- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc có nhân vật , có ý nghĩa nói về lòng nhân hậu , tình cảm thương yêu , đùm bọc lẫn nhau giữa người với người.. ĐỒ DÙNG[r]
(1)Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp Tuaàn Thứ ba ngày 16 tháng năm 2008 Theå duïc ĐI ĐỀU , ĐỨNG LẠI , QUAY SAU TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I MUÏC TIEÂU : - Củng cố và nâng cao kĩ thuật : , đứng lại , quay sau Yêu cầu nhận biết đúng hướng quay , đúng động tác , đúng lệnh - Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ” Yêu cầu HS chơi đúng luật , hào hứng II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Sân trường Phöông tieän : Coøi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Mở đầu : – 10 phút MT : Giúp HS nắm nội dung học PP : Giảng giải , thực hành - Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu bài học , chấn chỉnh đội ngũ , trang phuïc taäp luyeän : – phuùt Cô baûn : 18 – 22 phuùt MT : Giúp HS nắm lại số động tác đội hình , đội ngũ và chơi trò chơi thực hành PP : Trực quan , giảng giải , thực hành a) Đội hình đội ngũ : – 10 phút - Oân , đứng lại , quay sau : – laàn - Quan sát , nhận xét , sửa chữa sai sót cho HS - Quan sát , nhận xét , đánh giá , sửa chữa sai sót ; biểu dương tổ tập tốt b) Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” : – 10 phuùt - Neâu teân troø chôi , giaûi thích caùch chôi , luaät chôi Nguyeãn Vaên Giaùm Hoạt động lớp - Troø chôi “Laøm theo hieäu leänh” : – phuùt - Đứng chỗ vỗ tay hát bài : – phút Hoạt động lớp , nhóm - Từng tổ tự tập luyện : – lần - Các tổ thi đua trình diễn đội hình đội ngũ : – laàn - Cả lớp tập để củng cố : lần - Oân lại vần điệu trước : – lần - Một tổ chơi thử : – lần 29 Lop4.com (2) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp - Quan saùt , nhaän xeùt , bieåu döông toå thaéng cuoäc Phaàn keát thuùc : – phuùt MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà PP : Đàm thoại , giảng giải - Cả lớp chơi chính thức : – lần Hoạt động lớp - Cả lớp chạy theo thứ tự tổ nối tiếp thành vòng tròn lớn , sau khép dần lại thaønh voøng troøn nhoû - Làm động tác thả lỏng : – phút - Heä thoáng baøi : – phuùt - Nhận xét , đánh giá kết học và giao baøi taäp veà nhaø : – phuùt Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS : Củng cố cách đọc , viết số đến lớp triệu Nhận biết giá trị chữ số số - Đọc , viết các số thành thạo - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Triệu và lớp triệu (tt) - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Luyện tập a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Oân tập Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm vững hàng , lớp số có nhiều chữ số PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành - Cho HS nêu lại các hàng , các lớp từ nhỏ đến lớn - Khai thaùc theâm : + Các số đến lớp triệu có thể có chữ số ? ( , chữ số ) Hoạt động : Thực hành Hoạt động lớp Nguyeãn Vaên Giaùm 30 Lop4.com (3) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp MT : Giúp HS làm đúng các bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Yeâu caàu HS quan saùt maãu vaø vieát vaøo oâ troáng + Khi chữa bài , cho vài em đọc to làm mẫu ; sau đó nêu cụ thể cách viết số ; các em khác theo đó kiểm tra bài làm cuûa mình - Baøi : + Vieát caùc soá leân baûng - Baøi : + Đọc số - Viết các số vào , sau đó thống kết quaû - Baøi : + Giuùp HS caùch laøm Cuûng coá : (3’) - Nêu lại cách đọc , viết số vừa học Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 12 saùch BT Chính taû CHAÙU NGHE CAÂU CHUYEÄN CUÛA BAØ I MUÏC TIEÂU : - Hieåu noäi dung baøi vieát “ Chaùu nghe caâu chuyeän cuûa baø ” - Nghe – viết lại đúng chính tả bài thơ “ Cháu nghe câu chuyện bà ” Biết trình bày đúng , đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn : tr / ch , hỏi / ngã - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT 2a 2b - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Mười năm cõng bạn học Mời em đọc cho bạn viết vào bảng lớp , lớp viết vào nháp tiếng có âm đầu là l / n vần ang / an BT tiết trước Bài : (27’) Cháu nghe câu chuyện bà a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học Nguyeãn Vaên Giaùm 31 Lop4.com (4) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn nghe – viết MT : Giúp HS nghe để viết đúng đoạn vaên PP : Làm mẫu , trực quan , thực hành - Đọc toàn bài lượt - Noäi dung baøi thô noùi gì ? - Neâu caùch trình baøy baøi thô luïc baùt - Đọc câu phận ngắn caâu cho HS vieát - Đọc lại toàn bài lượt - Chấm , chữa – 10 bài - Nhaän xeùt chung Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính taû MT : Giúp HS làm đúng các bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Baøi : ( choïn 2a ) Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc lại bài thơ - Noùi veà tình thöông cuûa hai baø chaùu daønh cho cụ già bị lẫn đến mức không biết đường nhà mình - Đọc thầm lại bài thơ cần viết , chú ý từ ngữ dễ viết sai chính tả - Câu viết lùi vào cách lề ô ; câu viết sát lề ; hết khổ thơ phải để trống dòng roài vieát tieáp khoå sau - Viết bài vào - Soát lại bài - Từng cặp đổi , soát lỗi cho - Đối chiếu SGK tự sửa chữ viết sai bên lề trang Hoạt động lớp - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Cả lớp đọc thầm đoạn văn làm bài cá nhân vào - Dán , tờ phiếu khổ to , mời – em - Từng em đọc lại đoạn văn sau đã điền từ lên bảng thi làm bài đúng , nhanh hoàn chỉnh - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - em đọc lại đoạn văn BT 2a - Giúp HS hiểu : Thân trúc , tre có nhiều đốt Dù bị thiêu cháy thì đốt nó giữ nguyên dáng thẳng trước - Giúp HS hiểu ý nghĩa đoạn văn : Ca ngợi cây tre thẳng thắn , bất khuất , là - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng bạn người Cuûng coá : (3’) Nguyeãn Vaên Giaùm 32 Lop4.com (5) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp - Giáo dục HS có lòng thương người Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu em nhà tìm và ghi vào từ tên các vật bắt đầu chữ tr/ch từ đồ đạc nhà mang hỏi hay ngã Luyện từ và câu TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC I MUÏC TIEÂU : - Hiểu khác tiếng và từ : tiếng dùng để tạo nên từ , từ dùng để tạo nên câu ; tiếng có thể có nghĩa không có nghĩa , từ có nghĩa Bước đầu làm quen với từ điển - Phân biệt từ đơn và từ phức Bước dùng từ điển để tìm hiểu từ - Yêu thích vẻ phong phú từ Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giấy khổ to viết sẵn nội dung cần ghi nhớ và BT - Bốn , năm tờ giấy khổ rộng ; trên tờ viết sẵn các câu hỏi phần Nhận xét và Luyện tập , sau câu có khoảng trống để viết câu trả lời - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (5’) Daáu hai chaám - em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ bài “ Dấu hai chấm ” - em laøm laïi BT , yù a ; em laøm laïi BT Bài : (27’) Từ đơn và từ phức a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét MT : Giúp HS hiểu nào là từ , là tieáng PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải Hoạt động lớp , nhóm - em đọc nội dung các yêu cầu phần Nhaän xeùt - Phát giấy trắng đã ghi sẵn câu hỏi cho nhóm trao đổi làm BT , - Đại diện các nhóm dán làm bài lên bảng lớp , trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng Nguyeãn Vaên Giaùm 33 Lop4.com (6) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp Hoạt động : Ghi nhớ MT : Giúp HS rút ghi nhớ PP : Động não , đàm thoại , giảng giải Hoạt động lớp - Vài em đọc ghi nhớ SGK Cả lớp đọc thầm laïi - Giải thích rõ thêm nội dung cần ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Baøi : - em đọc yêu cầu bài tập - Từng cặp HS trao đổi , làm bài trên giấy GV đã phát - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Baøi : - em đọc và giải thích yêu cầu bài tập + Nói : Từ điển là sách tập hợp các từ tiếng Việt và giải thích nghĩa từ Trong từ điển , đơn vị giải thích là từ Khi thấy đơn vị giải thích thì đó là từ ( từ đơn từ phức ) + Kiểm tra HS chuẩn bị từ điển , hướng - Từng nhóm trao đổi dẫn sử dụng từ điển để tìm từ - Tự tra từ điển theo hướng dẫn GV , báo caùo keát quaû laøm vieäc - Cả lớp nhận xét - Baøi : - em đọc yêu cầu bài tập và câu văn mẫu - Tieáp noái moãi em ñaët ít nhaát caâu ( noùi từ mình chọn đặt câu với từ đó ) Cuûng coá : (3’) - Đọc lại ghi nhớ SGK Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS học thuộc ghi nhớ ; viết vào ít câu đã đặt BT Thứ tư ngày 17 tháng năm 2008 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS củng cố : Cách đọc , viết số đến lớp triệu Thứ tự các số Cách nhận biết thứ tự chữ số theo hàng và lớp - Đọc , viết số thành thạo - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Nguyeãn Vaên Giaùm 34 Lop4.com (7) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Luyện tập (tt) a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Oân tập MT : Giúp HS làm đúng các bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Baøi : - Baøi : Hoạt động lớp - Baøi : Hoạt động : Nâng cao MT : Giúp HS làm đúng các bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Baøi : + Nếu đếm trên thì số 900 trieäu laø soá naøo ? + Soá 1000 trieäu coøn goïi laø tæ ; vieát laø : 000 000 000 + Nếu nói tỉ đồng tức là nói bao nhiêu triệu đồng ? - Baøi : - Tự làm bài , chữa số phần - Tự phân tích và viết số vào , sau đó kiểm tra cheùo laãn - Đọc số liệu số dân nước , sau đó trả lời các câu hỏi SGK Hoạt động lớp - Đếm thêm từ 100 triệu đến 900 triệu + Trả lời : 1000 triệu + Phát : Viết chữ số , sau đó viết chữ soá tieáp theo + Trả lời : 1000 triệu đồng - Neâu caùch vieát vaøo choã chaám - Quan sát lược đồ , nêu số dân số tỉnh , thaønh phoá Cuûng coá : (3’) - Nêu lại cách đọc , viết số ; tên các hàng ; tên lớp số Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 13 saùch BT Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU : - Hiểu truyện , trao đổi với các bạn nội dung , ý nghĩa câu chuyện Nguyeãn Vaên Giaùm 35 Lop4.com (8) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe , đã đọc có nhân vật , có ý nghĩa nói lòng nhân hậu , tình cảm thương yêu , đùm bọc lẫn người với người - Biết thương yêu , giúp đỡ người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Moät soá truyeän vieát veà loøng nhaân haäu - Bảng lớp viết Đề bài - Giấy khổ to viết gợi ý SGK , tiêu chuẩn đánh giá bài Kể chuyện III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Naøng tieân OÁc em keå laïi caâu chuyeän thô “ Naøng tieân Oác Bài : (27’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc a) Giới thiệu bài : Mỗi bạn , theo lời dặn thầy đã chuẩn bị câu chuyện mình đã nghe từ đó đã đọc đâu đó nói lòng nhân hậu , tình cảm thương yêu , đùm bọc lẫn người với người Trong tiết học này , các em kể cho nghe câu chuyện đó Qua tiết học , các em biết chọn câu chuyện hay , kể chuyện haáp daãn nhaát b) Các hoạt động : Hoạt động : Tìm hiểu yêu cầu đề bài MT : Giúp HS nắm yêu cầu đề bài PP : Động não , đàm thoại , giảng giải Hoạt động lớp - em đọc yêu cầu đề bài - Gạch chân từ sau , tránh cho HS kể lạc đề : nghe – đọc – lòng nhaân haäu - em nối tiếp đọc gợi ý SGK - Cả lớp đọc thầm lại gợi ý - Nhắc HS nên kể truyện ngoài SGK - Vài em nối tiếp giới thiệu với các bạn veà caâu chuyeän cuûa mình - Cả lớp đọc thầm lại gợi ý - Dán bảng tờ giấy đã viết sẵn dàn bài keå chuyeän vaø nhaéc HS : + Trước kể , cần giới thiệu với các baïn