Giáo án 3-4 tuôi - Tuần 33-chủ đề " Quê hương đất nước Bác Hồ " Nhánh 1- Quê hương yêu quý

- Các con vừa quan sát những hình ảnh về địa danh lịch sử nào của Thị xã Đông Triều chúng ta các con có biết không.. => Chùa Ngọa Vân tọa lạc tại núi Bảo Đài thuộc thôn Tây Sơ[r]

Tuần thứ: 33 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: ( Thời gian thực hiện: tuần. Chủ đề nhánh1: Đông Triều quê hương em

( Thời gian thực hiện: Từ ngày

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

Đ

on

t

re

–

C

h

ơi

–

T

h

ê

d

ụ

c

sá

n

g

Đón tre

- Tre biết chào cô, chào bố mẹ

- Tre biết cất đồ dùng cá nhân nơi quy định

Thơng thống phịng học

Trị chụn Chơi tự ở góc

- Tre biết trả lời những câu hỏi của giáo viên

- Hướng tre về góc chủ đề Trị chụn với tre về nợi dung của chủ đề: trò chuyện về chủ đề nhánh: Đông Triều quê hương em

- Tre biết chơi số trò chơi ở góc chơi

- Tranh ảnh phong cảnh làng quê

- Đồ dùng, đồ chơi

Thể dục sáng

- Tre thực hiện được động tác phát triển nhóm hô hấp theo hướng dẫn của cô

- Rèn cho tre có ý thức tập luyện thể dục thể thao giúp tăng cường sức khỏe

- Các động tác thể dục, băng đĩa nhạc tháng 05, sân tập

Điểm danh

- Giúp tre biết họ tên của bạn giúp tre biết quan tâm đến bạn lớp

- Theo dõi chuyên cần tre chấm ăn

QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ Từngày 22/06/2020 đến ngày 10/07/2020) Số tuần thực hiện: tuần

Từ ngày 22/06/2020 đến ngày 26/06/2020)

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động tre - Cô đón tre với thái độ vui ve, ân

cần, niềm nở Đối với tre mới học cô nên gần gũi, làm quen với tre - Nhắc tre cất đồ dùng cá nhân nơi quy định

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của tre ở lớp

- Chào cô, chào bố mẹ - Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những điều liên quan đến chủ đề, những sự kiện xảy hàng ngày xung quanh tre ( thời tiết, những tre hứng thú )

- Trị chụn

- Khởi đợng: Cho tre vòng tròn kết hợp kiểu

- Trọng động

BTPTC: Tập động tác tay, chân, bụng theo băng nhạc tháng 04

- Hồi tĩnh: Cho tre tập đợng tác điều hịa

Đi vòng tròn kết hợp nhanh, chậm, kiễng gót, khom lưng…rồi về hàng ngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối ĐT1: Nắm tay, gập khuỷu tay vuông góc đưa sang hai bên

ĐT2: Đưa tay trước, tay sang ngang vỗ tay, đổi bên

ĐT3: Dang rộng chân tay để lên đùi, tay để nghiêng qua đầu, đổi bên

ĐT4: Hai tay vỗ tay đầu, cúi người vỗ tay dưới đùi, chạm tay dưới mũi chân

ĐT5: tay chống hông Nghiêng người sang bên tay duỗi thẳng đổi bên

ĐT6: Bật chỗ vỗ tay - Tập đợng tác điều hịa

- Cho tre ngồi đợi hình chữ U theo tổ - Cô gọi tên lần lượt tre

- Nhắc nhở tre học giờ, nghỉ học phải xin phép cô giáo

- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên - Dạ cô

TỞ CHỨC CÁC Nợi dung hoạt đợng Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

H

oạ

t

đ

ộn

g

go

c

Goc phân vai:

- Lễ hội làng ta, cửa hàng thực phẩm, siêu thị, nhà hàng ăn uống( chế biến món ăn dặc sản của quê hương) Goc xây dựng

Xếp hình “ Cổng làng”, Trạm xá, đình làng Goc nghệ thuật

- Làm đồ chơi rau quả, cắt, dán nặn loại bánh đặc sản, trang phục truyền thống - Tô màu cánh đồng làng em, dịng sơng q em

Goc học tập

- Làm sách tranh truyện về một số lễ hội hoặc cảnh đẹp của quê hương Quảng Ninh Goc thiên nhiên:

- So sánh kích thước của đối tượng

- Tre biết nhập vai chơi, biết thỏa thuận vai chơi - Tre biết thực hiện hành động của vai chơi - Tre biết hợp tác bạn, chơi đoàn kết với bạn

