*GV kết luận: Ngoài những yếu tố mà cả động vật và thực vật đều cần như: Nước, không khí, ánh sáng, thức ăn con người còn cần các điều kiện về tinh thần, văn hoá, xã hội và những tiện ng[r]
(1)TUAÀN TẬP ĐỌC Thứ hai ngày 17 tháng 08 năm 2010 MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I Muïc tieâu: -Đọc rành mạch,trôi chảy;bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vaät(Nhaø Troø,Deá Meøn) -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp-bênh vực người yếu Phát lời nói ,cử cho thấy lòng nghĩa hiệp Dế Mèn;bước đầu biết nhận xét nhân vật bài (Trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc -Tranh minh hoạ SGK III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Haùt taäp theå 1.OÅn ñònh: Bài mới: a Giới thiệu bài - Hoûi : - Laéng nghe, TL + Chuû ñieåm cuûa tuaàn naøy laø gì ? + Teân chuû ñieåm noùi leân ñieàu gì ? - Giới thiệu tranh chủ điểm a Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi: - HS tiếp nối đọc bài * Luyện đọc - Gọi HS tiếp nối đọc bài trang 36 , SGK (2 lượt ) - HS đọc toàn bài - Gọi HS khác đọc lại toàn bài GV lưu ý sửa chữa lỗi phát âm , ngắt giọng cho HS - Gọi HS đọc phần Chú giải SGK -GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc : * Tìm hieåu baøi - Gọi HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Tô Hiến Thành làm quan triều nào ? - Bức tranh vẽ cảnh hai người đàn Lop4.com (2) + Mọi người đánh giá ông là người theá naøo ? + Trong việc lập ngôi vua , chính trực Tô Hiến Thành thể theá naøo ? oâng ñang ñöa ñi ñöa laïi moät goùi quaø , nhà người phụ nữ lén nhìn - Laéng nghe + Đoạn kể chuyện gì ? - Ghi ý chính đoạn - Gọi HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hoûi : + Khi Toâ Hieán Thaønh oám naëng , thường xuyên chăm sóc ông ? + Còn gián nghị đại phu Trần Trung Tá thì ? + Đoạn ý nói đến ? - HS đọc thành tiếng - Đọc thầm , tiếp nối trả lời + Toâ Hieán Thaønh laøm quan trieàu Lyù + Ông là người tiếng chính trực + Gọi HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hoûi : + Đỗ thái hậu hỏi ông điều gì ? + Toâ Hieán Thaønh khoâng chòu nhaän vàng bạc đút lót để làm sai di chiếu vua Ông theo di chiếu mà lập thái tử Long Cán + Đoạn kể chuyện thái độ chính + Tô Hiến Thành đã tiến cử thay ông trực Tô Hiến Thành việc laäp ngoâi vua đứng đầu triều đình ? + Vì thaùi haäu laïi ngaïc nhieân oâng - HS nhaéc laïi tiến cử Trần Trung Tá ? - HS đọc thành tiếng + Quan tham tri chính ngày đêm hầu hạ bên giường bệnh + Trong việc tìm người giúp nước , + Do bận quá nhiều việc nên không chính trực ông Tô Hiến Thành thể đến thăm ông hieän nhö theá naøo ? + Toâ Hieán Thaønh laâm beänh coù Vuõ + Vì nhân dân ca ngợi người Tán Đường hầu hạ - HS đọc thành tiếng chính trực ông Tô Hiến Thành ? + Đỗ thái hậu hỏi thay ông làm - Nhân dân ca ngợi người trung quan ông trực Tô Hiến Thành vì người + Ông tiến cử quan gián nghị đại phu ông đặt lợi ích đất Trần Trung Tá Lop4.com (3) nước lên trên hết Họ làm điều + Vì bà thấy Vũ Tán Đường ngày tốt cho dân cho nước đêm hầu hạ bên giường bệnh , tận + Đoạn kể chuyện gì ? tình chăm sóc lại không ông tiến cử Còn Trần Trung Tá bận - Gọi HS đọc toàn bài , lớp đọc nhiều công việc nên ít tới thăm ông