- Ghi bảng lần lượt từng phép tính - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự - 2HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét.. thực hiện các phép tính trong biểu thức.[r]
(1)TUAÀN 30 Ngày soạn: /4/2012 Ngày dạy:Thứ ba ngày tháng năm 2012 Tiết 1, : Tập đọc - Kể chuyện: GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị Quốc tế đoàn cán Việt Nam với học sinh trường tiểu học Lúc- xăm –bua - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào gợi ý cho trước(SGK) - GDHS tinh thần đoàn kết với bạn bè II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện SGK III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh I Kiểm tra bài cũ:3’ - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn - Ba em lên bảng đọc bài quốc tập thể dục” - Nêu câu trả lời - Nhận xét ghi điểm II.Bài mới:60’ Giới thiệu bài :1’ - Cả lớp theo dõi HĐ1: Luyện đọc: 15’ * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp và đọc thầm * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn - Nối tiếp đọc câu nắn HS phát âm sai - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài - Luyện đọc các từ khó Lúc – xăm - bua hướng dẫn HS rèn đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn câu - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK chuyện -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm -YC đọc toàn bài - Một học sinh đọc toàn bài -GV theo dõi -HS đọc đồng HĐ 2: Tìm hiểu bài : 14’ - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi câu hỏi : + Đến thăm trường tiểu học Lúc-xăm- + Tất HS lớp 6A giới thiệu tiếng bua đoàn cán ta đã gặp điều gì bất Việt, hát tặng bài hát tiếng Việt, trưng Lop3.net (2) ngờ thú vị ? bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói các từ thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh … + Vì các bạn lớp 6A nói tiếng Việt + Vì cô giáo lớp đã Việt Nam cô và có nhiều đồ vật Việt Nam ? thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học gì thiếu nhi Việt Nam ? môn học gì, thích bài hát nào, chơi trò chơi gì + Các em muốn nói gì với các bạn HS + HS phát biểu theo suy nghĩ thân câu chuyện này ? HĐ 3: Luyện đọc lại : 12’ - Hướng dẫn HS đọc bài - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Mời số em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Mời em đọc bài - Một em đọc toàn bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay HĐ 4: Kể chuyện 18’ GV nêu nhiệm vụ - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Câu chuyện kể theo lời ? + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam + Kể lời em là nào ? + Kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - 2HS nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý - 1HS dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn 1,2 - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn - Mời hai em thi kể lại toàn câu chuyện - Hai em thi kể toàn câu chuyện trước lớp - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay Củng cố- dặn dò: 2’ - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, - Nhận xét tiết học - HS theo dõi Tiết 3: Toán : LUYỆN TẬP Lop3.net (3) I Mục tiêu: - Biết cộng các số có đến chữ số (có nhớ) - Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - Bài tập cần làm BT1(cột 2,3), 2, HSKG làm thêm BT1(cột 1,4) II.Đồ dùng dạy - học: Bảng III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ :3’ - Chấm tổ Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: 30’ Giới thiệu bài: 1’ - Lớp theo dõi GV giới thiệu HĐ 1: Luyện tập: 29’ Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp tự làm bài - Cả lớp thực làm vào - Mời em lên thực trên bảng - Một số em lên bảng làm , lớp làm bảng - Cho HS nêu cách tính 31245 + 25678= 56923 - GV nhận xét đánh giá 24310 + 35024 = 59334 23060 +12096 + 2096 = 37252 Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào bài tập - Mời HS lên bảng giải bài - 1HS lên chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa Giải : Chiều dài hình chữ nhật: x = cm bài - GV nhận xét đánh giá Chu vi HCN là: (6 + 3) x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật: x = 18 ( cm2) Đ/ S :18cm; 18 cm2 Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài toán bài toán - Lớp thực vào - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán giải Giải Mẹ cân số kg là: 17x = 51 (kg) bài toán vào - Mời