Giáo án Lớp 4 Tuần 23 - Trướng tiểu học Trừ Văn Thố 2

+Các nhóm trao đổi thảo luận để tìm cách hoàn ngang trong baøi " Quaø taëng cha " - Nêu tác dụng của mỗi dấu gạch ngang ở mỗi câu thành bài tập theo yêu cầu và viết vào tờ phiếu.. + Đại [r]

Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn NS: ND: KÓ THUAÄT TROÀNG CAÂY RAU, HOA ( tieát 2) I/ Muïc tieâu: - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối Đường khâu ít bị dúm II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu : Một chậu trồng cây rau cây hoa, (có thể sử dụng tranh minh hoạ) -Vaät lieäu vaø duïng cuï : +Cây hoa cây rau trồng chậu hoa hồng, cúc, rau gia vị, rau cải +Đất cho vào chậu và ít phân vi sinh phân chuồng đã ủ hoai mục +Dầm xới, dụng cụ tưới cây III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï cuûa HS 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Trồng cây rau, hoa b)HS thực hành: * Hoạt động 3: HS thực hành trồng cây chậu Mục tiêu: Làm công việc chuẩn bị chậu và trồng caây chaäu -GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung đã học tieát -GV nêu yêu cầu thực hành, HS trồng cây -Chú ý trồng cây vào chậu và trồng đúng kĩ thuật để cây không bị ngã -GV quan saùt, uoán naén, chæ daãn theâm cho HS troàng cây chưa đúng kỹ thuật * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập -GV cho HS trình bày sản phẩm thực hành theo nhóm -GV gợi ý cho HS đánh giá kết thực hành theo caùc tieâu chuaån sau: +Chuẩn bị đầy đủ vật liệu, dụng cụ +Thực đúng thao tác kỹ thuật và qui trình trồng caây chaäu +Cây đứng thẳng, vững tươi tốt +Đảm bảo thời gian qui định -GV nhận xét và đánh giá kết học tập HS 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập và kết thực hành HS -Hướng dẫn HS nhà đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài” Chăm sóc cây rau, hoa ” Lop4.com -Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp -2 HS nhaéc laïi -HS troàng caây -HS tự đánh giá theo các tiêu chuẩn trên -Cả lớp GV: Phạm Thị Bảy Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn NS: ND: ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG( tiết 1) I.Muïc tieâu: - Biết vì phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng - Nêu số việc cần làm để bảo vệ công trình công cộng - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng địa phương II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Phieáu ñieàu tra (theo baøi taäp 4) -Mỗi HS có phiếu màu: xanh, đỏ, trắng III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh : 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: -Một số HS thực yêu cầu +Nêu phần ghi nhớ bài: “Lịch với người” -HS nhận xét, bổ sung +Haõy giaûi quyeát tình huoáng sau: Thaønh vaø maáy baïn nam chơi đá bóng sân đình, chẳng may để bóng rơi trúng người bạn gái ngang qua Các bạn nam nên làm gì tình đó? 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Giữ gìn các công trình công cộng” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (tính SGK/34) + Muïc tieâu : -HS hieåu caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa XH -Mọi người có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận cho các -Các nhóm HS thảo luận Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác trao đổi, bổ sung nhoùm HS -GV keát luaän: Nhaø vaên hoùa xaõ laø moät coâng trình coâng cộng, là nơi sinh hoạt văn hóa chung nhân dân, -HS lắng nghe xây dựng nhiều công sức, tiền Vì vậy, Thắng cần phải khuyên Tuấn nên giữ gìn, không vẽ bậy lên đó *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (Bài tập 1SGK/35) Mục tiêu : HS hiểu việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng -Caùc nhoùm thaûo luaän -GV giao cho nhóm HS thảo luận bài tập -Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, Trong tranh (SGK/35), tranh nào vẽ hành tranh luaän vi, việc làm đúng? Vì sao? -GV kết luận ngắn gọn tranh: Tranh 1: Sai Lop4.com GV: Phạm Thị Bảy Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn Tranh 2: Đúng Tranh 3: Sai Tranh 4: Đúng *Hoạt động 3: Xử lí tình (Bài tập 2- SGK/36) -Các nhóm HS thảo luận Theo nội dung, đại -GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận, xử lí tình diện các nhóm trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến trước lớp huoáng: Nhoùm : a/ Một hôm, chăn trâu gần đường sắt, Hưng thấy số sắt nối đường ray đã bị trộm lấy Nếu em là bạn Hưng, em làm gì đó? Vì sao? Nhoùm : b/ Trên đường học về, Toàn thấy bạn