Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa BT1; biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp BT2, BT3; biết được một số thành ngữ n[r]
(1)NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn 26 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: th¾ng biÓn I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài văn với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng c¸c tõ gîi t¶ - Hiểu nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí thắng người đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ đê, bảo vệ sống yên bình( Trả lời câu hỏi 2, 3, SGK) * HS kh¸, giái: Tr¶ lêi ®îc c©u hái SGK II ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ SGK phãng to III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Đọc thuộc lòng “Bài thơ tiểu đội xe - 2HS đọc thuộc lòng bài thơ kh«ng kÝnh” + HS kh¸c nhËn xÐt B.Bµi míi: +GTB: - HS më SGK, theo dâi bµi HĐ1: HD luyện đọc - YC HS đọc nối tiếp đoạn: Mỗi lần xuống - HS nối tiếp đọc đoạn dßng lµ ®o¹n + Lượt 1: Đọc nghỉ đúng nhịp các câu + § 1: C¬n b·o biÓn ®e do¹ th¬ + § 2: C¬n b·o biÓn tÊn c«ng + Lượt2: Đọc hiểu nghĩa các từ ngữ khó : + Đ 3: Con người thắng biển mËp, c©y vÑt, ch·o, xung kÝch - YC HS L§ nèi tiÕp theo cÆp - HS luyện đọc nối tiếp bài thơ - Gọi HS đọc bài + 1-2 HS đọc bài - GVđọc diễn cảm toàn bài - HS l¾ng nghe H§2 : HD t×m hiÓu bµi th¬ - Cho HS đọc lướt toàn bài - Đọc lướt toàn bài * HS khá, giỏi: Cuộc chiến đấu - Theo trình tự: Biển đe doạ(đoạn 1), biển người với bão mô tả theo trình tự công(đoạn2), người thắng biển(đoạn 3) nµo? + Tìm từ ngữ, hình ảnh đoạn văn nói + Gió bắt đầu mạnh, nước biển càng dội, lªn sù ®e do¹ cña c¬n b·o biÓn biển muốn nuốt tươi đê mỏng manh mập đớp cá chim nhỏ bé + Cuộc công dội bão + Cơn bão có sức phá huỷ tưởng không miªu t¶ nh thÕ nµo? có gì cản nổi, đàn cá voi lớn… + Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật + Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật so gì để miêu tả hình ảnh biển ? sánh( mập đớp cá chim, Lop4.com (2) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 đàn cá voi lớn); nhân hoá( biển muốn nuốt tươi đê mỏng manh; biển, gió giận ®iªn cuång) - Các biện pháp nghệ thuật này có tác dụng - Tạo nên hình ảnh rõ nét, sinh động, g×? gây ấn tượng mạnh mẽ - Những từ ngữ, hình ảnh nào đoạn - Hơn hai chục niên người vác văn thể lòng dũng cảm, sức mạnhvà vác củi vẹt, nhảy xuống dòng nước chiến thắng người trước bão dữ,… biÓn? + ND: Nªu ý nghÜa cña bµi + HS nªu miÖng - GV bæ sung, ghi b¶ng - Gäi HS nh¾c l¹i - HS nh¾c l¹i HĐ3: Hướng đẫn HS luyện đọc diễn cảm - YC HS đọc và nêu cách đọc đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn: §1: Giäng chËm r·i, §2: Giäng gÊp g¸p, §3: Giäng hèi h¶, gÊp g¸p + YC HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo cặp, vài HS thi đọc - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm - Líp nhËn xÐt C.Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học - Giao viÖc vÒ nhµ - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau to¸n luyÖn tËp I Môc Tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia hai ph©n sè - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia mét ph©n sè cho sè tù nhiªn - BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè * HS kh¸, giái: BTBT3,4 II Các hoạt động dạy học chủ yếu : H§ cña thÇy A.Bµi cò: Ch÷a bµi - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng thùc hiÖn chia ph©n sè B Bµi míi: + GTB: H§1: HDHS luyÖn tËp: - Cho HS nªu YC c¸c bµi tËp - HDHS n¾m YC c¸c bµi tËp - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm HS yếu H§ 2: ChÊm bµi- HDHS ch÷a bµi: Lop4.com H§ cña trß - 2HS nªu miÖng phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶ + HS kh¸c nhËn xÐt - HS më SGK, theo dâi bµi - HS nªu YC c¸c bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt (3) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 Bµi1: YC HS thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè, råi - 2HS thùc hiÖn b¶ng líp : rót gän kÕt qu¶ 3 12 : a) (§a vÒ tèi gi¶n) 5 15 10 20 : 10 15 9 36 : 8 24 1 2 b) : 4 1 6 : 8 1 10 10 : 2 10 5 - HS lªn b¶ng lµm: Bµi2: T×m x: GV lưu ý HS : Các quy tắc “tìm x” tương tự x a) số tự nhiên x : 20 x 21 1 :x b) 1 x : 5 x - HS lªn b¶ng ch÷a: Bµi3: TÝnh: 28 Giúp HS nhận nhân hai phân số đảo ; b) 1 a) ngược thì cho kết là 28 2 c) 2 Bài4: YC HS nhắc lại cách tính độ dài đáy - HS lên bảng giải: Độ dài đáy hình bình hành : h×nh b×nh hµnh + YC HS ch÷a bµi, nhËn xÐt HS kh¸, giái: BTBT3,4.