- Tre biết sử dụng kỹ vẽ, cắt, xé dán để tạo sản phẩm

- Tre hát thuộc, giai điệu Tre biết vận động đơn giản theo nhịp điệu hát

- Tre biết sử dụng đồ chơi lắp ghép, đồ chơi xây dựng để tạo sản phẩm theo yêu cầu

- Tre biết nội dung của tranh

- Tre biết làm sách từ những tranh có sẵn

- Tre biết so sánh kích thước cao - thấp, dài - ngắn của đối tượng

- Đồ chơi nấu ăn,

Sáp màu, keo, kéo, bút chì, giấy A4, giấy màu

- Đồ chơi lắp ghép, xây dựng, sỏi, hoa,

- Tranh ảnh làng quê, lễ hội

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt đợng tre 1 Ởn đinh tổ chức:

Trò chuyện chủ đề

2 Thoả thuận trước chơi:

- Cô hỏi tre tên góc chơi lớp + Có những góc chơi ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc - Cô cho tre nhận góc chơi

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Cịn bạn thích chơi ở góc xây dựng, ( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai ) - Gợi ý để tre nêu ý tưởng chơi ở góc - Cho tre về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi - Cho tre tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số lượng tre vào góc cho hợp lí

- GD tre chơi phải chơi nhau, không tranh giành đồ chơi, lấy cất đồ chơi gọn gàng

3 Quá trình chơi :

- Khi tre về góc mà chưa thỏa thuận được vai chơi, cô đến giúp tre thỏa thuận chơi

- Góc chơi tre lúng túng, cô có thể chơi tre giúp tre hoạt đợng tích cực - Trong giờ chơi ý những góc chơi có sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình ) khuyến khích tre tạo sản phẩm nhanh đẹp - Khuyến khích, đợng viên tre chơi

4 Kết thúc chơi:

- Cho tre tham quan nhận xét góc chơi - Cho tre nhận xét góc chơi (nếu có sản phẩm)

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho tre cất đồ chơi gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên tre Hỏi ý kiến tre chơi lần sau

- Trò chuyện

- Trị chụn - Quan sát

- Nêu tên góc chơi

- Tre lắng nghe cô giới thiệu nội dung chơi

- Tre nhận góc chơi

- Tre xung phong nhận góc chơi

- Nêu ý tưởng chơi ở góc - Về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi

- Tre lắng nghe cô hướng dẫn - Tre thực hiện

- Chú ý lắng nghe - Hoạt động ở góc

- Tham quan góc chơi - Nhận xét sản phẩm chơi - Lắng nghe

- Cất gọn đồ chơi

TỔ CHỨC CÁC Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

H

oạ

t

đ

ộn

g

n

go

ai

t

rờ

i

Hoạt đợng chủ đích - Trị chụn về cảnh đẹp, lễ hội của quê hương Đông Triều - Quan sát phố phường, làng xóm

- Quan sát thời tiết

Trị chơi vận đợng - Kéo co

- Mèo đuổi cḥt

- Chơi với vịng, bóng - Ai nhanh

Chơi tự do

- Chơi tự với thiết bị trời

- Vẽ tự sân - Chơi với cát, nước - Chơi chăm sóc - Nhặt rụng, rác quanh sân trường

- Tre được tiếp xúc với thiên nhiên

- Tre biết được phong cảnh làng quê lễ hội của quê hương - Tre biết nhận xét thời tiết

- Tre biết cách chơi, luật chơi - Biết chơi đoàn kết bạn - Phát triển thể chất, phát triển ngôn ngữ cho tre

- Phát triển tai nghe cho tre

- Cơ đảm bảo an tồn cho tre chơi tự

- Biết cách chơi với đồ chơi ngồi trời

- Chơi an tồn, khơng phá hỏng đồ chơi

- Tre chơi đoàn kết bạn

Địa điểm sẽ, mát me - Tranh ảnh làng quê, lễ hội

- Sân chơi sẽ, vịng, bóng

- Đồ chơi ngồi trời sẽ, an tồn

HOẠT ĐỢNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động tre - Trước trời nhắc nhở tre tự phục

vụ mặc quần áo, giày dép phù hợp với thời tiết

1 Ổn đinh tổ chức: - Kiểm tra sức khỏe tre

- Giới thiệu nói rõ khu vực chơi của lớp Tập cho tre làm quen với hiệu lệnh

2 Giới thiệu hoạt động

Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho tre giới thiệu vào

3 Hướng dẫn thực hiện HĐ1 Quan sát

- Gợi ý để hướng tre vào hoạt đợng chủ đích - Dùng thủ thuật hướng tre vào nội dung quan sát

HĐ2 Trị chơi vận đợng

- Dùng thủ thuật giới thiệu trị chơi - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho tre chơi đợng viên khuyến khích tre chơi

HĐ3 Chơi tự do

- Cô quan sát tre chơi, nhắc nhở tre không chơi khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh - Chú ý quan sát kịp thời, giải xung đột ở tre, đảm bảo an toàn cho tre

4 Củng cố

- Gợi ý để tre nhắc lại nội dung tre vừa chơi 5 Kết thúc.

