* Hiểu các từ ngữ trong bài: Tết trung thu độc lập, trăng ngàn, trại * Hiểu ND: Thấy được tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ; Mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và củ[r]
(1)TuÇn So¹n: 03/10/2009 Tập đọc: Gi¶ng thø / 5/10/2009 Bài 13: Trung thu độc lập (66) ( ThÐp Míi ) I Môc tiªu * Đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn như: Gió núi bao la, man mác, soi sáng, mươi mười lăm năm nữa… * Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung, ngắt nghỉ sau dấu c©u * Hiểu các từ ngữ bài: Tết trung thu độc lập, trăng ngàn, trại * Hiểu ND: Thấy tình thương yêu các em nhỏ anh chiến sĩ; Mơ ước anh tương lai đẹp đẽ các em và đất nước * Định hướng : Cá nhân , nhóm , lớp II §å dïng d¹y - häc : - GV : Tranh minh ho¹ SGK, tranh ¶nh vÒ c¸c nhµ m¸y, c¸c khu c«ng nghiÖp , băng giấy viết sẵn đoạn cần luyện đọc - HS : S¸ch vë m«n häc III Phương pháp: Quan sát giảng giải, đàm thoại, thảo luận, thực hành, luyện tập… IV Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức(1p) : Cho h¸t , nh¾c nhë HS 2.KiÓm tra bµi cò (5p) : Gọi HS đọc bài : “ Chị em tôi + tr¶ lêi c©u hái GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm cho HS 3.D¹y bµi míi (33p): 3.1 Giíi thiÖu bµi: - Ghi b¶ng 3.2 Luyện đọc: - Gọi HS khá đọc bài - GV chia ®o¹n: bµi chia lµm ®o¹n - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV kÕt hîp söa c¸ch ph¸t ©m cho HS - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn lần 2+ nªu chó gi¶i Hoạt động trò - HS thùc hiÖn yªu cÇu HS ghi ®Çu bµi vµo vë - HS đọc bài, lớp đọc thầm - HS đánh dấu đoạn -3 HS đọc nối tiếp đoạn lần - HS đọc nối tiếp đoạn lần + nêu chú giải SGK - HS luyện đọc theo cặp - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - GV hướng dẫn cách đọc bài - đọc - HS lắng nghe GV đọc mẫu mÉu 3.3 T×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc đoạn + trả lời HS đọc bài và trả lời câu hỏi c©u hái: ? Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và -> Anh nghĩ vào thời điểm anh đứng gác trại Lop4.com (2) nghÝ tíi c¸c em thêi gian nµo? đêm trung thu độc lập đầu tiên ? §èi víi thiÕu niªn tÕt trung thu cã g× vui? ? Đứng gác đêm trung thu anh chiÕn sÜ nghÜ tíi ®iÒu g×? ? Trăng trung thu có gì đẹp? ->Trung thu lµ tÕt cña c¸c em, c¸c em sÏ ®îc ph¸ cỗ, rước đèn -> Anh nghĩ tới các em nhỏ và nghĩ tới tương lai cña c¸c em -> Trăng đẹp vẻ đẹp núi sông, tự độc lập: Tr¨ng ngµn vµ giã nói bao la; tr¨ng soi s¸ng xuống nước Việt Nam độc lập yêu quý, trăng - GV gi¶ng tõ: V»ng vÆc: rÊt s¸ng soi râ kh¾p mäi v»ng vÆc chiÕu kh¾p thµnh phè, lµng m¹c,nói rõng n¬i Đoạn 1: Tình yêu thương anh chiến sĩ các em nhỏ - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả - HS đọc bài và trả lời câu hỏi lêi c©u hái: ? Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước -> Dưới ánh trăng dòng thác nước đổ xuống làm đêm trăng tương lai sao? chạy máy phát điện; ruộng đồng cờ đỏ phấp phíi bay trªn nh÷ng tµu lín ? Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm -> Đó là vẻ đẹp đất nước đã đại giàu có nhiều so với ngày độc lập đầu tiên trung thu độc lập? §o¹n 2: ¦íc m¬ cña anh chiÕn sÜ sống tươi đẹp tương lai - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Cuéc sèng hiÖn nay, theo em cã g× gièng víi mong íc cña anh chiÕn sÜ n¨m xa? - HS đọc bài và trả lời câu hỏi ->Những ước mơ anh chiến sĩ năm xưa đã trở thµnh hiÖn thùc: cã nh÷ng nhµ m¸y thuû ®iÖn, tàu lớn, cánh đồng lúa phì nhiêu mµu mì ? Em ước mơ đất nước ta mai sau -> Em mơ ước đất nước ta có công nghiệp đại phát triển ngang tầm giới ph¸t triÓn nh thÕ nµo? §o¹n 3: NiÒm tin vµo nh÷ng ngày tươi đẹp đến với trẻ em và đất nước ý nghĩa : Tình thương yêu các em nhỏ ? ý nghÜa cña bµi nãi lªn ®iÒu g×? anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước HS ghi vµo vë - nh¾c l¹i néi dung GV ghi néi dung lªn b¶ng 3.4 Luyện đọc diễn cảm: - HS đọc nối tiếp toàn bài, lớp theo dõi cách - Gọi HS đọc nối tiếp bài đọc GV hướng dẫn HS luyện đọc - HS theo dõi tìm cách đọc hay ®o¹n bµi " Anh nh×n trăng…to lớn, vui tươi" - HS luyện đọc theo cặp - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - 3,4 HS thi đọc diễn cảm, lớp bình chọn bạn Lop4.com (3) - GV nhËn xÐt chung đọc hay 4.Cñng cè - dÆn dß (1p): - L¾ng nghe + NhËn xÐt giê häc + Dặn HS đọc bài và chuẩn bị - Ghi nhớ bài sau: “ vương quốc Tương Lai” **************************************** To¸n: TiÕt 31 : LuyÖn tËp (t 40- 41) ( Gi¶m t¶i bµi 4, – trang 41) I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ : - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh céng, tÝnh trõ c¸c sè tù nhiªn vµ biÕt c¸ch thö l¹i phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn - BiÕt t×m mét thµnh phÇn cha biÕt phÐp tÝnh céng, phÐp trõ, gi¶i to¸n cã lêi v¨n * Định hướng : Cá nhân , nhóm , lớp II §å dïng d¹y häc: sgk + vë II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò (4p) - GV gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu häc sinh lµm c¸c bµi tËp cña tiÕt 30 KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña sè häc sinh - Gi¸o viªn ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm D¹y häc bµi míi( 34p) 2.1 Giíi thiÖu bµi: GV: Giê häc to¸n h«m sÏ gióp c¸c em cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ kÜ n¨ng tÝnh céng, tÝnh trõ c¸c sè tù nhiªn vµ c¸ch thö l¹i phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bµi (40) c¸ nh©n – Thö l¹i phÐp c«ng - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh : a MÉu 2416 + 5164 - yêu cầu HS đặt tính và thực phép tÝnh - GV y/c HS nhËn xÐt bµi cña b¹n - GV : V× sao? - Nªu c¸ch thö l¹i : Muèn kiÓm tra mét phép tính cộng đã đúng hay chưa chóng ta tiÕn hµnh phÐp thö l¹i thö l¹i phÐp céng ta cã thÓ lÊy tæng trõ ®i sè h¹ng nÕu ®îc kÕt qu¶ lµ sè Hoạt động trò - HS lªn b¶ng thùc hiÖn y/c, HS c¶ líp theo dõi để nhận xét bài bạn - HS nghe GV giíi thiÖu bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, häc sinh c¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p a MÉu: 416 Thö l¹i: 580 + 164 - 416 580 164 - HS nhËn xÐt - HS tr¶ lêi - HS nghe Lop4.com (4) hạng còn lại thì phép tính làm đúng - GV y/c HS thö l¹i phÐp céng trªn - GV y/c HS lµm phÇn b - Gäi HS nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn b¶ng - HS thực phép tính 7580 - 2416 để thử l¹i - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi hs lµm phÐp tÝnh, häc sinh c¶ líp lµm vµo VBT * 35 462 Thö l¹i: 38 221 + 759 - 35 462 38 221 759 * 69 108 Thö l¹i: 71 182 + 074 - 69 108 71 182 074 * 267 345 Thö l¹i: 299 270 + 31 925 - 267 345 299 270 31 925 Bµi (41) C¸ nh©n - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh : - HS lªn b¶ng lµm bµi, häc sinh c¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p a MÉu: 839 Thö l¹i: 357 MÉu : 6839 - 482 - 482 + 428 - yêu cầu HS đặt tính và thực phép 357 839 tÝnh - HS nhËn xÐt - GV y/c HS nhËn xÐt bµi cña b¹n - HS tr¶ lêi - GV : V× sao? - Nªu c¸ch thö l¹i : Muèn kiÓm tra mét phép tính trừ đã đúng hay chưa chúng - HS nghe ta tiÕn hµnh phÐp thö l¹i thö l¹i phÐp trõ ta cã thÓ lÊy hiÖu céng víi sè trõ nÕu ®îc kÕt qu¶ lµ sè bÞ trõ th× phép tính làm đúng - HS thực phép tính 6357 + 482 để thử lại - GV y/c HS thö l¹i phÐp céng trªn - GV y/c HS lµm phÇn b - HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi hs lµm phÐp tÝnh, häc sinh c¶ líp lµm vµo VBT * 025 - 312 713 910 - 638 272 521 98 423 * - Gäi HS nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn b¶ng * Thö l¹i: 713 + 312 025 Thö l¹i: 580 + 416 164 Thö l¹i: 423 + 98 521 Bài ( 41)Cặp đôi - T×m x - Gọi hs nêu yêu cầu đề bài - Y/c HS tù lµm bµi, ch÷a bµi yªu cÇu - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS th¶o luËn cÆp hs kiÓm tra bµi theo cÆp x + 707 = 3535 x + 262 = 4848 x = 3535 + 707 Lop4.com (5) x = 4848 - 262 x = 4586 - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm x = 4242 - HS nªu c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt phÐp céng, sè bÞ trõ cha biÕt phÐp trõ C Cñng cè, dÆn dß (2p) GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß häc sinh - L¾ng nghe, ghi nhí nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau **************************************** Đạo đức: TiÕt : TiÕt kiÖm tiÒn cña (tiÕt 1) ( Tích hợp ND GDBVMT- mức độ phận) I - Môc tiªu: 1) KiÕn thøc: Nªu ®îc vÝ dô vÒ tiÕt kiÖm tiÒn cña 2) Kü n¨ng: BiÕt ®îc Ých lîi cña viÖc tiÕt kiÖm tiÒn cña ( Tích hợp: Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước,…trong sèng hµng ngµy còng lµ gãp phÇn b¶o vÖ MT vµ tµi mguyªn thiªn nhiªn) 3) Thái độ: Biết đồng tình, ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm không đồng tình víi nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm l·nh phÝ tiÒn cña ( N¬i cã §K: BiÕt ®îc v× cÇn ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña Nh¾c nhë b¹n bÌ anh chÞ em thùc hiÖn tiÕt kiÖm tiÒn cña.) * Định hướng : Cá nhân , nhóm , lớp II - §å dïng d¹y - häc: - Giáo viên: Bảng phụ ghi các thông tin, bìa xanh, đỏ, trắng cho hs, đồ dùng để chơi đóng vai - Häc sinh: S¸ch vë m«n häc III - Phương pháp: Quan sát, thuyết trình, thảo luận, đóng vai, nêu vấn đề IV - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) ổn định tổ chức (1p): C¶ líp h¸t, chuÈn bÞ s¸ch vë Cho líp h¸t, nh¾c nhë häc sinh 2) KiÓm tra bµi cò (4p): - Hs đọc lại bài học - Gäi hs nªu bµi häc - V× em cÇn l¾ng nghe, t«n träng ý - Hs tr¶ lêi kiến người xung quanh? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho hs 3) D¹y bµi míi (29p): a) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi Hs l¾ng nghe GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Lop4.com (6) b) T×m hiÓu bµi: Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin - Tổ chức cho hs thảo luận cặp đôi - Y/c hs đọc các thông tin sau: + ë nhiÒu c¬ quan c«ng së hiÖn ë nước ta, có nhiều bảng thông báo: Ra khái phßng, nhí t¾t ®iÖn + Đức, người ta ăn hết, không để thừa thức ăn + Nhật, người có thói quen chi tiªu rÊt tiÕt kiÖm sinh ho¹t hµng ngµy - Tæ chøc cho hs lµm viÖc c¶ líp + Theo em, cã ph¶i nghÌo nªn c¸c dân tộc cường quốc Nhật, Đức phải tiÕt kiÖm kh«ng? - Hs thảo luận cặp đôi, đọc cho nghe c¸c th«ng tin, xem tranh vµ bµn b¹c tr¶ lêi c©u hái - Khi đọc thông tin em thấy người Nhật và người §øc rÊt tiÕt kiÖm, cßn ë ViÖt Nam chóng ta ®ang thùc hiÖn, thùc hµnh tiÕt kiÖm, chèng l·nh phÝ - Hs tr¶ lêi c©u hái -> Kh«ng ph¶i nghÌo.TiÕt kiÖm lµ thãi quen cña hä + Họ tiết kiệm để làm gì? + TiÒn cña ®©u mµ cã? -> Có tiết kiệm có thể có nhiều vốn để giàu cã - GV kÕt luËn chung Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ - GV nêu ý kiến * BT1 Y/c hs bày tỏ thái độ đánh giá theo phiếu màu đã quy ước - §Ò nghÞ hs gi¶i thÝch vÒ lý lùa chän cña m×nh -> GV kÕt luËn c¸c ý kiÕn c, d lµ đúng các ý kiến a, b là sai - C¶ líp l¾ng nghe vµ nh¾c l¹i - Hs th¶o luËn vµ bµy tá ý kiÕn qua c¸c phiÕu mµu - Cả lớp trao đổi, thảo luận chọn ý đúng c) TiÕt kiÖm tiÒn cña lµ sö dông tiÒn cña mét c¸ch hîp lý, cã hiÖu qu¶ d) Tiết kiệm tiền vừa ích nước, vừa lợi nhà - Hs đọc ghi nhớ Y/c hs đọc ghi nhớ (SGK) Hoạt động tiếp nối (1p): - Ghi nhí, lµm theo yªu cÇu - Sưu tầm các truyện, gương viÖc tiÕt kiÖm tiÒn cña ( BT - sgk) - Tù liªn hÖ vÒ viÖc tiÕt kiÖm tiÒn cña b¶n th©n (BT - sgk) **************************************** So¹n: 4/10/2009 To¸n: Gi¶ng thø 3/ 6/10/2009 tiÕt 32 : BiÓu thøc cã chøa hai ch÷ (42) ( Gi¶m t¶i bµi - 42) I Môc tiªu - Nhận biết biểu thức đơn giản có chứa hai chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có hai chữ - GD HS tÝnh kiªn tr× suy nghÜ t×m tßi vµ lµm bµi * Định hướng : Cá nhân , nhóm , lớp II §å dïng d¹y - häc Lop4.com (7) - §Ò bµi to¸n vÝ dô chÐp s½n trªn b¶ng phô hoÆc trªn giÊy - Giáo viên vẽ sẵn bảng phần ví dụ (để trống số các cột) III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy A ổn định (1p): B KiÓm tra bµi cò (5p): - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 5, đồng thời kiểm tra bài tập nhà cña häc sinh - NhËn xÐt, cho ®iÓm C Bµi míi (33p): Giíi thiÖu bµi: BiÓu thøc cã chøa hai ch÷ vµ thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc theo gi¸ trÞ cô thÓ cña ch÷ Néi dung : a Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa hai ch÷ - Yêu cầu đọc bài toán ví dụ ? Muèn biÕt c¶ hai anh em c©u ®îc bao nhiªu c¸ ta lµm nh thÕ nµo ? - Treo b¶ng sè vµ hái: Sè c¸ Sè c¸ Sè c¸ cña cña anh cña em anh em 3+2 4+0 0+1 … … … a b a+b ? NÕu anh c©u ®îc c¸ vµ em c©u ®îc c¸ th× hai anh em c©u ®îc bao nhiªu c¸ ? - Gi¸o viªn viÕt vµo cét sè c¸ cña anh: 3; cét sè c¸ cña em: 2; viÕt vµo cét sè c¸c cña hai anh em: 3+2 - Làm tương tự với các trường hợp Hoạt động trò H¸t - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp theo yªu cÇu * Sè lín nhÊt cã n¨m ch÷ sè lµ: 99 999 * Sè bÐ nhÊt cã n¨m ch÷ sè lµ: 10 000 => HiÖu cña 99 999 vµ 10 000 lµ: 89 999 - Học sinh đọc bài tập ví dụ -> Thùc hiÖn phÐp tÝnh céng sè c¸ cña anh c©u ®îc víi sè c¸ cña em c©u ®îc HS quan s¸t -> NÕu anh c©u ®îc c¸ vµ em c©u ®îc c¸ =>Th× hai anh em c©u ®îc 3+2 c¸ -> Häc sinh nªu sè c¸ cña hai anh em trường hợp ? NÕu anh c©u ®îc a c¸ vµ em -> NÕu anh c©u ®îc a c¸ vµ em c©u ®îc b c©u ®îc b c¸ th× sè c¸ mµ hai c¸ => th× hai anh em c©u ®îc a+b c¸ anh em c©u ®îc lµ bao nhiªu ? - Giíi thiÖu: a+b ®îc gäi lµ biÓu thøc cã chøa hai ch÷ - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt biÓu thøc cã chøa hai ch÷ gåm cã dÊu tÝnh vµ hai ch÷ b Gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa hai ch÷ -> NÕu a = 3, b = =>th× a + b = + = - Hái vµ viÕt: NÕu a = 3, b = th× a+b b»ng bao nhiªu ? Lop4.com (8) - Khi đó ta có là giá trị biÓu thøc a+b - Làm tương tự với a = 4, b = 0; a = 0, b =1; ? Khi biÕt gi¸ trÞ cô thÓ cña a vµ b th× để tính giá trị biểu thức a+b ta lµm nh thÕ nµo ? ? Mçi lÇn thay c¸c ch÷ a vµ b b»ng c¸c sè ta tÝnh ®îc g× ? GV kÕt luËn: Mçi lÇn thay c¸c ch÷ a vµ b b»ng c¸c sè ta tÝnh ®îc mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc a+b LuyÖn tËp, thùc hµnh: Bµi 1(42) C¶ líp : - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Yêu cầu đọc biểu thức bài sau đó làm bài - Häc sinh t×m gi¸ trÞ cña biÓu thøc -> Ta thay c¸c sè vµo ch÷ a vµ b råi tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - …ta tÝnh ®îc mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc a+b - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - §äc: BiÓu thøc c + d a NÕu c = 10 vµ d = 25 th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc c + d lµ: c + d = 10 + 25 = 35 b NÕu c =15 vµ d = 45 th× cÆp gi¸ trÞ cña biÓu thøc c + d lµ ? NÕu c = 10 vµ d = 25 th× gi¸ trÞ cña c + d =15cm + 45cm = 60cm biÓu thøc c+d lµ bao nhiªu ? -> lµ 35 ? NÕu c=15cm vµ d = 45cm th× gi¸ trÞ biÓu thøc c+d lµ bao nhiªu ? -> lµ 60cm Bµi (42) a,b C¸ nh©n : - Yêu cầu đọc đề bài sau đó tự làm - học sinh lên bảng làm bài lớp vào bài bµi tËp a NÕu a = 32 vµ b = 20 th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc a- b lµ: a- b = 32- 20 = 12 b NÕu a = 45 vµ b = 36 th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc a- b lµ: a- b = 45 – 36 = - Ch÷a bµi vµ hái: Mçi lÇn thay ch÷ -> TÝnh ®îc mét gi¸ trÞ cñ biÓu thøc a-b vµ sè ta tÝnh ®îc g× ? Bài (42) cột.Cặp đôi : - Đọc đề bài - Treo b¶ng sè - Häc sinh nªu - Yªu cÇu nªu néi dung c¸c dßng b¶ng - Gäi häc sinh tiÕp nèi lªn b¶ng - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi a b axb 12 36 28 112 Lop4.com 60 360 70 10 700 (9) a:b 10 - Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dô vÒ biÓu thøc VÝ dô: a + b; 12 + a + b; (a+b):5; cã chøa hai ch÷ -Yªu cÇu lÊy vÝ dô vÒ gi¸ trÞ cña biÓu - Tù thay c¸c ch÷ biÓu thøc m×nh nghÜ thøc trªn ®îc b»ng c¸c ch÷ råi tÝnh Cñng cè - dÆn dß ( 1p) - NhËn xÐt - Tæng kÕt giê häc - VÒ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau **************************************** Tập đọc: Bài 14 : vương quốc tương lai (70) ( M¸t - tÐc - lÝch) I) Môc tiªu * Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn như: vương quốc, Tin-tin, Mi-tin, sáng chế, trường sinh * Đọc rành mạch đoạn kịch, bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên * Hiểu các từ ngữ bài: sáng chế, thuốc, trường sinh * Hiểu nội dung bài: Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ và hạnh phúc Có phát minh độc dáo trẻ em ( TL các câu hỏi 1,2,3,4 SGK) * Định hướng : Cá nhân , nhóm , lớp II) §å dïng d¹y - häc : - GV : Tranh minh hoạ SGK, băng giấy viết sẵn đoạn cần luyện đọc - HS : S¸ch vë m«n häc III)Phương pháp: Quan sát giảng giải, đàm thoại, thảo luận, thực hành, luyện tập… IV) Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò A.ổn định tổ chức(1p) : Cho h¸t , nh¾c nhë HS B KiÓm tra bµi cò(4p) - Gọi học sinh tiếp nối đọc bài Trung thu - học sinh lên bảng và thực yêu cầu độc lập và TLCH - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh C Bµi míi ( 34p) Giíi thiÖu: Ghi b¶ng Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu * Mµn 1: a Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu- Gọi học sinh đọc tiếp + Đoạn 1: Lời thoại Tin- tin với em bé thø nhÊt nèi mµn + §o¹n 2: Lêi tho¹i cñu Mi-tin vµ Tin-tin víi em bÐ thø nhÊt vµ em bÐ thø hai + §o¹n 3: Lêi tho¹i cña em bÐ thø ba, t, n¨m - Gọi học sinh đọc chú giải 10 Lop4.com (10) - Gọi học sinh đọc toàn màn b T×m hiÓu bµi - Yªu cÇu quan s¸t tranh vµ gi¶i thÝch tõng - Tin - tin lµ bÐ trai; Mi - tin lµ bÐ g¸i N¨m nh©n vËt cã mÆt mµn em bÐ víi c¸ch nhËn diÖn: Em mang máy có đôi cánh xanh; Em có ba mươi vị thuốc trường sinh; Em mang trªn tay thø ¸nh s¸ng k× l¹, Em cã chiÕc m¸y biÕt bay nh chim; Em cã chiÕc m¸y biÕt dß t×m vËt b¸u trªn mÆt tr¨ng - Trao đổi cặp đôi trả lời - Trao đổi cặp đôi và TLCH: -> công xưởng xanh ? C©u chuyÖn diÔn ë ®©u ? ? Tin - tin và Mi-tin đến đâu và gặp -> Tin-tin và Mi-tin đến vương quốc tương ? Vì nơi đó có tên là vương quốc tương và trò chuyện với bạn nhở đời -> V× nh÷ng b¹n nhá sèng ë ®©y hiÖn lai ? chưa đời, các bạn chưa sống giới đại chúng ta -> Vì bạn nhỏ chưa đời nên bạn nào còng m¬ íc lµm ®îc nh÷ng ®iÒu k× l¹ cho cuéc sèng ? Các bạn nhỏ xưởng xanh đã sáng -> Vật làm cho người hạnh phúc chÕ nh÷ng g× ? ->Ba mươi vị thuốc trường sinh -> Mét lo¹i ¸nh s¸ng k× l¹ -> Mét m¸y biÕt bay nh chim -> Mét m¸y biÕt dß t×m nh÷ng kho b¸ucßn giÊu kÝn trªn mÆt tr¨ng ? Theo em s¸ng chÕ nghÜa lµ g× ? + Lµ tù m×nh ph¸t minh mét c¸i míi mµ người chưa biết đến ? C¸c ph¸t minh Êy thÓ hiÖn íc m¬ g× cña + §îc sèng h¹nh phóc, sèng l©u, sèng người ? môi trường tràn đầy ánh sáng và trinh phục ®îc mÆt tr¨ng ? Mµn nãi lªn ®iÒu g× ? -> Mµn 1: Nh÷ng ph¸t minh cña c¸c b¹n thể ước mơ người c §äc diÔn c¶m - Thi đọc phân vai - học sinh đọc theo các vai và người dẫn chuyện (đọc tên các nhân vật) * Màn 2: Trong khu vườn kì diệu a Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu: Chú ý lời Tin- tin vµ Mi-tin: trÇm trå th¸n phôc Lêi