Đang tải... (xem toàn văn)
IV/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV HĐ1: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học tập của HS.. HĐ1: HS thực hành khâu đột thưa: - Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và [r]
(1)TUẦN 09 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Tập đọc: THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I/ Mục tiêu: - Giúp HS bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại - Hiếu ý nội dung bài, trả lời các câu hỏi SGK - Giáo dục HS biết cách trao đổi ý kiến với người thân II/ Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ bài tập đọc III/ Phương pháp dạy học: - Động não, hỏi đáp, thảo luận nhóm IV/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài Đôi giày ba ta màu xanh, trả lời - HS thực yêu cầu GV HS câu hỏi SGK GV nhận xét, ghi điểm khác nhận xét, bổ sung Bài mới: Giới thiệu bài: - Lắng nghe HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc: - GV hướng dẫn cách đọc toàn bài - Lắng nghe - Gọi 1HS đọc bài, lớp đọc thầm, tập chia đoạn - HS đọc bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn bài: lượt - HS đọc nối trình tự - GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS, ngắt giọng cho - HS tập phát âm đúng, ngắt giọng đúng, HS , giúp HS hiểu nghĩa từ bài hiểu nghĩa từ - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài - HS lắng nghe HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và suy nghĩ trả lời - 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm suy nghĩ câu hỏi SGK trả lời câu hỏi - Gọi HS phát biểu ý kiến GV nhận xét, rút từ thưa - HS nối tiếp phát biểu ý kiến - GV hỏi: Ý chính đoạn là gì? - HS phát biểu ý kiến - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và thảo luận nhóm - Cả lớp đọc thầm đoạn và thảo luận bốn các câu hỏi 3, SGK nhóm bốn các câu hỏi - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết thảo luận.GV - Đại diện các nhóm báo cáo kết nhận xét, rút từ kiếm sống, đầy tớ, chốt lại thảo luận Các nhóm khác nhận xét - GV hỏi: Ý chính đoạn là gì? - HS phát biểu ý kiến - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, nêu nhận xét cách trò - HS nêu nhận xét - HS đọc thầm toàn bài, nêu nội dung chuyện hai mẹ GV nhận xét, chốt lại bài - Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, nêu nội dung bài HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gọi 3HS đọc toàn truyện theo cách phân vai - 2HS nối tiếp đọc đoạn bài - Yêu cầu HS nêu đoạn mình thích và giải thích - HS nêu đoạn mình thích và giải vì thích thích vì thích - GV đọc mẫu diễn cảm đoạn HS thích - HS lắng nghe - Yêu cầu HS tìm giọng đọc cho đoạn vừa chọn - HS phát biểu - Yêu cầu HS luyện đọc di - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp ễn cảm theo cặp - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc diễn cảm HĐ4: Củng cố, dặn dò: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài - HS phát biểu ý kiến - Nhận xét tiết học.Dặn HS đọc bài, chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe Lop4.com (2) Chính tả( Nghe-viết): THỢ RÈN I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng chính tả và trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ chữ - Làm đúng BT2a/b II/ Đồ dùng dạy - học: - Bảng con, bảng phụ III/ Phương pháp dạy học: - Hỏi đáp, động não, thực hành III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS viết số từ khó :yên ổn, khiêng vác, điện thoại vào bảng GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn viết chính tả: - Gọi 1HS bài thơ Thợ rèn, lớp đọc thầm - Gọi HS trả lời