- Tập trung tre

- Cho tre nhận xét buổi chơi - Cô nhận xét

- Nhắc nhở tre vào lớp tự cất giày dép nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt

- Mặc quần áo, giày dép phù hợp với thời tiết

- Tre mệt ngồi quan sát bạn - Lắng nghe

- Chú ý làm theo yêu cầu của cô

- Quan sát, nhận xét - Trị chụn

- Hoạt đợng theo hướng dẫn của

- Chơi trị chơi vận động

- Chơi tự

- Nhắc lại nội dung chơi - Nhận xét

TỞ CHỨC CÁC Nợi dung hoạt đợng Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

H oạ t đ ộn g ăn

+ Rèn cho tre có thói quen vệ sinh hành vi vệ sinh văn minh

- Hình thành thói quen vệ sinh cho tre đồng thời củng cố kỹ rửa tay

- Nước cho tre rửa tay - Xà phòng

H oạ t đ ộn g n gủ

- Chuẩn bị tốt chỗ ngủ cho tre (thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông) tạo tâm thoải mái cho tre ngủ

- Tre có giấc ngủ sâu thoải mái

- Đảm bảo sức khỏe cho tre

- Chiếu, chăn mỏng, gối, nhạc hát ru

Ă n b ư a p h ụ

- Vận động nhẹ; Ăn quà chiều

- Tre sảng khoái sau giấc ngủ trưa

- Khăn ướt, bàn ghế, quà chiều

HOẠT ĐỢNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt đợng tre * Trước ăn.

- Cô cho tre xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc tre rửa tay bước, nhắc tre rửa tay cẩn thận không làm ướt quần áo

- Cho tre kê bàn ghế giúp cô

- Cô giới thiệu món ăn chia cơm cho tre Cô mời bạn trực nhật lên cô chia cơm về bàn cho bạn Cho tre mời cô mời bạn ăn cơm

* Trong ăn.- Cô tạo khơng khí vui ve, đợng viên tre ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi cơm thức ăn bàn

- Cô quan tâm đến những tre lười ăn, ăn chậm * Sau ăn.

- Tre ăn xong cô nhắc tre cất bát nơi quy định, lau tay, lau miệng sau ăn

- Tre rửa tay

- Kê bàn ghế giúp cô - Tre mời cô bạn - Tre ăn

- Tre thu dọn đồ dùng vệ sinh cá nhân sau ăn * Trước trẻ ngủ.

- Nhắc tre vệ sinh, chuẩn bị phịng ngủ giúp - Cơ cho bạn nam bạn nữ nằm riêng Giảm ánh sáng ở phòng

- Mở nhạc hát ru cho tre nghe để tre dễ ngủ Với tre khó ngủ cô vỗ về tre, hát ru giúp tre dễ ngủ

* Trong trẻ ngủ.

- Tổ trưởng lấy gối, chải chiếu giúp cô

- Quan sát, phát hiện xử lý tình có thể xảy tre ngủ

- Cô ý đến nhiệt đợ phịng, kéo chăn đắp cho tre (nếu mùa đông) để đảm bảo tre có giấc ngủ ngon sâu

* Sau trẻ thức dậy: Tre thức trước cô cho dậy trước, tránh đánh thức tre dậy sớm trước tre tự thức dậy Nhắc tre làm một số việc vừa sức như: cất gối, chiếu Cơ âu yếm trị chụn với tre cho tre tỉnh ngủ sau đó nhắc tre vệ sinh

- Tre thức dậy, cất dọn đồ dùng

- Khi tre ngủ dậy, nhắc tre vệ sinh, vận động nhẹ nhàng cho tre ăn quà chiều Nhắc tre mời cô, bạn

- Tre vận động nhẹ nhàng ăn q chiều

TỞ CHỨC CÁC Nợi dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

C

h

ơ

i,

h

oạ

t

- Hoạt động theo ý thích

- Nghe đọc thơ kể

- Tre được vui chơi với bạn tạo cảm giác thích đến trường cho tre

- Đồ dùng đồ chơi

- Thơ, truyện,

T

rả

t

re - Nhận xét, nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Vệ sinh cá nhân