nhỏ rủ lấy đất đá ném vào các biển báo giao thông ven đường Theo em, Toàn nên làm gì tình -HS laéng nghe đó? Vì sao? -GV kết luận tình huống: a/ Cần báo cho người lớn người có trách nhiệm việc này (công an, nhân viên đường sắt …) b/ Cần phân tích lợi ích biển báo giao thông, giúp các bạn nhỏ thấy rõ tác hại hành động ném đất đá -Cả lớp thực vaøo bieån baùo giao thoâng vaø khuyeân ngaên hoï …) 4.Cuûng coá - Daën doø: -Các nhóm HS điều tra các công trình công cộng ñòa phöông (theo maãu baøi taäp 4- SGK/36) vaø coù boå sung thêm cột lợi ích công trình công cộng -Chuaån bò baøi tieát sau +Mục tiêu : HS biết xử lí tình Lop4.com GV: Phạm Thị Bảy Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn NS: ND: TOÁN ( tiết 111) LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ Muïc tieâu : - Biết so sánh hai phân số - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 số trường hợp đơn giản - Baøi taäp caàn laøm: Bài ( đầu tr 123 ) Bài ( đầu tr 123 ) Bài a,c ( cuối tr 123 ) a( cần tìm chữ số) B/ Chuẩn bị : - Giáo viên : + Hình vẽ minh hoạ – Phiếu bài tập * Học sinh :Các đồ dùng liên quan tiết học C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HSlên bảng chữa bài tập số + HS leân baûng xeáp : + HS nhaän xeùt baøi baïn + Gọi HS trả lời quy tắc so sánh hai phân số + HS đứng chỗ nêu miệng khác mẫu số , so sánh hai phân số cùng tử số + HS nhaän xeùt baøi baïn -Nhaän xeùt baøi laøm ghi ñieåm hoïc sinh -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: -Laéng nghe a) GIỚI THIỆU BAØI: b) LUYEÄN TAÄP : -Một HS đọc thành tiếng đề bài Bài ( đầu trang 123) Gọi em nêu đề bài + Thực vào và chữa bài + Yêu cầu HS tự làm bài vào và chữa bài 11 11 -Goïi HS leân baûng laøm baøi a/ vaø ta coù : > ( tử số 11 > 9) 14 14 14 14 4 4 * vaø ta coù : < (maãu soá 23< 25) 25 23 25 23 14 14 * vaø ta coù : <1 ( vì tử số 14 bé mẫu số 15 15 + Yeâu caàu HS neâu giaûi thích caùch so saùnh 15 ) 24 24 24 :   vaø ; ruùt goïn : 27 27 27 : 24 Vaäy : = 27 20 20 20 20 * vaø ta coù : > ( vì tử số 19 27 19 27 b/ maãu soá 19 < 27 ) -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài : - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm các phân soá nhö yeâu caàu - Gọi HS đọc kết và giải thích * vaø 15 14 ta coù : < 15 14 ( tử số 15 > mẫu số 14) - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Thảo luận theo cặp để tìm các phân số yêu cầu - HS leân vieát leân baûng : Lop4.com GV: Phạm Thị Bảy Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän ghi ñieåm hoïc sinh Bài : + Gọi HS đọc đề bài + Muốn xếp đúng các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì ? -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào + Hướng dẫn HS cần trình bày và giải thích rõ ràng trước xếp -Gọi HS lên bảng xếp các phân số theo thứ tự đề baøi yeâu caàu Lớp Bốn a/ Phaân soá beù hôn : b/ Phân số lớn : -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Một em đọc +HS thảo luận tự làm vào -Tieáp noái phaùt bieåu : + Ta phaûi ruùt goïn caùc phaân soá ñöa veà cuøng maãu soá sau đó so sánh các phân số để tìm phân số bé và lớn xếp theo thứ tự + HS thực vào + HS leân baûng xeáp : a/ Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn : 6 6 6 ; ; ta coù : ; ; ( vì phaân soá coù 11 11 tử số , mẫu số 11> ; > ) b/ Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn : -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Bài ( a, c cuối trang 123)+ Gọi em nêu đề bài + Yêu cầu HS tự làm bài vào và chữa bài -Goïi HS leân baûng laøm baøi + Yeâu caàu HS neâu giaûi thích caùch so saùnh + GV hoûi : Soá nhö theá naøo thì chia heát cho ? chia heát cho 5? chia heát cho ? chia heát cho ? -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài : + Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự suy nghĩ làm vào + Hướng dẫn HS cần trình bày và giải thích cách tính -Goïi 2HS leân baûng tính , moãi HS moät pheùp tính 12 ; ; ; Ruùt goïn caùc phaân soá : 20 12 32 6:2 9:3    = 20 20 : 10 12 12 : 12 12 :  = 32 32 : 3 3 3  va    + Ta coù : -Vaäy 10 8 10 + HS nhaän xeùt baøi baïn -Một HS đọc thành tiếng đề bài + Thực vào và chữa bài a/ Chữ số cần điền vào số 75 để số chia hết cho nhöng khoâng chia heát cho laø : 752 c/ Chữ số cần điền vào số 75 để số chia hết cho laø : 756 -Số vừa tìm có chữ số tận cùng bên phải là nên số đó chia hết cho ; vì số vừa tìm là số chia hết cho nên chia hết cho Vậy số 756 vừa chia heát cho vuøa chia heát cho + HS tieáp