Đang tải... (xem toàn văn)
- Gióp HS hiÓu YC cña bµi tranh minh ho¹ bå c©u trong SGK , Y/C HS QS tranh ảnh về hoạt động của bồ câu đọc tham khảo, kết hợp với quan sát của riêng mình để viết được một đoạn văn tả ho[r]
(1)NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn 35 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕng viÖt ÔN TẬP( TiÕt 1) I.Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút); bước đầu đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với ND đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học học kì II - HiÓu ND chÝnh cña tõng ®o¹n, ND cña c¶ bµi; nhËn biÕt ®îc thÓ lo¹i ( th¬, v¨n xu«i) bài tập đọc thuộc hai chủ điểm : Khỏm phỏ giới và tỡnh yờu sống - HS khá giỏi: Đọc lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 90 tiÕng/ phót); II.Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy 1.Giíi thiÖu bµi : - GV nªu Y/C bµi häc 2.Néi dung «n tËp: HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL ( khoảng - HS ) - C¸ch kiÓm tra: + Từng HS đọc từ bài 1(Mỗi HS đọc bài) + HS đọc SGK bài tập đọc (HTL) bµi + GV đặt câu hỏi cho HS bài vừa đọc + GV cho ®iÓm H§2.Tãm t¾t vµo b¶ng néi dung c¸c bµi tập đọc là truyện kể đã học chủ điểm: Người ta là hoa đất - Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể chủ điểm: Người ta là hoa đất - GV ghi l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn nhí YC HS nªu vµ n¾m v÷ng yªu cÇu bµi các bài tập đọc, HTL thuộc hai chủ VD: Tªn bµi Chñ ®iÓm: T×nh yªu cuéc sèng vµ Kh¸m ph¸ thÕ giíi ThÓ lo¹i Néi dung chÝnh, T¸c gi¶ 3.Cñng cè, dÆn dß H§ cña trß - HS më SGK HS lên đọc bài theo số thứ tự HS tr¶ lêi c©u hái cña GV - HS lµm BT vµo vë BT - Trình bày trước lớp HS nªu vµ n¾m v÷ng yªu cÇu bµi theo c¸c chñ ®iÓm Lop4.com (2) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc Nh¾c l¹i ND bµi häc - ChuÈn bÞ bµi theo YC cña GV ChuÈn bÞ bµi sau To¸n ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾTỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Môc Tiªu: - Giải đượcbài toán : Tìm hai số biết tổng hiệu và tỉ số hai số đó - HS kh¸, giái: BT1( cét 3); BT2( cét 3), BT4, BT5 II Các hoạt động dạy học chủ yếu : H§ cña thÇy H§ cña trß A.Bµi cò: Ch÷a bµi - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng nhËn d¹ng vµ tÝnh - 2HS ch÷a bµi tËp + Líp nhËn xÐt diÖn tÝch h×nh thoi B Bµi míi: - HS më SGK, theo dâi bµi + GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc H§1: Bµi tËp «n luyÖn - 3HS ch÷a bµi vµ nªu c¸ch tÝnh sè Bµi1: Y/C HS cñng cè kÜ n¨ng : T×m hai lín , sè bÐ số biết tổng và tỉ số hai số đó + HS kh¸c nhËn xÐt + VÏ b¶ng biÓu lªn b¶ng - HS lµm bµi c¸ nh©n Tæng hai sè TØ sè cña hai sè Sè bÐ Sè lín Bµi2: LuyÖn cho HS kÜ n¨ng : T×m hai sè biết hiệu và tỉ số hai số đó + Thực tương tự bài 91 13 78 170 68 102 216 81 135 + 2HS ®iÒn KQ vµo cét trªn b¶ng + HS lµm vµo vë vµ nhËn xÐt HiÖu hai sè TØ sè cña hai sè Sè bÐ Sè lín 72 18 90 63 189 252 105 140 245 Bµi3: LuyÖn cho HS kÜ n¨ng nhËn d¹ng và giải dạng toán: Tìm hai số biết tổng - HS vẽ sơ đồ và giải bài toán : + 1HS ch÷a bµi, và tỉ số hai số đó + HS kh¸c so s¸nh KQ vµ nhËn xÐt Bµi gi¶i Sè thãc kho thø nhÊt lµ: 1350: (4+5) x = 600( tÊn) Sè thãc ë kho thø hai