Đang tải... (xem toàn văn)
A.KiÓn tra bµi cò GV kiểm tra một HS nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV đọc bài tập 2 b.D¹y bµi míi 1.Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu cần đạt của tiết học 2.HD häc sinh luyÖn tËp[r]
(1)Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 TuÇn 25 (tõ 05-09/03/2012) Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: Tập đọc Khuất phục tên cướp biển I Môc tiªu : - Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài biết đọc diễn cảm bài văn – giọng kể khoan thai nhng dâng d¹c phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn §äc ph©n biÖt lêi c¸c nhân vật (lời tên cướp cục cằn Lời bác sĩ Ly điềm tĩnh kiên quyết, đầy søc m¹nh) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn Ca ngợi sức mạnh chinh nghĩa chiến th¾ng sù b¹o II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò : HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá và trả lời các câu hỏi nội dung B Bµi míi : Giíi thiÖu chñ ®iÓm, vµ bµi häc Hướng dẵn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn bài đọc lượt GV kÕt hîp giup c¸c em hiÓu nghÜa nh÷ng tõ khã ®îc chó gi¶i sau bµi gi¶i nghĩa thêm từ hãn ( sẵn sàng gây tai hoạ cho người khác hành động tàn ác thô bạo ) hướng dẵn HS đọc đúng các câu hỏi HS luyện đọc theo cặp Một -2 em đọc bài GV đọc diễn cảm toàn bài giọng rõ ràng dứt khoát, gấp gáp dần theo diễn biến câu chuyện nhấn giọng các từ ngữ miêu tả vẻ hãn tên cướp vẻ oai nghiªm cña b¸c sÜ b T×m hiÓu bµi HS đọc thầm lướt bài để trả lời các câu hỏi ? Tính hãm tên cướp biển thể qua chi tiết nào (đập tay xuống bàn quát người im, thô bạo quát bác sĩ Ly “ Có câm mồm không ? rót so¹t dao l¨m l¨m chùc ®©m b¸c sÜ Ly ) ? Lời nói cử bác sĩ Ly cho thấy ông là là người nào? (là người nhân hậu, điền đạm cứng rắn, dũng cảm dám đối đầu chống cací sÊu, c¸i ¸c, bÊt chÊp nguy hiÓm ) ? Cặp câu nào bài khắc hoạ hình ảnh đối nghịch bác sĩ Ly và tên cướp ? (Một đằng đức độ, hiền từ và nghiêm nghị, đằng thì nanh ác, h¨ng nh thó d÷ nhèt chuång) NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (2) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 ? Vì bác sĩ LY khuất phục tên cướp biển hãn? HS trả lời ý đã cho (Vì bác sĩ bình tĩnh và cương bảo vệ lẽ phải GV? Truyện đọc trên giúp em hiểu điều gì? Phải đấu tranh các không khoan nhượng với cái sÊu c¸i ¸c c Hướng dẵn HS đọc diễn cảm - Một tốp HS đọc truyện theo cách phân vai (người dẫn truyện, tên cướp, b¸c sÜ Ly ) - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đúng lời các nhân vật ) Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n TiÕt 2: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu : Gióp häc sinh RÌn luyÖn kü n¨ng trõ ph©n sè BiÕt t×m nhanh phÇn cha biÕt phÐp céng phÐp trõ ph©n sè II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò HS lµm bµi Líp vµ GV nhËn xÐt B Bµi míi Bµi 1: GV gäi HS ph¸t biÓu c¸c céng trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè HS lµm bµi vµo vë, gäi HS lªn b¶ng lµm GV cïng c¶ líp kiÓm tra kÕt qu¶ Bài 2: Cách làm tương tự Muèn thùc hiÖn phÐp tÝnh 1+ vµ - ta ph¶I lµm nh thÕ nµo? Cho HS tự làm vào vở, 2HS lên bảng tính , sau đó lớp nhận xét Bµi 3: §©y lµ d¹ng to¸n t×m thµnh phÇn chua biÕt cña phÐp tÝnh GVgäi3 HS ph¸t biÓu c¸ch t×m - Sè h¹ng cha biÕt cña mét tæng - Sè bÞ trõ phÐp trõ - Sè trõ phÐp trõ GV cho HS tù lµm bµi vµo vë, gäi HS lªn b¶ng lµm c¸c phÇn a,b,c GV gäi HS nhËn xÐt kÕt qu¶, GV kÕt luËn Bài 4: GV cho HS tự làm bài tập vào vở, gọi HS làm bài sau đó chữa bài 13 13 20 25 31 + + = +( + ) = + = + = + = 12 12 12 12 12 15 15 15 Bµi 5: GV cho HS tù lµm HS ch÷a bµi vµ ghi bµi vµo vë Cñng cè dÆn dã NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (3) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: Đạo đức ¤n tËp vµ thùc hµnh kü n¨ng I Môc tiªu : - Ôn tập củng cố cho HS các kiến thức đạo đức từ tuần 19 - đến tuần 24 ( các bài kính trọng và biết ơn người lao động đến bài giữ gìn các công trình công céng - RÌn luyÖn cho HS kü n¨ng thùc hµnh sö lý c¸c t×nh huèng II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò T¹i ph¶i gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng? Em đã làm gì điểm giữ gìn các công trình công cộng? B D¹y bµi míi Hoạt động 1: Thảo luận nhóm GV ph¸t biÓu ghi c¸c c©u hái gîi ý HS «n tËp theo c¸c c©u hái a H·y nªu nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷, bµi th¬, bµi h¸t, tranh ¶nh, truyÖn … nói người lao động b Em cïng c¸c b¹n th¶o luËn sö lý t×nh huèng sau Hôm đến lượt tổ Lan trực nhật Lan rủ Hùng ngoài chơi Theo em Hùng nên làm gì tình đó ví ? c Lan nghe thấy các bạn lớp nhại lại tiếng người bán hàng rong Lan sÏ … d Trªn ®êng ®i häc vÒ B×nh rñ §«ng vÏ lªn b¶ng tin ë ®Çu xãm NÕu lµ §«ng em sÏ lµm g×? e Em ước mơ lớn lên làm nghề gì? vì em lại yêu thích nghề đó? Để thùc hiÖn íc m¬ cña m×nh tõ b©y giê em ph¶i lµm g× ? Hoạt động 2: Thảo luận lớp * Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: LÞch sö TrÞnh nguyÔn ph©n tranh I Môc tiªu : Häc song bµi nµy HS biÕt: NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (4) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 - Từ kỷ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái Đất nước từ đây bị chia cắt thµnh Nam triÒu vµ b¾c triÒu, tiÕp dã lµ §µng vµ §µng ngoµi - Nh©n d©n bÞ ®Èy vµo c¸c cuéc chiÕn tranh phi nghÜa cuéc sèng ngµy cµng khæ cùc, kh«ng b×nh yªn - Tỏ thái độ không chấp nhận việc đất nước bị chia cắt II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Kể tên các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn nước Đại Việt thời TrÇn Líp vµ GV nhËn xÐt B Bµi míi Hoạt động 1: Làm việc lớp GV dựa vào SGK và tư liệu tham khảo để mô tả suy sụp chiều đình nhµ Lª tõ ®Çu thÕ kû XVI Hoạt động : Làm việc lớp GV gi¶i thÝch cho HS vÒ nh©n vËt lÞch sö M¹c §¨ng Dung vµ sù ph©n chi Nam triÒu vµ B¾c triÒu Hoạt động 3: Làm việc cá nhân GV cho häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái +Năm 1592, nước ta có biến đổi gì ? +Sau năm 1952, tình hình nước ta nào ? +KÕt qu¶ cuéc chiÕn tranh TrÞnh – NguyÔn GV gäi 2-3 HS lªn b¶ng tr×nh bµy cuéc chiÕn tranh TrÞnh NguyÔn Hoạt động : Làm việc lớp GV cho c¶ líp th¶o luËn c¸c c©u hái C1.ChiÕn tranh Nam triÒu, B¾c triÒu, còng nh chiÕn tranh TrÞnh NguyÔn diễn vì mục đích gì ? GV tổ chúc cho HS trao đổi để di đến kết luận C1 Vì quyền lợi, các họ cầm quyền đã đánh giết lẫn C2 Nhân dân lao động cực khổ, đất nước bị chia cắt Cñng cè dÆn dß §äc phÇn bµi häc NhËn xÐt giê häc ChuÇn bÞ bµi sau TiÕt 5: ¢m nh¹c (GV chuyªn d¹y) NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (5) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 Thø ba ngµy 06 th¸ng n¨m 2012 ThÓ dôc : Phèi hîp ch¹y, nh¶y, mang, v¸c trß ch¬i ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ I) Môc tiªu: Tập phối hợp chạy nhảy mang vác yc thực đúng động tác múc tương đối đúng trß ch¬i ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia voà trò chơi ttương đối chủ động II) Địa điểm phương tiện: Chuẩn bị bóng còi III) Nội dung phương pháp 1, PhÇn më ®Çu 6-10’ GV nhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô y/c cña giê häc Ch¹y chËm theo mét hµng däc TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung PhÇn c¬ b¶n 18-22’ a, Bµi tËp RLTTCB - Tập phối hợp chạy nhảy mang vác GV hướng dẫn cách luyện tập bài tập sau đó cho HS thực 1số lần và tiến hành thi đua các tổ b) Trò chơI vận động 8-10’ Trß ch¬I “”Ch¹y tiÕp søc nÐm bãng vµo ræ + GV nªu tªn trß ch¬I, nh¾c l¹i c¸ch nÐm bãng vµo ræ , hd c¸ch ch¬i, cho HS ch¬i thö, råi ch¬I chÝnh thøc cã tÝnh sè lÇn bãng vµo ræ GV chia nhãm cho HS luyÖn tËp Thi ném bóng vào rổ theo đơn vị tổ PhÇn kÕt thóc 4-6’ §øng thµnh vßng trßn th¶ bãng, hÝt thë s©u GV nhận xét đánh giá kq học GV giao bµi tËp vÒ nhµ : Nh¶y d©y kiÓu chôm ch©n TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nghe viÕt) Khuất phục tên cướp biển I Môc tiªu: Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn truyện Khuất phục tên cướp biển Luyện viết đúng âm đầu và vần dễ lẫn II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (6) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẵn học sinh nghe viết GV đọc đoạn văn cần viết Cả lớp theo dõi SGK HS đọc thầm