Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
(1)Tuần 4
Híng dÉn häc
Luyện phát âm viết hai phụ âm đầu l - n I Mục tiêu:
- HS luyện đọc đoạn “ Một ngời trực” phát âm tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện viết tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện nói nội dung tranh theo chủ điểm “ Măng mọc thẳng” có tiếng chứa phụ âm đầu l – n
II §å dïng d¹y häc:
- Bảng phụ, bút dạ, tranh ảnh để HS luyện nói III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
1, Giíi thiƯu bµi
2, Luyện đọc:
3, LuyÖn viÕt:
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng
- GV gọi HS đọc đoạn “ Một ngời trực” - Tìm tiếng có phụ âm đầu l – n ?
- Trong đọc tiếng có phụ âm đầu l ?
- GV nhận xét chốt ý - Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc nh ?
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu l ( GV sửa lỗi HS đọc sai ) - Trong đọc tiếng có phụ âm đầu n ?
- GV nhận xét chốt ý - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu n - Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc nh ?
- GV đa số từ chứa tiếng có phụ âm đầu l- n: làm quan, nổi tiếng, năm 1175, lên ngôi - Yêu cầu HS luyện đọc - Bài đọc hơm nói ai? - Tơ Hiến Thành ngi nh th no ?
- GV nêu lại nội dung - GV đa tập: Điền vào chỗ chấm l hay n ?
àng xóm ắng nghe àng tiên trời ắng
- HS ghi vë
- HS đọc SGK - HS dùng bút chì gạch chân tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS nêu: làm, Lý, Long, lên, Linh, lại, là, lót, lập, - HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc uốn lỡi - HS luyện đọc nối tiếp
- HS nêu: nổi, năm
- HS luyện đọc nối tiếp
- HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc không uốn lỡi Lỡi thẳng, đầu lỡi tụt lại
- HS luyện đọc
- HS luyện đọc
- Bài đọc nói Tơ Hiến Thành
- T« HiÕn Thành ngời trực, có lòng nớc dân
- HS c yờu cu BT
(2)4, Lun nãi:
5 Cđng cố - dặn dò:
- GV t chc cho HS chơi trị chơi Ai nhanh, theo hình thức nối tiếp
- GV nhận xét, chốt ý L
u ý : Khi ®iỊn cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa từ * Chơi trò chơi Đố vui
Cõu 1: Tên đồ vật dùng để chải đầu có tiếng bắt đầu l gọi ?
Câu 2: Làm chín thức ăn bếp bắt đầu l n đợc gọi ?
Câu 3: Tên vật có tiếng bắt ®Çu b»ng l ?
- GV yêu cầu HS luyện nói nội dung tranh theo chủ điểm “ Măng mọc thẳng” có tiếng chứa phụ âm đầu l n
- Gäi HS lun nãi tríc líp
- GV nhận xét, đánh giá
- Hôm học ? - Về nhà đọc, viết nói chuyện với ngời cần phát âm hai ph õm u l n
- Là lỵc
- nÊu, níng, lc
- Con lợn, la, lơn, lạc đà, linh cẩu, …
- HS nêu yêu cầu - HS thảo luận theo cặp - HS luyện nói trớc lớp VD: Bức tranh vẽ cảnh bạn đội viên Đội thiếu niên TP HCM giơng cao cờ Đội
+Thiếu nhi hệ măng non đất nớc
+ Măng non tợng trng cho tính trung thực măng mọc thẳng - HS trả lời
(3)Tuần
Híng dÉn häc
Luyện phát âm viết hai phụ âm đầu l - n I Mục tiêu:
- HS luyện đọc đoạn “ Chị em tôi” phát âm tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện viết tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện nói nội dung tranh theo chủ điểm “ Măng mọc thẳng” có tiếng chứa phụ âm đầu l n
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bút dạ, tranh ảnh để HS luyện nói III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
1, Giíi thiƯu bµi
2, Luyện đọc:
3, Luyện viết:
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng
- GV gi HS c đoạn “ Chị em tơi”
- T×m tiếng có phụ âm đầu l – n ?
- Trong đọc tiếng có phụ âm đầu l ?
- GV nhận xét chốt ý - Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc nh ?
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu l ( GV sửa lỗi HS đọc sai ) - Trong đọc tiếng có phụ âm đầu n ?
- GV nhận xét chốt ý - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu n - Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc nh ?
- GV ®a mét sè tõ chøa tiÕng cã phơ âm đầu l- n: lễ phép, nói dối, lớt qua, năn nỉ
- Yờu cu HS luyn đọc - Bài đọc hơm nói ai? - Cô chị ngời nh ? - GV nêu lại nội dung - GV đa tập: Điền vào chỗ chấm l hay n ?
