Giáo án 4 – Buổi 1 Tuần 23 – Tiểu học Thi Sơn

C¶ líp cïng GV theo dâi nhËn xÐt chèt l¹i lêi giải đúng Tốt gỗ hơn tốt nước sơn : Phẩm chất quí hơn vẻ đẹp bên ngoài Người thanh nói tiếng cũng thanh Chuông kêu khẽ đánh…cũng kêu: Hình t[r]

Trần Phương Lan- Tiểu học Thi Sơn TuÇn 23 Thø hai ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc:Hoa học trò I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhµng, suy t­ phï hîp víi néi dung bµi vµ ghi l¹i nh÷ng ph¸t hiÖn cña tác giả vẻ đẹp hoa phượng, thay đổi bất ngờ màu hoa theo thêi gian - Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình tác giả, hiểu ý nghĩa hoa phượng – hoa học trò, học sinh ngồi trên ghế nhà trường II Các hoạt động daỵ học : A KiÓm tra bµi cò : - học sinh đọc thuộc lòng bài thơ chợ tết - NhËn xÕt - cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc : -Từng nhóm HS nối tiếp đọc ba đoạn bài ( lần xuống dòng là đoạn, đọc hai đến ba lượt ) - GV cho học sinh quan sát tranh hoa phượng, sửa lỗi phát âm cho HS + Hướng dẫn học sinh đọc các từ khó: đoá,tán hoa lớn, nỗi niềm, xoè ra… +Đọc đúng các câu hỏi thể tâm trạng + Giúp HS hiểu các từ ngữ và khó bài ( Phượng, phần tử, vô t©m, tin th¾m ) - HS luyện đọc theo cặp, -1-2 HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm đọc lướt để trả lời các câu hỏi +Tại tác giả lại gọi hoa phượng là “hoa học trò ”? ( Vì phượng là loại cây gần gũi, quen thuộc vời học trò Phượng trồng trên các sân trường và nở vào mùa thi học trò thấy màu hoa phượng học trò nghĩ đến kỳ thi và ngày nghỉ hè … +Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc biệt? Gi¸o ¸n – Buæi Lop4.com Trần Phương Lan- Tiểu học Thi Sơn ( Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải đoá mà loạt, vùng, góc trời, màu sắc ngàn bướm thắm đậu khÝt +Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui? ( Buồn vì báo hiệu kết thúc năm học xa mái trường vui v× b¸o hiÖu ®­îc nghØ hÌ +Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ, mầu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố đỏ rực lên tết đến nhà nhà dán câu đối đỏ + Màu hoa phượng thay đổi nào theo thời gian ? ( Lúc đầu màu hoa phượng là màu đỏ còn non Có mưa hoa càng tươi dịu Dần dần số hoa tăng dần màu đậm dần, hoa với mặt trời chói lọi màu phượng rực lên - GV yªu cÇu HS nãi c¶m nhËn cña em häc bµi v¨n ( bài văn giúp em hiểu vẻ đẹp lộng lẫy hoa phượng) c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - HS nối đọc đoạn văn - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn - GV đưa đoạn văn cần đọc diễn cảm : “ Phượng không phải là ®o¸ …… ®Ëu khÝt nhau” - GV đọc mẫu - HS t×m nh÷ng tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm nhận xét cho điẻm HS đọc tốt C Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc -Yêu cầu HS nhà luyện đọc bài văn Đạo đức: Giữ gìn các công trình công cộng I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng: - C¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña x· héi - Mọi người có trách nhiệm bảo vệ giữ gìn - Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động1: Thảo luận nhóm (tình trang 34 SGK) - GV chia nhãm vµgiao nhiÖm vô th¶o luËn cho c¸c nhãm HS - C¸c nhãm HS th¶o luËn