- Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để sắp xếp lại các sự việc chính của một câu chuyện, tạo thành cốt truyện Cây khế và luyện tập kể lại chuyện đó.. III/ Các hoạt động dạy học.[r]
(1)Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp TuÇn Ngµy so¹n: 18/9/2010 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 20 th¸ng n¨m 2010 SO S¸NH Vµ XÕP THø Tù C¸C Sè Tù NHI£N To¸n: I / Môc tiªu: - Bước đầu hệ thống hoá số hiểu biết ban đầu so sánh hai số tự nhiên, xếp thø tù c¸c sè tù nhiªn - C¶ líp lµm ®îc bµi tËp 1(cét 1); bµi (a,c); bµi 9a) HS kh¸ giái lµm hoµn chØnh ®îc c¸c bµi cßn l¹i II/ Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: Hµy viÕt c¸c sè sau thµnh tæng : 29431 ; 054 005 Hai häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi líp nhËn xÐt gi¸o viªn ghi ®iÓm 2.Bµi míi: So s¸nh c¸c sè tù nhiªn - VD 1: so s¸nh sè 99 vµ 100 +Em so s¸nh b»ng c¸ch nµo? (sè nµo cã nhiÒu ch÷ sè h¬n th× lín h¬n.) GV: võa kÕt luËn võa ghi: Sè nµo cã nhiÒu ch÷ sè h¬n th× lín h¬n: 100 > 99 Sè nµo cã Ýt ch÷ sè h¬n th× bÐ h¬n: 99 < 100 VD2: So s¸nh 29 896 vµ 30 005 25 136 vµ 23 894 +V× em so s¸nh ®îc? So s¸nh c¸c ch÷ sè cïng mét hµng tõ tr¸i sang ph¶i chữ số nào cùng hàng lớn thì số đó lớn + Gv: Võa kÕt luËn võa ghi: + Hai số 29 896 và 30 005 có chữ số, số hàng chục nghìn có <3 nên: 29 896 < 30 005 + Hai số 25 136 và 23 894 có chữ số, số hàng chục nghìn là 2, hµng ngh×n cã: 5>3 nªn: 25 136 > 23 894 + GV: Nếu hai số có tất các cặp chữ số hàng thì hai số đó Vậy: Bao so sánh số tự nhiên, nghĩa là xác định số này lớn h¬n, bÐ h¬n hoÆc b»ng sè Gv kÕt luËn l¹i c¸ch so s¸nh hai sè tù nhiªn - Gv nªu d·y sè tù nhiªn: , 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, + Số đứng trước so với số đứng sau thì ntn? Số đứng sau so với số đứng trước thì ntn? (Số đứng trước bé số đứng sau (8<9); số đứng sau lớn số đứng trước (9>8) GV: Treo b¶ng phô cã vÏ s¼n tia sè: 10 11 12 Cho häc sinh nhËn xÐt 46 Lª V¨n Lùc Lop4.com (2) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp + Em h·y so s¸nh sè vµ 10? + Trªn tia sè sè nµo gÇn sè h¬n, sè nµo xa sè kh«ng h¬n? + Sè xa sè lµ lín hay bÐ? GV kÕt luËn: Trªn tia sè sè nµo gÇn sè h¬n lµ sè bÐ h¬n v× lµ sè tù nhiªn bÐ nhÊt; sè nµo xa sè h¬n lµ sè lín h¬n 2.XÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn - Gv nªu nhãm sè tù nhiªn: 7698 ; 7968 ; 7896 ; 7869 - GV gîi ý: Sè nµo lµ sè lín nhÊt c¸c sè trªn? Sè nµo lµ sè bÐ nhÊt c¸c sè trªn? - Em h·y xÕp c¸c sè trªn theo thø tù Từ bé đến lớn: 7698 ; 7869 ; 7896 ; 7968 Từ lớn đến bé: 7869 ; 7896 ; 7968 ; 7698 Häc sinh xÕp: - V× ta xÕp ®îc c¸c sè tù nhiªn theo thø tù? (V× ta lu«n so s¸nh ®îc c¸c sè tù nhiªn víi nhau) 3.Thùc hµnh: a.Bµi cét 1: GV gîi ý: bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - §iÒn dÊu > ; < ; = - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp; - mét häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt Cho ®iÓm b Bài 2a,c: hs đọc đề bài Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn - Nªu c¸ch xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn? - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt c Bài 3a: hs đọc đề bài -Viết các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé - C¶ líp lµm bµi vµo vë; häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - Gv nhËn xÐt 3.Cñng cè dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Tập đọc : Một người chính trực I / Mục đích yêu cầu: - Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm đoạn bµi - Hiểu nội dung: Ca ngợi chính trực, liêm, lòng vì dân vì nước Tô Hiến Thành - vị quan tiếng cương trực thời xưa (trả lời các câu hái SGK) II/ §å dïng d¹y häc 47 Lª V¨n Lùc Lop4.com (3) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Đền thờ Tô Hiến Thành - B¶ng phô III/ Các hoạt động dạy học : A Bài cũ: hs đọc nối tiếp truyện người ăn xin và trả lời câu hỏi: 2,3,4 SGK B Bµi míi: Giới thiệu chủ điểm và bài đọc - H«m thÇy cïng c¸c am häc qua mét chñ ®iÓm míi: M¨ng mäc th¼ng Măng non là tượng trưng cho tính trung thực vì măng mọc thẳng Thiếu nhi là hệ tương lai đất nước cần trở thành người trung thùc VËy chñ ®iÓm nµy cã nh÷ng bµi häc g× H«m thÇy cïng c¸c em häc bµi tập đọc: Một người chính trực - Häc sinh lÊy s¸ch gi¸o khoa trang 36 Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc học sinh đọc