ải chuối o sợ
thuyền ăn …o - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh, theo hình
- HS ghi vë
- HS đọc SGK
- HS dïng bót chì gạch chân tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS nêu: lễ, là, lần, lần, lại, lỡi, lớt, lời
- HS tr lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc uốn lỡi
- HS luyện đọc nối tiếp
- HS nªu: nãi, nói, năn, nỉ
- HS luyn c ni tip
- HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc khơng uốn lỡi Lỡi thẳng, đầu lỡi tụt lại
- HS luyện đọc
- HS luyện đọc
- Bài đọc nói hai chị em - Cơ chị hay nói dối ba nhiều lần
- HS đọc yêu cầu BT
(4)4, Lun nãi:
5 Cđng cè - dặn dò:
thức nối tiếp
- GV nhận xét, chốt ý L
u ý : Khi điền cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa từ * Chơi trò chơi Đố vui
Câu 1: Tên đồ vật dùng gia đình có tiếng bắt đầu n gọi gỡ ?
Câu 2: Tên loại có tiếng bắt đầu l gọi ?
Câu 3: Tên vật có tiếng bắt đầu b»ng n ?
- GV yêu cầu HS luyện nói nội dung tranh theo chủ điểm “ Măng mọc thẳng” có tiếng chứa phụ âm đầu l – n
- Gäi HS lun nãi tríc líp
- GV nhận xét, đánh giá
- Hôm học ? - Về nhà đọc, viết nói chuyện với ngời cần phát âm hai phụ âm đầu l – n
- HS tr¶ lêi
- nåi, niªu, nong, nia, nãn,
- long, lª, lùu, - Con nai, …
- HS nêu yêu cầu - HS thảo luận theo cỈp
- HS luyện nói trớc lớp VD: Bức tranh vẽ cảnh bạn đội viên Đội thiếu niên TP HCM giơng cao cờ Đội
+Thiếu nhi hệ măng non t nc
+ Măng non tợng trng cho tính trung thực măng mọc thẳng - HS trả lời
(5)Tuần
Híng dÉn häc
Luyện phát âm viết hai phụ âm đầu l - n I Mục tiêu:
- HS luyện đọc khổ thơ đầu “ Nếu có phép lạ” phát âm tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện viết tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện nói nội dung tranh theo chủ điểm “ Trên đôi cánh ớc mơ” có tiếng chứa phụ âm đầu l n
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bút dạ, tranh ảnh để HS luyện nói III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
1, Giíi thiƯu bµi
2, Luyện đọc:
3, Lun viết:
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng
- GV gi HS c kh thơ đầu “ Nếu có phép l
- Tìm tiếng có phụ âm đầu l n ?
- Trong đọc tiếng có phụ âm đầu l ?
- GV nhận xét chốt ý - Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc nh ?
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu l ( GV sửa lỗi HS đọc sai ) - Trong đọc tiếng có phụ âm đầu n ?
- GV nhận xét chốt ý - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu n - Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc nh ?
- GV ®a mét sè tõ chứa tiếng có phụ âm đầu l- n: phép lạ, nảy mầm, lành, lặn
- Yờu cầu HS luyện đọc - Bài đọc hôm nói điều gì?
- Em thÝch íc mơ thơ?
- GV nêu lại nội dung - GV đa tập: Điền vào chỗ chấm l hay n ?
i chui …o sợ thuyền ăn …o - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh, theo hình
- HS ghi vë
- HS đọc SGK
- HS dïng bút chì gạch chân tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS nêu: lạ, lành, lạ, lớn, lặn, lái
- HS tr li: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc uốn lỡi - HS luyện đọc nối tiếp - HS nêu: nếu, nảy,
- HS luyện đọc nối tiếp - HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc không uốn lỡi Lỡi thẳng, đầu lỡi tụt lại
- HS luyện đọc
- HS luyện đọc
- Bài đọc nói mơ ớc bạn nhỏ
- HS nªu
- HS đọc yêu cầu BT
(6)4, LuyÖn nãi:
5 Củng cố - dặn dò:
thức nối tiếp
- GV nhận xét, chốt ý L
u ý : Khi điền cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa từ * Chơi trò chơi Đố vui
Cõu 1: Tờn vt dựng gia đình có tiếng bắt đầu n gi l cỏi gỡ ?
Câu 2: Tên loại có tiếng bắt đầu l gọi ?
Câu 3: Tên vật có tiếng bắt đầu n ?
