Giáoán lớp Năm học2016 - 2017 TUẦN23 Thứ hai ngày 13 tháng năm 2017 TOÁN: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh : *KT: Biết dùng thước có vạch chia xăngtimet để vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm - HS làm tập 1,2,3 *KN: Rèn kĩ vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước xác, thành thạo *TĐ: Giáo dục học sinh u thích mơn tốn, tính tốn xác II/ CHUẨN BỊ: GV, HS: Thước có vạch chia xăngtimet III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : ND -TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Kiểm tra 7cm + 1cm = 5cm – 3cm = - HS làm bảng lớp, lớp cũ: (4’) 8cm + cm = làm vào nháp, chữa bài, - Chữa chốt cách làm nhận xét 2/ Dạy học *Giới thiệu bài: mới: Hướng dẫn học sinh thực thao tác Nhắc đề *Hoạt động vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước 1: Vẽ đoạn - Hướng dẫn học sinh đo đoạn thẳng Học sinh thực hành đo thẳng có độ cạnh ngắn sách dài cho trước - Gọi học sinh nêu cách đo Đặt thước có vạch kẻ số ( 8- 10 phút) -GV nêu lại cách đo hướng dẫn cách o sát cạnh vẽ sách Đặt thẳng thước đo, -Chẳng hạn để vẽ đoạn thẳng AB có độ dài quan sát xem độ dài 4cm làm sau: sách đến vạch kẻ Đặt thước (Có vạch chia cm) lên số Ta biết số đo tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải sách dài bao cầm bút chấm điểm trùng với vạch nhiêu +Dùng bút nối điểm vạch với điểm Quan sát vạch ,thẳng theo mép thước +Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu, viết B lên điểm cuối đoạn thẳng +Ta vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm *Nghỉ tiết: Hát múa Bài 1: (3’) - HD học sinh tự vẽ đoạn thẳng có độ Vẽ vào dài 5cm, 7cm, học sinh lên bảng vẽ Học sinh làm bàii ( theo thước đo cm Bài 2: (5’ - Cho hs nêu tóm tắt tốn nêu phóng to gấp 10 lần) toán tự giải Bài giải: *Hoạt động Học sinh làm Cả hai đoạn thẳng có độ Bài 3: Vẽ đoạn thẳng dài là: + = (cm) Đáp số: 8cm 2: Thực Học sinh làm Tự vẽ đoạn thẳng AB GVTH: Trần Thị Hương Trường TH Sơn Thủy Giáoán lớp Năm học2016 - 2017 hành (15-17 phút) -Gọi học sinh lên bảng thi vẽ đoạn thẳng BC theo độ dài nêu AB dài cm 3/ Củng cố: - Dặn dò: (3’) Tập vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước TIẾNG VIỆT: H nghe, thùc hiƯn Luyện tập vần có âm cuối theo cặp n/t(Tiết 1,2 ) - Dạy theo thiết kế - sách giáo khoa CDG trang 195 LUYỆN VIẾT: Bài 44: oe, khỏe, bó que,… I/ Mục tiêu: - Giúp H củng cố quy trình viết từ oe, khỏe, bó que - H viết chữ theo mẫu, biết trình bày khoảng cách chữ từ, khoảng cách chữ chữ - H SKG viết nét chữ mềm mại đẹp II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS T giới T giới thiệu ND viết ,2 H đọc ND viết thiệu (3 - ') PP : Quan sát , hỏi đáp H theo dõi HD H T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận H quan sát quan xét H, nhận xét độ cao , sát , nhận T hỏi : Những chữ có độ cao ly , H nêu khoảng cách xét ly, 3ly ly? cá c chữ từ, ( - ') -Khoảng cách chữ khoảng cách chữ, khoảng cách chữ chữ chữ từ ? 3.Luyện viết PP : luyện tập , thực hành H quan sát ( 15 - 18 ' ) *T HDH luyện viết bảng H viết T viết mẫu.