noái nhaéc laïi caùc daáu hieäu chia heát - Nhaän xeùt baøi baøi -Một em đọc thành tiếng +HS thảo luận tự làm vào - HS leân baûng tính : a/ -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh X 3X X   3X X 5X 6 9X 8X 3X 3X X X  1 X X 15 X X X X Lop4.com GV: Phạm Thị Bảy Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố d) Cuûng coá - Daën doø: -Muốn so sánh phân số có tử số ta laøm nhö theá naøo ? -Nhận xét đánh giá tiết học Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi Lớp Bốn -2HS nhaéc laïi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi - Chuaån bò toát cho baøi hoïc sau NS: ND: TẬP ĐỌC HOA HOÏC TROØ I Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm -Hiểu ND: Tả vẻ đẹp đọc đáo hoa phượng, loài hoa gắn với kỉ niệm và niềm vui tuổi học trò (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc  Vật thật cành , lá và hoa phượng ( có )  Ảnh chụp cây, hoa , trái cây phượng III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: -Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc thuộc lòng bài " Chợ tết " và trả lời câu hỏi nội dung bài -Gọi HS đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Luyện đọc: -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài (3 lượt HS đọc) - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu coù) -Chuù yù caâu hoûi: + Tại tác giả lại gọi hoa phượng là hoa học troø ? -Gọi HS đọc phần chú giải - Gọi , hai HS đọc lại bài -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc : * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn và trao đổi và trả lời CH + Tại tác giả lại gọi hoa phượng là hoa học trò ? -Em hiểu “ phân tử “là gì ? + Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc biệt ? Hoạt động trò -Ba em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài -Lớp lắng nghe -3 HS nối tiếp đọc theo trình tự +Đoạn 1: Từ đầu đến ….ngàn bướm thắmđậu khít + Đoạn 2: Nhưng hoa càng đỏ thì lá càng xanh đến bất ngờ ? + Đoạn : Đoạn còn lại - HS đọc thành tiếng - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài - Laéng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - HS tieáp noái phaùt bieåu : - Vì phượng là loài cây gần gũi … ø mái trường thân yêu -Coù nghóa laø moät phaàn raát nhoû voâ soá caùc phaàn nhö theá + HS tieáp noái phaùt bieåu : - Hoa phượng đỏ rực , …………đậu khít - Hoa gợi cảm giác vừa buồn vừa lại vừa vui : buoàn vì baùo hieäu naêm hoïc gaàn keát thuùc , HS saép phải xa mái trường ; vui vì báo hiệu nghỉ hè Lop4.com GV: Phạm Thị Bảy Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn - Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ , màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên đến tết nhà , nhà cùng dán câu đối đỏ + Miêu tả vẻ đẹp hoa cây phượng vĩ +Đoạn và cho em biết điều gì? -2 HS đọc thành tiếng -Ghi ý chính đoạn 1, - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài -Yêu cầu 1HS đọc đoạn , lớp trao đổi và trả lời câu - Lúc đầu màu hoa phượng là màu đỏ còn non có hoûi möa , hoa caøng töôi dòu Daàn daàn soá hoa taêng , -Màu hoa phượng thay đổi nào theo thời gian? màu đậm dần , hoà với mặt trời chói lọi , màu phượng rực lên -" vô tâm " có nghĩa là không để ý đến ñieàu leõ phaûi chuù yù - Em hieåu voâ taâm laø gì ? - " tin thắm " là ý nói tin vui ( thắm : đỏ ) + Miêu tả thay đổi theo thời gian hoa - Tin thaém laø gì ? phượng (2 HS đọc thành tiếng.) + Nội dung đoạn cho biết điều gì ? (Ghi bảng ý chính - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài đoạn ) + Tieáp noái phaùt bieåu theo caûm nghó : -Yêu cầu HS đọc bài trao đổi và trả lời câu hỏi - Hoa phượng có vẻ đẹp độc đáo ngòi bút -Em caûm nhaän nhö theá naøo hoïc qua baøi naøy ? mieâu taû taøi tình cuûa taùc giaû Xuaân Dieäu - Hoa phượng là loài hoa gắn bó thân thiết với đời học sinh - Bài văn cho thấy vẻ đẹp lộng lẫy hoa phượng -Hoa phượng là loài hoa đẹp đẽ và thân thiết với hoïc troø - Laéng nghe -GV tóm tắt nội dung bài ( miêu tả vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng loài hoa gắn bó với đời học trò ) -Ghi noäi dung chính cuûa baøi * ĐỌC DIỄN CẢM: -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc -Yêu cầu HS luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn -Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi - đọc thành tiếng , lớp đọc thầm lại nội dung -Rèn đọc từ, cụm từ ,câu khó theo hướng dẫn giaùo vieân -HS luyện đọc theo cặp -3 đến HS thi đọc diễn cảm -3 HS thi