- GV yờu cầu HS luyện nói nội dung tranh theo chủ điểm “ Trên đơi cánh ớc mơ” có tiếng chứa phụ âm đầu l – n
- Gäi HS lun nãi tríc líp
- GV nhận xét, đánh giá
- Hôm học ? - Về nhà đọc, viết nói chuyện với ngời cần phát âm hai phụ âm đầu l – n
- HS trả lời
- nồi, niêu, nong, nia, nãn,
- long, lª, lùu, - Con nai,
- HS nêu yêu cầu - HS thảo luận theo cặp
- HS luyện nói trớc lớp VD: Bức tranh vẽ cảnh bạn nhỏ múa hát mơ đến cánh chim hồ bình, trái thơm ngon, kẹo ngào - HS trả lời
(7)Tn 10
Híng dÉn häc
Luyện phát âm viết hai phụ âm đầu l - n I Mục tiêu:
- HS luyện đọc “Tha chuyện với mẹ” phát âm tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện viết tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện nói nội dung tranh theo chủ điểm “ Trên đơi cánh ớc mơ” có tiếng chứa phụ âm đầu l – n
II Đồ dùng dạy học:
- Bng ph, bút dạ, tranh ảnh để HS luyện nói III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
1, Giíi thiƯu bµi
2, Luyện đọc:
3, LuyÖn viÕt:
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng
- GV gọi HS đọc “Tha chuyện với mẹ”
- Tìm tiếng có phụ âm đầu l n ?
- Trong bi đọc tiếng có phụ âm đầu l ?
- GV nhận xét chốt ý - Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc nh ?
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu l ( GV sửa lỗi HS đọc sai ) - Trong đọc tiếng có phụ âm đầu n ?
- GV nhận xét chốt ý - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu n - Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc nh ?
- GV ®a mét sè tõ chøa tiếng có phụ âm đầu l- n:
- Yêu cầu HS luyện đọc - Bài đọc hơm nói điều gì?
- NhËn xÐt cách trò chuyện hai mẹ
- GV nêu lại nội dung - GV đa tập: Điền vào chỗ chấm l hay n ?
…ải chuối …o sợ thuyền ăn …o - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh, theo hình thức nối tiếp
- GV nhận xét, chốt ý
- HS ghi vë
- HS đọc SGK
- HS dùng bút chì gạch chân tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS nêu: lò,lời, lại,làm, lòng, là, lẽ, lấy, lớn, lửa, lên - HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc uốn lỡi - HS luyện đọc nối tiếp - HS nêu: nói, ni, nắm
- HS luyện đọc nối tiếp - HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc không uốn lỡi Lỡi thẳng, đầu lỡi tụt lại
- HS luyện đọc - HS luyện đọc
- HS nªu
- HS đọc yêu cầu BT
(8)4, LuyÖn nói:
5 Củng cố - dặn dò:
L
u ý : Khi điền cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa từ * Chơi trò chơi Đố vui
Cõu 1: Tờn vt dùng gia đình có tiếng bắt đầu n gi l cỏi gỡ ?
Câu 2: Tên loại có tiếng bắt đầu l gọi ?
Câu 3: Tên vật có tiếng bắt đầu n ?
- GV yêu cầu HS luyện nói nội dung tranh theo chủ điểm “ Trên đôi cánh ớc mơ” có tiếng chứa phụ âm đầu l – n
- Gäi HS lun nãi tríc líp
- GV nhận xét, đánh giá
- Hơm học ? - Về nhà đọc, viết nói chuyện với ngời cần phát âm hai phụ âm đầu l – n
- HS trả lời
- nồi, niêu, nong, nia, nãn,
- long, lª, lùu, - Con nai,
- HS nêu yêu cầu - HS thảo luận theo cặp
- HS luyện nói trớc lớp VD: Bức tranh vẽ cảnh bạn nhỏ múa hát mơ đến cánh chim hồ bình, trái thơm ngon, kẹo ngào - HS trả lời
* Bỉ sung sau tiết dạy
Tn 12
Líp
Híng dÉn häc
Luyện phát âm viết hai phụ âm đầu l - n
I Mơc tiªu:
- HS luyện đọc đoạn “ Ông Trạng thả diều” phát âm tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện viết tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện nói nội dung tranh theo chủ điểm “ Có chí nên” có tiếng chứa phụ âm đầu l n
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bút dạ, tranh ảnh để HS luyện nói III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
1, Giíi thiƯu bµi
2, Luyện đọc:
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng
- GV gọi HS đọc đoạn “ ễng Trng th diu
- Tìm tiếng có phụ âm đầu l n ?
- Trong đọc tiếng có phụ âm đầu l ?
- GV nhận xét chốt ý
- Muốn đọc tiếng có
- HS ghi vë
- HS đọc SGK
- HS dïng bót ch× gạch chân tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS nêu: lớp, lng, là, là, làm, lần, làm, lá,
(9)3, Lun viÕt:
4, Lun nãi:
5 Cđng cè - dặn dò:
ph õm u l l, cần đọc nh ?
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu l ( GV sửa lỗi HS đọc sai )
- Trong đọc tiếng có phụ âm đầu n ?
- GV nhận xét chốt ý - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu n - Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc nh ?
- GV ®a mét sè tõ chøa tiÕng có phụ âm đầu l- n: nào, lng trâu, cát, chuối,
- Yờu cầu HS luyện đọc - Bài đọc hôm nói ai?