lại đoạn văn GV nhắc HS chú ý các trình bày lời đối thoại từ nghữ bài dễ viết sai (đứng, phắt, rút soạt, quyết, nghiêm nghị GV cho HS luyÖn viÕt c¸c tõ nµy HS gấp SGK GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết GV đọc cho HS soát lỗi Thu chÊm vµ ch÷a mét sè lçi phæ biÕn Hướng dẵn HS, làm bài tập chính tả Bµi 2a: GV lu ý HS tiÕng ®iÒn vµo ph¶I hîp víi nghÜa cña c©u, ph¶i viÕt đúng chính tả nên dựa vào nội dung câu dựa vào các từ đứng trước sau « trèng HS đọc thầm và trao đổi nhóm GVgọi HS đọc đoạn văn thơ đã điền nhận xét chốt lại lời giải đúng a, Gian – giê – d¶i –giã – rµng (rÖt)- rõng b, mênh - lệnh - đênh – lên – lênh khênh – ngã kềnh ( là cái thang ) Cñng cè bµi GV nhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c HS ghi nhí c¸ch viÕt tõ ng÷ võa ®îc «n luyÖn bµi TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ c©u kÓ: Ai lµ g× ? I Môc tiªu 1.HS n¾m ®îc ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g× ? t¹o câu kể Ai là gì từ chủ ngữ đã cho II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra B Bµi míi Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt Một học sinh đọc nội dung bài tập Cả lớp đọc thầm các câu văn, câu thơ làm bài vào bài tập, thực các yêu cầu bài GV gọi HS phát biểu ý kiÕn ? Trong nh÷ng c©u trªn c©u nµo cã d¹ng Ai lµ g× ? (Ruộng rẫy là chiến trường./ Cuốc cày là vũ khí /Nhà nông là chiến sĩ / Kim Đồng và các bạn anh là đội viên đầu tiên đội ta.) GV ghi lên bảng câu văn này, gọi HS gạch chủ ngữ c©u ? Chñ ng÷ mçi c©u trªn nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (7) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 ( Ruéng rÉy – danh tõ , cuèc cµy – danh tõ , nhµ n«ng – danh tõ , Kim đồng và các bạn anh cụm danh từ tạo thành ) 3.Phần ghi nhớ GV cho 3-4 HS đọc phần ghi nhớ LuyÖn tËp Bài 1: HS đọc yêu cầu bài , thực yêu cầu SGK: Tìm các câu kể Ai là gì? Xác định chử ngữ câu HS làm gọi HS phát biểu – nhận xét chốt lại lời giải đúng V¨n ho¸ nghÖ thuËt / còng lµ mét mÆt trËn Anh chÞ em / lµ chiÕn sÜ trªn mÆt trËn Êy Vừa buồn mà lại vừa vui /mới thực là nỗi niềm bông phượng Hoa phượng/ là hoa học trò Bài 2: Một HS đọc yêu cầu bài tập (đọc hết các từ cột A đọc đến c¸c tõ ë cét B cho t¹o ®îc nh÷ng c©u kÓ Ai lµ g× ? thÝch hîp vÒ néi dung HS suy nghĩ phát biểu – nhận xét chốt lại lời giải đúng Trẻ em là tương lai đất nước Cô giáo là người mẹ hiền thứ hai em Bạn Lan là người Hà Nội Người là vốn quí Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập GV gợi ý các từ ngữ cho sẵn là chủ ngữ cña c©u kÓ Ai lµ g×? C¸c em t×m c¸c tõ ng÷ thÝch hîp lµm vÞ ng÷ c©u CÇn đặt câu hỏi là gì , là để tìm vị ngữ câu GV gọi HS nối tiếp đặt câu cho chủ ngữ bạn Bích Vân Vd: Bạn Bích Vân là người Hà Nội B¹n BÝch V©n lµ c©y to¸n cña líp 4A Tiến hành tương tự với các chủ ngữ Hà Nội , dân tộc Cñng cè - DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: TiÕng Anh (GV chuyªn d¹y) TiÕt 5: To¸n PhÐp nh©n ph©n sè I Môc tiªu : Gióp häc sinh - NhËn biÕt ý nghÜa cña phÐp nh©n ph©n sè ( qua tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè II Các hoạt động dạy học chủ yếu NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (8) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 A KiÓm tra bµi cò: Hai HS lªn b¶ng hiÖn phÐp tÝnh: + vµ HS nãi c¸ch céng vµ trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè B Bµi míi 1.T×m hiÓu ý nghÜa cña phÐp nh©n ph©n sè th«ng qua tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt GV cho HS nãi c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt §a vÝ dô Hái muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt nµy ta lµm thÕ nµo ? LÊy T×m quy t¾c thùc hiÖn phÐp nh©n ph©n sè GV cho HS tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt dùa vµo h×nh vÏ Cho HS quan s¸t h×nh vÏ nh SGK Hái h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1m th× cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu (1m2) H×nh vu«ng cã 15 « mçi « cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu ? m 15 H×nh ch÷ nhËt (phÇn t« mÇu) chiÕm « vËy diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt b»ng