II .Chuẩn bị: Bảng phụ ghi ND luyện đọc diễn cảm III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.. truþªn Bèn anh tµi, tr¶ lêi c©u hái vÒ néi - Líp nhËn xÐt.[r]
(1)Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp TuÇn 20 Thø hai ngµy 15 th¸ng Đạo đức ( Tiết 20) n¨m 2011 Kính trọng, biết ơn người lao động( Tiết 2) I Môc Tiªu: Gióp HS: - Nhận thức vai trò người lao động - Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn người lao động - Có hành vi văn hóa, đúng đắn với người lao động II ChuÈn bÞ : HS: Sưu tầm các câu ca dao ,tục ngữ, bài thơ,bài hát ,tranh,ảnh, nói người lao động III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra bµi cò:(4') *2, HS đọc - GV gọi HS đọc số câu ca dao, tục ngữ, câu thơ nội dung ca ngợi người lao - Lớp nhận xét động - GV nhận xét đánh giá B Bµi míi (31') Giíi thiÖu bµi (1’) * HĐ1: ( 14') Đóng vai sử lí tình * Thảo luận nhóm(bàn), đóng vai xử lí các t×nh huèng bµi tËp Bµi 4: Em h·y cïng c¸c b¹n th¶o luËn - Giữa trưa hè, bác đưa thư mang thư đến đóng vai theo các tình sau cho nhµ T T sÏ - GV vấn các bạn đóng vai - H©n nghe mÊy b¹n cïng líp nh¹i tiÕng - Y/C c¶ líp theo dâi, th¶o luËn: người bán hàng rong Hân + Cách cư xử với người lao động - Các bạn Lan đến chơi và nô đùa đã phù hợp chưa, vì sao? bè ®ang ngåi lµm viÖc ë gãc + Em c¶m thÊy nh thÕ nµo øng xö phßng Lan sÏ nh vËy? - GV vµ HS kÕt luËn vÒ c¸ch øng sö phï hîp *HS lµm viÖc c¸ nh©n ( thêi gian 5'), thùc hiÖn Y/C bµi tËp sgk * HĐ2: ( 12')Kể, viết, vẽ người lao - §¹i diÖn 3,4 HS tr×nh bµy kÕt qu¶ động VD: KÓ , vÏ vÒ b¸c sÜ, c« gi¸o - Y/C HS trình bày dạng kể, vẽ - Líp nhËn xÐt, bæ sung người lao động mà em kính phục nhÊt - Y/C HS nhËn xÐt kÕt qu¶ cña b¹n theo hai tiªu chÝ: - Y/C HS nh¾c l¹i ghi nhí Cñng cè dÆn dß (3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com (2) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp Tập đọc: (Tiết 39) Bèn anh tµi( TiÕp theo) I Môc tiªu: Gióp HS: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết thuật lại sinh động chiến đấu bốn anh tài chống lại yêu tinh Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến truyện, gấp gáp, dồn dập đoạn chiến đấu liệt chống yêu tinh, chậm dãi, khoan thai ë lêi kÕt - HiÓu c¸c tõ míi: nóc n¸c, nóng thÕ - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi søc kháe, tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt, hiÖp lùc chiÕn đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây II ChuÈn bÞ : - Tranh minh häa bµi häc sgk - Bảng phụ viết câu cần hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS * 2HS đọc trả lời câu hỏi SGK A KiÓm tra bµi cò: (4') - Kiểm tra HS đọc bài “Bốn anh tài” tiết - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi(34’) Giíi thiÖu bµi: (1') 2.HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài.(30') * HS đọc toàn bài, chia đoạn (2 đoạn : §o¹n 1: dßng ®Çu, ®o¹n cßn l¹i.) HĐ1 Hướng dẫn đọc đoạn(10’) -HS tiếp nối đọc đoạn lượt - Y/C HS tiếp nối đọc đoạn - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài( theo Y/C 1) - HS đọc bài H§2 T×m hiÓu bµi(12’) - GV cho HS t×m hiÓu bµi theo nhãm bµn + Tới nơi yêu tinh , anh em Cẩu Khây gặp * HS đọc thầm, trả lời câu hỏi - gÆp mét bµ cô cßn sèng, bµ cô và giúp đỡ nào? nÊu c¬m cho hä ¨n vµ cho hä ngñ nhê + Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? + Thuật lại chiến đấu bốn anh em - Yêu tinh có phép thuật phun nước nh ma chèng l¹i yªu tinh.? + V× anh em CÈu Kh©y chiÕn th¾ng ®- - Yªu tinh trë vÒ nhµ ®Ëp cöa Çm Çm Bốn anh em đã chờ sẵn Cốu Khây hé îc yªu tinh? cöa, yªu tinh + ý nghÜa cña c©u chuþªn nµy lµ g×? - Anh em CÈu Kh©y søc khoÎ vµ tµi HĐ3 Hướng dẫn HS đọc diễn cảm(8;) phi thường họ dũng cảm, đồng - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc tâm, hiệp lực diÔn c¶m mét trÝch ®o¹n - Ca ngîi sùc khoÎ, tµi n¨ng, - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS * HS tiếp nối đọc đoạn , tìm giọng Cñng cè dÆn dß:( 3’) đọc bài văn - GV nhËn xÐt tiÕt häc.DÆn HS vÒ nhµ “ CÈu Kh©y tèi sÇm l¹i.” - HS luyện đọc theo cặp GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com (3) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp To¸n: ( TiÕt 96) Ph©n sè I Môc tiªu: Gióp HS : - Bước đầu nhận biết phân số, tử số và mẫu số - Biết đọc, viết phân số II Chuẩn bị : Các mô hình đồ dùng học toán lớp III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS * 2,3 HS nªu, ch÷a bµi tËp A KiÓm tra bµi cò: ( 4') Y/C HS nªu c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ vµ ch÷a bµi tËp GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: (33’) Giíi thiÖu bµi.( 1') * HS quan s¸t, nhËn xÐt * H§1: (10') Giíi thiÖu ph©n sè - GV đưa hình tròn đã học chia thành sáu + Hình tròn đã chia thành sáu phần b»ng phÇn b»ng Y/C HS quan s¸t, nhËn + phần số phần đã tô màu xÐt vÒ h×nh trßn + HS nhËn biÕt c¸ch viÕt : viÕt sè 5, viÕt - GV đã tô màu " năm phần sáu hình gạch ngang, viết số gạch ngang trßn" th¼ng cét víi 5 - N¨m phÇn s¸u viÕt thµnh: ; - HS tËp viÕt: - Cho Hs tập viết, đọc phân số - HS đọc: Năm phần sáu - GV vào và cho HS đọc : Tử số viết - HS nhận biết: Tử số viết trên gạch ngang, mẫu số viết gạch ngang trên gạch ngang, mẫu số viết gạch ngang.Tö sè lµ sè tù nhiªn, mÉu sè lµ sè tù - Tö sè lµ sè tù nhiªn, mÉu sè lµ sè tù nhiªn kh¸c nhiªn kh¸c lµ ph©n sè - Với phân số ; ; làm tương tự - Ta gäi * HĐ2: ( 19') Củng cố viết, đọc phân *HS tự làm, chữa bài, lớp thống kết qu¶ sè Bài 1: a) Viết đọc phân số phần đã - H1 ; H2 H3 ; H4 ; H5 ; 10 t« mµu mçi h×nh H6 MÉu sè cho biÕt h×nh ®îc chia b) Trong phân số đó, mẫu số cho biết thµnh sè phÊn b»ng nhau, tö sè cho biÕt g×?, tö sè cho biÕt g×? phần đã tô màu.( H1, H2, H3, H5) - GV nhËn xÐt 11 Bµi 2: ViÕt theo mÉu.ph©n sè * HS lµm a) ;b) ; c) ; d) ; e) 12 10 Cñng cè dÆn dß:(3’) 52 - GV nhËn xÐt tiÕt häc.DÆn HS vÒ nhµ häc 84 GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com (4) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp ChÝnh t¶: (Nghe- viÕt): TiÕt 20 Cha đẻ lốp xe đạp I Mục đích ,yêu cầu: Giúp HS: - Nghe và viết đúng chính tả bài trên - Ph©n biÖt tiÕng cã ©m, vÇn dÔ lÉn: ch/tr; u«t/ uèc II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt bµi tËp ë líp lµm - Tranh minh ho¹ truyÖn ë bµi tËp III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS *2 HS viÕt l¹i bµi A KiÓm tra bµi cò(3’) - Gäi HS lªn viÕt tõ khã viÕt tiÕt 19 - GV cho HS nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: (32’) Giíi thiÖu bµi (1’) HĐ1 Hướng dẫn HS nghe, viết(18’) * HS L¾ng nghe, theo dâi SGK - GV đọc toàn bài chính tả - Y/C HS đọc thầm và chú ý cách