caâu chuyeän cuûa mình + Kể chuyện phải có đầu , có cuối ; có mở đầu , diễn biến , kết thúc + Với truyện dài , có thể kể đoạn Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện và Nguyeãn Vaên Giaùm Hoạt động lớp , nhóm đôi 36 Lop4.com (9) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp trao đổi ý nghĩa câu chuyện MT : Giúp HS kể truyện , nêu yù nghóa truyeän PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài KC Viết tên HS tham gia thi keå vaø teân truyeän cuûa caùc em - Kể chuyện theo cặp ; kể xong trao đổi ý nghóa truyeän - Thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp nhận xét , bình chọn Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS biết thương yêu , giúp đỡ người Daën doø : (1’) - Nhận xét tiết học Biểu dương HS chăm chú lắng nghe bạn kể , đặt câu hỏi thú vị Nhắc nhở , hướng dẫn em kể chưa đạt cần luyện tập thêm - Dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe Xem trước tranh minh họa và bài tập tiết sau Tập đọc NGƯỜI ĂN XIN I MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung , ý nghĩa truyện : Ca ngợi cậu bé có lòng nhân hậu , biết đồng cảm , thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ - Đọc lưu loát toàn bài , giọng đọc nhẹ nhàng , thương cảm , thể cảm xúc , tâm trạng các nhân vật qua các cử và lời nói - Biết đồng cảm , thương xót với người bất hạnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa nội dung bài đọc SGK - Băng giấy viết câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Thö thaêm baïn - em nối tiếp đọc bài “ Thư thăm bạn ” Sau đó , trả lời các câu hỏi , , SGK - em trả lời câu hỏi Bài : (27’) Truyện cổ nước mình a) Giới thiệu bài : Hôm , các em học truyện “ Người ăn xin ” nhà văn Nga Tuốc-ghê-nhép Câu chuyện này cho các em thấy lòng nhân hậu đáng quý cậu bé qua đường với ông lão ăn xin Có điều lạ là : ông lão ăn xin truyện này không xin gì Nguyeãn Vaên Giaùm 37 Lop4.com (10) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp mà cảm ơn cậu bé Cậu bé cảm thấy nhận gì đó từ ông lão Các em hãy đọc và tìm hiểu để nắm ý nghĩa sâu xa câu chuyện b) Các hoạt động : Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng bài thơ PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - Có thể chia bài thơ thành đoạn : + Đoạn : Từ đầu … cứu giúp + Đoạn : Tiếp theo … cho ông + Đoạn : Phần còn lại Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc đoạn truyện Đọc – lượt - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài - Đọc diễn cảm bài Hoạt động : Tìm hiểu bài MT : Giuùp HS caûm thuï baøi thô PP : Động não , đàm thoại , giảng giải - Hướng dẫn đọc thầm , đọc lướt ; suy nghĩ , trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài đọc - Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương nhö theá naøo ? - Hành động và lời nói ân cần cậu bé chứng tỏ tình cảm cậu oâng laõo aên xin nhö theá naøo ? - Qua lời nói ông lão , em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì ? - Theo em , cậu bé đã nhận gì oâng laõo aên xin ? - Bình luaän : Caäu beù khoâng coù gì cho oâng laõo , caäu chæ coù taám loøng Oâng laõo không nhận vật gì quý lòng cậu Hai người , hai thân phận , hai hoàn cảnh khác xa Nguyeãn Vaên Giaùm Hoạt động lớp , nhóm - Đọc đoạn - Oâng lão già lọm khọm , đôi mắt đỏ đọc , giàn giụa nước mắt , đôi môi tái nhợt , áo quần tả tôi , hình daùng xaáu xí , baøn tay xöng huùp baån thæu , gioïng reân ræ caàu xin - Đọc đoạn - Hành động và lời nói cậu bé chứng tỏ caäu chaân thaønh thöông xoùt oâng laõo , toân troïng ông , muốn giúp đỡ ông - Đọc đoạn - Oâng lão nhận tình thương , thông cảm và tôn trọng cậu bé qua hành động cố gắng tìm quà tặng , qua lời xin lỗi chân thành , qua caùi naém tay raát chaët - Cậu bé nhận từ ông lão lòng biết ơn , đồng cảm 38 Lop4.com (11) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp cho , nhận từ Đó chính là ý nghĩa sâu sắc truyện đọc này Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc diễn cảm bài văn PP : Giảng giải , đàm thoại , thực hành - em đọc tiếp nối đọc bài - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn văn sau theo loái phaân vai : “ Toâi chaúng bieát + Luyện đọc diễn cảm theo cặp … cuûa oâng laõo ” + Đọc mẫu khổ thơ + Vài cặp thi đọc diễn cảm trước lớp + Theo doõi , uoán naén Cuûng coá : (3’) - Hỏi : Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? ( Con người phải biết thương yêu Hãy thông cảm với người nghèo Hãy giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn Tình cảm đáng quý Quà tặng không thiết phải là đồ vật cụ thể nào Tình cảm chân thành và thông cảm là món quà quý Những người bất hạnh quý tình cảm Sự cảm thông người với người là sống trở nên tốt đẹp Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän Vẽ tranh đề tài CAÙC CON VAÄT QUEN THUOÄC I MUÏC TIEÂU : - Nhận biết hình dáng , đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp số vật quen thuoäc - Biết cách vẽ và vẽ tranh vật , vẽ màu theo ý thích - Yêu mến các vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi II CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : - SGK , SGV - Tranh , aûnh moät soá vaät - Hình gợi ý cách vẽ ĐDDH - Bài vẽ HS các lớp trước Hoïc sinh : - SGK - Tranh , aûnh caùc vaät - Vở Tập vẽ - Buùt chì , taåy , maøu veõ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nguyeãn Vaên Giaùm 39 Lop4.com (12) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Veõ theo maãu : Veõ hoa laù - Vài em nêu lại cách pha màu đã học bài trước Bài : (27’) Vẽ tranh đề tài : Các vật quen thuộc a) Giới thiệu bài : Lựa chọn cách giới thiệu bài cho hấp dẫn , phù hợp với nội dung bài b) Các hoạt động : Hoạt động : Tìm , chọn nội dung đề taøi MT : Giúp HS chọn nội dung đề taøi caàn theå hieän PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Cho xem tranh , ảnh đồng thời đặt các câu hỏi để HS trả lời Hoạt động lớp Hoạt động : Cách vẽ vật MT : Giuùp HS naém caùch veõ vaät PP : Trực quan , giảng giải - Dùng tranh , ảnh để gợi ý cách vẽ theo các bước : + Veõ phaùc hình daùng chung + Veõ caùc boï phaän , caùc chi tieát cho roõ ñaëc ñieåm + Sửa chữa , hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu cho đẹp - Lưu ý : Để vẽ tranh đẹp và sinh động vật , có thể vẽ thêm hình ảnh khác : mèo mẹ , meøo , gaø meï , gaø , caûnh vaät nhö caây , nhaø … Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS vẽ vật PP : Trực quan , giảng giải , thực hành - Yeâu caàu HS : + Nhớ lại đặc điểm , hình dáng , màu Hoạt động lớp Nguyeãn Vaên Giaùm - Trả lời : + Teân vaät + Hình daùng , maøu saéc vaät + Ñaëc ñieåm noåi baät cuûa vaät + Caùc boä phaän chính cuûa vaät + Ngoài các vật tranh , ảnh em còn biết vật nào ? Em thích vật naøo nhaát ? Vì ? + Em seõ veõ vaät naøo ? + Haõy mieâu taû hình daùng , ñaëc ñieåm , maøu saéc cuûa vaät em ñònh veõ Hoạt động cá nhân 40 Lop4.com (13) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp saéc vaät ñònh veõ + Suy nghó caùch saép xeáp hình veõ cho cân tờ giấy + Vẽ theo cách đã hướng dẫn + Có thể vẽ nhiều vật và veõ theâm caûnh vaät cho tranh töôi vui , sinh động + Chú ý vẽ màu phù hợp , rõ nội dung - Quan sát và gợi ý , hướng dẫn bổ sung cho em Hoạt động : Nhận xét , đánh giá MT : Giúp HS đánh giá bài vẽ mình vaø caùc baïn PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Chọn số bài có ưu điểm , nhược điểm rõ nét và gợi ý để HS nhận xét - Löu yù : + Nhaän xeùt kó caùc baøi veõ thieáu soùt ; khen ngợi , động viên bài vẽ tốt + Gợi ý xếp loại các bài đã nhận xét - Vẽ vào Hoạt động lớp - Nhaän xeùt veà : + Caùch choïn vaät + Caùch