Môc tiªu - Häc sinh luyÖn tËp c¸ch so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè B, §å dïng day häc - B¶ng phô, phÊn mµu C, Hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung các hoạt động dạy học I, Häc sinh hoµn thµ[r]
(1)Huíng DÉn Häc Ôn tập các số đến 100 000 A, Môc tiªu: - Häc sinh luyÖn tËp cñng cè c¸c phÐp tÝnh céng trõ, nh©n chia ph¹m vi 100 00 - Häc sinh n¾m ®îc mèi quan hÖ gi÷a c¸c phÐp tÝnh B, §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, phÊn mµu C, Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I, Häc sinh hoµn thµnh bµi tËp HS tù hoµn chØnh phÇn bµi trªn líp II, LuyÖn tËp GV giíi thiÖu Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh luyÖn tËp 1.Lý thuyÕt: H: Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh? Hỏi đáp H: Trong biểu thức có dấu ngoặc đơn ta thực hiÖn nh thÕ nµo? Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt c¸c sè sau theo thø tù tõ lín đến bé: 56724, 57462, 57642, 57624, 56427 - GV ghi đề bài lên bảng - HS nªu yªu cÇu, néi dung - HS tù lµm bµi - §äc ch÷a KÕt qu¶: 57642>57624>57462>56724>56427 - GV ghi đề bài lên bảng - HS nªu yªu cÇu, néi dung Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - HS tù lµm bµi tËp – ch÷a bµi KÕt qu¶: a 7500 – 1500 x = 7500 - 7500 = b 2500 + 2005 : = 2500 + 401 = 2901 Lop4.com (2) c ( 7500 – 1500 ) x = 6000 x = 30000 d 2005 x : - HS đọc yêu cầu = 4010 : = 802 - Th¶oluËn nhãm Bµi 3: §iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng - Ghi kÕt qu¶ th¶o luËn Lo¹i Gi¸ tiÒn hép hép Bót mµu 8.000® 16000® D¹ mµu 18000® 54000® 12000® 94000® S¸p mµu Sè hép Thµnh tiÒn HS l¾ng nghe Tæng sè tiÒn: 94 000® III, Cñng cè – dÆn dß Nhận xét, đánh giá ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (3) Hướng Dẫn Học luyÖn tËp vÒ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ A, Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ - VËn dông biÓu thøc cã chøa mét ch÷ gi¶i to¸n B, §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, phÊn mµu C, Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I, Häc sinh hoµn thµnh bµi tËp HS tù hoµn chØnh phÇn bµi trªn líp II, LuyÖn tËp GV giíi thiÖu Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh luyÖn tËp 1.Lý thuyÕt: H: ThÕ nµo lµ biÓu thøc cã chøa mét ch÷? Hỏi đáp H: Trong biÓu thøc cã chøa mét ch÷ chØ cã dấu phép tính, đúng hay sai? Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: a X x 151 + 005 víi X = b 465 – ( y + 105 ) víi y = 946 c a + 491 – a : víi a = - GV ghi đề bài lên bảng - HS nªu yªu cÇu, néi dung - HS tù lµm bµi Gi¶i: a NÕu X = th× X x 151 + 1005 = x 151 + 1005 = 1780 b NÕu Y = 946 th× 7465 – ( Y + 105 ) = 7465 – ( 946 + 105 ) = 6514 c NÕu A = 25 th× A + 491 – A : = 25 + 491 – 25 : = 511 Lop4.com - §äc ch÷a (4) Bµi 2: Cho h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi lµ 12m, chiÒu réng lµ a a Hãy viết công thức tính chu vi, diện - GV ghi đề bài lên bảng - HS nªu yªu cÇu, néi dung tích hình chữ nhật đó? b H·y tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ - HS tù lµm bµi tËp – ch÷a bµi nhËt víi a = 5m? Gi¶i: a P = ( 12 + a ) x S = 12 x a b P = ( 12 + ) x = 34 ( m ) S = 12 x = 60 ( m2 ) Bài 3: Tìm câu trả lời đúng: Gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 50 + 50 : X + 100 víi X = lµ: a 50 - HS đọc yêu cầu - Th¶oluËn nhãm b 100 - Ghi kÕt qu¶ th¶o luËn c 120 d 160 III, Cñng cè – dÆn dß Nhận xét, đánh giá ChuÈn bÞ bµi sau HS l¾ng nghe _ Lop4.com (5) Hướng Dẫn Học luyện đọc viết các số có chữ số A Môc tiªu - Củng cố cho HS cách đọc viết các số có chữ số - Xác định giá trị chữ số số - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ch÷ B §å dïng d¹y häc - PhÊn mµu C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu vµ ghi b¶ng §äc viÕt c¸c sè cã ch÷ sè II LuyÖn tËp Bài 1: a) Đọc các số sau và cho biết chữ số - GV chép đề bài lên bảng mçi sè thuéc hµng nµo, líp nµo? a 450 731: Bốn trăm năm mươi nghìn bảy trăm ba mươi mốt Chữ số thuộc hàng chục nghìn, líp ngh×n b 200 582: Hai trăm nghìn năm trăm tám mươi - HS nêu - C¶ líp lµm bµi, em lªn b¶ng, mçi em hai Chữ số thuộc hàng trăm, lớp đơn vị c 570 004: Năm trăm bảy mươi nghìn không làm phần tr¨m linh bèn Ch÷ sè thuéc hµng tr¨m ngh×n, líp ngh×n * Hái thªm víi c¸c ch÷ sè kh¸c b) ViÕt mçi sè trªn thµnh tæng (theo mÉu) - GV ghi ®Çu bµi 450 731= 400 000+ 50 000+ 700+ 30+ 200 582= 200 000+ 500+ 80+ 570 004= 500 000+ 70 000+ Bµi 2: ViÕt c¸c sè gåm: a tr¨m ngh×n, ngh×n vµ chôc: 504 020 b tr¨m ngh×n, chôc ngh×n vµ tr¨m: 740 300 * Nªu c¸ch viÕt? - HS đọc - C¶ líp lµm bµi - HS lªn b¶ng - GV chép đề Bµi 3: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Lop4.com (6) a 412+ 513 x m víi m = Nếu m= thì 412 + 513 x m = 412+ 513 x = - em đọc 412+ 591 = 10 003 - HS lµm bµi, HS lªn b¶ng b 500 - 1500: b víi b = - Ch÷a, nhËn xÐt NÕu b = th× 1500 – 1500 : b = 500- 500 : = 500 – 500 = 000 c 28 x a + 22 x a víi a = NÕu a = th× 28 x a + 22 x a = 28 x + 22 x = 140 + 110 = 250 HoÆc : NÕu a = th× 28 x a + 22 x a = 28 x + 22 x = (28 + 22) x = 50 x = 250 d 125 x b – 25 x b víi b = NÕu b = th× 125 x b – 25 x b = 125 x – 25 - GV hái x = 750 – 150 = 600 HoÆc : NÕu th× 126 xb – 25 x b = (125 – 25) - HS tr¶ lêi x b = 100 x b = 100 x = 600 H : ë phÇn c, d, c¸ch nµo nhanh h¬n? III Cñng cè: - Nªu vÝ dô vÒ biÓu thøc cã chøa ch÷a? - Muèn tÝnh gi¸ trÞ sè cña biÓu thøc chøa ch÷, em ph¶i lµm g×? IV.DÆn dß - VÒ nhµ c¸c em xem l¹i c¸c bµi tËp trªn - NhËn xÐt giê häc - Thu vë chÊm _ Lop4.com (7) Hướng Dẫn Học luyÖn tËp