Đang tải... (xem toàn văn)
II/ Đồ dùng dạy-học: - Giaáy khoå to, buùt maøu cho caùc nhoùm III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Bảo vệ nguồn nước - hs lần lượt lên bảng trả lời Gọi hs lê[r]
(1)TUAÀN 15 Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010 TiÕt Chµo cê _ TiÕt To¸n Tieát 71: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Thực chia hai số có tận cùng là các chữ số II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS nêu kết A/ KTBC: Ghi bảng các 320 : 10 = 32; 3200 : 100 = 32 pheùp tính, goïi hs neâu keát quaû 32000 : 1000 = 32 B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm - Lắng nghe giúp các em biết cách thực chia hai số có tận cùng là các chữ số 2) Giới thiệu trường hợp SBC và SC có chữ số tận cùng - Ghi baûng : 320 : 40 = ? - AÙp duïng tính chaát moät soá chia cho tích, các em hãy thực phép - Tự làm bài, hs lên bảng tính chia treân 320 : 40 = 320 : (10 x 4) - Gọi hs lên bảng làm, lớp làm = 320 : 10 : = 32 : = vào nháp - Hai pheùp chia cuøng coù keát quaû laø - Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 320 : - Ta có thể cùng xóa chữ số 40 vaø 32 : 4? - Khi thực phép chia 320 : 40 ta tận cùng số chia và SBC, chia thường laøm sao? 320 40 - Y/c hs ñaët tính vaø tính Ñaët tính Cùng xóa chữ số tận cùng - Gọi hs nêu cách thực cuûa SC vaø SBC Thực phép chia: 32 : 31 Lop4.com (2) Ñaët tính ngang, ta ghi: 320 : 40 = 3) Giới thiệu trường hợpsố chữ số taän cuøng cuûa SBC nhoû hôn soá chia - Ghi baûng: 32000 : 400 = ? - hs lên bảng thực hiện, lớp làm - Gọi hs lên bảng áp dụng tính chất vào nháp chia số cho tích thực 32000 : 400 = 32000 : (100 : 4) pheùp tính treân = 32000 : 100 : =320 - Thực tương tự trên : = 80 - Neâu nhaän xeùt: 32000 : 100 = 320 : - Có thể xóa chữ số tận cùng SC và SBC để phép chia 320 : 4, chia thường - Y/c hs thực hành tính và nêu cách 32000 400 tính 00 80 Đặt tính, cùng xóa hai chữ số taän cuøng cuûa soá chia vaø SBC - Khi thực phép chia hai số có Thực phép chia: 320 : = 80 tận cùng là các chữ số 0, ta làm sao? Ghi tính ngang 32000 : 100 = 80 - Ta coù theå cuøng xoùa moät, hai, ba, Kết luận: Xóa bao nhiêu chữ số chữ số tận cùng SC và SBC, tận cùng SC thì phài xóa chia thường nhiêu chữ số tận cùng SBC, - Lắng nghe sau đó thực phép chia - hs đọc ghi nhớ thường 420 : 60 = 4500 : 500 = - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/80 85000 : 500 = 130 92000 : 400 = 3) Thực hành: Bài 1: Ghi bài, y/c hs 230 a) X x 40 = 25600 thực vào bảng x = 25600 : 40 = 640 Bài 2: Ghi bài lên bảng, - hs đọc đề bài gọi hs lên bảng thực hiện, lớp làm - Tự làm bài - Đổi kiểm tra vào a) Nếu toa xe chở 20 haøng thì caàn soá toa xe laø: 180 : 20 = (toa) Bài 3: Gọi hs đọc đề bài Đáp số: a) toa xe - Y/c hs tự làm bài , gọi hs lên bảng - hs lên bảng thực giải, lớp làm vào 90 : 20 = (dö 1) - Sửa bài, chấm số bài, y/c hs đổi 90 : 20 = (dö 10) để kiểm tra 33 Lop4.com (3) - Nhaän xeùt C/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi hs leân baûng thi ñieàn Ñ, S - Veà nhaø xem laïi baøi - Bài sau: Chia cho số có chữ số TiÕt Tập đọc Tieát 29 : CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn baøi - Hiểu ND: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ (Trả lời các CH SGK) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chú Đất Nung (tt) - Gọi hs lên đọc bài và TLCH - hs lên bảng đọc và trả lời Đất Nung đã làm gì thấy hai Liền nhảy xuống, vớt họ lên bờ phơi người bột gặp nạn? naéng B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Y/c hs quan saùt tranh minh hoïa - Quan saùt SGK - Veõ caûnh caùc baïn nhoû ñang thaû dieàu - Bức tranh vẽ cảnh gì? ñeâm traêng - Bài đọc Cánh diều tuổi thơ cho - Lắng nghe các em thấy niềm vui sướng và khát vọng đẹp đẽ mà trò chơi thaû dieàu mang laïi cho treû em 2) HD hs luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn - hs nối tiếp đọc đoạn + Đoạn 1: Từ đầu vì sớm baøi + Đoạn 2: Phần còn lại - HD hs luyện phát âm các từ khó: - Cá nhân đọc các từ khó trên mềm mại, trầm bổng, huyền ảo, vui - hs đọc lượt sướng 34 Lop4.com (4) - Gọi hs đọc nối tiếp lượt - Giúp hs nắm nghĩa từ có baøi Đoạn 1: mục đồng Đoạn 2: huyền ảo, khát vọng, tuoåi ngoïc ngaø, khaùt khao - Y/c hs đọc nhóm đôi - Gọi hs đọc bài - GV đọc mẫu toàn bài b) Tìm hieåu baøi: - Y/c hs đọc thầm đoạn và trả lời caâu hoûi: 1) Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả cánh diều? - HS đọc giải nghĩa từ phần chú giải - HS luyện đọc nhóm đôi - hs đọc bài - Laéng nghe - Đọc thầm đoạn 1) caùnh dieàu maàm maïi nhö caùnh bướm Trên cánh diều có nhiều loại saùo - saùo ñôn, saùo keùp, saùo beø Tieáng saùo dieàu vi vu, traàm boång - Tác giả đã quan sát cánh diều - Bằng tai, mắt Mắt nhìn - cánh diều giác quan nào? mềm mại cánh bướm; tai nghe tiếng sáo diều vi vu trầm bổng - sáo ñôn, saùo keùp, saùo beø - Y/c hs đọc thầm đoạn và trả lời - Đọc thầm đoạn caâu hoûi 2) Troø chôi thaû dieàu ñem laïi chi treû 2) Caùc baïn hoø heùt theû dieàu thi, em niềm vui lớn nào? vui sướng đến phát dại nhìn lên trời - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ - Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, em mơ ước đẹp nào? đẹp thảm nhung khổng loà, baïn nhoû thaáy loøng chaùy leân, chaùy mãi khát vọng Suốt thời lớn , bạn đã ngửa cổ chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, hi vọng, tha thiết cầu xinh - Cánh diều là ước mơ, là khao khát "Bay diều ơi! Bay đi!" trẻ thơ Mỗi bạn trẻ thả diều - HS lắng nghe đặt ươc mơ mình vào đó Những ước mơ đó chắp cánh cho các bạn cuoäc soáng 3) Qua các câu mở bài và kết bài, tác - HS trả lời ý đã nêu giaû muoán noùi ñieàu gì veà caùnh dieàu tuoåi thô? - Kết luận ý là ý đúng - Cánh diều khơi gợi mơ ước đẹp cho 35 Lop4.com (5) tuoåi thô c) HD đọc diễm cảm - Gọi hs đọc lại đoạn bài - Y/c hs theo doõi, laéng nghe tìm giọng đọc bài - Kết luận cách đọc diễn cảm (mục 2a) - HD đọc diễn cảm đoạn + GV đọc mẫu + Gọi hs đọc + Y/c hs đọc nhóm đôi + Tổ chức thi đọc diễn cảm - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc C/ Cuûng coá, daën doø: - Baøi vaên Caùnh dieàu tuoåi thô noùi leân ñieàu gì? - hs đọc lại đoạn bài - Laéng nghe, theo doõi tìm gioïng đọc thích hợp - Laéng nghe - hs đọc - Đọc nhóm đôi - nhóm hs thi đọc trước lớp - Nhaän xeùt - Niềm vui sướng và nỗi khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, chú ý - Lắng nghe, thực đọc đúng và đọc diễn cảm - Bài sau: Tuổi ngựa Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt LÞch sö Tieát 15: NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑEÂ I/ Muïc tieâu : Nêu vài kiện quan tâm nhà Trần với sản xuất nông nghieäp: Nhà Trần quan đến việc đắp đê phòng lụt: lập Hà đê sứ; năm 1248 nhân dân lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các sông lớn cửa biển; có lũ lụt, tất người phải tham gia đắp đê; các vua Trần có tự mình trông coi việc đắp đê II/ Đồ dùng dạy-học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Nhaø Traàn thaønh laäp Gọi hs lên bảng trả lời - hs lên bảng trả lời Nhà Trần đời hoàn cảnh Đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng naøo? nhường ngôi cho Trần Cảnh, nhà Trần thành lập 36 Lop4.com (6) Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài: - Y/c hs quan saùt tranh