bài; GV nêu bài này chia làm đoạn (HS trả lời) §o¹n 1: Tõ ®Çu Lý Cao T«ng §o¹n 2: TiÕp T« HiÕn Thµnh ®îc §o¹n 3: Cßn l¹i HS tiếp nối đọc đoạn truyện HS đọc đoạn 1: Gv hướng dẫn đọc từ khó: tiếng, giúp đỡ HS đọc đoạn 2: Gv hướng dẫn đọc từ khó: tham tri chính sự, gián nghị đại phu HS đọc đoạn 3: Gv hướng dẫn đọc từ khó: tiến cử Gv hướng dân đọc đoạn: Còn gián nghị đại phu Trần Trung Tá bận nhiều c«ng viÖc nªn kh«ng mÊy tíi th¨m T« HiÕn Thµnh ®îc HS luyện đọc theo cặp Một em đọc bài Môt học sinh đọc phần chú giải GV đọc diễn cảm toàn bài * Lưu ý Phần đầu đọc với giọng kể thong thả rõ ràng Phần sau, Đọc giọng điềm đạm dứt khoát b.T×m hiÓu bµi Học sinh đọc thành tiếng, đọc thầm và trả lời câc hỏi đoạn + T« HiÕn Thµnh lµm quan triÒu vua nµo? + Mọi người đánh giá ông là người nào? + Trong viÖc lËp ng«i vua, sù chÝnh trùc THT thÓ hiÖn nh thÕ nµo? - Gv hướng dẫn học sinh giải nghĩa từ: đút lót đưa quà tiền cho người có chức quyền để nhằm thu lời cho mình cách bất chính + Đoạn này ý nói gì? Thái độ chính trực Tô Hiến Thành việc lập ngôi vua Học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi + Khi Tô Hiến Thành ốm nặng thường xuyên chăm sóc ông? + Còn gián nghị đại phu Trần Trung Tá thì sao? - Giáo viên hướng dẫn học sinh giải nghĩa từ: Lâm bệnh: từ Hàn Việt nghĩa là èm (®au) nÆng + §oµn nµy ý nãi g×? T« HiÕn Thµnh l©m bÖnh nÆng cã Vò T¸n §êng hÇu h¹ 48 Lª V¨n Lùc Lop4.com (4) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Học sinh đọc đoạn trả lời câu hỏi + Th¸i hËu hái T« HiÕn Thµnh ®iÒu g×? +Tô Hiến Thành tiến cử thay ông đứng đầu triều đình? + V× th¸i hËu ng¹c nhiªn T« HiÕn Thµnh tiÕn cö TrÇn Trung T¸? + Trong việc tìm người giúp nước chính trực ông Tô Hiến Thành thể nh thÕ nµo? - GV hướng dẫn giải nghĩa từ: tài ba - học sinh đặt câu + Vì nhân dân ca ngợi người chính trực ông Tô Hiến Thành? + ý đoạn nói gì: Tô Hiến Thành tiến cử người giỏi giúp nước c Hướng dẫn đọc - học sinh đọc toàn bài - em nối tiếp đọc đoạn - Giáo viên treo bảng phụ ghi sẳn đoạn luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc và thi đọc diễn cảm đoạn đối thoại theo cách phân vai * Liên hệ: Sau học xong bài này thân các em có suy nghĩ gì? Làm người phải thẳng trung thực giúp ích nhiều cho đất nước Vậy bài này ca ngợi điều gì? Ca ngợi chính trực, liêm, hết lòng vì nước vì dân Tô Hiến Thành - vị quan tiếng cương trực thời xưa GV ghi nội dung; học sinh đọc lại Cñng cè dÆn dß : - Củng cố nhận xét tiết họ, yêu cầu nhà luyện đọc, xem trước bài sau Kû thuËt : ChÝnh t¶ : (Gi¸o viªn bé m«n) Truyện cổ nước mình I/ Mục đích yêu cầu : - Nhớ - viết lại đúng chính tả, trình bày đúng 10 dòng đầu bài thơ Truyện cổ nước mình sẽ; biết cách trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Tiếp tục nâng cao kĩ viết đúng(phát âm đúng) các từ có âm đầu r/ d/ gi II/ §å dïng häc tËp - PhiÕu häc tËp viÕt néi dung bµi tËp SGK - VBT tiÕng viÖt III/ Các hoạt động dạy và học : A Bµi cò : - Gäi HS lªn b¶ng viÕt tªn c¸c vËt b¾t ®Çu b»ng ©m tr / ch HS c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p GV nhËn xÐt B Bµi míi Giới thiệu bài Ghi đề Hướng dẫn HS nhớ - viết a) Trao đổi nội dung đoạn thơ - Vì tác giả yêu truyện cổ nước mình - Qua nh÷ng c©u chuyÖn cæ t¸c gi¶ khuyªn ta ®iÒu g×? b) Hướng dẫn viết từ khó: Truyện cổ, sâu xa, nghiêng soi 49 Lª V¨n Lùc Lop4.com (5) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Häc sinh thùc hiÖn trªn b¶ng c) ViÕt chÝnh t¶: - Một HS đọc đoạn thơ cần nhớ - viết bài Truyện cổ nước mình - Cả lớp đọc thầm ghi nhớ đoạn thơ - GV nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t , chó ý c¸c ch÷ cÇn viÕt hoa - GV cho HS gấp sách đọc lại bài lần và tự nhớ viết vào GV chấm chữa bµi GV nhËn xÐt chung 3.Hướng dẫn HS làm bài tập - HS nªu yªu cÇu bµi tËp 2a - T nh¾c H tõ hoÆc vÇn cÇn ®iÒn vµo chç trèng cÇn hîp víi nghÜa cña c©u, viÕt đúng chính tả - GV ph¸t phiÕu HS lµm vµo phiÕu - HS trình bày kết GV chốt lại lời giải đúng - GV chÊm bµi nhËn xÐt C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ ch÷a c¸c tõ sai vµo vë Ngµy so¹n: 19/9/2010 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 21 th¸ng n¨m 2010 To¸n : LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp H: - ViÕt vµ so s¸nh ®îc c¸c sè tù nhiªn - Bước đầu làm quen với bài tập dạng x < 5; < x< 5(với x là số tự nhiên) - C¶ líp