Gi¸o ¸n – Buæi Lop4.com Trần Phương Lan- Tiểu học Thi Sơn - Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác trao đổi bổ sung *GV kÕt luËn: Nhµ v¨n ho¸ x· lµ mét c«ng tr×nh c«ng céng lµ n¬i sinh ho¹t v¨n ho¸ chung cña nh©n d©n ®­¬c x©y dùng bëi nhiÒu c«ng søc tiÒn cña.V× vËy Th¾ng cÇn ph¶i khuyªn Hïng nªn gi÷ g×n kh«ng vÏ bậy lên đó Hoạt động : Làm việc theo nhóm (bài tập 1) - GV giao cho tõng nhãm th¶o luËn bµi tËp - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy - Cả lớp trao đổi tranh luận *GV kết luận ngắn gọn tranh 1: sai , tranh : đúng, tranh 3: sai, tranh 4: đúng Hoạt động 3: Xử lí tình bài tập - GV yªu cÇu c¸c nhãm HS th¶o luËn - HS trình bày bổ sung tranh luận trước lớp - GV kÕt luËn vÒ tõng t×nh huèng - GV mời 1-2 HS đọc ghi nhớ 4.Hoạt động tiếp nối - Các nhóm điều tra các công trình công cộng địa phương - GV nhËn xÐt giê häc Thø ba ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn l­ng mÑ I) Môc tiªu : 1- Đọc trôi chảy lưu loạt toàn bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm, dịu dàng , đày tình yêu thương 2-Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người nữ tà ôi k/c chống mỹ cứu nước 3- HTL 1khæ th¬ II- Các hoạt động dạy học: Gi¸o ¸n – Buæi Lop4.com Trần Phương Lan- Tiểu học Thi Sơn A KiÓm tra bµi cò: GV kiểm tra 2HS đọc bài hoa học trò, trả lời các câu hỏi nội dung bµi B D¹y bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi : 2- Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : a) Luyện đọc : Hs nói tiếp độc bài thơ GV kết hợp giúp học sinh hiểu nghĩa c¸c tõ ng÷ khã ( l­ng ®ua n«i, tim h¸t thµnh lêi GV giíi thiÖu thªm: Tai lµ tªn em bÐ d©n téc Tµ «i, mét d©n téc Ýt người vùng núi Thừa Thiên Huế GV nhắc HS nghỉ đúng các dòng thơ MÑ gi· g¹o / NhÞp chµy nghiªng / Må h«i mÑ r¬i Vai mÑ gÇy / L­ng ®­a n«i HS luyện đọc theo cặp Một đến HS đọc bài GV đọc diễn cảm toàn bài - giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình thương yêu Nhấn giọng từ ngữ gợi tả: đừng rời, nghiêng, nóng hæi , nhÊp nh«, tr¾ng ngÇn, lón s©n, mÆt trêi b) T×m hiÓu bµi : - HS đọc thầm bài thơ ? Em hiÓu thÕ nµo lµ nh÷ng em bÐ lín lªn trªn l­ng mÑ, hs tr¶ lêi GV chốt lại: Phụ nữ miền núi đâu làm gì thường địu theo Nh÷ng em bÐ c¶ lóc ngñ còng n»m trªn l­ng mÑ Cã thÓ nãi : C¸c em lín lªn trªn l­ng mÑ , - Người mẹ làm công việc gì ? Những công việc đó có ý nghÜa nh­ thÕ nµo? ( Người mẹ nuôi khôn lớn, người mẹ giã gạo nuôi đội, tỉa bắp trên nương Những công việc này góp phần vào công chống Mỹ cứu nước toàn dân tộc - Tìm hình ảnh đẹp nói lên tình yêu quê thương và niềm hy vọng người mẹ (T×nh yªu cña mÑ víi con): L­ng ®­a n«i, tim h¸t thµnh lêi - MÑ thương a- kay - Mặt trời mẹ em nằm trên lưng Hy vọng người mÑ víi con: Mai sau lín vung chµy lón s©n Theo em cái đẹp thể bài thơ này nào ? Là tình yêu mẹ con, cách mạng c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL : 2HS nói tiếp đọc hai khổ thơ GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc diễn cảm bài thơ GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn Em Cu Tai ngñ trªn l­ng mÑ ¬i Gi¸o ¸n – Buæi Lop4.com Trần Phương Lan- Tiểu học Thi Sơn Mai sau lín vung chµy lón s©n HS chän nhÈm HTL khæ th¬ m×nh thÝch Gv cho HS thi đọc thuộc lòng 3) Cñng cè bµi dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc , Yªu cÇu hs vÒ nhµ tiÕp tôc HTL 1khæ th¬ hoÆc c¶ bµi th¬ Kể chuyện :Kể chuyện đã nghe , đã đọc I-Môc tiªu : 1) RÌn kü n¨ng nãi: BiÕt kÓ tù nhiªn b»ng lêi kÓ cña m×nh mét câu chuyện, đoạn chuyện đã nghe đã đọc có nhân vật ý nghĩa ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp và cái xấu, cái thiÖn víi c¸i ¸c Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện 1)Rèn kỹ nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể b¹n II- Các hoạt động dạy học : A KiÓm tra bµi cò : B D¹y bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : 2- Hướng dẫn HS kể chuyện: - Hướng dẵn học sinh hiểu yêu cầu bài tập - Một HS đọc đầu bài GV gạch chữ ( nghe, đọc, ca ngợi cái đẹp , đấu tranh … ) - Hai HS nối tiếp đọc gợi ý 2,3 lớp theo dõi SGK - GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ các truyện; Nàng Bạch Tuyết và bẩy chú lùn ,Cây tre trăm đốt SGK - GV nh¾c HS c¸c truyÖn nªu lµm vÝ dô nh­ truyÖn Con vÞt xÊu xÝ, C©y khÕ, Gµ trèng vµ C¸o cã SGK, nh÷ng truyÖn kh¸c ë ngoµi SGK NÕu kh«ng t×m ®­îc truyÖn ë ngoµi th× c¸c em kÓ nh÷ng c©u chuyÖn SGK, kÓ nh÷ng c©u chuyÖn SGK c¸c em sÏ kh«ng ®­îc tÝnh ®iÓm cao b»ng nh÷ng b¹n tù t×m ®­îc truyÖn - Mét sè HS nèi tiÕp giíi thiÖu c©u truyÖn cña m×nh,nh©n vËt truyÖn Học sinh thực hành kể truyện trao đổi ý nghĩa câu truyện - GV nhắc HS kể chuyện phải có đầu có cuối để các bạn hiểu ®­îc.Cã thÓ kÕt thóc theo lèi më réng,nãi thªm vÒ tÝnh c¸ch nh©n vËt và ý nghĩa truyện để các bạn cùng trao đổi.Với truỵên dài học sinh chØ cÇn kÓ 1-2 ®o¹n Gi¸o ¸n – Buæi Lop4.com Trần Phương Lan- Tiểu học Thi Sơn - Từng cặp HS kể chuyện cho nghe, trao đổi ý nghĩa câu truyÖn - Thi kể chuyện trước lớp - GV ghi tªn HS vµ tªn c©u chuyÖn mµ c¸c em kÓ lªn b¶ng C¶ lớp nghe,đối thoại cùng bạn nhân vật, chi tiết, ý nghĩa câu truyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vÒ néi dung truyÖn c¸ch kÓ vµ kh¶ n¨ng hiÓu truyÖn B×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nh©t, b¹n cã c©u chuyÖn hÊp dÉn nhÊt 3) Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Dặn học sinh nhà kể câu chuyện đã nghe các bạn kể cho người thân nghe, - ChuÈn bÞ bµi sau Thø t­ ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u : DÊu g¹ch ngang I – Môc tiªu : - N¨m ®­îc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang - Sử dụng đúng dấu gạch ngang viết II- Các hoạt động dạy học : A KiÓm tra bµi cò : B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi: PhÇn nhËn xÐt : * Bµi tËp 1: - Ba HS nối tiếp đọc nội dung bài tập - HS t×m nh÷ng c©u v¨n cã chøa dÊu g¹ch ngang ph¸t biÓu ý kiÕn, GV chốt lại lời giải đúng Đoạn a: Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi tôi: - Ch¸u - Th­a «ng, ch¸u lµ «ng Th­ §o¹n b: §o¹n c : Bài tập : HS đọc yêu cầu bài suy nghĩ trả lời Đoạn a: Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật ( ông khách và cậu bé, đối thoại ) Gi¸o ¸n – Buæi Lop4.com Trần Phương Lan- Tiểu học Thi Sơn Đoạn b : Dấu gạch ngang đánh dấu phần chú thích cái đuôi dài cña c¸ sÊu, c©u v¨n Đoạn c : Dấu gạch ngang liệt kê các biện pháp cần thiết để bảo qu¶n qu¹t ®iÖn ®­îc bÒn 3- Phần ghi nhớ: – HS đọc phần ghi nhớ – LuyÖn tËp : Bµi - HS đọc nội dung bài tập 1, tìm dấu gạch ngang truyện: Quà tÆng cha - Nªu t¸c dông cña mçi dÊu g¹ch ngang HS trả lời- nhận xét GV chốt lại lời giải đúng Bài 2: HS đọc yêu cầu bài tập GV l­u ý HS : §o¹n v¨n viÕt cÇn sö dông dÊu g¹ch ngang víi t¸c dông + Đánh dấu các câu đối thoại + §¸nh dÊu phÇn chó thÝch HS viÕt ®o¹n v¨n trß chuyÖn gi÷a m×nh víi bè mÑ HS nối tiếp đọc bài viết trước lớp GV kiÓm tra néi dung bµi viÕt cña mét sè em vµ nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau KÜ thuËt:Trång c©y rau ,hoa ( tiÕt2) I Môc tiªu Hs biÕt c¸ch chän c©y rau hoÆc hoa ®em trång Trồng cây rau, hoa trên luống bầu đất Ham thích trồng cây, quý trọng thành lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật II Các hoạt động dạy - học Hoạt động 3: Hs thực hành trồng cây - Hs nhắc lại các bước và cách thực quy trình kĩ thuật trồng cây - Gv nhận xét và hệ thống các bước trồng cây con: + Xác định vị trí trồng + Đào hốc trồng cây theo vị trí đã xác định Gi¸o ¸n – Buæi Lop4.com Trần Phương Lan- Tiểu học Thi Sơn + Đặt cây vào hốc và vun đất, ấn chặt đất quanh gốc cây.Tưới nhẹ nước quanh gèc c©y - Gv hướng dẵn kĩ điểm cần lưu ý sgk để hs thực đúng thao t¸c kÜ thuËt trång c©y rau, hoa - Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ vËt liÖu, dông cô thùc hµnh cña hs - Ph©n chia c¸c nhãm, giao nhiÖm vô cho hs - Hs thực hành trồng cây trên bầu đất theo hướng dẵn gv Trong thùc hµnh, gv l­u ý mét sè ®iÓm sau: +Đảm bảo khoảng cách các cây cho đúng kích thước hốc trồng phải phù hợp với rễ cây (rễ trần rễ có bÇu …) +Khi trồng , phải để cây thẳng đứng, rễ không cong ngược lên phía trên (cây rễ trần) không làm vỡ bầu (cây có bầu đất) + Tránh đổ nước nhiều đổ mạnh tưới làm cây bị nghiêng ngả - Nh¾c nhë hs röa s¹ch c¸c c«ng cô vµ vÖ sinh ch©n tay s¹ch sÏ sau thùc hµnh xong Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - Gv gợi ý hs tự đánh giá kết thực hành theo các tiêu chuẩn: + Chuẩn bị dầy đủ vật liệu, dụng cụ trồng cây + Trồng đúng khoảng cách quy định Các cây trên luống cách vµ th¼ng hµng + Cây sau trồng đứng thẳng, vững, không bị trồi rễ lên trên + Hoàn thành đúng thời gian quy định - Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm và đánh giá - Gv nhận xét đánh giá kết học tập hs - Gv hướng dẵn hs trả lời câu hỏi cuối bài sgk NhËn xÐt – dÆn dß Gv nhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau 22/2/2010 Gi¸o ¸n – Buæi Lop4.com Trần Phương Lan- Tiểu học Thi Sơn Thø n¨m ngµy25 th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I)Môc tiªu: 1- Thấy điển đặc sắc cách quan sát và miêu tả c©y cèi hoa,qu¶, nh÷ng ®o¹n v¨n mÉu 2-ViÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n miªu t¶ hoa hoÆc qu¶ III)Các hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò : B D¹y bµi míi : 1-Giíi thiÖu bµi : 2- Hướng dẵn hs luyện tập : Bài 1: Hai hs nối đọc nội dung bài tập với hai đoạn văn : Qu¶ cµ chua - Cả lớp đọc đoạn văn trao đổi với bạn, nên nhận xét c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶ mçi ®o¹n - HS ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt vÒ c¸ch miªu t¶ cña t©c gi¶ mçi ®o¹n - GV chèt