + Néi dung *HĐ1: (10’) Hoạt động cá nhân B1:HS dùa vµo vèn hiÓu biÕt,môc 1tr¶ - 1.Hoµng Liªn S¬n-n¬i c chó cña mét sè lêi : - Nêu đặc điểm dân cư số dân dân tộc ít người - D©n c tha thít D©n téc: Th¸i, Dao, téc ë Hoµng Liªn S¬n? B2:HS tr×nh bÇy, nhËn xÐt ,GV chèt l¹i M«ng - Nói cao, ®êng mßn, khã ®i *H§2: (9’) Th¶o luËn nhãm B1:Dùa vµo môc 2, tranh ¶nh, vèn hiÓu B¶n lµng ë nhµ sµn biªt, th¶o luËn: - Bản làng nằm đâu? làm gì? có - Sườn núi ,thung lũng.Nhà sàn làm nhiều hay ít nhà ?vì họ sống nhà gỗ tre, nứa sống nhà sàn để tránh thú - HS tr×nh bµy- nhËn xÐt sµn? B2: HS tr×nh bµy, nhËn xÐt ,GV chèt l¹i 3.Chî phiªn ,lÔ héi ,trang phôc *HĐ3: (10’) Hoạt động lớp B1: Dùa vµo môc 2,tranh ¶nh SGK ,vèn - Chî phiªn lµ n¬i mua b¸n giao lu v¨n ho¸, kÕt b¹n hiÓu biªt ,th¶o luËn: - Nêu hoạt động chợ phiên,kể tên mét sè hµng ho¸ b¸n ë chî?KÓ tªn mét - Héi tæ chøc vµo mïa xu©n: Héi ch¬i nói số lễ hội ?Tổ chức vào mùa nào ?Hoạt mùa xuân, hội xuống đồng - Trang phôc ®îc may trªu trang trÝ, mµu động lễ hội ?nhận xét trang s¾c sÆc sì phôcd©n téc ? B2:HS tr×nh bÇy , nhËn xÐt ,GV chèt l¹i Tæng kÕt - dÆn dß: (2’) - GV tæng kÕt tiÕt häc - HS vÒ nhµ häc bµi - DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi §Þa lý Đ4 : Hoạt động sản xuất người dân hoàng liên sơn I Môc tiªu: Sau bµi häc nµy HS biÕt - Trình bày đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn -Dựa vào tranh ,ảnh ,bảng số liệu để tìm kiến thức - Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên và hoạt động sản xuất người HLS - Tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người dân II Đồ dùng dạy học : - GV : Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ vÒ mÆt hµng thñ c«ng, ë Hoµng Liªn S¬n; HS: SGK, II Hoạt động dạy - học: Lop4.com (6) N¨m häc : 2011 - 2012 Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: (2’) - Nêu đặc điểm dân cư số dân téc ë HLS? - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: (31’) + Giíi thiÖu bµi + ghi b¶ng: (1’) Néi dung bµi häc *HĐ1: Hoạt động lớp : (10’) B1: HS T×m vÞ trÝ Hoµng Liªn S¬n trªn đồ VNvà dựa vào mục trả lời : - Người dân Hoàng Liên Sơn trồng c©y g× ? ë ®©u? - Ruéng bËc thang lµm ë ®©u ? t¹i ph¶i lµm ruéng bËc thang?hä trång g× trªn ruéng bËc thang? B2:HS tr×nh bµy, nhËn xÐt GV chèt l¹i *H§2: Th¶o luËn nhãm: (10’) B1:Dùa vµo môc 2, tranh ¶nh, vèn hiÓu biªt, th¶o luËn: - KÓ tªn métsè nghÒ SP, nhËn xÐt mµu sắc SP.Hàng thổ cẩm dùng để lµm g×? B2: HS tr×nh bµy, nhËn xÐt ,GV chèt l¹i *HĐ3: Hoạt động cá nhân: (10’) B1: Dùa vµo h×nh 3, môc SGK, tr¶ lêi: - KÓ tªn mét sè kho¸ng s¶n ë HLS ? Kho¸ng s¶n nµo ®îc khai th¸c nhiÒu ? người dân còn khai thác gì nữa? - T¹i ph¶i khai th¸c kho¸ng s¶n hîp lÝ ? B2: HS tr×nh bµy, nhËn xÐt, - GV chèt l¹i 4.Tæng kÕt : (1’) - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: (1’) - DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi Hoạt động học - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt - Hoạt động lớp HS tr×nh bµy, nhËn xÐt Trồng trọt trên đất dốc - Trång ng«,lóa chÌ ë ruéng bËc thang , nương, rẫy - Sườn núi - giữ đất màu - cấy lúa, ngô, chè - Th¶o luËn nhãm - HS tr×nh bµy , nhËn xÐt NghÒ thñ c«ng truyÒn thèng - DÖt ,may , -kh¨n ,mò ,tói, -mµu s¾c sÆc sỡ bền đẹp - Hoạt động cá nhân - HS tr×nh