lµm ®îc bµi tËp 1,2,3 HS kh¸ giái lµm ®îc bµi 4,5 II/ Các hoật động dạy học chủ yếu A Bµi cò - Gäi 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi luyÖn tËp thªm - GV kiÓm tra vë bµi tËp cña HS B Bµi míi Giới thiệu bài Ghi đề Hướng dẫn luyện tập Bµi - HS đọc yêu cầu bài tập, Làm vào bài tập - em lªn b¶ng lµm bµi - Gọi em đọc các số vừa tìm - C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - T nhËn xÐt chung Bµi - H đọc yêu cầu bài - GV viÕt lªn b¶ng phÇn a cña bµi - T yªu cÇu HS t×m sè ®iÒn vµo « trèng - T¹i ®iÒn sè ? HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt 50 Lª V¨n Lùc Lop4.com (6) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - H lµm c¸c phÇn cßn l¹i vµ ch÷a bµi - C¶ líp nhËn xÐt Bµi 4(HS kh¸ giái) - H đọc yêu cầu bài - T hướng dẫn: T viết lên bảng X < và hướng dẫn H đọc H tìm số tự nhiên bÐ h¬n råi tr×nh bµy - HS lµm vµo vë , HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp nhËn xÐt - GV chÊm bµi nhËn xÐt Bµi 5(HS kh¸ giái) GV hướng dẫn các làm: C¸c sè trßn chôc lín h¬n 68 bÐ h¬n 92 lµ: 70,80,90 Vëy x lµ 70,80,90 GV cho häc sinh lµm bµi tù häc C Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Lµm phÇn bµi tËp thªm LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ghÐp - Tõ l¸y I/ Mục đích yêu cầu - N¾m ®îc hai c¸ch chÝnh cÊu t¹o tõ phøc cña tiÕng ViÖt: ghÐp nh÷ng tiÕng cã nghÜa l¹i víi nhau(tõ ghÐp); phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m hay vÇn hoÆc c¶ ©m ®Çu vµ vÇn gièng nhau(tõ l¸y) - Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ ghép với từ láy đơn giản, tìm các từ ghép và từ láy chứa tiếng đã cho II/ §å dïng d¹y häc - Tõ ®iÓn häc sinh - Bót d¹ vµ phiÕu häc tËp ghi s½n bµi tËp - Vë bµi tËp TiÕng viÖt III/ Các hoạt động dạy học A Bµi cò HS lµm bµi tËp SGK + Từ đơn khác từ phức điểm nào ? Nêu ví dụ ? GV nhËn xÐt B Bµi míi Giới thiệu bài Ghi đề bài PhÇn nhËn xÐt - HS đọc ví dụ Thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi + Tõ phøc nµo nh÷ng tiÕng cã nghÜa t¹o thµnh ? ( TruyÖn cæ , «ng cha ) + Tõ truyÖn cæ cã nghÜa lµ g× ? ( S¸ng t¸c v¨n häc cã tõ thêi cæ ) + Tõ phøc nµo nh÷ng tiÕng cã ©m hoÆc vÇn lÆp l¹i t¹o thµnh ?( thÇm th× , chÇm chËm , cheo leo , se sÏ ,) * KÕt luËn - Nh÷ng tõ c¸c tiÕng cã nghÜa ghÐp l¹i víi gäi lµ tõ ghÐp 51 Lª V¨n Lùc Lop4.com (7) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Nh÷ng tõ cã tiÕng phèi hîp víi cã phÇn ©m ®Çu hay phÇn vÇn gièng gäi lµ tõ l¸y Ghi nhí - HS đọc ghi nhớ SGK + ThÕ nµo lµ tõ ghÐp , tõ l¸y? Cho vÝ dô ? LuyÖn tËp Bài HS đọc yêu cầu Thảo luận nhóm để làm bài tập - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi GV nhËn xÐt + Tại có bạn cho bờ bãi là từ ghép ? ( vì bờ và bãi có nghĩa ) Bài HS đọc yêu cầu bài tập - GV ph¸t phiÕu cho HS - HS thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập - Gọi đại diện các nhóm trả lời , các nhóm khác bổ sung - Gọi HS đọc các từ vừa tìm GV nhận xét C Cñng cè dÆn dß + ThÕ nµo lµ tõ ghÐp , tõ l¸y ? Cho vÝ dô ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc Về nhà tìm từ láy , từ ghép Đặt câu với các từ đó LÞch sö: Nước Âu Lạc I.Mục đích - yêu cầu: Học xong bài này, H biết: - Nắm cách sơ lược kháng chiến chống Triệu Đà nhân dân Âu Lạc: Triệu Đà nhiều lần kéo quân sang xâm lược nước Âu Lạc thời kỳ đầu đoàn kết, có vũ khí lợi hại nên giàng thắng lợi; sau An Dương Vương chủ quan nên kháng chiến bị thất bại - HS kh¸ giái + Biết điểm giống và khác người Lạc Việt + So sánh khác nơi đóng đô nước Văn Lang và nước Âu L¹c + Biết phát triển quân nước Âu Lạc (nêu tác dụng nỏ thần và th¸nh Cæ Loa) II.§å dïng d¹y - häc: - Lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ - H×nh SGK phãng to - PhiÕu häc tËp III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.Bµi cò : - Nước Văn Lang đời vào thời gian nào và khu vực nào trên đất nước ta - Em hãy mô tả số nét sống người Lạc Việt GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B.Bµi míi: Hoạt động 1: Cuộc sống người Lạc Việt và người Âu Việt GV yêu cầu HS đọc SGK, sau đó nêu câu hỏi : 52 Lª V¨n Lùc Lop4.com (8) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp + Người Âu Việt sống đâu ? + Đời sống người Âu Việt có điểm gì giống với đời sống người L¹c ViÖt ? (häc sinh kh¸ giái) + Người dân Âu Việt và Lạc Việt sống với nào? HS tr¶ lêi c©u hái, GV kÕt luËn Hoạt động 2: Sự đời nước Âu Lạc HS th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái sau : +Vì người Lạc Việt và người Âu Việt lại hợp với thành đất nước ? +Ai là người có công hợp đất nước người Lạc Việt và người Âu Việt ? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy +Nhà nước người Lạc Việt và người Âu Việt có tên là gì, đóng đô đâu? HS khá giỏi: So sánh khác nơi đóng đô Nước Văn Lang và nước Âu Lạc - C¸c nhãm kh¸c bæ sung GV kÕt luËn Hoạt động 3: Những thành tựu người dân Âu Lạc HS đọc SGK ,quan sát hình minh họa và cho biết người Âu Lạc đã đạt thµnh tùu g× cuéc sèng : + VÒ x©y dùng ? + VÒ s¶n xuÊt ? + VÒ lµm vò khÝ ? nªu t¸c dông cña ná vµ thµnh Cæ Loa (häc sinh kh¸ giái) HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc, GV tãm t¾t l¹i Hoạt động 4: Nước Âu Lạc và xâm lược Triệu Đà - Dựa và SGK ,bạn nào có thể kể lại kháng chiến chống quân xâm lược TriÖu §µ cña nh©n d©n ¢u L¹c ? - Vì xâm lược quân Triệu Đà lại thất bại ? - Vì năm 179TCN, nước Âu Lạc lại rơi vào ách đô hộ phong kiến phương Bắc? HS th¶o luËn nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung GV kÕt luËn C.Cñng cè - dÆn dß : - HS đọc phần ghi nhớ - GV tæng kÕt giê häc, dÆn vÒ nhµ häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc: §Þa lÝ: (Gi¸o viªn bé m«n) Hoạt động sản xuất người dân Hoµng Liªn S¬n I/ Môc tiªu Häc xong bµi nµy H biÕt: - Trình bày đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân ë Hoµng Liªn S¬n: trång trät, nghÒ thñ c«ng; khai th¸c kho¸ng s¶n, khai th¸c l©m s¶n 53 Lª V¨n Lùc Lop4.com (9) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Dựa vào tranh, ảnh để nhận biết số hoạt động sản xuất người dân: làm ruéng bËc thang, nghÒ thñ c«ng, khai th¸c kho¸ng s¶n - Dùa vµo h×nh vÏ nªu ®îc quy tr×nh s¶n xuÊt ph©n l©n - NhËn biÕt ®îc khã kh¨n cña giao th«ng miÒn nói: ®êng nhiÒu dèc cao, quanh co, thường bị sụt lở vào mùa mưa - HS khá giỏi xác lập mối quan hệ điều kiện tự nhiên và hoạt động sản xuất người: Do địa hình dốc nên người dân phải xẻ sườn núi làm ruộng bËc thang MiÒn nói cã nhiÒu kho¸ng s¶n nªn ë Hoµng Liªn S¬n ph¸t triÓn nghÒ khai th¸c kho¸ng s¶n II/ ChuÈn bÞ - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Tranh ¶nh mét sè mÆt hµng thñ c«ng , khai th¸c kho¸ng s¶n III/ Các hoạt động dạy học A Bµi cò + KÓ tªn c¸c d©n téc chÝnh sèng ë Hoµng Liªn S¬n ? + Phương tiện giao thông chính người dân Hoàng Liên Sơn là gì ? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi Giới thiệu bài ghi đề Trồng trọt trên đất dốc Hoạt động Làm việc lớp - HS đọc mục SGK cho biết + Người dân Hoàng Liên Sơn thường trồng cây gì đâu? - GV yêu cầu HS tìm vị trí địa điểm ghi hình trên đồ địa lý tự nhiên ViÖt Nam ? - Häc sinh quan s¸t h×nh tr¶ lêi + Ruộng bậc thang thường làm đâu? ( Sườn núi ) + T¹i lµm ruéng bËc thang? + Người dân Hoàng Liên Sơn trồng gì trên ruộng bậc thang? NghÒ thñ c«ng truyÒn thèng Hoạt động Làm việc theo nhóm - HS th¶o luËn nhãm dùa vµo tranh ¶nh + KÓ tªn mét sè s¶n phÈm thñ c«ng næi tiÕng cña mét sè d©n téc ë vïng nói Hoµng Liªn S¬n? + Nhận xét màu sắc thổ cẩm và hàng thổ cẩm thường dùng để làm g×? - Gọi đại diện các nhóm trả lời , các nhóm khác bổ sung - GV ch÷a bµi hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi Khai th¸c kho¸ng s¶n Hoạt động Làm việc cá nhân - HS quan sát hình - em đọc mục + KÓ tªn c¸c kho¸ng s¶n cã ë Hoµng Liªn S¬n ? + ë vïng nói Hoµng Liªn S¬n , hiÖn kho¸ng s¶n nµo ®îc khai th¸c nhiÒu nhÊt ? + M« t¶ qu¸ tr×nh s¶n xuÊt ph©n l©n ? 54 Lª V¨n Lùc Lop4.com (10) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp + T¹i chóng ta ph¶i b¶o vÖ , gi÷ g×n vµ khai th¸c kho¸ng s¶n hîp lý ? - Gäi HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt bæ sung - GV: Em có liên hệ gì điều kiện tự nhiên và hoạt động sản xuất người Hoàng Liên Sơn? (Học sinh khá, giỏi) H: Do địa hình dốc, người dân phải xé sườn núi thành bậc phẳng tạo nên ruéng bÊc thang; miÒn nói cã nhiÒu kho¸ng s¶n nªn ë ®©y ph¸t triÓn nghÒ khai th¸c kho¸ng s¶n C Cñng cè dÆn dß - em đọc lại phần bài học - Häc bµi ë nhµ , xem bµi sau Ngµy so¹n: 20/9/2010 Ngµy d¹y: Thø t ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 To¸n : YÕn - t¹ - tÊn I/ Môc tiªu: - Bước đầu nhận biết độ lớn yến, tạ, tấn; mối quan hệ yến, tạ, với kg - Biết chuyển đổi đơn vị đo tạ, và ki lô gam - Biết thực phép