đọc toàn bài - HS lớp Lop4.com GV: Phạm Thị Bảy Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn NS: ND: KHOA HOÏC AÙNH SAÙNG I/ Muïc tieâu - Nêu ví dụ các vật tự phát sáng và các vật chiếu sáng: + Vật tự phát sáng: Mặt trời, lửa,… + Vật chiếu sáng: Mặt trăng, bàn ghế,… - Nêu số vật cho ánh sáng truyền qua và số vật không cho ánh sáng truyền qua - Nhận biết ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền tới mắt II/ Đồ dùng dạy- học: -Mỗi nhóm HS chuẩn bị :Hộp cát tông kín , đèn pin , kính , nhựa , kính mờ , gỗ , bìa caùt - toâng III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG : 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Tiếng ồn có tác hại gì sức khoẻ người ? -Hãy nêu biện pháp để phòng chống ô nhiễm tieáng oàn ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Giới thiệu bài: * HĐ 1: Vật tự phát sáng và vật chiếu sáng - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp với yêu cầu + Quan sát hình minh hoạ ,2 trang 90 sách giáo khoa trao đổi để viết tên vật tự phát sáng và vật chiếu sáng - Goïi HS trình baøy - Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung + GV : Hoạt động học sinh -HS trả lời -HS laéng nghe - HS ngồi gần trao đổi + Tieáp noái phaùt bieåu : - Hình Ban ngaøy - Vật tự phát sáng : mặt trời - Vật chiếu sáng : bàn ghế , gương , quần áo , sách , đồ dùng , - Hình : Ban ñeâm + Vật tự phát sáng : đèn điện , đom đóm + Vật chiếu sáng : Mặt trăng bàn ghế , gương , quần áo , sách , đồ dùng , + Laéng nghe Ban ngày vật phát sáng là mặt trời còn tất vật khác mặt trời chiếu sáng Ánh sáng từ mặt trời chiếu lên tất vật khác nên ta dễ dàng nhìn thấy chúng , vào ban đêm vật tự phát sáng là bòng đèn điện , có dòng điện chạy qua Còn mặt trăng là vật chiếu sáng là mặt trời chiếu sáng Mọi vật mà ta nhìn thấy vào ban đêm là bòng đèn điện chiếu sáng GV: Phạm Thị Bảy ánh sáng phản chiếu từ mặt trăng xuống Lop4.com Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố - Hoạt động 2: Aùnh sáng truyền theo đường thẳng - Nhờ đâu mà ta có thể nhìn thấy vật ? + Vậy theo em ánh sáng truyền theo đường thẳng hay đường cong ? +Để biết ánh sáng truyền theo đường thẳng hay đường cong chúng ta cùng làm thí nghiệm * Thí nghiệm :Ta đứng lớp và chiếu đèn pin theo em ánh sáng từ đèn pin đến đâu ? - GV chiếu đèn vào góc lớp học - Vậy ta chiếu đèn pin thì ánh sáng từ đèn pin tới đâu ? + Theo em ánh sáng truyền theo đường thẳng hay đường cong ? * GV nhắc lại : Ánh sáng truyền theo đường thẳng Lớp Bốn * Thực theo yêu - Nghe GV phổ biến và dự đoán kết + Quan saùt + Ánh sáng đến điểm dọi đèn vào - Ánh sáng theo đường thẳng * Hoạt động : Vật cho ánh sáng truyền qua và vaät khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua - Yêu cầu HS hoạt động nhóm HS - Hướng dẫn HS đặt giũa đèn và mắt bìa , kính thuỷ tinh , , thước mê ca , hộp sắt , sau đó bật đèn pin - Yêu cầu thảo luận cho biết vật nào mà ta có thể nhìn thấy ánh sáng đèn ? - GV đến nhóm để giúp đỡ học sinh gặp khó khaên -Tổ chức cho HS trình bày , nhận xét cách làm caùc nhoùm khaùc + Nhận xét , tuyên dương nhóm HS làm tốt + Nhờ vào vật cho ánh sáng truyền qua và không cho ánh sáng truyền qua người ta đã làm gì ? - HS ngồi hai bàn trên , tạo thành nhóm - Làm theo hướng dẫn giáo viên - HS ghi teân vaät vaøo hai coät khaùc : Vaät cho aùnh saùng truyeàn Vaät khoâng cho aùnh qua saùng truyeàn qua Thước kẻ nhựa - Tấm bìa , hộp sắt , , thuỷ tinh, tấm gỗ, , ni loâng traéng , + - nhoùm trình baøy caùc vaät cho aùnh saùng truyeàn qua vaø khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua -Nhờ vào vật cho ánh sáng truyền qua và không cho ánh sáng truyền qua người ta đã làm các loại cửa kính , kính mờ hay làm cửa gỗ * GV keát luaän : Laéngcaùnghe Ánh sáng truyền theo đường thẳng và có thể truyền+ qua c lớp không khí , nước , thuỷ tinh , nhựa Ánh sáng không thể truyền qua các vật : bìa , gỗ , sách , viên gạch Nhờ vào tính chất này người ta đã chế các loại kính vừa che bụi mà có thể nhìn thấy , hay ta có thể nhìn thấy cá bơi , ốc bò nước bể lớn kính * Hoạt động : Mắt nhìn thấy vật nào ? + Maét ta nhìn thaáy vaät naøo ? + GV gọi HS đọc thí nghiệm trang 91 + Yêu cầu HS suy nghĩ và dự đoán kết - Yêu cầu HS leân baûng laøm thí nghieäm - GV trực tiếp bật và tắt đèn , sau đó yêu cầu HS trình bày kết cùng với lớp kết thí nghiệm + Vaäy maét ta thaáy caùc vaät naøo ? + Laéng nghe - Nghe giaùo vieân phoå bieán caùch laøm thí nghieäm