câu hỏi: Bài thơ cho em biết gì nghề thợ rèn? - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài thơ cần viết, chú ý từ ngữ mình dễ viết sai, cách trình bày - GV nhắc HS cách viết cho HS - Yêu cầu HS gấp SGK GV đọc câu cho HS viết - GV đọc lại toàn bài lần cuối, HS soát lại bài - GV chấm chữa bài, HS đổi soát lỗi - GV nêu nhận xét chung HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * Hướng dẫn HS làm bài 2a: - GV gọi HS đọc yêu cầu BT 2a, lớp đọc thầm - GV tổ chức cho HS thi làm bài theo nhóm - Các nhóm thi làm bài vào phiếu học tập - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng, nhanh HĐ3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, dặn HS chuẩn bị bài sau Hoạt động HS - HS thực vào bảng - HS lắng nghe - 1HS bài thơ Lớp đọc thầm - HS phát biểu ý kiến - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết, chú ý từ ngữ mình dễ viết sai - HS lắng nghe - HS gấp SGK, viết vào theo lời đọc GV - HS đổi soát lỗi cho - HS lắng nghe - 2HS đọc yêu cầu BT2a Lớp đọc thầm - HS thi làm bài theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết - HS lắng nghe Lop4.com (3) Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ƯỚC MƠ I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thêm từ ngữ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ; bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ Ước mơ, hiếu ý nghĩa hai thành ngữ II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phiếu học tập III/ Phương pháp dạy học: Hỏi đáp, thảo luận, trò chơi học tập IV/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS trả lời câu hỏi: Dấu ngoặc kép có - 2HS phát biểu ý kiến HS khác nhận tác dụng gì? Nêu ví dụ xét - Nhận xét, ghi điểm cho HS Bài mới: Giới thiệu bài - HS lắng nghe HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài 1: - Gọi HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Y/c HS đọc lại bài Trung thu độc lập, ghi - HS đọc lại bài Trung thu độc lập, ghi vào nháp từ đồng nghĩa với từ ước vào nháp từ đồng nghĩa với mơ.Gọi HS nối tiếp trả lời từ ước mơ ? Mong ước có nghĩa là gì ? ? Mơ tưởng - HS phát biểu ý kiến nghĩa là gì? - Gọi HS phát biểu, GV nhận xét, chốt lại HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi yêu cầu BT - HS thảo luận nhóm đôi bài tập - Yêu cầu các nhóm trao đổi, ghi kết vào - Các nhóm trao đổi, ghi kết vào phiếu học tập phiếu học tập - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận GV nhận xét, chốt lại thảo luận HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài 3,4: - Y/c HS đọc thầm bài tập, thảo luận nhóm - HS đọc thầm yêu cầu BT, thảo luận - Y/c các nhóm trao đổi, ghi nhanh kết nhóm vào bảng phụ - Cho lớp tham quan sản phẩm, nhận xét - Các nhóm trưng bày sản phẩm - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày - GV nhận xét, chốt lại HĐ4: Hướng dẫn HS làm bài 5: - Gọi HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Gọi HS nêu ý nghĩa haithành ngữ - HS phát biểu ý kiến a và c Khuyến khích HS giỏi nêu ý nghĩa các thành ngữ còn lại HĐ5: Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học.Dặn HS nhà học thuộc - HS lắng nghe các thành ngữ và chuẩn bị bài sau Lop4.com (4) Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè người thân - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học:Bảng phụ III/ Phương pháp dạy học: - Kể chuyện, thảo luận, hỏi đáp IV/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể câu chuyện em đã nghe đã học - 2HS kể câu chuyện em đã nghe đã học ước mơ, nêu ý nghĩa câu ước mơ, nêu ý nghĩa câu chuyện chuyện - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài - HS lắng nghe HĐ1: Hướng dẫn kể chuyện: Bước 1: Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - 2HS đọc đề bài , lớp đọc thầm - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch - HS theo dõi chân các từ: ước mơ đẹp em, bạn bè, người thân ? Y/c đề bài ước mơ là gì? - HS phát biểu ý kiến ? Nhân vật chính truyện là ai? - Y/c HS đọc gợi ý GV hỏi HS: - HS đọc gợi ý 2, lớp đọc thầm, suy ? Em xây dựng cốt truyện mình theo nghĩ phát biểu hướng nào? Hãy giới thiệu cho các bạn cùng nghe - Gọi HS phát biểu ý kiến GV nhận xét - HS phát biểu ý kiến Bước 2: Kể chuyện theo nhóm: - Chia nhóm HS, y/c các em kể câu - HS kể chuyện theo nhóm chuyện mình nhóm - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm Bước 3: Kể chuyện trước lớp: - Tổ chức cho HS kể chuyện trước lớp - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Sau HS kể GV y/c lớp hỏi bạn - Các HS khác đặt câu hỏi nội dung, ý nội dung, ý nghĩa, cách thức thực nghĩa, cách thức thực ước mơ đó - HS nhận xét ước mơ đó - Gọi HS nhận xét bạn kể - Nhận xét cho điểm HS HĐ2: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà viết lại câu chuyện bạn vừa kể và chuẩn bị bài sau Lop4.com (5) Luyện từ và câu: ĐỘNG TỪ I/ Mục tiêu: - Giúp HS hiểu nào là động từ, nhận biết động từ câu qua tranh vẽ II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ , tranh bài tập III/ Phương pháp dạy học: Động não, hỏi đáp, quan sát IV/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra bài tập nhà HS - HS thực theo yêu cầu GV - Nhận xét cho điểm số HS Dạy bài mới: GV giới thiệu bài - Lắng nghe HĐ1: Phần nhận xét: - Gọi 2HS đọc phần bài tập, lớp đọc thầm - HS nối tiếp đọc bài tập - Y/c HS thảo luận nhóm đôi để tìm - HS ngồi cùng bàn thảo luận, viết các các từ theo y/c bài tập từ vừa tìm vào nháp - Gọi HS phát biểu ý kiến Các HS khác - Phát biểu, nhận xét bổ sung nhận xét bổ sung - Kết luận lời giải đúng Hỏi HS: Động từ là - HS phát biểu gì? HĐ2: Phần ghi nhớ: - Gọi HS đọc nối tiếp ghi nhớ - HS nối tiếp đọc ghi nhớ - Yêu cầu HS nêu ví dụ minh hoạ - HS nêu ví dụ minh hoạ HĐ3: Phần luyện tập: Bước 1: Hướng dẫn HS làm bài 1: - Gọi HS đọc y/c và mẫu - 2HS đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS thảo luận nhóm Y/c các - HS thảo luận nhóm Y/c các nhóm nhóm thảo luận và tìm từ Nhóm nào xong thảo luận và tìm từ trước dán phiếu lên bảng - Gọi đại diện các nhóm trình bày, các nhóm - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét khác nhận xét - Kết luận các từ đúng Bước 2: Hướng dẫn HS làm bài 2: - Y/c HS đọc đề bài và nội dung - 2HS đọc, lớp đọc thầm - Y/c HS làm bài vào - HS làm bài vào - Gọi HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung - HS phát biểu ý kiến - Kết luận lời giải đúng Bước 3: Hướng dẫn HS làm bài 3: - Treo tranh minh hoạ và gọi HS lên bảng - HS theo dõi vào tranh để mô tả trò chơi - Từng nhóm HS biểu diễn các hoạt - Cho HS thi biểu diễn kịch câm theo nhóm động có thể nhóm bạn làm các cử - Mời các nhóm lên biểu diễn trước lớp chỉ, động tác Đảm bảo cho HS bạn nào - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt tham gia HĐ4: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Dặn HS học bài, làm - HS lắng nghe bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com (6) Tập làm văn: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I/ Mục tiêu: - Xác định mục đích trao đổi, vai trong đổi - Lập dàn ý (nội dung) bài trao đổi đạt mục đích - Biết đóng vai trao đổi và đúng lời lẽ, cử thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phục