so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè A Môc tiªu - Häc sinh luyÖn tËp c¸ch so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè B, §å dïng day häc - B¶ng phô, phÊn mµu C, Hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung các hoạt động dạy học I, Häc sinh hoµn thµnh bµi tËp Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng HS tù hoµn chØnh phÇn bµi trªn líp II, LuyÖn tËp GV giíi thiÖu Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh luyÖn tËp Bµi 1: >; <; = ? 687 653 > 98 978 493 701 < 654 702 687 653 > 687 599 700 000 > 69 999 857 432 = 857 432 857 000 > 856 999 hs nªu yªu cÇu - Líp lµm bµi - hs lªn b¶ng - Ch÷a, nhËn xÐt H: Vì điền dấu đó? Bµi 2: a) Khoanh vµo sè lín nhÊt: 356 872; 283 576; 638 752; 725 863 b) Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 943 567; 394 765; 563 047; 349 675 Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - hs nªu yªu cÇu - Líp lµm bµi - hs ch÷a miÖng - NhËn xÐt hs đọc yêu cầu - Líp lµm bµi Dãy số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: - Ch÷a miÖng, nhËn xÐt A 89 124; 89 259; 89 194; 89 295 B 89 194; 89 124; 89 295; 89 259 C 89 295; 89 259; 89 124; 89 194 D 89 124; 89 194; 89 259; 89 295 Bµi 4: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm - Hs đọc yêu cầu a) số “bảy mươi triệu” viết là: 70 000 000 - Líp lµm bµi b) Sè “mét tr¨m triÖu” viÕt lµ: 100 000 000 - Hs lªn b¶ng lµm tiÕp nèi Lop4.com (8) c) Số “ba trăm mười lăm triệu” viết là: - Ch÷a , nhËn xÐt 315 000 000 d) Số “hai trăm tám mươi triệu” viết là: 280 000 000 H: Sè trßn triÖu tËn cïng cã mÊy ch÷ sè 0? Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Trong các hình đây, hình có chu vi - hs đọc yêu cầu - Líp lµm bµi lín nhÊt lµ: A H×nh vu«ng A - Ch÷a miÖng, nhËn xÐt - B H×nh ch÷ nhËt B C H×nh ch÷ nhËt C h D H×nh ch÷ nhËt D s G V g h i III, Cñng cè – dÆn dß ® Nhận xét, đánh giá g ChuÈn bÞ bµi sau - Lop4.com (9) Hướng Dẫn Học đọc - viết so sánh các số có nhiều chữ số A Môc tiªu - Củng cố cách đọc, viết số đến lớn triệu - Cñng cè kü n¨ng nhËn biÕt gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ líp - Cñng cè vÒ c¸ch so s¸nh sè B §å dïng d¹y häc - PhÊn mµu, b¶ng phô C Các hoạt động dạy học chủ yếu Phương pháp, hình thức tổ chức dạy Nội dung các hoạt động dạy – học học tương ứng I Häc sinh hoµn thµnh bµi tËp HS tù hoµn chØnh phÇn bµi trªn líp II LuyÖn tËp GV giíi thiÖu Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh luyÖn tËp Lý thuyÕt: H: Nêu cách đọc – viét các số có nhiều chữ số? Thùc hµnh: Bµi 1: §äc vµ viÕt c¸c sè sau: - GV giíi thiÖu a Sè gåm tr¨m triÖu, chôc triÖu, triÖu, tr¨m nghìn, chục nghìn, nghì, trăm, chục, đơn - GV treo b¶ng phô vÞ: 439 582 342 b Sè gåm tr¨m triÖu, chôc triÖu, triÖu, tr¨m ngh×n, chôc ngh×n, ngh×n, tr¨m, - HS