TÍNH TỪ I/ Môc tiªu: -Nắm được 1 số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất - Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất - Có ý thức sử dụng đúng tính từ trong đặt[r]
(1)TuÇn 12 Thø hai ngµy 08 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc: “VUA TÀU THỦY” BẠCH THÁI BƯỞI I/ Môc tiªu: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lừng lÉy - GD ý thức học tập theo gương Bạch Thái Bưởi II.ChuÈn bÞ: GV: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK HS: - SGK IV/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- ổn định - H¸t 2- KiÓm tra bµi cò - em đọc thuộc lòng câu tục ngữ - GV nhËn xÐt bài tập đọc: Có chí thì nên 3- D¹y bµi míi - Giíi thiÖu bµi: SGV 243 - Nghe, më s¸ch - Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Lắng nghe - GV đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn chia đoạn: đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - YC học sinh đọc nối tiếp GV kết hợp sửa sai phát âm, giải nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp, - YC HS đọc theo cặp đoâi - em đọc bài, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc toàn bai - Nghe, theo dâi s¸ch b)T×m hiÓu bµi - GV yờu cầu học sinh đọc bài, trả lời cỏc - HS đọc thành tiếng, đọc thầm TLCH: câu hỏi: - Bạch Thái Bưởi xuất thân ntn ? - Ông đã làm công việc gì ? - Chi tiết nào cho thấy ông là người có ý chÝ ? - Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải đường thuỷ và đã thắng chủ tàu người nước ngoài nh thÕ nµo ? - Em hiÓu thÕ nµo lµ bËc anh hïng kinh tÕ? - Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thµnh c«ng ? ? Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - GV ghi bảng nội dung( mục I) c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - GV hướng dẫn HS chọn giọng đọc Lop4.com - HS tr¶ lêi( nh môc 2/I) - Nhiều học sinh nhắc lại - em đọc diễn cảm đoạn - Chọn giọng đọc, chọn đoạn (2) - GV đọc mẫu đoạn tiêu biểu - Nghe, theo dâi s¸ch - Thực hành đọc diễn cảm - Mỗi tổ cử em thi đọc diễn cảm - Cho HS thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè - nhận xét: - Dặn học sinh nhà học bài - Nhận xét tiết học To¸n NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét tæng, nh©n mét tæng víi mét sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm - BiÕt vËn dông tÝnh to¸n vµo thùc tÕ II.ChuÈn bÞ: B¶ng líp kÎ bµi tËp SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.ổn định: 2.KiÓm tra: - em lªn b¶ng tÝnh vµ so s¸nh- C¶ líp TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc x ( lµm vë nh¸p: 3+ 5) vµ x 3+ x x (3 + ) = x = 32 x(3 + 5) = 4x3 + x = 12 + 20 = 32 NhËn xÐt: 3.Bµi míi: x ( + 5) = x + x - Giíi thiÖu bµi - Các hoạt động : a.Hoạt động 1: Nhân số với tổng - 2,3 em nªu( Quy t¾c SGK) - Nh×n vµo kÕt qu¶ trªn h·y nªu kÕt luËn vµ - Viết dạng tổng quát: viết dạng tổng quát? a x (b + c) = a x b + a x c b.Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1(66) -3, em nªu vµ lªn b¶ng ®iÒn vµo chç - GV kÎ baûng nh SGK vµ cho HS nªu cÊu trèng-c¶ líp lµm nh¸p KQ: t¹o cña b¶ng a b c ax(b+c) axb+axc §äc mÉu vµ nªu c¸ch lµm? 3x(4+5)=27 3x4+3x5=27 - GV nhËn xÐt, ch÷a 6x(2+3)=30 6x2+6x3=30 Bµi 2(66) - TÝnh b»ng hai c¸ch? a) C¶ líp lµm vµo vë, em lªn b¶ng - YC HS lªn b¶ng- líp lµm vµo vë 36 x (7 + 3) = 36 x 10 = 360 - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt 36 x (7 + 3) = 36 x7 + 36 x = 252 + 108 = 360 Bµi 3(67) Lop4.com (3) - TÝnh vµ so s¸nh gi¶ trÞ cña hai biÓu thøc? - Nªu c¸ch nh©n mét tæng víi mét sè? b) HS lµm theo mÉu - em lªn b¶ng – c¶ líp lµm vë nh¸p (3 + 5) x = x = 32 x + x = 12 + 20 = 32 VËy: (3+5) x 4= x + x 4 Cñng cè bµi häc: - GV nhấn mạnh lại cách nhân số với moät toång - Daën hoïc sinh veà nhaø laøm baøi vaøo VBT ChÝnh t¶: Nghe - viết: NGƯỜI CHIẾN SĨ GIAØU NGHỊ LỰC I/ Môc tiªu: - Nghe viết đúng chính tả,trình bày đúng đoạn văn:Người chiến sĩ giàu nghị lực - Luyện viết đúng chữ có vần dễ lẫn: ươn/ ương - Có ý thức