II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III/ Phương pháp dạy học: Thuyết trình, hỏi đáp, thảo luận IV/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể câu chuyện Yết Kiêu đã - 2HS kể chuyện, HS khác nhận xét chuyển thể từ kịch - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài - HS lắng nghe HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bước 1: Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài trên bảng - 2HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - GV đọc lại, phân tích dùng phấn màu gạch - HS theo dõi chân các từ ngữ quan trọng - Gọi HS đọc gợi ý SGK - 2HS đọc gợi ý SGK - Y/c HS trao đổi nhóm đôi các câu hỏi: + Nội dung cần trao đổi là gì? - HS trao đổi nhóm đôi các câu hỏi + Đối tượng trao đổi với là ai? + Mục đích trao đổi là để làm gì? + Hình thức thực trao đổi này ntn? + Em chọn nguyện vọng nào để trao đổi ? - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo - Gọi đại diện các nhóm trình bày luận - GV nhận xét, chốt lại Bước 2: Trao đổi nhóm: - HS trao đổi theo nhóm Một HS đóng - Chia nhóm HS Y/c HS đóng vai anh vai anh (chị) bạn và tiến hành trao (chị) bạn và tiến hành trao đổi HS còn đổi HS còn lại trao đổi hành động, lại trao đổi hành động, cử chỉ, lắng nghe cử chỉ, lắng nghe lời nói để nhận xét, góp lời nói để nhận xét, góp ý cho bạn ý cho bạn - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm Bước 3: Trao đổi trước lớp: - Từng cặp HS trao đổi trước lớp - Tổ chức cho cặp HS trao đổi - HS lớp theo dõi, nhận xét - Y/c HS lớp theo dõi, nhận xét trao đổi theo các tiêu chí GV ghi bảng - HS bình chọn cặp trao đổi khéo léo phụ lớp - Cho HS bình chọn cặp trao đổi khéo léo lớp GV nhận xét, tuyên dương HĐ2: Củng cố dặn dò: ? Khi trao đổi ý kiến với người thân cần chú - HS phát biểu ý kiến ý điều gì? - Nhận xét tiết học Dặn HS học bài, CB bài - HS lắng nghe Lop4.com (7) Toán: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I/ Mục tiêu:Giúp HS - Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc Kiểm tra hai đường thẳng vông góc với ê ke II/ Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng, ê ke III/ Phương pháp dạy học: - Quan sát, hỏi đáp, động não IV/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Kiểm tra bài cũ: - GV vẽ góc lên bảng yêu cầu 2HS dùng ê ke để kiểm tra và viết kết luận hình vẽ thuộc loại góc nào? - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Giới thiệu đường thẳng vuông góc: - GV vẽ HCN ABCD, cho HS đọc tên hình và cho biết hình gì ? - GV kéo dài cạnh BC và cạnh DC thành đường thẳng DM và BN đường thẳng DM và BN vuông góc với C - GV: hãy cho biết các góc: BCD, DCN, NCM, BCM là các góc gì? Các góc này có chung đỉnh nào ? - Gọi HS phát biểu, GV nhận xét, chốt lại - GV dùng ê ke vẽ góc vuông đỉnh O, cạnh OM và ON kéo dài cạnh góc vuông để đường thẳng OM và ON vuông góc với có chung đỉnh O ? Ta cần đồ dùng nào để kiểm tra vẽ đường thẳng vuông góc? - Cho HS liên hệ các đường thẳng chung quanh có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc HĐ2:Thực hành: - GV yêu cầu HS làm các BT 1,2,3a Riêng HS khá, giỏi làm các BT 3b,4 - GV dạy cá nhân, chấm số bài, n/x HĐ3:Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học, dặn HS làm bài tập, chuẩn bị bài sau Hoạt động HS - 2HS lên bảng thực theop yêu cầu GV HS khác nhận xét - HS lắng nghe - HS quan sát, đọc tên hình và phát biểu - HS quan sát - HS phát biểu ý kiến - HS theo dõi - 2HS nêu, HS khác nhận xét - HS nêu - HS làm các BT 1,2,3a Riêng HS khá, giỏi làm các BT 3b,4 - HS lắng nghe Lop4.com (8) Thứ ba ngày tháng 11 năm 2009 