- Ngun HiỊn lµ ngêi nh ? - GV nêu lại nội dung
- GV đa tập: Điền vào chỗ chÊm l hay n ?
¸o nøc l
ỡi .iềm
hỗn áo iềm vui
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh, theo hình thức nối tiếp
- GV nhận xét, chốt ý L
u ý : Khi điền cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa từ
* Chơi trò chơi Đố vui
Câu 1: Cây lăn tăn, dễ ¨n khã trÌo C©y lÌo tÌo, dƠ trÌo khó ăn Là có tiềng bắt đầu l ? Câu 2: Tên loại hoa có tiếng bắt đầu l gọi ?
Câu 3: Tên loại có tiếng bắt đầu n ?
- GV yêu cầu HS luyện nói nội dung tranh theo chủ điểm “ Có chí nên” có tiếng chứa phụ âm đầu l – n
- Gäi HS lun nãi tríc líp
- GV nhận xét, đánh giá
đúng tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc uốn lỡi
- HS luyện c ni tip
- HS nêu: nào, nền,
- HS luyện đọc nối tiếp - HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc không uốn lỡi Lỡi thẳng, đầu lỡi tụt lại
- HS luyện đọc
- HS luyện đọc
- Bài đọc nói Nguyễn Hiền
- Nguyễn Hiền thơng minh, có ý chí vợt khó nên đỗ Trạng Nguyên - HS đọc yêu cầu BT
- Đội chơi, đội em
- HS trả lời - Cây lúa
- hoa lan, hoa lay ¬n, hoa ly, hoa loa kÌn, …
- na,
- HS nêu yêu cầu - HS thảo luận theo cặp
(10)- Hơm học ? - Về nhà đọc, viết nói chuyện với ngời cần phát âm hai phụ âm đầu l – n
- HS tr¶ lêi
* Bổ sung sau tiết dạy:
Tuần 14
Híng dÉn häc
Luyện phát âm viết hai phụ âm đầu l - n I Mục tiêu:
- HS luyện đọc đoạn đoạn “ Chú Đất Nung” phát âm tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện viết tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện nói nội dung tranh theo chủ điểm “ Tiếng sáo diều” có tiếng chứa phụ âm đầu l – n
II §å dïng d¹y häc:
- Bảng phụ, bút dạ, tranh ảnh để HS luyện nói III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
1, Giíi thiƯu bµi
2, Luyện đọc:
3, Lun viÕt:
- GV giíi thiệu ghi tên lên bảng
- GV gọi HS đọc đoạn đoạn Chỳ t Nung
- Tìm tiếng có phụ âm đầu l n ?
- Trong đọc tiếng có phụ âm đầu l ?
- GV nhận xét chốt ý
- Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc nh ?
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu l ( GV sửa lỗi HS đọc sai )
- Trong đọc tiếng có phụ âm đầu n ?
- GV nhận xét chốt ý - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu n - Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc nh ?
- GV đa số từ chứa tiếng có phụ âm đầu l- n: lầu son, nắp tráp, làm quen, phàn nàn - Yêu cầu HS luyện đọc - Bài đọc hơm nói ai? - Chú bé Đất ngời nh ? - GV nêu lại nội dung
- GV đa tập: Điền vào chỗ chấm l hay n ?
- HS ghi vë
- HS đọc SGK
- HS dïng bót ch× gạch chân tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS nêu: là, lầu, là, lóc, lµm, lä
- HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc uốn lỡi
- HS luyện đọc nối tip
- HS nêu: nàng, nữa, nặn, nắp, nµn, nµng, nã,
- HS luyện đọc nối tiếp - HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc không uốn lỡi Lỡi thẳng, đầu lỡi tụt lại
- HS luyện đọc - HS luyện đọc
- Bài đọc nói bé Đất
- Chú bé Đất ngời can đảm, muốn trở thành ngời khoẻ mạnh
(11)4, Luyện nói:
5 Củng cố - dặn dò:
ong lanh ói hói
… …
c¸i…ong ngän …ói
- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi Ai nhanh, theo hình thức nối tiếp
- GV nhận xét, chốt ý ỳng L
u ý : Khi điền cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa từ
* Chơi trò chơi Đố vui
Cõu 1: Vật dùng để gặt lúa, cắt cỏ có tiếng bắt đầu l ? Câu 2: Tên vật chứa tiếng bắt đầu l hoc n ?
Muốn tìm Nam, Bắc, Đông, Tây Nhìn mặt tôi, biết hớng Là ?
Câu 3: Tên vật sống dới nớc có tiếng bắt đầu n ?