(§· gi¶i ë trªn) C.Cñng cè dÆn dß - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ Lop4.com 2 : (m) 5 §¸p sè : 1m - HS l¾ng nghe - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau (4) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 chÝnh t¶: TuÇn 26 I.Mục đích, yêu cầu: - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BT chính tả phương ngữ (2) a/b, làm BT GV soạn II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy A Bµi cò - YC HS viÕt : râ rµng, giã, d·i dÇu - GV nhËn xÐt B.Bµi míi: + GTB: H§1: HD HS nghe, viÕt - GV đọc bài chính tả: Thắng biển + Néi dung cña bµi viÕt nµy lµ g× ? H§ cña trß - 2HS lªn b¶ng viÕt; líp viÕt vµo nh¸p- nhËn xÐt + HS kh¸c nhËn xÐt - HS më SGK theo dâi - HS đọc thầm bài chính tả và phần chú giải + Cuộc chiến đấu liệt người với c¬n b·o biÓn + Chó ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai : lan réng, vËt + HS luyÖn viÕt c¸c tõ bªn vµo nh¸p lén, d÷ déi, ®iªn cuång, … + YC HS gấp SGK, GV đọc câu để HS - HS gấp sách,viết bài cẩn thận viÕt bµi vµo vë +Trình bày đẹp và đúng tốc độ + GV đọc lại bài lần + Cïng b¹n so¸t lçi chÐo cho - GV chÊm vµ nhËn xÐt - 1sè HS ®îc chÊm bµi H§2:HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bài2: YC HS nêu đề bài: - HS đọc đề bài Bµi 2a: - HS lµm c¸ nh©n vµo vë - HS ch÷a miÖng bµi tËp: KQ: nh×n l¹i- khæng lå- ngän löa- bóp nân¸nh nÕn- lãng l¸nh- lung linh- n¾ng- lò lũ- lượn lên- lượn xuống Bµi 2b: + Chia làm ba đội chơi :Nối tiếp điền từ : + YC HS thi tiÕp søc KQ: lung linh thÇm kÝn gi÷ g×n lÆng thinh + GV nhËn xÐt KQ bµi thi cña HS ; tuyªn b×nh tÜnh häc sinh dương đội thắng nhường nhịn gia đình rung rinh th«ng minh + HS khác đọc KQ, nhận xét C.Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe - Giao viÖc vÒ nhµ - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (5) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 đạo đức: tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo(T1) I Muc tiªu: + Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo + Biết thông cảm với người gặp khó khăn , hoạn nạn lớp, trường và cộng đồng + Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp , trường , địa phương phù hợp với khả và vận động bạn bè và gia đình cùng tham gia * HS khá, giỏi: Nêu ý nghĩa hoạt động nhân đạo II c¸c H§ d¹y hoc chñ yÕu: H§ cña thÇy H§ cña trß A KTBC: - Em đã làm việc gì để giữ gìn - HS nờu miờng c¸c c«ng tr×nh c«ng céng ? + HS khác nhận xét B Bµi míi: - GTB: - HS më SGK, theo dâi bµi HĐ1: Khái niệm hoạt động nhân đạo - GV nªu c©u hái, giao viÖc cho tõng nhãm + Em suy nghÜ g× vÒ nh÷ng khã kh¨n , thiÖt hại mà các nạn nhân đã phải hứng chịu thiªn tai, chiÕn tranh g©y ? + Em có thể làm gì để giúp đỡ họ ? HS khá, giỏi: Nêu ý nghĩa hoạt động nhân đạo? - KL: Đó là hoạt động nhân đạo H§2: Nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng nh©n đạo (BT1- SGK) - YC HS xác định việc làm thể lòng nhân đạo ? Vì ? - YC HS tr×nh bµy kÕt qu¶ TL - HS thảo luận theo nhóm, cử đại diện tr×nh bµy KQ : + TrÎ em vµ nh©n d©n ë c¸c vïng bÞ thiªn tai có chiến tranh đã phải chịu nhiều khã kh¨n, thiÖt thßi + Chóng ta cÇn c¶m th«ng, chia sÎ víi hä, quyên góp tiền để giúp đỡ họ - HS tr¶ lêi - Hoạt động nhóm: thảo luận việc làm các trường hợp a, b, c KQ: Việc làm đúng: a, c ViÖc lµm sai : b – V× kh«ng xuÊt ph¸t tõ tÊm lßng c¶m th«ng , … + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt - GV chèt ý H§3: Bµy tá ý kiÕn (BT3- SGK) - GV đưa các ý kiến