SGK/39 vaø hoûi: Tranh veõ caûnh gì? - Đây là tranh vẽ cảnh đắp đê thời Trần Mọi người làm việc hăng say Tại người lại tích cực đắp đê vậy? Đê điều mang lại lợi ích gì cho nhân dân? Các em seõ cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu sông ngoøi - Y/c hs đọc SGK/39 - Nghề chính nhân dân ta thời Trần là gì? - Sông ngòi nước ta nào? - Vẽ cảnh người đắp đê - Laéng nghe - hs đọc SGK - Là nghề trồng lúa nước - Hệ thống sông ngòi nước ta chằng chòt, coù nhieàu soâng nhö soâng Hoàng, sông Đà, sông Đuống, sông Cầu, - Soâng ngoøi chaèng chòt laø nguoàn cung - Sông ngòi tạo thuận lợi và cấp nước cho việc cấy trồng khó khăn gì cho sản xuất nông thường xuyên tạo lũ lụt làm ảnh hưởng đến mùa màng sản xuất nghiệp và đời sống nhân dân? vaø cuoäc soáng cuûa nhaân daân - Một vài hs kể trước lớp - Em có chứng kiến biết caâu chuyeän naøo veà caûnh luït loäi khoâng? Haõy keå toùm taét veà caûnh luït lội đó Kết luận: Sông ngòi cung cấp nước - Lắng nghe cho noâng nghieäp phaùt trieån, song cuõng coù gaây luït loäi laøm aûnh hưởng tới sản xuất * Hoạt động 2: Nhà Trần tổ chức - hs đọc to trước lớp vieäc ñaép ñeâ - Gọi hs đọc SGK từ "Nhà Trần Đặt chức quan Hà đê sứ trông coi vieäc ñaép ñeâ phaùt trieån " - Em hãy tìm các kiện bài Đặt lệ người phải tham nói lên quan tâm đến đê điều gia đắp đê Hàng năm, trai từ 18 tuổi trở lên nhaø Traàn? 37 Lop4.com (7) phaûi daønh moät soá ngaøy tham gia vieäc ñaép ñeâ Có lúc vua Trần tự mình trông nom vieäc ñaép ñeâ - Laéng nghe Kết luận: Dưới thời Trần, công việc đắp đê chống lũ lụt coi trọng * Hoạt động 3: Kết công ñaép ñeâ cuûa nhaø Traàn - Nhà Trần đã thu kết theá naøo coâng cuoäc ñaép ñeâ? - Hệ thống đê điều đã giúp gì cho sản xuất và đời sống nhân dân ta? * Hoạt động 4: Liên hệ thực tế - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø nói cho nghe địa phương em, nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt? - Hệ thồng đê điều hình thành dọc theo sông chính - Goùp phaàn laøm cho noâng nghieäp phaùt triển, đời sống nhân dân thêm ấm no, thieân tai, luït loäi giaûm raát nhieàu - Thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø caùc nhoùm trả lời Trồng rừng , chống phá rừng Xây dựng các trạm bơm nước Cuûng coá ñeâ ñieàu - Laéng nghe Kết luận: Để chống lũ lụt, nhân dân ta đã tích cực trồng rừng, chống phá rừng, củng cố đê điều và cùng - Nhiều hs đọc bảo vệ các môi trường tự nhiên - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/ 40 C/ Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø xem laïi baøi, hoïc thuoäc ghi nhớ - Baøi sau: Cuoäc khaùng chieán choáng quân xâm lược Mông-Nguyên Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt Đạo đức Tieát 15: BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO ( Tieát ) I/ Muïc tieâu: - Biết công lao thầy giáo, cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - *KNS: Kĩ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô Kĩ thể kính trọng, biết ơn với thầy cô 38 Lop4.com (8) II/ Đồ dùng dạy-học: - Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán để sử dụng cho hoạt động 2, tiết III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học hs lên bảng trả lời A/ KTBC: Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo - Vì chúng ta phải kính trọng thầy - Vì thầy giáo, cô giáo đã không quản khoù nhoïc, taän tình daïy doã chuùng ta giaùo coâ giaùo? nên người Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, các em tự tay mình làm - Lắng nghe bưu thiếp thật đẹp để chúc mừng các thaày coâ giaùo 2) Bài mới: Hoạt động 1: Báo cáo kết sưu taàm - Các em hãy thảo luận nhóm 4, viết - Chia