lµ: 1350 - 600 = 750 ( tÊn) Bµi4: T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña - HS nªu ®îc d¹ng to¸n + Nêu các bước giải hai số đó + HS kh¸c nhËn xÐt + Y/C HS lµm vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Lop4.com (3) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 Sè hép b¸nh b¸n ®îc lµ: 56 : (3+4) x = 24( hép) Sè hép kÑo b¸n ®îc lµ: 56 - 24 = 32 ( hép) HS gi¶i vµ ch÷a bµi Bµi 5: HS lµm bµi vµ ch÷a bµi Bµi gi¶i Tuæi mÑ sau n¨m n÷a lµ: 27 : (4 - 1) x = 36( tuæi) Tuæi mÑ hiÖn lµ : 36 - = 33( tuæi) Tuæi hiÖn lµ: 33 - 27 = 6( tuæi) HS kh¸, giái: BT1( cét 3); BT2( cét 3), BT4, BT5.( đã giải trên) - 1HS nh¾c l¹i ND bµi häc H§2: Cñng cè dÆn dß VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG I Môc tiªu: - Củng cố các loại kién thức và kĩ thực các hành vi đúng chuẩn mực - Giáo dục ý thức tự giác thực đúng hành vi II Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß Giới thiệu bài : - Từ đầu năm đến các em đã học - HS nêu miêng chuẩn mực hành vi nào ? + HS khác nhận xét - Bài học hôm chúng ta củng cố lại kiến thức đó Nội dung ôn bài : HĐ1: Hệ thèng c©u hỏi ôn tập - Chia nhóm thảo luận : + Nhóm 1+ 3: Thế nào là kính trọng và biết - HS chia làm nhóm để thảo luận : ơn người lao động ? + Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình Vì phải biết ơn người lao động ? làm việc + Nhóm + 4: Những việc làm em thể + Thư kí ghi kết vào phiếu tính lịch sự, động viên người xung quanh Vì phải giữ gìn các công trình công cộng ? + Nhóm + : Em đã biết tham - Đại diện các nhóm trình bày kết gia các hoạt động nhân đạo nào ? + HS khác nhận xét Vì phải tôn trọng luật giao thông ? Lop4.com (4) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 HĐ2: Bài tập thực hành - Treo bảng phụ ghi : Bài tập thực hành 1: Theo em việc làm nào sau đây thể tính lịch với nggười xung quanh ? Chào hỏi gặp người khác Không phải chào vì cô giáo đó không dạy mình Gặp chào hỏi lịch Bài tập thực hành : Việc làm nào sau đây thể hành vi bảo vệ môi trường ? Vẽ bậy lên tường Quét dọn vệ sinh đường làng ngõ xóm Trồng nhiều cây xanh Vứt rác bậy đường Củng cố - dặn dò : - Chốt lại nội dung bài ôn tập và tổng kết chương trình học TiÕng viÖt «n tËp (T2) I.Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học ( Khám phá giới, Tình yêu sống); bước đầu giải thích nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập II.ChuÈn bÞ: - HS : VBT TiÕng ViÕt tËp II III Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy 1.Giíi thiÖu bµi : - GV nªu môc tiªu bµi häc 2.Néi dung bµi «n tËp : HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL ( khoảng - HS ) - C¸ch kiÓm tra: + Từng HS đọc từ bài 1(Mỗi HS đọc bài) + HS đọc SGK bài tập đọc (HTL) bµi + GV đặt câu hỏi cho HS bài vừa đọc + GV cho ®iÓm HĐ2: Lập bảng thống kê các từ đã học chñ ®iÓm: Kh¸m ph¸ thÕ giíi, T×nh yªu H§ cña trß - HS më SGK,theo dâi vµo bµi - Từng HS đọc bài -Tr¶ lêi c¸c c©u hái theo HD cña GV - HS đọc đề bài HS lµm bµi: Kh¸m ph¸ thÕ giíi Lop4.com (5) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 cuéc sèng YC HS lµm bµi vµ ch÷a bµi H§ du lÞch §å dïng cÇn cho chuyÕn du lÞch Thèng kª tõ Ba l«, va li, lÒu, tr¹i,… Phương tiện giao thông Xe đạp, xe máy, ô tô,… Tæ chøc nh©n viªn phôc Kh¸ch s¹n, nhµ nghØ, nhµ vô du lÞch trä… T×nh yªu cuéc sèng Nh÷ng tõ cã tiÕng l¹c( l¹c cã nghÜa lµ vui) L¹c quan, l¹c thó Nh÷ng tõ phøc chøa Vui ch¬i, gióp vui, mua tiÕng vui vui, vui thÝch… Từ miêu tả tiếng cười Cười khanh khách… H§3: Gi¶i nghÜa mét sè tõ võa thèng kª HS lµm bµi và đặt câu với các từ Vui vÎ: cã vÎ ngoµi biÓu lé t©m tr¹ng rÊt YC HS lµm bµi vµ ch÷a bµi vui… - HS đặt câu 3.Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 to¸n luyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Vận dụng bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức và tìm thành phÇn cha biÕt cvña phÐp tÝnh - Giải bài toán có lời văn liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu biết hiệu và tØ sè cña hai sè - HS kh¸, giái: BT1, II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: Ch÷a bµi Cñng cè vÒ t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ - 1HS lµm b¶ng líp số hai số đó + HS kh¸c nhËn xÐt B.Bµi míi: + GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc - HS më SGK, theo dâi bµi H§1: Bµi tËp «n luyÖn Bài1: Y/C HS đọc số liệu trên bảng biểu - HS quan sát bảng biểu và nối tiếp và nêu tên các tỉnh có diện tích theo thứ đọc số liệu tự từ lớn đến bé + 1HS lªn b¶ng s¾p xÕp Kon Tum, L©m §ång, Gia Lai, §¾c L¾c Lop4.com (6) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶, nhËn xÐt Bµi2: Gióp HS cñng cè vÒ tÝnh gi¸ trÞ cña - 4HS lªn b¶ng ch÷a bµi 43 5 biểu thức có liên quan đến phân số 10 10 10 + Y/C HS nªu thø tù thùc hiÖn + GV nhËn xÐt + Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i Bµi3: Y/C HS lµm bµi vµo vë, råi ch÷a - HS lµm vµ ch÷a bµi lªn b¶ng bµi + Nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè bÞ chia cha + Trong ch÷a bµi, HS nªu c¸ch t×m c¸c biÕt thµnh phÇn cha biÕt øng víi tõng phÐp tÝnh Bµi4: LuyÖn gi¶i to¸n vÒ t×m hai sè Bµi gi¶i biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng Ba sè tù nhiªn liªn tiÕp cã tæng b»ng 84 Trung b×nh céng cña ba sè sÏ lµ sè ë gi÷a Sè tù nhiªn ë gi÷a lµ: 84 : = 28 Ba số đó là: 27; 28; 29 Bµi5: HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - HS nhËn d¹ng to¸n + Vẽ sơ đồ và giải bài toán + HS kh¸c nhËn xÐt Bµi gi¶i Tuæi bè lµ: 30 : ( - 1) x = 36( tuæi) HS kh¸, giái: BT1, 4( §· gi¶i ë trªn) Tuæi lµ: 36 - 30 = ( tuæi) C.Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau tiÕng viÖt «n tËp (t3) I.Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Dùa vµo ®o¹n v¨n nãi vÒ mét c©y cô thÓ hoÆc hiÓu biÕt vÒ mét loµi c©y, viÕt ®îc mét đoạn văn tả cây cối rõ đặc điểm bật II ChuÈn bÞ: GV : Phiếu viết tên các bài tập đọc, HTL Tranh vẽ cây xương rồng II.Các hoạt động dạy-học trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß 1.Giíi thiÖu bµi : - GV nªu Y/C bµi häc - HS më SGK 2.Néi dung «n tËp: HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL ( kho¶ng - HS) Lop4.com (7) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 - C¸ch kiÓm tra: + Từng HS đọc từ bài (Mỗi HS đọc bài) + HS đọc SGK bài tập đọc (HTL) bài - HS đọc bài + GV đặt câu hỏi cho HS bài vừa đọc- HS trả lời câu hỏi theo YC GV + GV cho ®iÓm HĐ2 Viết đoạn văn tả cây xương rồng - Treo tranh cây xương rồng - HS đọc YC