hoạt động nhân - HS dùng thẻ để đưa ý kiến mình đạo vÒ c¸c viÖc lµm ë bµi tËp : + YC HS dùng thẻ để đưa ý kiến mình KQ : a ý kiến đúng: a.d - GV kÕt luËn ý kiÕn sai : b,c + Vµi HS gi¶i thÝch sù lùa chän cña m×nh + YC HS đọc mục ghi nhớ Lop4.com (6) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A C Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i néi dung vµ nhận xét học - Giao viÖc vÒ nhµ N¨m häc 2009 - 2010 - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - HS l¾ng nghe - Ôn bài, chuẩn bị bài sau Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 to¸n luyÖn tËp I.Môc tiªu: Thùc hiÖn ®îc phÐp chia hai ph©n sè, chia sè tù nhiªn cho ph©n sè * HS kh¸, giái: BT3,4 II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - YC cha bµi 2b:T×m sè chia cha biÕt - 2HS lµm bµi lªn b¶ng B.Bµi míi : + Líp lµm vµo nh¸p vµ nhËn xÐt + GTB: - HS më SGK, theo dâi bµi häc H§1: HDHS luyÖn tËp: - Cho HS nªu YC c¸c bµi tËp - HS nªu YC c¸c bµi tËp - HDHS n¾m YC c¸c bµi tËp - Cho HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm HS yếu H§ 2: ChÊm bµi- HDHS ch÷a bµi: - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt Bµi1: TÝnh råi rót gän: - HS lªn b¶ng lµm: 10 YC HS tÝnh råi rót gän ph©n sè a) : + Lu ý HS cã thÓ tr×nh bµy theo mét 7 28 14 hai c¸ch 12 b) : 8 72 8 56 : c) 21 21 84 15 40 d) : 8 15 120 Bµi2: TÝnh( theo mÉu) - HS lªn b¶ng tÝnh: YC HS tÝnh phÐp chia ph©n sè theo c¸ch 21 a) : viÕt gän 5 12 12 b) 4: 1 5 30 30 c) : 1 - HS lªn b¶ng tÝnh: Bµi3: TÝnh b»ng hai c¸ch: Cñng cè cho HS tÝnh chÊt: Mét tæng Lop4.com (7) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A (mét hiÖu)nh©n víi mét sè N¨m häc 2009 - 2010 1 ) 15 15 1 1 1 1 C2: ( ) 5 10 30 1 1 b) C1: ( ) 15 15 1 1 1 1 C2: ( ) 5 10 30 15 - HS lªn b¶ng lµm: 1 1 12 12 : VËy: gÊp lÇn 12 3 12 3 1 1 12 12 : VËy: gÊp lÇn 12 12 4 1 1 12 12 : VËy: gÊp lÇn 12 12 6 a)C1: ( Bµi4: GV HD HS lµm theo mÉu + YC HS gi¶i b¶ng líp vµ nhËn xÐt HS kh¸, giái: BT3,4.(§· gi¶i ë trªn) C.Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau luyÖn tõ vµ c©u: luyÖn tËp vÒ c©u kÓ lµ g× ? I.Mục đích, yêu cầu: - NhËn biÕt ®îc vÒ c©u kÓ Ai lµ g× ? ®o¹n v¨n , nªu ®îc t¸c dông cña c©u kÓ (BT1), xác định phận chủ ngữ và vị ngữ câu kể Ai là gì? đã tìm (BT2), viết ®îc ®o¹n v¨n ng¾n cã dïng c©u kÓ Ai lµ g×? (BT3) * HS kh¸, giái: ViÕt ®îc ®o¹n v¨n cã dïng Ýt nhÊt c©u theo YC cña BT3 II.ChuÈn bÞ: GV : tê phiÕu viÕt s½n lêi gi¶i BT1 b¨ng giÊy, mçi b¨ng viÕt mét c©u kÓ Ai lµ g× ? III.Các hoạt động dạy-học trên lớp : H§ cña thÇy A Bµi cò T×m – tõ cïng nghÜa víi tõ : Dòng c¶m B.Bµi míi: GTB : H§1: HD HS lµm bµi tËp Bµi : T×m c¸c c©u kÓ Ai lµ g× ? cã mçi ®o¹n v¨n, nªu t¸c dông cña nã + GV d¸n lêi gi¶i lªn b¶ng Lop4.com H§ cña trß - 2HS nªu miÖng + HS kh¸c nghe vµ nhËn xÐt - HS më SGK,theo dâi bµi - HS ph¸t biÓu ý kiÕn: + Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên (T¸c dông: Giíi thiÖu) +Cả hai ông không phải là người Hà Nội (Tác dụng: Nêu nhận định) +¤ng N¨m lµ d©n ngô c cña lµng nµy.(T¸c dông: giíi thiÖu) (8) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 +CÇn trôc lµ c¸nh tay k× diÖu cña c¸c chó công nhân.( Tác dụng: Nêu nhận định) + Theo dâi vµ nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n Bài2 : Xác định phận chủ ngữ , vị ngữ - HS lên bảng xác định chủ ngữ, vị ngữ mçi c©u võa t×m ®îc + HS kh¸c lµm bµi vµo vë, nhËn xÐt bµi b¹n tr×nh bµy + D¸n b¶ng b¨ng giÊy viÕt c©u v¨n + HS so s¸nh víi kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên + Cả hai ông không phải là người Hà Néi + ¤ng N¨m lµ d©n ngô c cña lµng nµy + CÇn trôc lµ c¸nh tay k× diÖu cña c¸c chó c«ng nh©n Bµi : GV nªu yªu cÇu bµi häc - HS nắm yêu cầu đề bài, viết nháp + Gợi ý : Tưởng tượng trường hợp mình + Nối tiếp giới thiệu thật tự nhiên và cùng các bạn đến nhà Hà lần đầu chØ râ c©u kÓ Ai lµ g× ? + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm + HS kh¸c nhËn xÐt HS kh¸, giái: ViÕt ®îc ®o¹n v¨n cã dïng Ýt nhÊt c©u theo YC cña BT3 C.Cñng cè – dÆn dß : - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - HS l¾ng nghe - Giao viÖc vÒ nhµ - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau khoa häc nóng, lạnh và nhiệt độ (tiếp) I.Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc chÊt láng në nãng lªn, co l¹i l¹nh ®i - NhËn biÕt ®îc vËt ë gÇn nãng h¬n th× thu nhiÖt nªn nãng lªn, vËt ë gÇn l¹nh h¬n th× to¶ nhiÖt nªn l¹nh ®i II ChuÈn bÞ: GV: Phích nước sôi, hai chậu, cốc, lọ có cắm ống thuỷ tinh II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Nêu số VD các vật có nhiệt độ - 2HS trả lời + HS kh¸c nhËn xÐt nãng, l¹nh B.Bµi míi: - HS më SGK, theo dâi bµi häc - GTB: H§1: T×m hiÓu vÒ sù truyÒn nhiÖt - HS nèi tiÕp tr×nh bµy : + Nêu VD vật có nhiệt độ cao truyền nhiệt cho vật có nhiệt độ thấp VD : Cốc nước nóng để chậu nước lạnh + HS dự đoán trước làm thí nghiệm Lop4.com (9) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A - YC HS lµm thÝ nghiÖm (T102-SGK) N¨m häc 2009 - 2010 + HS làm thí nghiệm để kiểm tra kết dự đoán : Cốc nước và chậu nước có thay đổi … + Cốc nước - truyền nhiệt Chậu nước - thu nhiệt - HS đọc (SGK) + VËt nµo truyÒn nhiÖt ? VËt nµo thu nhiÖt ? + KL: Môc b¹n cÇn biÕt SGK: ë gÇn vËt nãng h¬n th× thu nhiÖt sÏ nãng lªn HĐ2: Tìm hiểu co giãn nước l¹nh ®i vµ nãng lªn - Nªu mét sè VD vÒ c¸c vËt nãng lªn - HS nèi tiÕp nªu vµi VD hoÆc l¹nh ®i + Đặt lọ nước vào nước nóng + HS thực hành : Tìm hiểu nước lọ nở + Đặt lọ nước vào nước lạnh nãng lªn hay co l¹i l¹nh ®i - YC HS gi¶i thÝch v× møc chÊt + HS thùc hµnh vµ theo dâi lỏng ống nhiệt kế lại thay đổi + Nêu : Nước và các chất lỏng khác nở dùng nhiệt kế đo nhiệt độ khác ? nóng lên hay co lại lạnh + Tại đun nước, không nên đổ + HS tự liên hệ đầy nước vào ấm ? C.Cñng cè – dÆn dß: - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Giao viÖc vÒ nhµ - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau kÓ chuyÖn: kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Môc §Ých, yªu cÇu: - Kể lại câu chuyện (hoặc đoạn truyện) đã nghe,đã đọc nói lòng dũng cảm - Hiểu ND chính truyện (đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyÖn ( ®o¹n truyÖn) * HS kh¸, giái: KÓ ®îc c©u chuyÖn ngoµi SGK vµ nªu râ ý nghÜa II.ChuÈn bÞ: GV + HS : Một số truyện lòng dũng cảm người III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - KÓ nèi tiÕp ®o¹n truyÖn: Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt B.Bµi míi: + GTB: H§1: HD HS kÓ chuyÖn a) HD HS hiểu yêu cầu đề bài - GV viết đề bài lên bảng + Gạch chân các từ trọng tâm đề bài - 2HS kÓ chuyÖn + HS kh¸c nhËn xÐt - HS më SGK, theo dâi - 1HS đọc đề bài + Nªu ®îc: Lßng dòng c¶m, ®îc nghe, ®îc häc + HS đọc các câu chuyện gợi ý Lop4.com (10) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A + YC HS nªu tªn c¸c c©u chuyÖn m×nh định kể b) HD HS thùc hµnh kÓ chuyÖn, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - KÓ chuyÖn nhãm - Thi kể chuyện trước lớp và đối thoại cïng b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn + GV nhËn xÐt bµi kÓ cña HS H§2.Cñng cè- dÆn dß : - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - Giao viÖc vÒ nhµ N¨m häc 2009 - 2010 + HS nèi tiÕp giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn cña m×nh - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn + HS xung phong kÓ chuyÖn, mçi HS kÓ chuyÖn xong nói ý nghĩa câu chuyện + HS b×nh xÐt, b×nh chän c¸ nh©n kÓ hÊp dÉn nhÊt … HS kh¸, giái: KÓ ®îc c©u chuyÖn ngoµi SGK vµ nªu râ ý nghÜa - HS l¾ng nghe - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy 10 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: GA – VRèT NGOµI CHIÕN LUü I.Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng các tên riêng người nước ngoài, biết đọc đúng lời đối đáp các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn truyện - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi : Ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m cña chó bÐ Ga-vrèt( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - §äc bµi: Th¾ng biÓn B.Bµi míi: + GTB: HĐ1: HD luyện đọc - YC HS đọc nối tiếp đoạn §1: dßng ®Çu Đ2: Tiếp theo giọng nói §3: PhÇn cßn l¹i - 2HS đọc và nêu nội dung bài + HS kh¸c nhËn xÐt - HS më SGK, theo dâi bµi - YC HS L§ nèi tiÕp theo cÆp - GVđọc diễn cảm toàn bài H§2 : HD t×m hiÓu bµi - YC HS đọc lướt phần đầu truyện - Ga-vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì ? Lop4.com - HS luyện đọc nối tiếp: + Lượt 1: Luyện đọc phát âm đúng các tªn riªng: Ga- vrèt, ¨ng - gi«n – ra, + Lượt 2: HS đọc hiểu nghĩa các từ ngữ khã bµi : ChiÕn luü, nghÜa qu©n, - HS luyện đọc theo bàn + 1-2 HS đọc bài - HS l¾ng nghe - HS đọc phần đầu truyện - Nghe th«ng b¸o: NghÜa qu©n s¾p hÕt đạn nên ngoài chiến luỹ để nhặt đạn, (11) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 giúp đỡ nghĩa quân có đạn tiếp tục chiến đấu - Gọi HS đọc đoạn còn lại - HS đọc, lớp đọc thầm - Nh÷ng chi tiÕt nµo thÓ hiÖn lßng dòng c¶m - Ga-vrèt kh«ng sî nguy hiÓm, ngoµi cña Ga-vrèt ? chiến luỹ để nhặt đạn làn mưa đạn địch - V× t¸c gi¶ l¹i nãi Ga-vrèt lµ mét thiªn - Th©n h×nh nhá bÐ cña chó Èn hiÖn thÇn ? làn khói đạn * Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt Ga-vrèt - HS tù nªu( Ga- vrèt lµ mét cËu bÐ anh hïng; …) - GV chèt ý, ghi b¶ng ND - HS nh¾c l¹i HĐ3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - YC HS nêu cách đọc nối tiếp đoạn và nêu - 4HS đọc phân vai: cách đọc ¨ng …giäng b×nh tÜnh Cuèc….ng¹c nhiªn-> lo l¾ng Ga….b×nh th¶n, hån nhiªn - HD HS luyện đọc và thi đọc đoạn: “Ga- - HS luyện đọc theo cặp vrèt ….dèc b¶y, t¸m…ghª rîn + Thi đọc diễn cảm + YC HS nhÈm häc thuéc lßng bµi th¬ - HS nhẩm HTL và xung phong đọc TL - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm + HS kh¸c nhËn xÐt C.Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe - Giao viÖc vÒ nhµ - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau to¸n: luyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia hai ph©n sè - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia mét ph©n sè cho sè tù nhiªn - BiÕt t×m ph©n sè cña mét sè * HS kh¸, giái: BT1(c), BT2(c), BT3 II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy A Bµi cò: - Ch÷a bµi 4:Cñng cè vÒ kÜ n¨ng chia ph©n sè B.Bµi míi: + GTB : H§1: HDHS luyÖn tËp: - Cho HS nªu YC c¸c bµi tËp - HDHS n¾m YC c¸c bµi tËp - Cho HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm HS yếu H§ cña trß - 2HS lµm b¶ng líp + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶, nhËn xÐt - HS më SGK, theo dâi bµi - HS nªu YC c¸c bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë Lop4.com (12) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt H§ 2: ChÊm bµi- HDHS ch÷a bµi: - HS lªn b¶ng ch÷a: Bµi1: TÝnh: 5 35 (Cñng cè vÒ kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia : a) ph©n sè) 9 36 1 3 b) : 5 3 c) : 1 2 - HS lªn b¶ng ch÷a Bµi2: TÝnh (theo mÉu): Gióp HS thµnh thôc tÝnh chia ph©n sè cho a) : : 7 21 mét sè tù nhiªn 1 1 b) : : 2 10 2 2 c) : : - GV nhËn xÐt, cñng cè l¹i c¸ch tÝnh 3 12 HS lªn b¶ng lµm: Bµi3: TÝnh: YC HS nªu c¸ch thùc hiÖn biÓu thøc cã 1 1 3 a) b) : nhiÒu phÐp tÝnh 4 36 + YC HS tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc 1 3 = 6 4 Bài4: YC HS tóm tắt đề toán : Tính chu vi - 1HS lên bảng giải Chiều rộng mảnh vườn là: h×nh ch÷ nhËt ? 60 = 36 (m) Chu vi mảnh vườn là: (60 + 36) = 192 (m) Diện tích mảnh vườn là: 60 36 = 2160 (m2) HS kh¸, giái: BT1(c), BT2(c), BT3 §¸o sè: Chu vi: 192 m ( đã giải trên) DiÖn tÝch: 2160 m2 C Cñng cè - dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Giao viÖc vÒ nhµ - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau tËp lµm v¨n: LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I Mục đích, yêu cầu: - N¾m ®îcc c¸ch kÕt bµi ( Kh«ng më réng, më réng) bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi, vËn dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả cây mµ em thÝch Lop4.com (13) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 II ChuÈn bÞ: GV : Tranh, ¶nh sè lo¹i c©y : Na, æi, mÝt, si B¶ng phô viÕt dµn ý quan s¸t III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A.KTBC: - Đọc đoạn MB chung cái cây em định - 2-3 HS đọc tả.