- Trả tre

- Tre biết nhận xét, nêu gương - Giúp tre có ý thức cố gắng chăm ngoan

- Tre có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể

- Tre biết tự lau mặt, rửa tay - Giúp trao đổi tình hình của tre ở lớp cho phụ huynh một số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh

- Cờ, bé ngoan

- Khăn mặt - Trang phục tre gọn gàng

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động tre - Cho tre hoạt động theo ý thích Cơ quan

sát chơi tre, khuyến khích tre chơi đồn kết

- Cơ dẫn chương trình cho tre ơn lại thơ, trụn, hát học có liên quan

đến chủ đề

- Cho tre biểu diễn văn nghệ Đảm bảo tất cả tre đều được tham gia

- Hướng dẫn tre làm tập LQV tốn, Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Cho tre xuống phòng kissdmart Hướng dẫn tre thao tác máy, cách chơi trò chơi

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô - Thực hiện theo hướng dẫn của - Chơi trị chơi

- Gợi ý để tre tổ nhận xét - Cô nhận xét chung

- Cho tre ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở tre tự vệ sinh cá nhân - Trả tre tận tay phụ huynh với thái độ tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh tình hình của tre ở lớp mợt số hoạt động của lớp cần sự phối hợp của phụ huynh

- Hướng dẫn tre tự dép, lấy đồ dùng cá nhân, nhắc tre chào cô, chào bố mẹ, chào bạn

- Nhận xét bạn - Lắng nghe

- Cắm cờ

- Rửa tay, rửa mặt, chỉnh đốn quần áo gọn gàng

- Chào cô, chào bố mẹ, chào bạn, lấy đồ dùng cá nhân,

Thứ 22 tháng 06 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG: VĐCB: Ném trúng đích thẳng

Hoạt đợng bổ trợ : TCVĐ: Ai bò giỏi nhất(Bò chui qua cổng thể dục)

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:

- Tre tập tốt tập phát triển chung

- Tre biết thực hiện vận động: Ném trúng đích thẳng đứng 2 Kỹ năng

- Rèn khả ý quan sát, Rèn luyện sức mạnh cho đơi bàn tay - Tre bị chui qua mà không chạm, không làm đổ cổng

3 Giáo dục:

- Giáo dục tre ý thức giờ học

II.CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô va tre: - Bao cát, đích đứng

- Vạch xuất phát cách đích đứng 1,5m - cổng thể dục

2 Đia điêm:

- Sân tập an tồn,

III TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn đinh -Trò chuyện gây hứng thú: - Tập trung tre

2 Giới thiệu bai

- Hôm cô tập tập: Ném trúng đích thẳng đứng

3 Hướng dẫn thực hiện HĐ1 Khởi động

- Mở nhạc cho tre khởi động nền nhạc Cô dùng hiệu lệnh cho tre chạy đợi hình

HĐ2 Trọng đợng

Bài tập phát triển chung:

- Tập mẫu cho tre tập theo cô động tác lần nhịp

Vận động bản:

- Giới thiệu vận động: Ném trúng đích thẳng đứng

- Cơ tập mẫu lần

- Tập trung quanh cô

- Lắng nghe

- Đợi hình vịng trịn

- Đi bằng gót chân- Đi bằng mũi chân Đi khom lưng Chạy chậm -Chạy nhanh- -Chạy chậm

Đợi hình hàng ngang

- Tay: Đưa tay phía trước gập khuỷu tay

- Chân: Nâng hai chân duỗi thẳng - Bụng: Ngồi cúi người về phía trước ngửa sau

- Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau

- Cô tập mẫu lần kết hợp phân tích đợng tác:

Tư chuẩn bị: Đứng trước vạch xuất phát Để túi cát giữa lòng bàn tay Tay thuận cầm túi cát

Thực hiện: Tay giơ cao, ném mạnh túi cát vào đích

- Cho tre tập thử

- Cho tre tập dưới nhiều hình thức

- Cơ quan sát đợng viên khuyến khích tre, sửa sai cho tre

Trị chơi vận động: Ai bò giỏi nhất - Luật chơi: Tổ bị qua cổng TD mà khơng chạm cổng, khơng làm đổ cổng thắng

- Cách chơi: Chia lớp thành đội, đội xếp thẳng hàng có hiệu lệnh “ Bắt đầu” bị nối thành hàng chui qua cổng thể dục