em giải bài trên bảng Cả hai mẹ cân nặng số kg là : - GV nhận xét đánh giá 51+ 17 = 68 (kg) Củng cố - dặn dò: 2’ Đáp số: 68 kg - HS theo dõi - Nhận xét đánh giá tiết học Tiết 4: Đạo đức: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI Lop3.net (4) I Mục tiêu: - Kể số ích lợi cây trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng vật nuôi nhà, trường *KNS: Lắng nghe ý kiến, trình bày, đảm nhận trách nhiệm II Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi III Hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh KTBC: 3’Gọi HS trả lời -Vài HS trả lời ? Vì chúng ta phải tiết kiệm và bảo vệ - Lớp theo dõi bổ sung nguồn nước? Bài mới: 30’ HĐ1: Trò chơi đoán đúng ? 16’ -Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ) - Tiến hành điểm số từ đến hết - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm - HS hình thành nhóm loại vật mà em thích? Nêu lí - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm loại cây hay vật nuôi xuống cây trồng ? Nêu ích lợi loại cây đó? phía tranh - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp - Lần lượt các nhóm cử các đại diện mình - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên lên báo cáo kết trước lớp - Em khác nhận xét và đoán cây trồng hay vật nuôi cây trồng đó vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ - GV kết luận HĐ2: Quan sát tranh 14’ - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho câu hỏi các tranh tranh : - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn - Các bạn ảnh làm gì ? +Theo bạn việc làm các bạn đó mang lại khác trả lời nội dung tranh lợi ích gì ? - Các nhóm khác trao đổi ý kiến và bổ sung - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung - GV kết luận Củng cố-dặn dò : 2’ - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học vào sống hàng ngày Ngày soạn: /4/2012 Lop3.net (5) Tiết 1: Ngày dạy:Thứ tư ngày tháng năm 2012 Chính tả : (nghe viết ): LIÊN HỢP QUỐC I Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài CT; viết đúng các chữ số, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá lỗi CT Làm đúng các bài tập 2a - GDHS ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học:- Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ:3’Yêu cầu viết các từ: bác - HS lên bảng viết, lớp viết bảng sĩ, sáng, xung quanh, - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới:30’Giới thiệu bài: 1’ - Lớp lắng nghe giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn nghe viết :20’ - Đọc mẫu đoạn viết bài - Lớp lắng nghe GV đọc - YC đọc lại bài - HS đọc lại bài, lớp theo dõi - LHQ thành lập nhằm mục đích gì ? - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển các nước - Có bao nhiêu thành viên tham gia LHQ? - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp - Vào ngày 20 – – 1977 quốc vào lúc nào ? * HD viết từ khó: GV đọc các từ : - HS viết từ khó vào bảng con,một số em lên Liên hợp quốc, Quốc gia, ngày 24-10- 1945 bảng viết - GV nhận xét và sửa sai cho HS -HS theo dõi và nhận xét *GV đọc câu đoạn bài viết -HS nghe và viết bài vào -GV đọc lại bài viết để soát lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Thu tập HS chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để GV chấm điểm HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập : 5’ Bài 2a : Nêu yêu cầu bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm vào - HS làm vào - Gọi em lên bảng thi viết đúng các tiếng có - 3HS lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn chuộng, ngược chiều, chiều cao Củng cố - Dặn dò: 2’ - Cả lớp theo dõi bạn - GV nhận xét đánh giá tiết học, - HS theo dõi Tiết 2: Toán: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 Lop3.net (6) I Mục tiêu : - Biết trừ các số phạm vi 100 000 (đặt tính làm tính đúng) - Giải bài toán có phép trừ với mối quan hệ km và m - GD ý thức trình bày bài khoa học II Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ :3’ Chấm hai bàn tổ - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 30’ Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: HD tìm hiểu bài: 12’ - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ - Lớp quan sát lên bảng theo dõi để nắm hai số có chữ số ta làm nào ? cách trừ hai số phạm vi 100 000 - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính - Trao đổi và dựa vào cách thực phép trừ hai số