đề bài + ViÕt mét ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y + §äc bµi v¨n SGK vµ nh÷ng quan sát riệng mình để viết đoạn văn miêu tả cây xương rồng + Lu ý: §a ý nghÜa, c¶m xóc cña + HS chú ý miêu tả đặc điểm cây m×nh vµo ®o¹n t¶ + ViÕt ®o¹n v¨n + HS đọc đoạn văn, HS khác nhận xét Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt giê häc vµ giao nhiÖm vô vÒ nhµ - VÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau khoa häc «n tËp häc k× II I.Môc tiªu: ¤n tËp vÒ : + Thành phần các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò không khí, nước đời sống + Vải trò thực vật sống trên Trái Đất + Kĩ phán đoán, giải thích qua số bài tập nước, không khí, ánh sáng, nhiệt II ChuÈn bÞ: GV : Giấy A đủ dùng cho các nhóm PhiÕu ghi c¸c c©u hái III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy Giíi thiÖu bµi : - GV: Nªu môc tiªu tiÕt häc Néi dung «n tËp HĐ1: Trò chơi: Ai nhanh, đúng - Y/C HS chia nhãm ch¬i, tr×nh bµy ®îc: + Mèi quan hÖ gi÷a yÕu tè v« sinh vµ h÷u sinh + Vai trò cây xanh sống trên trái đất H§2: Tr¶ lêi c©u hái H§ cña trß - HS më SGK, theo dâi bµi häc - Vài đại diện HS làm giám khảo + Các đại diện trình bày đáp án + Tiêu chí đánh giá : Nội dung : Đủ, đúng Lêi nãi: to, ng¾n gän, thuyÕt phôc Lop4.com (8) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 - G cñng cè cho HS kÜ n¨ng ph¸n ®o¸n qua số bài tập nước, không khí , ánh sáng - HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi H§3: Thùc hµnh đó - LuyÖn kÜ n¨ng ph¸n ®o¸n vµ gi¶i thÝch c¸c + HS kh¸c nhËn xÐt thÝ nghiÖm qua bµi ttËp vÒ sù truyÒn nhiÖt - Khắc sâu hiểu biết thành phần các chất - HS thực hành các bài tập1, ( dinh dưỡng có thức ăn Lµm vµo giÊy A ) + Chia nhãm lµm viÖc + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ cña C.Cñng cè – dÆn dß m×nh - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau tiÕng viÖt «n tËp (t4) I.Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc c©u hái, c©u kÓ, c©u c¶m, c©u cÇu khiÕn ®o¹n v¨n; t×m ®îc tr¹ng ngữ thời gian, trạng ngữ nơi chốn bài văn đã cho II.ChuÈn bÞ: GV: Một số tờ phiếu để kẻ bảng III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy 1.Giíi thiÖu bµi : - GV nªu môc tiªu bµi häc 2.Néi dung bµi «n tËp : Bµi tËp1+2: - Gọi 1HS nêu YC đề bài + Y/C HS đọc truyện: “Có lần” + H·y t×m c©u hái, c©u c¶m, c©u khiÕn råi ®iÒn vµo phiÕu H§ cña trß - HS më SGK,theo dâi vµo bµi - 1HS đọc YC bài tập 1, + C¶ líp lµm bµi vµo vë, råi nªu kÕt qu¶ + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt VD : C©u hái : R¨ng em ®au ph¶i kh«ng ? C©u khiÕn: Em vÒ nhµ ®i ! - Y/C HS gi¶i thÝch: V× nã thuéc + HS tù nªu loại câu đó Bµi tËp3: GV YC bµi tËp - Líp lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Treo b¶ng phô, YC HS lªn thªm + Líp nhËn xÐt thµnh phÇn tr¹ng ng÷ VD : Cã mét lÇn, Ngåi líp, + G chốt lại lời giải đúng 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (9) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 Thø t ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 TiÕng viÖt «n tËp (t5) I Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng chính tả ( tốc độ viết khoảng 90 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bµi BiÕt tr×nh