saép xeáp hình veõ + Hình daùng vaät + Caùc hình aûnh phuï + Caùch veõ maøu Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS yêu mến các vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi Daën doø : (1’) - Quan saùt caùc vaät cuoïc soáng haøng ngaøy , tìm ñaëc ñieåm veà hình daùng , maøu saéc cuûa chuùng - Söu taàm hoïa tieát trang trí daân toäc Thứ năm ngày 18 tháng năm 2008 Toán DÃY SỐ TỰ NHIÊN I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS : Nhận biết số tự nhiên và dãy số tự nhiên - Tự nêu số đặc điểm dãy số tự nhiên - Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Veõ saün tia soá vaøo baûng phuï Nguyeãn Vaên Giaùm 41 Lop4.com (14) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp (tt) - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Dãy số tự nhiên a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Giới thiệu số tự nhiên và dãy số tự nhiên MT : Giúp HS hiểu số tự nhiên và dãy số tự nhiên PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải - Gợi ý HS nêu vài số đã học - Ghi các số HS nêu bảng - Chỉ vào các số tự nhiên và nêu : “ Các số … là các số tự nhiên ” Hoạt động lớp - Nhaéc laïi vaø neâu theâm ví duï - Hướng dẫn viết lên bảng các số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn , số - Nêu lại đặc điểm dãy số vừa viết - Giới thiệu : Tất các số tự nhiên xếp theo thứ tự từ bé đến lớn tạo thành dãy số tự nhiên - Nhaéc laïi - Nêu dãy số cho HS - Neâu : + 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10… là dãy số tự nhiên ; ba nhận xét xem dãy số nào là dãy số tự dấu chấm để các số tự nhiên lớn 10 nhiên không phải là dãy số tự + 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10… không phải là dãy số tự nhieân nhieân vì thieáu soá + 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 khoâng phaûi laø daõy soá tự nhiên vì thiếu ba dấu chấm biểu thị các số tự nhiên lớn 10 - Neâu : Ñaây laø tia soá , treân tia soá naøy moãi soá dãy số tự nhiên ứng với điểm tia - Cho quan sát hình vẽ tia số bảng phụ số , số ứng với điểm gốc tia số , ta đã biểu diễn dãy số tự nhiên trên tia số , taäp cho HS nhaän xeùt Hoạt động : Giới thiệu số đặc Hoạt động lớp điểm dãy số tự nhiên MT : Giuùp HS naém moät soá ñaëc ñieåm dãy số tự nhiên PP : Động não , đàm thoại , giảng giải - Hướng dẫn HS tập nhận xét đặc điểm - Nêu : Nguyeãn Vaên Giaùm 42 Lop4.com (15) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp dãy số tự nhiên cách đặt câu hoûi Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS làm các bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Baøi , : - Baøi : - Baøi : + Thêm vào số nào số liền sau số đó Như , dãy số tự nhiên có thể kéo dài mãi Điều đó chứng tỏ : không có số tự nhiên lớn + Bớt bất kì số nào khác số liền trước số đó + Trong dãy số tự nhiên , hai số liên tiếp keùm ñôn vò Hoạt động lớp - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài Cuûng coá : (3’) - Nêu lại các đặc điểm dãy số tự nhiên Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 14 saùch BT Taäp laøm vaên KỂ LẠI LỜI NÓI , Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT I MUÏC TIEÂU : - Nắm tác dụng việc dùng lời nói và ý nghĩ nhân vật để khắc họa tính caùch nhaân vaät , noùi leân yù nghóa caâu chuyeän - Bước đầu biết kể lại lời nói , ý nghĩ nhân vật bài văn kể chuyện theo hai cách : trực tiếp và gián tiếp - Yeâu thích vieäc khaéc hoïa tính caùch nhaân vaät II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba , bốn tờ phiếu khổ to ghi sẵn các BT , , phần Nhận xét - Sáu tờ phiếu khổ to viết nội dung các BT phần Luyện tập - Vở BT Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Tả ngoại hình nhân vật bài văn kể chuyện - em nêu lại ghi nhớ bài trước - em trả lời câu hỏi : Khi cần tả ngoại hình nhân vật , cần chú ý tả gì ? Lấy ví dụ cách tả ngoại hình nhân vật truyện “ Người ăn xin ” để minh họa ( Ta cần chú ý tả đặc điểm tiêu biểu ) Bài : (27’) Kể lại lời nói , ý nghĩ nhân vật a) Giới thiệu bài : Nguyeãn Vaên Giaùm 43 Lop4.com (16) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp Trong bài văn kể chuyện , nhiều phải kể lại lời nói và ý nghĩ nhân vật Lời nói và ý nghĩ nhân vật đóng vai trò quan trọng nào bài van kể chuyện ? Tiết học hôm giúp các em hiểu điều đó b) Các hoạt động : Hoạt động : Nhận xét MT : Giúp HS nắm tác dụng lời nói , yù nghó cuûa nhaân vaät truyeän PP : Giảng giải , đàm thoại , thực hành - Baøi , : + Phaùt rieâng phieáu cho – em laøm baøi taïi choã + Nhaän xeùt - Baøi : + Treo bảng phụ đã ghi sẵn cách kể lại lời nói , ý nghĩ ông lão loại phấn màu khác để HS dễ phaân bieät + Phaùt phieáu cho vaøi em Hoạt động lớp , nhóm đôi - em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc bài “Người ăn xin” , viết nhanh vào câu ghi lời nói , ý nghĩ cậu bé Nêu nhận xét : Lời nói , ý nghĩ cậu bé noùi leân ñieàu gì veà caäu ? - Phaùt bieåu yù kieán - – em laøm baøi treân phieáu daùn baøi leân baûng lớp , trình bày kết - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - Vài em đọc đọc nội dung bài tập - Từng cặp đọc thầm lại các câu văn , suy nghĩ , trao đổi , trả lời câu hỏi : Lời nói , ý nghĩ ông lão ăn xin cách kể đã cho có gì khaùc ? - Phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét + Chốt lại cách mời em làm bài trên phiếu có lời giải đúng dán bài bảng , trình bày kết Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động lớp MT : Giúp HS rút ghi nhớ PP : Giảng giải , đàm thoại - Vài em đọc phần Ghi nhớ SGK Cả lớp đọc thaàm - Khaéc saâu theâm baèng caùch phaân tích thêm ví dụ tượng lớp : Lê trách Hà đè tay lên , làm quăn Lê ( Dẫn lời nói gián tiếp Leâ) ; Haø voäi noùi : Mình xin loãi Mình không cố ý ( Dẫn lời nói trực tiếp Nguyeãn Vaên Giaùm 44 Lop4.com (17) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp Haø ) Hoạt động : Luyện tập MT : Giúp HS làm đúng các bài tập PP : Động não , đàm thoại , thực hành - Baøi : Nhaéc HS : + Lời dẫn trực tiếp thường đặt dấu ngoặc kép + Nếu lời dẫn trực tiếp là câu hay đoạn trọn vẹn thì nó đặt sau dấu hai chấm phối hợp với dấu gạch ngang đầu dòng phối hợp với dấu ngoặc keùp + Lời dẫn gián tiếp không đặt dấu ngoặc kép hay sau dấu gạch ngang đầu dòng , trước nó có thể có có thể thêm các từ : , là và daáu hai chaám @ Phaùt rieâng phieáu cho em laøm baøi @ Chốt lại cách mời em làm đúng treân phieáu trình baøy keát quaû - Baøi : + Gợi ý : Muốn chuyển lời dẫn gián tiếp thành trực tiếp thì phải nắm vững đó là lời nói , nói với Khi chuyeån : @ Phải thay đổi từ xưng hô @ Phải đặt lời nói trực tiếp sau dấu hai chấm , dấu ngoặc kép đặt sau daáu hai chaám , xuoáng doøng , gaïch đầu dòng + Phaùt phieáu cho em laøm + Chốt lại lời giải đúng Hoạt động lớp - em đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm lại , trao đổi , thực - Phaùt bieåu yù kieán - em đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm laïi - em gioûi laøm maãu caâu - Lớp nhận xét - Cả lớp là vào - em laøm baøi treân phieáu trình baøy keát quaû baøi laøm - em đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thầm laïi - Baøi : + Gợi ý : Bài tập này yêu cầu các em làm ngược lại với bài trên Muốn làm đúng , em cần xác định rõ lời đó là nói với Sau đó tiến hành : @ Thay đổi từ xưng hô @ Bỏ các dấu ngoặc kép gạch đầu - Thực giống bài tập Nguyeãn Vaên Giaùm 45 Lop4.com (18) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp dòng , gộp lại lời kể chuyện với lời nói cuûa nhaân vaät Cuûng coá : (3’) - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc khaéc hoïa tính caùch caùc nhaân