bao nhiªu: m 15 Ph¸t biÓu quy t¾c nh©n hai ph©n sè Từ phần trên GV gợi ý để HS nêu diện tích hình chữ nhật là = 15 (m2) GV cho häc sinh quan s¸t h×nh vÏ vµ phÐp tÝnh trªn nhËn xÐt (Sè « cña h×nh ch÷ nhËt) b»ng x 15 (Sè « cña h×nh vu«ng) b»ng x Nh vËy 4 = = 53 15 Tõ vÝ dô trªn HS rót qui t¾c : Muèn nh©n hai ph©n sè ta lµm nh thÕ nµo ? HS ph¸t biÓu – GV chèt l¹i Cho nhiÒu häc sinh nh¾c l¹i 3.Thùc hµnh Bài 1: HS vận dụng qui tắc để tính Bài 2: HS nêu yêu cầu bài rút gọn tính GV làm mẫu hướng dẫm trước cho HS phÐp tÝnh 7 1 7 5 15 Tương tự HS làm các phần còn lại (lưu ý HS rút gọn có) Bµi 3: HS tù lµm vµo vë kh«ng cÇn vÏ h×nh Bµi gi¶i : DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 18 (m2) 35 §¸p sè 18 m 35 Cñng cè dÆn dß Nh¾c l¹i c¸ch nh©n ph©n sè víi ph©n sè NhËn xÐt giê häc , chuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy 07 th¸ng n¨m 2012 NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (9) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 TiÕt 1: MÜ thuËt Vẽ tranh: đề tài trường em I- Môc tiªu: - HS biết tìm, chọn nội dung và các hình ảnh đẹp trường học để vẽ tranh - HS biết cách vẽ và vẽ tranh trường mình, vẽ màu theo ý thÝch - HS thêm yêu mến trường mình II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Tranh, ảnh đề tài trên - Bài vẽ HS lớp trước 2- Häc sinh: - §å dïng häc vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh tượng đã chuẩn bị: + Tranh vẽ đề tài gì? + Phong cảnh nhà trường thường có gì? + Những hình ảnh thường có lớp học? - Giáo viên cho HS xem thêm tranh và giới thiệu để các em chọn đề tài - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung Hoạt động 2: Cách vẽ: + Hình dung hoạt động vẽ, + VÏ ph¸c h×nh ¶nh chÝnh, + VÏ ph¸c h×nh ¶nh phô, + VÏ chi tiÕt, + VÏ mµu tù chän - GV cho HS quan sat bài vẽ các bạn lớp trước để tham khảo Hoạt động 3: Thực hành: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét bài vẽ về: + C¸ch thÓ hiÖn néi dung, + H×nh vÏ, mµu s¾c - Häc sinh cïng gi¸o viªn lùa chän vµ xÕp lo¹i bµi * DÆn dß: NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (10) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 - Hoµn thµnh bµi ë nhµ (nÕu cha xong), - Su tÇm tranh thiÕu nhi TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp A) Môc tiªu : - BiÕt c¸ch nh©n ph©n sè víi sè tù nhiÖn vµ c¸ch nh©n sè tù nhiªn víi sè thËp ph©n - BiÕt thªm mét ý nghÜa cña phÐp nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn B) Hoạt động dạy học chủ yếu Bµi 1: Thùc hiÖn phÐp nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn GV hướng dẫn học sinh thực phép tính phần mẫu 5 GV hướng dẫn HS chuyển phép nhân phân số ( viết thành dụng quy tắc đã học råi vËn 2 25 10 5 = GV gi¶i thÝch c¸ch viÕt gän 9 1 25 10 5 = 9 1 Tương tự HS làm các phần b,c,d theo cách viết gọn GV gọi HS chữa bµi nhËn xÐt Bài 2: Thực phép nhân số tự nhiên với phân số GV hướng dẫn làm tương tự bài HS nªu c¸ch tÝnh Bµi 3: T×m hiÓu thªm ý nghÜa cña phÐp nh©n ph©n sè víi sè tù nhiªn 5 KÕt qu¶ Tõ kÕt qu¶ 2 5 HS nªu ý nghÜa cña phÐp nh©n 2 2 chÝnh lµ 5 5 Bµi 4: HS tÝnh råi rót gän VD 5 20 15 20 20 : 15 15 : HS cã thÓ rót gän qu¸ tr×nh tÝnh 5 20 15 Bµi 5: HS tù lµm råi ch÷a bµi 20 4 m 7 5 25 20 25 DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng lµ m §¸p sè CV m, DT 7 49 49 Bµi gi¶i : chu vi h×nh vu«ng lµ 3, Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 3: Tập đọc NguyÔn V¨n §øc 10 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (11) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 bài thơ tiểu đội xe không kính I) Mục tiêu : Đọc lưu loát toàn bài đọc đúng nhịp thở Biết đọc diễn cảm bài thơ với giong đọc vui, hóm hỉnh, thể tinh thần dũng cảm lạc quan các chiÕn sÜ l¸i xe Hiểu ý nghĩa bài thơ : Qua hình ảnh đọc dáo xe khong kính v× bom giËt bom rung, t¸c gi¶ ca ngîi tinh thÇn dòng c¶m l¹c quan cña nh÷ng chiến sĩ lái xe năm tháng chống Mỹ cứu nước II) Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài a Luyện đọc HS nối tiếp đọc khổ thơ đọc lượt GV sửa lỗi đọc cho HS Lưu ý học sinh ngắt nhịp đúng các dòng thơ : Không có kính không/ phảI xe kh«ng