bµy khæ th¬, dßng th¬ ch÷ - HS khá, giỏi: Tốc độ viết trên 90 chữ / 15 phút, bài viết sẽ, trình bày đẹp II ChuÈn bÞ: GV: phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1.Giíi thiÖu bµi : - GV nªu Y/c bµi häc 2.Néi dung «n tËp: HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL (số HS còn l¹i) - C¸ch kiÓm tra: + Từng HS đọc từ bài 1(Mỗi HS + HS đọc SGK bài tập đọc (HTL) đọc bài) bµi + GV đặt câu hỏi cho HS bài vừa + HS trả lời đọc + GV cho ®iÓm H§2 ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) - §äc bµi viÕt : Nãi víi em - HS theo dâi bµi viÕt + Y/C HS đọc thầm và nêu cách + HS tù nªu tr×nh bµy bµi th¬ - Nªu ND cña bµi ? + HS nªu: TrÎ em sèng gi÷a thÕ giíi thiªn nhiªn, thÕ giíi cña chuyÖn cæ tÝch, - GV đọc bài viết + HS ghi bµi vµo vë cÈn thËn + HS ghi bµi vµo vë cÈn thËn + HS so¸t bµi vµ ®em chÊm + §äc l¹i bµi viÕt + GV chÊm , ch÷a bµi Cñng cè - dÆn dß : - Nh¾c l¹i ND bµi häc - Giao viÖc vÒ nhµ VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau Lop4.com (10) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Đọc các số, xác định giá trị các chữ số theo vị trí chữ số đó số tự nhiªn + So s¸nh ®îc hai ph©n sè +HS kh¸, giái: BT3( cét 2) ; II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1.Giíi thiÖu bµi : - HS më SGK,theo dâi vµo bµi - GV nªu môc tiªu bµi häc 2.Néi dung bµi «n tËp : Bµi 1: - Ghi tõng sè lªn b¶ng - HS đọc YC bài tập + Y/C HS nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè + HS nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ số và đọc số VD : 975 368 Cã ch÷ sè thuéc hµng tr¨m ngh×n - ChØ chÝn tr¨m ngh×n + Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè phô thuéc vµo + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt ®iÒu g× ? Bµi 2: Cñng cè cho HS so s¸nh c¸c ph©n - Líp lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi sè + §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn + Líp nhËn xÐt KQ: a 68 446; 47 358 b 76 375; 354 Bµi3: LuyÖn kÜ n¨ng so s¸nh c¸c ph©n sè - Nªu c¸ch so s¸nh : VD : 10 16 15 24 + Y/C so s¸nh tõng cÆp ph©n sè + Ta rót gän ph©n sè vµ ®a vÒ tèi gi¶n để so sánh Bài4: Y/C HS nêu tóm tắt bài toán - HS đọc và nhận dạng bài toán + 1HS gi¶i b¶ng líp : gi¶i ChiÒu réng : 120 x = 80 m DiÖn tÝch : 120 x 80 = 9600 (m2) Tæng thu ho¹ch: 50 x (9600 : 100) = 4800(kg) Bµi5: Y/C HS thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - HS lµm vµo vë, råi ch÷a bµi vµo vë råi ch÷a bµi + HS kh¸c nhËn xÐt + GV chốt lại lời giải đúng a) a = ; b = b) a = ; b = Lop4.com (11) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 HS kh¸, giái: BT3( cét 2) ; 5.( §· gi¶i ë trªn) Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕng viÖt «n tËp (t6) I Môc tiªu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Dùa vµo ®o¹n v¨n nãi vÒ mét vËt cô thÓ vÒ mét loµi vËt, viÕt ®îc ®o¹n v¨n miªu t¶ vật rõ đặc điểm bật II ChuÈn bÞ: GV : Phiếu viết tên các bài tập đọc, HTL III Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy 1.Giíi thiÖu bµi : - GV nªu Y/C bµi häc 2.Néi dung «n tËp: HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL (số HS còn l¹i) - C¸ch kiÓm tra: + Từng HS đọc từ bài 1(Mỗi HS đọc bài) + GV đặt câu hỏi cho HS bài vừa