- Cô chơi mẫu - Cho tre chơi

- Đánh giá kết quả chơi HĐ3 Hồi tĩnh

- Cho tre nhẹ nhàng 1, vòng 4 Củng cố, giáo dục

- Gợi hỏi để tre nhắc lại nội dung tập - GD tre biết tập thể dục thường xuyên giúp thể khoe mạnh, nhanh nhẹn có ý thức giờ học

5 Kết thúc

- Nhận xét - tuyên dương tre

- Quan sát lắng nghe

- 1- tre tập thử

- Tre thực hiện lần lượt( Mỗi hàng thực hiện lần)

- Tre thi đua bạn một, theo tổ - Tre thi đua nhóm

- Tre lắng nghe cô giới thiệu cách chơi,luật chơi

- Lắng nghe, quan sát chơi mẫu - Chơi trị chơi

- Đi nhẹ nhàng 1- vòng - Nhắc tên nội dung tập - Lắng nghe

- Lắng nghe Thứ 23 tháng năm 2020 TÊN HOẠT ĐỢNG: Thơ: Giếng làng em

Hoạt đợng bổ trợ: Trị chơi: Thi vẽ đẹp I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

- Tre nhớ tên thơ, tên tác giả - Thuộc hiểu nội dung thơ 2.Kỹ năng:

- Tre trả lời rõ ràng mạch lạc, đọc diễn cảm thơ 3 Thái đợ

- Hình thành tre tình u quê hương của II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cho cô va tre: - Tranh minh họa thơ - Giấy A4, bút chì

2 Đia điêm tổ chức: Trong lớp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn đinh lớp, gây hứng thú:

- Cho tre chơi trò chơi: “ Chặt dừa -Chừa đậu”

- Chia tre thành nhóm (Mỗi nhóm gồm 5-6 tre) nêu cách chơi: Mỗi nhóm đứng thành hình vòng cung, nắm tay lại xếp chồng lên

- Tất cả hát: “Chặt dừa Chừa đậu Ép trái dầu Cây chụm lửa”

Một bạn không xếp chồng tay, vừa hát vừa tay vào chồng tay từ xuống dưới Hát từ đồng dao vào một nắm tay đến từ cuối “Lửa” trúng nắm tay th́ bạn đó phải rút tay hết nắm tay trị chơi chấm dứt

2 Giới thiệu bai

- Cơ tre trị chụn: + Ở nhà có giếng không?

+ Giếng nhà giếng đào hay giếng khoan?

+ Giếng nhà có nhiều nước khơng? + Vì người lại phải đào giếng? Các nước dùng để sinh hoạt

- Tre chơi trò chơi: “ Chặt dừa - Chừa đậu”

- Lắng nghe

- Tre chơi cô

quan trọng cuộc sống hằng ngày nên nhà cũng cần có giếng để lấy nước cho sinh hoạt hằng ngày Hôm cô dạy thơ "Giếng làng em" nhé! 3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Đọc thơ diễn cảm. - Lần 1: Đọc diễn cảm thơ - Cô vừa đọc thơ gì?

- Lần 2: Tranh minh hoạ kết hợp chữ - Bài thơ nói về gì?

- Giảng nợi dung:

Các ạ! Bài thơ nói về giếng của làng người khó khăn nên không có tiền để đào cho người bây giờ mà làng đào chung mợt giếng người đều đến giếng làng để lấy nước về cho gia đình ở giếng làng trở thành nơi cho bà gặp gỡ, trò chuyện, hỏi thăm về sức khỏe

HĐ2: Đam thoại-giảng giải- trích dẫn. - Cô vừa đọc cho nghe thơ ? Do sáng tác?

Đọc trích dẫn: “ Giếng làng em mát Cô bác đào Em góp cơng lao Giữ gìn Sẽ.

- Giếng làng nơi công cộng hay ở nhà?

- Để có được giếng đào?

- Thế bạn nhỏ làm để cho giếng được sẽ?

Các giếng làng nơi cả làng có một giếng để dùng chung cô bác đào bạn nhỏ cũng góp công sức giữ gìn cho giếng làng thêm

Trích: Giếng em mát mẻ Vui vẻ bà con

- Lắng nghe

- Lắng nghe cô đọc

- Bài thơ “ Giếng làng em” - Quan sát

- Bài thơ nói về giếng - Lắng nghe

- Bài thơ "Giếng làng em"

- Ở nơi công cộng - Cô bác đào?

- Không vứt rác xuống giếng

Kìa ơng trăng trịn

- Thế nước giếng được nhà thơ ví nào?