nªu yªu cÇu - C¶ líp lµm bµi vµo vë chục, đơn vị: 572 077 814 c Sè gåm chôc triÖu, triÖu, tr¨m ngh×n, - HS lªn b¶ng nghìn, trăm, chục, đơn vị: 84 605 471 d Sè gåm tr¨m triÖu, chôc triÖu, triÖu, tr¨m ngh×n, chôc ngh×n, ngh×n, tr¨m, chục, đơn vị: 999 999 999 Bµi 2: §iÒn vµo « trèng Sè GT cña c/s 125 736 098 587 302 146 210 567 894 000 000 500 000 000 500 000 Lop4.com (10) GT cña c/s 700 000 000 000 7000 GT cña c/s 000 00 000 000 000 GT cña c/s 20 000 000 2000 200 000 000 - GV chép đề bài lên bảng - HS chÐp vµo vë -Ch÷a, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi H- Muèn biÕt gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè ë sè, em cÇn viÕt g×? Bµi 3: Khoanh trßn vµo: a Sè bÐ nhÊt c¸c sè: 197 234 587 ; 179 234 587 ; 197 432 578 ; 179 875 432 - HS nªu yªu cÇu - C¶ líp lµm bµi b Sè lín nhÊt c¸c sè: 457 321 045 ; 457 213 045 ; 457 031 245 ; 475 - em lªn b¶ng 245 310 - Nªu yªu cÇu - HS nªu - HS lµm bµi - C¶ líp lµm bµi - Hái HS c¸ch lµm - em lªn b¶ng Bài 4: Viết số lớn nhất, bé có đủ các chữ sè: 0, ,2 , , , , , , - HS nh¾c l¹i yªu cÇu - HS lµm bµi - Ch÷a bµi, gi¶i thÝch c¸ch viÕt III Cñng cè: H: Nêu cách đọc, viết số có nhiều chữ số? H: Nªu c¸ch so s¸nh hai sè? IV DÆn dß: - Hỏi đáp - NhËn xÐt, ch÷a bµi - GV nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu - C¶ líp lµm vë - Ch÷a miÖng - Hỏi đáp - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp trªn Lop4.com (11) Hướng Dẫn Học «n tËp vÒ d·y sè tù nhiªn A Môc tiªu - Củng cố cách đọc, viết số tự nhiên - Th«ng tin víi néi dung kÓ l¹i thµnh tÝch häc tËp cña em n¨m häc qua B §å dïng d¹y häc - PhÊn mµu C Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung các hoạt động dạy – học Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng I Häc sinh hoµn thµnh bµi tËp HS tù hoµn chØnh phÇn bµi trªn líp II LuyÖn tËp Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu Thùc hµnh luyÖn tËp Lý thuyÕt H: Nªu d·y sè tù nhiªn? H: D·y sè tù nhiªn cã tÝnh chÊt g×? Hỏi đáp Thùc hµnh Bài 1: Viết số, biết số đó gồm: a Hai triÖu, hai tr¨m ngh×n, hai chôc HS nªu yªu cÇu ngh×n, hai ngh×n, hai tr¨m, hai chôc vµ hai HS lµm bµi tËp – ch÷a b¶ng đơn vị b N¨m triÖu, n¨m tr¨m ngh×n, n¨m ngh×n và năm đơn vị - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi (a 222 222 , b 505 005) H- Nªu c¸ch viÕt sè tù nhiªn? Bµi 2: a Tõ c¸c ch÷ sè 5, 7, H·y viÕt tÊt c¶ c¸c số có chữ số, số có ba chữ số đó - HS nhắc lại đề bài b Tõ c¸c ch÷ sè 4, , H·y viÕt tÊt c¶ - HS lµm bµi Lop4.com (12) c¸c sè cã ch÷ sè, mçi sè cã c¶ ch÷ sè đó a 572, 527, 725, 257, 275 b 408, 480, 804, 840 - HS nh¾c l¹i yªu cÇu Bµi 3: §äc c¸c sè sau: - HS lµm bµi 450 731 ; 200 582 ; 570 004 ; 425 011 ; - Ch÷a bµi 214 605 ; 700 051 - HS nh¾c l¹i yªu cÇu H- Nêu cách đọc số? Bµi 4: ViÕt sè ch½n lín nhÊt & sè lÎ bÐ - HS lµm - Ch÷a bµi nhÊt cã - ch÷ sè: 101, 998 - ch÷ sè: 01, 9998 - ch÷ sè kh¸c nhau: 12345, 98766 Hỏi đáp III.Cñng cè: H: Nêu cách đọc số có nhiều chữ số? H: Nªu c¸ch viÕt sè cã nhiÒu ch÷ sè? HS l¾ng nghe IV DÆn dß - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp trªn Lop4.com (13) Hướng Dẫn Học LuyÖn tËp so s¸nh vµ xÕp thø tù c©c sè tù nhiªn A Môc tiªu - HS nµo cha lµm hÕt bµi tËp ë SGK th× hoµn thµnh nèt - LuyÖn tËp, cñng cè nh÷ng kiÕn thøc d· häc vÒ so s¸nh vµ xÕp thø tù sè tù nhiªn B §å dïng d¹y häc - PhÊn mµu C Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung các hoạt động dạy – học I Häc sinh hoµn thµnh bµi tËp Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng HS tù hoµn chØnh phÇn bµi trªn líp II LuyÖn tËp GV giíi thiÖu Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh luyÖn tËp Lý thuyÕt: H: Nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè tù nhiªn? Hỏi đáp H: Ta cã mÊy c¸ch xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn? Thùc hµnh - GV đọc đề bài Bµi 1: a Tõ c¸c ch÷ sè 1, 3, H·y viÕt tÊt c¶ c¸c số có chữ số, số có chữ số đó: b S¾p xÕp c¸c sè viÕt ®îc theo thø tù tõ bÐ đến lớn - HS nh¾c l¹i - HS lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi a ViÕt ®îc c¸c sè cã ch÷ sè sau: 317, 371, 137, 173, 713, 731 b Sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn: - GV chép đề bài lên bảng 137, 173, 317, 371, 713, 731 - HS nªu yªu cÇu Bµi 2: T×m sè tù nhiªn x, biÕt: - HS lµm bµi a x < 10 - HS lªn b¶ng b x lµ sè cã ch÷ sè vµ x > 95 a C¸c sè tù nhiªn bÐ h¬n 10 lµ: 0, , 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, VËy x = 0, x = , x = 2, x = 3, x = 4, x = 5, x = 6, x = , x = , x = Lop4.com - NhËn xÐt, ch÷a bµi (14) b C¸c sè cã hai ch÷ sè lín h¬n 95 lµ: 96, 97, 98, 99 VËy x = 96, 97, 98, 99 - GV chép đề bài lên bảng Bµi 3: T×m ch÷ sè a biÕt: a 45 67a < 45 671 b 27a 569 > 278 569 - HS nªu - HS nªu yªu cÇu - C¶ líp lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi (a a = ; b a = 9) Bài 4: Tìm số có chữ số biết số đó là số - HS nêu yêu cầu lẻ và có chữ số hàng chục gấp đôi chữ số - Làm bài - chữa bảng hàng đơn vị, chữ số hàng trăm lớn ch÷ sè hµng chôc lµ - Là số lẻ nên chữ số hàng đơn vị có thể là1, 3, 5, 7, - Chữ số hàng chục gấp đôi CS hàng ĐV nªn cã thÓ lµ: 2, - VËy ch÷ sè hµng §V ph¶i lµ 1, - Ch÷ sè hµng tr¨m lín h¬n CS hµng chôc lµ nªn CS hµng tr¨m lµ: 4, - VËy sè cã ch÷ sè ph¶i t×m lµ: 421, 863 III Cñng cè: - Nªu c¸ch so s¸nh sè tù nhiªn? IV DÆn dß: VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp trªn _ Lop4.com (15) Hướng Dẫn Học LuyÖn tËp chung A Môc tiªu -Hs luyện tập các kiến thức đã học thang hình thức bài kiểm tra - Phân loại , kiểm tr a theo hai đề: Khá, giỏi và TB B §å dïng d¹y häc - PhÊn mµu C Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung các hoạt động dạy – học Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng §Ò bµi: §Ò Bµi 1: a) §äc c¸c sè sau: 11 111; 20 897; 35 462; - Gv chép đề 99 000 (2®) - Hs làm bài theo đúng đối tượng b) ViÕt c¸c sè sau: (1®) - Mười nghìn ba trăm linh sáu - Bốn mươi nghìn chín trăm bảy mươi ba - Năm trăm mười lăm nghìn - Tám mươi ba nghìn hai trăm linh hai Bµi 2: (2 ®) Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh sau: 42 679 + 39 705 = 53 892 – 27 349 = 10 653 x = 25 432 : = Bµi 3:(2 ®) TÝnh gi¸ trÞ mçi biÓu thøc sau: Lop4.com - Thu vë, chÊm (16) a) ( 63 749 – 59 329 ) x = b) (68 526 + 25 605 ) : = Bµi 4: (2®)Bèn b¹n Hoa, Hång, §µo, Cóc góp tiền ủnh hộ nạn nhân chất độc mầu da cam Hoa góp 000 đồng Hồng góp 12 000 đồng Cuc góp 11 000 đồng Đào góp 10 000 đồng Hỏi trung bình bạn góp bao nhiêu tiÒn? §Ò Ngoµi c¸c bµi trªn thªm bµi Bµi 5*:(1 ®) HiÖn cha 44 tuæi, 18 tuæi, hái c¸ch ®©y bao nhiªu n¨m th× tuæi cha gÊp lÇn tuæi con? Lop4.com (17) Hướng Dẫn Học luyện tập đổi đơn vị đo khối lượng, thời gian I Môc tiªu - Nắm tên gọi, ký hiệu, thứ tự, mối liên hệ các đơn vị đo khối lượng với - Luyện tập đổi đơn vị đo thời gian II §å dïng d¹y häc - PhÊn mµu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung các hoạt động dạy – học I Häc sinh hoµn thµnh bµi tËp Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng HS tù hoµn chØnh phÇn bµi trªn líp II LuyÖn tËp GV giíi thiÖu Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh luyÖn tËp Lý thuyÕt: H: Đọc bảng đơn vị đo khối lượng từ đơn vị nhỏ đến đơn vị lớn? H: Đọc bảng đơn vị đo khối lượng từ đơn vị lớn đến đơn vị nhỏ? Hỏi đáp - HS lªn b¶ng tr¶ lêi - HS nhận xét - GV đánh giá - cho điểm Thùc hµnh Bài 1: Viết các số sau đây dạng số đo b»ng ki-l«-gam 112 tÊn, t¹ yÕn, 305 t¹, 12 yÕn kg, 1325 yÕn, 27 tÊn 30 kg - GV chép đề bài - HS nêu lại đề bài - HS lªn b¶ng gi¶i - HS c¶ líp lµm vµo vë Gi¶i: 112 tÊn = 112 000 kg - HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng 1325 yÕn = 13 250 kg - HS nêu lại cách làm số phép đổi 12 yÕn kg = 123 kg 305 t¹ = 30 500 kg - GV đánh giá, cho điểm t¹ yÕn = 560 kg 27 tÊn 30 kg = 27 030 kg Bµi 2: §iÒn dÊu > , <, = thÝch hîp vµo « Lop4.com - GV chép đề bài (18) trèng - HS nêu lại đề bài tÊn 13 t¹ - HS lªn b¶ng gi¶i tÊn t¹ 47 t¹ 6300 kg ý©n t¹ - HS c¶ líp lµm vµo vë yÕn 6kg 64 kg - HS lớp làm bài vào 530 kg t¹ 20 kg H – Nêu các bướ làm bài tập điền dấu? - HS nhËn xÐt Bµi 3: Mét ®oµn xe « t« chë muèi lªn vïng - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm cao Cã xe mçi xe chë 25 t¹ vµ cã xe mçi - HS đọc đề toán xe chở 36 tạ Hỏi đoàn xe đã chở tất - HS tãm t¾t bµi vµ gi¶i vµo vë bao nhiªu tÊn muèi lªn vïng cao - HS