phạm vi 10 000 đã học - Yêu cầu HS nêu cách tính - HS khác nhận xét bài bạn - GV ghi bảng SGK - Vài em nêu lại cách thực phép trừ HĐ2: Luyện tập: 18’ Bài 1: Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại cách trừ hai số có chữ số - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Yêu cầu thực vào - Cả lớp thực làm vào - Lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Ba HS lên tính kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn 92869 73518 59372 - GV nhận xét đánh giá - 65748 - 36029 - 53814 27121 37488 5558 Bài - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Lớp thực vào bài tập - Ba em lên bảng làm bài - Ba em lên bảng đặt tính và tính Bài - Gọi HS đọc bài - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Một HS lên giải bài - Mời HS nhận xét bài bạn Giải : Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là: - GV nhận xét đánh giá 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km 3.Củng cố - Dặn dò: 2’ Đ/S: 16 km - Mời hai em nêu lại cách trừ 100 000, - HS theo dõi Tiết 3: Tập đọc : MỘT MÁI NHÀ CHUNG Lop3.net (7) I Mục tiêu: Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt ngỉ sau dòng thơ, khổ thơ Hiểu được: Mọi vật có đời sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung hãy bảo vệ và giữ gìn nó Thuộc lòng khổ thơ đầu thơ - GDHS biết bảo vệ môi trường * KNS : Kĩ giao tiếp, KN hợp tác II Đồ dung dạy học : - Tranh minh họa bài thơ III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ: 3’ Gọi em lên kể lại câu - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ chuyện “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua ” Lúc – xăm – bua “ theo lời mình - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 30’ Giới thiệu bài: 1’ - Lớp theo dõi, GV giới thiệu HĐ1: Luyện đọc:12’ - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lắng nghe GV đọc mẫu lớp đọc thầm - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ ngữ bài thơ ( dím, giàn gấc, ) dím, giàn gấc, cầu vồng - YC đọc khổ thơ nhóm - Nối tiếp đọc khổ thơ - Yêu cầu hs đọc bài thơ - HS đọc đồng bài thơ HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài : 10’ - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà - Mái nhà chim, cá, dím ốc riêng ? và bạn nhỏ - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - Mái nhà chim là nghìn lá biếc, - Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Là bầu trời xanh - Em muốn nói gì với người bạn - Hãy yêu mái nhà chung hay là "Hãy giữ chung mái nhà ? gìn bảo vệ mái nhà chung" HĐ3: Học thuộc lòng bài thơ :8’ - Mời em đọc lại bài thơ - HD đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ - Đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay Củng cố - Dặn dò: 2’ - Nhận xét đánh giá tiết học, - HS theo dõi THỨ NĂM NGHỈ CHẾ ĐỘ CÔNG ĐOÀN Ngày soạn: /4/2012 Lop3.net (8) Tiết 1: Ngày dạy:Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Chính tả : (nhớ viết ): MỘT MÁI NHÀ CHUNG I Mục tiêu: - Nhớ viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ Làm đúng các bài tập 2b - GDHS ý thức rèn chữ, giữ KNS: Kĩ đảm nhận trách nhiệm; quản lí thời gian; II Đồ dùng dạy học:- Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ:3’ Yêu cầu viết các từ: - HS lên bảng viết, lớp viết bảng thủy triều,truyện cổ tích, chuyên cần - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới:30’Giới thiệu bài: 1’ - Lớp lắng nghe giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn nhớ viết :20’ - Đọc mẫu đoạn viết bài - Lớp lắng nghe GV đọc - YC đọc lại bài - HS đọc lại bài, lớp theo dõi - Ba HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - Những chữ nào phải viết hoa ? - Những chữ đầu câu * HD viết từ khó: GV đọc các từ : - HS viết từ khó vào bảng con, số em nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình, lòng đất, lên bảng viết nghiêng, lợp, - GV nhận xét và sửa sai cho HS - HS theo dõi và nhận xét - HS đọc thuộc lại khổ thơ - HS đọc thuộc *Cho HS viết bài - HS gấp sgk nhớ và viết bài vào - HS đổi để soát lỗi - HS tự sửa lỗi bút chì * Thu tập HS chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để GV chấm điểm HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập : 5’ Bài 2b : Nêu yêu cầu bài tập 2b - HS theo dõi nghe - Yêu cầu lớp làm vào - HS làm vào - Gọi em lên bảng thi viết đúng các tiếng có - HS lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng âm vần dễ sai - Tết – tết – bạc phếch - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Cả lớp theo dõi bạn Củng cố - Dặn dò: 2’ - GV nhận xét đánh giá tiết học, - HS theo dõi Tiết 3: Toán : LUYỆN TẬP Lop3.net (9) I Mục tiêu : - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ - GD ý thức tự giác làm bài II Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : 3’ Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Lớp theo dõi giới thiệu 2.Bài mới: 30’ Giới thiệu bài: 1’ HĐ1:Luyện tập: 29’ Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài "Tính nhẩm" - Ghi bảng phép tính - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự - HS nêu cách nhẩm SGK trang 159 thực các phép tính biểu thức - Lớp nhận xét - GV nhận xét đánh giá 90 000 - 50 000 = 40 000 100 000- 40 000 = 60 000 Bài - Gọi HS nêu bài tập - Một em đọc đề bài - GV ghi bảng các phép tính - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào 81981 86296 - Mời hai HS lên bảng giải bài +45245 +74951 - Gọi HS khác nhận xét bài bạn 36736 11345 - GV nhận xét đánh giá - Đổi chéo để kiểm tra và sửa bài Bài 3- Gọi HS đọc bài - Một HS đọc đề bài3 - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực vào - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Một HS lên bảng giải bài - GV nhận xét đánh giá Giải Số mật ong còn lại là : 23 560 – 21 800 = 1760 (l) Đ/S: 1760 lít mật ong Bài 4: a- Gọi HS đọc bài - HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - HS làm vào - HS trình bày kết - Vài HS trình bày kết quả, loeps nhận xét - GV nhận xét đánh giá kết 3.Củng cố - Dặn dò:2’ - Nhận xét đánh giá tiết học, - HS theo dõi Tiết 3: Luyện từ và câu: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM Lop3.net (10) I Mục tiêu: Tìm phận trả lời câu hỏi Bằng gì?.Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm(BT4) KN: Rèn kĩ đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì? và biết sử dụng dấu hai chấm KNS: Kĩ giao tiếp; tự nhận thức; II.Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tờ phiếu to viết nội dung bài III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ:3’ - Kiểm tra việc làm bài nhà học sinh - HS kiểm tra chéo - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới:30’ Giới thiệu bài:1’ HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài tập: 29’ Bài : Yêu cầu em đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp trao đổi theo nhóm và làm bài vào - HS suy nghĩ và làm bài theo nhóm đôi - Mời ba em đại diện lên bảng thi làm bài - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng - Theo dõi nhận xét câu + Voi uống nước vòi - GV chốt lời giải đúng +Chiếc lồng đèn …nan tre dán giấy bóng kính +Các nghệ sĩ ….bằng tài Bài 2: YC đọc nội dung bài 2, lớp đọc thầm mình - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Một HS đọc bài tập Lớp đọc thầm theo - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu - Lớp làm việc cá nhân - Mời em đọc lại các câu trả lời - Ba em nối tiếp đọc kết +Hằng ngày em viết bài bút kim / bút mực +Chiếc bàn em ngồi học làm nhựa Bài : Mời em đọc nội dung bài tập /bằng gỗ /bằng đá … - Một HS đọc bài tập lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả lời - Lớp làm việc theo cặp - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng - HS1: Hằng ngày bạn đến trường gì ? Bài 4: Yêu cầu em đọc bài tập - HS2: - Mình / Mình xe đạp … - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - Một em đọc đề bài SGK - Lớp tự suy nghĩ để làm bài làm bài vào - Mời ba em lên bảng làm bài - em lên bảng làm bài tập Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài - HS theo dõi Ngày soạn: /4/2012 Ngày dạy:Thứ bảy ngày tháng năm 2012 Lop3.net (11) Tiết 1: Tự nhiên-xã hội: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I Mục tiêu: - Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh mình nó và Mặt Trời *KNS: Kĩ hợp tác, làm chủ thân, kĩ giao tiếp II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sách trang 114, 115.Quả địa cầu III Hoạt động dạy - học : Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ:3’ - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời” - Trả lời nội dung bài học bài: - Gọi HS trả lời nội dung ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 30’Giới thiệu bài:1’ HĐ1 : Thực hành theo nhóm15’ - GV chia lớp thành nhóm - Lớp hình thành nhóm - Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu - HS quan sát hình và trả lời câu hỏi hỏi - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu + Trái đất quay quanh trục nó theo + Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng - HS quay hồ ? - Yêu cầu quay địa cầu theo hướng dẫn - Lớp theo dõi nhận xét phần thực hành phần thực hành sgk bạn HĐ2 : Quan sát tranh theo cặp: 15’ - Yêu cầu các nhóm quan sát hình - Các nhóm quan sát hình SGK và SGK cặp cho xem hướng chuyển - Đại diện các cặp trình bày động Trái Đất quanh mình nó và hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời - Vài HS trả lời Lớp bổ sung + Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động? Kết luận: Trái Đất tham gia đồng thời hai - HS nhắc lại kết luận chuyển động: chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh Mặt Trời Củng cố - dặn dò:2’ - Cho HS nhắc lại bài học - Xem trước bài - Hai em nêu lại nội dung bài học Tiết : Tập làm văn : VIẾT THƯ Lop3.net (12) I Mục tiêu : -Viết thư ngắn cho người thân kể tình hình học tập - Rèn kĩ viết cho HS - GD ý thức biết quan tâm đến người *KNS : tư sáng tạo, nhận thức trách nhiệm thân II Đồ dùng dạy học:Bảng lớp viết gợi ý viết thư Bảng phụ viết trình tự lá thư - Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ:2’ - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể - Hai em lên bảng “ Kể lại trận thi đấu trận thi đấu thể thao tiết tập làm văn thể thao qua bài TLV đã học tuần 29 2.Bài mới:30’ Giới thiệu bài : 1’ - Hai HS nhắc lại tựa bài HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập :29’ - Gọi HS đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài tập - Một HS giải thích yêu cầu bài tập :- Viết - Nhắc nhớ HS cách trình bày : thư cho … + Dòng đầu thư viết nào - Lắng nghe để nắm các yêu cầu viết thư +Lời xưng hô +Nội dung thư +Cuối thư viết - GV mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức viết thư - Một em đọc lại các gợi ý viết thư - Mời em đọc - Thực viết lá thư vào tờ giấy rời đảm - YC lớp thực viết thư vào bài tập bảo đúng các yêu cầu trình bày, lời xưng hô, - Theo dõi giúp đỡ HS yếu nội dung viết thư GV đã lưu ý - HS nối tiếp đọc lại lá thư trước lớp - Mời số em đọc lại lá thư trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết - Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt hay lá thư vào phong bì thư - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt Củng cố - Dặn dò:3’ - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Hai em nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Tiết 3: Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Lop3.net (13) - Biết cộng, trừ các số phạm vi 100000 -Giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị - GD ý thức tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : 3’ - Chấm hai bàn tổ - Lớp theo dõi giới thiệu - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: 30’ Giới thiệu bài: 1’ - Một em nêu yêu cầu đề bài HĐ1:Luyện tập: 29’ Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - HS nêu cách nhẩm SGK trang 159 - Ghi bảng phép tính - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự - 2HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét thực các phép tính biểu thức 60000 - 30000 = 30000 ; - Yêu cầu thực vào 100000- 40000 = 60000 - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - Một em đọc đề bài - GV ghi bảng các phép tính - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào 35820 72436 92684 57370 - Mời hai HS lên bảng giải bài +25079 +9508 - 45326 - 6821 - Gọi HS khác nhận xét bài bạn 60899 81944 47358 50549 - GV nhận xét đánh giá - Đổi chéo để kiểm tra và sửa bài Bài 3- Gọi HS đọc bài - Một HS đọc đề bài3 - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực vào - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Một HS lên bảng giải bài - GV nhận xét đánh giá Giải Số cây ăn Xuân Hòa là : 68700 + 5200 = 73900 ( cây) Số cây ăn Xuân Mai là : 73900 – 4500 = 69400 ( cây ) Đ/S: 69400 cây Bài 4: - Gọi HS đọc bài - HS thực tương tự bài - Yêu cầu lớp thực vào Giải :Giá tiền cái com pa là : - Mời HS lên bảng giải 10 000 : = 2000 (đồng ) - GV nhận xét đánh gía bài làm HS Số tiền cái com pa là : 2000 x = 6000 (đ) 3.Củng cố - Dặn dò:2’ Đ/S: 6000 đồng -Nhận xét đánh giá tiết học Lop3.net (14)