tính với các số đo khối lượng (trong phạm vi đã học) - C¶ líp lµm ®îc bµi tËp 1,2,3 (hµng trªn) HS kh¸ giái lµm ®îc bµi tËp II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Bµi cò: - Mét HS lªn b¶ng lµm bµi tËp : T×m x biÕt 120 < x < 150 a, xlµ sè ch½n b, xlµ sè lÏ - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi a Giới thiệu bài GV ghi đề b GV giíi thiÖu yÕn- t¹ - tÊn * Giíi thiÖu yÕn - HS nêu lại các đơn vị đo khối lượng đã học : kg , g - GV giới thiệu : Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục kg người ta còn dùng đơn vị yến GV viÕt lªn b¶ng : 1yÕn = 10 kg + 10 kg = yÕn + VËy mua yÕn g¹o tøc lµ mua bao nhiªu kg g¹o ? * Giíi thiÖu t¹ , tÊn - Thực tương tự trên c Thùc hµnh Bµi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp råi tù lµm - HS đọc bài trước lớp _ NhËn xÐt ch÷a bµi 55 Lª V¨n Lùc Lop4.com (11) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Bài GV hướng dẫn mẫu bài - HS lµm vµo vë , em lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt Bài 3: Giáo viên chọn phép tính HS đọc yêu cầu bài: + 18 yÕn - 26 yÕn ; 135 tÊn x - Líp lµm vµo vë - HS lªn b¶ng - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi 4: (Dµnh cho häc sinh kh¸ giái) -GV cho học sinh đọc đề bài toán rôi hướng dẫn học sinh làm bài - Lưu ý học sinh làm bài trước hết đổi: = tạ Gi¶i: tÇn = 30 t¹ Chuyến thứ hai xe đó chỏ số muối là 30 + = 33 (t¹) Sè muèi c¶ chuyÕn chë ®îc lµ 30 + 33 = 63 (t¹) §¸p sè: 63 t¹ muèi Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc Mü thuËt: Tập đọc : (Gi¸o viªn bé m«n) Tre ViÖt Nam I/ Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng tình cảm - Hiểu nội dung ý nghĩa bài thơ: Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam: giàu tình thương yêu, th¼ng, chÝnh trùc - Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái 1,2 vµ thuéc kho¶ng dßng th¬ II/ §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ - Bảng phụ viết đoạn thơ HD HS đọc III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò: - HS đọc truyện Một người chính trực - GV nhËn xÐt B D¹y bµi míi Giới thiệu bài Ghi đề - HS quan s¸t tranh minh ho¹ 2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - GV đọc mẫu Chia đoạn - HS đọc nối tiếp bài thơ lần 56 Lª V¨n Lùc Lop4.com (12) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - HS khác đọc nối tiếp lần kết hợp giải nghĩa từ đợc chú thích - GV söa lçi ph¸t ©m cho HS - HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc bài - GV đọc mẫu lần * T×m hiÓu bµi HS đọc bài thơ , lớp đọc thầm tìm câu thơ nói lên gắn bó lâu đời cây tre với người Việt Nam - HS đọc đoạn 2,3 trả lời câu hỏi + Chi tiết nào cho thấy cây tre người ? + Những hình ảnh nào cây tre tượng trưng cho tình yêu thương đồng loại ? + Những hình ảnh nào cây tre tượng trưng cho tính thẳng ? + Em thÝch h×nh ¶nh nµo cña c©y tre hoÆc bóp m¨ng? V× ? - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + §o¹n th¬ kÕt bµi cã ý nghÜa g×? + ý nghÜa cña bµi th¬ lµ g× ? * Đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng - HS đọc bài thơ.Cả lớp theo dõi tìm cách đọc - GV giới thiệu đoạn thơ cần cần luyện đọc - Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm - GV nhận xét tuyên dương - HS thi đọc diễn cảm bài thơ - GV nhËn xÐt cho ®iÓm C Cñng cè dÆn dß + Qua hình tượng cây tre tác giả muốn nói điều gì? GV nhËn xÐt tiÕt häc ThÓ dôc: Khoa häc : (Gi¸o viªn bé m«n) T¹i cÇn ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n I.Mục đích - yêu cầu: Sau bài học, H có thể: - Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng - Biết để có sức khoẻ tốt phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món - Chỉ vào bảng tháp dinh dưỡng cân đối và nói: cần ăn đủ nhms thức ăn chứa nhiÒu chÊt bét ®êng, nhãm chøa nhiÒu vi-ta-min vµ chÊt kho¸ng; ¨n võa ph¶i nhóm thức ăn chứa nhiều đam; ăn có mức độ nhóm thức ăn có nhiều chất béo; ăn Ýt ®êng vµ h¹n chÕ muèi II.