cã kÝnh Nhìn thấy gió / vào xoa mắt đắng ThÊy ®êng/ ch¹y th¼ng vµo tim HS luyện đọc theo cặp Một đến hai HS đọc bài GV đọc diễn cảm toàn bài khổ 1-2 dòng đầu - giaọng kể bình thảm, dòng sau – ung dung Khổ Nhấn giọng từ ngữ hình ảnh đẹp,gây ấn tượng mạnh mẽ Khổ giọng vui coi thường khó khăn gian khổ Khæ Giäng nhÑ nhµng t×nh c¶m b T×m hiÓu bµi HS đọc thầm khổ đầu Hái : nh÷ng h×nh ¶nh nµo bµi th¬ nãi lªn tinh thÇnh dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸i cña c¸c CS l¸i xe ( Bom giËt, bom dung, kÝnh vì ®i råi, ung dung buång l¸i ta ngồi,nhìn đất nhìn trời nhìn thẳng : Không có kínhừ thí ướt áo HS đọc thầm khổ thơ Hỏi ; Tình đồng đội đồng chí các chiến sĩ thể qua các câu thơ nào ? HS đọc thầm cảc bài thơ Hỏi : Hình ảnh xe không kính băng trận bom đạn kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì ? (GV đó là khí thắng xẻ dọc trường sơn cứu nước hậu phương lớn miền Bắc thời kỳ chiến tranh chống Mü c HD đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ Bốn HS nối tiếp đọc khổ thơ GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc và thể tình cảm NguyÔn V¨n §øc 11 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (12) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 GV hd các em luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ thơ 1và d HS nhẩm thuộc lòng bài thơ HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ bài thơ Cñng cè bµi GV hái HS vÒ ý nghÜa bµi th¬ TiÕt 4: KÓ chuyÖn Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt I) Môc tiªu : RÌn luyÖn kü n¨ng nãi - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ HS kể lại câu chuyện đã nghe co thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé nÐt mÆt - Hiểu nội dung câu chuyện, trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện ( ca ngợi tinh thÇn dòng c¶m, sù hy sinh cao c¶ cña c¸c chiÕn sÜ nhá tuæi cuéc chiÕn đấu chống kẻ thù sâm lược, bảo vệ tổ quốc, biết đặt tên khác cho chuyện II ) Các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ : GV mời 1-2 HS kể lại việc đã làm để góp phần giữ xóm làng đẹp B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi GV kÓ truyÖn GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã 3, Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - KÓ chuyÖn nhãm : Mçi em kÓ 1,2 ®o¹n hoÆc toµn bé chuyÖn, trao đổi nội dung câu chuyện , trả lời các câu hỏi yc - Thi kể truyện trước lớp - GV gäi tõng nhãm häc sinh ( mçi nhãm em) thi kÓ tõng ®o¹n truyÖn theo tranh - Mét vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn Tr¶ lêi c¸c c©u hái + C©u chuyÖn ca ngîi phÈm chÊt g× ë chó bÐ + T¹i truyÖn cã tªn lµ “Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt “ + Thử đặt tên khác cho câu truyện ( Những thiéu niên dũng cảm Những thiÕu niªn bÊt tö Nh÷ng chó bÐ kh«ng bao giê chÕt Cả lớp và GV bình chọn bạn kể truyện hay , trả lời câu hỏi đúng 4, Cñng cè bµi GV nhËn xÐt tiÕt häc , dÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: §Þa lý Thµnh phè CÇn Th¬ NguyÔn V¨n §øc 12 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (13) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 I Môc tiªu : Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên đồ Việt Nam - Vị trí địa lí Cần Thơ có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế văn hoá, khoa học đồng Nam Bộ III Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Nªu dÉn chøng thÓ hiÖn thµnh phè HCM lµ trung t©m kinh tÕ, v¨n ho¸, khoa häc lín Líp vµ GV nhËn xÐt B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Thành phố trung tâm đồng sông Cửu Long Hoạt động Làm việc theo cặp HS dựa vào đồ, trả lời câu hỏi mục SGK HS lên đồ Việt Nam và nói vị trí Cần Thơ (Bên sông Hậu trung tâm đồng sông Cửu long) Trung tâm văn hoá khoa học, kinh tế đồng sông Cửu Long Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Các nhóm dựa vào tranh ảnh đồ Việt Nam, SGK, thảo luận theo gợi ý - T×m nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn CÇn Th¬ lµ + Trung t©m kinh tÕ ( kÓ tªn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp ) + Trung t©m v¨n ho¸ khoa häc + Trung t©m du lÞch