nhóm, thực lại các câu thơ, ca dao tục ngữ đã sưu - Đại diện nhóm đọc các câu ca dao, tầm vào tờ giấy, tên các chuyện tục ngữ kể vào tờ giấy khác và tên kỉ niệm Không thầy đố mày làm nên khó quên thành viên vào tờ Muốn sang thì bắc cầu kiều Muốn hay chữ thì yêu lấy thầy giaáy coøn laïi - Y/c các nhóm dán lên bảng kết Nhất tự vi sư, bán tự vi sư Doát thì phaûi caäy thaày laøm vieäc cuûa nhoùm mình Vụng cậy thợ thì mày nên - Các câu ca dao, tục ngữ khuyên ta - Khuyên ta phải biết kính trọng, yêu quyù thaày coâ vì thaày coâ daïy chuùng ta ñieàu gì? điều hay, lẽ phải, giúp ta nên người - Caùc nhoùm leân trình baøy - Goïi caùc nhoùm leân bieåu dieãn tieåu - Nhaän xeùt phaåm maø mình chuaån bò - Cuøng hs nhaän xeùt noäi dung, caùch theå hieän cuûa caùc baïn - Tuyên dương nhóm thể hành động, việc làm nhớ ơn thầy cô giaùo * Hoạt động 2: Làm bưu thiếp chúc mừng các thầy giáo, cô giáo cũ - HS thực hành làm bưu thiếp - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Bây các em hãy tự tay mình làm và trang trí bưu thiếp để tặng - Dán bảng số bưu thiếp 39 Lop4.com (9) thaày, coâ giaùo cuõ - Goïi hs trình baøy moät soá böu thieáp - Cùng hs nhận xét, chọn bưu - Laéng nghe thiếp đẹp - Các em nhớ gửi tặng các thầy cô giáo cũ bưu thiếp mà mình đã làm Kết luận: Đối với thầy cô giáo cũ hay thầy cô giáo mới, các em phải ghi nhớ: Chúng ta luôn phải biết yêu quí, kính troïng, bieát ôn thaày coâ C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại ghi nhớ - Thực hành các việc làm để tỏ lòng kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010 TiÕt To¸n Tieát 72: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Biết đặt tính và thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số ( chia heát, chia coù dö ) II/ Đồ dùng dạy-học: - Keû saün baûng phuï BT1 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chia hai soá coù taän cuøng chữ số - hs lên bảng thực Gọi HS lên bảng thực 1200 : 80 = 15 45000 : 90 = 500 - Hỏi hs cách thực phép chia hai - Ta có thể cùng xoá một, hai, ba số có tận cùng là các chữ số chữ số tận cùng SBC và SC, Nhaän xeùt, cho ñieåm chia thường B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, - Laéng nghe caùc em seõ hoïc caùch chia cho soá coù hai chữ số 2) Bài mới: a) Trường hợp chia hết - hs lên bảng thực hiện, vừa nói vừa - Ghi baûng: 672 : 21 = ? 40 Lop4.com (10) - Goïi hs leân baûng ñaët tính vaø tính, caû vieát lớp làm vào nháp 672 21 63 32 42 42 - Cách khác: HD các em tập ước lượng thương bàng cách: 67 : 21 * Lần 1: 67 chia 21 3, viết 3; 3, có thể lấy : 3 nhaân baèng 3, vieát 42 : 21 2; có thể lấy : nhaân baèng 6, vieát 6; 67 trừ 63 4, viết * lần 2: Hạ 42; 42 chia 21 2, viết 2 nhaân baèng 3, vieát 2 nhaân baèng 4, vieát 4; 42 trừ 42 0, viết b) Trường hợp chia có dư - Ghi baûng: 779 : 18 779 18 - Gọi hs lên bảng thực hiện, vừa nói 72 43 vừa viết trên 59 54 - Em có nhận xét gì số dư với SC? - Số dư nhỏ số chia - KL: Trong pheùp chia coù dö, soá dö luoân nhoû hôn soá chia - HD hs ước lượng thương cách - Theo dõi khaùc: * 77 : 18 = ? Ta laøm troøn nhö sau: 80 : 20 = * 72 : 23 = ? Ta làm tròn 70 : 20 = - Lắng nghe, ghi nhớ dö 10 - Nguyeân taéc laøm troøn laø ta laøm troøn đến số tròn chục gần nhất, VD các số 75,76,87,89 có hàng đơn vị lớn ta làm lên đến số tròn chục 80, 90 Caùc soá 41, 42, 53, 64 coù haøng ñôn vò nhoû hôn ta laøm troøn xuoáng thaønh 40, 50, 60 - Muốn chia cho số có hai chữ số ta - Ta đặt tính, sau đó thực chia laøm sao? theo thứ tự từ trái sang phải - Ở bước chia ta thực - Ta thực bước: chia, bước? nhân, trừ nhẩm 41 Lop4.com (11) 3) Thực hành: Bài 1: Viết bài lên - Cả lớp thực bảng con, hs lên bảng, lớp thực B, hs lên bảng thực 1a) 288 : 24 = 12 740 : 45 = 16 dö 20 bảng thực vừa nói, vừa viết b) 469 : 67 = 397 : 56 = dö - hs đọc đề bài Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Gọi hs thảo luận nhóm đôi thực - Thảo luận nhóm đôi tóm tắt và giải bài toán - HS1 tóm tắt, HS giải bài toán - Gọi em lên bảng thực Soá boä baøn gheá moãi phoøng coù laø: 15 phoøng : 240 boä 240 : 15 = 16 (boä) phoøng: boä? Đáp số: 16 - hs lên thực Bài 3*: Tổ chức thi tiếp sức 846: x =18 - Chia lớp thành dãy, dãy cử a)X x 34 = 714 x = 714 : 34 x=846:18 bạn lên thực x = 21 x= 47 - Hỏi cách tìm thừa số, số chia - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhóm làm đúng và trả lời đúng C/ Cuûng coá, daën doø: - Trong pheùp chia coù dö ta chuù yù ñieàu - Soá dö luoân luoân nhoû hôn soá chia gì? - Veà nhaø xem laïi baøi - Bài sau: Chia cho số có hai chữ số Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Tieát 29 : MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I/ Muïc ñích, yeâu caàu: Biết thêm tên số đồ chơi, trò chơi(BT1, BT2); phân biệt đồø chơi có lợi và đồ chơi có hại (BT3); nêu vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi (BT4) II/ Đồ dùng dạy-học: - Tờ giấy khổ to viết tên các đồ chơi, trò chơi (lời giải BT2) - Ba tờ phiếu viết y/c BT 3,4 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Duøng caâu hoûi vaøo muïc - hs lên bảng thực y/c ñích khaùc Thái độ khen, chê Gọi hs lên bảng trả lời và thực - Ta có thể dùng câu hỏi để thể Sự khẳng định, phủ định 42 Lop4.com (12) ñieàu gì? Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Gắn với chủ điểm Tieáng saùo dieàu, tieát hoïc hoâm seõ giúp các em MRVT đồ chơi, trò chơi Qua học, các em biết thêm tên số đồ chơi, trò chơi, biết đồ chơi nào có lợi, đồ chơi nào có hại; biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia caùc troø chôi 2) HD hs laøm baøi taäp Bài tập 1: Gọi hs đọc y/c - Caùc em haõy quan saùt tranh SGK nói đúng, nói đủ tên đồ chơi ứng với các trò chơi tranh - Goïi hs laøm maãu - Gọi hs lên bảng thực + Tranh 2: đồ chơi: đầu sư tử, đàn gió, đèn ông Trò chơi: múa sư tử - rước đèn + Tranh 3: đồ chơi: dây thừng, búp bê, xếp hình nhà cửa, đồ chơi nấu beáp Troø chôi: nhaûy daây, cho buùp beâ aên bột, xếp hình nhà cửa, thổ cơm Yeâu caàu, mong muoán - Laéng nghe - hs neâu y/c - Quan saùt tranh - Tranh 1: đồ chơi: diều; trò chơi: thả dieàu - Hs lên bảng nêu tên đồ chôi, troø chôi + Tranh 4: đồ chơi: màn hình, xếp hình Trò chơi: trò chơi điện tử, lắp ghép hình + Tranh 5: đồ chơi: dây thừng; trò chôi: keùo co + Tranh 6: đồ chơi: khăn bịt mắt; trò chôi: bòt maét baét deâ - hs neâu y/c Baøi taäp 2: Goïi hs neâu y/c - Các em hãy tìm thêm các trò chơi, - Hoạt động nhóm đồ chơi khác nhóm (phát baûng nhoùm cho nhoùm) - Lần lượt nêu - Gọi các nhóm nêu tên đồ chơi, trò chơi nhóm mình tìm - Daùn baûng nhoùm trình baøy - Goïi nhoùm leân daùn phieáu - Nhaän xeùt - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhóm tìm nhiều tên đồ chơi, trò Trò chơi: đá bóng, đá cầu, chơi lò cò, chôi Đồ chơi: bóng, kiếm, hòn bi, máy chơi bi, chơi bán trái cây, chơi nấu 43 Lop4.com (13) bay, taøu hoûa, traùi caây baèng muõ, thuù nhồi bông, đồ dùng nhà bếp, Baøi taäp 3: - Gọi hs đọc y/c - Y/c hs thaûo luaän nhoùm ñoâi, noùi cho nghe theo y/c cuûa baøi - Goïi hs phaùt bieåu beáp, - hs đọc y/c - Thaûo luaän nhoùm ñoâi a) trò chơi bạn trai thích: đá bóng, đấu kiếm, bắn súng, cờ tướng, lái ô toâ, + Troø chôi baïn gaùi thích: buùp beâ, naáu beáp, nhaûy daây, chôi chuyeàn, nhaûy loø coø, + Trò chơi bạn trai, bạn gái thường