trình bày, - Đọc thầm và chú ý : Đôn- lớp, XIX , 1880, nÑp s¾t, rÊt xãc Hs luyÖn viÕt tõ khã tõ ng÷ dÔ viÕt sai chÝnh t¶ - GÊp SGK - Y/C HS gấp SGK GV đọc chính tả - Nghe viÕt chÝnh t¶ - So¸t bµi - GV đọc soát lại lượt - §æi chÐo vë so¸t, g¹ch lçi - ChÊm bµi 10em , nhËn xÐt HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính t¶(10’) Bµi2a §äc thÇm ®o¹n th¬ chän ch/tr ®iÒn * Hs đọc yêu cầu bài tập Hs làm bài cá vµo chç chÊm nh©n, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi., thèng nhÊt kÕt qña ChuyÒn vßm l¸ Chim cã g× vui - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Mµ nghe rÝu rÝt Như trẻ reo cười? Bµi 3a: §·ng trÝ b¸c häc - Y/C HS hiÓu ®îc tÝnh kh«i hµi cña truyÖn * HS đọc yêu cầu bài tập HS suy nghĩ phót råi ch¬i trß thi tiÕp søc §¸p ¸n Cñng cè, dÆn dß (3') - §·ng trÝ, ch¼ng thÊy, xuÊt tr×nh - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc vµ chuÈn bÞ bµi sau - HS đọc lại nội dung truyện GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com (5) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp Thø ba ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 Luyện từ và câu:(TiÕt 39) LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµm g×? I.Muïc ñích, yeâu caàu : - Củng cố kiến thức và kĩ sử dụng câu kể làm gì ? Tìm các câu kể làm gì?Trong đoạn văn - Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu , thực hành viết đoạn văn coù duøng caâu keå Ai laøm gì? II Chuaån bò :Baûng phuï III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kieåm tra baøi cuõ: (3’) - Gv yêu cầu Hs nêu số câu kể Ai làm gì? *2 Học sinh lên bảng trả lời -Cả lớp nhận xét - Gv nhaän xeùt ghi ñieåm B Dạy bài mới: (34’) *1 Học sinh đọc bài tập nêu Y/C Giới thiệu bài (1’) -Tìm các câu kể Ai làm gì đoạn 2.Hướng dẫn luyện tập (30’) vaên Bài 1: Yêu cầu HS đọc đoạn văn -Lớp làm vào học sinh làm bảng -Baøi taäp yeâu caàu em laøm gì ? phuï -Giaùo vieân chaám baøi, nhaän xeùt choát laïi yù -Cả lớp nhận xét sửa sai đúng các câu , 2, Baøi : -Yêu cầu HS đọc đề bài -Đọc thầm câu văn xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu vừa tìm -Gạch gạch phận chủ ngữ , gạch phận vị ngữ -Giáo viên thu chấm nhận xét -Giáo viên chốt lại lời giải đúng: Baøi : -Y/C viết đoạn văn ngắn khoảng câu kể công việc trực nhật lớp tổ em Đoạn văn phải có số câu kể làm gì ? -GV chaám baøi nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daên doø (3’) - GV y/c HS nªu l¹i néi dung bµi häc - Gv nhaän xeùt tieát hoïc GV: Lê Văn Thịnh *1 Học sinh đọc đề -Thực BT HS lên bảng chữa baøi Chuû ngö õ: Taøu chuùng toâi // buoâng neo vuøng CN VN biển Trường Sa - Moät soá chieán só // thaû caâu CN VN - Moät soá khaùc // quaây quaàn beân boong sau CN VN ca haùt thoåi saùo *Hoïc sinh neâu y/c baøi taäp: -HS viết vào BT Lop4.com (6) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp To¸n: ( TiÕt 97) Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn I Môc tiªu: Gióp HS: - PhÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn(kh¸c ) kh«ng ph¶i bao giê còng cã thương là số tự nhiên - Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên( khác ) có thể viết thành phân số, tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia II ChuÈn bÞ: - Sử dụng mô hình đồ dùng dạy học toán III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra bµi cò:( 4’) Gäi HS ch÷a bµi *2 HS ch÷a bµi trªn b¶ng - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ tËp - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi:(34’) Giíi thiÖu bµi (1’) H§1:( 10’) HD t×m hiÓu vÒ ph©n sè vµ phÐp chia cho sè tù nhiªn a) GV nêu: Có cam, chia cho *HS tự phát và giải vấn đề - NhÈm: : = qu¶ cam em Mçi em ®îc mÊy qña cam? - GV hái: V× em biÕt mçi b¹n ®îc - Sö dông phÐp chia8 : = qu¶ cam? b,GV: Có cái bánh, chia cho em * HS nêu cách chia, phép chia: : ( HS cã thÓ ph¸t hiÖn c¸ch chia mçi c¸i Hái mçi em ®îc bao nhiªu c¸i b¸nh? - GV sử dụng mô hình để HS thấy bánh chia thành phần nhau) 3 - KÕt qña lµ mét ph©n sè: : = kÕt qu¶ phÐp chia 4 - Thương phép chia số tự nhiên cho sè tù nhiªn( kh¸c 0) cã thÓ viÕt thµnh ph©n sè, tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia - Y/C HS lÊy vÝ dô: HĐ2: Củng cố cách viết thương phép chia dạng phân số: (20’) - VD: : = ; : = ; Bài 1: Viết thương phép chia d¹ng ph©n sè *2HS lµm bµi tËp trªn b¶ng líp - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 7 :9 = ; 5:8= ; : 19= Bµi 2: Lµm theo mÉu: 36 : = 36 = GV thu chÊm bµi Bài 3: a) Viết số tự nhiên dạng ph©n sè cã mÉu sè lµ 1( theo mÉu 2: Cñng cè - dÆn dß (3) - GVnhËn xÐt tiÕt häc * HS lµm bµi vµo vë ) 88 : 11= 88 = ; : 5= = 11 * HS lµm bµi vµo b¶ng a) = GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com 27 ; = ; 27 = 1 19 (7) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp KÓ chuþªn (TiÕt 20 ) Kể chuỵên đã nghe, đã đọc I Mục đích, yêu cầu:Giúp HS: RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS biªt kÓ tù nhiªn, b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn( mÉu chuyÖn, ®o¹n chuyÖn) c¸c em đã nghe, đã học nói người có tài - Hiểu chuyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa chuyện Rèn kĩ nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ChuÈn bÞ: - HS : số chuyện viết người có tài - GV: Bảng phụ viết dàn ý câu chuyện, bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS * KÓ vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung cña A KiÓm tra bµi cò: ( 4’) chuyÖn - Gọi HS kể lại chuyện “Bác đánh cá và - Líp nhËn xÐt g· thÇn.” - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi (1’) Hướng dẫn HS tìm hiểu y/ c đề *HS đọc đề bài , gợi ý 1,2 bµi - HS tiÕp nçi giíi thiÖu tªn chuyÖn sÏ kÓ - GV lu ý : VD: Bèn anh tµi + Chọn đúng câu chuỵên em đã học V¨n hay ch÷ tèt đã nghe người tài Cha đẻ lốp xe đạp - T«i muèn kÓ víi c¸c b¹n chuyÖn: Bèn anh tµi + HS cã thÓ chän nh÷ng c©u chuyÖn cã sgk hoÆc chän truþªn ngoµi sgk HĐ2 Thực hành kể chuyện, trao đổi ý * HS nhắc lại dàn ý - Chó ý : kÓ cã ®Çu cã ®u«i nghÜa c©u chuyÖn - KÓ chuyÖn nhãm.( cÆp) - GV yêu cầu HS đọc lại dàn ý bài kể - Hs xung phong lên trước lớp kể Thi kể chuyÖn( b¶ng phô) chuyện trước lớp Mỗi HS kể xong nói - Víi c©u chuyÖn dµi , HS chØ c©n kÓ 1,2 lªn ý nghÜa c©u truyÖn mµ m×nh kÓ ®o¹n - GV mở bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh - HS theo dõi đánh giá tính điểm theo tiêu giá bài kể truyện viết Hs tham gia chuẩn đã nêu HS chọn câu chuyện ngoài SGK ®îc céng thªm ®iÓm kể và tên truyện để HS dễ theo dõi - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt, b¹n kÓ tù nhiªn nhÊt, hÊp dÉn nhÊt - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 3: Cñng cè dÆn dß: (3’) - L¾ng nghe, thùc hiÖ - GV nhËn xÐt tiÕt häc GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com (8) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp Thø t ngµy 12 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc ( Tiết 40) Trống đông Đông Sơn I Môc tiêu : 1.