theo nhoùm - Quan sát trao đổi , trả lời câu hỏi + Maét ta nhìn thaáy caùc vaät : - Vật đó tự phát sáng - Coù aùnh saùng chieáu vaøo vaät - Khoâng coù vaät gì che maét ta Lop4.com GV: Phạm Thị Bảy Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố * Keát luaän * Cuûng coá- Daën doø: - AÙnh saùng truyeàn qua caùc vaät nhö theá naøo ? + Maét ta naøo nhìn thaáy caùc vaät ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông HS -Dặn HS nhà học thuộc bài đã học chuẩn bị em đồ chơi mang đến lớp Lớp Bốn - Vật đó gần tầm mắt + Laéng nghe + Laéng nghe -HS lớp NS: ND: TOÁN ( TIẾT 112) LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu : -Biết tính chất phân số, phaân soá baèng nhau, so sanh hai phaân soá II Chuaån bò: - Giáo viên: + Hình vẽ minh hoạ BT5.(Bỏ bài 5a), Phiếu bài tập, - Học sinh: + Các đồ dùng liên quan tiết học III Lên lớp : Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyeän taäp: Baøi : + HS nêu đề bài, tự làm bài vào và chữa bài -Goïi HS leân baûng laøm baøi + HS neâu giaûi thích caùch so saùnh + GV hoûi caùc daáu hieäu chia heát cho 2,3, 5, 9: -HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Baøi : - HS đọc đề bài - HS thảo luận theo cặp để tìm cách giải và viết kết dạng là các phân số yêu cầu - Goïi HS laøm baøi treân baûng vaø giaûi thích -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn Baøi : + HS đọc đề bài, tự làm vào + HS caàn trình baøy vaø giaûi thích -Gọi HS lên bảng xếp các phân số theo thứ tự đề bài yêu cầu -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Lop4.com Hoạt động trò + HS leân baûng xeáp, nhaän xeùt baøi -Cả lớp lắng nghe - HS đọc đề bài + Thực vào và chữa bài a/ 752 b/ 750 c/ 756 - HS tieáp noái nhaéc laïi caùc daáu hieäu chia heát - Nhaän xeùt baøi baøi - HS đọc, lớp đọc thầm - Thảo luận theo cặp để tìm các phân số yeâu caàu - HS leân baûng laøm baøi: -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -HS đọc đề, lớp đọc thầm, thảo luận làm vào -Tieáp noái phaùt bieåu: - HS lên bảng thực hiện: + Ruùt goïn caùc phaân soá + HS nhaän xeùt baøi baïn GV: Phạm Thị Bảy Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố Baøi : + HS đọc đề bài Lớp suy nghĩ làm vào + Hướng dẫn HS cần trình bày và giải thích cách tính -HS leân baûng tính, moãi HS moät pheùp tính - HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn Baøi : (boû baøi 5a) + Gọi HS đọc đề bài - GV treo bảng hình minh hoạ SGK A D H Lớp Bốn - HS đọc, lớp đọc thầm + HS leân baûng xeáp: a/ Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé: 12 15 -Keát quaû laø: ; ; 15 20 12 + HS nhaän xeùt baøi baïn -HS đọc đề bài - HS quan saùt vaø ñöa nhaän xeùt +HS thảo luận tự làm vào -HS leân baûng laøm baøi b/ Độ dài các cạnh hình tứ giác ABCD: AB = 4cm ; DA = 3cm ; CD = 4cm; BC = 3cm - Tứ giác ABCD có cặp cạnh đối diện baèng c/ Dieän tích hình bình haønh ABCD laø : x = ( cm2) B C + HS quan saùt vaø nhaän xeùt -Lớp tự suy nghĩ làm vào + HS caàn trình baøy vaø giaûi thích -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn d) Cuûng coá - Daën doø: -Muoán tính dieän tích hình bình haønh ta laøm nhö theá naøo? -Nhận xét đánh giá tiết học Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi Lop4.com -2 HS nhaéc laïi -Hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi - Chuaån bò toát cho baøi hoïc sau GV: Phạm Thị Bảy Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn NS: ND: TOÁN ( Tiết 113) PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu: - Giuùp HS : - Bieát coäng hai phaân soá cuøng maãu - Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng hai phân số II Chuẩn bị: - Giáo viên: + Hình vẽ sơ đồ SGK Phiếu bài tập * Học sinh: - Băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 30 cm, bút màu III Lên lớp: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Tìm hieåu ví duï: - HS đọc ví dụ SGK + Treo băng giấy Hướng dẫn HS thực hành trên baêng giaáy: - Gấp đôi lần để chia băng giấy thành phần baèng - Băng giấy chia thành phần ? - Nêu phân số biểu thị phần Nam tô màu lần thứ nhaát -Nêu phân số biểu thị phần Nam tô màu lần thứ hai - Cho HS duøng buùt maøu toâ phaàn baêng giaáy baïn Nam toâ maøu - Vậy quan sát băng giấy bạn Nam đã tô màu phaàn baêng giaáy ? b Coäng hai phaân soá cuøng maãu soá : + Vậy muốn biết hai lần bạn Nam đã tô phaàn baêng giaáy ta laøm nhö theá naøo ? - Ta phải thực hiện: + = ? 