thích: thả diều, rước đèn, xếp hình, caém traïi, c) Nhữngđồ chơi, trò chơi có hại và tác hại chúng: súng phun nước (làm ướt người khác), đấu kiếm (dễ laøm bò thöông), b) Những đồ chơi, trò chơi có ích và ích lợi chúng chơi: Thả diều (thú vị, khỏe), rước đèn (vui), nhảy daây (nhanh, khoûe), caém traïi (kheùo tay, nhanh nheïn) - Chơi các đồ chơi ấy, trò chơi ham chôi quaù, queân aên, queân nguû, quên học thì ảnh hưởng đến sức khỏe và học tập, chơi điện tử nhiều seõ haïi maét Baøi taäp 4: Goïi hs neâu y/c - Các em hãy suy nghĩ tìm các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ - hs nêu y/c - Suy nghĩ, tìm từ người tham gia trò chơi - Gọi hs phát biểu - say mê, hăng say, thú vị, hào hứng, - Hãy đặt câu thể thái độ ham thích, đam mê, say sưa, Em say mê bóng đá người tham gia trò chơi? Em raát ham thích thaû dieàu C/ Cuûng coá, daën doø: - Ghi nhớ từ ngữ trò chơi Em Lan nhà em thích đu quay vừa học, viết vào câu vừa đặt - Bài sau: Giữ phép lịch đặt caâu hoûi _ TiÕt KÓ chuyÖn Tieát 15: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ HỌC I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Kể lại câu chuyện ( đoạn chuyện ) đã nghe, đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em 44 Lop4.com (14) - Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện) đã kể II/ Đồ dùng dạy-học: - Sách truyện đọc lớp - Bảng lớp viết sẵn đề bài III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Buùp beâ cuûa ai? - Goïi hs leân baûng keå laïi truyeän Buùp - hs leân baûng noái tieáp keå laïi bê ai? lời búp bê truyeän - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hs - Tuổi thơ, có người bạn đáng yêu: đồ chơi, vật quen - Lắng nghe thuoäc Coù raát nhieàu caâu chuyeän vieát người bạn Hôm nay, lớp chuùng seõ thi xem baïn naøo coù caâu chuyện đồ chơi, vaät quen thuoäc hay nhaát vaø keå chuyeän haáp daãn nhaát 2) HD keå chuyeän: a Tìm hiểu đề bài - hs đọc đề bài - Gọi hs đọc y/c - Dùng phấn màu gạch chân: đồ chơi - Theo dõi cuûa treû em, vaät gaàn guõi - Caùc em haõy quan saùt tranh minh - Quan saùt tranh vaø neâu: Voõ só boï ngựa - Tô Hoài; Chú Đất Nung họa và nêu tên truyện Nguyeãn Kieân; Chuù lính chì duõng caûm - Truyện nào có nhân vật là đồ - An-đéc-xen - Chú lính chì dũng cảm, Chú Đất chôi cuûa treû em? - Truyeän naøo coù nhaân vaät laø vaät Nung gần gũi với trẻ em? - Em còn biết truyện nào có - Võ sĩ Bọ Ngựa nhân vật là đồ chơi trẻ em - Truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, vật gần gũi với trẻ em? - Nếu các em kể câu chuyện Chim Sơn ca và bông cúc trắng, Vua SGK thì các em không lợn, Con ngỗng vàng, Con thỏ thông điểm cao các bạn tự tìm truyện minh - Laéng nghe đọc - Các em hãy giới thiệu câu chuyện Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu 45 Lop4.com (15) mình kể cho lớp nghe b HS thực hành kể chuyện, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän - Nhắc hs: Các em kể phải có đầu, có cuối để các bạn hiểu Kể tự nhieân, hoàn nhieân Caàn keát truyeän theo lối mở rộng - nói thêm tính caùch cuûa nhaân vaät vaø yù nghóa caâu chuyện để các bạn cùng trao đổi Với truyện khá dài, các em có thể kể 1,2 đoạn, dành thời gian cho các bạn khác kể chuyện - Caùc em haõy keå nhoùm ñoâi vaø trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức thi kể trước lớp - Y/c lớp lắng nghe, theo dõi và cùng trao đổi với bạn nội dung câu chuyeän chuyeän veà thoû thoâng minh luoân luôn giúp đỡ người, trừng trị bọn gian aùc Toâi xin keå caâu chuyeän "Chuù meøo ñi hia" Nhaân vaät chính laø moät chuù meøo ñi hia raát thoâng minh vaø trung thaønh với chủ Toâi xin keå chuyeän 'Deá