- GV yêu cầu HS luyện nói nội dung tranh theo chủ điểm “ Tiếng sáo diều” có tiếng chứa phụ âm đầu l – n
- Gäi HS luyÖn nãi tríc líp
- GV nhận xét, đánh giá
- Hơm học ? - Về nhà đọc, viết nói chuyện với ngời cần phát âm hai phụ âm đầu l – n
- Đội chơi, đội em
- HS trả lời - Cái liềm - Cái la bàn
- nòng nọc
- HS nêu yêu cầu - HS thảo luận theo cặp - HS luyện nói trớc lớp VD: Bức tranh vẽ bạn nam bạn nữ chơi thả diều, chăn trâu vui bờ đê
+ Tuổi thơ có nhiều đồ chơi Mỗi đồ chơi có kỉ niệm
- HS trả lời
(12)Tuần 20
Líp
Híng dÉn häc
Luyện phát âm viết hai phụ âm đầu l - n
I Mơc tiªu:
- HS luyện đọc đoạn “ Bốn anh tài” phát âm tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện viết tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Ngời ta hoa đất ” có tiếng chứa phụ âm đầu l l n
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bút dạ, đồ vật để HS luyện nói III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
1, Giíi thiƯu bµi
2, Luyện đọc:
3, Lun viÕt:
- GV giíi thiƯu vµ ghi tên lên bảng
- GV gi HS c đoạn đầu “ Bốn anh tài”
- Tìm tiếng có phụ âm đầu lµ l – n ?
- Trong đọc tiếng có phụ âm đầu l ?
- GV nhận xét chốt ý
- Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc nh ?
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu l ( GV sửa lỗi HS đọc sai )
- Trong đọc tiếng có phụ âm đầu n ?
- GV nhận xét chốt ý - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu n - Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc nh ?
- GV đa số từ chứa tiếng có phụ âm đầu l- n: mời lăm tuổi, làng bản, nhiều nơi, lên đờng - Yêu cầu HS luyện đọc - Bài đọc hơm nói điều ?
- GV nêu lại nội dung
- GV đa tập: Điền vào chỗ chấm l hay n ?
µn giã phµn µn
… …
ao xao n«n ao
… …
- HS ghi vë
- HS đọc SGK
- HS dùng bút chì gạch chân tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS nêu: lúc, là, lên, lăm, làng, lên
- HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc uốn lỡi
- HS luyện đọc nối tiếp
- HS nêu: nơi,
- HS luyn c ni tip - HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc không uốn lỡi Lỡi thẳng, đầu lỡi tụt lại
- HS luyện đọc - HS luyện đọc - Bài đọc ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa bốn anh em Cẩu Khây
- HS đọc yêu cầu BT
(13)4, Lun nãi:
5 Cđng cè - dặn dò:
- GV t chc cho HS chơi trị chơi Ai nhanh, theo hình thức nối tiếp
- GV nhận xét, chốt ý L
u ý : Khi điền cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa từ
* Chơi trò chơi Đố vui
Câu 1: Tìm tính từ có hai tiếng bắt đầu l ?
Câu 2: Tìm tính từ có hai tiếng bắt đầu n ?
- GV yêu cầu HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Ngời ta hoa đất ” có tiếng chứa phụ âm đầu l – n
- Gäi HS lun nãi tríc líp
- GV nhận xét, đánh giá
- Hôm học ? - Về nhà đọc, viết nói chuyện với ngời cần phát âm hai phụ âm đầu l – n
em
- HS tr¶ lêi
- láng lẻo, long lanh, lung linh, lơ lửng, lặng lẽ, lộng lẫy, lững lờ,
- nóng nảy, nặng nề, nÃo nùng, non nớt, nõn nà, no nê, náo nức, n« nøc…
- HS nêu yêu cầu - HS thảo luận theo cặp - HS luyện nói trớc lớp: Chủ điểm nói lự, tài trí ngời Con ngời hoa đất, tinh tuý mà tự nhiên sáng tạo
- HS tr¶ lêi
* Bổ sung sau tiết dạy:
Tuần 24
Líp
Híng dÉn häc
Luyện phát âm viết hai phụ âm đầu l - n
I Mơc tiªu:
- HS luyện đọc đoạn “Sầu riêng ” phát âm tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện viết tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Vẻ đẹp mn màu ” có tiếng chứa phụ âm đầu l – n
II §å dïng d¹y häc:
- Bảng phụ, bút dạ, đồ vật để HS luyện nói III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
1, Giíi thiƯu bµi
2, Luyện đọc:
- GV giíi thiƯu vµ ghi tên lên bảng
- GV gi HS c đoạn “ Sầu riêng ”
- Tìm tiếng có phụ
- HS ghi vë
- HS đọc SGK
(14)3, LuyÖn viÕt:
4, Luyện nói:
5 Củng cố - dặn dò:
âm đầu l n ?
- Trong đọc tiếng có phụ âm đầu l ?
- GV nhận xét chốt ý
- Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc nh ?
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu l ( GV sửa lỗi HS đọc sai )
- Trong đọc tiếng có phụ âm đầu n ?
- GV nhận xét chốt ý - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu n - Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc nh ?