Toán: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I/ Mục tiêu: - HS có biểu tượng đường thẳng song song - Biết đường thẳng song song không cắt II/ Đồ dùng dạy học - Thước thẳng và ê ke III/ Phương pháp dạy học: - Quan sát, hỏi đáp, động não IV/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra việc làm bài tập nhà - HS thực theo yêu cầu GV - GV chữa bài, nhận xét - HS lắng nghe Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Giới thiệu đường thẳng song song: - GV vẽ lên bảng HCN : ABCD và y/c HS - HS quan sát và phát biểu ý kiến nêu tên hình - GV dùng phấn màu kéo dài cạnh đối - HS quan sát diện AB và CD hai phía ta đường thẳng song song - GV y/c HS vẽ đường thẳng song song - HS vẽ hai đường thẳng song song vào bảng vào bảng - GV hỏi HS: Hai đường thẳng song song có cắt không? - HS phát biểu ý kiến - Gọi HS phát biểu - GV nhận xét, kết luận: Hai đường thẳng song song không cắt HĐ2: Thực hành: - GV yêu cầu HS làm các BT 1,2,3 SGK trang 51 - GV dạy cá nhân, chấm số bài, nhận xét - GV hướng dẫn HS làm bài 3: M N Khi nêu tên các cặp cạnh song song hay vuông góc ta cần nêu tên thứ tự các cạnh, ví dụ cạnh MN Q P song song với cạnh QP, cạnh QM vuông góc với cạnh QP HĐ3: Củng cố dặn dò: - GV cho HS chơi trò chơi thi vẽ 2đ/t // - GV nhận xét học, dặn dò HS nhà làm bài tập còn lại và chuẩn bị bài sau - HS làm các BT 1,2,3 SGK trang 51 - HS theo dõi - HS tham gia chơi theo tổ - HS lắng nghe Lop4.com (9) Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2009 Toán: THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT THỰC HÀNH VẼ HÌNH VUÔNG I/ Mục tiêu :Giúp HS: - Biết sử dụng thước thẳng và ê ke để vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước II/ Đồ dùng dạy học:Thước thẳng và ê ke, bảng III/ Phương pháp dạy học: Quan sát, hỏi đáp, động não IV/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra việc làm bài tập nhà HS - HS thực theo yêu cầu GV - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4cm, chiều rộng 2cm: - GV hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng DC = cm vào bảng - Tiếp tục vẽ đường thẳng vuông góc với DC D, lất đoạn thẳng DA = cdm - Vẽ đường thắng vuông góc với DC C, lấy đoạn thẳng CB = cdm - Nối A với B Ta hình chữ nhật ABCD - GV thao tác sau HS lên bảng - GV nhận xét HĐ2: Hướng dẫn vẽ hình vuông có cạnh 3cm: - GV hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng DC = 3cm vào bảng - Vẽ dường thẳng DA vuông góc với DC D và lấy DA = cm - Vẽ đường thẳng CB vuông góc với DC C và lấy CB = 3cm - Nối A với B ta hình vuông ABCD - GV thao tác sau HS lên bảng - GV nhận xét HĐ2: Thực hành: - GV yêu cầu HS làm các bài tập 1,2 SGK trang 54, bài 1,2 trang 55 Riêng HS khá, giỏi làm thêm bài trang 55 - GV dạy cá nhân, chấm số bài, nhận xét - HS lắng nghe - HS thực hành vẽ vào bảng theo yêu cầu GV - HS quan sát - HS thực hành vẽ vào bảng theo yêu cầu GV - HS quan sát - HS làm các bài tập 1,2 SGK trang 54, bài 1,2 trang 55 Riêng HS khá, giỏi làm thêm bài trang 55 HĐ3: Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học, dặn dò HS nhà làm - HS lắng nghe bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com (10) Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009 Toán: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Vẽ hình chữ nhật, hình vuông ( thước kẻ và ê ke ) II/ Đồ dùng dạy học - Thước thẳng và ê ke, bảng III/ Phương pháp dạy học: - Quan sát, hỏi đáp, động não IV/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB và CD - HS vẽ đường thẳng AB và CD vuông vuông góc với E vào bảng góc với E vào bảng - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài - HS lắng nghe HĐ1: Hướng dẫn vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước: - GV vẽ lên bảng đường thẳng AB và lấy - HS theo dõi điểm E nằm ngoài AB - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng MN qua E và - HS vẽ đường thẳng MN qua E và vuông góc với đường thẳng AB vuông góc với đường thẳng AB - Y/c HS Vẽ đường thẳng qua E và vuông - HS Vẽ đường thẳng qua E và vuông góc với MN góc với MN vào bảng - GV nêu: Có nhận xét gì đuờng thẳng CD - HS phát biểu ý kiến và đường thẳng AB ? - GV nhận xét, kết luận HĐ2: Thực hành: - GV yêu cầu HS làm các bài tập 1,2 SGK - HS làm các bài tập 1,2 SGK trang 53 trang 53 Riêng HS khá giỏi làm thêm BT3 Riêng HS khá giỏi làm thêm BT3 - GV dạy cá nhân, chấm số bài, nhận xét - GV hướng dẫn HS làm bài 2: - HS thực hện theo yêu cầu GV + Gọi HS đọc đề bài và vẽ lên bảng hình tam giác ABC + GV hướng dẫn vẽ đường thẳng A song song với cạnh BC + GV y/c HS vẽ đường thẳng CY song song với cạnh AB + GV y/c HS quan sát hình và nêu các cặp cạnh song song HĐ3: Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học, dặn dò HS nhà làm - HS lắng nghe bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com (11) Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 TUẦN 09 Hoạt động tập thể: THI ĐUA HỌC TẬP TỐT MỪNG NGÀY THẦY CÔ GIÁO ( Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Giúp HS biết ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam - HS biết cần phải học tập tốt, chăm ngoan , làm nhiều việc tốt mừng ngày nhà giáo VN II/ Phương pháp dạy học: - Thuyết trình, hỏi đáp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định lớp: - GV cho lớp hát - GV tổ chức cho HS chơi trò choi Con thỏ - GV nhận xét Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Giúp HS biết ý nghĩa ngày nhà giáo VN: - GV tổ chức cho HS nêu lên ý nghĩa ngày 20/11 - GV nêu lại ý nghĩa ngày 22/11 HĐ2: Các việc làm chào mừng ngày 20/11: - GV hỏi HS: Em cần làm gì để chào mừng ngày 20/11? - Gọi HS phát biểu - GV nhận xét, chốt lại: Các em cần học giỏi, dành nhiều điểm 10, phải ngoan ngoãn vâng lời thầy cô giáo, cha mẹ, phải làm nhiều việc tốt HĐ2: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà vận dụng điều vừa học Hoạt động HS - HS hát - HS tham gia chơi - HS phát biếu ý kiến - HS lắng nghe - HS phát biểu ý kiến - HS lắng nghe - HS lắng nghe Lop4.com (12) Hoạt động tập thể: GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM ( Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Giúp HS biết trẻ em cần có quyền và bổn phận gì II/ Phương pháp dạy học: - Thuyết trình, hỏi đáp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định lớp: - GV cho lớp hát - GV tổ chức cho HS chơi trò choi kết bạn - GV nhận xét Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Giúp HS các quyền trẻ em: - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi câu hỏi: Trẻ em có các quyền gì? - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - GV nhận xét, chốt lại: Trẻ em có quyền học hành, vui chơi, nghỉ ngơi, giải trí, chăm sóc sức khoẻ, bày tỏ thái độ, ý kiến Hoạt động HS - HS hát - HS tham gia chơi - HS thảo luận nhóm đôi câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - HS lắng nghe HĐ2: Giúp HS biết các em có bổn phận gì: - GV hỏi HS: Các em cần có bổn phận gì? - HS phát biểu ý kiến - Gọi HS phát biểu - GV nhận xét, chốt lại: Các em cần có bổn - HS lắng nghe phận chăm ngoan học giỏi, vâng lời người lớn HĐ2: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - HS lắng nghe - Dặn HS nhà vận dụng điều