HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh - Hs kieåm tra theo nhoùm ñoâi 1/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng baùo caùo.. cho giờ học của HS.[r]
(1)TuÇn Thø ngµy 17 th¸ng n¨m 2009 TẬP ĐỌC: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MUÏC TIEÂU: - Đọc rành mạch trôi chảy ;bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vËt ( Nhµ Trß , DÕ MÌn) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ SGK; bảng phụ viết sẵn câu văn hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra theo nhoùm ñoâi baùo caùo Kiểm tra sách dụng cụ học tập HS Bài mới: - Giới thiệu bài: Bài tập đọc “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” là - Lắng nghe trích đoạn từ truyện Dế Mèn phiêu lưu kí HS quan sát tranh minh hoạ để biết hình dáng Dế - HS đọc bài, lớp theo dõi đọc Meøn vaø Nhaø Troø thaàm a, Hướng dẫn luyện đọc : - Nối tiếp đọc đoạn - Yêu cầu HS khá đọc toàn bài + Đoạn 1: Hai dòng đầu - Đọc đoạn + Đoạn 2: Năm dòng - Cho HS đọc từ khó bài - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm + Đoạn 3: Sáu dòng + Đoạn 4: Phần còn lại HS maéc loãi - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài - Giải nghĩa thêm các từ: + Ngaén chuøn chuøn , thui thuûi - Gọi HS đọc lại bài - Đọc diễn cảm bài b, Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Một hs đọc Đoaùn 1:-Từ đầu tảng đá cuội -Hs th¶o luËn TLCH Hoµn c¶nh DÕ MÌn gÆp chÞ Nhµ Trß - Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh naøo? -§Æt c©u víi tõ: khãc tØ tª Hs tr¶ lêi H :Nªu ý 1? Lop4.com (2) Giaùo vieân Hoïc sinh §o¹n 2:ChÞ Nhµ Trß ¨n thÞt em Chị Nhà Trò ốm yếu gặp tình cảnh đáng thương Hs nªu ý kiÕn - Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt? - Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe dọa naøo? H :Nªu ý ®o¹n 2? §o¹n3:T«i xße bän nhÖn - Những lời nói và cử nào nói lên lòng - Luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? - Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài, nêu hình ảnh - Thi đọc diễn cảm nhân hoá mà em thích, cho biết vì em thích hình ảnh đó? c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm : - Cho HS đọc , nêu cách đọc - Yêu cầu HS đọc bài GV hướng dẫn : + Cần đọc chậm đoạn tả hình dáng Nhà Trò, giọng đọc thể cái nhìn ái ngại Dế Mèn Nhà Trò + Cần đọc giọng kể lể Nhà Trò với giọng đáng thương - Đọc diễn cảm đoạn : “Năm trước, gặp trời caäy khoeû aên hieáp keû yeáu” - HS đọc diễn cảm GV theo dõi, uốn nắn -Gv nhËn xÐt Củng cố, dặn dò:- Em học gì nhân vật Dế Mèn? - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị đọc phần câu chuyện học tuần - Tìm đọc tác phẩm “Dế Mèn phiêu lưu kí” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: ÔN VỀ CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I MUÏC TIEÂU - §oïc, vieát caùc soá phaïm vi 100 000 Lop4.com (3) - BiÕt ph©n tÝch cÊu t¹o sè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Bảng phụ vẽ sẵn nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách dụng cụ học tập môn - Kiểm tra theo nhóm ñoâi baùo caùo toán Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh ôn tập : Bài1: Hoạt động cá nhân - Neâu yeâu caàu - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - em leân baûng laøm - Yêu cầu HS tự làm bài bài, HS lớp làm bài - Hai số đứng liền trên tia số thì kém bao vào nhieâu ñôn vò? - Các số dãy số này gọi là số tròn gì? - Hai số đứng liền dãy số thì kém bao nhieâu ñôn vò? - Như vậy, số thứ hai dãy số này thì số HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào số đứng