thaàm vaø tìm noäi dung chính cuûa baøi lại ông tiến cử - Ghi noäi dung chính cuûa baøi + Ông cử người tài ba giúp nước không cử người ngày đêm hầu hạ mình * Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc toàn bài + Vì ông quan tâm đến triều đình , tìm người tài giỏi để giúp nước giúp - Goïi HS phaùt bieåu daân - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc + Vì ông không màng danh lợi , vì GV đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện đọc và tìm cách tình riêng mà giúp đỡ , tiến cử Trần Trung Taù đọc hay - Laéng nghe - Yêu cầu HS đọc phân vai - Nhaän xeùt , cho ñieåm HS Cuûng coá, daën doø: - Gọi HS đọc lại toàn bài và nêu đại ý -Vì nhân dân ngợi ca người chính trực ông Tô Hiến Thành ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi - Kể chuyện Tô Hiến Thành tiến cử người giỏi giúp nước - HS đọc thầm và ghi nội dung chính cuûa baøi Noäi dung chính : Ca ngợi chính trực và lòng vì dân vì nước bvị quan Tô Hiến Thành - HS tiếp nối đọc đoạn , lớp theo dõi để tìm giọng đọc - Cách đọc ( đã nêu ) - Laéng nghe - Luyện đọc và tìm cách đọc hay - lượt HS tham gia thi đọc Chuù yù : Lời Tô Hiến Thành cương trực , thaúng thaén Lời Thái hậu ngạc nhiên Lop4.com (4) - HS nêu đại ý - HS trả lời TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1OO OOO I.Muïc tieâu: Giuùp HS : -Ôn tập đọc viết các số phạm vi 100 000 -OÂn taäp vieát toång thaønh soá -OÂn taäp veà chu vi cuûa moät hình II.Đồ dùng dạy học: -GV veõ saün baûng soá baøi taäp leân baûng III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: GV kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Hoạt động trò - -GV ghi tựa lên bảng b.Dạy –học bài mới; Baøi 1: -HS neâu yeâu caàu -GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập, -2 HS lên bảng làm bài HS lớp sau đó yêu cầu HS tự làm bài làm vào bài tập -GV chữa bài và yêu cầu HS nêu quy luaät cuûa caùc soá treân tia soá a vaø caùc số dãy số b GV đặt câu hỏi gợi yù HS : Phaàn a : +Các số trên tia số gọi là số gì ? +Hai số đứng liền trên tia số thì hôn keùm bao nhieâu ñôn vò ? Phaàn b : +Các số dãy số này gọi là số tròn gì ? -Caùc soá troøn chuïc nghìn -Hôn keùm 10 000 ñôn vò -Laø caùc soá troøn nghìn -Hôn keùm 1000 ñôn vò Lop4.com (5) +Hai số đứng liền dãy số thì hôn keùm bao nhieâu ñôn vò ? Như vậy, số thứ hai dãy số này thì số số đứng -2 HS lên bảmg làm bài, HS lớp trước nó thêm 1000 đơn vị laøm vaøo VBT -HS kieåm tra baøi laãn Baøi 2: -GV yêu cầu HS tự làm bài -3 HS lên bảng thực yêu cầu -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra -Cả lớp nhận xét, bổ sung bài với -Goïi HS leân baûng, yeâu caàu HS đọc các số bài, HS viết số, HS phaân tích soá -HS đọc yêu cầu bài tập -GV yêu cầu HS lớp theo dõi và nhận xét, sau đó nhận xét và cho điểm -2 HS lên bảng làm bài, các HS khác HS làm bài vào VBT Sau đó , HS lớp nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn Baøi 3: -GV yêu cầu HS đọc bài mẫu và hỏi :Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yêu cầu HS tự làm bài -Tính chu vi cuûa caùc hình -Ta tính tổng độ dài các cạnh hình đó -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm -Ta laáy chieàu daøi coäng chieàu roäng roài