( vừa viết vừa nêu qui trình H luyện viết vào bảng viết ) H theo dõi T y/ c H viết T nhận xét điều chỉnh chỗ sai cho H *THDH luyện viết vào H luyện viết vào T nêu y/c, nhắc nhở H số lưu ý T giao việc T chỉnh sửa chữ viết giúp số HSHC H tự điều chỉnh sửa sai 4.CC-D D 3- T nhận xét viết 4') T nhận xét học H theo dõi ƠN TỐN : Ơn tuần23 (Tiết gồm BT 1,2,3,4)Trang I.MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng , trừ Biết làm tính cộng, trừ - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp GVTH: Trần Thị Hương Trường TH Sơn Thủy Giáoán lớp Năm học2016 - 2017 ( Hướng dẫn HS thực phần khởi động làm BT 1,2,3,4 Em tự ôn luyện Toán Lớp ) II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ơn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: • Giúp HS hoàn thành phần khởi động • HS :TB - HC:Theo dõi giúp nhóm lập lại kết số phép tính bảng cộng trừ học qua tập Làm tập Bài ,Bài ,Bài • HS – KG: Quan sát nhóm lập lại nhanh kết số phép tính bảng cộng trừ học qua tập 1,2 Điền nhanh kết vào ô trống cách thực dấu phép tính mũi tên Đọc nhanh tốn hình vẽ nêu nhanh phép tính từ mơ hình Làm , nhanh tập • Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học GVTH: Trần Thị Hương Trường TH Sơn Thủy Giáoán lớp Năm học2016 - 2017 Thứ ba ngày 14 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT: Vần / em, ep, êm, êp / ( Tiết 3,4 ) - Dạy theo thiết kế - sách giáo khoa CDG trang 197 ƠN TỐN : Ơn tuần23 (Tiết gồm BT 5,6,7,8) Trang I.MỤC TIÊU: - Thuộc bảng cộng , trừ Biết làm tính cộng, trừ - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp ( Hướng dẫn HS thực phần khởi động làm BT 5,6,7,8 Em tự ơn luyện Tốn Lớp ) II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ơn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: • Giúp HS hồn thành phần khởi động • HS :TB - HC:Theo dõi giúp nhóm lập lại kết số phép tính bảng cộng trừ học qua tập Làm tập Bài ,Bài • HS – KG: Quan sát nhóm lập lại nhanh kết số phép tính bảng cộng trừ học qua tập 5,6 Điền nhanh kết vào ô trống cách thực dấu phép tính mũi tên Đọc nhanh tốn hình vẽ nêu nhanh phép tính từ mơ hình Làm , nhanh tập • Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học GVTH: Trần Thị Hương Trường TH Sơn Thủy Giáoán lớp Năm học2016 - 2017 Thứ t ngày 15 tháng năm 2016 TIẾNG VIỆT: Vần / im, ip, om, op / ( Tiết 3,4 ) - Dạy theo thiết kế - sách giáo khoa CDG trang 200 TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : *KT: Giúp H có kỹ đọc, viết, đếm số đến 20 - Biết cộng (không nhớ ) số phạm vi 20, biết giải toán - HS làm tập 1,2,3,4 *KN: Rèn kĩ đọc viết số đến 20, kĩ cộng,trừ không nhớ phạm vi 20 kĩ giải tốn *TĐ: H ham thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh vẽ,bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND – TG 1.Kiểm tra cũ: (3-4') 2.Bài 3.Thực hành Bài 1: Điền số vào vạch tia số (4 -5') Bài 2: Trả lời câu hỏi (7’) Bài 3:Trả lời câu hỏi ( 7’) Bài 4: Đặt tính tính (8’) HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA H T gọi H lên bảng làm BT 2H làm bảng Một số H khác nêu kết PT Một số H trả lời kết phiếu T nhận xét 2H đọc đề T GT bài, ghi đề lên bảng *PP luyện tập thực hành H thực làm vào T y/c H làm T chữa chung 1H làm bảng phụ T chốt kiến thức tia số 1,2H đọc lại kết H thảo luận theo nhóm T y/c H tìm số liền sau số đôi cho H nêu mệng kết T huy động kết H làm vào T chốt kiến thức cách tìm số liền H đổi kểm tra