viết đúng, đẹp thường xuyên II.ChuÈn bÞ: GV: - B¶ng phô kÎ néi dung bµi 2 HS: - SGK, vë chÝnh t¶ III/ Các hoạt động dạy học: Họat động thầy Họat động trò 1- ổn định - H¸t 2- KiÓm tra bµi cò - em đọc thuộc câu thơ, văn bài tËp - em viết lên bảng đúng CT 3- D¹y bµi míi a Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu tieỏt - Nghe giới thiệu hoïc b Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc bài chính tả: Người chiến sĩ giàu - Nghe, theo dõi sách em đọc, lớp đọc thÇm nghÞ lùc - em nêu: Kể gương người - Nªu ý nghÜa cña truyÖn chiÕn sÜ, ho¹ sÜ Lª Duy øng - Luyện viết chữ khó: GV đọc cho HS viết - GV đọc chính tả cho HS viết bài - GV đọc cho học sinh soát lỗi - GV chÊm 10 bµi, nhËn xÐt c Hướng dẫn làm bài tập chính tả - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - Chän cho häc sinh lµm bµi 2b - HS viÕt ch÷ khã vµo nh¸p - HS viÕt bµi vµo vë - §æi vë theo bµn, so¸t lçi - Nghe nhËn xÐt - Tù ch÷a lçi vµo vë - Học sinh đọc thầm yêu cầu - em đọc yeõu caàu cuỷa baứi taọp - em ®iÒn b¶ng phô - Nhiều em đọc bài làm - GV treo b¶ng phô Lop4.com (4) - GV mêi tæ träng tµi chÊm ®iÓm - Líp nhËn xÐt - Học sinh làm bài đúng vào - GV chốt lời giải đúng b) Vươn lên, chán chường, thương trường, khai trương, đường thuỷ, thịnh vượng Cñng cè bµi häc : - GV tæng kÕt bµi - NhËn xÐt giê Thø ba ngµy 09 th¸ng 11 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u: MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ - NGHỊ LỰC I/ Môc tiªu: - Nắm số từ, số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người - Biết cách sử dụng các từ ngữ đó - Có ý thức sử dụng các vốn từ đã học quá trình đặt câu, viết đoạn văn II/ChuÈn bÞ: 1.GV: B¶ng líp chÐp néi dung bµi tËp 1,3 2.HS: SGK III Các họat động dạy hoc: Họat động thầy Họat động trò 1- ổn định - H¸t 2- KiÓm tra bµi cò - em lµm miÖng bµi tËp 1, cña 3- D¹y bµi míi bµi:TÝnh tõ ( T111; 112) a Giíi thiÖu bµi: nªu M§- YC - Nghe, më s¸ch b Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp 1(118) - GV gọi HS đọc BT - học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - YC HS lµm bµi theo cÆp - Trao đổi cặp- ghi kết vào nháp - GV nhận xét, chốt lời ý đúng: - em ch÷a bµi trªn b¶ng a) ChÝ ph¶i, chÝ lÝ, chÝ th©n, chÝ t×nh, chÝ - Líp nhËn xÐt c«ng b) ý chí, chí khí, chí hướng, chí Bµi tËp 2(118) - Gọi HS đọc YC, suy nghĩ và trả lời - Học sinh đọc yêu cầu, suy nghĩ làm - GV nhận xét, chốt ý đúng: ý b) là nghĩa bµi c¸ nh©n cña tõ: “ nghÞ lùc” - Lần lượt nhiều em đọc phương án đã chän - GV gióp HS hiÓu c¸c ý a,c,d - ý a lµ nghÜa cña tõ “kiªn tr×” - ý c lµ nghÜa cña tõ “ kiªn cè” - ý d lµ nghÜa cña tõ “chÝ t×nh, chÝ Bµi tËp 3(118) nghÜa” - Gọi HS đọc BT - em đọc yêu cầu bài - BT cho trước chỗ trống, từ ? - chç trèng, tõ - Chọn từ hợp nghĩa điền đúng - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n vµo vë,1 em - GV nhận xét, chốt ý đúng ®iÒn b¶ng líp - Lần lượt điền: Nghị lực, nản chí, - Lớp sửa bài đúng vào t©m, kiªn nhÉn, quyÕt chÝ, nguyÖn väng - em đọc bài đúng Lop4.com (5) Bµi tËp 4(118) - Gọi HS đọc YC bài tập - YC HS suy nghÜ, tr¶ lêi - GV chốt ý đúng( SGV 248) Cñng cè bµi häc: - Dặn học sinh nhà đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ vừa học - Nhaän xeùt tieát hoïc - em đọc nội dung và chú thích - Lớp đọc thầm, suy nghĩ và trả lời miÖng - Lần lượt nêu ý nghĩa câu tục ngữ KÓ chuyÖn: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I/ Môc tiªu: - HS kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên - Hiểu và trao đổi với bạn bè nội dung, ý nghĩa chuyện - Nghe bạn kể, nhận xét đúng - Có ý thức ghi nhớ truyện để kể lại cho người thân, bạn bè II.ChuÈn bÞ: - Bảng lớp ghi đề bài - Bảng phụ chép tiêu chuẩn đánh giá bài KC III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Họat động thầy Họat động trò 1- ổn định - H¸t 2- KiÓm tra bµi cò - em kÓ chuyÖn: Bµn ch©n k× diÖu TLCH : Em häc tËp ®îc g× ë NguyÔn 3- D¹y bµi míi Ngäc KÝ ? - Giíi thÖu bµi: SGV (248) - Hướng dẫn kể chuyện a) Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề bài - Më b¶ng líp - em đọc đề bài - GV gạch từ quan trọng - Lớp đọc thầm Gạch từ ngữ quan träng - em nối tiếp đọc gợi ý Lớp theo dõi s¸ch - Em chọn kể chuyện gì ? Chuyện đó có - Lần lượt nêu tên chuyện đã chọn và nh©n vËt nµo ? nh©n vËt - Lớp đọc gợi ý - Gäi häc sinh kÓ mÉu - em kh¸ kÓ ( giíi thiÖu tªn chuyÖn, tªn nh©n vËt vµ kÓ ) - Treo bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kÓ chuyÖn b)Thực hành kể chuyện và trao đổi ý - Học sinh kể theo cặp, trao đổi ý nghÜa chuyÖn nghÜa c©u chuyÖn - Gọi học sinh kể trước lớp - Häc sinh thùc hµnh kÓ - Líp nhËn xÐt - Thi kÓ chuyÖn - Mỗi tổ cử 1-2 em thi kể trước lớp, nêu ý nghÜa truyÖn Lop4.com (6) - GV nhận xét, biểu dương học sinh kể hay - Lớp bình chọn người kể hay và nêu ý nghĩa đúng Cñng cè bµi häc: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø To¸n NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II ChuÈn bÞ: B¶ng líp kÎ bµi tËp SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn định: KiÓm tra: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña - em lªn b¶ng tÝnh vµ so s¸nh, c¶ líp lµm vë nh¸p: hai biÓu thøc x (7 - ) = x = x ( - 5) vµ x 7- x x (7 - ) = 3x -3 x =21 -15 =6 VËy: x (7- 5) = x -3 x Bµi míi: a.Hoạt động 1: Nhân số với - 2,3 em nªu hiÖu - Viết dạng tổng quát: - Nh×n vµo kÕt qu¶ trªn h·y nªu kÕt a x (b - c) = a x b - a x c luận? và viết dạng tổng quát? - GV chØ cho HS ®©u lµ 1sè, ®©u lµ 1hiÖu -3, em nªu vµ lªn b¶ng ®iÒn vµo chç b Hoạt động 2: Thực hành: trèng, c¶ líp lµm nh¸p Bµi 1(67) a b c ax(b–c) a x b- a x c - GV kÎ b¶ng nh SGK vµ cho HS nªu x (9 – 6x9- 6x5=24 cÊu t¹o cña b¶ng )=24 - Gäi 2HS nèi tiÕp lªn b¶ng lµm 8 x( 5- ) =24 8x5-8x2 =24 - GV ch÷a bµi- nhËn xÐt - HS đọc : 26 x = 26 x ( 10 – 1) Bµi 2(68) =26 x 10 – 26 x - §äc mÉu vµ nªu c¸ch lµm? =260 –26 = 234 - YC d·y thi §¹i diÖn lªn ch÷a bµi - C¶ líp ch÷a vµo vë - GV nhËn xÐt- cho ®iÓm - em lªn b¶ng – c¶ líp lµm vë : Bµi 3(68) Bµi gi¶i: - Gọi HS đọc BT - YC lµm bµi vµo vë- GV chÊm, nhËn Cưa hµng cßn l¹i số trứng là: xÐt Gäi 1HS lªn ch÷a bµi (40 – 10) x 175 = 5250 (qu¶ trøng) §S: 5250 qu¶ trøng Bµi 4(68) - TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu -1 em lªn b¶ng – c¶ líp lµm vë (7 - 5) x = x = Lop4.com (7) thøc? x 3- x = 21 -15 = - HS ph¸t biÓu l¹i nh quy t¾c(SGK T67) - Nªu c¸ch nh©n mét hiÖu víi mét sè? Cñng cè bµi häc: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø Thø t ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc: VẼ TRỨNG I/ Môc tiªu: - §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t toµn bµi §äc chÝnh x¸c, kh«ng ng¾c ngø, vÊp v¸p c¸c tên riêng nước ngoài : Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô Biết đọc diễn cảm bài v¨n - Hiểu các từ ngữ bài ( khổ luyện, kieọt xuất, thời đại Phục hưng ) - Hiểu ý nghĩa truyện: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thµnh ho¹ sÜ thiªn tµi - GD ý thức vượt khó, vươn lên để học tập tốt II.ChuÈn bÞ: 1.GV: - Chân dung Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi SGK HS: - SGK III/ Các hoạt động dạy học: Họat động thầy Họat động trò 1- ổn định - H¸t 2- KiÓm tra bµi cò - em nối tiếp đọc : Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi, TLCH 2, 3(SGK) 3- D¹y bµi míi - Giíi thiÖu bµi : SGV (250) - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch - Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài a) Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn chia đoạn: đoạn - Theo doõi - Học sinh nối tiếp đọc theo - YC học sinh đọc nối tiếp GV kết hợp đoạn(đọc lượt), luyện đọc từ khó sửa sai phát âm, giải nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp, - YC HS đọc theo cặp đoâi - em đọc bài, caỷ lụựp ủoùc thaàm - Gọi HS đọc toàn bai b) T×m hiÓu bµi - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - GV yêu cầu học sinh đọc bài, trả lời caùc caâu hoûi: - V× nh÷ng ngµy ®Çu häc vÏ LªLop4.com (8) ô-nác-đô cảm thấy thấy chán ngán ? - Thầy giáo cho vẽ để làm gì ? - Lê-ô-nác-đô thành đạt nào ? - Theo em nguyên nhân nào dẫn đến thành công Lê-ô-nác-đô ? - Nguyªn nh©n nµo quan träng nhÊt ? - Bản thân em đã học tập Lê-ô-nác-đô ®îc g× ? - Nªu néi dung chÝnh cña bµi? c) Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hướng dẫn chọn đoạn, chọn giọng đọc - GV đọc mẫu đoạn - Thi đọc diễn cảm - Häc sinh tù liªn hÖ - HS tr¶ lêi( nh môc 2/I) - em nối tiếp đọc bài - Häc sinh chän - Häc sinh nghe - số học sinh thi đọc diễn cảm theo đoạn đã chọn Lớp nhận xét Cñng cè bµi häc: - GV tæng kÕt bµi - NhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n: KEÁT BAØI TRONG BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I/ Môc tiªu: - BiÕt ®îc hai c¸ch kÕt bµi : kÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng -Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn KC theo cách: mở rộng, không mở rộng II.ChuÈn bÞ: GV: - tê phiÕu kÎ b¶ng so s¸nh hai c¸ch kÕt bµi (BT.I.4), in ®Ëm ®o¹n thªm vµo B¶ng phô viÕt néi dung bµi HS: - SGK IIICác hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- ổn định - H¸t 2- KiÓm tra bµi cò - em nªu ghi nhí vÒ më bµi v¨n KC - em lµm l¹i bµi tËp 3- D¹y bµi míi a) Giíi thiÖu bµi : nªu M§- YC - Nghe, më s¸ch b) PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1, - em đọc bài tập 1,2 - T×m phÇn kÕt bµi cña truyÖn ? - Lớp đọc thầm, tìm kết bài:Thế Bµi tËp rồi…nước Nam ta - Treo b¶ng phô - em đọc bài(đọc mẫu) - GV nhận xét, khen ngợi lời đánh giá - Mỗi em thêm lời đánh giá vào cuối hay truyÖn - Lần lượt nêu ý kiến Bµi tËp - GV më b¶ng líp - Học sinh đọc yêu cầu bài - GV chốt lời giải đúng : - em lµm b¶ng *) C¸ch kÕt bµi kh«ng më réng - NhiÒu em nªu ý kiÕn *) C¸ch kÕt bµi më réng c PhÇn ghi nhí - Vµi em nh¾c l¹i kÕt luËn Lop4.com (9) - em đọc ghi nhớ d PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp - GV mêi häc sinh lµm b¶ng - GV nhËn xÐt kÕt luËn: a lµ kÕt bµi kh«ng më réng b, c, d, e lµ kÕt bµi më réng Bµi tËp - Gọi học sinh đọc bài - T×m kÕt bµi - GV nhận xét, chốt ý đúng: - Trong bài người chính trực; Nỗi d»n vÆt cña An- ®r©y- ca lµ kÕt bµi kh«ng më réng Bµi tËp - GV gîi ý cho häc sinh lµm bµi GVnhËn xÐt Cñng cè bµi häc: - GV tæng kÕt bµi - NhËn xÐt giê häc - em nối tiếp đọc bài tập 1, trao đổi cÆp - em lµm b¶ng - Học sinh làm bài đúng vào - Học sinh đọc yêu cầu bài - T« HiÕn Thµnh t©u…TrÇn Trung T¸ - Nhng An-®r©y- ca…Ýt n¨m n÷a - Nªu nhËn xÐt kÕt bµi - Học sinh đọc bài - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - Vài em đọc bài làm To¸n LUYEÄN TAÄP I Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố kiến thức đã học tính chất giao hoán và tính chất kết hợp phép nh©n vµ c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng(hoÆc hiÖu) - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II ChuÈn bÞ: Thước mét IIICác hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định: KiÓm tra: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu - em lªn b¶ng tÝnh vµ so s¸nh - C¶ líp lµm vë nh¸p: thøc : x ( - 5) vµ x - x Bµi míi: a.HĐ 1: Củng cố kiến thức đã học: -Nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n: tÝnh - 2,3 em nªu: chất giao hoán, tính chất kết hợp, nhân - Viết dạng tổng quát: axb=bxa; mét tæng víi mét sè, mét hiÖu víi mét ( a x b) x c= a x( b x c) sè a x( b+ c)= a x b + b x c -ViÕt biÓu thøc ch÷ cña c¸c tÝnh chÊt a x (b - c) = a x b - a x c đó? b H§ 2: Thùc hµnh Bµi 1(68) TÝnh - C¶ líp lµm nh¸p - Các phép tính thuộc dạng toán gì đã - em lªn b¶ng häc? - Líp ch÷a bµi, nhËn xÐt - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt, cho ®iÓm Lop4.com (10) a) 135 x (20 + 3) = 135 x 20 + 135 x = 2700 + 405 = 3105 b) 642 x ( 30- 6) = 642 x 30- 642 x = 19 260 - 3852 = 15 408 Bµi 2(68) - GV nªu YC bµi tËp - Nªu c¸ch tÝnh thuËn tiÖn ? - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4(68) - Gọi HS đọc bài tập GV tóm tắt đề - YC lµm