vừa học Lop4.com (13) SINH HOẠT ĐỘI I/ Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động đội thời gian vừa qua - Giúp HS giải đáp điều các em muốn nói - Phổ biến nhiệm vụ tuần tới II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định tổ chức lớp: - Cho lớp hát Sinh hoạt lớp: HĐ1: Các phân đội trưởng nhận xét các mặt hoạt động đội tuần qua: - Chi đội phó VTM nhận xét - Chi đội phó phụ trách lao động nhận xét - Chi đội trưởng nhận xét các hoạt động phân đội, tuyên dương phân đội nào bật, tuyên dương cá nhân xuất sắc Hoạt động HS - HS hát - Ban cán chi đội đánh giá hoạt động chi đội tuần qua - HS lắng nghe HĐ2: Giải đáp điều HS muốn nói: - GV tập hợp điều các em ghi Điều em muốn nói, giải đáp, giải điều - HS lắng nghe, nêu ý kiến phản hồi các em bày tỏ HĐ2: Phổ biến nhiệm vụ tuần tới: - GV nêu nhiệm vụ tuần tới: + Ổn định tốt nề nếp lớp học + HS có ý thức cao học tập + Phát động HS cùng xây dựng đôi bạn cùng - HS lắng nghe tiến + Yêu cầu HS thực tốt nội quy lớp học + Tiếp tục phong trào giữ sạch, viết chữ đẹp lớp + Vệ sinh lớp học + Thực tốt vệ sinh trường + HS học hai buổi đầy dủ , có chất lượng + Tiến hành nộp các khoản theo yêu cầu nhà trường - GV truyền thông cho học sinh dịch cúm AH1N1, yêu cầu HS đeo trang học Lop4.com (14) Luyện TV: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I/ Mục tiêu: - Giúp HS biết kể lại câu chuyện theo trình tự không gian - HS khá giỏi biết tưởng tượng để kể kể việc làm mình tương lai II/ Đồ dùng dạy học: - VBT III/ Phương pháp dạy học: - Luyện tập thực hành III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định lớp: - GV cho lớp hát - GV gọi hai HS nêu yêu cầu tiết vừa học - GV nhận xét Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: Hoàn thành bài tập VBT: - GV yêu cầu HS làm hoàn thành bài tập viết thư VBT tiết vừa học - GV dạy cá nhân - GV chấm số bài, nhận xét - Gọi số HS đọc kết bài làm mình HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT nâng cao: - GV yêu cầu HS khá giỏi làm bài tập sau: Em mong ước sau này làm nghề dạy học Hãy tưởng tượng và kể ngày làm việc em tương lai - GV dạy cá nhân - GV chấm số bài, nhận xét - Gọi số HS đọc kết bài làm HĐ3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau Hoạt động HS - HS hát - 2HS nêu - HS làm hoàn thành bài tập VBT tiết vừa học - HS theo dõi - Một số HS đọc kết bài làm - HS theo dõi - HS khá giỏi làm bài tập vào - Một số HS đọc kết bài làm - HS lắng nghe Lop4.com (15) Kĩ thuật:: KHÂU ĐỘT THƯA ( Tiết 2) I/ Mục tiêu: - HS khâu các mũi khâu đột thưa, các mũi khâu có thể chưa nhau, đường khâu có thể bị dúm II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu đường khâu đột thưa, vải, kim, III/ Phương pháp dạy học: - Thực hành IV/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐ1: Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học tập HS - GV nhận xét HĐ1: HS thực hành khâu đột thưa: - Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực các thao tác khâu đột thưa - GV nhận xét và củng cố kĩ thuật khâu mũi đột thưa theo hai bước: + Bước 1: Vạch dấu đường khâu + Bước 2: khâu đột thưa theo đường vạch dấu - GV yêu cầu HS thực hành khâu các mũi khâu đột thưa - GV quan sát, uốn nắn cho HS HĐ2: Đánh giá kết học tập HS: - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá: + Đường vạch dấu thẳng, cách cạnh dài mảnh vải + Khâu các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu + Đường khâu tương đối thẳng, không bị dúm + Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định - GV nhận xét và đánh giá kết học tập HS Hoạt động HS - HS thực - 2HS thực - HS theo dõi - HS thực hành khâu các mũi khâu đột thưa - HS trưng bày sản phẩm mình - HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn mà GV đưa HĐ3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, dặn HS đọc trước bài và - HS lắng nghe chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau Lop4.com (16) Khoa học: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I/ Mục tiêu: - HS nêu số việc nên làm và không nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước II/ Đồ dùng dạy học: - Các hình minh hoạ trang 36, 37 SGK Bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Y/c HS trả lời các câu hỏi nội dung bài 16 Nhận xét, ghi điểm Bài mới:Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài HĐ1: Những việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước: - Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi: Nên hay không nên làm gì để phòng tránh đuối nước sống ngày + Đại diện các nhóm lên trình bày - GV nhận xét, chốt lại HĐ2: Thảo luận số nguyên tắc tập bơi bơi: - GV tiến hành hoạt động theo nhóm + Y/c các nhóm quan sát hình minh hoạ trang 37 SGK và thảo luận theo các câu hỏi: + Theo em nên tập bơi bơi đâu? + Trước bơi và sau bơi cần chú ý điều gì? - Đại diện các nhóm trình bày kết - Nhận xét,kết luận HĐ3: Trò chơi Đóng vai: + GV chia lớp thành đến nhóm Giao cho nhóm tình để các em thảo luận và tập ứng xử phòng tránh tai nạn sông nước + Cho các nhóm HS lên đóng vai - Nhận xét ý kiến các nhóm HS HĐ4: Củng cố dặn dò: - Gọi HS đọc mục bạn cần biết - GV nhận xét tiết học, dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau Hoạt động HS - 2HS trả lời câu hỏi GV đưa - Lớp nhận xét - Lắng nghe - Tiến hành thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét - HS thảo luận theo nhóm bốn - Đại diện các nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét - HS thảo luận, đóng vai nhóm - Đại diện các nhóm lên đóng vai - Các nhóm khác phóng vấn nhóm bạn - 3-4 HS đọc mục Bạn cần biết, lớp đọc thầm Lop4.com (17) Khoa học: ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I/ Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập về: Sự trao đổi chất thể người với môi trường ; các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng II/ Đồ dùng dạy học: - Các phiếu câu hỏi ôn tập chủ đề Con người và sức khoẻ III/ phương pháp dạy học: - Thảo luận, thuyết trình IV/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS trả lời : Làm nào để phòng tránh tai nạn đuối nước? - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu bài HĐ1 : Thảo luận nhóm bốn: - GV cho các nhóm lên bốc thăm nội dung câu hỏi thảo luận - Y/c các nhóm thảo luận và trình bày nội dung mà nhóm mình nhận - nội dung phân các nhóm thảo luận: + Quá trình trao đổi chất người + Các chất dinh dưỡng cần cho thể người + Các bệnh thông thường + Phòng tránh tai nạn đuối nước - Gọi các nhóm trình bày kết - GV nhận xét, chốt lại HĐ2: Củng cố, dặn dò: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Thi điền đúng, điền nhanh theo tổ - GV nêu cách chơi - Cho các tổ chơi theo yêu cầu phiếu ( GV chuẩn bị sẵn ) - Theo dõi chung - Nhận xét, tuyên dương tổ thắng - Nhận xét học, dặn HS ôn lại bài, chuẩn bị cho tiết ôn tập sau Hoạt động HS - Gọi HS trả lời - HS nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Tiến hành thảo luận theo các nội dung mà GV đã yêu cầu - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bổ sung - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS tham gia chơi theo tổ - HS lắng nghe Lop4.com (18) Lop4.com (19) Lop4.com (20) Lop4.com (21)