I.MUÏC TIEÂU: - Đọc, viết được một số số đến lớp triệu - Bước đầu nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạ[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC: THÖ THAÊM BAÏN I MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thư thể cảm thông, chia sẻ với nỗi đau bạn - Hiểu tình cảm người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn (trả lời các câu hỏi SGK; nắm tác dụng phần mở đầu, phần kết thúc thư) *GDBVMT: HS có ý thức BVMT nhằm hạn chế thiên tai *GDKNS: HS biêt yêu thương, sẻ chia với khó khăn, hoạn nạn với người xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS lớp thực A OÅn ñònh - Hai HS hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø traû B.Kieåm tra baøi cuõ: lời câu hỏi C Dạy bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - HS quan sát tranh và trả lời a) Luyện đọc: - HS nghe - Yêu cầu HS đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp và giải thích từ có - GV cho HS tách đoạn đoạn đọc * Đọc nối tiếp - GV đọc diễn cảm thư: giọng trầm buồn, chân thành – thấp giọng nói mát, cao giọng câu động viên b) Tìm hieåu baøi: - Khoâng, baïn Löông bieát baïn Hoàng + Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không? đọc báo Tiền Phong + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? - Chia buồn với Hồng + Tìm câu cho thấy bạn Lương thông cảm với - Một HS đọc đoạn và 3, lớp đọc ban Hoàng? thaàm + Tìm câu cho thấy bạn Lương biết cách - Đại diện nhóm phát biểu an uûi baïn Hoàng? + Mở đầu: Ghi rõ địa điểm, thời gian + Nêu tác dụng dòng mở đầu và kết vieát thö thúc thư + Kết thúc thư: Lời chúc, lời nhắn Bất thư nào có phần :Đầu thư, phần nhủ, cám ơn, hứa hẹn, ký tên chính thư và kết thúc c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - Yêu cầu đọc diễn cảm theo nhóm + Qua nội dung thư bạn Lương gởi cho Hồng, em thaáy baïn Löông muoán noùi ñieàu gì? D Cuûng coá - Dặn dò: Nhận xét –dặn dò - HS laéng nghe - HS đọc đoạn - HS thi đua đọc diễn cảm - Cả lớp theo dõi Thöông baïn, chia seû cuøng baïn Lop4.com (2) TOÁN: TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU (Tiếp theo) I.MUÏC TIEÂU: - Đọc,viết số số đến lớp triệu - HS củng cố hàng và lớp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn đọc và viết số đến lớp triệu : - Yêu cầu lớp viết số: 342 157 413 - Gọi HS lên bảng viết số vào bảng và viết các chữ - HS lớp viết soá vaøo vò trí cuûa baûng phuï - HS viết bảng lớn – Bạn nhận - Yêu cầu Hs nêu cách đọc số có nhiều chữ số xeùt + Khi đọc số có nhiều chữ số ta tách thành lớp ( Lớp - HS đọc số bảng đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu) - HS neâu + Đọc số có nhiều chữ số ta đọc lớp cao đến lớp c.Luyện tập, thực hành : * Baøi 1:SGK/15 : - GV treo baûng coù saün noäi dung baøi taäp, baûng soá -1 HS lên bảng viết số, HS lớp GV keû theâm moät coät vieát soá vieát vaøo - GV yeâu caàu HS vieát caùc soá maø baøi taäp yeâu caàu - HS kieåm tra vaø nhaän xeùt baøi laøm - GV yêu cầu HS kiểm tra các số bạn đã viết trên cuûa baïn baûng - GV yêu cầu HS ngồi cạnh cùng đọc số - GV các số trên bảng và gọi HS đọc số * Baøi 2: SGK/15 : - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Dựa vào BT2 HS làm việc nhóm đôi + Đọc số cho các bạn cùng nghe và ngược lại - Nêu cách đọc số có nhiều chữ số? * Baøi 3: SGK/15: - GV đọc các số bài và số số khác, yêu cầu HS viết số theo đúng thứ tự đọc - GV treo kết lên bảng, HS cùng chữa bài - Toång keát loãi sai cuûa HS - Kết luận : bài tập 3d : Bảy trăm triệu không nghìn hai trăm ba mươi mốt( lớp nghìn là chữ số 0) 4.Cuûng coá – Dặn dò - Nêu cách đọc, viết số có nhiều chữ số? - Về nhà hoàn thiện Lop4.com - Laøm vieäc theo caëp, HS chæ soá cho HS đọc, sau đó đổi vai - Mỗi HS gọi đọc từ đến số - Đọc số - Nhóm đôi đọc số cho nghe - Đại diện nhóm đọc số – Bạn nhận xeùt - HS neâu - HS lên bảng viết số, HS lớp viết vào - Đổi kiểm tra chéo - HS kiểm tra kết bảng - HS theo doõi (3) Thứ ba ngày tháng năm 2011 THỂ DỤC: ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI - TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I-MUC TIEÂU - Bước đầu biết cách đều, đứng lại và quay sau - Bước đầu thực động tác vòng phải, vòng trái – đứng lại - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II- ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III- NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Hoạt động thầy Phần mở đầu: – 10 phút - Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän Hoạt động trò - HS tập hợp thành hàng - HS thực hành làm theo mẫu Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a OÂn quay ñaèng sau : - Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khieån - GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS - HS chôi - HS haùt vaø voã tay b Trò chơi vận động - Troø chôi: Bòt maét baét deâ - GV cho HS tập hợp theo hình thoi, nêu troø chôi, giaûi thích luaät chôi - HS laøm maãu caùch chôi - Cả lớp cùng chơi - GV quan saùt, nhaän xeùt bieåu döông - HS hoàn thành vai chơi mình Phaàn keát thuùc: – phuùt - GV cuûng coá, heä thoáng baøi - GV nhận xét, đánh giá tiết học Lop4.com (4) CHÍNH TẢ: nghe – vieát: MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I MUÏC TIEÂU: - Nghe - viết đúng và trình bày bài CT sẽ, đúng qui định - Làm đúng BT2 và BT(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học OÅn ñònh: Kiểm tra bài cũ:- Nhận xét chữ viết HS - HS lên bảng viết , HS lớp viết vào Bài mới: baûng a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn nghe – viết chính tả * Tìm hiểu nội dung đoạn văn - HS laéng nghe - GV đọc bài chính tả - HS đọc ,cả lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc đoạn văn - Trong bài nói đến bạn nào đã 10 năm cõng bạn - HS trả lời hoïc ? - HS neâu * Hướng dẫn viết từ khó - HS neâu: ki-loâ-meùt ,khuùc khuyûu, gaäp - Trong bài có từ nào viết hoa ? -Yêu cầu HS nêu các từ khó , dễ lẫn viết chính tả ghềnh - GV đọc , HS viết các từ vừa tìm - HS lên bảng viết , HS lớp viết vào - Hướng dẫn phân tích baûng - Hướng dẫn cách trình bày bài viết - HS phaân tích * Vieát chính taû - Laéng nghe - Nhaéc HS tö theá ngoài vieát vaø caùch caàm buùt - HS nghe GV đọc viết bài vào - GV đọc cho HS viết đúng yêu cầu * Soát lỗi và chấm bài - Đọc toàn bài cho HS soát lỗi - Thu chaám 10 baøi - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS trình baøy baøi laøm + GV treo tờ phiếu khổ to lên bảng - Gọi HS nhận xét , chữa bài - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng * Baøi 3b - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu HS giải thích câu đố Cuûng coá - Dặn dò: - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: - Dùng bút chì , đổi cho để soát lỗi , chữa bài - HS đọc yêu cầu SGK - HS thaûo luaän theo nhoùm - nhóm cử nhóm bạn lên bảng thi tiếp sức - Nhận xét , chữa bài - HS đọc - HS viết lời giải vào bảng LUYEÄN TAÄP Lop4.com (5) I.MUÏC TIEÂU: - Đọc, viết số số đến lớp triệu - Bước đầu nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: - HS leân neâu - Nêu các hàng đã học từ hàng đơn vị đến hàng trăm - Baïn nhaän xeùt trieäu - HS leân neâu - Vieát soá: 200 000 401; 930 000 500 - Baïn nhaän xeùt - GV nhaän xeùt chung - Cả lớp viết bảng 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: SGK/16 : Treogiấy đã viết BT1 phần khung bài tập - Gắn số 315 700 806 – yêu cầu HS đọc và nêu vị trí chữ số hàng - HS theo doõi - GV nhaän xeùt - HS đọc số - phần còn lại bài tập HS tự làm - HS lên gắn chữ số vào các hàng Baøi 2: SGK/16 : - Yêu cầu HS đọc số theo nhóm đôi cho nghe - Khi HS đọc số trước lớp, GV kết hợp hỏi cấu tạo hàng lớp số - GV chốt ý cách đọc số: 85 000 120 : Tám mươi lăm trieäu khoâng nghìn moät traêm hai möôi Baøi 3: SGK/16 : * Thi viết chính tả toán - GV đọc các số bài tập 3, yêu cầu HS viết các số theo lời đọc - GV nhaän xeùt phaàn vieát soá cuûa HS - GV nhaän xeùt chung veà caùch vieát soá Baøi 4: SGK/16 : - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo - Gọi HS đọc kết - GV nhaän xeùt chung: Baøi taäp giuùp caùc em xaùc ñònh giá trị chữ số hàng 4.Cuûng coá – Dặn dò - Nêu các hàng em đã học từ hàng đơn vị đến hàng trieäu - Về nhà hoàn thành các bài tập - Chuaån bò baøi : luyeän taäp - GV nhận xét học - Cả lớp làm vào phiếu học tập - HS ngồi cạnh đọc số cho nghe - Một số HS đọc số trước lớp +HS nêu theo thứ tự từ phải sang trái - HS lên bảng viết số, HS lớp viết vào (Lưu ý phải viết đúng theo thứ tự GV đọc) - HS nhaän xeùt - Thống kết và chữa bài - HS neâu yeâu caàu - Cả lớp làm bài - HS đọc miệng kết bài tập - HS neâu - HS lắng nghe nhà thực CHÍNH TẢ: NGHE – VIEÁT: Lop4.com (6) CHAÙU NGHE CAÂU CHUYEÄN CUÛA BAØ I MUÏC TIEÂU: - Nghe-viết và trình bày bài CT sẽ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát, các khổ thơ - Làm đúng BT (2) a/b BT GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp lắng nghe, thực OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - HS viết vào bảng các từ ngữ đã Bài mới: tìm nhà.( GV đã dặn tiết a) Giới thiệu bài: trước) b) Hướng dẫn nghe – viết chính tả - Laéng nghe * Tìm hieåu noäi dung baøi thô - Laéng nghe - GV đọc bài thơ + Bạn nhỏ thấy bà vừa vừa chống + Baïn nhoû thaáy baø coù ñieàu gì khaùc moïi ngaøy ? gaäy + Baøi thô noùi leân ñieàu gì ? + Baøi thô noùi leân tình thöông cuûa hai * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả bà cháu dành cho cụ già bị lẫn đến mức không biết đường nhà vaø luyeän vieát mình - Nhận xét cách viết, sửa sai - HS neâu * Vieát chính taû - HS lớp viết vào bảng con, HS - Nhaéc HS tö theá ngoài vieát vaø caùch caàm buùt viết vào bảng lớp - GV đọc cho HS viết đúng yêu cầu - HS phaân tích * Soát lỗi và chấm bài - Nhaän xeùt baïn vieát - Đọc toàn bài cho HS soát lỗi - Thu chaám 10 baøi - Nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Baøi a - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS nghe GV đọc viết bài vào - Dùng bút chì, đổi cho để soát lỗi, chữa bài - Goïi HS nhaän xeùt, boå sung - Chốt lại lời giải đúng : tre – chịu – trúc – cháy – tre – tre - chí – chieán – tre - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh + “Trúc cháy, đốt thẳng” em hiểu nghóa laø gì ? + Đoạn văn muốn nói với chúng ta điều gì ? Cuûng coá - Dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS LUYỆN TỪ VÀ CÂU: - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng, HS lớp làm bài - Nhaän xeùt, boå sung - Chữa bài : - HS đọc thành tiếng + Cây trúc, cây tre, thân có nhiều đốt dù bị đốt nó có dáng thẳng + Đoạn văn ca ngợi cây tre thẳng thắng, bất khuất là bạn người TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC Lop4.com (7) I/ MUÏC TIEÂU - Hiểu khác tiếng và từ, phân biệt từ đơn và từ phức (ND Ghi nhớ) - Nhận biết từ đơn, từ phức đoạn thơ (BT1, mục III); bước đầu làm quen với từ điển (hoặc sổ tay từ ngữ) để tìm hiểu từ (BT2, BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh B Kieåm tra baøi cuõ C Bài Giới thiệu bài Tìm hieåu phaàn nhaän xeùt - Gọi HS đọc đoạn văn trên bảng phụ + Câu văn có bao nhiêu từ ? + Em có nhận xét gì các từ câu trên ? * Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS thaûo luaän GV chốt lời giải đúng SGV/79 * Baøi : - Từ gồm có tiếng ? tiếng dùng để làm gì ? - Từ dùng để làm gì? - Vậy nào là từ đơn, từ phức Phần ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ Hướng dẫn làm bài tập * Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS leân baûng laøm - GV nhaän xeùt, boå sung * Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu * Baøi : - HS đọc nội dung BT - Yêu cầu HS tự đặt câu - Gọi HS đọc câu mình đặt - GV nhaän xeùt D Cuûng coá - Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS lớp lắng nghe thực - HS theo doõi - HS trả lời - HS laéng nghe - HS đọc - HS nêu - HS đọc - Nhận đồ dùng học tập - các nhóm thảo luận và hoàn thành phieáu - nhoùm leân daùn phieáu vaø trình baøy Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung - HS nghe - HS nêu - HS khaùc nhaän xeùt - HS đọc - HS nối tiếp đọc từ mình tìm - HS tự làm bài HS làm bảng lớp - HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn - HS đọc - HS nhóm nối tiếp tìm từ ghi vaøo phieáu - Caùc nhoùm daùn phieáu vaø trình baøy - HS caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS đọc ghi nhơ Thứ tư ngày tháng