- Khi tập trung lấy nước giếng nét mặt của người sao?

- Cịn ơng được nhà thơ ví giếng nhỉ?

- Các có biết ngày tháng ơng trăng trịn khơng?

- Các ạ! Nước giếng mát me người làm về mệt có dịng nước mát để rửa chân tay, để sinh hoạt người tập trung vui ve bên cười nói vui ve ông trăng thơ được nhà thơ ví giếng cũng trịn ơng trăng Và có biết không ngày 15 hàng tháng trăng lại tròn nước giếng có ơng trăng in hình ở dưới đó ạ..

- Thế làm để cho quê hương của thêm đẹp giống bạn nhỏ ở thơ nào?

+ Cơ giáo dục tre về lịng u q hương của vệ sinh nơi ở HĐ3 Dạy tre đọc thơ diễn cảm - Bây giờ cô dạy cho thơ

- Dạy tre đọc dưới nhiều hình thức ( Cơ khuyến khích tre đọc kèm theo điệu bợ, nhắc nhở tre đọc diễn cảm, thể hiện tình cảm của thơ)

HĐ4 Trò chơi: Thi vẽ đẹp - Cho tre vẽ giếng làng em

- Cô quan sát khuyến khích tre vẽ đẹp 4 Củng cố, giáo dục

- Củng cố: Cho tre nhắc lại tên thơ - Giáo dục tre về lòng yêu quê hương của vệ sinh nơi ở

5 Kết thúc:

- Giếng em mát me - Vui ve bà - Ông trăng tròn - Ngày 15 hàng tháng

- Lắng nghe

- Không vứt rác bừa bãi

- Cả lớp đọc

- Tre đọc luân phiên

- Cả lớp đọc lần, tổ đọc nối tiếp, nhóm bạn trai, nhóm bạn gái đọc, cả nhóm đọc

- Tre vẽ

- Nhận xét - Tuyên dương

- Lắng nghe

Thứ 24 tháng 06 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỢNG: Ơn so sánh kích thước của đối tượng Hoạt đợng bổ trợ: Trị chơi: Tìm rổ

- Tre được so sánh kích thước của đối tượng: To-nhỏ, cao- thấp, dài -ngắn - Tre sử dụng từ: cao hơn, thấp hơn, dài hơn, ngắn

2 Kĩ năng

- Tre trả lời được câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Phát triển ngôn ngữ làm giàu vốn từ cho tre 3 Giáo dục

- Giaó dục tre thích học tốn, ý giờ học II CHUẨN BỊ:

* Đồ dùng cô - Giáo án powerpoint * Đồ dùng tre.

- Rổ đồ chơi của tre có có chiều cao khác - băng giấy có chiều dài khác

- quả bóng có kích thước to, nhỏ khác

- Tranh tô màu cho bé.( Tổ 1- Tổ 2-2 chuỗi vòng, tổ 3- quả bóng) 2 Đia điêm tổ chức:

- Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ởn đinh - trị chuyện gây hứng - Cô và cả lớp đọc thơ: “Em vẽ” Giới thiệu bai

- Hôm cô ơn lại cách so sánh kích thước của đối tượng

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1: Ôn nhận biết kích thước đối tượng.

* Trị chơi 1:

- Cơ cho tre chơi trò chơi: “Cây cao, cỏ thấp” - Cây cao: Tre kiễng chân giơ tay cao lên đầu - Cỏ thấp: Tre ngồi xuống tay lắc sát mặt đất - Cô cho tre chơi 3- lần

* Trò chơi 2: Ai nhanh trí hơn.

- Tre đọc thơ “Em vẽ”

- Lắng nghe

- Tre chơi trò chơi: “Cây cao, cỏ thấp”

- Tre kiễng chân giơ tay cao lên đầu

- Tre ngồi xuống tay lắc sát mặt đất

- Cô đưa đối tượng, yêu cầu tre so sánh ( Sử dụng giáo án powpoint)

+ Bạn cao hơn?

Cho tre đọc “ Bạn trai cao hơn” + Bạn gái sao?

Cho tre đọc “ Bạn gái thấp hơn” + Sợi dây dài hơn?

+ Quả cam to hơn?

* Trò chơi 3: Thi xem chọn đúng. - Cho tre tự lấy đồ dùng của

- Phổ biến cách chơi: Con phải chọn theo yêu cầu của cô

- Cho tre xếp đồ dùng trước mặt + Chọn cho cô cao

+ Chọn cho cô chuỗi vịng dài + Chọn cho quả bóng to - đợng viên khích lệ tre sau lần chơi

* Hoạt động 2: Tô mau tranh theo hướng dẫn.