Đọc chôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hào, ca ngợi HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi bµi( chó gi¶i) - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với hoa văn đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi ND luyện đọc diễn cảm III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: (4’) HS tiếp nối đọc * HS đọc truþªn Bèn anh tµi, tr¶ lêi c©u hái vÒ néi - Líp nhËn xÐt dung truyÖn - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: (34’) Giíi thiÖu bµi (1’) * HS đọc tiếp nối đoạn lượt HĐ1 HD luyện đọc và tìm hiểu - Đoạn từ đầu đến “ có gạc” bµi.(30’) - §o¹n cßn l¹i a) Luyện đọc : (10’) - HS luyện đọc theo nhóm đôi HS đọc toàn - Y/C HS tiếp nối đọc đoạn bµi - GV đọc mẫu - C¶ líp theo dâi b)T×m hiÓu bµi (12’) + Trống đồng Đông Sơn đa dạng * HS đọc thầm, trả lời + §a d¹ng vÒ h×nh d¸ng vµ kÝch cì lÉn phong nµo? c¸ch trang trÝ, x¾p xÕp hoa v¨n + Giữa mặt trống đồng là hình ngôi nhiều + Hoa văn trống đồng miêu tả cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công nhảy nh thÕ nµo? múa, chèo thuyền, hình chim bay, hươu nai + Những hoạt động nào người đ- có gạc + Lao động đánh cá, săn bắn, đánh trống ược miêu tả trên trống đồng? + Vì có thể nói hình ảnh người chiếm vị trí bật trên hoa văn trống đồng? + Vì trống đồng làm niềm tự hào d©n téc ViÖt Nam ta? HĐ2 Hướng đẫn HS đọc diễn cảm (8’) - Y/C HS tiếp nối đọc 2 Cñng cè, dÆn dß: (3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau + Vì hoạt động người là râ nhÊt trªn hoa v¨n + Trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa văn trang trí đẹp * HS đọc tiếp nối bài Hs luyện đọc diễn c¶m - §o¹n “ Næi bËt trªn s©u s¾c” - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com (9) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp To¸n (TiÕt 98) Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn( tiÕp theo) I Môc tiªu:Gióp HS: - NhËn biÕt ®îc kÕt qña cña phÐp chia sè tù nhiªn cho sè tù nhiªn kh¸c cã thÓ viÕt thµnh phân số,( Trong trường hợp tử số lớn mẫu số) - Bước đầu biết so sánh phân số với II Chuẩn bị: Mô hình đồ dùng dạy toán lớp III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS *3 HS ch÷a bµi A.KiÓm tra bµi cò: (4’) - Líp nhËn xÐt,thèng nhÊt kÕt qu¶ - Gäi HS ch÷a bµi tËp - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: (34’) Giíi thiÖu bµi (1') * HĐ1: (11')Hướng dẫn HS tìm hiểu * Trường hợp tử số lớn mẫu số và so ph©n sè( tiÕp theo) s¸nh ph©n sè víi a) GV nªu vÝ dô 1: - Hướng dẫn HS nêu cách giải vấn đề - Chia cam cho người thì vµ dÉn tíi nhËn xÐt biÕt: người cam qủa cam gồm cam và cam, - qủa cam chia cho người: 4 đó qủa cam nhiều cam 5:4= 5 ; cã tö sè lín h¬n mÉu sè nªn 4 b) VD 2: GV nêu ví dụ , hướng dẫn HS sử phân số đó lớn dụng mô hình để dẫn tới nhận biết: * HS nhËn biÕt ®îc = 1; < H§2:LuyÖn t©p:(19’) Bài tập 1:Viết thương phép chia dạng phân số - GV nhËn xÐt Bµi tËp3: Trong c¸c ph©n sè : ; ; ; 14 * HS lµm vµo vë, ch÷a