năm 2011 Lop4.com (8) TOÁN: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Đọc, viết thành thạo số đến lớp triệu - Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: - HS đọc Bạn nhận xét 2.Kieåm tra baøi cuõ: - HS viết bảng lớp, lớp viết 3.Bài mới: vaøo baûng a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện tập: - HS neâu yeâu caàu Baøi : SGK/17 : - HS laøm vieäc theo caëp - Yêu cầu nhóm đôi vừa đọc, vừa nêu giá trị chữ - Đại diện nhóm đôi đọc số và nêu soá moãi soá cho nghe giá trị chữ số - GV nhaän xeùt - Nhoùm khaùc nhaän xeùt Baøi 2: SGK/17: -Yeâu caàu chuùng ta vieát soá - GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -1 HS viết vào tờ giấy khổ lớn HS - GV yêu cầu HS tự viết số lớp viết vào VBT, sau đó đổi - GV nhận xét và chốt lại: Căn vào giá trị chữ chéo để kiểm tra bài số hàng ta có thể viết số có nhiều chữ số - Hs đọc đề bài Baøi 3: SGK/17 : - Thống kê dân số số nước - GV treo baûng soá lieäu baøi taäp leân baûng vaø hoûi: vaøo thaùng 12 naêm 1999 Baûng soá lieäu thoáng keâ veà noäi dung gì ? - Nhoùm baøn thaûo luaän roài ghi keát - GV yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi bài vào khổ giấy lớn - GV nhaän xeùt chung baøi laøm cuûa HS - Đại diện nhóm đọc kết - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Baøi : SGK/17 - Yêu cầu HS đọc nối tiếp thêm 100 triệu từ 100 triệu đến 900 triệu - Tieáp theo soá 900 trieäu laø soá naøo? - nghìn trieäu coøn goïi laø tæ Vieát laø: 000 000 000 - GV: Số tỉ có chữ số, đó là chữ số nào ? - tỉ đồng là bao nhiêu triệu đồng ? - Treo giấy đã viết khung bài tập SGK/17 - GV viết số:1 000 000 000 và yêu cầu HS đọc - Nêu cách viết tỉ? số có nhiều chữ số viết naøo? - GV nhận xét chung viết số có nhiều chữ số 4.Cuûng coá – Dặn dò - Những số đến lớp tỉ có thể có chữ số? - Lớp tỉ gồm các hàng nào? KỂ CHUYỆN: - HS đọc nối tiếp - HS neâu: 000 trieäu - Số tỉ có 10 chữ số, đó là chữ số và chữ số đứng bên phải số - Là 000 triệu đồng - HS đọc - Gồm lớp : lớp tỉ, lớp triệu, lớp nghìn,lớp đơn vị Mỗi lớp phải chừa khoảng cách để dễ đọc và kiểm tra chữ số -HS nêu: 10, 11, 12 chữ số - Haøng tæ, haøng chuïc tæ, haøng traêm tæ KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Lop4.com (9) I MUÏC TIEÂU: - Kể câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói lòng nhân hậu (theo gợi ý SGK - Lời kể rõ ràng, rành mạch, bước đầu biểu lộ tình cảm qua giọng kể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy A OÅn ñònh B Kieåm tra baøi cuõ.d9 C Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể chuyện a Tìm hiểu đề bài - Gọi HS đọc đề bài - GV dùng phấn màu gạch chân các từ : nghe, đọc, lòng nhân hậu - Gọi HS tiếp nối đọc phần Gợi ý + Lòng nhân hậu biểu nào ? Laáy ví duï moät soá truyeän veà loøng nhaân haäu maø em bieát + Em đọc câu chuyện mình đâu ? - Yêu cầu HS đọc thầm gợi ý - GV dán bảng tờ giấy đã viết sẵn dàn bài kể chuyện - GV dán các tiêu chí đánh giá lên bảng b Keå chuyeän nhoùm - Chia nhoùm HS - GV giúp đỡ nhóm Yêu cầu HS kể theo đúng trình tự mục - Gợi ý cho HS các câu hỏi :Như SGV/82 c Thi kể trước lớp và trao đổi ý nghĩa truyện - Tổ chức cho HS thi kể - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu trên - Bình choïn : Baïn coù caâu chuyeän hay nhaát laø baïn naøo ? Baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát ? D Cuûng coá, daën doø: - Tieát keå chuyeän hoâm caùc em hoïc baøi gì ? - Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän maø em nghe caùc baïn keå cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau - Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC: I MUÏC TIEÂU Hoạt động học - Cả lớp thực - HS keå laïi - Laéng nghe - HS đọc thành tiếng đề bài - HS tiếp nối đọc - Trả lời tiếp nối ý1 SGK/29 - HS lấy ví dụ ngoài SGK + Naøng coâng chuùa nhaân haäu, Chuù Cuoäi, - HS đọc thầm - HS ngồi hai bàn trên cuøng keå chuyeän , nhaän xeùt , boå sung cho - HS laéng nghe - HS thi keå, HS khaùc laéng nghe để hỏi lại bạn HS kể có theåhoûi laïi baïn - Nhaän xeùt baïn keå - HS bình choïn - HS neâu - HS lắng nghe nhà thực hiệ NGƯỜI ĂN XIN