Gi¶i thÝch t¹i thµnh phè CÇn Th¬ lµ thµnh phè trÎ nhng l¹i nhanh chãng trở thành trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học đồng sông Cửu Long - Các nhóm trao đổi kết trước lớp, GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời GV phân tích thêm ý nghĩa vị trí địa lí Cần Thơ, điều kiện thuận lợi cho CÇn Th¬ ph¸t triÓn kinh tÕ + Vị trí trung tâm đồng sông Cửu Long, Bên dòng sông Hậu Đó là vị trí thuận lợi cho việc giao lưu với các tỉnh khác đồng sông Cửu Long và với các tỉnh khác nước, các nước khác trên giới + Cảng Cần Thơ có vai trò lớn việc xuất nhập hàng hoá cho đồng b»ng s«ng Cöu long +VÞ trÝ trung t©m cña vïng s¶n xuÊt nhiÒu lóa g¹o, tr¸i c©y, thuû h¶i s¶n nhÊt nước; đó là điều kiện thuận lợi cho việc phát triển công nghiệp chế biến lương thùc, thùc phÈm, c¸c ngµnh c«ng nghiÖp s¶n xuÊt m¸y mãc, thuèc, ph©n bãn… phôc vô n«ng nghiÖp Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc NguyÔn V¨n §øc 13 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (14) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 Thø n¨m ngµy 08 th¸ng n¨m 2012 To¸n TiÕt 1: LuyÖn tËp I) Môc tiªu Gióp häc sinh Bước đầu nhận biết số tính chất phép nhân phân số , tính chất giao ho¸n , tÝnh chÊt kÕt hîp, tc nh©n mét tæng hai ph©n sã víi mét ph©n sè Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trường hợp đơn giản II) Các hoạt động dạy học KiÓm tra LuyÖn tËp a Giíi thiÖu mét sè tÝnh chÊt cña phÐp nh©n ph©n sè - TÝnh chÊt giao ho¸n : GV cho HS tÝnh 4 vµ 3 b Giíi thiÖu tÝnh chÊt kÕt hîp TiÕn hµnh nh phÇn a : Tõ vÝ dô ( 3 ) = ( ) 5 HS nªu ®îc tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n ph©n sè c Giới thiệu tc nhân 1tổng 2phân số với phân số Thực tương tự phÇn a,b Tõ vÝ dô cô thÓ 3 ( ) 5 5 HS nªu ®îc tÝnh chÊt nh©n mét tæng hai phÊn sè víi mét ph©n sè Thực hành : GV cho HS làm các bài Bài HS vận dụng tính chất vừa học để tính hai cách 3 22 22 11 3 3 198 22 = 22 = ( ) 22 = = 22 11 22 11 242 242 11 3 3 66 198 ( 22) = 22 = 22 11 22 11 22 11 242 11 3 3 11 18 ( 22) = 6 HS cã thÓ tÝnh gän 22 11 22 11 22 22 11 Cã thÓ lµm nh sau : TÝnh GV cho HS nªu c¸ch lµm ( vËn dông tc kÕt hîp ) Tương tự học sinh làm các phép tính ( ) HS nªu tÝnh chÊt 1sè nh©n víi tæng ( theo chiÒu thuËn ) 17 17 21 21 Bµi ; HS tù lµm råi ch÷a bµi : Bµi gi¶i chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ ( )2 Bµi 3: Bµi gi¶i May chiÕc tói hÕt sè mÐt v¶i lµ NguyÔn V¨n §øc 14 Lop4.com 44 44 m : §¸p sè m 15 15 m: §¸p sè m v¶i Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (15) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc, nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng ph©n sè chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I)Môc tiªu : 1.TiÕp tôc rÌn cho HS kü n¨ng tãm t¾t tin tøc 2.Bước đầu làm quen với việc tự viết tin tóm tắt tin các hoạt động học tạp sinh ho¹t diÔn xung quanh II)Các hoạt động dạy học A.KiÓn tra bµi cò GV kiểm tra HS nội dung cần ghi nhớ tiết TLV đọc bài tập b.D¹y bµi míi 1.Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu cần đạt tiết học 2.HD häc sinh luyÖn tËp Bài 1,2- Hai học sinh nối tiếp đọc nội dung BT2,1 GV : muèn tãm t¾t tin tøc c¸c em ph¶I n¾m thËt ch¾c néi dung b¶n tin Yêu cầu lớp đọc lại các tin HS đọc thầm đoạn tin, tóm tắt nội dung tin băng hai câu viết lại vµo vë bµi tËp HS nối tiếp đọc hai tin đã tóm tắt.GV nhận xét Bài 3.- HS đọc yêu cầu bài tập GV lu ý häc sinh +Bước tự viết tin +Bước hai tóm tắt lại tin đó Kiểm tra HS đã chuẩn bị cho nội dung tin nào; đã tìm hiểu tình hình hoạt động chi đội , liên đội trường ; nhắc các em cần nêu các viÖc, kÌm c¸c sè liÖu liªn quan b¶n tin ( nÕu cã ) - HS viết tin và tóm tắt tin vào vở bài tập, HS nối tiếp đọc tin trước lớp Cả lớp nhận xét bình chọn bạn viết tin hay , tóm tắt tin ngắn gọn đủ ý nhÊt 1) Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc,yªu cÇu HS hoµn thiÖn bµi tËp, chuÈn bÞ bµi TiÕt 3: ThÓ dôc (GV chuyªn d¹y) TiÕt 4: Khoa häc ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt NguyÔn V¨n §øc 15 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (16) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 