(Bài trước) + HS kh¸c nhËn xÐt B.Bµi míi: + Giíi thiÖu bµi: - HS më SGK vµ theo dâi H§1 HD HS luyÖn tËp Bài1: Xác định các câu văn có thể dùng - HS đọc yêu cầu đề bài để kết bài + Có thể dùng các câu đoạn a, b để kết bài +Kết bài a: nói tình cảm người tả đối + T¸c dông cña tõng kÕt bµi víi c©y +KÕt bµi b: nªu ®îc lîi Ých cña c©y vµ t×nh c¶m + GV chèt ý người tả cây Bài2: Quan sát cây, suy nghĩ lợi ích - HS đọc YC đề bài, suy nghĩ, trả lời cùng câu cây, cảm nghĩ mình với cây đó hỏi SGK để hình thành ý cho kết bài mở + D¸n tranh, ¶nh sè c©y réng + HS nèi tiÕp ph¸t biÓu Bµi3: ViÕt kÕt bµi t¶ c¸i c©y theo kiÓu më - HS viÕt ®o¹n v¨n réng + Sau t¶ c¸i c©y + B×nh luËn thªm vÒ c¸i c©y Êy - Gọi HS đọc KQ bài làm mình + HS nối tiếp đọc kết bài trước lớp - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm + HS kh¸c nhËn xÐt C.Cñng cè dÆn - dß: - GV chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - HS l¾ng nghe - Giao viÖc vÒ nhµ - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau lÞch sö: khẩn hoang đàng I.Môc tiªu: - Biết sơ lược việc khẩn hoang Đàng Trong - Dùng lược đồ vùng đất khẩn hoang II.ChuÈn bÞ: GV : Bản đồ Việt Nam – kỉ XVI – XVII PhiÕu häc tËp cña HS III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Lop4.com (14) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A H§ cña thÇy N¨m häc 2009 - 2010 H§ cña trß A Bµi cò - Cuéc chiÕn tranh TrÞnh – NguyÔn diÔn - 2HS nªu miÖng c©u TL + HS kh¸c nhËn xÐt nh thÕ nµo? B.Bµi míi: - HS më SGK, theo dâi bµi häc + GTB : H§1:§Þa phËn §µng Trong, §µng Ngoµi - GV giới thiệu đồ Việt Nam kỷ - HS theo dõi XVI – XVII - Xác định địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam, từ Quảng Nam đến đồng + Đọc SGK sau đó xác định trên đồ các địa phËn trªn b»ng s«ng Cöu Long - HS kh¸c nhËn xÐt HĐ2:Tình hình nước ta từ kỉ XVI - HS th¶o luËn nhãm - Trình bày kết tình hình nước ta : + Từ sông Gianh trở vào phía Nam, đất hoang +Từ sông Gianh đến Quảng Nam, nhiÒu, xãm lµng, d©n c tha thít, nhiÒu n«ng +Từ Quảng Nam đến đồng sông dân nghèo phía Bắc đã di cư vào đây để khai phá Cöu Long , lµm ¨n - YC đại diện các nhóm trình bày + GV chèt ý H§3: Mèi liªn hÖ gi÷a c¸c d©n téc cïng - HS theo dâi, ghi nhí chung sèng - Cuéc sèng chung gi÷a c¸c d©n téc - Nªu ®îc : + X©y dùng chÝnh s¸ch hoµ hîp , người phía Nam đã đem lại kết gì ? xây dựng văn hoá chung trên sở - GV chèt ý tr× nh÷ng s¾c th¸i v¨n ho¸ riªng cña mçi d©n téc - GV tãm t¾t ND bµi häc - HS đọc KL sau bài C.Cñng cè - dÆn dß: - HS l¾ng nghe - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt tiÕt häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy 11 th¸ng n¨m 2010 luyÖn tõ vµ c©u: më réng vèn tõ : dòng c¶m I.Mục đích, yêu cầu: Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa (BT1); biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp (BT2, BT3); biết số thành ngữ nói lòng dũng cảm và đặt câu với thành ngữ theo chủ điểm (BT4, BT5) II.ChuÈn bÞ: GV : m¶nh b×a g¾n nam ch©m B¶ng phô viÕt s½n néi dung BT 1, III.Các hoạt động dạy-học trên lớp : H§ cña thÇy A KTBC: H§ cña trß Lop4.com (15) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A - YC 2HS đóng vai - giới thiệu với bố mẹ Hà người nhóm B Bµi míi: + GTB H§1 HD HS lµm bµi tËp Bµi1: Nh thÕ nµo gäi lµ tõ cïng nghÜa, tõ tr¸i nghÜa ? - YC HS dựa vào từ mẫu để tìm từ + GV chốt từ đúng Bµi2: §Æt Ýt nhÊt c©u víi mçi tõ võa t×m ®îc - Lưu ý : Muốn đặt câu, phải nắm nghÜa cña tõ Bµi3: Cho c¸c tõ : Dòng c¶m, dòng m·nh, anh dũng, điền vào chỗ chấm để tạo tập hîp tõ cã néi dung thÝch hîp Bµi4 : YC HS gi¶i nghÜa c¸c thµnh ng÷ thuộc chủ đề N¨m häc 2009 - 2010 - 2HS thực hành đóng vai + HS kh¸c nhËn xÐt - HS më SGK,theo dâi bµi - HS nªu ®îc: + Tõ cïng nghÜa: Lµ nh÷ng tõ cã nghÜa gÇn gièng +Tõ tr¸i nghÜa: Lµ nh÷ng tõ cã nghÜa tr¸i