- GV ®a số từ chứa tiếng có phụ âm đầu l- n: tới nơi, kì lạ, lủng lẳng
- Yêu cầu HS luyện đọc - GV nờu li ni dung bi
- GV đa tập: Điền vào chỗ chấm l hay n ?
µn giã phµn µn
… …
ao xao n«n ao
… …
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh, theo hình thức nối tiếp
- GV nhận xét, chốt ý L
u ý : Khi điền cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa từ
* Chơi trò chơi Đố vui
Câu 1: Tìm tính từ có hai tiếng bắt đầu l ?
Câu 2: Tìm tính từ có hai tiếng bắt đầu n ?
- GV yêu cầu HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Vẻ đẹp muôn màu ” có tiếng chứa phụ âm đầu l – n
- Gọi HS luyện nói trớc lớp - GV nhận xét, đánh giá
- Hơm học ? - Về nhà đọc, viết nói chuyện với ngời cần phát âm hai phụ âm đầu l n
chân tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS nêu: là, loại, lâu, lạ, lác, li, lủng lẳng,
- HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc uốn lỡi
- HS luyện đọc nối tiếp
- HS nêu: Nam, nó, nơi, năm, năm
- HS luyn đọc nối tiếp - HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc không uốn lỡi Lỡi thẳng, đầu lỡi tụt lại
- HS luyện đọc - HS luyện đọc - Ca ngợi giá trị vẻ đẹp đặc sắc sầu riêng
- HS đọc yêu cầu BT
- Đội chơi, đội em
- HS tr¶ lêi
- lỏng lẻo, long lanh, lung linh, lơ lửng, lặng lẽ, lộng lẫy, lững lờ,
- nóng nảy, nặng nề, nÃo nùng, non nớt, nõn nà, no nê, náo nức, nô nức
(15)* Bổ sung sau tiết dạy:
Tuần 28
Líp
Híng dÉn häc
Luyện phát âm viết hai phụ âm đầu l - n
I Mơc tiªu:
- HS luyện đọc đoạn “ Thắng biển” phát âm tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện viết tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Những ngời cảm ” có tiếng chứa phụ âm đầu l – n
II §å dïng d¹y häc:
- Bảng phụ, bút dạ, đồ vật để HS luyện nói III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
1, Giíi thiƯu bµi
2, Luyện đọc:
3, Lun viÕt:
- GV giíi thiƯu ghi tên lên bảng
- GV gi HS đọc đoạn “ Thắng biển”
- Tìm tiếng có phụ âm đầu l n ?
- Trong bi đọc tiếng có phụ âm đầu l ?
- GV nhận xét chốt ý
- Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc nh ?
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu l ( GV sửa lỗi HS đọc sai )
- Trong đọc tiếng có phụ âm đầu n ?
- GV nhận xét chốt ý - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu n - Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc nh ?
- GV ®a mét sè từ chứa tiếng có phụ âm đầu l- n: giã lªn, níc biĨn, vËt lén
- u cầu HS luyện đọc - GV nêu lại nội dung
- HS ghi vë
- HS đọc SGK
- HS dïng bút chì gạch chân tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS nêu: lên, lan, lín, lén, lµ,
- HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc uốn lỡi
- HS luyện đọc nối tiếp
- HS nêu: nớc, nuốt, - HS luyện đọc nối tiếp - HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc không uốn lỡi Lỡi thẳng, đầu lỡi tụt lại
- HS luyện đọc
- HS luyện đọc
(16)4, Luyện nói:
5 Củng cố - dặn dò:
- GV đa tập: Điền vào chỗ chấm l hay n ?
àm lụng àn
… …
hỗn áo …áo nức - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh, theo hình thức nối tiếp
- GV nhận xét, chốt ý L
u ý : Khi điền cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa từ
* Chơi trò chơi Đố vui
Câu 1: Tên đồ vật dùng để chải đầu có tiếng bắt đầu l gọi ?
Câu 2: Làm chín thức ăn bếp bắt đầu l n đợc gọi ? Câu 3: Tên vật có tiếng bắt đầu l ?
- GV yêu cầu HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Những ngời cảm” có tiếng chứa phụ âm đầu l – n
- Gäi HS lun nãi tríc líp
- GV nhận xét, đánh giá
- Hôm học ? - Về nhà đọc, viết nói chuyện với ngời cần phát âm hai phụ âm đầu l – n
- HS đọc yêu cầu BT
- Đội chơi, đội em
- HS tr¶ lêi - Là lợc
- nấu, nớng, luộc
- Con lợn, la, lơn, lạc đà, linh cẩu, …
- HS nêu yêu cầu - HS thảo luận theo cỈp - HS lun nãi tríc líp - HS tr¶ lêi
* Bỉ sung sau tiÕt dạy:
Tuần 30
Lớp
Híng dÉn häc
Luyện phát âm viết hai phụ âm đầu l - n
I Mơc tiªu:
- HS luyện đọc đoạn “ Dịng sơng mặc áo ” phát âm tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện viết tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Khám phá giới” có tiếng chứa phụ âm u l l n
II Đồ dùng dạy häc:
- Bảng phụ, bút dạ, đồ vật để HS luyện nói III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
1, Giíi thiƯu bµi
2, Luyện đọc:
- GV giới thiệu ghi tên lên b¶ng
- GV gọi HS đọc đoạn “ Dịng sơng mặc áo”
- T×m tiếng có phụ âm đầu l – n ?