l¹i ghi b¶ng - HS đọc lại a) §o¹n t¶ hoa: T¶ c¶ chïm hoa, kh«ng t¶ tõng b«ng v× hoa sÇu đông nhỏ mọc thành chùm có cái đẹp chùm Đặc tả mùi thơm đặc biệt hoa cách so sánh (mùi thơm mát mẻ hương cau, dịu dàng hương hoa mộc ) ; cho mùi hương thơm huyền diệu dó hoà với các hương vị khác đồng quê ( mùi đất ruộng mùi đậu giá, mùi mạ non , khoai sắn, rau cần Dïng tõ ng÷ h×nh ¶nh thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶: hoa në nh­ cười, bao nhiêu thứ đó nhiêu thương yêu khiến người ta cảm thấy ng©y ngÊt nh­ say say mét thø men g× b) §o¹n t¶ qu¶ cµ chua Tả cây cà chua từ hoa rụng đến kết từ còn xanh đến chín T¶ cµ chua qu¶ xum xuª chi chÝt Víi nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh … Bài : HS đọc yêu cầu bài suy nghĩ , chọn tả loài hoa hay thø qu¶ mµ em yªy thÝch Mét vµi häc sinh ph¸t biÓu HS viÕt ®o¹n v¨n GV chọn trước lớp 5,6 bài : Chấm điểm đoạn văn hay Cñng cè dÆn dß: : Gi¸o ¸n – Buæi Lop4.com Trần Phương Lan- Tiểu học Thi Sơn GV nhËn xÐt tiÕt häc Dặn hs nhà hoàn chỉnh đoạn văn , đọc hai đoạn văn tham khảo ChuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ : Chî tÕt I Môc tiªu : - Nhớ viết lại chính xác, trình bầy đúng 11 dòng đầu bài thơ chợ tết - Làm đúng bài tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu vần dễ lẫn( s , x) hoÆc uc, ­t, ®iÒn vµo chç trèng II Các hoạt động dạy học chủ yếu : A KiÓm tra bµi cò : B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Hướng dẫn HS nhớ viết: - Một HS đọc yêu cầu bài - Một hs đọc thuộc lòng 11 dòng thơ cần viết chính tả bài Chợ TÕt - Cả lớp nhìn SGK đọc thầm lại để ghi nhớ 11 dòng thơ - GV nh¾c l¹i c¸c em chó ý c¸ch tr×nh bµy thÓ th¬ ch÷ +ghi tªn bµi gi÷a dßng, viÕt c¸c dßng th¬ s¸t lÒ vë ) +Nh÷ng ch÷ ®Çu dßng th¬ cÇn viÕt hoa, chó ý nh÷ng ch÷ dÔ viÕt sai chÝnh t¶ nh­ ( «m Êp, viªn, mÐp, lon xon , lom khom, yÕm th¾m, nÐp ®Çu ngé nghÜnh… - GV cho HS luyÖn viÕt c¸c tõ nµy - HS gÊp SGK nhí l¹i 11 dßng th¬ - HS tù viÕt bµi - GV thu bµi chÊm vµ ch÷a lçi phæ biÕn Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả : - HS đọc thầm chuyện vui “ Một ngày và năm” - Lµm bµi vµo vë hoÆc vë bµi tËp - HS trình bày đọc lại câu truyện sau đã điền các tiếng thích hợp : nãi vÒ tÝnh kh«i hµi cña truyÖn 10 Gi¸o ¸n – Buæi Lop4.com Trần Phương Lan- Tiểu học Thi Sơn GĐ : hoạ sĩ - nước Đức – sung sướng- không hiểu sao- tranh C Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu học sinh ghi nhớ từ ngữ đã luyện viết để không viết sai - Về nhà kể lại truyện “ Một ngày và năm” cho người thân nghe Thø s¸u ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u : Mở rộng vốn từ : Cái đẹp I)Môc tiªu : - Làm quen với câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp Biết nêu hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ đó - TiÕp tôc më réng hÖ thèng hãa vèn tõ, n¨m nghÜa c¸c tõ miªu t¶ mức độ cao cái đẹp , biết đặt câu với các từ đó II)Các hoạt động dậy học chủ yếu: A) KiÓm tra bµi cò B) D¹y bµi míi 1-GT bài GV nêu mục đích yêu cầu học 2-Hướng dẫn hs làm bài tập: Bài tập 1: Hsđọc yêu cầu bài, cùng bạn trao đổi làm bài vào vë ho¹c vë bµi tËp HS ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp cïng GV theo dâi nhËn xÐt chèt