Lop4.com (10) - Giọng đọc nhẹ nhàng, bước đầu thể cảm xúc, tâm trạng nhân vật câu chuyeän - Hiểu ND: Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ (trả lời CH 1, 2, 3) *GDKNS: GD HS biết quan tâm, chia sẻ với người khó khăn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy A/ OÅn ñònh: B.Kieåm tra baøi cuõ: C/ Dạy bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Ỵêu cầu 1HS đọc toàn bài - Bài chia đoạn ( SGV /84) * Đọc nối tiếp - GV đọc diễn cảm bài văn b) Tìm hieåu baøi: + Câu 1: Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương naøo? + Câu : Hành động và lời nói ân cần cậu bé chứng tỏ tình thương cậu ông lão ăn xin nào? + Caâu : Caäu beù khoâng cho gì oâng laõo, oâng laïi noùi: “…” Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì? + Theo em, cậu bé nhận gì ông lão ăn xin? c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - GV gọi HS đọc nối tiếp * Luyện đọc diễn cảm theo đoạn văn * Đọc diễn cảm đoạn văn ( nhóm đôi) - Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo nhóm - Thi đua đọc diễn cảm theo vai - Gọi HS thi đọc Hỏi: Bài văn ca ngợi cậu bé điều gì? HS nghe - HS đọc - HS nối tiếp đọc - HS đọc và giải thích từ đoạn - HS trả lời - Nhận xét, bổ sung HS đọc - HS đọc nối tiếp - HS thi đua đọc - Con người phải biết thương yêu, giúp đỡ nhau, thông cảm với - Tình cảm người thật đáng quý Sự đồng cảm người và người làm sống thêm tươi đẹp D/ Cuûng coá - Dặn dò: - Nhaän xeùt , tuyeân döông : LỊCH SỬ: I.MUÏC TIEÂU : Hoạt động học - HS lớp thực - HS đọc và trả lời câu hỏi NƯỚC VĂN LANG 10 Lop4.com (11) - Nắm số kiện nhà nước Văn Lang: thời gian qua đời, nết chính đời sống vật chất tinh thần người Việt cổ: + Khoảng năm 700 TCN nước Văn Lang nhà nước đầu tiên lịch sử dân tộc đời + Người Lạc Viết biết làm ruộng, ươm tơ, dệt lụa, đúc đồng làm vũ khí và công cụ sản xuất + Người Lạc Việt nhà sàn, họp thành các làng, + Người Lạc Việt có tục nhuộm răng, ăn trầu, ngày lệ hội thường đua thuyền, đấu vật … II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ 3.Bài : - HS laéng nghe a.Giới thiệu : b Giaûng baøi: * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân: -HS quan saùt vaø xaùc ñònh ñòa phaän -Yêu cầu HS dựa vào SGK và lược đồ, tranh ảnh , và kinh đô nước Văn Lang ; xác định địa phận nước Văn Lang và kinh đô Văn xác định thời điểm đời nước Lang trên đồ ; xác định thời điểm đời trên trục Văn Lang trên trục thời gian thời gian + Nhà nước đầu tiên người Lạc Việt có tên là gì ? + Nước Văn Lang đời vào khoảng thời gian nào? - Nước Văn Lang + Cho HS lên bảng xác định thời điểm đời nước Vaên Lang + Nước Văn Lang hình thành khu vực nào? + Cho HS lên lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ ngày khu vực hình thành nước Văn Lang - GV nhaän xeùt, keát luaän *Hoạt động2: Làm việc theo cặp (phát phiếu học tập ) - GV đưa khung sơ đồ (để trống chưa điền nội dung ) +Xã hội Văn Lang có tầng lớp? +Người đứng đầu nhà nước Văn Lang là ai? +Tầng lớp sau vua là ai? Họ có nhiệm vụ gì? +Người dân thường xã hội văn lang gọi là gì? +Tầng lớp thấp kém XH Văn Lang là tầng lớp nào ? Họ làm gì XH ? - GV keát luaän * Hoạt động3 : Làm việc theo nhóm: -Yêu cầu HS đọc để điền nội dung vào các cột - Cho vài HS mô tả đời sống người Lạc Việt - GV nhaän xeùt vaø boå sung * Hoạt động 4: Làm việc lớp: - Địa phương em còn lưu giữ tục lệ nào người Laïc Vieät - GV nhaän xeùt, boå sung vaø keát luaän 4.Cuûng coá - Daën doø: - Khoảng 700 năm trước -1 HS leân xaùc ñònh - Ở khu vực sông Hồng ,sông Maõ,soâng Caû -2 HS lên lược đồ - HS có nhiệm vụ đọc SGK và điền vào sơ đồ các tầng lớp: Vua, Lạc hầu, Lạc tướng, Lạc dân, nô tì cho phù hợp trên bảng - HS thaûo luaän theo nhoùm - Một số HS đại diện nhóm trả lời - Cả lớp bổ sung - HS đọc - HS moâ taû -3 HS đọc -Vaøi HS moâ taû Thứ năm ngày tháng năm 2011 11 Lop4.com (12) TOÁN: DÃY SỐ TỰ NHIÊN I.MUÏC TIEÂU: - Bước đầu nhận biết số tự nhiên, dãy số tự nhiên và số đặc điểm dãy số tự nhiên II.