8 + Em coù nhaän xeùt gì veà ñaëc ñieåm cuûa hai phaân soá naøy ? - HS tìm hieåu caùch tính Lop4.com Hoạt động trò + HS thực trên bảng + Nhaän xeùt baøi baïn -Lớp lắng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm bài + Quan saùt - Thực hành gấp băng giấy và tô màu các phần theo hướng dẫn + Được chia thành phần - Phaân soá : - Phaân soá : + Cả2lần bạn Nam đã tô màu baêng giaáy + Ta phải thực phép cộng hai phân số coäng 8 - Hai phaân soá naøy coù maãu soá baèng vaø baèng GV: Phạm Thị Bảy Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn + Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt: - Quan sát và so sánh hai tử số các phân số - Tử số phân số là tử số và Tử số phân số laø 8 phaân soá cộng với tử số phân số - Ta có = + ( và là tử số hai phân số 8 - Mẫu số giữ nguyên vaø ) 8 + Quan saùt vaø laéng nghe + Từ đó ta có thể tính sau: 3  + = 8 8 - Quan saùt pheùp tính em thaáy keát quaû coù maãu soá nào so với hai phân số vaø ? 8 + Vaäy muoán coäng hai phaân soá cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? + HS tieáp noái phaùt bieåu quy taéc + GV ghi quy taéc leân baûng Goïi HS nhaéc laïi c) Luyeän taäp : - HS đọc, lớp đọc thầm Bài : HS nêu đề bài, tự làm bài vào -Gọi hai em lên bảng sửa bài -HS nêu đề bài, làm vào + HS neâu giaûi thích caùch tính -Hai hoïc sinh laøm baøi treân baûng - GV coù theå nhaéc HS ruùt goïn keát quaû neáu coù theå -HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn Bài : Gọi HS đọc đề bài + HS tự làm phép tính -HS đọc -Goïi HS leân baûng laøm baøi -Tự làm vào + Cho HS nhận xét hai kết vừa tìm -Vậy hai kết và 2  - GV keát luaän :  = + HS nhắc lại: Khi thay đổi vị trí các số 7 7 + Quan saùt cho bieát ñaây laø tính chaát gì cuûa pheùp hạng; thì tổng không thay đổi coäng ? -Tính chất giao hoán phép cộng - HS phát biểu tính chất giao hoán + GV ghi baûng tính chaát + Goïi HS nhaéc laïi - HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn - HS đọc, lớp đọc thầm Bài : HS đọc đề bài - HS đọc đề, lớp đọc thầm, thực vào + Đề bài cho biết gì ? HS lên bảng giải bài + Yeâu caàu ta tìm gì ? + Muốn biết hai ô tô chuyển bao nhiêu Đáp số : ( soá gaïo ) phaàn soá gaïo kho ta laøm nhö theá naøo? -Tự suy nghĩ làm vào -Goïi HS leân baûng giaûi baøi -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh + HS nhaän xeùt baøi baïn Lop4.com GV: Phạm Thị Bảy Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn d) Cuûng coá - Daën doø: -Muoán coäng phaân soá cuøng maãu soá ta laøm nhö theá naøo? -2 HS nhaéc laïi -Nhận xét đánh giá tiết học -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi coøn laïi NS: ND: TOÁN ( Tiết 114) PHEÙP COÄNG HAI PHAÂN SOÁ (TT) I Muïc tieâu : +Giuùp HS: -Nhaän bieát pheùp coäng hai phaân soá khaùc maãu soá -Biết cộng hai phân số khác mẫu số cách quy đồng II Chuaån bò : -Giaùo vieân: Caét saün baêng giaáy baèng bìa vaø chia thaønh phaàn baèng nhö SGK – Phieáu baøi taäp +Học sinh: - Giấy bìa, để thao tác gấp phân số - Các đồ dùng liên quan tiết học III Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS leân baûng giaûi baøi HS nhaän xeùt baøi Kieåm tra baøi cuõ: baïn 2.Bài mới: -HS laéng nghe a) Giới thiệu bài: b) Tìm hieåu ví duï: - HS đọc ví dụ SGK - HS đọc, lớp đọc thầm bài + Gắn hai băng giấy đã chia sẵn các phần + Quan saùt neâu phaân soá SGK leân baûng - HS đọc phân số biểu thị số phần Hà và An lấy -Đọc phân số băng giấy màu? - Hai phaân soá naøy coù ñaëc ñieåm gì ? -Hai phaân soá naøy coù maãu soá khaùc + Muốn biết hai bạn lấy bao nhiêu phần tờ 1 giaáy maøu ta laøm nhö theá naøo? - Ta phải thực phép cộng + 1 - GV ghi ví duï : + - Làm nào để cộng hai phân số này? - Ta phải qui đồng mẫu số hai phân số để ñöa veà coäng hai phaân soá cuøng maãu soá - Đưa cùng mẫu số để tính - Ta coäng hai phaân soá cuøng maãu soá 3    6 6 - Nhắc lại các bước cộng hai phân số khác mẫu + HS tieáp noái phaùt bieåu quy taéc: soá - HS đọc, lớp đọc thầm + GV ghi quy taéc leân baûng HS nhaéc laïi c) Luyeän taäp : Baøi : Lop4.com GV: Phạm Thị Bảy Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn + HS nêu đề bài, tự làm bài vào -Gọi hai em lên bảng sửa bài -HS nêu đề bài Lớp làm vào 17 + HS neâu giaûi thích caùch laøm   a/ Ta coù : + = 12 12 12 -HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn 45 12 57 -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh   b/ Ta coù + = 20 20 20 14 20 34   c / Ta coù : + = 35 35 20 20 29   d / Ta coù : + = 15 15 15 Baøi : -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - GV