§å dïng d¹y häc : - H×nh trang 16,17 SGK - PhiÕu häc tËp - GiÊy khæ to HS chuÈn bÞ bót vÏ, bót mµu 57 Lª V¨n Lùc Lop4.com (13) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp III.Các hoạt động dạy học : A.Bµi cò : - Em h·y cho biÕt vai trß cña vitamin vµ kÓ tªn mét sè thøc ¨n cã chøa nhiÒu vitamin ? - Em hãy nêu vai trò chất khoáng, chất xơ thể ? - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B.Bµi míi : Hoạt động : thảo luận cần thiết phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món *Mục tiêu: Giải thích lí cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món *C¸ch tiÕn hµnh : - Th¶o luËn theo nhãm - Tại chúng ta nên ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi mãn ¨n - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt , bæ sung ý kiÕn - KÕt luËn (sgv) Hoạt động 2: Nhóm thức ăn có bữa ăn cân đối *Mục tiêu :Nói tên nhóm thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ăn ít và ¨n h¹n chÕ * C¸ch tiÕn hµnh : - HS nghiên cứu :tháp dinh dưỡng cân đối trung bình cho người tháng trang 17 SGK - Hai HS thay đặt câu hỏi và trả lời: Hãy nói tên nhóm thức ăn + Cần ăn đủ + ¡n võa ph¶i + Ăn có mức độ + ¡n Ýt + ¡n h¹n chÕ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - KÕt luËn : SGV Hoạt động 3: Trò chơi chợ *Môc tiªu: BiÕt lùa chän c¸c thøc ¨n cho tõng b÷a ¨n mét c¸ch phï hîp vµ cã lîi cho søc kháe *C¸ch tiÕn hµnh : - GV có thể cho HS thi kể vẽ viết tên các thức ăn đồ uống ngày - HS thùc hµnh - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn C.Cñng cè - dÆn dß: - HS đọc bài học (SGK) - NhËn xÐt tiÕt häc 58 Lª V¨n Lùc Lop4.com (14) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Ngµy so¹n: 21/9/2010 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 To¸n : Bảng đơn vị đo khối lượng I/ Yªu cÇu: - Nhận biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đề - ca - gam, héc - tô - gam, quan hệ đề - ca - gam, héc - tô - gam và gam - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng - Biết thực phép tính với số đo khối lượng - C¶ líp lµm ®îc bµi tËp 1,2; HS kh¸ giái lµm ®îc bµi tËp 3,4 II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẳn bảng đơn vị đo khối lượng III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cò.1 em lªn b¶ng lµm bµi luyÖn tËp thªm - GV nhËn xÐt Bµi míi a Giới thiệu đề- ca- gam và héc- tô- gam * Giíi thiÖu §Ò- ca- gam - HS nêu tất các đơn vị đo khối lượng đã học ( ,tạ, yến, kg, g) - HS nªu: 1kg = 1000g - GV nêu: Để đo các vật nặng hàng chục gam, người ta dùng đơn vị đề-ca- gam §Ò- ca- gam viÕt t¾t lµ dag GV nªu tiÕp: 1dag = 10 g - HS đọc lại vài lần * Giới thiệu héc- tô- gam.Tương tự trên b Giới thiệu bảng đơn vị đo khối lượng - Yêu cầu HS kể tên các đơnvị đo khối lượng đã học - HS nêu từ bé đến lớn , GV ghi vào bảng - GV các đơn vị trên đơn vị nào nhỏ kg? - Những đơn vị nào lớn kg? - Bao nhiªu g th× b»ng dag? - GV viÕt vµo cét : dag= 10 g * Tương tự GV hỏi HS viết vào các cột + GV : Mỗi đơn vị đo khối lượng kém lần so với đơn vị lớn và liền kề víi nã? - HS nªu vÝ dô c LuyÖn tËp Bài HS đọc yêu cầu - GV viết bảng kg = g , yêu cầu HS đổi - GV hướng dẫn cách đổi + Mỗi chữ số số đo khối lượng ứng với đơn vị đo - HS lµm vµo vë , 1em lªn b¶ng lµm bµi , GV nhËn xÐt Bài HS đọc yêu cầu và làm vào - GV chÊm bµi nhËn xÐt Bµi 3.Dµnh cho häc sinh kh¸ giái 59 Lª V¨n Lùc Lop4.com (15) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp - Gv hướng dẫn học sinh đổi đơn vị đo so sánh Bµi 4.Dµnh cho häc sinh kh¸ giái - GV cho học sinh đọc đề toán và tự giải bài toán - GV ch÷a bµi: gãi b¸nh c©n nÆng lµ: 150 x = 600 (g) gãi kÑo c©n nÆng lµ: 200 x = 400 (g) Sè ki - l« -gam b¸nh vµ kÑo lµ: 600 + 400 = 1000 (g) §æi: 1000 g = kg §¸p sè: kg Cñng cè dÆn dß: - HS đọc lại bảng đơn vị đo khối lượng - Lµm bµi tËp thªm ë nhµ KÓ chuyÖn : Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh I/ Môc tiªu: - Nghe- kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo gîi ý cña SGK; kÓ nèi tiÕp ®îc toµn bé c©u chuyÖn Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh (do GV kÓ) - HiÓu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca nghîi nhµ th¬ ch©n chÝnh, cã khÝ ph¸ch cao đẹp, thà chết không chịu khuất phục cường quyền II/ §å dïng häc tËp - Tranh minh ho¹ truyÖn - B¶ng phô viÕt s½n néi dung yªu cÇu bµi a, b, c, III/ Các hoạt động dạy học: A Bµi cò - Gọi HS kể câu chuyện lòng nhân hậu, tình cảm yêu thương đùm bọc lẫn đã đọc GV nhËn xÐt B D¹y häc bµi míi: GV giíi thiÖu c©u chuyÖn 2.GV kÓ chuyÖn lÇn - HS nghe kÕt hîp gi¶i nghÜa sè tõ khã + GV kÓ lÇn kÕt hîp giíi thiÖu tranh Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện * Yêu cầu : Dựa vào câu chuyện đã nghe cô giáo kể trả lời các câu hỏi - HS đọc các câu hỏi a, b, c, d - HS trả