c¸c em bÐ: Tù tin, tù hµo b T×m hiÓu bµi - Yªu cÇu quan s¸t tranh vµ chØ râ tõng nh©n - Quan s¸t vµ häc sinh giíi thiÖu vËt vµ nh÷ng qu¶ to l¹ tranh - Yêu cầu đọc thầm và thảo luận cặp đôi để - §äc thÇm, th¶o luËn vµ TLCH TLCH ? C©u chuyÖn diÔn ë ®©u ? -> Trong khu vườn kì diệu ? Những trái cây mà Tin - tin và Mi - tin đã + Những trái cây đỏ, to và lạ 11 Lop4.com (11) thấy khu vườn kì diệu có gì khác Chùm nho to Tin-tin tưởng đó thường ? lµ mét chïm qu¶ lª Quả táo đỏ to Mi – tin tưởng đó là dưa đỏ Những dưa to Tin-tin tưởng đó là bí đỏ ? Em thích gì vương quốc tương lai ? Vì + Học sinh trả lời theo ý mình ? ? Mµn cho em biÕt ®iÒu g× ? -> Mµn 2: Gi¶i thÝch nh÷ng tr¸i c©y k× l¹ ë vương quốc tương lai ? Néi dung cña ®o¹n kÞch nãi lªn ®iÒu g× ? + Néi dung: §o¹n trÝch nãi lªn nh÷ng mong muốn tốt đẹp các bạn nhỏ vương quốc tương lai c Thi đọc diễn cảm - Tæ chøc nh mµn - GV nhËn xÐt chung 4.Cñng cè - dÆn dß ( 1p): - vµi hs tr¶ lêi - Vë kÞch nãi lªn ®iÒu g× ? - L¾ng nghe + NhËn xÐt giê häc - Ghi nhí + Dặn HS đọc bài và chuẩn bị bài sau **************************************** ChÝnh t¶: TiÕt : Nhí – viÕt : Gµ trèng vµ C¸o I - Môc tiªu: 1) Kiến thức: Nhớ - viết chính xác, đẹp đúng đoạn CT từ “nghe lời cáo dụ thiệt đến làm gì ai” truyện “Gà trống và cáo”, trình bày đúng các dòng thơ lục bát 2) Kỹ năng: Làm đúng BT a/b Hoặc BT3 a/b 3) Thái độ: GD có ý thức chăm và ý thức rèn chữ, giữ cho hs * Định hướng : Cá nhân , nhóm , lớp II - §å dïng d¹y - häc: * Gi¸o viªn: Bµi tËp 2a viÕt s½n trªn b¶ng líp * Häc sinh: S¸ch vë m«n häc III - Phương pháp: Nêu vấn đề, giảng giải, thảo luận, luyện tập IV - Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò(5p): - Gäi hs lªn b¶ng viÕt bµi GV nxÐt ch÷ viÕt cña hs, ghi ®iÓm D¹y bµi míi (29p): a) Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Hoạt động trò - hs lªn b¶ng viÕt: - sung sướng, sốt sắng, xốn xao, xanh xao, xao x¸c - Hs ghi ®Çu bµi vµo vë truyÖn th¬: “Gµ trèng 12 Lop4.com (12) b) HD nghe, viÕt chÝnh t¶: * T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n: - Y/c hs đọc thuộc lòng đoạn thơ GV hái: ? Lêi lÏ cña gµ nãi víi c¸o thÓ hiÖn ®iÒu g×? ? Gµ tung tin g× cho c¸o mét bµi häc? vµ c¸o” - đến hs đọc thuộc lòng đọc thơ -> ThÓ hiÖn gµ lµ mét vËt th«ng minh -> Gµ tung tin cã mét cÆp chã s¨n ®o¹n ch¹y tới để đưa tin mừng Cáo là sợ chó ăn thịt vội chạy để lộ chân tướng ? §o¹n th¬ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu -> §o¹n th¬ muèn nãi víi chóng ta hoµn g×? cảnh giác, đứng vội tin vào lời ngµo * HD viÕt tõ khã: Hs viÕt tõ khã: ph¸ch bay, qu¾p ®u«i, co - Y/c hs tìm từ khó viết và luyện cẳng, khoái chí, phường gian dối viÕt GV nxÐt ch÷ viÕt cña hs *HD c¸ch tr×nh bµy: - Y/c hs nªu c¸ch viÕt vµ tr×nh bµy * ViÕt chÝnh t¶: GV y/c hs nhí l¹i vµ viÕt vµo vë Gv theo dâi, nh¾c nhë hs * ChÊm ch÷a bµi: c) HD lµm bµi tËp: Bài 2a (67) Gọi hs đọc y/c -Y/c hs thảo luận cặp đôi và viết chi vµo sgk - Tæ chøc cho nhãm thi ®iÒn tõ tiÕp søc trên bảng Nhóm nào điền nhanh, đúng từ sÏ th¾ng - Gäi hs nxÐt, ch÷a bµi + Nh÷ng tõ cÇn ®iÒn: TrÝ tuÖ, phÈm chÊt, trong, chÕ ngù, chinh phôc, vò trô, chñ nh©n - HS nªu - Gọi hs đọc đoạn văn hoàn chỉnh - GV nxÐt chung Bài a(68) Gọi hs đọc y/c và nội dung - Y/c hs thảo luận cặp đôi và tìm từ - Gọi hs đọc định nghĩa các từ đúng - Gäi hs nxÐt - Y/c hs đặt câu với từ vừa tìm - hs đọc, lớp đọc thầm GV nxét câu hs đặt Cñng cè - dÆn dß (1p): - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - GV nxÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau - Hs nhí vµ viÕt vµo vë - hs đọc to, lớp theo dõi - Thảo luận cặp đôi và làm bài - Hs nhãm thi ®iÒn tõ trªn b¶ng - NxÐt, ch÷a bµi: TrÝ tuÖ, phÈm chÊt, trong, chÕ ngù, chinh phôc, vò trô, chñ nh©n - hs đọc lại bài đã hoàn thành - Th¶o luËn vµ t×m tõ - hs đọc định nghĩa, hs đọc từ đúng Lêi gi¶i: ý chÝ, trÝ tuÖ HS đặt câu: + Bạn Nam có ý chí vươn lên học tập + Ph¸t triÓn trÝ tuÖ lµ môc tiªu gi¸o dôc - HS nªu l¹i - Ghi nhí 13 Lop4.com (13) ********************************************* KÓ chuyÖn: Tiết : Lời ước trăng (69) I - Môc tiªu: 1) KiÕn thøc: Dùa vµo lêi kÓ cña c« gi¸o vµ tranh minh ho¹ kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n câu chuyện Kể nối tiếp toàn câu chuyện lời ước trăng 2) Kỹ năng: Lời kể rõ ràng Biết nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu 3) Thái độ: Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện đó là: Những điều ước cao đẹp đem lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người * Định hướng : Cá nhân , nhóm , lớp II - §å dïng d¹y - häc: - Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ tõng ®o¹n chuyÖn B¶ng líp ghi s½n c¸c c©u hái gîi ý cho tõng ®o¹n, giÊy khæ to vµ bót d¹ - Häc sinh: S¸ch vë m«n häc III - Phương pháp: Trực quan, quan sát, giảng giải, phân tích, thảo luận, IV - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu: Hoạt động thầy 1) ổn định tổ chức (1p): Cho líp h¸t, nh¾c nhë häc sinh 2) KiÓm tra bµi cò (5p): Gäi hs lªn kÓ c©u chuyÖn vÒ lßng tù träng mµ em ®îc nghe Gäi HS nxÐt - GV nxÐt, cho ®iÓm hs 3) D¹y bµi míi ( 32p): a) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b) T×m hiÓu bµi: *GV kÓ chuyÖn: - Y/c hs quan tranh minh ho¹ vµ ®o¸n xem c©u chuyÖn kÓ vÒ ai? Néi dung truyÖn lµ g×? Hoạt động trò C¶ líp h¸t, lÊy s¸ch vë m«n häc Hs nxÐt lêi kÓ cña b¹n - Nçi d»n vÆt cña An- ®r©y- ca Hs l¾ng nghe vµ ghi vµo vë -> C©u chuyÖn kÓ vÒ mét c« g¸i lµ Ngµn bÞ mï Cô cùng các bạn cầu ước điều gì đó thiêng liêng và cao đẹp - Hs l¾ng nghe - GV kÓ chuyÖn lÇn - GV kÓ lÇn 2: Võa kÓ, võa chØ vµo tranh minh ho¹ kÕt hîp víi phÇn lêi - Theo dâi, l¾ng nghe tranh *HD kÓ chuyÖn: - KÓ nhãm: + GV chia nhãm vµ y/c hs kÓ vÒ néi - KÓ chuyÖn nhãm, c¸c hs kh¸c l¾ng nghe, bæ sung dung tranh, sau đó kể toàn truyện 14 Lop4.com (14) + Gv giúp đỡ nhóm gặp khó khăn, gợi ý hướng dẫn thêm - Kể trước lớp: + Tổ chức cho hs thi kể trước lớp + Gäi hs nxÐt b¹n kÓ + NxÐt cho ®iÓm hs + Tæ chøc cho hs thi kÓ l¹i toµn truyÖn *T×m hiÓu néi dung vµ ý nghÜa c©u chuyÖn - Gọi hs đọc y/c và nội dung - Ph¸t giÊy vµ bót d¹, y/c hs th¶o luËn nhóm để trả lời C©u hái: - Gọi đại diện nhóm trình bày, các nhãm kh¸c nxÐt, bæ sung hoÆc nªu ý kiÕn cña nhãm m×nh ? C« g¸i mï c©u chuyÖn cÇu nguyÖn ®iÒu g×? ? Hành động cô gái cho thấy cô là người nào? - hs nèi tiÕp kÓ theo néi dung tõng bøc tranh - NxÐt, bæ sung - hs tham gia thi kÓ - hs đọc to, lớp theo dõi - Hoạt động thảo luận nhóm -> C« g¸i mï cÇu nguyÖn cho b¸c hµng xãm bªn nhµ ®îc khái bÖnh -> Hành động cô cho thấy cô là người nhân hậu, sống vì người khác cô có lòng nhân ái bao la ? Em h·y t×m mét kÕt côc vui cho c©u + MÊy n¨m sau c« bÐ ngµy xa trßn 15 tuæi §óng đêm rằm cô đã ước nguyện cho đôi mắt chị chuyÖn trªn? Ngàn sáng lại Điều ước thiêng liêng đã trở thµnh hiÖn thùc + Năm sau chị các bác sỹ phẫu thuật và đôi mắt đã sáng trở lại Chị có gia đình hạnh phúc với người chồng và hai đứa ngoan - Nxét, tuyên dương các nhóm có ý tưởng hay - B×nh chän nhãm cã kÕt côc hay nhÊt vµ b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt -> Những điều ước cao đẹp đem lại niềm vui, ? ND ý nghĩa câu chuyện nói lên điều niềm hạnh phúc cho người g×? 4) Cñng cè - dÆn dß (2p): - Trong cuéc sèng chóng ta nªn cã lßng nh©n ¸i - Qua c©u chuyÖn, em hiÓu ®iÒu g×? bao la, biÕt th«ng c¶m vµ sÎ chia nh÷ng khæ ®au người khác Những việc làm cao đẹp mang l¹i niÒm vui, h¹nh phóc cho chÝnh chóng ta vµ mäi người - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn mµ L¾ng nghe, ghi nhí em nghe các bạn kể cho người thâ **************************************** o¹n: 5/10/2009 Gi¶ng thø 7/10/2009 15 Lop4.com (15) LuyÖn tõ vµ c©u: tiết 13 : Cách viết tên người - tên địa lý Việt Nam (68) I - Môc tiªu: 1) Kiến thức: Nắm quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam 2) Kỹ năng: Biết vận dụng hiểu biết quy tắc đã học viết đúng số tên riêng Việt Nam( BT1, BT2, mục III) Tìm và viết đúng số tên riêng Việt Nam (BT3) 3) Thái độ: Biết viết đúng tên người, tên địa lý Việt Nam ( HSKG: Làm đầy đủ BT3, mục III) * Định hướng : Cá nhân , nhóm , lớp II - §å dïng d¹y - häc: - Giáo viên: Bản đồ hành chính địa phương, giấy khổ to và bút dạ, phiếu kẻ sẵn hai cột tên người, tên địa phương - Häc sinh: S¸ch vë m«n häc III - Phương pháp: Giảng giải, đàm thoại, nêu vấn đề, thảo luận, luyện tập IV - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu: Hoạt động thầy 1) ổn định tổ chức (1p): Cho líp h¸t, nh¾c nhë häc sinh 2) KiÓm tra bµi cò (4p): - Yêu cầu hs lên bảng đặt câu hs đặt câu với từ : tự trọng, tự hào, tự tin, tù kiªu - GV nxÐt - ghi ®iÓm cho hs 3) D¹y bµi míi (33p): a) Giíi thiÖu bµi: - Tiết trước các em đã tìm hiểu DT Vëy c¸ch viÕt DT riªng ntn, tiÕt h«m c« vµ c¸c em cïng t×m hiÓu GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b) T×m hiÓu bµi: VÝ dô: - GV viÕt s½n b¶ng líp Y/c hs quan s¸t vµ nxÐt c¸ch viÕt + Tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng V¨n Thô, NguyÔn ThÞ Minh Khai + Tên địa lý: Trường Sơn, Sóc Trăng, Vµm Cá T©y + Tên người, tên địa lý viết hoa ntn ? Hoạt động trò C¶ líp h¸t, lÊy s¸ch vë bé m«n - Hs thùc hiÖn y/c - Hs ghi ®Çu bµi vµo vë - Quan s¸t, nxÐt c¸ch viÕt -> Tên người, tên địa lý viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó -> Tiếng riêng thường gồm một, hai ba + Tªn riªng gåm mÊy tiÕng? mçi tiÕng tiÕng trë nªn Mçi tiÕng ®îc viÕt hoa ch÷ c¸i cÇn viÕt ntn? ®Çu