trước nó thêm 1000 đơn vị nháp Bài 2:- HS tự làm bài vào nháp - HS kieåm tra baøi laãn - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài lẫn nhau - Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS đọc các số bài, HS - HS lên bảng thực hieän theo yeâu caàu cuûa vieát soá, HS phaân tích soá GV Bài : Thảo luận nhóm đôi làm - Yêu cầu HS đọc bài mẫu và hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta - HS tự làm bài vào vở, sau đó đổi chéo laøm gì? kieåm tra baøi laãn - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Cuûng coá, daën doø: - Neâu caùch tính chu vi cuûa moät hình - Về nhà luyện tập thêm các số đến 100000 - Chuaån bò tieát oân taäp tieáp theo - Nhaän xeùt tieát hoïc ĐẠO ĐỨC: Lop4.com (4) TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (TiÕt 1) I MUÏC TIEÂU: _Nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn cña trung thùc häc tËp _Biết được:trung thực học tâp giúp em học tập tiến bộ,được người yêu mÕn _HiÓu ®îc trung thùc häc tËp lµ tr¸ch nhiÖm cña HS _Có tháI độ và hành vi trung thực học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy, bút cho các nhóm - Baûng phuï, baøi taäp - Tranh veõ tình huoáng SGK III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập 2.Bài mới: Giới thiệu bài *HĐ1: Xử lý tình : -GV treo tranh tình theo SGK, tổ chức cho HS -HS chia nhóm quan sát tranh SGK vaø thaûo thaûo luaän nhoùm : + Neáu em laø baïn Long, em seõ laøm gì ? Vì em laøm luaän -HS laéng nghe theá ? -boå sung yù kieán -GV tổ chức cho HS trao đổi lớp +Hỏi : Theo em hành động nào là hành động thể + HS trả lời trung thực ? + Trong học tập chúng ta có cần phải trung thực không ? +HS nhaéc laïi +Keát luaän :SGK * HĐ2: Sự cần thiết phải trung thực học tập - GV cho HS làm việc lớp : + Hỏi: Trong học tập vì phải trung thực? + Khi học, thân chúng ta tiến hay người khác tiến bộ? Nếu chúng ta gian trá, chúng ta có tiến - HS suy nghĩ và trả lời khoâng? + Keát luaän :SGK * HĐ3: Trò chơi “Đúng – Sai” - HS laéng nghe - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm +Yêu cầu các nhóm nhận câu hỏi và giấy màu (đỏ – xanh) cho thaønh vieân moãi nhoùm + Hướng dẫn cách chơi *Nhóm trưởng đọc câu hỏi tình cho lớp - HS làm việc nhóm nghe *Sau moãi caâu hoûi caùc thaønh vieân giô theû giaáy maøu: Maøu Lop4.com (5) Giaùo vieân Hoïc sinh đỏ tình đúng, màu xanh tình sai - Laéng nghe *Nhóm trưởng yêu cầu các bạn giải thích vì đúng, vì sai +Yêu cầu các nhóm thực trò chơi -Các nhóm thực trò chôi -GV cho HS làm việc lớp +Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa caû -Caùc nhoùm trình baøy yù kieán nhoùm -Keát luaän : + Chúng ta cần làm gì để trung thực học tập? Cuûng coá - daën doø: -Lieân heä baûn thaân + GV tổ chức làm việc lớp: Nêu hành vi trung thực không trung thực mà em đã biết Tại cần phải trung thực học tập? + HS đọc ghi nhớù SGK - Về nhà tìm hành vi thể trung thực và không trung thực học tập LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÝ MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÝ I MUÏC TIEÂU: - Biết môn LS và ĐL lớp giúp HS hiểu biết thiên nhiên và người Việt Nam,biết công lao ông cha ta thời kỳ dưng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn - Biết môn LS và ĐL góp phần giáo dục HS tình yêu thiên nhiên,con người và đất nước Việt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng II HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh Lop4.com (6) Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra SGK, đồ dùng học tập HS Bài mới: Giới thiệu bài: HĐ1: Làm việc lớp - Treo đồ địa lí tự nhiên Việt Nam GV giới thiệu vị trí đất nước ta và các cư dân moãi vuøng - Em sống nơi nào trên đất nước ta? Lên vị trí tænh, thaønh phoá maø em ñang soáng HÑ2: Laøm vieäc nhoùm -GV phaùt cho moãi nhoùm moät tranh, aûnh veà caûnh sinh hoạt dân tộc nào đó vùng, yêu cầu HS tìm hiểu và mô tả tranh ảnh đó *GV kết luận : Mỗi dân tộc trên đất nước Việt Nam có nét văn hóa riêng song có chung Tổ quốc, lịch sử Việt Nam HĐ3: Làm việc lớp GV đặt vấn đề : Để Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nuớc Em nào có thể kể kiện chứng minh điều đó ? GV keát luaän + Môn Lịch sử và Địa lí lớp Bốn giúp em hiểu biết gì? -GV hướng dẫn HS cách học Nên có ví dụ cụ thể - Gọi HS đọc phần bài học khung SGK trang - HS kieåm tra theo nhoùm ñoâi baùo caùo - HS mở SGK trang 3, lắng nghe - HS trình baøy laïi vaø xaùc ñònh trên đồ hành chính Việt Nam vò trí tænh, thaønh phoá maø em ñang soáng - Tỉnh Lâm Đồng, thị xã Bảo Loäc -Các nhóm làm việc, sau đó trình bày trước lớp - Laéng nghe -HS phaùt bieåu yù kieán, moät soá kiện: An Dương Vương xây loa thành, chế nỏ thần giữ nước,… 3.Cuûng coá, daën doø: - Gọi HS lên bảng vị trí nước ta, tỉnh , thành phố nơi em trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam (2 HS lên bảng chỉ, lớp theo dõi, nhận xét) - GV lưu ý cách đồ cho HS - Về học thuộc phần bài học khung và chuẩn bị sau - Tìm hiểu đồ Việt Nam - Nhận xét chung học Thø ngµy 18 th¸ng n¨m 2009 Lop4.com (7) CHÍNH TAÛ: ( Nghe – vieát) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MUÏC TIEÂU: Nghe - viết chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (Từ hôm đến khóc) Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu (l/n) vần (an/ang) deã laãn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh - Hs kieåm tra theo nhoùm ñoâi 1/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng baùo caùo cho học HS 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc lần đoạn viết - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn viết + Đoạn văn gồm câu? - Thực theo yêu cầu + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - Hướng dẫn HS luyện viết từ ngữ khó: cỏ xước, tỉ tê, GV ngaén chuøn chuøn - Đọc bài cho HS viết - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Baøi /6 Thaûo luaän nhoùm Hs đọc kết - GV choïn cho HS laøm phaàn b Nhãm kh¸c nhËn xÐt - Yêu cầu HS các nhóm đọc bài làm mình Baøi /6 Thaûo luaän nhoùm ñoâi C¸I la bµn Ghi kÕt qu¶ b¶ng Cuûng coá, daën doø: - Nêu cách trình bày bài chính tả dạng đoạn văn? - Nhắc HS viết sai lỗi bài viết nhà viết lại lỗi hai dòng - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyên dương HS viết chính tả đúng TOÁN: ÔN VỀ CÁC SỐ ĐẾN 100 000(tt) Lop4.com (8) I MUÏC TIEÂU: _Thực phép cộng ,phép trừ các số có năm chữ số ;nhân(chia)số có đến n¨m ch÷ sè víi (cho)sè cã mét ch÷ sè _Biết so sánh xếp thứ tự(đến bốn số)các số đến 100000 II.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 4/4, em làm câu - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh ôn tập Baøi1/5 HS laøm mieän - Neâu yeâu caàu - HS noái tieáp Bài 2/5 Hoạt động cá nhân thực tính nhẩm - Yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính - Kiểm tra bài lẫn cuûa mình Bài 3/5 Hoạt động nhóm theo bàn - Gọi HS nêu lại thứ tự thực các phép tính biểu - Tính giá trị biểu thức thức làm bài - HS laøm baøi vaøo - Yêu cầu HS tự làm bài bảng giấy, HS lớp làm bài vào 3.Cuûng coá - daën doø: - Nªu l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - NhËn xÐt tiÕt häc – Giao bµi tËp vÒ nhµ LuyÖn tõ vµ c©u: CAÁU TAÏO CUÛA TIÕng: I Môc tiªu: Nắm cấu tạo (gồm phận) đơn vị tiếng tiếng Vieät 2.