lời các câu hỏi - GV nhËn xÐt * Yêu cầu 2, Kể lại câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS kÓ chuyÖn theo nhãm vµ th¶o luËn vÒ ý nghÜa cña c©u chuyÖn - Thi kÓ chuyÖn tríc líp + C¶ líp vµ GV nhËn xÐt C/ Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn 60 Lª V¨n Lùc Lop4.com (16) Trường Tiểu học Kim Đồng TËp lµm v¨n : Gi¸o ¸n líp Cèt truyÖn I/ Yªu cÇu : - N¾m ®îc thÕ nµo lµ mét cèt truyÖn vµ ba phÇn c¬ b¶n cña cèt truyÖn(më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc) - Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xếp lại các việc chính câu chuyện, tạo thành cốt truyện Cây khế và luyện tập kể lại chuyện đó II/ ChuÈn bÞ : - GiÊy khæ to ghi yªu cÇu bµi - b¨ng giÊy ghi sù kiÖn chÝnh cña truyÖn III/ Các hoạt động dạy học Bµi cò : + thư thường có phần nào ? Nhiệm vụ chính phần là gì - GV nhËn xÐt Bµi míi a Giới thiệu bài Ghi đề bài b NhËn xÐt Bài tập : HS đọc yêu cầu + Theo em thÕ nµo lµ sù viÖc chÝnh ? - GV phát giấy cho nhóm yêu cầu các nhóm đọc lại truyện ‘ Dế Mèn bênh vùc kÎ yÕu ’ vµ ghi l¹i c¸c sù viÖc chÝnh ? - GV nh¾c HS ghi ng¾n gän sù viÖc chÝnh chØ ghi c©u - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi GV nhËn xÐt ghi b¶ng Bµi tËp - GV nói : Chuổi các việc bài tập đợc gọi là cốt truyện truyện Dế MÌn bªnh vùc kÎ yÕu + VËy cèt truyÖn lµ g×? ( Cèt truyÖn lµ chuçi sù viÖc lµm nång cèt cho diÔn biÕn cña truyÖn) Bài tập HS đọc yêu cầu bài GV hái ; + Sù viÖc cho em biÕt ®iÒu g× ? ( Nguyªn nh©n DÕ MÌn bªnh vùc Nhµ Trß ) lµ phÇn më ®Çu cña truyÖn + Sù viÖc 2,3,4.kÓ l¹i nh÷ng chuyÖn g× ?( lµ diÔn biÕn cña truyÖn ) + Sù viÖc nãi lªn ®iÒu g× ? ( lµ phÇn kÕt thóc cña truyÖn ) + Cèt truyÖn cã nh÷ng phÇn nµo ? - Gọi 2- em đọc lại ghi nhớ - HS mở SGK trang 30 đọc câu chuyện Chiếc áo rách và tìm nồng cốt truyện cña c©u chuyÖn - Gäi HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt ghi ®iÓm c LuyÖn tËp Bài 1.HS đọc yêu cầu và giải thích nội dung truyện Cây khế gồm việc chính, đợc xếp lộn xộn Nhiệm vụ các em xếp lại cho đúng trình tự cần gi số thứ tự đúng việc - HS thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập + Thứ tự đúng, b,d,a,c,e,g 61 Lª V¨n Lùc Lop4.com (17) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp + Gọi HS đọc lại cốt truyện theo thứ tự đúng Bµi 2.HS dùa vµo sù viÖc cña bµi 1kÓ l¹i c©u chuyÖn - Gọi HS kể đơn giản - 1HS kể chi tiết dựa vào cốt truyện đã biết GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Cñng cè dÆn dß - §äc l¹i néi dung ghi nhí - GV nhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc: T¹i cÇn ¨n phèi hîp đạm động vật và đạm thực vật I/ Mục đích yêu cầu Sau bài học, H có thể: - Biết cần ăn phối hợp đàm động vật và đạm thực vật để cung cấp đầy đủ chÊt cho c¬ thÓ - Nêu ích lợi việc ăn cá: đạm cá dễ tiêu đạm gia súc và gia cầm II/ §å dïng: - H×nh 18, 19 SGK - PhiÕu häc tËp III/ Hoạt động dạy học: Bµi cò : HS - T¹i ph¶i ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n? - Nêu tên nhóm thức ăn cần ăn đủ ăn vừa phải? - GV nhận xét Bµi míi: Hoạt động1 Trò chơi thi kể tên các món ăn chứa nhiều chất đạm a) Mục tiêu: Lập danh sách các món ăn chứa nhiều chất đạm b)C¸ch tiÕn hµnh: +Bước 1.Tổ chức - GV chia lớp thành đội chơi , đội cữ tổ trưởng rút thăm xem đội nào nói trước +Bước2 Cách chơi và luật chơi - Lần lượt đội thi kể tên các món ăn chứa nhiều chất đạm ( Ví dụ, gà rán , cá kho, mùc xµo.) - Thêi gian ch¬i , 10 phót - Nói chậm , nói lại các món ăn đội bạn đã nói là thua +Bước 3.Thực chơi GV theo dâi nhËn xÐt cuéc ch¬i Hoạt động 2.Tìm hiểu lý cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật * Mục tiêu.- Kể tên số món ăn vừa cung cấp đạm động vật vừa cung cấp đạm thùc vËt - Gải thích không nên ăn đạm độngvật đạm thực vật * C¸ch tiÕn hµnh + Bước Thảo luận lớp - GV cho HS th¶o luËn theo môc tiªu trªn - HS tr×nh bµy - Bæ sung - GV kÕt luËn 62 Lª V¨n Lùc Lop4.com (18) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp + Bước Làm việc vào phiếu học tập theo nhóm Néi dung phiÕu gåm phÇn - Đọc thông tin giá trị dinh dưỡng số thức ăn chứa chất đạm - Tr¶ lêi c©u hái + Tại không nên ăn đạm động vật ăn đạm thực vật ? + Trong nhóm đạm động vật , chúng ta nên ăn cá ? - HS đại diện trình bày kết - GV nhận xét bổ sung và đến kết luận Cñng cè dÆn dß : - Một em đọc ghi nhớ - ChuÈn bÞ bµi sau ¢m nh¹c: häc h¸t bµi