cña tiÕng + Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam -> Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam, ta cÇn ph¶i viÕt nh thÕ nµo? cần viết hoa chữ cái đàu tiếng tạo 16 Lop4.com (16) *PhÇn ghi nhí: - Y/c hs đọc phần ghi nhớ thành tên đó - hs đọc to trước lớp, lớp đọc thÇm theo - Ph¸t phiÕu kÎ s½n cét cho tõng nhãm - Y/c nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng c¸c - Hs nhËn phiÕu vµ lµm bµi nhãm kh¸c nxÐt, bæ sung - Hãy viết tên người, tên địa lý vào - Trình bày phiếu, nxét và bổ sung b¶ng sau: Tên người Tên địa lý NguyÔn Thu Th¶o S¬n La Hoµng Minh Tó Mai S¬n Lß B¶o Quyªn Hµ Néi NguyÔn ThÞ H¹nh Qu¶ng B×nh Lª Anh TuÊn Cöu Long + Tên người Việt Nam gồm thành phÇn nµo? viÕt ta cÇn chó ý ®iÒu g×? -> Thường gồm: họ, tên đệm (tên lót) tên riªng Khi viÕt ta cÇn chó ý ph¶i viÕt hoa c¸c ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng lµ bé phËn cña tªn c) LuyÖn tËp: người Bµi tËp (68) C¸ nh©n - Gọi hs đọc y/c - Y/c hs tự làm bài, viết tên mình và địa - hs đọc to, lớp theo dõi gia đình - hs lên bảng viết Hs lớp làm vào - Gäi hs nxÐt - Hs nxÐt b¹n viÕt + Lường Thị Trang, Bản Lầm - xã Bản LÇm - ThuËn Ch©u - S¬n La - GV nxét, dặn hs ghi nhớ cách viết hoa + Cà Văn Tưởng – Bản Lầm - xã Bản Lầm viết địa - ThuËn Ch©u - S¬n La Bµi tËp 2: (68) C¸ nh©n - Gọi hs đọc y/c - Y/c hs tù lµm bµi - hs đọc y/c, lớp lắng nghe - Gäi hs nxÐt c¸ch viÕt cña b¹n - hs lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë - NxÐt b¹n viÕt trªn b¶ng + x· ChiÒng Ly, x· ChiÒng B«m, x· Th«m Mßn - HuyÖn Quúnh Nhai, tØnh Hng Yªn + X· H¸t Lãt - huyÖn Mai S¬n, tØnh S¬n La - Gäi hs nxÐt - Hs nxÐt b¹n viÕt trªn b¶ng - Y/c hs nói rõ vì lại viết hoa từ đó - Các từ đó là tên riêng phải viết hoa, các từ mµ tõ kh¸c l¹i kh«ng viÕt hoa? kh¸c kh«ng ph¶i tªn riªng nªn kh«ng viÕt hoa Bµi tËp 3: (68) nhãm - Gọi hs đọc y/c - hs đọc y/c - Y/c hs tù t×m nhãm vµ ghi vµo - Lµm viÖc theo nhãm phiÕu thµnh cét - Gv treo đồ địa lý tự nhiên - Tìm trên đồ - Gọi hs lên tỉnh, thành phố nơi em - Hs và đọc trên đồ - GV nxét, tuyên dương hs 4) Cñng cè - dÆn dß (2p): - Nªu c¸ch viÕt danh tõ riªng? 17 Lop4.com (17) - NhËn xÐt giê häc - Hs nªu l¹i c¸ch viÕt - DÆn hs vÏ häc thuéc phÇn ghi nhí, lµm L¾ng nghe vµ ghi nhí bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau ************************************** To¸n: TiÕt 33 : TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng (42- 43) I Môc tiªu - BiÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán phép cộng thực hành tính - GD HS thªm høng thó víi m«n häc * Định hướng : Cá nhân , nhóm , lớp II §å dïng d¹y - häc - Bảng phụ kẻ sặn bảng số nội dung bài học (ghi sẵn giá trị a và b) còn để trèng gi¸ trÞ dßng a+b; a-b III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên A ổn định(1p): B KiÓm tra bµi cò (4p): Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp: a TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a+b nÕu a=10 vµ b=25 b TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc c- d nÕu c =32 vµ d =20 - NhËn xÐt, cho ®iÓm - KiÓm tra vë bµi tËp ë nhµ cña häc sinh C Bµi míi (34p): Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu bµi häc h«m c¸c em sÏ nhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n Néi dung bµi: Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - Treo bảng số đã nêu phần đồ dïng d¹y häc - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ biểu thức a+b và b+a để điền vào b¶ng - NhËn xÐt, hoµn thµnh b¶ng sè nh SGK ? H·y nhËn xÐt gi¸ trÞ cña biÓu thøc a+b vµ b+a a= 20 vµ b=30 ? Hoạt động học sinh Häc sinh 1: NÕu a =10 vµ b = 25 th× a+b =10 +25 = 35 Gi¸ trÞ cña biÓu thøc a+b lµ 35 Häc sinh 2: NÕu c =32 vµ d =20 th× c- d = 32-20 =12 Gi¸ trÞ cña biÓu thøc c- d lµ 12 - Học sinh đọc bảng số - học sinh lên bảng thực hiện, học sinh líp lµm nh¸p - NhËn xÐt, bæ sung vµ hoµn chØnh b¶ng sè -> Gi¸ trÞ cña biÓu thøc a+b vµ b+a b»ng 50 ? Tương tự so sánh giá trị các - Đều 600 - §Òu b»ng 3927 trường hợp còn lại - VËy: Gi¸ trÞ cña biÓu thøc a+b lu«n nh thÕ nµo so víi gi¸ trÞ cña biÓu thøc -> Gi¸ trÞ cña biÓu thøc a+b lu«n b»ng b+a 18 Lop4.com (18) b+a ? - Ta cã thÓ viÕt a+b = b+a ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c sè h¹ng hai tæng a+b vµ b+a ? ? Khi đổi chỗ các số hạng tổng a+b cho th× ta ®îc tæng nµo ? ? Khi đổi chỗ các số hạng tổng a+b thì giá trị biểu thức có thay đổi kh«ng -> §äc a+b=b+a -> Mỗi tổng có hai số hạng là a và b thø tù cña c¸c sè h¹ng lµ kh¸c -> Khi đổi chỗ các số hạng tổng a+b cho th× ta ®îc tæng b+a -> Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi - Häc sinh nh¾c l¹i tÝnh chÊt LuyÖn tËp Bµi (43)C¸ nh©n : - Yêu cầu đọc đề bài, sau