nêu yêu cầu đề bài + Hướng dẫn HS thực SGK: -HS đọc - HS tự suy nghĩ thực các phép tính còn lại Quan saùt vaø laøm theo maãu vào +HS tự làm vào - HS đọc kết và giải thích cách làm -4 HS leân baûng laøm baøi -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Nhaän xeùt baøi baïn Baøi : + Gọi HS đọc đề bài Trả lời câu hỏi -Suy nghĩ làm vào - HS leân baûng giaûi baøi + HS đọc, lớp đọc thầm + HS toùm taét vaø giaûi d) Cuûng coá - Daën doø: -Muoán so saùnh phaân soá khaùc maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? -Nhận xét đánh giá tiết học Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi - Ta phải thực phép cộng : + HS nhaän xeùt baøi baïn + -2HS nhaéc laïi -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi Lop4.com GV: Phạm Thị Bảy Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn NS: ND: TOÁN ( Tiết 115) LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Rút gọn phân số - Thực phép cộng hai phân số II Chuaån bò : - Giaùo vieân: – Phieáu baøi taäp * Học sinh: - Các đồ dùng liên quan tiết học III Lên lớp: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Tìm hieåu maãu: - HS đọc ví dụ SGK + Ghi baûng hai pheùp tính:  ;  4 - HS neâu caùch tính veà coäng hai phaân soá cuøng maãu soá vaø coäng hai phaân soá khaùc maãu soá + HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS nhắc lại các bước cộng hai phân số cùng maãu soá vaø khaùc maãu soá c) Luyeän taäp : Baøi : + HS nêu đề bài, tự làm bài vào -Goïi hai em leân baûng neâu caùch laøm -HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn Baøi : - HS yêu cầu đề bài + GV hướng dẫn HS thực - HS thực các phép tính còn lại, đọc kết vaø giaûi thích caùch laøm -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn Baøi : Hoạt động trò - HS leân baûng giaûi, HS nhaän xeùt -HS laéng nghe HS đọc, lớp đọc thầm bài + Quan sát nêu cách thực cộng phân soá -Lớp làm vào 2HS làm trên bảng - HS nhaéc laïi -Nêu đề bài Lớp làm vào -Hai hoïc sinh laøm baøi treân baûng -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -HS đọc - HS quan saùt vaø laøm theo maãu +HS tự làm, HS lên bảng làm bài Lop4.com - Nhaän xeùt baøi baïn GV: Phạm Thị Bảy Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố + HS đọc đề bài + Yeâu caàu ta laøm gì ? -HS làm vào + Ngoài việc qui đồng mẫu số hai phân số cộng hai tử số ta còn cách tính nào khác ? cộng với 15 + Lớp làm các phép tính còn lại - HS leân baûng laøm baøi Baøi : + HS đọc đề bài - GV neâu caâu hoûi, HS suy nghó laøm baøi -Goïi HS leân baûng giaûi baøi d) Cuûng coá - Daën doø: -Muoán so saùnh phaân soá khaùc maãu soá ta laøm nhö theá naøo ? -Nhận xét đánh giá tiết học Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi _ Cho HS ruùt goïn phaân soá Lớp Bốn + HS đọc, lớp đọc thầm + Ruùt goïn roài tính + Lớp thực vào + Coù theå ruùt goïn phaân soá mẫu số với phân số cuøng maãu soá + HS thực + Nhaän xeùt baøi baïn để đưa cùng 15 roài coäng hai phaân soá - HS đọc, lớp đọc thầm - HS trả lời câu hỏi, thực phép cộng - HS leân baûng giaûi HS khaùc nhaän xeùt -2HS nhaéc laïi -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi Lop4.com GV: Phạm Thị Bảy Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn NS: ND: LUYỆN TỪ VAØ CÂU DAÁU GAÏCH NGANG I Muïc tieâu: -Nắm tác dụng dấu gạch ngang (ND Ghi nhớ) -Nhận biết và nêu tác dụng dấu gạch ngang bài văn (BT1, mục III) ; viết đoạn văn có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại và đánh dấu phần chú thích (BT2) II Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu khổ to viết lời giải bài tập ( phần nhận xét ) - tờ phiếu khổ to viết lời giải bài tập ( phần luyện tập ) - Bút và -4 tờ giấy khổ rộng để HS làm BT2 III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS đứng chỗ đọc câu thành ngữ , tục ngữ có nội dung nói cái đẹp + Gọi HS lên bảng đặt câu với hai thành ngữ vừa tìm trên -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài b Tìm hieåu ví duï: Bài 1: Yêu cầu HS mở SGK đọc nội dung và trả lời caâu hoûi baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài tìm câu văn có chứa daáu gaïch ngang -Gọi HS Nhận xét , chữa bài cho bạn + Nhận xét , kết luận lời giải đúng -3 HS thực đọc các câu thành ngữ , tục ngữ - HS leân baûng ñaët caâu -Laéng nghe -Một HS đọc thành tiếng , trao đổi , thảo luận cặp ñoâi +Một HS lên bảng gạch chân các câu có chứa dấu gạch ngang phấn màu , HS lớp gạch baèng chì