b¹n ¬i l¾ng nghe KÓ chuyÖn ©m nh¹c I Mục tiêu cần đạt: - BiÕt ®©y lµ bµi d©n ca cña d©n téc Ba-na T©y Nguyªn - Biết hát theo giai điệu lời ca; Biết gõ đẹm theo phạch và tiết tấu lời ca - BiÕt néi dung c©u chuyÖn §µo ThÞ HuÖ II ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: ChÐp bµi h¸t lªn b¶ng, ph¸ch - Häc sinh: Thanh ph¸ch III Phương pháp: - Làm mẫu, giảng giải, đàm thoại, phân tích, thực hành, lý thuyết, kể chuyện Iv Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Gäi em h¸t bµi “Em yªu hßa b×nh” - em lªn b¶ng h¸t - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: - TiÕt häc h«m c¸c em sÏ ®îc häc h¸t bµi d©n ca cña d©n téc Ba-na vµ nghe kÓ chuyÖn ©m nh¹c - Häc sinh chó ý l¾ng nghe b Néi dung: - Gi¸o viªn h¸t mÉu bµi h¸t lÇn, giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c phÈm - Häc sinh l¾ng nghe - Trước vào học hát cá nhân cho học sinh luyện âm: o, a - Häc sinh luyÖn thanh: ß o o ã, ã o o ß … - Gi¸o viªn d¹y häc sinh h¸t tõng c©u: - Học sinh học hát câu theo lối móc xích hết bài Hỡi bạn cùng lắng nghe Tiếng dòng suối ngòai xa thì thào Tiếng đàn cá vui đùa đáy cát, tiếng làn sóng trôi xuôi ào ào 63 Lª V¨n Lùc Lop4.com (19) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp Hỡi bạn dừng chân chút Có nhìn thấy đàn chim câu xanh Cánh gọi nắng bay vÒ rÇy lóa Lóa mõng n¾ng lóa reo r× rµo - Cho häc sinh h¸t kÕt hîp c¶ bµi h¸t nhiÒu lÇn víi nhiÒu h×nh thøc c¶ líp, bµn, tæ - H¸t c¶ bµi theo d·y, bµn, tæ, c¶ líp * KÓ chuyÖn ©m nh¹c: - Gi¸o viªn kÓ cho häc sinh nghe c©u chuyÖn “TiÕng h¸t §µo ThÞ HuÖ” - Häc sinh nghe kÓ chuyÖn ? C©u chuyÖn nµy kÓ vÒ giäng h¸t hay cña ? - TiÕng h¸t cña c« §µo ThÞ HuÖ ? Cô Đào Thị Huệ đã lấy giọng hát mình làm gì giúp nước - Cô lấy giọng hát mình làm cho giặc si mê và đã trả thù phần nào cho quê hương mình ? Để ghi nhớ công ơn cô nhân dân ta đã làm gì - Đã lập đền thời xã Trung Nghĩa và sau đổi tên thành thôn Đào - Gäi - em kÓ l¹i chuyÖn Cñng cè dÆn dß - B¾t nhÞp cho häc sinh h¸t l¹i bµi h¸t lÇn - NhËn xÐt tinh thÇn giê häc - DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi h¸t chuÈn bÞ nh¹c cô cho giê sau Ngµy so¹n: 22/9/2010 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 To¸n: Gi©y - ThÕ kû I/ Mục đích yêu cầu: - Biết đơn vị: giây, kỷ - BiÕt mèi quan hÖ gi÷a gi©y vµ phót, gi÷a thÕ kØ vµ n¨m - Biết xác định năm cho trước thuộc kỷ - C¶ líp lµm bµi tËp 1,2(a,b) HS kh¸ giái lµm bµi tËp 2c;3 II/ §å dïng: §ång hå cã kim: Gi©y , phót, giê III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cò: Bµi tËp luyÖn thªm em Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Giíi thiÖu vÒ gi©y - GV cho HS quan sát đồng hồ, chuyển động kim giờ, kim phút - HS nh¾c l¹i , giê = 60 phót - GV giới thiệu kim giây trên mặt đồng hồ - HS quan sát chuyển động nó - GV viÕt b¶ng: phót = 60 gi©y - HS hoạt động cảm nhận giây - GV: Hướng dẫn HS có thể đếm ( Theo chuyển động kim giây) 64 Lª V¨n Lùc Lop4.com (20) Trường Tiểu học Kim Đồng Gi¸o ¸n líp để tính thời gian số hoạt động , đứng lên ngồi xuống - GV hái tiÕp :60 phót = ? giê 60 gi©y = ? phót Nh»m gióp HS ghi nhí mèi quan hÖ gi÷a giê vµ phót , phót vµ gi©y c Giíi thiÖu vÒ thÕ kû - GV giíi thiÖu : §¬n vÞ ®o thêi gian lín h¬n n¨m lµ thÕ kû - ViÕt b¶ng : thÕ kû = 100 n¨m - HS nh¾c l¹i - GV ;100 n¨m =? ThÕ kû - Giới thiệu từ năm đến năm 100 là kỷ thứ Từ năm 101 đến 200 là kỷ thứ * Lưu ý Người ta hay dùng chữ số La Mã để ghi tên kỷ c Thùc hµnh Bµi - HS đọc đề tự làm vào - T nhËn xÐt Bµi (c©u a,b HS kh¸ giái lµm c©u c) - H đọc yêu cầu bài - H tù lµm bµi - Mét H lªn b¶ng lµm c¶ líp nhËn xÐt - T kÕt luËn Bài 3; GV cho học sinh đọc đề bài tường câu GV nªu c©u hái HS tr¶ lêi Cñng cè dÆn dß: - Lµm bµi tËp thªm - NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u: LuyÖn tËp vÒ tõ ghÐp vµ tõ l¸y I/ Mục đích, yêu cầu: - Qua luyện tập bước đầu nắm hai loại từ ghé (có nghĩa tổng hợp và nghĩa ph©n lo¹i) BT1, BT2 - Bước đầu nắm nhóm từ láy (giống âm đầu, vần, cảm âm đầu và vÇn)- BT3 II/ §å dïng: - Mét vµi trang tõ ®iÓn - Bót d¹ vµ mét sè tê phiÕu khæ to III/ Các hoạt động dạy- học: A.KiÓm tra: HS : em tr¶ lêi: ThÕ nµo lµ tõ ghÐp? Cho vÝ dô ThÕ nµo lµ tõ l¸y? Cho vÝ dô GV nhận xét đánh giá ghi điểm B Bµi míi: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẩn HS làm bài tập Bµi tËp 1: 65 Lª V¨n Lùc Lop4.com (21)