I) Môc tiªu : Sau bµi häc HS cã thÓ - VËn dông kiÕn thøc vÒ sù t¹o thµnh bãng tèi vÒ vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua phần , vật cản sáng … để bảo vệ đôI mắt - Nhận biết và biết phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho m¾t - Biết tránh và không đọc sách nơi anh sáng yếu - KNS: kỹ trình bày việc nên, không nên bảo vệ đôi mắt, bình luận vÒ c¸c quan ®iÓm kh¸c liªn quan tíi viÖc sö dông ¸nh s¸ng II) Hoạt động dạy học 1.KiÓm tra 2.Bµi míi Hoạt động 1: tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh không nh×n trùc tiÕp vµo nguån s¸ng GV yêu cầu học sinh tìm hiểu trường hợp ánh sánh quá mạnh có hại cho m¾t GV cho HS th¶o luËn nhãm dùa vµo kinh nghiÖm vµ h×nh cung cÊp SGK để tìm hiểu việc nên và không nên làm để tránh tác hại ánh sáng quá m¹nh g©y Các nhóm báo cáo kq trước lớp GV : Trong số trường hợp ứng sử với ánh sáng để bảo vệ đôi mắt : §éi mò réng vµnh , ®eo kÝnh r©m … Hoạt động : Tìm hiểu số việc nên / không nên làm đảm bảo đủ ánh sáng đọc viết HS lµm viÖc theo nhãm, quan s¸t c¸c tranh vµ tr¶ lêi c©u hái trang 99 SGK Y/c nªu lý lùa chän cña m×nh GV cho HS th¶o luËn chung c¶ líp GV hái thªm + Tại viết tay phải không nên đặt đèn chiếu phía bên tay phải Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n theo phiÕu 1- Em có đọc viết anh sáng yếu không a, ThØnh tho¶ng b, Thường xuyên c, Kh«ng bao giê 2, Nếu chọn trường hợp a b câu ,Em đọc viết ánh sáng quá yếu 3, Nếu chọn trường hợp a b câu Em có thể làm gì để tránh khắc phục việc đọc viết ánh sáng quá yếu GV giải thích đọc viết tư phải ngắn, khoảng cách sách và mắt cự ly 30cm Không đọc viết nơi anh sáng yếu hoạc nơi ánh sáng mÆt trêi trùc tiÕp chiÕu vµo Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc NguyÔn V¨n §øc 16 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (17) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 Dặn dò học sinh tuân thủ các qui định đọc viết nhà, lớp TiÕt 5: KÜ thuËt Kiểm tra chương II I)Mục tiêu : Kiểm tra để đánh giá mức độ hiểu biết kiến thức và kĩ trồng rau hoa cña HS II) Lªn líp Nh¾c nhë HS tríc kiÓm tra GV ghi đề bài lên bảng Câu Hãy đánh dấu nhân ( x ) vào ô trống trớc câu trả lời đúng Trång rau hoa cã Ých lîi g× ? - Lµm thøc ¨n cho ngêi - Trang trÝ - LÊy gç - XuÊt khÈu - Ng¨n níc lò - Lµm thøc ¨n cho vËt nu«i Câu Hãy nêu ảnh hởng điều kiện ngoại cảnh đến phát triển cây rau hoa Câu Hãy nêu tác dụng việc chăm sóc ( làm cỏ, vun xới, tới nớc ) đối víi rau hoa C©u H·y nªu qui tr×nh trång c©y rau hoa trªn luèng vµ chËu HS lµm bµi GV bao qu¸t líp Thu bµi , nhËn xÐt giê kiÓm tra DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 09 th¸ng3 n¨m 2012 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : Dòng c¶m I/ Môc tiªu: - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm Dòng c¶m - Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành các cụm từ có nghĩa, hoàn chØnh c©u v¨n hoÆc ®o¹n v¨n II/ Các hoạt động dạy học A- KiÓm tra bµi cò B- D¹y bµi míi Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập Bài HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ làm bài HS phát biểu ý kiến GV nhận xét chốt lại lời giảI đúng NguyÔn V¨n §øc 17 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (18) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 Các từ cùng nghĩa với từ dũng cảm : gan dạ, anh dũng, can đảm, can trường,gan góc,gan lì, bạo gan, cảm Bài HS đọc yêu cầu bài GV gợi ý HS thử ghép từ dũng cảm vào trước sau từ ngữ cho trước cho tạo tập hợp từ có nội dung thích hîp HS lớp suy nghĩ làm bài, tiếp nối đọc kết - nhận xét chốt lại lời giải đúng Tinh thÇn dòng c¶m Em bÐ liªn l¹c dòng c¶m Hành động dũng cảm Dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm Dòng c¶m x«ng lªn Dòng c¶m cøu b¹n Người chiến sĩ dũng cảm Dũng cảm chống lại cường quyền N÷ du kÝch dòng c¶m Dũng cảm trước kẻ thù Dòng c¶m nãi lªn sù thËt Bài Một HS đọc yêu cầu bài tập ( đọc hết các từ cột A đến các tõ gi¶I nghÜa ë cét B) GV cho HS thử ghép từ ngữ cột A với các lời giảI nghĩa cột B cho tạo nghĩa đúng với từ Để kiểm tra có thể dùng từ điển HS