Đồ dùng dạy học: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: - HS nghe a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu số tự nhiên và dãy số tự nhiên: - Các số tự nhiên xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, bắt - HS nghe giảng - HS quan sát dãy số và trả lời đầu từ số gọi là dãy số tự nhiên - HS neâu nhaän xeùt - GV cho HS quan sát tia số biểu diễn các số tự nhiên - Số bé đứng trước, số lớnù đứng sau - Các số tự nhiên biểu diễn trên tia số theo thứ tự naøo? c.Giới thiệu số đặc điểm dãy số tự nhiên - Khi thêm đơn vị vào bất kì số nào ta số tự - Trả lời câu hỏi nhieân lieàn sau - Nêu số tự nhiên bé nhất, số tự nhiên lớn - HS nghe vaø nhaéc laïi ñaëc ñieåm + Như dãy số tự nhiên có thể kéo dài mãi và - HS neâu không có số tự nhiên lớn - Trong dãy số tự nhiên hai số tự nhiên liên tiếp thì - Cả lớp theo dõi kém bao nhiêu đơn vị ? -HS viết d.Luyện tập, thực hành : * Baøi 1: SGK/19 - Muoán tìm soá lieàn sau cuûa moät soá ta laøm nhö theá naøo ? - GV nhaän xeùt - HS đọc đề bài * Baøi 2: SGK/19: -Ta lấy số đó cộng thêm - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - HS lên bảng làm bài, HS lớp - Muốn tìm số liền trước số ta làm nào ? vieát - GV yeâu caàu HS vieát - Ta lấy số đó trừ - Số liền trước số 10 000 là bao nhiêu ? Vì sao? - GV nhaän xeùt - HS đọc * Baøi : SGK/19: - Nhóm đôi đọc số cần điền, sau đó - Gọi HS đọc đề bài ghi kết vào - Nhóm đôi đọc cho nghe các số cần điền - Đại diện nhóm đọc kết -GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau - Baïn nhaän xeùt đó cho điểm HS - GV thoáng nhaát keát quaû chung - HS neâu yeâu caàu * Baøi : SGK/19: - Nhaän xeùt roõ ñaëc ñieåm cuûa moãi daõy soá b Daõy caùc soá chaün ( hôn keùm ñôn vò) c Daõy caùc soá leû ( hôn keùm ñôn vò) 4.Cuûng coá – Dặn dò TẬP LÀM VĂN: KỂ LẠI LỜI NÓI, Ý NGHĨA CỦA NHÂN VẬT 12 Lop4.com (13) I MUÏC TIEÂU: - Biết hai cách kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật và tác dụng nó: nói lên tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện (ND Ghi nhớ) - Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật bài văn kể chuyện theo cách: trực tieáp, giaùn tieáp (BT muïc III) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A oån ñònh : B Kieåm tra baøi cuõ : C Bài mới: - Laéng nghe Giới thiệu bài: Phaàn nhaän xeùt * Baøi : - HS đọc yêu cầu SGK - Gọi HS đọc yêu cầu - HS nghe vaø nhaän xeùt, boå sung - Yêu cầu HS làm phiếu, trình bày bài lên bảng và đọc baøi cuûa mình - Cả lớp sửa bài - GV để lại bài làm đúng và cho lớp sửa bài * Baøi 2: + cậu là người nhân hậu , giàu + Lời nói và ý nghĩ cậu bé nói lên điều gì cậu ? tình thương yêu người + Nhờ đâu mà em đánh giá tính nết cậu bé ? + Nhờ lời nói và suy nghĩ cậu * Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Nhận xét , kết luận và viết câu trả lời vào cạnh lời dẫn - HS đọc tiếp nối đọc + Ta cần kể lại lời nói và ý nghĩ nhân vật để làm gì ? - Đọc thầm , thảo luận cặp đôi + Có cách nào để kể lại lời nói và ý nghĩ nhân - HS tiếp nối phát biểu đến vaät? có câu trả lời đúng Ghi nhớ - Lắng nghe , theo dõi , đọc lại - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ trang 32 , SGK - HS đọc ghi nhớ, lớp đọc 4.Luyeän taäp thaàm * Baøi : - Gọi HS đọc nội dung - Yêu cầu HS sinh hoạt nhóm 2, ghi phiếu - GV theo doõi vaø nhaän xeùt - HS neâu nhaän xeùt - GV nhaän xeùt * Baøi 2: - Gọi HS đọc nội dung - HS laéng nghe - GV gọi HS giỏi làm thử câu thứ - HS phaùt bieåu vaø nhaän xeùt - GV yeâu caàu HS laøm VBT, phaùt phieáu cho HS gioûi - 1HS đọc nội dung * Baøi : - HS laéng nghe - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS laøm baøi - Yêu cầu HS giỏi làm mẫu lời dẫn trực tiếp thành - HS đọc, lớp đọc thầm giaùn tieáp - Laéng nghe D.Cuûng coá, daën doø: - Gọi HS đọc ghi nhớ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU – ĐOAØN KẾT 13 Lop4.com (14) I/ MUÏC TIEÂU Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Nhân hậu-Đoàn kết (BT2, BT3, BT4); biết cách mở rộng vốn từ có tiếng hiền, tiếng ác (BT1) II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A OÅn ñònh - HS lớp lắng nghe thực - Nhắc nhơ HS giữ trật tự để chuẩn bị học bài B Kieåm tra baøi cuõ C Bài Giới thiệu bài - HS nghe