vaät Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS học thuộc Ghi nhớ ; tìm lời dẫn trực tiếp , lời dẫn gián tiếp bài tập đọc bất kì Khoa hoïc VAI TROØ CUÛA VI-TA-MIN , CHẤT KHOÁNG VAØ CHẤT XƠ I MUÏC TIEÂU : - Biết vai trò vi-ta-min , chất khoáng và chất xơ - Nói tên và vai trò các thức ăn chứa nhiều vi-ta-min , chất khoáng và chất xơ - Có ý thức ăn uống đủ chất dinh dưỡng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 14 , 15 SGK - Giaáy khoå to ; buùt vieát vaø phaán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Vai trò chất đạm và chất béo - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Vai trò vi-ta-min , chất khoáng và chất xơ a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hoạt động : Trò chơi thi kể tên các Hoạt động lớp , nhóm thức ăn chứa nhiều vi-ta-min , chất khoáng và chất xơ MT : Giúp HS kể tên số thức ăn chứa nhiều vi-ta-min , chất khoáng và chất xơ ; đồng thời nhận nguồn gốc các thức ăn chứa nhiều chaát naøy PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Chia lớp thành nhóm , nhóm có giấy khổ to - Hoàn thiện bảng đây : ( phút ) Nguyeãn Vaên Giaùm 46 Lop4.com (19) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp Tên thức ăn Nguồn gốc động vật Nguồn gốc thực vật Chứa vi-ta-min Chứa chất khoáng Chứa chất xơ Rau caûi - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc ( ghi nhiều tên thức ăn , đánh dấu vào các cột tương ứng đúng ) Hoạt động : Thảo luận vai trò vi-ta-min , chất khoáng , chất xơ và nước MT : Giúp HS nêu vai trò vita-min , chất khoáng , chất xơ và nước PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại a) Vai troø cuûa vi-ta-min : - Ñaët caâu hoûi : + Keå teân moät soá vi-ta-min maø em bieát Nêu vai trò vi-ta-min đó + Nêu vai trò nhóm thức ăn chứa vi-ta-min thể - Kết luận : Vi-ta-min là chất không tham gia trực tiếp vào việc xây dựng thể hay cung cấp lượng cho thể hoạt động ; chúng lại cần cho hoạt động sống thể Neáu thieáu vi-ta-min , cô theå seõ bò beänh b) Vai trò chất khoáng : - Ñaët caâu hoûi : + Kể tên số chất khoáng mà em biết Nêu vai trò chất khoáng đó + Nêu vai trò nhóm thức ăn chứa Nguyeãn Vaên Giaùm x x x x - Các nhóm trình bày sản phẩm mình và tự đánh giá trên sở so sánh với sản phẩm nhoùm baïn Hoạt động lớp 47 Lop4.com (20) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản Giáo án lớp chất khoáng thể - Kết luận : Mọt số chất khoáng sắt , can-xi tham gia vào việc xây dựng thể Một số chất khoáng khác thể cần lượng nhỏ để tạo các men thúc đẩy và điều khiển các hoạt động sống Nếu thiếu các chất khoáng , cô theå seõ bò beänh c) Vai trò chất xơ và nước : - Ñaët caâu hoûi : + Taïi haøng ngaøy chuùng ta phaûi aên các thức ăn có chứa chất xơ ? + Haèng ngaøy , chuùng ta caàn uoáng khoảng bao nhiêu lít nước ? Tại cần uống đủ nước ? - Keát luaän : + Chất xơ không có giá trị dinh dưỡng cần thiết để đảm bảo hoạt động bình thường máy tiêu hóa qua vieäc taïo thaønh phaân , giuùp cô theå thải các chất cặn bã ngoài + Haèng ngaøy , chuùng ta caàn uoáng khoảng lít nước Nước chiếm 2/3 trọng lượng thể Nước còn giúp cho việc thải các chất thừa , chất độc hại khoûi cô theå Vì vaäy , haøng ngaøy ta caàn uống đủ nước Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS có ý thức ăn uống đủ chất dinh dưỡng Daën doø : (1’) - Xem trước bài “ Tại cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn ” Đạo đức VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP I MUÏC TIEÂU : - Nhận thức : Mỗi người có thể gặp khó khăn sống và học tập Cần phải có tâm và tìm cách vượt qua khó khăn - Biết xác định khó khăn học tập thân và cách khắc phục Biết quan tâm , chia sẻ , giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn - Quý trọng và học tập gương biết vượt khó sống và học tập Nguyeãn Vaên Giaùm 48 Lop4.com (21)