suy nghĩ phát biểu ý kiến – Nhận xét chốt lại lời giải đúng (gan góc - chống chọi,kiên cường, không lùi bước) (gan lì - gan đến mức trơ ra, không còn biết sợ là gì- Gan không sợ nguy hiÓm Bµi GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp gîi ý cho HS chän nh÷ng tõ ng÷ cã s½n điền vào các chỗ trống để tạo câu có nội dung thích hợp GV cho HS trao đổi nhóm đôi Gọi hai HS lên bảng điền – nhận xét Anh Kim Đồng là người liên lạc dũng cảm * Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc, yªu cÇu HS ghi nhí nh÷ng tõ ng÷ ®îc cung cÊp chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n T×m ph©n sè cña mét sè I)Môc tiªu : Gióp häc sin h biÕt c¸ch gi¶I bµi to¸n d¹ng : tÝm ph©n sè cña mét sè II)Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.KiÓm tra 2.Bµi míi a Giíi thiÖu c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè GV nªu bµi to¸n : Mét ræ cam cã 12 qu¶ Hái sè cam ræ lµ bao nhiªu qu¶ cam ? NguyÔn V¨n §øc 18 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (19) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 Cho HS quan sát hình vẽ GV đã chuẩn bị trước Gợi ý HS nhận thấy cam nh©n víi th× ®îc sè 2 số cam Từ đó HS có thể tìm số cam rổ 3 theo các bước sau sè cam ræ T×m sè cam ræ 3 GV ghi sè cam ræ lµ 12 : = (Qña) : sã cam ræ lµ = 3 T×m qu¶ cña 12 qu¶ cam lµ qu¶ cam 2 GV : Ta cã thÓ t×m sè cam ræ nh sau : 12 = qu¶ 3 VËy HS nªu lêi gi¶I cña bµi to¸n Muèn t×m 2 cña sè 12 ta lÊy sè 12 nh©n víi 3 GV cho HS nh¾c l¹i ( cha nªu thµnh qui t¾c kh¸i qu¸t ) GV cho HS làm số thí dụ để củng cố VD t×m 2 cña 15 , T×m cña 18 2, Thùc hµnh HS dựa vào bài mẫu ( Trong phần lý thuyết, tự làm các bài 1,2,3 SGK Bµi : Bµi gi¶i Số học sinh xếp loại khá lớp đó là 35 = 21 (häc sinh ) : §¸p sè 21 häc sinh Bài 2,3 tiến hành tương tự bài GV gäi HS lªn ch÷a bµi nhËn xÐt Cñng cè NhËn xÐt giê häc, HS nh¾c l¹i muèn t×m TiÕt 3: cña 12 ta lµm nh thÕ nµo ? TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng më bµi bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I) Môc tiªu : - HS n¾m ®îc hai c¸ch më bµi trôc tiÕp , gi¸n tiÕp bµi v¨n m« t¶ c©y cèi - VËn dông viÕt ®îc hai kiÓu më bµi trªn lµm bµi v¨n t¶ c©y cèi II) Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò NguyÔn V¨n §øc 19 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (20) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 25 N¨m häc 2011- 2012 B D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.HD häc sinh luyÖn tËp Bài HS đọc yêu cầu bài học, tìm khác hai cách mở bài cña hai ®o¹n v¨n t¶ c©y hång nhung , ph¸t biÓu ý kiÕn GV kÕt luËn : ®iÓm kh¸c cña hai c¸ch më bµi C¸ch : Më bµi trùc tiÕp – Giíi thiÖu c©y hoa cÇn t¶ Cách 2: Mở bài gián tiếp – nói mùa xuân các loài hoa vườn , gt c©y hoa cÇm t¶ Bµi tËp : GV nªu yc cña bµi nh¾c cho häc sinh , nh¾c cho HS + Chän viÕt mét më bµi kiÓu gi¸n tiÕp cho bµi v¨n miªu t¶ c©y mµ đề bài đã gợi ý (cây phượng sân trường , cây hoa mai ba em trồng trước s©n nhµ hoÆc c©y dõa ®Çu xãm ) HS viết đoạn văn HS nối tiếp đọc đoạn viết mình Cả lớp và GV nhËn xÐt GV chÊm ®iÓm cho nh÷ng më bµi hay Bài : HS đọc yêu câu bài GV d¸n tranh ¶nh mét sè c©y HS suy nghĩ , trả lời lầm lượt câu hỏi SGK hình thành các ý cho mét ®o¹n më bµi Hoµn chØnh HS nèi tiÕp ph¸t biÓu GV nhËn xÐt gãp ý Bµi 4: GV nªu yªu cÇu cña bµi gîi ý cho HS viÕt mét ®o¹n më bµi theo kiÓu trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp dùa trªn dµn ý tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi tËp HS viết đoạn văn sau đó cặp đổi bài góp ý HS nối tiếp đọc đoạn mở bài mình trước lớp , nhận xét khen ngợi nh÷ng HS viÕt tèt 3.Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Y/c HS vÒ nhµ hoµn chØnh, viÕt l¹i ®o¹n më bµi gt chung mét c¸i c©y - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: TiÕng Anh (GV chuyªn d¹y) Nóng lạnh và nhiệt độ I/ Môc tiªu : Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ - Nêu ví dụ các vật có nhiệt độ cao thấp - Nêu nhiệt độ bình thường thể người, nhiệt độ hơI nước sôi; nhiệt độ nước đá tan Khoa häc NguyÔn V¨n §øc 20 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (21)