Điền dược các phận cấu tạo tiếng câu tục ngử BT1 vào bảng mÉu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng, có ví duï ñieån hình III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Lop4.com (9) Giaùo vieân Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách Bài mới: - Giới thiệu bài: Hoïc sinh - Kieåm tra theo nhoùm ñoâi baùo caùo HÑ1: Tìm hieåu ví duï -Laéng nghe - Ghi baûng caâu thô: Baàu ôi thöông laáy bí cuøng Tuy raèng nhöng chung moät giaøn - Yêu cầu HS đọc thầm và đếm xem câu tục ngữ có bao nhieâu tieáng + Yêu cầu HS đánh vần thầm và ghi lại cách đánh vần tieáng baàu + Yêu cầu HS lên bảng ghi cách đánh vần HS lớp đánh vần thành tiếng + Dùng phấn màu ghi vào sơ đồ: Tiếng Âm đầu Vaàn Thanh Baàu b aâu huyeàn - HS quan saùt vaø thaûo luaän caëp ñoâi caâu hoûi: Tieáng baàu goàm có phận? Đó là phận nào? + Kết luận: tiếng bầu gồm ba phần: âm đầu, vần, - Yeâu caàu HS phaân tích caùc tieáng coøn laïi cuûa caâu thô baèng cách kẻ bảng GV chia bàn phân tích đến tiếng + Kẻ trên bảng lớp, sau đó gọi HS lên chữa bài + Tiếng phận nào tạo thành? Cho ví dụ.+ Trong tieáng boä phaän naøo khoâng theå thieáu? Boä phaän naøo coù theå thieáu? - HS đọc thầm ghi nhớ SGK + Yêu cầu HS lên bảng vào sơ đồ và nói lại phần ghi nhớ + Kết luận: Các dấu tiếng điều đánh dấu phía trên phía vần Luyeän taäp Baøi 1/7 Thaûo luaän theo baøn - Yeâu caàu moãi baøn HS phaân tích tieáng - Caû hai caâu thô coù 14 tieáng - HS đánh vần thầm và ghi lại: bờ-âu-bâuhuyền-bầu - Quan saùt - Suy nghĩ và trao đổi: tieáng baàu goàm coù ba boä phận: âm đầu, vần, - Đọc thầm - HS lên bảng vừa vừa nêu - Laéng nghe - HS đọc yêu cầu SGK - Phân tích vào nháp Lop4.com (10) Giaùo vieân Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ và giải câu đố Hoïc sinh - Lên chữa bài -ao 3/ Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ và làm bài tập vào - Nhaän xeùt tieát hoïc KHOA HOÏC: CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I MUÏC TIEÂU: - Nêu người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình minh họa trang 4, sách giáo khoa - Phieáu hoïc taäp theo nhoùm III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh - HS kieåm tra theo Kieåm tra baøi cuõ: kieåm tra SGK, ÑDHT cuûa HS Bài mới: Giới thiệu bài: Con người cần gì để nhóm báo cáo soáng? - Giới thiệu chương trình học: * HĐ1: HS thảo luận nhóm theo các bước: + Chia lớp thành các nhóm, nhóm HS + Yêu cầu: Các em hãy thảo luận để trả lời câu hỏi: “Con người cần gì để trì sống?” + Yêu cầu HS trình bày kết thảo luận, ghi ý kieán khoâng truøng laëp leân baûng + Nhaän xeùt keát quaû thaûo luaän cuûa caùc nhoùm * HĐ2: Hoạt động lớp + Khi GV hiệu, tất tự bịt mũi, cảm thấy không chịu thì thôi và giơ tay lên + Em có cảm giác nào? Em có thể nhịn thở lâu Lop4.com + HS chia nhóm, cử nhóm trưởng và thư ký để tiến hành thảo luaän + Hoạt động theo yêu caàu cuûa GV Nªu ý kiÕn (11) Giaùo vieân Hoïc sinh không? + Kết luận: Như chúng ta không thể nhịn thở quaù phuùt + Nếu nhịn ăn nhịn uống em cảm thấy nào? + Nếu hàng ngày chúng ta không quan tâm gia ñình, baïn beø thì seõ sao? -KL: Để sống và phát triển người cần: + Những điều kiện vật chất như: + Những điều kiện tinh thần, văn hóa, xã hội Hđ3: Những yếu tố cần cho sống mà có người cần - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình minh hoïa trang 4, + Quan saùt caùc hình minh hoïa SGK + Hỏi: Con người cần gì cho sống hàng ngaøy cuûa mình? - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm HS, phát phiếu cho nhóm + Gọi HS đọc yêu cầu phiếu học tập HĐ5: Kết luận- Con người, động vật, thực vật cần: Không khí, nước, thức ăn và ánh sáng Ngoài người còn cần các điều kiện tinh thần, xã hội Vậy chúng ta phải làm gì để bảo vệ và giữ gìn điều kiện đó? Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS, nhóm HS hăng hái tham gia xây dựng bài - Dặn nhà học bài và tìm hiểu hàng ngày chúng ta lấy gì và thải gì Thø ngµy 19 th¸ng n¨m 2009 KEÅ CHUYEÄN: SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I MUÏC TIEÂU : Lop4.com (12) _ Nghe-kÓ l¹i ®îc tng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh minh ho¹,kÓ nèi tiÕp ®îc toµn bé c©u chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ(do Gv kÓ) _HiĨu ®ỵcà ý nghĩa câu chuyện: Ngoài việc giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu truyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các tranh minh họa câu truyện SGK Giaùo vieân Hoïc sinh - HS tự kiểm tra Kieåm tra baøi cuõ: theo nhoùm ñoâi baùo Bài mới: Giới thiệu bài caùo Keå chuyeän: * Kể lần 1: giọng kể thong thả, rõ ràng, nhanh đoạn kể tai - HS nghe hoạ đêm hội, trở lại khoan thai đoạn kết * GV kể lần 2: Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ * Hướng dẫn HS kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a Keå truyeän theo nhoùm - Yêu cầu HS kể đoạn câu chuyện theo nhóm em ( - Theo dõi Lắng nghe em keå theo moät tranh) - Một em kể toàn câu chuyện nhóm b Thi kể truyện trước lớp - Moät vaøi nhoùm thi keå truyeän theo tranh - Coù theå goïi HS - Mỗi nhóm cử bạn thi kể toàn câu chuyện trước lớp giaûi nghóa c Yêu cầu các nhóm trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện - Hỏi: Ngoài mục đích giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn nói với ta điều gì? Cuûng coá, daëên doø : Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì? - Theo em ngoài giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn mục đích naøo khaùc khoâng? Tổng kết: Bất đâu người phải có lòng nhân ái, sẵn sàng giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn Những người đó đền đáp xứng đáng, gaëp nhieàu may maén cuoäc soáng - Dăïn học sinh nhà kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể cho người thân nghe - Luôn có lòng nhân ái giúp đỡ người mình có thể - Chuaån bò tieát keå chuyeän: Naøng tieân OÁc TOÁN: ÔN VỀ CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU: Lop4.com (13) -Tính nhẩm,thực phép cộng,trừ các số có đến năm chữ số;nhân(chia)số có đến năm chữ số với (cho)số có chữ số - Tính dược giá trị biểu thức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ vẽ sẵn nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 4/4, em làm câu - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh ôn tập Baøi1/5 HS laøm mieäng - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu HS nối tiếp thực tính nhẩm trước lớp - Nêu yêu cầu - HS noái tieáp Moãi HS nhaåm moät pheùp tính baøi thực tính nhẩm - Nhaän xeùt, ghi ñieåm cho HS Bài 2/5 Hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS tự làm bài - HS leân baûng laøm - Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính bài, HS lớp làm bài vào nháp cuûa mình - Kieåm tra baøi laãn -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài 3/5 Hoạt động nhóm theo bàn - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Gọi HS nêu lại thứ tự thực các phép tính biểu thức làm bài - Thực theo yêu - Yêu cầu HS tự làm bài caàu cuûa GV Chữa bài và cho