- HS ghi vë
- HS đọc SGK
(17)3, Lun viÕt:
4, Lun nãi:
5 Cđng cố - dặn dò:
- Trong bi c nhng tiếng có phụ âm đầu l ?
- GV nhận xét chốt ý
- Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc nh ?
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu l ( GV sửa lỗi HS đọc sai )
- Trong đọc tiếng có phụ âm đầu n ?
- GV nhận xét chốt ý - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu n - Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc nh ?
- GV đa số từ chứa tiếng có phụ âm đầu l- n: nắng lên, lặng yên, la đà, nở nhoà
- Yêu cầu HS luyện đọc
- GV nªu lại nội dung
- GV đa tập: Điền vào chỗ chấm l hay n ?
ung linh ùng nục
ăn o o l¾ng
- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi Ai nhanh, theo hình thức nối tiếp
- GV nhận xét, chốt ý L
u ý : Khi điền cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa từ
* Chơi trò chơi Đố vui
Câu 1: Tìm tính từ có hai tiếng bắt đầu l ?
Câu 2: Tìm tính từ có hai tiếng bắt đầu n ?
- GV yờu cầu HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Khám phá giới ” có tiếng chứa phụ âm đầu l – n
- Gọi HS luyện nói trớc lớp - GV nhận xét, đánh giá
- Hôm học ? - Về nhà đọc, viết nói chuyện với ngời cần phát âm hai phụ âm đầu l – n
- HS nêu: làm, lên, lụa, la, là, lên, lên, lặng, lên, la
- HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc uốn lỡi
- HS luyện đọc nối tiếp
- HS nêu: nắng, nền, nép, nở
- HS luyện đọc nối tiếp - HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc không uốn lỡi Lỡi thẳng, đầu lỡi tụt lại
- HS luyện đọc
- HS luyện đọc
Ca ngợi vẻ đẹp dịng sơng q hơng
- HS đọc yêu cầu BT
- Đội chơi, đội em
- HS tr¶ lêi
- lỏng lẻo, long lanh, lung linh, lơ lửng, lặng lẽ, lộng lẫy, lững lờ,
- nóng nảy, nặng nề, nÃo nùng, non nớt, nõn nà, no nê, náo nức, nô nức
- HS nêu yêu cầu - HS thảo luận theo cặp
- HS lun nãi tríc líp - HS tr¶ lêi
(18)Tn 32
Líp
Híng dÉn häc
Luyện phát âm viết hai phụ âm đầu l - n
I Mơc tiªu:
- HS luyện đọc đoạn “ Vơng quốc vắng nụ cời ” phát âm tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện viết tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Tình u sống ” có tiếng chứa phụ âm đầu l – n
II §å dïng d¹y häc:
- Bảng phụ, bút dạ, đồ vật để HS luyện nói III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
1, Giíi thiƯu bµi
2, Luyện đọc:
3, LuyÖn viÕt:
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng
- GV gọi HS đọc đoạn “Vơng quc vng n ci
- Tìm tiếng có phụ âm đầu l n ?
- Trong đọc tiếng có phụ âm đầu l ?
- GV nhận xét chốt ý
- Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc nh ?
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu l ( GV sửa lỗi HS đọc sai )
- Trong đọc tiếng có phụ âm đầu n ?
- GV nhận xét chốt ý - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu n - Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc nh ?
- GV ®a mét sè tõ chøa tiÕng cã phơ ©m đầu l- n: liều thuốc bổ, lạo xạo, cha në,
- Yêu cầu HS luyện đọc - Bài đọc hơm nói điều ?
- GV nêu lại nội dung
- GV đa tập: Điền vào chỗ chấm l hay n ?
C¸i …åi …åi lâm Tr¸i ói …ói hói
- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi Ai nhanh, theo hình thức nối
- HS ghi vë
- HS đọc SGK
- HS dïng bót chì gạch chân tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS nêu: là, lớn, là, lạo, - HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc uốn lỡi
- HS luyện đọc nối tiếp
- HS nêu: nói, nở, nơi,
- HS luyện đọc nối tiếp - HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc không uốn lỡi Lỡi thẳng, đầu lỡi tụt lại
- HS luyện đọc - HS luyện đọc - Bài đọc nói sống thiếu tiếng cời vô tẻ nhạt, buồn chán - HS đọc yêu cầu BT
(19)4, Lun nãi:
5 Cđng cố - dặn dò:
tiếp
- GV nhn xét, chốt ý L
u ý : Khi điền cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa từ
* Chơi trò chơi Đố vui
Câu 1: Tìm tính từ có hai tiếng bắt đầu l ?
