PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÁNH LINH TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỨC TÂN 2... lÇn sè h×nh tam gi¸c.[r]
(1)(2)(3)§iỊn số thích hợp vào chỗ chấm
3
5
1/ Bài cũ:
Nhắc lại bảng chia 8
Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào?
Ta lấy số lớn chia cho số bé
a) 18 gÊp lÇn 6 b) 15 gÊp lÇn 3…
(4)1) VÝ dơ: A 2cm B
6 cm
C D
6 : = (lÇn)
Độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài đoạn thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB độ dài đoạn thẳng CD
3
1
Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010 Tốn
Khi so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín ta thùc hiƯn theo b íc. B íc 1: So s¸nh sè lín gấp lần số bé
B ớc 2: Trả lêi sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín.
Khi so sánh số bé phần số lớn ta thực
2) Bµi to¸n: MĐ 30 ti, ti Hái ti b»ng mét phÇn mÊy ti mĐ ?
So sánh số bé phần số lớn
Tu i m g p tu i m t s l n l :ổ ẹ ấ ổ ộ ố ầ à 30 : = (l n)ầ
V y tu i b ng tu i mậ ổ ằ ổ ẹ
Bài giải:
Đáp số:
24 gấp … lần 64 Vậy 241
4
48 gấp … lần 86 Vậy 241
6 1
(5)So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín
1) VÝ dơ: 2) Bài toán: 3) Thực hành:
Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu)
Số lớn Số bé Sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ? Sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín ?
6 2 24 3 32 8 42 7 3 8 4 6
(6)So sánh số bé phần số lớn
1) Ví dụ: 2) Bài toán:
3) Thực hành:
Bài 1: Viết vào ô trống (theo mÉu)
Bµi 2:
Lớp 3A có 35 học sinh, có học sinh giỏi Hỏi lớp 3A có số học sinh giỏi phần số học sinh lớp ?
Bài giải
S hc sinh c lp gp số học sinh giỏi số lần là: 35 : = (lÇn)
Vậy số học sinh giỏi s hc sinh c lp
Đáp số:
5
5
(7)Số hình vuông gấp 2 lần số hình tam giác
Bài 3: Viết theo mẫu
Số hình vuông gấp 3 lần số hình tam giác
Th sỏu ngày 12 tháng 11 năm 2010 Tốn
Sè h×nh vuông gấp . lần số hình tam giác
S hình tam giác bằng… Số hình vng
2
1
1
Số hình tam giác bằng… Số hình vng
1
(8)So sánh số bé phần số lớn
B ớc giải
- Tìm số lớn gÊp mÊy lÇn sè bÐ.
- Suy sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín.
L u ý: ở đáp số không ghi tên đơn vị.
(9)(10)Xin trân trọng cảm ơn!
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Ban giám khảo, thầy cô giáo, bạn bè đồng nghiệp dự Tốn tơi
Tôi xin cảm ơn ban giám hiệu, tập thể giáo viên, em học sinh lớp 3A Tr ờng TiĨu häc Nam S¬n, TiĨu häc Nam