bµi, thèng nhÊt kÕt qña : = * Hs lµm bµi vµo vë a) Ph©n sè bÐ h¬n lµ: 19 24 ; ; : 10 17 24 b) Ph©n sè b»ng lµ - GV thu vë chÊm bµi c) Ph©n sè lín h¬n lµ Cñng cè dÆn dß: (3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc: - DÆn HS vÒ häc bµi GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com ; ; 14 10 24 24 19 17 (10) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp KÜ thuËt (TiÕt 20) VËt liÖu, dông cô trång rau, hoa I Môc tiªu: - HS biết đặc điểm, tác dụng các vật liệu, dụng cụ trồng, chăm sóc rau, hoa - Biết sử dụng số dụng cị lao động trồng rau, hoa đơn giản - Có ý thức giữ gìn, bảo quản và đảm bảo an toàn lao động gieo trồng rau, hoa II §å dïng DH: - H¹t gièng vµ mét sè dông cô trång rau, hoa II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A KiÓm tra bµi cò: ( 3’) - GV yªu cÇu HS nªu lîi Ých cña viÖc trång rau hoa? - GV nhận xét đánh giá B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: (1') H§1 (7' )HD t×m hiÓu nh÷ng vËt liÖu chñ yÕu ®îc sö dông gieo trång rau, hoa: - Ch HS đọc nội dung sách giáo khoa - H·y nªu t¸c dông cña vËt liÖu cÇn thiÕt thường sử dụng gieo trồng rau, hoa - Muèn gieo trång rau hoa ta cÇn ph¶i cã g×? - Muèn cho c©y ph¸t triÓn tèt chóng ta cÇn lµm g×? - Nh÷ng n¬i nµo chóng ta cã thÓ trång ®îc c©y? - GV nhËn xÐt, bæ sung H§2 (21' )HD HS c¸c lo¹i dông cô, vËt liÖu trång rau, hoa: - GV cho HS quan s¸t mét sè dông cô như: cuốc, bay, vồ đập đất cày, bừa Cñng cè, dÆn dß: (3') Hoạt động HS * HS tr¶ lêi HS kh¸c nhËn xÐt * HS đọc thầm SGK và nêu theo cặp - CÇn ph¶i cã h¹t gièng - Ta cần cung cấp đủ lượng chất dinh dưỡng vµ nh÷ng ®iÒu kiÖn kh¸c - đâu có đất trồng thì đó chúng ta có thể trång ®îc c©y - HS đọc mục SGK và nêu - HS quan s¸t vµ nªu cÊu t¹o cña tõng dông cụ làm đất - Hs nêu tác dụng vật dụng làm đất - HS theo dâi - HS đọc phần ghi nhớ cuối bài - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c nhë chuÈn bÞ tiÕt sau GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com (11) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp Thø n¨m ngµy 13 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt 40) Më réng vèn tõ: Søc khoÎ I Môc tiêu : Më réng vµ tÝch cùc ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm søc kháe cña HS Cung cấp cho HS số thành ngữ liên quan đến sức khoẻ II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1,2,3 - Vë bµi tËp tiÕng viÖt líp tËp III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS * HS tr¶ lêi theo y/c cña GV A KiÓm tra bµi cò: (4’) Gäi HS kÓ vÒ c«ng viÖc trùc nhËt líp chØ râ c©u Ai lµm - Líp nhËn xÐt g×? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: * HS đọc nội dung, xác định Y/C đề, trao Giíi thiÖu bµi(1’) đổi nhóm đôi để làm bài Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc nội dung bài tập(cả mẫu) - Đại diện nhóm nêu kết a) TËp thÓ dôc, ®i bé, ch¹y, ch¬i thÓ thao… ND t×m c¸c tõ ng÷: a) Chỉ hoạt động có lợi cho sức khoẻ +b)Cân đối, lực lưỡng, rắn rỏi b) Chỉ đặc điểm thể khỏe * Trao đổi nhóm ( bàn) m¹nh Bµi : KÓ tªn c¸c m«n thÓ thao mµ em biÕt - HS ghi vµo b¶ng phô hoÆc giÊy khæ to - GV vµ HS nhËn xÐt kÕt qu¶ treo b¶ng cña Thi gi÷a c¸c tæ - VD: Bóng đá, bóng chuyền, cầu lông, tõng nhãm quÇn vît ,nh¶y cao, nh¶y xa, ®Èy t¹, b¾n sóng - GV cïng HS nhËn xÐt Bµi 3: T×m nh÷ng tõ ng÷ thÝch hîp víi mçi * HS suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n thi tr¶ lêi chỗ trống để hoàn thành các thành ngữ sau nhanh a) KhoÎ nh - voi - tr©u - hïm b) Nhanh nh + c¾t Bµi 4: C©u tôc ng÷ sau nãi lªn ®iÒu g×? + gÝo, “ Ăn đựơc, ngủ là tiên + chíp, + sãc, Kh«ng ¨n kh«ng ngñ mÊt tiÒn thªm lo” + ®iÖn - GV gợi ý để HS hiểu rõ nghĩa * HS suy nghÜ tr¶ lêi miÖng Cñng cè dÆn dß: (3’) - NghÜa lµ cã søc khoÎ tèt Cã søc khoÎ tèt - GV nhËn xÐt tiÕt häc sung sướng chẳng khác gì tiên - DÆn HS vÒ nhµ hoµn thµnh vµo vë bµi tËp, - Là người có sức khoẻ không tốt + HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com (12) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp To¸n( TiÕt 99 ) LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS : - Củng cố số hiểu biết ban đầu phân số; đọc, viết phân số, biết quan hệ phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè - Bước đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng phấn độ dài đoạn thẳng khác( trường hợp đơn giản) II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hs tr¶ lêi.Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt A KiÓm tra bµi cò: ( 4’) - Gäi HS nªu sè ph©n sè bÐ h¬n , lín qu¶ h¬n - GV nhËn xÐt, B D¹y bµi míi: (32’) Giíi thiÖu bµi (1’) 2.Hướng dẫn luyện tập :(28’) * HS đọc tiếp nối các số đo đại lượng Bài 1: Đọc các số đo đại lượng 19 kg , m ; giê ; m 12 100 - GV nhËn xÐt Bµi 2: ViÕt c¸c ph©n sè: - Củng cố cách viết, đọc phân số * 1HS đọc các phân số, HS lên bảng viết c¸c ph©n sè 18 72 ; ; ; 10 85 100 - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt Bài 3: Viết số tự nhiên sau dạng * HS làm bài vào Sau đó Hs chữa bài, ph©n sè cã mÉu sè lµ Hs khác đối chiếu kết nhận xét, 14 32 ; ; ; 1 1 Cñng cè dÆn - dß (3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp, vµ chuÈn bÞ bµi sau GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com (13) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp To¸n( TiÕt 100) Ph©n sè b»ng I Môc tiªu:Gióp HS : - Bước đầu nhận biết tính chất phân số - Bước đầu nhận hai phân số II ChuÈn bÞ: - GV : c¸c b¨ng giÊy nh sgk III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A D¹y bµi míi: (36’) Giíi thiÖu bµi (1’) * HS quan s¸t hai b¨ng giÊy HĐ1: Hướng dẫn HS nhận biết: và B1 tù nªu ®îc tÝnh chÊt cña ph©n sè B2 - GV chång b¨ng giÊy khÝt lªn nhau, - Hai b¨ng gÝÊy nh xoay chiều để HS nhận xét - B¨ng giÊy thø nhÊt ®îc chia thµnh? + B1: chia thµnh phÇn , t« mµu Phần và đã tô màu ? phần - B¨ng giÊy thø hai ®îc chia thµnh ? + B2 : chia thµnh phÇn , t« mµu phÇn b»ng vµ t« mµu? phÇn - Nhận xét phần đã tô màu hai băng b¨ng giÊy b»ng b¨ng giÊy giÊy ? 6 - HS nhËn ®îc - GV giíi thiÖu : vµ lµ hai ph©n sè b»ng - Hướng dẫn để HS tự viết + Làm nào để từ phân số 3 6 6:2 + vµ 4 8 8:2 - HS nªu tÝnh chÊt ph©n sè b»ng cã ph©n sè - KÕt luËn nh sgk HS nh¾c l¹i nhiÒu lÇn ? - Giíi thiÖu tÝnh chÊt cña ph©n sè.( ch÷ in * HS lµm bµi vµo vë HS lªn b¶ng ch÷a bµi HS kh¸c chiÕu kÕt qu¶ nhËn xÐt ®Ëm sgk) 23 H§2: Thùc hµnh 5 15 Bµi : Cho HS tù lµm * HS trao đổi theo nhóm đôi làm bài vào b¶ng phô - GV thu vµ chÊm bµi 2: Cñng cè dÆn dß : (3’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com (14) Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Gi¸o ¸n líp GV: Lê Văn Thịnh Lop4.com (15)