Phát cho tre một tranh tô màu: - Tổ 1: Tô màu cao

- Tổ 2- Tô màu chuỗi vịng dài - Tổ 3: Tơ màu quả bóng to 4 Củng cố – giáo dục:

- Cơ hỏi tre được học gì?

- Giáo dục tre ý giờ học 5 Kết thúc

- Cơ tre hát “Hịa bình cho bé”

+ Bạn trai cao - Tre đọc

+ Bạn gái thấp - Tre đọc

+ Sợi dây màu đỏ dài + Quả màu vàng to

- Tre tự lấy đồ dùng của

- Tre xếp phía trước + Chọn cao giơ lên + Chọn chuỗi vịng dài

- tre tơ màu theo hướng dẫn

- Nhắc lại nội dung học - Lắng nghe

- Tre hát “Hịa bình cho bé

Thứ ngày 25 tháng 06 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỢNG: Trị chụn về q hương Đơng Triều u q HOẠT ĐỢNG BỞ TRỢ: Trị chơi: Thi xem đội nhanh

- Tre biết một số đặc điểm bật của quê hương Đông Triều 2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ quan sát

- Phát triển khả tư duy, ghi nhớ - Rèn khả diễn đạt mạch lạc 3 Giáo dục thái độ.

- Tre yêu quý quê hương II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng cô va tre: - Giáo án,nhạc

- Tranh ảnh, video về địa danh, làng nghề của Đông Triều 2 Đia điêm: Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỢNG:

Hoạt đợng cơ Hoạt đợng tre

1 Ởn đinh tổ chức

- Cơ tre hát “Quê hương tươi đẹp” - Bài hát có tên gì?

- Bài hát nói về điều gì?

- Các yêu quý quê hương của khơng? - Vậy phải làm gì?

=> Giáo dục tre chăm ngoan học giỏi 2 Giới thiệu bai

- Hôm cô tìm hiểu về quê hương của mảnh đất Đông Triều nhé!

3 Hướng dẫn.

Hoạt động 1: Quan sát – đam thoại * Thi xã Đông Triều

- Cô tre xem đoạn video giới thiệu về đông Triều

- Các vừa được quan sát một đoạn video có thấy hình ảnh quen tḥc với không?

=> Đoạn video vừa quang cảnh tồn bợ Thị Xã Đơng Triều dọc theo Quốc lộ 18 ạ! Đông Triều vùng đất ghi đậm nhiều dấu ấn lịch sử văn hoá Là vùng than tiếng với tên Mạo Khê một những mỏ than lớn Có nguồn tài nguyên đất sét vô dồi Thị Xã

- Tre hát

- Quê hương tươi đẹp

- Tre nghe - Vâng ạ!

- Tre xem video - Tre trả lời

Đông Triều bao gồm phường 15 xã với nhiều danh lam thắng cảnh khu di tích lịch sử ạ!

* Khu di tích lich sử chùa Ngọa Vân.

- Cho tre xem mợt số hình ảnh về khu di tích Am Ngọa Vân

- Các vừa quan sát những hình ảnh về địa danh lịch sử của Thị xã Đông Triều có biết không?

=> Chùa Ngọa Vân tọa lạc núi Bảo Đài tḥc thơn Tây Sơn, xã Bình Khê, hụn Đơng Triều di tích quan trọng bậc Khu di tích Quốc gia đặc biệt nhà Trần Đông Triều Đây nơi hóa Phật của Đức vua - Phật hồng Trần Nhân Tơng, được coi thánh địa của Phật giáo Trúc Lâm nói riêng Phật giáo Việt Nam nói chung Tuy nhiên, trải qua thời gian những biến thiên của lịch sử, quần thể di tích Ngọa Vân dần mai mợt hoang phế Chùa Ngọa Vân được xây dựng mới bao gồm hạng mục Tam bảo thờ Phật, nhà thờ Trúc Lâm Tam Tổ, cổng tam quan, vườn tháp Tổ cơng trình phụ trợ

* Gốm sứ Đông Triều.

- Cô cho tre quan sát một đoạn video giới thiệu về gốm sứ Đông Triều

- Các vừa được xem những hình ảnh gì?

=> Các ạ! Nói đến đất Đông Triều không thể không nhắc đến một sản vật độc đáo của quê hương cách mạng Đệ Tứ chiến khu: gốm sứ Đông Triều Sản phẩm ở cũng mang nét đặc trưng riêng mà làng sản xuất sứ khác không thực hiện được,sản phẩm mang những nét mộc mạc, không chau chuốt nên giữ được ve đẹp bình dị của gốm sứ

* Mỏ than Mạo khê.