bµi vµo vë - GV chÊm bµi - nhËn xÐt - C¶ líp lµm vµo vë, em lªn b¶ng: 134 x x =134 x ( x5 )=134 x 20 = 2680 x 36 x = (5 x 2) x 36 = 10 x 36 = 360 42 x x7 x = 42 x x (2 x 5) = 294 x 10 = 2940 -1 em lªn b¶ng – c¶ líp lµm vë ChiÒu réng: 180 : = 90(m) Chu vi: (180 + 90) x = 540(m) DiÖn tÝch: 180 x 90 =16200(m2) §S: Chu vi: 540m ; DiÖn tÝch: 16 200m2 Cñng cè bµi häc: - GV tæng kÕt néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc Khoa häc VÒNG TUẦN HOAØN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN I/ Môc tiªu: - Củng cố kiến thức vòng tuần hoàn tự nhiên dạng sơ đồ - Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường nước xung quanh mình II.ChuÈn bÞ: 1.GV : - H×nh trang 48, 49 SGK ; - Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên phóng to 2.HS : GiÊy viÕt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra : M©y ®îc h×nh thµnh nh thÕ - HS tr¶ lêi nµo ? H·y nªu sù t¹o thµnh möa ? Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Vòng tuần hoàn nước tù nhiªn: - H§ nhãm : YC quan s¸t c¸c h×nh minh - HS quan s¸t, tr¶ lêi: ho¹ T48 SGK, tr¶ lêi c©u hái: +) Những hình nào vẽ sơ đồ? - HS nêu +) Sơ đồ trên mô tả tượng gì? +) Hãy mô tả lại tượng đó? - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - GV kÕt luËn - Hiện tượng bay hơi, ngưng tụ, mưa nước - HS m« t¶ Lop4.com (11) b) Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên: - YC thảo luận cặp đôi, cùng quan sát hình minh hoạ T49 và thực YC vào giấy đã chuÈn bÞ - Gäi c¸c cÆp lªn tr×nh bµy, 1HS cÇm giÊy, 1HS trình bày ý tưởng nhóm mình YC tranh vẽ tối thiểu phải có đủ mũi tên vaứ các tượng: bay hơi, mưa, ngưng tụ - Nhận xét, tuyên dương các nhóm vẽ đẹp, đúng, có ý tưởng hay Cñng cè bµi häc : - học sinh nhác lại vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø - Các cặp lên trình bày ý tưởng nhãm m×nh - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Thø n¨m ngµy 11th¸ng 11 n¨m 2010 §Þa lÝ ĐỒNG BAÈNG BAÉC BOÄ I/ Môc tiªu: - Chỉ vị trí đồng Bắc Bộ trên đồ địa lý tự nhiên VN - Trình bày số đặc điểm đồng BB, vai trò hệ thống đê ven sông - Dựa vào đồ tranh ảnh để tìm kiến thức - Có ý thức tôn trọng và bảo vệ các thành lao động người II.ChuÈn bÞ: GV : - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh đồng Bắc Bộ, sông Hồng, đê ven sông(SGK) HS: - SGK III Các hoạt động dạy học: Họat động thầy Họat động trò Tæ chøc: - H¸t Kiểm tra: Nêu đặc điểm địa hình - HS tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung vïng trung du B¾c Bé ? D¹y bµi míi: a §ång b»ng lín ë miÒn B¾c: - HS theo dâi + H§1: Lµm viÖc c¶ líp - Mét vµi em lªn chØ vµ tr×nh bµy:§ång - GV vị trí đồng b»ng B¾c Bé cã d¹ng h×nh tam gi¸c víi - Gäi HS lªn chØ vµ nãi h×nh d¹ng đỉnh Việt Trì, đáy là đường bờ biển - HS đọc SGK + H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n - §ång b»ng B¾c Bé phï sa cña s«ng Hồng và sông Thái Bình bối đắp B1: Cho đọc SGK và trả lời - Diện tích đồng Bắc Bộ lớn thứ - §ång b»ng B¾c Bé phï sa s«ng nµo sau đồng N Bộ bồi đắp? - Đồng Bắc Bộ địa hình thấp, phẳng Sông uốn lượn quanh co - §ång b»ng cã diÖn tÝch lín thø mÊy - HS thực hành đồ và mô tả nước? - Địa hình đồng BB có đặc điểm gì? Lop4.com (12) B2: Gọi HS lên trên đồ và mô tả - NhËn xÐt vµ bæ sung b Sông ngòi và hệ thống đê ngăn lũ: + H§3: Lµm viÖc c¶ líp - Cho HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi - T¹i s«ng cã tªn gäi lµ s«ng Hång? - Mùa mưa đồng Bắc Bộ trùng víi mïa nµo n¨m? - Mùa mưa, nước các sông đây ntn? + H§4: Th¶o luËn nhãm B1: HS đọc SGK và trả lời - Người dân đ/ Bắc Bộ đắp đê để làm g×? - Hệ thống đê có đặc điểm gì? - HS tr¶ lêi - Sông có nhiều phù sa nước quanh năm màu đỏ - Mùa mưa trùng với mùa hạ nên nước các sông dâng cao thường gây ngập lụt - Người dân đắp đê để ngăn lũ lụt - Đê đắp dọc2 bên bờ sông: cao và vững ch¾c - Người dân còn đào kênh, mương để tưới tiêu cho đồng ruộng - NhËn xÐt vµ bæ sung - Người dân còn làm gì để sử dụngnước? B2: HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - NhËn xÐt vµ kÕt luËn Cñng cè bµi häc : - GV tæng kÕt bµi - NhËn xÐt giê häc LuyÖn tõ vµ c©u: TÍNH TỪ I/ Môc tiªu: -Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất - Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất - Có ý thức sử dụng đúng tính từ đặt câu, viết đoạn văn II.ChuÈn bÞ: GV: - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp - Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt HS: - SGK III Các hoạt động dạy học: Họat động thầy Họat động trò 1- ổn định - H¸t 2- KiÓm tra bµi cò - em lµm l¹i bµi vµ bµi tiÕt më réng vèn tõ: ý chÝ - NghÞ lùc 3- D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi SGV 256 - Nghe giíi thiÖu b PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp - HS đọc yêu cầu suy nghĩ, phát biểu ý kiÕn - GV nhận xét, chốt lời giải đúng a) Tờ giấy này trắng: mức độ TB, TT trắng - Mức độ đặc điểm các tờ giáy có b) Tờ giấy này trăng trắng: mức độ thấp, từ thể thể cách tạo các l¸y tr¨ng tr¾ng tõ ghÐp (tr¾ng tinh) hoÆc tõ l¸y tõ l¸y(tr¨ng tr¾ng) c) Tờ giấy này trắng tinh: mức độ cao, từ ghÐp tr¾ng tinh - Tõ tÝnh tõ gèc (tr¾ng) - GV nªu kÕt luËn Bµi tËp - Học sinh đọc yêu cầu bài suy - GV nhận xét chốt lời giải đúng nghĩ làm việc cá nhân, đọc bài làm - Thêm từ “rất” vào trước tính từ trắng - RÊt tr¾ng Lop4.com (13) - T¹o phÐp so s¸nh thªm tõ h¬n, nhÊt c PhÇn ghi nhí d PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: thơm ®Ëm vµ ngät, rÊt xa, th¬m l¾m, ngµ, trắng ngọc, trắng ngà ngọc, đẹp hơn, lộng lÉy h¬n, tinh khiÕt h¬n Bµi tËp - GV gäi HS tra tõ ®iÓn - GV ghi nhanh sè tõ lªn b¶ng, nhËn xÐt - Tr¾ng h¬n, tr¾ng nhÊt - em đọc ghi nhớ SGK - em đọc nội dung bài 1, lớp đọc thÇm lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - em tr×nh bµy bµi lµm - HS đọc yêu cầu - em tra từ điển, đọc các từ vừa tìm ®îc tõ ®iÓn - Học sinh đọc yêu cầu, đặt câu vào nh¸p - Học sinh đọc câu vừa đặt Bµi tËp - GV ghi 1, c©u lªn b¶ng - GV nhËn xÐt nhanh Cñng cè bµi häc: - Gọi học sinh đọc lại mục ghi nhớ - Hai học sinh đọc lại mục ghi nhớ - Dặn HS nhà tìm thêm các tình từ múc độ khác vật - Nhaän xeùt tieát hoïc To¸n NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I/ Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã hai ch÷ sè - NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt vµ tÝch riªng thø hai phÐp nh©n víi sè cã hai ch÷ sè - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tế II ChuÈn bÞ: GV: - B¶ng phô chÐp bµi tËp SGK HS: - SGK, vë nh¸p III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Họat động thầy Họat động trò ổn định: KiÓm tra: - em lªn b¶ng tÝnh - C¶ líp lµm vë nh¸p : -TÝnh: 36 x = ? ; 36 x 20 = ? Bµi míi: a.Hoạt động 1: T×m c¸ch tÝnh 36 x 23 - 1em nªu: 23 = 20 + -Tách số 23 thành tổng chục và đơn - Cả lớp làm nháp em lên bảng tính vÞ ta ®îc sè nµo? 36 x 23 = 36 x ( 20 + 3) = ? VËy 36 x 23 = 828 b.Hoạt động 2: Giới thiệu cách đặt tính - HS nghe, nhắc lại vµ tÝnh - GV ghi bảng, hướng dẫn HS cách đặt tÝnh vµ gi¶i thÝch: 108 lµ tÝch cña 36 vµ 3: 108 lµ tÝch riªng thø nhÊt Lop4.com (14) 72 lµ tÝch cña 36 vµ chôc v× vËy ta viÕt lïi sang bªn tr¸i mét cét so víi 108; 72 lµ tÝch riªng thø hai c.Hoạt động 3: Thực hành Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh? - C¶ líp lµm vë- em lªn b¶ng Bµi 2: - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc? - C¶ líp lµm vµo vë - em lªn b¶ng Víi a = 13 th× 45 x a = 45 x 13 = 585 Bµi 3: Đọc đề - tóm tắt đề - em lªn b¶ng – c¶ líp lµm - GV chÊm bµi - nhËn xÐt Baøi giaûi: 25 quyeån vë cã sè trang lµ: 48 x 25 = 1200 (trang) §S : 1200 trang Cñng cè bµi häc : - GV nhấn mạnh lại cách nhân với số có hai chữ số - Dặn hs nhà tự đăt số phép tính nhân với số có hai chữ số và tính - Nhaän xeùt tieát hoïc TËp lµm v¨n: KỂ CHUYỆN ( Kiểm tra viết) I Môc tiªu: - Häc sinh thùc hµnh viÕt bµi v¨n kÓ chuyÖn - Bài viết đáp ứng với yêu cầu đề bài, có nhân vật, việc, cốt truyện, diễn đạt