điểm HS 3.Cuûng coá, daën doø: Baøi taäp traéc nghieäm: - Khoanh vào chữ đăït trước ý trả lời đúng; Số lớn các số sau: 85732, 78532, 85372, 38572 a, 85372 b, 38572 c, 78532 d, 85732 - Nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức -Chuẩn bị tiết: Biểu thức có chứa chữ - Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC: MEÏ OÁM Lop4.com (14) I MUÏC TIEÂU: Đọc rành mạch trôI chảy ;bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giäng nhÑ nhµng,tinh c¶m Hiểu ý nghĩa bài : Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người bạn bị ốm Hoïc thuoäc loøng Ýt nhÊt mét khæ th¬ bµi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn nội dung câu, khổ thơ cần hướng dẫn HS đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ: - HS nối tiếp đọc bài Dế mèn bênh vực kẻ - HS nối tiếp đọc yếu, trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm các em học bài thơ Mẹ ốm Trần - Lắng nghe Ñaêng Khoa Hướng dẫn luyện đọc : - Nối tiếp đọc - Đọc khổ thơ - Luyện đọc từ:khép lỏng,Truyện Kiều khoå thô - Gi¶I nghÜa tõ Thực theo yêu cầu -Luyện đọc theo cặp cuûa GV Gv đọc mẫu Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : §o¹n 1:3 khæ th¬ ®Çu -Bµi th¬ cho chóng ta biÕt chuyÖn g×? 1, Yêu cầu HS đọc khổ thơ đầu, trả lời câu hỏi: Em hiểu câu thơ sau muốn nói điều gì? " Lá trầu khô cơi trầu 2, Đọc thầm trả lời câu Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa." - Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3, trả lời câu hỏi: Sự quan tâm thơ: chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể Nèi tiÕp nªu qua câu thơ nào? ý 1:Sù quan t©m ch¨m sãc cña bµ xãm lµng mÑ b¹n nhá bÞ èm §o¹n 2:4khæ th¬ cuèi - Những câu thơ nào bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ? ý2:-Tình cảm yêu thương,sự hiếu thảo bạn nhỏ mẹ Lop4.com (15) Giaùo vieân Nội dung:Tình cảm yêu thương sâu sắc ,sự hiếu thảo và lòng biết ơn bạn nhỏ người mẹ bị ốm Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ : * Hướng dẫn HS đọc diễn cảm + Chuyển giọng linh hoạt : từ trầm, buồn đọc khổ thơ 1, ; đến lo lắng đọc khổ ; vui mẹ đã khoẻ, em diễn trò cho mẹ xem khổ thơ 4, ; thiết tha khổ thơ 6, - Đọc diễn cảm khổ thơ 1, - Yêu cầu HS đọc diễn cảm GV theo dõi, uốn nắn - Thi đọc diễn cảm * Hướng dẫn HS học thuộc lòng: - Choïn khoå thô 4, - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ, cảø bài thơ Hoïc sinh - Cả lớp theo dõi - Luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhaåm thuoäc loøng baøi thô - Thi đọc thuộc lòng theo hướng dẫn GV Cuûng coá, daën doø: - Em hãy nêu ý nghĩa bài thơ? (Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ người mẹ bị ốm) - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô Chuaån bò hoïc phaàn tieáp theo cuûa truyeän Deá Mèn bênh vực kẻ yếu - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑÒA LYÙ: LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I MỤC TIÊU:Sau bài học, HS nêu được: - Biết đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vưc hay toàn bề mặt Trai Đất,thoe tỷ lệ định - BiÕt số yếu tố đồ : tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu đồ … II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Một số loại đồ : giới, châu lục, Việt Nam, … III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh - Kieåm tra theo baøn baùo caùo Kieåm tra baøi cuõ: - Laéng nghe - Kiểm tra sách vở, đồ dùng HS Bài mới: Giới thiệu bài:Làm quen với đồ HĐ1: Làm việc lớp Lop4.com (16) * Bước : -GV treo các loại đồ lên bảng theo thứ tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ ( giới, chaâu luïc, Vieät Nam…) + Bản đồ giới thể nội dung gì? + Thể toàn bề mặt Trái Đất + Bản đồ châu lục thể nội dung gì? + Thể phận lớn bề mặt Trái Đất, các châu lục + Bản đồ Việt Nam thể nội dung + Thể phận nhỏ bề mặt Trái Đất, nước Việt Nam gì? -GV yêu cầu HS nêu phạm vi lãnh thổ - Hs lên trên đồ thể trên đồ - Đọc phần Bản đồ, HS * Bước : tự cho biết - Sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời Kết luận : Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất theo moät tæ leä nhaát ñònh HÑ2: Laøm vieäc caù nhaân *Bước : HS quan sát hình và hình 2, vị trí hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn hình + Thường sử dụng ảnh chụp từ máy -Đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau bay hay ảnh chụp từ vệ tinh + Ngày muốn vẽ đồ, chúng ta + Bản đồ SGK có tỉ lệ thu nhỏ thường phải làm nào ? đồ treo tường + Taïi cuøng veõ veà Vieät Nam maø baûn đồ hình SGK lại nhỏ - Nhoùm thaûo luaän phieáu đồ địa lí tự nhiên Việt Nam treo tường? HĐ3: Hoạt động nhóm - Một số yếu tố đồ - Yêu cầu đọc SGK, Quan sát đồ trên bảng cho biết : Các loại đồ cho ta bieát ñieàu gì? - Phaùt cho moãi nhoùm moät phieáu sau: Tên đồ Phạm vi Thoâng tin theå hieän( chuû yeáu khu vực) Bản đồ Nước Việt Vị trí, địa lí tự Nam Lop4.com (17) VNVM nhieân V - Lưu ý : Ở số bài có sử dụng từ “ lược đồ” So với đồ thì tính chính xác lược đồ đã giảm đi, các yêu tố nội dung và yếu tố toán học chưa thật đầy đủ Vì vậy, không sử dụng lược đồ để đo, tính khoảng cách mà dùng để nhận biết vị trí tương đối số đối tượng lịch sử địa lý với vài ñaëc ñieåm cuûa chuùng 3/ Cuûng coá – daën doø : + Ngày muốn vẽ đồ, chúng ta thường phải làm nào ? + Bản đồ Việt Nam thể nội dung gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà xem laïi baøi - Chuaån bò baøi sau Thø ngµy 20 th¸ng n¨m 2009 TAÄP LAØM VAÊN: THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN? I Muïc tieâu : - Hiểu đặc điểm văn kể chuyện Phân biệt văn kể chuyeän - Bửụực ủaàu bieỏt kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuối,liên quan đến ,hai nh©n vËt vµ nãi lªn ®îc m«t ®iÒu cã ý nghÜa II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi sẳn các việc chính truyện: Sự tích hoà Ba Beå III Hoạt động trên lớp : Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra theo nhoùm ñoâi baùo caùo - Kiểm tra sách đồ dùng Hs - Laéng nghe Bài mới: Giới thiệu bài Nhaän xeùt: Baøi 1/10 Thaûo luaän nhoùm H·y kÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn:Sù tÝch Hå Ba -Bµ cô ¨n xin,mÑ bµ n«ng Lop4.com (18) Giaùo vieân BÓ * Tên các nhân vật truyện Sự tích hồ Ba Beå? * Các việc xảy và kết quả? * YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän? Bài 2, 3/10 Hoạt động chung lớp - Cho học sinh đọc yêu cầu bài 2, - Baøi vaên coù nhaân vaät khoâng? - Hồ Ba Bể giới thiệu nàơ? Kết luận: so với bài Sự tích hồ Ba Bể ta thấy baøi hoà Ba Beå khoâng phaûi laø baøi vaên keå chuyeän - Vaäy theo em, theá naøo laø vaên keå chuyeän? Ghi nhớ:- Cho học sinh đọc nội dung cần ghi nhớ SGK Luyeän taäp Baøi 1/10 Thaûo luaän nhoùm ñoâi keå chuyeän - Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập - Neâu yeâu caàu baøi taäp? - Cho HS thaûo luaïân xong laøm baøi caù nhaân laøm vào bài tập tiếng Việt - Cho hoïc sinh trình baøy - Nhận xét, tuyên dương bài làm hay Bài 2/10 Hoạt động lớp - Keát luaän: Trong caâu chuyeän ít nhaát coù nhân vật: người phụ nữ, đứa nhỏ, em (người giúp mẹ con) - Neâu yù nghóa caâu chuyeän? Lop4.com Hoïc sinh dân,những người dự lễ hội -Bµ cô ¨n