l¹i lêi giải đúng Tốt gỗ tốt nước sơn : Phẩm chất quí vẻ đẹp bên ngoài Người nói tiếng Chuông kêu khẽ đánh…cũng kêu: Hình thức thường thống víi néi dung Cái nết đánh chết cái đẹp (như câu 1) Tr«ng mÆt mµ b¾t h×nh dong Con lîn cã bÐo cç lßng míi ngon ( nh­ c©u ) GV cho häc sinh nhÈm HTL c¸c c©u tôc ng÷ Bài tập : Học sinh đọc yêu cầu bài tập GV mời học sinh khá giỏi làm mẫu nêu trường hợp có thể dùng câu tục ngữ Tốt gỗ tốt nước sơn HS khác suy nghĩ trường hợp khác có thể dùng c©u tôc ng÷ nãi trªn GV cã thÓ cho hs th¶o luËn theo nhãm 11 Gi¸o ¸n – Buæi Lop4.com Trần Phương Lan- Tiểu học Thi Sơn GV gäi hs ph¸t biÓu ý kiÕn Bài 3-4 : Một hs đọc các yêu cầu bài tập 3,4, GV nhắc hs ví dụ hướng dẵn học sinh tìm từ ngữ có thể đI kèm với từ đẹp GV gọi đại diện các nhóm trình bày kết , nhận xét tính điểm thi ®ua Các từ ngữ miêu tả mức độ cao cái đẹp ( TuyÖt vêi, tuyÖt diÖu, tuyÖt trÇn, mª hån, mª li, v« cïng, kh«ng tả xiết, khôn tả, không tưởng tượng , tiên Đặt câu : Phong cảnh nơi đây đẹp tuyệt vời (…) Bức tranh đẹp mê hồn (….) GV cho hs lµm vµo vë bµi tËp 3) Cñng cè dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc Biểu dương hs làm việc tốt Yªu cÇu hs vÒ nhµ häc thuéc lßng nh÷ng c©u tôc ng÷ TËp lµm v¨n: §o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I)Môc tiªu : - Nắm đặc điểm nội dung và hình thức đoạn văn bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng các đoạn văn tả cây cèi Cã ý tøc b¶o vÖ c©y xanh II)Các hoạt động dạy học : A)KiÓm tra bµi cò: Một hs đọc đoạn văn tả loài hoa hay thứ mà em yêu thích hs nói cảm tưởng tác giả đoạn văn: Hoa mai vàng, Tr¸i v¶i tiÕn vua B)D¹y bµi míi : 1-Giíi thiÖu bµi: 2-PhÇn nhËn xÐt : Một học sinh đọc yêu cầu bài tập 1,2,3 - Học sinh lớp đọc thầm bài cây gạo T32 trao đổi nhóm thùc hiÖn cïng lóc c¸c bµi tËp 2,3 Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp và giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng + Bµi c©y g¹o cã ®o¹n, mçi ®o¹n më ®Çu ë chç lïi vµo mét ch÷ ®Çu dßng vµ kÕt thóc ë chç chÊm xuèng dßng + Mçi ®o¹n t¶ mét thêi kú ph¸t triÓn cña c©y g¹o §o¹n 1: Thêi kú hoa §o¹n 2: Lóc hÕt mïa hoa §o¹n3: Thêi k× qu¶ 12 Gi¸o ¸n – Buæi Lop4.com Trần Phương Lan- Tiểu học Thi Sơn PhÇn ghi nhí: Ba,bốn hs đọc nội dung cần ghi nhớ SGK PhÇn luyÖn tËp: Bài - Một hs đọc nội dung bài tập - lớp đọc thầm bài cây trám đen, trao đổi nhóm xác định các ®o¹n vµ néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi giải đúng Bµi c©y tr¸m ®en cã ®o¹n, mçi ®o¹n më ®Çu ë chç lïi vµo mét « vµ kÕt thóc ë chç chÊm xuèng dßng + §o¹n 1: T¶ bao qu¸t th©n c©y, cµnh c©y, l¸ c©y tr¸m ®en + §o¹n 2: Hai lo¹i tr¸m ®en tr¸m ®en tÎ vµ tr¸m ®en nÕp + §o¹n : Ých lîi cña qu¶ tr¸m ®en + §o¹n 4: T×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi c©y tr¸m ®en Bµi 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi gîi ý + Trước hết em xác định viết cây gì ? Sau đó em suy nghĩ lợi ích mà cây đó mang đến cho ngời - HSviÕt ®o¹n v¨n - GV Gọi hs đọc GV hướng dẵn lớp nhận xét góp ý Từng cặp đổi bài, góp ý cho GV chấm chữa số bài 5- Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc - Yêu cầu hs viết đoạn văn chưa đạt nhà viết lại 24/2/2010 13 Gi¸o ¸n – Buæi Lop4.com