thµnh c©u, lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thËt II.ChuÈn bÞ: - GiÊy, bót lµm bµi KT - Bảng lớp viết đề bài, dàn ý vắn tắt bài văn KC III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Họat động thầy Họat động trò 1- Ôn định - H¸t 2- KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña HS 3- D¹y bµi míi: a ChuÈn bÞ: - GV đọc, ghi đề bài lên bảng - Nghe GV đọc đề bài - Chọn đề sau để làm bài - Chọn đề làm bài + Đề 1: Hãy tưởng tượng và kể câu chuyÖn cã ba nh©n vËt: Bµ mÑ èm, người hiếu thảo và bà tiên + §Ò 2: KÓ l¹i chuyÖn ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu theo lêi kÓ cña NguyÔn HiÒn ( KÕt bµi theo lèi më réng) + §Ò 3: KÓ l¹i chuyÖn VÏ trøng theo lêi kể Lê- ô-nác-đô đa Vin-xi( Mở bài theo c¸ch gi¸n tiÕp) - GV nhắc nhở HS trước làm bài Lop4.com (15) b Lµm bµi: - GV theo dõi để nhắc nhở và giúp đỡ - Häc sinh tùc hµnh lµm bµi vµo vë nh÷ng häc sinh cßn lóng tóng TLV c Thu bµi vÒ nhµ chÊm - GV thu bµi c¶ líp - Nép bµi cho GV - GV nhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña HS Cñng cè bµi häc: - NhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña HS Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2010 Khoa häc: NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng: - Nêu số ví dụ chứng tỏ nước cần cho sống người, động, thực vật - Nêu dẫn chứng vai trò nước sản xuất nông nghiệp ,công nghiÖp vµ vui ch¬i gi¶i trÝ - Biết sử dụng nước hợp lý, tiết kiệm - Có ý thức tuyên truyền nhắc nhở người sử dụng tiết kiệm nước II §å dïng d¹y häc - H×nh trang 50, 51 SGK III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra : Trình bày sơ đồ vòng tuần - HS vào sơ đồ, trình bày - Líp nhËn xÐt hoàn nước tự nhiên ? Các hoạt động : a) HĐ1 : Tìm hiểu vai trò nước sống người, động vật, thùc vËt : + Môc tiªu : Nªu ®îc 1sè VD chøng tỏ nước cần cho sống người, động – thực vật + C¸ch tiÕn hµnh : - C¸c nhãm lµm viÖc theo nhiÖm vô GV - Chia líp lµm nhãm – giao nhiÖm đã giao vô : *)N1 : T×m hiÓu vµ tr×nh bµy vÒ vai trß - C¶ nhãm cïng nghiªn cøu môc “B¹n cÇn biÕt” råi cïng bµn c¸ch tr×nh nước thể người *)N2 : T×m hiÓu vµ tr×nh bµy vÒ vai trß bµy nước đ/v *)N3 : T×m hiÓu vµ tr×nh bµy vÒ vai trß - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung nước t/v - Gọi đại diện các nhóm trình bày - GV cho c¶ líp cïng th¶o luËn vÒ vai trò nước sống sinh vËt nãi chung +) KL : Nh môc“B¹n cÇn biÕt” - SGK b) HĐ2 : Tìm hiểu vai trò nước s¶n xuÊt n«ng nghiÖp, c«ng nghiÖp vµ vui ch¬i gi¶i trÝ : + Môc tiªu : Nªu ®îc dÉn chøng vÒ vai trò nước sản xuất nông Lop4.com (16) nghiÖp, c«ng nghiÖp vµ vui ch¬i gi¶i trÝ + C¸ch tiÕn hµnh : - HS nèi tiÕp tr¶ lêi: - GV : ? Con người còn sử dụng nước + Dùng để cấy lúa; tưới cây vµo nh÷ng viÖc g× kh¸c ? + Dïng c¸c nhµ m¸y, xÝ nghiÖp + Dïng c¸c bÓ b¬i c«ng céng - GV nhËn xÐt, bæ sung +) KL : Nh môc “B¹n cÇn biÕt” SGK Cñng cè bµi häc : - GV tæng kÕt néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc To¸n LUYỆN TẬP I/ Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn kÜ n¨ng nh©n víi sè cã hai ch÷ sè - Gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n víi sè cã hai ch÷ sè - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n thµnh th¹o II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô chÐp bµi tËp SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Họat động thầy Họat động trò ổn định: KiÓm tra: - §Æt tÝnh råi tÝnh: 17 x 86 = ? ; 428 x 39 = ? ; 2057 - em lªn b¶ng tÝnh - C¶ líp lµm vë x23 =? nh¸p: Bµi míi: Bµi 2: - c¶ líp lµm vë nh¸p - em lªn b¶ng - GV treo b¶ng phô : ViÕt gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng? Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g×? - C¶ líp lµm vµo vë- em lªn b¶ng giê = ? phót giê tim ®Ëp : - Đọc đề – tóm tắt đề 75 x 60 = 4500 (lÇn) - Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g×? 