bÇy , nhËn xÐt Khai th¸c kho¸ng s¶n - A-pa-tít, đồng, chì, kẽm, -a-pa-tít là ngyuên liệu để sản phân lân - Măng, mộc nhĩ, nấm hương, - Kho¸ng s¶n cã giíi h¹n - HS tr×nh bÇy, nhËn xÐt - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ cho giê häc sau Lop4.com (7) N¨m häc : 2011 - 2012 §Þa lý §5 : trung du b¾c bé I Môc tiªu: Sau bµi häc nµy HS biÕt - M« t¶ ®îc vïng trung du B¾c Bé - Dựa vào tranh ,ảnh ,bảng số liệu để tìm kiến thức - Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên và hoạt động sản xuất người trung du B¾c Bé Lop4.com (8) N¨m häc : 2011 - 2012 - Cã ý thøc b¶o vÖ rõng tham gia trång c©y cèi II Đồ dùng dạy học : - GV : Bản đồ Địa lí tự nhiên ,hành chính Việt Nam, tranh ảnh vÒ trung du B¾c Bé ; HS : SGK, II Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò: (3’) - M« t¶ ®îc vïng trung du B¾c Bé NhËn xÐt cho ®iÓm 2.Bµi míi:(31’) Giíi thiÖu + Ghi b¶ng : (1’) Néi dung *HĐ1: Hoạt động cá nhân :( 9’) B1: Gäi HS nªu vÞ trÝ vïng trung du B¾c Bé, tØnh thuéc vïng trung du trên đồ VN và dựa vào mục trả lêi : - Mô tả sơ lược vùng trung dun Bắc Bé? B2:HS tr×nh bµy, nhËn xÐt ,GV chèt l¹i *H§2: Th¶o luËn nhãm : (10’) B1:Dùa vµo môc 2,tranh ¶nh ,vèn hiÓu biªt ,th¶o luËn: -KÓ tªn c©y trång ë vïng trung du B¾c Bé? xuÊt hiÖn trång thªm c©y g× ? B2: HS tr×nh bµy, nhËn xÐt ,GV chèt l¹i *HĐ3: Hoạt động lớp : (11’) B1: Dùa vµo tranh, môc SGK,tr¶ lêi: -V× ë vïng trung du l¹i cã nh÷ng nơi đất trống đồi trọc?Để khắc phục tình trạng này,người dân đã, trồng nh÷ng lo¹i c©y g× ? Dùa vµo b¶ng sè liÖu nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch rõng ? B2:HS tr×nh bµy, nhËn xÐt ,GV chèt l¹i C.Tæng kÕt: (1’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: (1’) - DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi Hoạt động học - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt - Hoạt động cá nhân T©y Nguyªn cña c¸c cao nguyªn xÕp tÇng - Vùng đồi ,đỉnh tròn sườn thoải,xếp cạnh nh b¸t óp HS tr×nh bÇy, nhËn xÐt 2.ChÌ vµ c©y ¨n qu¶ ë vïng trung du - Cam ,tranh, døa v¶i, - V¶i ë B¾c Giang, chÌ ë Th¸i Nguyªn næi tiÕng th¬m ngon phôc vô nhu cÇu nước và xuất - HS tr×nh bµy- nhËn xÐt Hoạt động lớp Hoạt động trồng và cây công nghiệp -V× rõng bÞ khai th¸c c¹n kiÖt - Trång rõng, trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m, c©y ¨n qu¶ - DÞªn tÝch trång rõng t¨ng - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt - HS lắng nghe + đọc mục ghi nhớ - HS vÒ nhµ häc bµi §Þa lý §6 : t©y nguyªn I Môc tiªu: Sau bµi häc nµy HS biÕt - Vị trí các cao nguyên Tây Nguyên trên đồ địa lí tự nhiên VN - Trình bày số đặc điểm Tây Nguyên (vị trí ,địa hình ,khí hậu) Lop4.com (9) N¨m häc : 2011 - 2012 - Dựa vào tranh ,ảnh ,bảng số liệu để tìm kiến thức - Cã vèn hiÓu biÕt vÒ thiªn nhiªn ë T©y Nguyªn II §å dïng d¹y häc: - GV: Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam Tranh ảnh cao nguyên - HS: SGK, II Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò: (3’) - M« t¶ ®îc vïng trung du B¾c Bé - NhËn xÐt cho ®iÓm 2.Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi + Ghi b¶ng : (1’) Néi dung : (29’) *HĐ1: Hoạt động nhóm : (14’) Bước 1:HS vị trí Tây Nguyên,các cao nguyên trên lựơc đồ,bản đồ VN và dùa vèn hiÓu biÕt, môc tr¶ lêi : - Trình bày đặc điểm Tây Nguyên ,c¸c cao nguyªn? - Dùa vµo b¶ng sè liÖu môc1 xÕp c¸c cao nguyên theo thứ tự thấp đến cao Bước 2: HS trình bầy, nhận xét , - GV chèt l¹i *HĐ2: Hoạt động cá nhân : (15’) Bước 1: Dựa vào mục 2,bảng số liÖu,vèn hiÓu biÕt ,th¶o luËn: - ë Bu«n Ma Thuét mïa ma vµo nh÷ng th¸ng nµo? - KhÝ hËu ë T©y Nguyªn cã mÊy mïa? Lµ nh÷ng mïa nµo? m« t¶ c¶nh mïa ma vµ mïa kh« ë T©y Nguyªn ? Bước 2: HS trình bày, nhận xét , - GV chốt lại ý đúng 4.Tæng kÕt: (1’) - GV tæng kÕt tiÕt häc DÆn dß : (1’) - DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi Hoạt động học - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt Hoạt động nhóm HS trình bầy, nhận xét 1.T©y nguyªn –xø xë cña c¸c cao nguyªn xÕp tÇng - Tây Nguyên là vùng đất cao rộng lớn,gồm c¸c cao nguyªn xÕp tÇng cao thÊp kh¸c - Hoạt động cá nhân HS trình bầy, nhận xét 2.T©y Nguyªn cã hai mïa râ rÖt :mïa ma vµ mïa kh« - Mùa khô:tháng 11đến tháng ; Mùa mưa : tháng đến tháng 10 - Cã hai mïa râ rÖt mïa ma vµ mïa kh« Mùa mưa thương có ngày mưa kéo dµi liªn miªn Mïa khæ trêi n¾ng gay g¾t, đất khô vụn bở - Học sinh đọc mục ghi nhớ + lớp đọc thầm theo - HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ giê häc sau địa lý §7: Mét sè d©n téc ë t©y nguyªn Lop4.com (10) N¨m häc : 2011 - 2012 I Môc tiªu: Sau bµi häc nµy HS biÕt : - Mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư , sinh hoạt ,buôn làng, trang phục , - Yªu quý c¸c d©n téc ë TN vµ cã ý thøc t«n träng truyÒn thèng quý b¸u cña d©n téc II §å dïng d¹y häc - GV : Tranh ¶nh vÒ nhµ ë, bu«n lµng, d©n téc ë cña TN - HS : SGK, II Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò: (3’) - Nêu số đặcđiểm Tây Nguyên ? - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi : (30’) + Giíi thiÖu bµi + ghi b¶ng: (1’) Néi dung: (29’) *HĐ1: Hoạt động cá nhân: (10’) Bước 1: HS dựa vào vốn hiểu biết, mục tr¶ lêi : -Trình bày đặc điểm tiêu biểu d©n c cña mét sè d©n téc ë T©y Nguyªn ? - nhà nước cùng các dân tộc đây đã và ®ang lµm g×? Bước 2: GV chốt lại *HĐ2: Hoạt động cá nhân: (9’) Bước 1:Dựa vào mục 2, tranh ảnh, vốn hiÓu biªt, th¶o luËn: - Tây Nguyên có ngôi nhà gì đặc biệt?Nhà rông dùng để làm gì? to đẹp nhà rông biểu điều gì? Bước 2: HS trình bày, nhận xét, GV chốt l¹i *HĐ3: Hoạt động nhóm : (10’) Bước 1: Dựa vào mục và h1, h2, h3, h4, h5, h6 th¶o luËn: - NhËn xÐt trang phôc d©n téc ? LÔ héi tæ chøc vµo mïa nµo ?kÓ tªn c¸c lễ hội ? Hoạt động lễ hội ? Bước 2: HS trình bày , nhận xét, GV chốt l¹i 4.Tæng kÕt : (1’) - GV tæng kÕt tiÕt häc DÆn dß : (1’) - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ häc bµi Hoạt động học HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt Hoạt động cá nhân 1.T©y Nguyªn - n¬i cã nhiÒu d©n téc sèng chung - Gia-lai,Ê-đê - Mỗi dân tộc có tiếng nói riêng,tập quán sinh hoạt riêng chung søc x©y dùng T©y Nguyªn ngµy càng giàu đẹp HS tr¶ lêi Hoạt động cá nhân Nhµ r«ng ë T©y Nguyªn - Nhµ r«ng lµ n¬i héi häp tiÕp kh¸ch cña c¶ bu«n - chøng tá bu«n cµng giµu cã thÞnh vượng - HS tr×nh bµy- nhËn xÐt Hoạt động cá nhân 3.Trang phôc lÔ héi - Nam đóng khố ,nữ mặc váy trang trí nhiÒu mµu s¾c - Mùa xuân thường tổ chức vào lễ hội cång chiªng,héi ®ua voi biÓu diÔn nh¹c cụđàn tơ -rưng, đàn krông-pút - HS đọc mục ghi nhớ - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi Lop4.com (11) N¨m häc : 2011 - 2012 §Þa lý Đ8: Hoạt động sản xuất người dân Tây nguyên I Môc tiªu: - Trình bày đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyªn : trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m,ch¨n nu«i gia sóc lín - Dựa vào lược đồ tranh ,ảnh ,bảng số liệu để tìm kiến thức - Xác lập mối quan hệ địa lí các thành phần tự nhiên với nhau, thiên nhiên và hoạt động sản xuất người Tây Nguyên - Tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người dân II Đồ dùng dạy học - GV : Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam + tranh ảnh vùng trång c©y cµ phª,mét sè s¶n phÈm cµ phª Bu«n Ma Thuét ; HS : SGK II Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò: (3’) - Lễ hội tổ chức vào mùa nào ? Hoạt động cña lÔ héi ? - NhËn xÐt cho ®iÓm 2.Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng : (1’) Néi dung *HĐ1: Hoạt động nhóm : (9’) B1:dùa vµo môc 1, H1, b¶ng sè liÖu, th¶o luËn : - KÓ tªn nh÷ng c©y trång chÝnh, trång l©u n¨m ë T©y Nguyªn ? Chóng thuéc lo¹i c©y g× ? -T¹i T©y nguyªn l¹i thÝch hîp cho viÖc tr«ng c©y c«ng nghiÖp? B2:HS tr×nh bÇy , nhËn xÐt ,GV chèt l¹i *H§2: Th¶o luËn c¶ líp: (10’) B1:HS quan s¸t tranh ¶nh ,vèn hiÓu biªt NX vïng trång cµ phª ë Bu«n MaThuét, vị trí Buôn Ma thuột trên đồ - Khã kh¨n lín nhÊt viÖc trång c©y ë Bu«n Ma Thuột là gì? Người dân đã làm gì để khắc phục khó khăn đó? B2: HS tr×nh bÇy, nhËn xÐt ,GV chèt l¹i *HĐ3: Hoạt động cá nhân : (9’) B1: Dùa vµo h×nh1,môc3 SGK ,tr¶ lêi: - KÓ tªn vËt nu«i chÝnh ,vËt nu«i nhiªï ë T©yNguyªn ? - T©y Nguyªn cã nh÷ng thuËn lîi nµo viÖc ch¨n nu«i tr©u bß ? voi ®îc dïng Hoạt động học - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt 1.Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan -Trång cao su, cµ phª, hå tiªu, thuéc lo¹i c©y c«ng nghiÖp - Đất ba dan màu nâu đỏ tơi xốp,phì nhiªu ,thuËn lîi cho trång c©y - DiÖn tÝch trång 494200 , cµ phª th¬m ngon ,cã gi¸ xuÊt khÈu cao - N¾ng nãng kÐo dµi,thiÕu nuíc trÇm trọng, người dân dùng máy hút nước ngầm lên để tưới nước cho cây Chăn nuôi trên đồng cỏ - voi, trâu, bò-đồng cỏ xanh tốt - Chuyªn chë hµng ho¸ - HS tr×nh bµy- nhËn xÐt Lop4.com (12) N¨m häc : 2011 - 2012 để làm gì ? B2:HS tr×nh bÇy , nhËn xÐt ,GV chèt l¹i 4.Tæng kÕt: (1’) - GV tæng kÕt tiÕt häc DÆn dß: (1’) - DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi - HS đọc mục ghi nhớ - HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (13) N¨m häc : 2011 - 2012 §Þa lý Đ9 : Hoạt động sản xuất người dân Tây nguyên (Tiếp theo) I Môc tiªu: Sau bµi häc nµy HS biÕt : - Trình bày đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Tây - Dựa vào lược đồ, tranh , ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ thành người dân II Đồ dùng dạy học :- GV : Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, Tranh ảnh nhà máy thuû ®iÖn vµ rõng ë T©y Nguyªn ; HS : SGK, II Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: (3’) -Trình bày đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất Tây Nguyên NhËn xÐt cho ®iÓm 2.Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi: (1’) Néi dung : (29’) *HĐ1: Hoạt động nhóm (10’) Bước 1: Dựa vào mục 3, lược đồ hình 4, th¶o luËn : - KÓ tªn mét sè s«ng lín ëTN ?T¹i c¸c s«ng ë ®©y l¾m th¸c ghềnh ?Người dân TN khai thác sức nước để làm gì ?Các hồ chứa nước nhà nước vµ nh©n x©y dùng cã t¸c dông g× ? ChØ vÞ trÝ nhµ m¸y thuû diÖn Yali, nã n»m trªn s«ng nµo ? Bước 2: HS trình bầy, nhận xét, GV chốt l¹i *H§2: Th¶o luËn c¶ líp: (10’) Bước 1: HS quan sát H6,7, mục trả lời: -TN cã nh÷ng lo¹i rõng nµo ? V× ë TN l¹i cã c¸c lo¹i rõng kh¸c nhau? M« t¶ rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp? Bước 2: HS trình bày, GV chốt lại *HĐ3: Hoạt động cá nhân: (9’) Bước 1: Dựa vào hình 8,9,10, mục SGK, tr¶ lêi: - Rõng ë TN cã gÝa trÞ g×? Nguyªn vµ hËu Hoạt động học - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt Khai thác sức nước - S«ng §ång Nai,s«ng Ba, -Do ch¶y qua nhiều vùng có độ cao khác nhau-sản xuất điện-giữ nước hạn chế lũ bất thường - S«ng xª -xan 4.Rõng vµ viÖc khai th¸c rõng ë T©y Nguyªn - Nơi có lượng mưa nhiều thì rừng rậm nhiệt đới phát triển Nơi mùa khô kéo dài th× xuÊt hiÖn rõng khép - HS tr×nh bµy- nhËn xÐt - Cho nhiÒu s¶n vËt :gç quý ,tre ,nøa, c©y lµm thuèc ,thó quý - Khai thác rừng bừa bãi, đốt phá rừng Lop4.com (14) N¨m häc : 2011 - 2012 qu¶ cña viÖc mÊt rõng ? Bước 2: HS trình bày, GV chốt lại 4.Tæng kÕt: (1’) - GV tæng kÕt tiÕt häc DÆn dß: (1’) VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê häc sau làm nương - §äc môc ghi nhí - HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau §Þa lý thành phố đà lạt I Môc tiªu: Sau bµi häc nµy HS biÕt -Vị trí thành phố Đà Lạt trên đồ -Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Đà Lạt -Dựa vào tranh ,ảnh ,bản đồ, lược đồ để tìm kiến thức -Xác lập mối quan hệ địa lí địa hình với khí hậu ,giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất người - Có ý thức tìm hiểu thành phố Đà Lạt II Đồ dùng dạy học : - GV : Bản đồ Địa lí tự nhiên ,hành chính Việt Nam - HS : SGK II Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Lop4.com (15) N¨m häc : 2011 - 2012 KiÓm tra bµi cò: (3’) - Trình bày đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất Tây Nguyên NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: (30’) Giíi thiÖu bµi + Ghi b¶ng : (1’) Néi dung : (29’) *HĐ1: Hoạt động cá nhân : (10’) B1:HS dùa vµo H1 bµi 5, tranh, ¶nh - Đà Lạt nằn trên cao nguyên nào ? độ cao bao nhiªu m ?khÝ hËu ntn?M« t¶ c¶nh dÑp cña §µ L¹t ? B2: HS tr×nh bµy, nhËn xÐt ,GV chèt l¹i *H§2: Th¶o luËn nhãm: : (10’) B1:Dùa vµo H3 môc 2,vèn hiÓu biÕt, th¶o luËn: - T¹i §L ®îc chän lµm n¬i du lÞch nghØ m¸t ? ; §L cã nh÷ng c«ng tr×nh nµo phôc vô cho viÖc nghØ m¸t ? KÓ tªn mét sè kh¸ch s¹n ë §L? B2: HS tr×nh bÇy, nhËn xÐt ,GV chèt l¹i *HĐ3: Hoạt động nhóm : (9’) B1: Dùa vµo hiÓu biÕt, QS h×nh TL -T¹i §µ L¹t lµ TP cña hoa qu¶,rau xanh ? T¹i hoa qu¶ trång nhiÒu hoa qu¶ rau xanh xø l¹nh ? Hoa rau c¶ §µ L¹t cã gi¸ trÞ ntn ? B2:HS tr×nh bµy, nhËn xÐt ,GV chèt l¹i Cñng cè : (1’) - GV tæng kÕt tiÕt häc DÆn dß : (1’) - DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt 1.Thµnh phè næi tiÕng víi rõng th«ng vµ thác nước - N»m trªn cao nguyªn L©m Viªn ,gi÷a TP là hồ Xuân Hương,có vuờn hoa,rừng thông xanh, thác nước đẹp §µ L¹t thµnh phè du lÞch vµ nghØ m¸t - Nhê kh«ng khÝ lµnh ,m¸t mÎ ,thiªn nhiên tươi đẹp - Kh¸ch s¹n s©n g«n ,b¬i thuyÒn, - Lam S¬n ,c«ng ®oµn 3.Hoa qu¶ vµ rau xanh ë §µ L¹t - Nhê kh«ng khÝ m¸t mÎ, - Cung cÊp ®i nhiÒu n¬i vµ xuÊt khÈu ®i nước ngoài - HS nªu môc b¹n cÇn biÕt SGK - Đọc trước bài sau §Þa lý §11: «n tËp I Môc tiªu: - HS biết hệ thống điểm chính thiên người ,hoạt động sản xuất người dân Hoàng Liên Sơn,Trungdu Bắc Bộ và Tây Nguyên - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Đà Lạt - ChØ ®îc d·y nói Hoµng Liªn S¬n,c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn vµ thµnh phè §µ L¹t trên đồ địa lí tự nhiênVN II §å dïng d¹y häc - GV : Bản đồ Địa lí tự nhiên, hành chính Việt Nam và lược đồ trống VN Lop4.com (16) N¨m häc : 2011 - 2012 - HS : SGK, bót d¹, II Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy 1.KiÓm tra bµi cò: (3’) - Nêu đặc điểm chính thành phè §µ L¹t NhËn xÐt cho ®iÓm 2.Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi: (1’) Néi dung : (29’) *HĐ1: Hoạt động cá nhân : (9’) Bước 1: HS điền tên dãy núi HLS ,các cao nguyªn ë T©y Nguyªnvµ thµnh phè Đà Lạt vào lược đồ Bước 2: HS trình bày, nhận xét *H§2: Th¶o luËn nhãm : (10’) Bước 1:HS thảo luận câu hỏi SGK Hoạt động học - Häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt - Học sinh tên các dãy núi trên lược đồ - NhËn xÐt Học sinh nêu đặc điểm thiên nhiên ,hoạt động, sinh hoạt,sản xuất người Hoµng Liªn S¬n vµ T©y Nguyªn + HLS : + T©y Nguyªn : - Häc sinh tr×nh bµy + nhËn xÐt Bước 2: HS trình bày + GV chốt lại - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n *HĐ3: Hoạt động lớp : (9’) - Trung du có đặc điểm miền núi và Bước 1: HS :+ Nêu đặc điểm địa hình đặc điểm đồng trung du B¾c Bé + Người dân nơi đây đã làm gì để phủ - Người dân nơi đây đã làm trồng các loại cây, trồng rừng để phủ xanh đất trống ,đồi xanh đất trống ,đồi trọc ? Bước 2:HS trình bày , nhận xét ,GV trọc - Học sinh trình bày trước lớp chèt l¹i 4.Tæng kÕt - dÆn dß : (2’) - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß : (1’) - HS đọc trước bài ĐBBB - Nh¾c häc sinh häc bµi ë nhµ §Þa lý Đ12: đồng bắc I Môc tiªu: Sau bµi häc nµy HS biÕt - Chỉ vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ tự nhiên VN - Trình bày đặc điểm đồng Bắc Bộ (hình dạng, hình thành, sông ngòi), vai trò hệ thống đê ven sông - Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người II Đồ dùng dạy học : GV :Bản đồ Địa lí tự nhiên VN-Tranh ảnh ĐB BB Lop4.com (17) N¨m häc : 2011 - 2012 - HS : SGK II Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò: (3’) -Trình bày đặc điểm địa hình trung du - HS trả lời - HS kh¸c nhËn xÐt B¾c Bé - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi: (1’) 1.§ång b»ng lín cña miÒn B¾c Néi dung - Hình tam giác ,đỉnh là Việt trì ,dáy là *HĐ1: : (10’) Hoạt động theo cặp tam gi¸c Bước 1:HS vị trí đồng bắc Do s«ng Hång vµ s«ng Th¸i B×nh båi trên đồ ,lược đồ : -Trình bày đặc điểm tiêu biểu đắp, có diện tích thứ hai sau đồng Nam Bộ, địa hình thấp ,sông chảy uón đồng Bắc Bộ ? lượn quanh co Bước 2: HS trình ,GV chốt lại - HS tr×nh bµy nhËn xÐt *H§2: : (9’) Lµm viÖc c¶ líp Bước 1:HS vị trí sông đồng 2.Sông ngòi và hệ thống đê ngăn lũ - Có nhièu phù sa,nước sông quanh năm B¾c Bé-m« t¶ nh÷ng hiÓu biÕt vÒ s«ng màu đỏ nên gọi là sông Hồng là sông Hång ? - Vào mùa mưa ,nước sông nào? lớn miền Bắc - Mùa hạ ,nước sông lên cao,gây ngập lụt - Mùa mưa đồng Bắc Bộ trùng