Meøn phieâu lưu kí" nhà văn Tô Hoài - Laéng nghe - Thực hành kể nhóm đôi - Lần lượt hs thi kể trước lớp - Lắng nghe, trao đổi Baïn thích nhaát chi tieát naøo truyeän? Qua câu chuyện bạn muốn nói với người điều gì? Baïn haõy neâu yù nghóa cuûa caâu chuyện cho lớp cùng nghe Qua caâu chuyeän mình keå baïn coù suy nghó gì veà tính caùch nhaân vaät chính - Cuøng hs nhaän xeùt, bình choïn baïn truyeän? ham đọc sách, có câu chuyện hay - Nhận xét nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát C/ Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø tieáp tuïc luyeän keå laïi caâu - Lắng nghe, thực chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò baøi sau: Keå moät caâu chuyện liên quan đến đồ chơi trẻ em các bạn xung quanh 46 Lop4.com (16) Nhaän xeùt tieát hoïc _ TiÕt Khoa häc Tieát 29: TIẾT KIỆM NƯỚC I/ Muïc tieâu: Thực tiết kiệm nước KNS: - Kĩ xác định giá trị thân việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước - Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước - Kĩ bình luận việc sử dụng nước (quan điểm khác tiết kiệm nước) II/ Đồ dùng dạy-học: - Giaáy khoå to, buùt maøu cho caùc nhoùm III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Bảo vệ nguồn nước - hs lên bảng trả lời Gọi hs lên bảng trả lời Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn Chúng ta cần giữ vệ sinh xung quanh nguồn nước: giếng nước, nước? hồ nước, đường ống dẫn nước Không đục phá ống nước làm cho chất bẩn thấm vào nguồn nước Xây dựng nhà tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn để phân không thấm xuống đất và làm ô nhiễm nguồn nước Nhà tiêu phải làm xa nguồn nước B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Chúng ta phải làm - Lắng nghe gì để tiết kiệm nước? Bài học hôm seõ giuùp caùc bieát moät soá vieäc laøm để tiết kiệm nước 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu biện pháp bảo vệ nguồn nước - Caùc em haõy quan saùt caùc hình - Quan saùt hình veõ, thaûo luaän nhoùm SGK/60,61, thaûo luaän nhoùm ñoâi ñoâi việc nên làm và 47 Lop4.com (17) việc không nên làm để tiết kiệm nước - Đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm neâu vieäc) - Goïi moät soá hs trình baøy keát quaû * Những việc không nên làm để tránh lãng phí nước: Hình 2: Nước chảy tràn lan không khoùa maùy Hình 4: Bé đánh và để nước chaûy traøn lan, khoâng khoùa maùy Hình 6: Tưới cây để nước chảy tràn lan * Những việc nên làm để tiết kiệm nguồn nước Hình 1: Khóa vòi nước, không để nước chảy tràn lan Hình :Gọi thợ chữa ống nước hỏng, nước bị rò rỉ Hình 5: Bé đánh răng, lấy nước vào Kết luận: Nước không phải tự cốc xong, khóa máy nhieân maø coù, chuùng ta neân laøm theo - Laéng nghe việc làm tiết kiệm nước, phê phán việc làm sai để tránh gây lãng phí nước * Hoạt động 2: Tại phải thực - Quan saùt tiết kiệm nước + Hình 7: vẽ cảnh người tắm vòi - Y/c hs quan saùt hình 7, SGK/61 - Em nhìn thấy gì hình hoa sen, vặn vòi nước to (thể dùng nước phung phí) và cảnh người 7,8? ngồi đợi hứng nước mà nước không chaûy + Hình 8: Vẽ cảnh người tắm vòi sen, vặn nước vừa phải, nhờ có nước cho người khác dùng - Bạn nam nên vặn vòi nước vừa - Theo em, bạn nam hình 7a nên phải để tiết kiệm nước vì: để người khác có nước dùng, để tiết kiệm cho laøm gì? Vì sao? mình vì nước không phải tự nhiên mà có, phải nhiều tiền và công sức nhiều người có - Vì chúng ta cần phải tiết kiệm - Chúng ta cần tiết kiệm nước vì: Phải tốn nhiều tiền của, công sức nước? có đủ nước để dùng Tiết 48 Lop4.com (18) kiệm nước là dành tiền cho mình và là để có nước cho người khác dùng Kết luận: Nước không phải tự - Lắng nghe nhiên mà có Nhà nước phí nhiều công sức, tiền để xây dựng các nhà máy sản xuất nước Trên thực tế không phải địa phương nào dùng nước Mặt khác, các nguồn nước thiên nhiên có thề dùng là có hạn Vì vậy, chúng ta cần phải tiết kiệm nước Tiết kiệm nước vừa tiết kiệm tiền cho thân, vừa có nước cho nhiều người khác, vừa góp phần bảo vệ nguồn tài nguyên nước * Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động - Thaûo luaän nhoùm tuyên truyền tiết kiệm nước - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm xaây dựng cam kết tiết kiệm nước, tìm yù cho noäi dung tranh tuyeân truyeàn coå động người cùng tiết kiệm nước, phân công thành viên vẽ - Trình baøy viết phần tranh - Kiểm tra, giúp đỡ các nhóm - Goïi caùc nhoùm daùn vaø trình baøy saûn phaåm cuûa mình, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Tuyeân döông caùc saùng kieán tuyeân truyền cổ động người cùng tiết kiệm nước C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc ghi nhớ - Vận động người cùng tiết kiệm nước - Bài sau: Làm nào để biết có khoâng khí? Nhaän xeùt tieát hoïc _ TiÕt 49 Lop4.com (19) ¢m nh¹c GVC lªn líp _ Thứ tư, ngày 01 tháng 12 năm 2010 TiÕt To¸n Tieát 73: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo ) I/ Muïc tieâu: Thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số ( Chia heát, chia coù dö ) II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chia cho số có hai chữ số - Gọi hs lên bảng thực hiện, lớp - hs lên bảng thực hiện, lớp thực thực vào B (mỗi dãy ứng với B 175 : 12 = 14 dö baøi) - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm - Lắng nghe chuùng ta tieáp tuïc hoïc caùch chia cho soá có hai chữ số trường hợp SBC có chữ số 2) Vaøo baøi: a) Trường hợp chia hết - Cả lớp thực nháp - Ghi baûng: 8192 : 64 = ? hs lên bảng vừa thực vừa nói - Y/c hs thực vào nháp - Gọi hs lên bảng thực hiện, vừa thực lần chia 8192 64 vừa nói 64 128 * Lần 1: 81 chia 64 1, viết 1; 179 nhaân baèng 4, vieát 4; 128 nhaân baèng 6, vieát 6; 512 81 trừ 64 17, viết 17 * Lần 2: hạ 9, 179; 179 chia 74 * Lần 3: Hạ 2, 512 ; 512 chia 64 8, viết 8; 2, viết 2; nhân 32, viết nhớ 3; nhaân baèng 8, vieát 8; nhaân baèng 48, theâm baèng nhaân baèng 12, vieát 12 51, vieát 51 179 trừ 128 51, viết 51 512 trừ 512 0, viết b) Trường hợp chia có dư - hs lên thực nói và viết - Ghi baûng: 1154 : 62 = ? - Gọi hs lên bảng thực hiện, lớp trên, lớp làm vào nháp 50 Lop4.com (20) làm vào nháp 1154 62 62 18 534 496 38 - Trong pheùp chia coù dö thì soá dö nhö - Luoân nhoû hôn soá chia nào so với số chia? - Ở bước chia ta thực - Thực bước: chia, nhân, trừ bước? nhaåm 3) Luỵên tập, thực hành: 1a) 4674 : 82 = 57 2488 : 35 = 71 Bài 1: Y/c hs thực Bảng dö b) 5781 : 47 = 123 9146 : 72 = 127 dö - hs đọc to trước lớp Bài 2*: Gọi hs đọc đề bài - Gọi hs lên bảng làm bài, lớp - hs lên bảng thực hiện, lớp làm làm vào nháp (1hs làm tóm tắt, vào nháp Thực phép chia ta có: hs giải bài toán) 3500 : 12 = 291 (dö 8) 12 buùt : taù Vậy đóng gói nhiều 291 tá 3500 bút: tá thừa cái? bút chì và còn thừa bút chì Đáp số: 291 tá bút chì, còn thừa buùt chì - Cuøng hs nhaän xeùt - hs lên bảng thực hiện, lớp làm Bài 3: Gọi hs lên bảng thực - Hỏi hs qui tắc tìm thừa số chưa vào - Vài hs trả lời bieát; tìm soá chia chöa bieát a) 75 x X = 1800 x = 1800 : 75 C/ Cuûng coá, daën doø: x = 24 - Chia cho số có chữ số ta làm sao? - Đặt tính, sau đó chia theo thứ tự từ - Veà nhaø laøm laïi BT1 traùi sang phaûi - Baøi sau: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc _ TiÕt Tập đọc Tieát 30: TUỔI NGỰA I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm khổ thơ bài 51 Lop4.com (21)