Câu 2: Tìm tính từ có hai tiếng bắt đầu n ?
- GV yêu cầu HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Tình yêu sống” có tiếng chứa phụ âm đầu l – n
- Gäi HS luyÖn nãi tríc líp
- GV nhận xét, đánh giá
- Hơm học ? - Về nhà đọc, viết nói chuyện với ngời cần phát âm hai phụ âm đầu l – n
- HS tr¶ lêi
- láng lẻo, long lanh, lung linh, lơ lửng, lặng lẽ, lộng lẫy, lững lờ,
- nóng nảy, nặng nề, nÃo nùng, non nớt, nõn nà, no nê, náo nức, n« nøc…
- HS nêu yêu cầu - HS thảo luận theo cặp - HS luyện nói trớc lớp Tranh minh hoạ gợi cho em suy nghĩ ngời nên lạc quan yêu đời, yêu sống, yêu ngời xung quanh - HS trả lời
* Bỉ sung sau
Tn 34
Líp
Híng dÉn häc
Luyện phát âm viết hai phụ âm đầu l - n
I Mơc tiªu:
- HS luyện đọc đoạn “ Tiếng cời liều thuốc bổ ” phát âm tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện viết tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Tình yêu sống ” có tiếng chứa phụ âm đầu l l n
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bút dạ, đồ vật để HS luyện nói III Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS
1, Giíi thiƯu bµi
2, Luyện đọc:
- GV giới thiệu ghi tên lên bảng
- GV gọi HS đọc đoạn “Tiếng cời liều thuốc bổ”
- T×m tiếng có phụ âm đầu l – n ?
- Trong đọc tiếng có phụ âm đầu l ?
- GV nhận xét chốt ý
- HS ghi vë
- HS đọc SGK
- HS dùng bút chì gạch chân tiếng có phụ âm đầu l - n
- HS nêu: là, lớn, lần, lần, liều, lên, làm, lại, làm
(20)3, Luyện viết:
4, Luyện nói:
5 Củng cố - dặn dò:
- Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc nh ?
- Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu l ( GV sửa lỗi HS đọc sai )
- Trong đọc tiếng có phụ âm đầu n ?
- GV nhận xét chốt ý - Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp tiếng có phụ âm đầu n - Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc nh ?
- GV ®a mét số từ chứa tiếng có phụ âm đầu l- n: liều thuốc bổ, ngợc lại, giận
- Yêu cầu HS luyện đọc - Bài đọc hơm nói điều ?
- GV nêu lại nội dung
- GV đa tập: Điền vào chỗ chấm l hay n ?
C¸i …åi …åi lâm Tr¸i ói …ói hói
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh, theo hình thức nối tiếp
- GV nhận xét, chốt ý L
u ý : Khi điền cần kết hợp với tìm hiểu nghĩa từ
* Chơi trò chơi Đố vui
Câu 1: Tìm tính từ có hai tiếng bắt đầu l ?
Câu 2: Tìm tính từ có hai tiếng bắt đầu n ?
- GV yờu cu HS luyện nói nội dung theo chủ đề “ Tình yêu sống” có tiếng chứa phụ âm đầu l – n
- Gäi HS lun nãi tríc líp
- GV nhận xét, đánh giá
đúng tiếng có phụ âm đầu l, cần đọc uốn lỡi
- HS luyện đọc nối tiếp
- HS nªu: nãi, n·o, næi,
- HS luyện đọc nối tiếp - HS trả lời: Muốn đọc tiếng có phụ âm đầu n, cần đọc không uốn lỡi Lỡi thẳng, đầu lỡi tụt lại
- HS luyện đọc
- HS luyện đọc
- Bài đọc nói Tiếng cời làm cho ngời khác với động vật, ngời muốn hạnh phúc, sống lâu Chúng ta cần phải tạo xung quanh sống vui vẻ, hài hớc, tràn ngập tiếng cời
- HS đọc yêu cầu BT
- Đội chơi, đội em
- HS tr¶ lêi
- lỏng lẻo, long lanh, lung linh, lơ lửng, lặng lẽ, lộng lẫy, lững lờ,
- nóng nảy, nặng nề, nÃo nùng, non nớt, nõn nà, no nê, náo nức, nô nức
- HS nêu yêu cầu - HS thảo luận theo cặp
- HS luyện nói trớc lớp Tranh minh hoạ gợi cho em suy nghĩ ngời nên lạc quan yêu đời, yêu sống, yêu ngời xung quanh
(21)- Hơm học ? - Về nhà đọc, viết nói chuyện với ngời cần phát âm hai phụ âm đầu l – n