- Các mau nhìn xem video có gì? (Cơ cho hai mợt ngồi quay vào thảo luận) - Các công nhân làm gì?

- Tay cầm gì?

- Tre quan sát - Tre trả lời

- Tre nghe

- Các thấy đấy, công nhân mỏ say sưa làm việc hầm lị Chú cầm cuốc, cầm xeng để đào những than đen óng ánh phục vụ cho sản xuất cho đời sống của người

- Các ạ! Một những tài nguyên vô phong phú ở quê hương Đông Triều đó chình Than, Điển hình mỏ than Mạo Khê Tại vùng Mỏ Quảng Ninh thân yêu của số lượng người tham gia lao động ngành than đơng than ni sống hàng triệu triệu người

* Mở rộng:

- Cô giới thiệu thêm một số khu di tích lịch sủ, danh lam thắng cảnh của Đơng Triều

Hoạt đợng 2: Luyện tập

* Trị chơi “Thi xem đội nhanh”

- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Cách chơi: Từng thành viên của hai đội lần lượt theo đường hẹp lên chọn hình ảnh của Đơng Triều gắn lên bảng

- Luật chơi: Trong thời gian phút, đợi chọn nhiều hình ảnh về Đông Triều đội đó thắng

- Cô cho tre chơi

- Nhận xét – tuyên dương 4 Củng cố.

- Các vừa được tìm hiểugì? - Giáo dục tre yêu quý quê hương 5 Kết thúc.

- Nhận xét - Tuyên dương

- Tre xem video - Tre trả lời - Tre nghe

- Tre nghe

- Tre chơi trò chơi

- Tìm hiểu về Đơng Triều - Lắng nghe

- Lắng nghe Thứ ngày 26 tháng 06 năm 2020

TÊN HOẠT ĐỘNG:Dạy hát: Quê hương tươi đẹp. Hoạt động bổ trợ: Nghe hát: Quê tôi.

1 Kiến thức

- Tre nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát

- Tre thuộc hát hát giai điệu hát “ Quê hương tươi đẹp” 2 Kỹ năng:

- Chú ý lắng nghe - Hát giai điệu 3 Thái độ:

- Tre yêu quê hương đất nước

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô va tre

- Đĩa nhạc hát “ Quê hương tươi đẹp” “ Em giữa biển vàng” 2 Đia điêm: Trong lớp học.

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn đinh tổ chức, gây hứng thú vao bai. - Cùng tre trò chuyện về chủ đề

2 Giới thiệu bai

Hoạt động Dạy hát: Quê hương tươi đẹp. - Cô hát cho tre nghe lần

- Cô mở nhạc hát thể hiện cử điệu bộ ánh mắt vui ve phấn khởi

- Cô hát lần 2- kết hợp động tác minh họa - Cô giới thiệu tên tác giả, tên hát, nội dung hát

- Cô mở nhạc hát lần

- Dạy tre hát dưới nhiều hình thức

- Cô lắng nghe động viên tre hát Hoạt động 2: Nghe hát: Quê tôi

+ Cô mở nhạc hát lần 1: Thể hiện cử điệu bộ

- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả nội dung hát

+ Lần 2: Cô mở nhạc có lời cho tre đứng lên nhún hát theo đĩa

+ Lần 3: Cô mở hát mời tre cô

- Tre lại gần

- Tre trị chuyện

- Tre lắng nghe - Tre lắng nghe - Lắng nghe, quan sát

- Tre nghe nhạc hát cô - Cả lớp hát,

- Nhóm tre hát,

- Cá nhân tre hát, hát luân phiên theo tổ

- Tre lắng nghe - Tre lắng nghe

nghe múa theo hát

Hoạt đợng Trị chơi âm nhạc: “Hát theo hình vẽ”

- Cơ giới thiệu cách chơi: Cơ đưa hình vẽ phải nhanh trí tìm hát phù hợp hát cho cô bạn nghe

- Cô giới thiệu luật chơi: Bạn tìm được nhiều hát, hát hay được thưởng

- Cho tre chơi

4 Củng cố, giáo dục

- Củng cố: Cho tre nhắc lại tên học

- Giáo dục tre yêu quê hương đất nước 5.Kết thúc:

- Nhận xét, tuyên dương

- Tre lắng nghe - Chơi trò chơi

- Nhắc lại tên học - Tre lắng nghe

than Mạo Khê