ngược + HS dùng từ điển để tra từ và viết KQ vào phiÕu + KQ: - Từ cùng nghĩa: can đảm, gan dạ, can trường, gan, gan góc, bạo gan, … - Từ trái nghĩa: hèn nhát, nhu nhược, hèn nh¸t, hÌn m¹t, hÌn h¹,… - HS làm bài vào vở, nối tiếp đọc câu vừa đặt VD : Cả tiểu đội chiến đấu anh dũng + HS nghe, nhËn xÐt - HS thử điền để tìm từ thích hợp điền vµo chç chÊm + dòng c¶m bªnh vùc lÏ ph¶i + hi sinh anh dòng + khÝ thÕ dòng m·nh - HS đọc các câu thành ngữ + Trao đổi cùng bạn nghĩa câu VD : Vµo sinh tö , Gan vµng d¹ s¾t - nãi vÒ lßng dòng c¶m + HS nghe và tự đánh giá lại KQ bài làm cña m×nh - HS đặt các thành ngữ vào hoàn cảnh cụ thể để đặt câu + Nối tiếp đọc nhanh các câu vừa đặt + GV chèt ý b»ng viÖc giíi thiÖu c¸c c©u thµnh ng÷ Bµi5: §Æt c©u víi mét c¸c thµnh ng÷ t×m ®îc ë BT4 + GV nhËn xÐt bµi HS VD : Bộ đội ta là người gan vàng d¹ s¾t H§2: Cñng cè – dÆn dß : - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Giao viÖc vÒ nhµ - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (16) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 To¸n luyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè * HS kh¸, giái: BT1(c), BT2( c), BT3(c), BT4(c), BT5 II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - Ch÷a bµi tËp 3: Cñng cè vÒ thùc hiÖn - 2HS ch÷a bµi c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè + Líp nhËn xÐt kÕt qu¶ B.Bµi míi: + GTB : - HS më SGK, theo dâi bµi H§1: HDHS luyÖn tËp: - Cho HS nªu YC c¸c bµi tËp - HS nªu YC c¸c bµi tËp - HDHS n¾m YC c¸c bµi tËp - Cho HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm HS yếu H§ 2: ChÊm bµi- HDHS ch÷a bµi: - HS ch÷a bµi; líp nhËn xÐt Bµi1: TÝnh: - HS lªn b¶ng lµm: 10 12 22 Cñng cè kü n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp a) céng ph©n sè 15 15 15 5 b) 12 12 12 12 10 19 c) 12 12 12 Bµi2: TÝnh: - 3HS lªn b¶ng lµm: LuyÖn kÜ n¨ng vÒ phÐp trõ ph©n sè 23 11 69 55 14 a) 15 15 15 b) 14 14 14 14 10 c) 12 12 12 Bµi3: RÌn kü n¨ng nh©n ph©n sè, nh©n - HS lªn b¶ng lµm: mét ph©n sè víi mét sè tù nhiªn 3 15 Lu ý HS cã thÓ rót gän qu¸ a) 24 tr×nh thùc hiÖn phÐp tÝnh 4 13 52 b) 13 5 15 60 12 c) 15 5 Lop4.com (17) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 Bµi4: TÝnh: - HS lªn b¶ng lµm: 8 24 a) : 5 3 b) : 7 14 c) : 4 2 Bài5: YC HS đọc đề bài và nêu các bước - HS lên bảng giải: Sè kg ®êng cßn l¹i lµ: gi¶i bµi to¸n 50 – 10 = 40 (kg) Buæi chiÒu b¸n ®îc sè kg ®êng lµ: 40 = 15 (kg) C¶ ngµy cöa hµng b¸n ®îc sè kg ®êng lµ: 10 + 15 = 25 (kg) §¸p sè: 25 kg HS kh¸, giái: BT1(c), BT2( c), BT3(c), BT4(c), BT5.( §· gi¶i ë trªn) C.Cñng cè - dÆn dß - HS nh¾c l¹i ND bµi häc - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ §Þa lý: dải đồng duyên hải miền trung I Môc tiªu: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu đồng duyên hải miền Trung - Chỉ vị trí đồng duyên hải miền Trung trên đồ( lược đồ) tự nhiên Việt Nam * HS khá, giỏi: - Giải thích vì các đồng duyên hải miền Trung thường nhỏ và hẹp - XĐ trên đồ dãy núi Bạch Mã, khu vực Bắc, Nam dãy Bạch Mã II ChuÈn bÞ: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß A Bµi cò: - So sánh khác đồng Nam - 2HS trả lời câu hỏi Bộ và đồng Bắc Bộ ? + HS kh¸c nhËn xÐt B.Bµi míi: + GTB : - Theo dâi HĐ1: Các đồng nhỏ hẹp với nhiều cồn c¸t ven biÓn Lop4.com (18) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 - GV: Chỉ trên đồ tuyến đường sắt, đường - HS theo dõi bé tõ Hµ Néi qua suèt däc duyªn h¶i miÒn Trung để đến TP Hồ Chí Minh + Xác định dải đồng duyên hải miền + Vị trí đồng duyên hải miền Trung … Trung - ë phÇn gi÷a cña l·nh thæ ViÖt Nam - YC HS xác định vị trí trên đồ đồng - HS xác định trên đồ : b»ng duyªn h¶i miÒn Trung + Phía bắc giáp đồng Bắc Bộ, phía nam giáp đồng Nam Bộ, phía tây là đồi núi thuộc dãy Trường Sơn, phía đông lµ BiÓn §«ng + So sánh độ lớn đồng duyên hải + HS dựa vào thông tin SGK và tự nêu miền Trung với đồng Bắc Bộ và đồng b»ng Nam Bé + Hãy nêu đặc điểm đồng duyên + Nêu được: gồm các đồng nhỏ, h¶i miÒn Trung hÑp, xong tæng diÖn