đọc + GV cho ®iÓm HĐ2 HD HS viết đoạn văn tả hoạt động cña chim bå c©u - Gióp HS hiÓu YC cña bµi tranh minh ho¹ bå c©u SGK , Y/C HS QS tranh ảnh hoạt động bồ câu đọc tham khảo, kết hợp với quan sát riêng mình để viết đoạn văn tả hoạt động chim bồ câu + Miêu tả đặc điểm bật bồ c©u, xen kÏ c¶m xóc cña m×nh H§ cña trß + HS đọc SGK bài tập đọc (HTL) bµi + HS tr¶ lêi + HS đọc nội dung bài tập, quan sát + Dùa theo nh÷ng chi tiÕt mµ ®o¹n v¨n SGK cung cÊp, + HS viÕt ®o¹n v¨n + Một số HS đọc đoạn văn + HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Lop4.com (12) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm Cñng cè - dÆn dß - Chèt l¹i néi dung Chu¶n bÞ bµi sau N¨m häc 2009 - 2010 vµo ®o¹n v¨n bµi häc VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau LÞch sö KiÓm tra häc k× II Thø n¨m ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 tiÕng viÖt kiểm tra định kì cuối kì iI (đề thi SGD- ĐT) Ph©n m«n : Tập đọc ; Luyện từ và câu (§· kiÓm tra) To¸n luyÖn tËp chung I Môc tiªu: + ViÕt ®îc sè + Chuyển đổi các số đo khối lượng + TÝnh ®îc gi¸ trÞ biÓu thøc cã chøa ph©n sè + HS kh¸, giái: BT2( cét 3) ; 3( a); II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß - HS ch÷a bµi A Bµi cò: - Ch÷a bµi tËp 3: Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n + Líp nhËn xÐt kÕt qu¶ “T×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè đó” - HS më SGK, theo dâi bµi B.Bµi míi: + GTB: Nªu môc tiªu YC tiÕt häc H§1: Bµi tËp thùc hµnh - 1HS đọc YC đề bài Bài1: Củng cố viết số, đọc số + HS nối tiếp viết và đọc các số : VD: a 365 847 b 16 530 464 c 105 072 009 Bài2: Giúp HS củng cố mối quan hệ - HS nắm thứ tự các đơn vị đo khối lượng để chuyển đổi đúng các đơn vị đo các đơn vị đo khối lượng Lop4.com (13) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 khối lượng + HS ch÷a bµi b¶ng líp + Y/C HS ch÷a bµi lªn b¶ng - HS tù lµm bµi vµo vë Bµi3: Cñng cè tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã + Vµi HS lªn b¶ng ch÷a bµi + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶, nhËn xÐt chøa ph©n sè Bài4: Luyện kĩ giải bài toán tìm hai - HS tóm tắt bài toán sơ đồ và giải bài toán đó theo các bước đã học số biết tổng và tỉ số hai số đó + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶ vµ nhËn xÐt Sè HS g¸i lµ: 35 : (3 + 4) x = 20(HS) Sè HS trai lµ: 35 - 20 = 15 ( HS) Bµi5: HS lµm bµi vµ ch÷a bµi HS gi¶i a H×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt cã chung đặc điểm là có góc vuông; có hai cặp cạnh đối diện song song với b H×nh ch÷ nhËt vµ h×nh b×nh hµnh cã chung đặc điểm là có hai cặp cạnh đối diện song song vµ b»ng - HS nh¾c l¹i ND bµi häc HS kh¸, giái: BT2( cét 3) ; 3( a); ( §· gi¶i ë trªn) H§2: Cñng cè - dÆn dß VÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc §Þa lÝ kiểm tra định kì cuối kì i (đề thi SGD- ĐT) Thø s¸u ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 to¸n kiểm tra định kì cuối kì i (đề thi SGD- ĐT) tiÕng viÖt kiểm tra định kì cuối kì i (đề thi SGD- ĐT) Ph©n m«n : chÝnh t¶ ; TËp lµm v¨n (§· kiÓm tra) Khoa häc kiểm tra định kì cuối kì i (đề thi SGD- ĐT) Lop4.com (14) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A Lop4.com N¨m häc 2009 - 2010 (15)