Hướng dẫn làm bài tập * Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc - GV hướng dẫn HS tìm từ từ điển - Yêu cầu HS trao đổi thảo luận nhóm để tìm các từ theo - HS theo dõi - HS thảo luận nhóm tìm từ và ghi yeâu caàu vaøo phieáu - Yeâu caàu caùc nhoùm daùn phieáu leân baûng vaø trình baøy - nhoùm daùn phieáu vaø trình baøy - GV nhaän xeùt vaø choát : nhö SGV/91 keát quaû * Baøi 2: - Nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài đọc - HS theo doõi - GV giải nghĩa số từ: cưu mang, lục đục - GV phaùt phieáu cho HS laøm baøi - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - GV chốt lại lời giải đúng : SGV/92 * Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS trao đổi thảo luận nhóm - Goïi HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: SGV/92 * Baøi 4: - HS đọc đề bài - GV gợi ý: Muốn hiểu thành ngữ, tục ngữ em phải hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng - HS phaùt bieåu yù kieán - GV chốt lời giải đúng : Như SGV/92 D Cuûng coá daën doø - Nêu lại số từ thuộc chủ điểm nhân hậu - Đoàn keát? - Về nhà viết câu có sử dụng thành ngữ, tục ngữ ûBT4 - Chuẩn bị bài : Từ ghép và từ láy - GV nhaän xeùt tieát hoïc 14 Lop4.com - HS đọc , lớp đọc thầm - HS laéng nghe - HS trao đổi và làm bài - caùc nhoùm daùn baøi leân baûng - nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -1 HS đọc - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS các nhóm trình bày - HS nghe - HS đọc - HS laéng nghe - HS phaùt bieåu - HS neâu (15) Thứ sáu ngày tháng năm 2011 THỂ DỤC: ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI - TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I-MUC TIEÂU - Bước đầu biết cách đều, đứng lại và quay sau - Bước đầu thực động tác vòng phải, vòng trái – đứng lại - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II- ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III- NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò Phần mở đầu: – 10 phút - Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän - HS tập hợp thành hàng Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a OÂn quay ñaèng sau : - Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển - GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS b Trò chơi vận động - Troø chôi: Bòt maét baét deâ - GV cho HS tập hợp theo hình thoi, nêu trò chôi, giaûi thích luaät chôi - HS laøm maãu caùch chôi - Cả lớp cùng chơi - GV quan saùt, nhaän xeùt bieåu döông - HS hoàn thành vai chơi mình - HS thực hành làm theo mẫu - HS chôi - HS haùt vaø voã tay Phaàn keát thuùc: – phuùt - GV cuûng coá, heä thoáng baøi - GV nhận xét, đánh giá tiết học 15 Lop4.com (16) TOÁN: VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN I.MUÏC TIEÂU: - Biết sử dụng mười chữ số để viết số hệ thập phân - Nhận biết giá trị chữ số theo vị trí nó số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn HS nhận biết đặc điểm hệ thập - HS nghe phaân - Trong cách viết số tự nhiên hàng có thể viết chữ số? - HS neâu, - Cứ 10 đơn vị hàng hợp thành đơn vị nào lieàn noù ? cho ví duï - HS nêu : Cứ 10 đơn vị hàng hợp thành đơn vị hàng trên lieàn noù 10 ñôn vò = chuïc 10 chuïc = traêm - Với 10 chữ số : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 5, 6, 7, 8, chúng ta có thể viết bao nhiêu số tư nhiên ? Nêu ví dụ - Viết số tư nhiên - Viết số tự nhiên với các đặc điểm trên gọi là viết số tự nhiên hệ thập phân -Vaøi HS nhaéc laïi c Luyện tập thực hành: * Baøi 1:SGK/20 : - GV treo BT1 đã viết khung sẵn gắn số 80 712 Yêu cầu HS đọc và phân tích hàng chữa số - GV gắn kết lên đúng cột - Phaàn coøn laïi HS laøm vaøo phieáu - GV nhaän xeùt chung baøi laøm * Baøi 2:SGK/20 : - Goïi HS neâu yeâu caàu - Yêu cầu HS làm bài vào - GV nhaän xeùt * Baøi : SGK/20 : - baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Giá trị chữ số số phụ thuộc vào điều gì ? - GV nhaän xeùt chung baøi laøm cuûa HS 4.Cuûng coá – Dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc 16 Lop4.com - HS neâu yeâu caàu - HS đọc số và phân tích hàng moãi soá - HS lớp làm vào phiếu - HS neâu keát