tÝch kh¸ lín, gÇn diện tích đồng Bắc Bộ … HS khá, giỏi:Vì các đồng duyên hải - HS giải thích miền Trung thường nhỏ và hẹp? H§2: KhÝ hËu cã sù kh¸c biÖt gi÷a khu vùc phÝa b¾c vµ phÝa nam - YC HS quan sát lược đồ H1 và đọc tên : - HS thảo luận theo nhóm để nêu Dãy núi Bạch Mã, đèo Hải Vân, TP Huế, Đà + Vài HS lên trên lược đồ các địa N½ng danh bªn + YC HS dựa vào ảnh H4 - Mô tả đèo Hải + HS mô tả đèo Hải Vân: Nằm trên sườn núi, đường uốn lượn, bên là sườn núi V©n cao, mét bªn lµ vùc s©u HS khá, giỏi: Giới thiệu: Bức tường chắn gió cña d·y B¹ch M· … + H·y nhËn xÐt vÒ sù kh¸c biÖt khÝ hËu gi÷a - HS nghe vµ hiÓu ®îc: §Æc ®iÓm giã mïa h¹ kh« nãng vµ ma b·o vµo nh÷ng khu vùc b¾c vµ nam cña duyªn h¶i th¸ng cuèi n¨m cña miÒn nµy C.Cñng cè - dÆn dß: - Vì đồng duyên hải miền Trung lại + Vì núi lấn sát biển,… nhá, hÑp ? - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Giao viÖc vÒ nhµ kÜ thuËt: c¸c chi tiÕt vµ dông cô cña bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt I Môc tiªu: - BiÕt tªn gäi, h×nh d¹ng cña c¸c chi tiÕt bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt Lop4.com (19) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A N¨m häc 2009 - 2010 - Sử dụng cờ lê, tua vít để lắp, tháo các chi tiết - BiÕt l¾p r¸p mét sè chi tiÕt víi II.ChuÈn bÞ: GV + HS : Bé l¾p ghÐp III Các hoạt động trên lớp : H§ cña thÇy H§ cña trß A KTBC : - Nêu tên số chi tiết lắp ghép đã häc B.D¹y bµi míi: + GTB: H§1: HS thùc hµnh - YC các nhóm gọi tên, đếm số lượng c¸c chi tiÕt cÇn l¾p cña tõng mèi ghÐp ë H4a, b, c, d, e - YC mçi HS thùc hiÖn tõ – mèi ghÐp - Lu ý HS : + An toµn sö dông tua vÝt + Dùng nắp hộp đựng các chi tiết tránh r¬i v·i + Khi l¾p ghÐp, vÞ trÝ cña vÝt ë mÆt ph¶i, èc ë mÆt tr¸i m« h×nh H§2: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - YC HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh + GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá - 2HS nªu miÖng + HS kh¸c nhËn xÐt HS më SGK, theo dâi bµi häc - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nªu tªn c¸c chi tiÕt l¾p ghÐp : Thanh th¼ng lç, th¼ng lç, ch÷ U, … - HS thùc hiÖn l¾p ghÐp c¸c mèi ghÐp + HS sử dụng cờ lê, tua vít để tháo lắp các mối ghÐp + HS theo dõi để tuân thủ theo - HS trng bµy s¶n phÈm cña m×nh + HS dựa vào đó để đánh giá sản phẩm m×nh vµ cña b¹n + GV nhận xét, đánh giá kết học - 3HS đọc ghi nhớ – SGK tËp cña häc sinh C.Cñng cè, dÆn dß: - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc - HS l¾ng nghe - Giao viÖc vÒ nhµ - ¤n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 to¸n: luyÖn tËp chung I Môc tiªu: + Thùc hiÖn ®îc c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè + BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n * HS kh¸, giái: BT2, BT3(b) BT5 II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Lop4.com (20) NguyÔn ThÞ Hång Líp 4A H§ cña thÇy N¨m häc 2009 - 2010 H§ cña trß A Bµi cò: - Ch÷a bµi tËp 4: Cñng cè vÒ kÜ n¨ng thùc - HS ch÷a bµi hiÖn phÐp chia ph©n sè + Líp nhËn xÐt B.Bµi míi: + GTB: + HS më SGK, theo dâi bµi häc H§1: HDHS luyÖn tËp: - Cho HS nªu YC c¸c bµi tËp - HS nªu YC c¸c bµi tËp - HDHS n¾m YC c¸c bµi tËp - Cho HS lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi vµo vë - Quan sát, giúp đỡ thêm HS yếu H§ 2: ChÊm bµi- HDHS ch÷a bµi: - HS ch÷a bµi, líp nhËn xÐt Bµi1: Cñng cè vÒ bèn phÐp tÝnh cña ph©n - HS các phép tính làm đúng sè : Céng, trõ, nh©n, chia + KQ : Phần c : đúng PhÇn kh¸c : sai +So s¸nh kÕt qu¶, nhËn xÐt Bµi2: TÝnh: - 3HS lªn b¶ng lµm: 11 1 1 YC HS thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã a) c¸c phÐp nh©n, chia 2 6 48 1 1 6 : b) 1 1 4 c) : 6 12 Bµi3: YC HS nªu c¸ch thùc hiÖn tõng biÓu - HS lªn b¶ng lµm: thøc 1 10 13 a) + KhuyÕn khÝch HS chän MSC bÐ nhÊt 12 12 12 1 30 31 b) 12 12 12 12 1 5 c) : 3 15 6 - HS lªn b¶ng gi¶i: Bµi4: YC HS gi¶i vµ ch÷a bµi Số phần bể đã có nước là: 29 (bÓ) 35 Số phần bể còn lại chưa có nước là: 29 (bÓ) 35 35 §¸p sè: bÓ 35 1 Lop4.com - HS lªn b¶ng gi¶i: (21)