chéo sau số T y/c H tìm số liền trước c số H : Đặt tính tính cho H làm vào T huy động kết chốt kiến thức cách 2H làm bảng phụ tìm số liền trước số H đổi kiểm tra chéo - T gọi H đọc y/c BT T gợi ý giúp H yếu H theo dõi T huy động kết H làm vào T chữa chung 1H làm bảng lớp T chốt kiến thức thực PT 1,2 H đọc lại kết GVTH: Trần Thị Hương Trường TH Sơn Thủy Giáoán lớp Năm học2016 - 2017 cộng, trừ dạng học H làm vào 1H làm bảng phụ 4.Củng cố dặn dò:(3-4') T hệ thống kiến thức phép cộng, trừ H lắng nghe số học T nhận xét, dặn dò Th năm ngy 18 thỏng nm 2016 LUYN TP CHUNG TOÁN : I Mục tiêu: *KT: Giúp H thực cộng, trừ nhẩm , so sánh số phạm vi 20, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết giải tốn có nội dung hình học Làm BT 1,2,3,4 *KN: Rèn kĩ tính cộng,trừ nhẩm phạm vi 20,kĩ vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước *TĐ: H ham thích học tốn II.Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ, bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: ND – TG HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA H 1.Kiểm T gọi H lên bảng làm BT 2H làm bảng tra cũ Một số H khác nêu kết PT Một số H trả lời kết (3-4') phiếu 2.Bài T nhận xét 2H đọc đề Bài 1: Đặt T GT bài, ghi đè lên bảng H thực làm vào tính *PP luyện tập thực hành 1H làm bảng phụ tính T y/c H làm 1,2H đọc lại kết (4 -5') T chữa chung Bài 2: T chốt kiến thức đặt tính tính H thảo luận theo nhóm đơi Khoanh H nêu mệng kết vào số (4 T y/c H khoanh vào số lớn nhất, bé H làm vào -5') H đổi kểm tra chéo T huy động kết Bài 3:Trả T chốt kiến thức số lớn nhất, số bé lời câu hỏi H làm vào (4 -5') T gọi H đọc y/c BT 2H làm bảng phụ T gợi ý giúp H yếu H đổi kiểm tra T huy động kết H theo dõi Bài 4: T chữa chung Giải toán T chốt kiến thức thực PT H làm vào (4 - 5') cộng, trừ dạng học 1H làm bảng lớp GVTH: Trần Thị Hương Trường TH Sơn Thủy Giáoán lớp 3,.Củng cố (3-4') Năm học2016 - 2017 T gọi 1,2H đọc lại kết 1,2 H đọc lại kết T y/c H làm vào T theo dõi giúp đỡ H yếu H lắng nghe T huy động kết chữa chung T chốt kiến thức thực PT có bước tính T hệ thống kiến thức phép cộng, trừ số học T nhận xét, dặn dò LUYỆN VIẾT: Bài 45: uê, quê, thuê nhà, I/ Mục tiêu: - Giúp H củng cố quy trình viết từ uê quê, thuê nhà - H viết chữ theo mẫu, biết trình bày khoảng cách chữ từ, khoảng cách chữ chữ - H SKG viết nét chữ mềm mại đẹp II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS T giới T giới thiệu ND viết ,2 H đọc ND viết thiệu (3 - ') PP : Quan sát , hỏi đáp H theo dõi HD H T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận H quan sát quan xét H, nhận xét độ cao , sát , nhận T hỏi : Những chữ có độ cao ly , H nêu khoảng cách xét ly, 3ly ly? cá c chữ từ, ( - ') -Khoảng cách chữ khoảng cách chữ, khoảng cách chữ chữ chữ từ ? 3.Luyện viết PP : luyện tập , thực hành H quan sát ( 15 - 18 ' ) *T HDH luyện viết bảng H viết T viết mẫu.