với - HS tr×nh bµy nhËn xÐt mïa nµo n¨m? B2: HS tr×nh bÇy, nhËn xÐt ,GV chèt l¹i - Hệ thống đê đắp caovà vững chắc,ngăn *HĐ3: : (10’) Hoạt động nhóm lũ,chiều dài đê lên tới hàng nghìn km Bước 1: Dựa vào mục và vốn hiểu biết - Đào kênh, mương để tưới tiêu cho đồng ,TL ruéng - Người dân đồng Bắc Bộ đắp đê ven sông để làm gì ?Hệ thống đê - HS trình bày nhận xét đồng Bằng Bộ có đặc điểm gì ? - Ngoài việc đắp đê,người dân còn làm gì để sử dụng nước các sôngđể sản xuất ? Bước 2: HS trình bầy, nhận xét, GV chốt l - GV nhËn xÐt chung Cñng cè: (1’) - HS nh¾c l¹i ND bµi häc - NhËn xÐt giê häc - Đọc trước bài sau DÆn dß : (1’) : - ChuÈn bÞ giê häc sau §Þa lý Đ13 : người dân đồng bắc I Môc tiªu: Sau bµi häc nµy HS biÕt - Người dân sống ĐBBB chủ yếu là người kinh Là nơi dân cư đông đúc - Dựa vào tranh ,ảnh để tìm kiến thức + Trình bày số đặc điểm nhà trang phục ,lễ hội người kinh đồng Bắc Bộ Lop4.com (18) N¨m häc : 2011 - 2012 + Sự thích với thiên nhiên thông qua cách xây dựng nhà người dân - Có ý thức tôn trọng các thành lao động người dân và truyền thống II §å dïng d¹y häc : -HS : SGK - GV: Bản đồ Địa lí tự nhiên VN- Tranh ảnh đồng Bắc Bộ, đê ven sông, sông Hång ; HS : SGL, II Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò: (3’) - HS tr¶ lêi - Trình bày đặc điểm đồng Bắc - HS kh¸c nhËn xÐt Bé? - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi: (1’) Néi dung : (29’) 1.Chủ nhân đồng *HĐ1: Hoạt động lớp: (10’) - Dân cư tập trung đông đúcnhất Bước 1:HS dựavào SGK,trả lời : nước-dân téc kinh - Đồng Bắc Bộ là nơi đông dân hay tha d©n?d©n téc nµo sèng chñ yÕu? Bước 2: HS trình bầy, nhận xét,GV chốt lại - Làng Việt cổ thường có luỹ tre xanh *H§2: Th¶o luËn nhãm: (9’) Bước 1: HS dựa SGK tranh ảnh thảo luận: bao bọc,mỗi làng có ngôi đình thờ Thµnh hoµng, - Nêu đặc điểm làng ,nhà người kinh?vì nhà có đặc điểm đó?Làng - Nhà đồ dùng tiện nghi Việt cổ có đặc điểm gì?Ngày , nhà và làng xóm người dân đồng Bắc HS tr×nh bÇy , nhËn xÐt Bộ có gì thay đổi? Bước 2: HS trình bày, nhận xét 2.Trang phôc vµ lÔ héi *HĐ3: Hoạt động nhóm: (10’) Bước 1: HS dựa vào mục và vốn hiểu biết - áo tứ thân-Lễ hội tổ chức vào mùa xuân,mùa thu-vui chơi giải trí-đấu ,tranh ,¶nh ,th¶o luËn: - Mô tả trang phục truyền thống người cờ người ,thi nấu cơm, -hội Lim, hội kinh ĐBBB ?Lễ hội tổ chức vào thời gian chùa Hương ,hội Gióng HS tr×nh bÇy , nhËn xÐt nào ?Nhằm mục đích gì ?Trong lễ hội có hoạt động gì ?Kể tên số lễ hội Bước 2: HS trình bày, nhận xét 4.Tæng kÕt: (1’) - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - GV tæng kÕt tiÕt häc DÆn dß : (1’) - HS vÒ nhµ häc bµi - DÆn vÒ nhµ häc bµi §Þa lý Đ14: Hoạt động sản xuất người dân đồng bắc I Môc tiªu: Sau bµi häc nµy HS biÕt : Lop4.com (19) N¨m häc : 2011 - 2012 - Trình bày đặc điểm tiêu biểu hoạt động trồng trọt và chăn nuôi người dân đồng Bắc (vựa lúa lớn thứ haicủa đất nước,là nơi nuôi nhiều lợn,gia cầm trồng nhiÒu rau xø l¹nh) - Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên và hoạt động sản xuất người - Có ý thức tôn trọng ,bảo vệ thành người dân II §å dïng d¹y häc: + GV : Tranh ¶nh vÒ trång trät ch¨n nu«i ë §BBB II Hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: (3’) +Trình bày số đặc điểm trang phục, lễ hội người kinh đồng Bắc Bộ NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi: (1’) Néi dung: (29’) *HĐ1: Hoạt động cá nhân : (11’) Bước 1: HS dựa vào mục1,tranh,ảnh và vốn hiÓu bÕt,tr¶ lêi : - §ång b»ng B¾c Bé cã nh÷ng thuËn lîi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ hai nước? Bước 2: HS trình bầy , nhận xét , *H§2: Lµm viÖc c¶ líp : (10’) Bước 1:HS dưạ SGK,tranh ,ảnh nêu tên các c©y trång,vËt nu«i kh¸c cña §BBB ?V× n¬i ®©y nu«i nhiÒu lîn ,gµ ,vÞt? Bước 2: HS trình bày, nhận xét *HĐ3: Hoạt động nhóm: (8’) Bước 1:HS dựa vào SGK,bảng số liệu,thảo luËn: - Mùa đông ĐBBB dài bao nhiêu tháng?Khi đó nhiệt độ ntn?nhiệt độ thấp vào muà đông có thuận lợi và khó khăn g×?KÓ tªn c¸c lo¹i ¹ay xø l¹nh ®îc trång ë B¾c Bé? Bước 2:HS trình bầy , nhận xét - GV nhËn xÐt chung 4.Tæng kÕt: (1’) - GV tæng kÕt tiÕt häc DÆn dß: (1’) - DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi ; + HS : SGK Hoạt động học HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt - Vựa lúa lớn thứ hai nước - Nhờ đất đai màu mỡ ,nguồn nước dào,gười dân nhiều kinh nghiệm - Trång ,ng« ,khoai ,c©y ¨n ,qu¶, nu«i gia súc ,gia cầm ,đánh bắt, cá ,tôm HS tr×nh bÇy, nhËn xÐt 2.Vïng trång nhiÒu rau xø l¹nh Mùa đông lạnh kéo dài từ đến tháng,nhiệt độ thường giảm nhanh - Nhiệt độ thấp tạo điều kiện cho trồng c¸c lo¹i rau xø l¹nh HS tr×nh bµy + nhËn xÐt - HS nh¾c l¹i ND bµi häc - Học bài và đọc trước bài sau §Þa lý Lop4.com (20) N¨m häc : 2011 - 2012 Đ15: Hoạt động sản xuất người dân đồng bắc (tiÕp theo) I Môc tiªu: Sau bµi häc nµy HS biÕt : - Trình bày đặc điểm tiêu biểu nghề thủ công người dân ĐB Bắc Bộ - Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên,dân cư với hoạt động SX - Có ý thức tôn trọng ,bảo vệ thành người dân II §å dïng d¹y häc - GV : Tranh ảnh nghề thủ công ,chợ phiên đồng Bắc Bộ - HS : SGK II Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: (3’) -Trình bày đặc điểm tiêu biểu hoạt động trồng trọt và chăn nuôi người dân ĐBBB ? -NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi: (1’) Néi dung : (29’) *HĐ1: Hoạt động nhóm Bước 1: HS dựa vào mục1,tranh,ảnh và vèn hiÓu bÕt, th¶o luËn: (10’) - Em biÕt g× vÒ nghÒ thñ c«ng truyÒn thống người dân đồng Bắc Bộ ? - kÓ tªn c¸c lµng nghÒ næi tiÕng ?ThÕ nµo lµ nghÖ nh©n cña nghÒ thñ c«ng ? Bước 2: HS trình bầy , nhận xét ,GV chốt l¹i *H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n: (10’) Bước 1:HS dưạ SGK,tranh ,ảnh nêu công ®o¹n s¶n xuÊt gèm? Bước 2: HS trình bầy, nhận xét,GV chốt l¹i *HĐ3: Hoạt động nhóm: (9’) Bước 1:HS dựa vào tranh ảnh, SGK, vốn hiÓu biÕt, th¶o luËn: - Chợ phiên đồng Bắc Bộ có gì đặc điểm gì? Mô tả chợ phiên đây ? Bước 2: HS trình bầy, nhận xét, 4.Tæng kÕt (2’) - GV tæng kÕt tiÕt häc DÆn dß : (1’) Hoạt động học - HS tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt N¬i cã hµng tr¨m nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng - Cã hµng tr¨m nghÒ kh¸c nhau,nhiÒu nghề đạt trình độ tinh xảo - V¹n Phóc ,gèm xø B¸t Trµng, Người làm nghề thủ công giỏi gọi là nghÖ nh©n - Nhµo dÊt ph¬i gèm,vÏ hoa v¨n,tr¸ng mªn ,nung gèm,c¸c s¶n phÈm gèm 4.Chî phiªn - Hoạt động mua bán hàng hoá diễn tÊp nËp , hµng ho¸ phÇn lín lµ c¸ s¶n phẩm sản xuất địa phương ,chợ phiên gần nhau,thường không trùng - HS nh¾c ND bµi häc Lop4.com (21)