24 giê tim ®Ëp sè lÇn: 4500 x 24 = 108 000 (lÇn) Bµi 4: - Đọc đề – tóm tắt đề - C¶ líp lµm vë – em lªn b¶ng ch÷a bµi - Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g×? - GV chÊm bµi- nhËn xÐt Bµi 5: - Đọc đề – tóm tắt đề - Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g×? - 1em lªn b¶ng- c¶ líp lµm vë - GV chÊm bµi- nhËn xÐt 12 líp cã sè HS : Lop4.com (17) Cñng cè bµi häc: - GV tæng kÕt bµi - NhËn xÐt giê häc 30 x 12 = 360 (häc sinh) líp cã sè HS: 35 x = 210 (häc sinh) Cả trường có số HS: 360 + 210 = 570 (häc sinh) KÜ thuËt KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT ( Tiết 3) I/ Môc tiªu: KiÕn thøc:HS cÇn ph¶i : - HS biết cách gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa đột mau KÜ n¨ng: - GÊp ®îc mÐp v¶i vµ kh©u viÒn ®îc ®êng gÊp mÐp v¶i b»ng mòi khâuđột đúng quy trình, đúng kỹ thuật Thái độ: - Yêu thích sản phẩm mình làm II.ChuÈn bÞ: - Một mảnh vải kích thước: 20 cm x 30 cm - Len kh¸c mµu v¶i - Kim khâu len, thước kẻ, bút chì, kéo cắt vải III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Họat động thầy Họat động trò Tæ chøc - H¸t KiÓm tra: Dông cô vËt liÖu häc tËp - Häc sinh tù kiÓm tra chÐo - NhËn xÐt vµ b¸o c¸o D¹y bµi míi - Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu - Bµi míi: a) H§3: Häc sinh thùc hµnh kh©u viÒn ®êng gÊp mÐp v¶i - GV gäi häc sinh nh¾c l¹i phÇn ghi nhí - Vµi häc sinh nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c gÊp mÐp v¶i - NhËn xÐt vµ bæ xung - NhËn xÐt vµ cñng cè c¸ch kh©u - GV nh¾c l¹i mét sè ®iÓm lu ý - KiÓm tra vËt liÖu dông cô thùc hµnh - Häc sinh lÊy vËt liÖu dông cô thùc hµnh - Häc sinh thùc hµnh - C¶ líp thùc hµnh lµm bµi - GV quan s¸t uèn n¾n häc sinh lµm yÕu b) H§4: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh - GV tæ chøc trng bµy s¶n phÈm - Häc sinh trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh - Nêu các tiêu chí đánh giá: + Gấp đường mép vải, tương đối thẳng, - Nhận xét và đánh giá phẳng, đúng kỹ thuật + Kh©u viÒn ®îc ®êng gÊp b»ng mòi khâu đột + Mũi khâu tương đối đều, không dúm + Hoàn thành đúng thời gian quy định - GV nhận xét đánh giá kết Cñng cè bµi häc: Lop4.com (18) LÞch sö: CHÙA THỜI LÝ I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Đến thời Lý, đạo phật phát triển thịnh đạt - Thêi Lý, chïa ®îc x©y dùng ë nhiÒu n¬i - Chùa là công trình kiến trúc đẹp, là nơi tu hành các nhà sư, nơi sinh hoạt văn hoá cộng đồng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch tranh ¶nh SGK - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng, chùa chiền địa phương II ChuÈn bÞ: GV : - ảnh chụp chùa Một Cột, chùa Keo, tượng phật A-di-đà - PhiÕu häc tËp cña HS HS: - SGK III Các họat động dạy hoc: Tæ chøc: Kiểm tra: Thăng Long thời Lý đã - HS tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung x©y dùng nh thÕ nµo? D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu bµi - HS l¾ng nghe - Các hoạt động: a) H§1: Lµm viÖc c¶ líp - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi + Vì nói: “ Đến thời Lý đạo phật trở - §¹o phËt ®îc truyÒn b¸ réng r·i nªn ph¸t triÓn nhÊt?” nước, các đời vua theo đạo phật -Nhiều nhà sư là quan triều đình - NhËn xÐt vµ bæ sung b) H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n - Ph¸t phiÕu cho HS - HS nhËn phiÕu vµ ®iÒn - Yªu cÇu HS tù ®iÒn dÊu nh©n vµo « trèng - HS tự điền vào ý kiến đúng sau ý đúng : +) Chïa lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s +) Chùa là nơi tổ chức tế lễ đạo phật +) Chïa lµ trung t©m v¨n ho¸ cña lµng x· - Vµi HS lªn tr¶ lêi +) Chïa n¬i tæ chøc v¨n nghÖ - NhËn xÐt vµ bæ sung - Gäi HS tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung c) H§3: Lµm viÖc c¶ líp - Cho HS xem tranh ¶nh - HS theo dâi - GV m« t¶ chïa Mét Cét, chïa Keo, - Gäi HS m« t¶ b»ng lêi - Vµi em lªn m« t¶ - NhËn xÐt vµ bæ sung - NhËn xÐt vµ bæ sung Cñng cè bµi häc : Lop4.com (19) Tổ trưởng Hình thức: Phó hiệu trưởng Hình thức: Hiệu trưởng Hình thức: Nội dung: Nội dung: Nội dung: Đất Mũi: ngày Đất Mũi: ngày Đất Mũi: ngày Lop4.com (20) Lop4.com (21)