xin ngµy héi cóng PhËt nhng kh«ng cho -Hai mÑ bµ n«ng d©n cho bµ ¨ vµ ngñ nhµ -§ªm khuya ,bµ giµ hiÖn h×nh mét giao long lín -S¸ng sím ,bµ cô cho mÑ gãi tro vµ m¶nh vá trÊu råi ®i -Nước lụt dâng cao ,mẹ bà nông dân chèo thuyền cứu người *ý nghĩa:Ca ngợi người có lòng nhân ái ,sẵn lòng giúp đỡ ,cứu giúp đồng loại;khẳng định người có lòng nhân ái đền đáp xứng đáng.Truyện còn nhằm giải thích h×nh thµnh Hå Ba BÓ - Kh«ng-chØ cã nh÷ng chi tiÕt giíi thiÖu hồ:vị trí,độ cao,chiều dài,đặc điểm địa hình -Bµi Hå Ba BÓ kh«ng ph¶i lµ v¨n kÓ chuyÖnV× kh«ng cã cèt truyÖn, nh©n vËt,ý nghÜa -lµ kÓ l¹i mét chuçi sù viÖc cã ®Çu,cã cuèi (19) Giaùo vieân Hoïc sinh Cuûng coá, daëên doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò học sinh học thuộc phần ghi nhớ SGK và viết bài văn vào tập làm vaên - Chuẩn bị sau TOÁN: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I MUÏC TIEÂU: - Bước đầu nhận biết biểu thức chữa chữ - Biết cách tính giá trị biểu thức ch÷a mét ch÷ thay ch÷ b»ng sè III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giaùo vieân Hoïc sinh Kieåm tra baøi cuõ: x = 4826 - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 4/5, em làm câu x : = 1532 x + 875 = 9936 x - 725 = 8259 Bài mới: Giới thiệu bài: - Laéng nghe Giới thiệu biểu thức có chứa chữ: a) Biểu thức có chứa chữ: - Yêu cầu HS đọc bài ví dụ - Muốn biết bạn Lan có tất bao nhiêu ta làm - Lan có vở, mẹ cho Lan theâm quyeån nhö theá naøo? - Treo bảng phụ phần bài học SGK hỏi : Nếu mẹ Lan có tất cho bạn Lan thêm thì bạn Lan có tất bao - Ta thực phép tính nhêu vở? - Nghe HS trả lời và viết vào cột thêm, viết + vào cột cộng số Lan có ban đầu với số mẹ cho coù taát caû - Tiến hành tương tự với các trường hợp thêm 2, 3, 4, thêm - Nêu số có tất - Nêu vấn đề : Lan có vở, mẹ cho Lan thêm a trường hợp - Lan coù taát caû + a thì Lan có tất bao nhiêu vở? - Vậy: + a gọi là biểu thức có chứa chữ b) Giá trị biểu thức chứa chữ: - Hoûi vaø vieát leân baûng : - Neáu a = thì + a = ? Lop4.com (20) Giaùo vieân - Nêu : Khi đó ta nói là giá trị biểu thức + a - Làm tương tự với a = 2, 3, , - Khi bieát moät giaù trò cuï theå cuûa a, muoán tính giaù trò cuûa biểu thức + a ta làm nào? - Mỗi lần thay chữ a số ta tính gì? Luyeän taäp Bài1/ Làm bài vào - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - GV viết lên bảng + b và yêu cầu HS đọc biểu thức này - Neáu b = thì + b baèøng bao nheâu? - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại bài Hoïc sinh - Neáu a = thì + a = +1=4 - trả lời - Tìm giaù trò cuûa bieåu thức + a trường hợp - HS leân baûng laøm baøi, lớp làm bài vào Bài 2/ Thảo luận nhóm đôi, làm vào HS leân baûng laøm baøi, caû - Treo baûng phuï coù saün noäi dung baøi taäp - Dòng thứ bảng cho em biết điều gì? Dòng thứ lớp làm bài vào y 200 960 1350 hai cho bieát ñieàu gì? y - 180 940 1330 - x có giá trị nào? (8, 30, 100) 20 - Khi x = thì giá trị biểu thức 125 + x là bao nhiêu? - Yêu cầu HS làm tiếp phần còn lại bài Chữa bài và cho ñieåm HS - HS neâu ví duï: 15 : b, m + 235,… x 30 100 125+x 133 155 225 Cuûng coá, daën doø: - Em nào có thể cho ví dụ biểu thức có chứa chữ - Em nào có thể lấy ví dụ giá trị biểu thức 2588 + n ? ( Giá trị biểu thức 2588 + n với n = 10 là 2598, ) LUYỆN TỪ VAØ CÂU: LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I MUÏC TIEÂU: - §iỊn ®ỵc cấu tạo tiếng phận : âm đầu, vần thanh, theo b¶ng mÉu ë BT1 - NhËn biÕt ®îc c¸c tiÕng cã vÇn gièng ë BT2.3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng - Giấy khổ lớn để HS làm bài tập Lop4.com (21)