( vừa viết vừa nêu qui trình H luyện viết vào bảng viết ) H theo dõi T y/ c H viết T nhận xét điều chỉnh chỗ sai cho H *THDH luyện viết vào H luyện viết vào T nêu y/c, nhắc nhở H số lưu ý T giao việc T chỉnh sửa chữ viết giúp số HSHC H tự điều chỉnh sửa sai 4.CC-D D 3- T nhận xét viết 4') T nhận xét học H theo dõi TIẾNG VIỆT: Vần / ôm, ôp, ơm, ơp / ( Tiết 3,4 ) - Dạy theo thiết kế - sách giáo khoa CDG trang 202 GVTH: Trần Thị Hương Trường TH Sơn Thủy Giáoán lớp Năm học2016 - 2017 -Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2017 CÁC SỐ TRỊN CHỤC TỐN: I MỤC TIÊU: *KT: Bước đầu giúp H : nhận biết số tròn chục ( từ 10 - 90) - Biết đọc ,viết, so sánh số tròn chục - HS làm BT 1,.2,3 *KN: Rèn kĩ đọc,viết số tròn chục *TĐ: H u thích học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các bó que tính III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ND – TG HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA H 1.Kiểm tra T gọi H lên bảng làm BT 2H làm bảng cũ Một số H khác nêu kết PT Một số H trả lời kết (3-4') phiếu 2H đọc đề T nhận xét H thao tác 2.Bàimới T GT bài, ghi đề lên bảng H trả lời (25’) *T hướng dẫn H lấy bó( H đọc số a.Giới thiệu chục) que tính H thao tác số tròn Và nói chục gọi bao H trả lời chục nhiêu? T viết số 10 lên bảng gọi H đọc T y/c H lấy bó , bó chục H đọc số que tính chục gọi bao nhiêu? T viết số 20 Tương tự T hướng dẫn H hinh thành số tròn chục lại T cho H đọc số tròn chục từ 10 b, Thực -90, 90 – 10 hành T hướng dẫn H tính viết kết H tính viết kết Bài 1: thẳng cột H chữa Tính(5-7’) T huy động kết quả, nhận xét Bài 2: Tính T hướng dẫn H cách tính nhẩm, y/c H H nắm cách nhẩm nhẩm( 4-5’) làm tập H làm chữa T huy động kết Bài 3: Giải T gọi H đọc toán H đọc toán toán( 4-5’) T hướng dẫn H cách giảI toán H giảI bt vào y/c H làm bt vào H làm bảng phụ T huy động kết quả, chữa H chữa bài, nhận xét H lắng nghe Củng cố T nhận xét tiết học GVTH: Trần Thị Hương Trường TH Sơn Thủy Giáoán lớp Năm học2016 - 2017 ( 3-5’) TIẾNG VIỆT: Vần / um, up, uôm, uôp / ( Tiết 3,4 ) - Dạy theo thiết kế - sách giáo khoa CDG trang 205 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT SAO Nhận xét hoạt động tuần qua : *Số lượng : H học chuyên cần , , trì sỉ số 100% *Chất lượng giáo dục : HK : K có H hư hỏng , đa số H ngoan , biết nói lời hay , làm việc tốt HL : Đã có nhiều H biết cố gắng vươn lên học tập Lớp biết tự quản , tự giác ôn đầu buổi *Tồn :Một số H lười học dân đến học yếu ky đọc ,viết, toán , Đăng Một số em chữ viết xấu: Đăng Các hoạt động khác : H biết giữ gìn vs tốt , thực tốt hoạt động ca múa hât , thể dục Kế hoạch tuần tới : Duy trì tốt nề nếp hoạt động , thực tốt theo kế hoạch Liên đội đề Tiếp tục phụ đạo H yếu vào thời gian 15 phút đầu buổi, vào tiết ôn luyện cuối buổi Có mối quan hệ tốt với phụ huynh để giúp đỡ em học tập có kết cao đợt KTĐK đợt GVTH: Trần Thị Hương Trường TH Sơn Thủy ... người thân học GVTH: Trần Thị Hương Trường TH Sơn Thủy Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 Thø t ngµy 15 tháng năm 2016 TING VIT: Vn / im, ip, om, op / ( Tiết 3,4 ) - Dạy theo thiết kế - sách giáo khoa... thân học GVTH: Trần Thị Hương Trường TH Sơn Thủy Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 Thứ ba ngày 14 tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT: Vần / em, ep, êm, êp / ( Tiết 3,4 ) - Dạy theo thiết kế - sách giáo. .. Trần Thị Hương Trường TH Sơn Thủy Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 cộng, trừ dạng học H làm vào 1H làm bảng phụ 4.Củng cố dặn dò:(3-4') T hệ thống kiến thức phép cộng, trừ H lắng nghe số học T nhận