quaû - HS lên gắn số và cách đọc , phân tích hàng vào đúng vị trí - Cả lớp làm vào vở, HS làm vào giấy khổ lớn - Dán bài tập đã làm lên bảng và chữa - Đổi chéo chữa bài - HS neâu - Cả lớp làm theo số GV đọc – Phân tích chữ số số (17) TẬP LÀM VĂN: VIEÁT THÖ I MUÏC TIEÂU: - Nắm mục đích việc viết thư, nội dung và kết cấu thông thường thư (ND Ghi nhớ) - Vận dụng kiến thức đã học để viết thư thăm hỏi, trao đổi thông tin với bạn (mục III) * GDKNS: HS biết quan tâm, chia sẻ khó khăn, nỗi buồn với người xung quanh * GDBVMT: Có ý thức BVMT, hạn chế thiên tai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài: Phaàn nhaän xeùt * Baøi taäp 1, 2: - Yêu cầu HS đọc lại bài Thư thăm bạn SGK/25 + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì ? - HS đọc , lớp đọc thầm + chia buoàn vì qua traän luït Boá baïn Hồng đã hy sinh + Để thăm hỏi, để thông báo tình + Theo em , người ta viết thư để làm gì ? hình , trao đổi ý kiến , bày tỏ tình caûm + Qua thư , em nhận xét gì phần Mở đầu và - Đại diện nhóm phát biểu phaàn Keát thuùc ? - HS nghe vaø phaùt bieåu + Nội dung thư cần : Ghi nhớ - Neâu lí vaø muïc ñích vieát thö - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc thư - Nêu ý kiến cần trao đổi bày tỏ Luyeän taäp tình caûm - Yêu cầu HS đọc đề bài + Đầu thư: ghi địa điểm, thời gian + Bài thuộc thể loại văn gì ? viết thư, lời chào xưng hô + Đề bài yêu cầu viết thư cho ? + Kết thúc ghi lời chúc , lời hứa hẹn + Muïc ñích vieát thö ? + viết thư cho bạn cần dùng lời xưng hô naøo ? - HS đọc , lớp đọc thầm - Thăm hỏi bạn gì? - HS đọc yêu cầu SGK + Em cần kể cho bạn gì tình hình lớp, trường mình ? + Em nên chúc , hứa hẹn với bạn điều gì ? - Yêu cầu HS viết giấy nháp ý cần viết - HS nối tiếp trả lời - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung laù thö - Gọi HS trình bày miệng lá thư dựa vào dàn ý * Vieát thö - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý trên bảng để viết thư - HS trình baøy - Gọi HS đọc lá thư mình viết - Vieát baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS vieát toát Cuûng coá, daën doø:Ø - HS đọc - Gọi HS đọc lại ghi nhớ 17 Lop4.com (18) ĐỊA LÍ: MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOAØNG LIÊN SƠN I.MUÏC TIEÂU : - Nêu tên số dân tộc ít người Hoàng Liên Sơn: Thái, Mông, Dao,… - Biết Hoàng Liên Sơn là nơi dân cư thưa thớt - Sử dụng tranh ảnh để mô tả nhà sàn và trang phục số dân tộc HLS + Trang phục: mỗ dân tộc có cách ăn mặc riêng; trang phục các dân tộc dược may, thêu trang trí công phu và thường có màu sắc sặc sỡ … + nhà sàn: làm các vật liệu tự nhiên gỗ, tre, nứa * GDBVMT: HS có ý thức BVMT tham quan du lịch II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài : Giới thiệu bài: 1/.Hoàng Liên Sơn – nơi cư trú số dân tộc ít người : *Hoạt động1: Làm việc cá nhân +Dân cư HLS đông đúc hay thưa thớt đồng bằng? + Kể tên số dân tộc ít người HLS + Xếp thứ tự các dân tộc (dân tộc Dao, Mông, Thái) theo địa bàn cư trú từ nơi thấp đến nơi cao + Người dân nơi núi cao thường lại phöông tieän gì? Vì sao? 2/.Bản làng với nhà sàn : *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm + Bản làng thường nằm đâu? + Baûn coù nhieàu hay ít nhaø? + Vì số dân tộc HLS sống nhà sàn + Nhà sàn làm vật liệu gì? + Hiện nhà sàn đây có gì thay đổi so với trước đây? 3/.Chợ phiên, lễ hội, trang phục : *Hoạt động3: Làm việc theo nhóm + Chợ phiên là gì? Nêu hoạt động chợ phiên +Kể tên số hàng hóa bán chợ Tại chợ lại bán nhiều hàng hóa này? (dựa vào hình 2) + Kể tên số lễ hội các dân tộc Hoàng Liên Sôn + Lễ hội các dân tộc Hoàng Liên Sơn tổ chức vào mùa nào? Trong lễ hội có hoạt động gì? + Nhaän xeùt trang phuïc truyeàn thoáng cuûa caùc daân toäc hình 3, vaø 4.Cuûng coá - Daën doø: 18 Lop4.com + dân cư thưa thớt + Dao, Thaùi ,Moâng … + Thaùi, Dao, Moâng + Đi ngựa - HS kaùc nhaän xeùt, boå sung - HS thảo luận và đại diên nhóm trình baøy keát quaû - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS chia làm nhóm và moãi nhoùm thaûo luaän moät caâu hoûi - Đại diện nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung (19)