lµm trªn b¶ng Gi¶i - HS nhËn xÐt bµi Sè muèi cña xe chë ®îc: - HS nªu c¸ch lµm bµi 25 x = 100 (t¹) - GV nhận xét và đánh giá Sè muèi cña xe chë ®îc: 36 x = 180 (t¹) Sè muèi c¶ ®oµn xe chë ®îc: 100 + 180 = 280 (t¹) 280 t¹ = 28 tÊn §¸p sè: 28 tÊn Bµi 4: §iÒn kÕt qu¶ vµo dÊu chÊm - HS nªu yªu cÇu a) phót = 480 gi©y - HS lªn b¶ng thi gi¶i nhanh giê phót = 545 phót - HS lớp cổ vũ và nhận xét bài phót 12 gi©y =312 gi©y 4ngµy4giê= 100giê b) thÕ kØ = 400n¨m 5thÕkØ16n¨m =516n¨m thÕ kØ = 700.n¨m thÕ kØ5 n¨m= 705n¨m - GV nhận xét và đánh giá - HS tr¶ lêi c©u hái - GV nhËn xÐt giê häc C Cñng cè – dÆn dß - Nêu bảng đơn vị đo khối lượng - đơn vị đo liền kề gấp kém bao nhiêu lÇn? Lop4.com (19) Hướng Dẫn Học LuyÖn tËp vÒ t×m sè trung b×nh céng I Môc tiªu - Gióp HS cñng cè, luyÖn tËp vÒ t×m sè trung b×nh céng II §å dïng d¹y häc - PhÊn mµu III Các hoạt động dạy học chủ yếu Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương Nội dung các hoạt động dạy – học øng I Häc sinh hoµn thµnh bµi tËp HS tù hoµn chØnh phÇn bµi trªn líp II LuyÖn tËp GV giíi thiÖu Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh luyÖn tËp Lý thuyÕt: H: Nªu c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña Hỏi đáp nhiÒu sè? Thùc hµnh Bµi 1:Líp 4A quyªn gãp ®îc 33 quyÓn vë, líp 4B quyªn gãp ®îc 28 quyÓn vë, líp 4C quyªn gãp ®îc nhiÒu h¬n líp B quyÓn vë Hái trung b×nh mçi líp quyªn gãp ®îc bao nhiªu quyÓn vë? - GV chép đề toán lên bảng - HS đọc đề toán - HS tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë - HS lµm trªn b¶ng - HS nhËn xÐt bµi nªu c¸ch lµm Gi¶i - GV nhận xét đánh giá Líp 4C quyªn gãp ®îc sè vë lµ: 28 + = 35 (quyÓn) Trung b×nh mçi líp quyªn gãp ®îc sè vë lµ: ( 33 + 28 + 35 ) : = 32 (quyÓn) §¸p sè : 32 quyÓn - HS nêu yêu cầu đề toán - HS lªn b¶ng viÕt sè Bài 2: Một ô tô gìơ đầu - HS lớp làm vào ®îc 48 km, giê sau mçi giê di - HS nhËn xÐt bµi ®îc 43 km Hái trung b×nh mçi giê « t« - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Lop4.com (20) đó bao nhiêu km? Gi¶i giê ®Çu « t« ®i ®îc sè km lµ: 48 x = 144 (km) giß sau « t« ®i ®îc sè km lµ: 43 x = 86 (km) Trung b×nh mçi giê « t« ®i ®îc sè km lµ: ( 144 + 86 ) : ( + ) = 46 (km) Đáp số: 46 km - HS đọc đề toán - HS lµm bµi vµo vë Bµi 3: Trung b×nh céng cña ba sè lµ 105 Hãy tìm số đó biết; số thứ hai gấp đôi sè thø nhÊt, sè thø ba gÊp lÇn sè thø - GV gióp HS yÕu - HS đọc chữa hai Gi¶i - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Tæng cña sè lµ 105 x = 315 - HS nªu c¸ch lµm Sè thø nhÊt lµ 315: (1 + + 6) = 35 Sè thø hai lµ: 35 x = 70 Sè thø ba lµ 70 x = 210 - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt giê häc §¸p sè: 35, 70, 210 C Cñng cè – dÆn dß H- Nªu c¸ch lµm t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè? Lop4.com (21)