vaøo SGK - Nhaän xeùt , boå sung baøi baïn laøm treân baûng + Đọc lại các câu hội thoại vừa xác định : + Đoạn a : Thấy tôi sán đến gần , ông tôi hỏi : - Chaùu ? - Thöa oâng , chaùu laø oâng Thö + Đoạn b : - Caùi ñuoâi daøi - boä phaän khoeû nhaát cuûa vaät kinh khủng dùng để công - đã bị trói xếp vào bên mạn Lop4.com GV: Phạm Thị Bảy Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn sườn + Đoạn c : - Trước bật quạt , đặt quạt nơi - Khi điện đã vào quạt , tranh Hằng năm , tả dầu mỡ - Khi khoâng duøng , caát quaït -1 HS làm bảng lớp , lớp gạch chì vào SGK Bài : Yêu cầu HS tự làm bài + GV dùng các câu hỏi gợi ý để HS trả lời nội dung yeâu caàu : - Nhận xét , chữa bài bạn làm trên bảng - Trong đoạn (a ) dấu gạch ngang dùng để làm gì ? + Đoạn a : Ở đoạn này dấu gạch ngang dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật ( ông - Trong đoạn (b ) dấu gạch ngang dùng để làm gì ? khách và cậu bé ) đối thoại + Đoạn b : - Ở đoạn văn b dấu gạch ngang dùng để đánh dấu phần chú thích câu ( cái đuôi dài - Trong đoạn (c ) dấu gạch ngang dùng để làm gì ? cuûa caù saáu ) caâu vaên + Đoạn c :- Ở đoạn văn c dấu gạch ngang dùng để -Gọi HS phát biểu Nhận xét , chữa bài cho bạn + liệt kê các biện pháp cần thiết để bảo quản quạt Nhận xét , kết luận lời giải đúng điện an toàn và bền lâu + Laéng nghe c Ghi nhớ: Gọi HS đọc phần ghi nhớ d Hướng dẫn làm bài tập: -3- HS đọc thành tiếng Bài 1: Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập + Lưu ý HS thực theo ý sau : - HS tự làm bài tìm câu văn có chứa dấu gạch -Một HS đọc, trao đổi , thảo luận theo nhóm +Các nhóm trao đổi thảo luận để tìm cách hoàn ngang baøi " Quaø taëng cha " - Nêu tác dụng dấu gạch ngang câu thành bài tập theo yêu cầu và viết vào tờ phiếu + Đại diện các nhóm làm xong mang tờ phiếu dán vaên -Chia nhóm HS , phát phiếu và bút cho lên bảng - Nhaän xeùt , boå sung baøi caùc nhoùm treân baûng nhoùm - Yêu cầu HS tự làm bài -Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng Các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung * Caâu coù daáu gaïch ngang laø : * Câu: Pa - xcan thấy bố mình - viên chức tài chính - cặm cụi trước bàn làm việc - Dấu gạch ngang có tác dụng : Đánh dấu phần chú thích câu ( bố Pa - xcan là viên chức taøi chính ) *Câu :"Những dãy tính cộng hàng ngàn số, công việc buòn tẻ làm !" - Pa - xcan nghĩ thầm Dấu gạch ngang có tác dụng : Đánh dấu phần chú thích câu ( đây là ý nghĩ Pa - x can ) * Câu : - Con hi vọng món quà nhỏ này có thể làm bố bớt nhức đầu vì tính - Pa - xcan nói - Dấu gạch ngang thứ có tác dụng : Đánh dấu chỗ bắt đầu câu nói Pa - xcan - Dấu gạch ngang thứ hai có tác dụng đánh dấu phần chú thích câu ( đây là lời nói Pa - x can vưói người bố ) -Kết luận lời giải Bài : Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -GV löu yù HS : - Đoạn văn em viết cần sử dụng dấu gạch ngang với taùc duïng : + Đánh dấu các câu hội thoại + Đánh dấu phần chú thích ` - Laéng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm đề bài - Lắng nghe GV dặn trước làm bài - HS có thể trao đổi thảo luận với bạn ngồi bên cạnh Lop4.com GV: Phạm Thị Bảy Tuần 23 Trường Tiểu học Trừ Văn Thố Lớp Bốn - Yêu cầu học sinh tự làm bài sau đó tự viết bài - GV khuyến khích HS viết thành đoạn văn hội + Tiếp nối đọc đoạn văn và nêu tác dụng thoại em và bố mẹ dấu gạch ngang câu văn đó : - Gọi HS đọc bài làm - GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt và cho điểm HS viết toát + Tuần này tôi học hành chăm , luôn cô giáo khen Cuối tuần , thường lệ , GV keát luaän: boá hoûi toâi : - Con gaùi boá tuaàn hoïc haønh nhö theá naøo ? * Dấu gạch ngang đầu dòng đánh dấu chỗ bắt đầu lời hỏi bố +Tôi đã chờ đợi câu hỏi này bố nên vui vẻ trả lời : - Con điểm 10 bố * Dấu gạch ngang đầu dòng đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói tôi - Thế ! - Bố tôi vừa ngạc nhiên vừa mừng rỡ lên * Dấu gạch ngang đầu dòng thứ đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói bố * Dấu gạch ngang đầu dòng thứ hai đánh dấu phần chú thích - đây là lời bố , bố ngạc nhiên , mừng rỡ Cuûng coá – daën doø: -Trong sống dấu gạch ngang thường dùng - Nhận xét bổ sung bài bạn ( có ) loại câu nào ? -Dấu gạch ngang có tác dụng gì câu hội thoại + HS lớp ? -Dặn HS nhà học bài và viết đoạn văn hội thoại em với người thân hay với người baïn coù duøng daáu gaïch ngang vaø neâu taùc duïng cuûa dấu gạch ngang câu đó (3 đến câu) Lop4.com GV: Phạm Thị Bảy