đó tiếp nối nªu kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh céng - Mçi häc sinh nªu kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh bµi a 468 + 379 = 874 b.6590 +2876 = 9385 379 + 468 = 874 2876 + 6590 = 9385 c 4268 + 76 = 4344 76 + 4268 = 4344 - Giáo viên hỏi: Vì em khẳng đinh -> Vì đổi chỗ các số hạng tổng thì 379 + 468 = 874 ? tổng không thay đổi 468 + 379 = 379 + 468 - Giải thích tương tự các trường hợp còn lại Bài (43) Cặp đôi : ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Gi¸o viªn viÕt b¶ng 48+12=12+… ? Em viÕt g× vµo chç trèng trªn ? V× ? - Yªu cÇu häc sinh tiÕp tôc lµm bµi a.48 +12 = 12 + 48 65 + 297 = 297 + 65 177 + 89 = 89 + 177 - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Cñng cè - dÆn dß (1p) - Tæng kÕt giê häc - DÆn vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - ViÕt sè hoÆc ch÷ thÝch hîp -> Viết 48 để có 48 + 12 =12 + 48 + Vì ta đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi 48+12 thành 12+48 - Mét häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp b m + n = n + m 84 + = + 84 a+0=0+a=a **************************************** TËp lµm v¨n: 19 Lop4.com (19) TiÕt 13 : LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn I - Môc tiªu: - Dựa vào hiếu biết đoạn văn đã học - Bước đầu biết hoàn chỉnh đoạn văn câu chuyện “Vào nghề” gồm nhiều đoạn ( đã cho sẵn cốt chuyện.) - Biết nxét, đánh giá bài văn mình * Định hướng : Cá nhân , nhóm , lớp II - §å dïng d¹y - häc: - Giáo viên: Giáo án, tranh minh hoạ “Ba lưỡi rìu” tiết trước, tranh minh hoạ chuyÖn “Vµo nghÒ”, phiÕu ghi s½n néi dung tõng ®o¹n - Häc sinh: S¸ch vë m«n häc III - Phương pháp: Giảng giải, phân tích, nêu vấn đề, thảo luận IV - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu: Hoạt động thầy A - ổn định tổ chức( 1p): Cho líp h¸t, nh¾c nhë hs B - KiÓm tra bµi cò (4p): Gäi hs lªn b¶ng, mçi hs kÓ bøc tranh chuyện “Ba lưỡi rìu” Gäi hs kÓ toµn truyÖn GV nxÐt, ghi ®iÓm cho hs C - D¹y bµi míi (34p): 1) Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2) T×m hiÓu bµi: Bài tập 1: ( 72) Cá nhân – Cặp đội - Gọi hs đọc cốt truyện - Y/c hs đọc thầm và nêu việc chính cña tõng ®o¹n Mçi ®o¹n lµ mét lÇn xuèng dßng - Gọi hs đọc lại các việc chính Hoạt động trò C¶ líp h¸t, lÊy s¸ch vë m«n häc - Hs lªn b¶ng kÓ theo y/c - C¶ líp ghi ®Çu bµi vµo vë -1, hs đọc to, lớp theo dõi - Đọc thầm, thảo luận cặp đôi, tiếp nối trả lêi c©u hái * §o¹n 1: Va - li - a íc më trë thµnh diÔn viên xiếc biểu diễn tiết mục phi ngựa đánh đàn * §o¹n 2: Va - li - a xin häc nghÒ ë r¹p xiÕc vµ ®îc giao viÖc quÐt dän chuång ngùa * Đoạn 3: Va - li - a đã giữ chuồng ngựa sÏ vµ lµm quen víi chó ngùa diÔn viªn * Đoạn 4: Va - li - a đã trở thành diễn viên giái nh em h»ng mong íc - hs đọc lại Bài tập 2: (73) cặp đôi: - GV nªu y/c cña bµi - Mời hs đọc nối tiếp đoạn chưa hoàn chỉnh truyện “Vào - hs nối tiếp đọc to nghÒ” - Phát phiếu và bút cho - Hoạt động nhóm đôi 20 Lop4.com (20) nhóm.Y/c hs trao đổi hoàn chỉnh đoạn v¨n nµo? - Gọi đại diện các nhóm lên dán phiếu và trình bày theo thứ tự từ đoạn đến ®o¹n - Gäi 1, hs tr×nh bµy hoµn chØnh c¶ ®o¹n - C¶ líp vµ gv nxÐt, bæ sung - GV kÕt luËn nh÷ng hs hoµn chØnh ®o¹n v¨n hay nhÊt *§o¹n 1: - Më ®Çu: * §o¹n 2: - C¸c nhãm d¸n phiÕu vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ theo thứ tự từ đoạn đến đoạn - HS tr×nh bµy - NxÐt, bæ sung Mïa gi¸ng sinh n¨m Êy, c« bÐ Va - li - a 11 tuæi ®îc bè mÑ ®a ®i xem xiÕc - DiÔn biÕn: Chương trình xiếc hôm tiết mục nào còng hay, nhng Va - li - a thÝch nhÊt tiÕt mục cô gái xinh đẹp vừa phi ngựa vừa đánh đàn Cô gái phi ngựa thật dũng cảm Cô không không nắm cương ngựa mà tay ôm cây đàn măng - tô - lin, tay gảy lên âm rộn rã Tiếng đàn cô hấp dẫn lòng người làm sao, Va - li - a vô cùng ngưỡng mộ cô gái tài ba đó Từ đó, lúc nào trí óc non nớt Va - Kết thúc: li - a còng hiÖn lªn h×nh ¶nh c« diÔn viªn phi ngựa, đánh đàn Em mơ ước ngày nào đó còng ®îc nh c« phi ngùa vµ ch¬i nh÷ng b¶n nh¹c rén r· - Më ®Çu: Råi mét h«m, r¹p xiÕc th«ng b¸o cÇn tuyÓn diÔn viªn Va - li - a xin bè mÑ cho ghi tªn häc nghÒ - DiÔn biÕn: Sáng hôm ấy, em đến gặp bác giám đốc r¹p xiÕc B¸c chØ ngùa vµ b¶o: “C«ng viÖc cña ch¸u b©y giê lµ ch¨m sãc nh÷ng chó ngùa b¹ch nµy, cho ngùa ¨n uèng vµ quÐt dän chuång ngùa s¹ch sÏ… Va - li - a rÊt ng¹c nhiªn v× diÔn viªn xiÕc mµ ph¶i ®i quÐt dän chuång ngùa Nhng em vÉn cÇm lÊy chæi - KÕt thóc: Bác giám đốc gật đầu cười bảo em: …Công việc diễn viên phi ngựa, đánh đàn bắt đầu cháu ạ” Cái tháp cao nào phải bắt đầu xây dựng từ mặt đất lên * §o¹n 3: Thế là từ hôm đó, ngày ngày Va - li - a - Mở đầu: đến làm việc chuồng ngựa Nh÷ng ngµy ®Çu, Va - li - a rÊt bì ngì Cã 21 Lop4.com (21)