nhân tổng đó với Baøi 4: -GV hỏi:Bài tập yêu cầu chúng ta -Ta lấy độ dài cạnh hình vuông laøm gì ? nhân với -Muoán tính chu vi cuûa moät hình ta laøm theá naøo? -HS làm bài vào VBT, sau đó đổi -Nêu cách tính chu vi hình chéo để kiểm tra bài với MNPQ ,vaø giaûi thích vì em laïi tính nhö vaäy ? -HS lớp -Neâu caùch tính chu vi cuûa hình GHIK vaø giaûi thích vì em laïi tính nhö vaäy ? -Yeâu caàu HS laøm baøi 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện taäp theâm vaø chuaån bò baøi cho tieát sau KHOA HOÏC CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG Lop4.com (6) I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Nêu điều kiện vật chất mà người cần để trì sống mình -Kể điều kiện tinh thần cần sống người quan tâm, chaêm soùc, giao tieáp xaõ hoäi, caùc phöông tieän giao thoâng giaûi trí … -Có ý thức giữ gìn các điều kiện vật chất và tinh thần II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trang 4, / SGK -Phieáu hoïc taäp theo nhoùm -Bộ phiếu cắt hình cái túi dùng cho trò chơi “Cuộc hành trình đến hành tinh khác” (neáu coù ñieàu kieän) III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Con người cần gì để soáng ? t Mục tiêu: HS liệt kê tất gì caùc em caàn coù cho cuoäc soáng cuûa mình t Caùch tieán haønh: Bước 1: GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm theo các bước: -Chia lớp thánh các nhóm, nhóm khoảng đến HS -Yêu cầu: Các em hãy thảo luận để trả lời câu hỏi: “Con người cần gì để trì sống ?” Sau đó ghi câu trả lời vào giaáy -Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû thaûo luận, ghi ý kiến không trùng lặp leân baûng -1 HS đọc tên các chủ đề -HS chia nhóm, cử nhóm trưởng và thư ký để tiến hành thảo luận -Tieán haønh thaûo luaän vaø ghi yù kieán vaøo giaáy -Đại diện các nhóm trình bày kết -Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung yù kieán cho Lop4.com (7) -Laøm theo yeâu caàu cuûa GV -Nhaän xeùt keát quaû thaûo luaän cuûa caùc nhoùm Bước 2: GV tiến hành hoạt động lớp -Yêu cầu GV hiệu, tất tự bịt mũi, cảm thấy không chịu thì thoâi vaø giô tay leân GV thoâng baùo thời gian HS nhịn thở ít và nhieàu nhaát -Em coù caûm giaùc theá naøo ? Em coù theå nhịn thở lâu không ? * Keát luaän: Nhö vaäy chuùng ta khoâng thể nhịn thở quá phút -Hỏi: Nếu nhịn ăn nhịn uống em caûm thaáy theá naøo ? -Nếu ngày chúng ta không quan tâm gia đình, bạn bè thì sau ? * GV gợi ý kết luận: Để sống và phát triển người cần: -Những điều kiện vật chất như: Không khí, thức ăn, nước uống, quần áo, các đồ dùng gia đình, các phöông tieän ñi laïi, … -Những điều kiện tinh thần văn hoá xaõ hoäi nhö: Tình caûm gia ñình, baïn beø, laøng xoùm, caùc phöông tieän hoïc taäp, vui chôi, giaûi trí, … * Hoạt động 2: Những yếu tố cần cho sống mà có người cần t Mục tiêu: HS phân biệt yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống mình với yếu tố mà có người cần t Caùch tieán haønh: Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ trang 4, / SGK -Hỏi: Con người cần gì cho cuoäc soáng haèng ngaøy cuûa mình ? -Caûm thaáy khoù chòu vaø khoâng theå nhòn thở -HS Laéng nghe -Em cảm thấy đói khác và mệt -Chuùng ta seõ caûm thaáy buoàn vaø coâ ñôn -Lắng nghe và ghi nhớ -HS quan saùt -8 HS tiếp nối trả lời, HS nêu nội dung hình: Con người cần: ăn, uống, thở, xem ti vi, học, chăm sóc ốm, có bạn bè, có quần áo để mặc, xe máy, ô tô, tình cảm gia đình, các hoạt động vui chơi, chôi theå thao, … -Chia nhoùm, nhaän phieáu hoïc taäp vaø laøm vieäc theo nhoùm Lop4.com (8) -1 HS đọc yêu cầu phiếu -GV chuyển ý: Để biết người và các sinh vật khác cần gì cho cuoäc soáng cuûa mình caùc em cuøng thaûo luaän vaø ñieàn vaøo phieáu Bước 2: GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm từ đến HS, phát biểu cho nhóm -Gọi HS đọc yêu cầu phiếu học taäp PHIEÁU HOÏC TAÄP Lớp 4: Nhoùm: Hãy đánh dấu X vào các cột tương ứng với yếu tố cần cho sống người, động vật, thực vật STT 10 11 12 13 14 Những yếu tố cần cho sống Khoâng khí Nước Aùnh saùng Thức ăn (phù hợp với đối tượng) Nhà Trường học Tình caûm gia ñình Tình caûm baïn beø Phöông tieän giao thoâng Quaàn aùo Phương tiện để vui chơi, giải trí Beänh vieän Saùch, baùo Đồ chơi -Gọi nhóm đã dán phiếu đã hoàn thaønh vaøo baûng -Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung để hoàn thành phiếu chính xác nhaát -Yêu cầu HS vừa quan sát tranh vẽ trang 3, SGK vừa đọc lại phiếu học taäp -Hỏi: Giống động vật và thực Con người Động vật Thực vật -1 nhoùm daùn phieáu cuûa nhoùm leân baûng -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Quan sát tranh và đọc phiếu -Con người cần: Không khí, nước, ánh sáng, thức ăn để trì sống -Con người cần: Nhà ở, trường học, beänh vieän, tình caûm gia ñình, tình caûm baïn beø, phöông tieän giao thoâng, quaàn áo, các phương tiện để vui chơi, giải trí, … -Lắng nghe, ghi nhớ Lop4.com (9) vật, người cần gì để trì soáng ? -Hơn hẳn động vật và thực vật người cần gì để sống ? *GV kết luận: Ngoài yếu tố mà động vật và thực vật cần như: Nước, không khí, ánh sáng, thức ăn người còn cần các điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội và tiện nghi khác như: Nhà ở, bệnh viện, trường học, phương tiện giao thông, … * Hoạt động 3: Trò chơi: “Cuộc hành trình đến hành tinh khác” t Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học điều kiện cần để trì sống người t Caùch tieán haønh: -Giới thiệu tên trò chơi sau đó phổ bieán caùch chôi -Phaùt caùc phieáu coù hình tuùi cho HS vaø yêu cầu Khi du lịch đến hành tinh khaùc caùc em haõy suy nghó xem mình nên mang theo thứ gì Các em hãy viết thứ mình cần mang vào tuùi -Chia lớp thành nhóm -Yeâu caàu caùc nhoùm tieán haønh phút mang nộp cho GV và hỏi nhoùm xem vì laïi phaûi mang theo thứ đó Tối thiểu túi phải có đủ: Nước, thức ăn, quần áo -HS tiến hành trò chơi theo hướng dẫn cuûa GV -Nộp các phiếu vẽ cắt cho GV và cử đại diện trả lời Ví dụ: +Mang theo nước, thức ăn để trì sống vì chúng ta không thể nhịn ăn uống quá lâu +Mang theo đài để nghe dự báo thời tieát +Mang theo đèn pin để trời tối có thể soi sáng +Mang theo quần áo để thay đổi +Mang theo giấy, bút để ghi lại gì đã thấy đã làm +Chúng ta cần bảo vệ và giữ gìn môi trường sống xung quanh, các phương tieän giao thoâng vaø coâng trình coâng cộng, tiết kiệm nước, biết yêu thương, giúp đỡ người xung quanh -GV nhận xét, tuyên dương các nhóm -HS lớp Lop4.com (10) có ý tưởng hay và nói tốt 2.Cuûng coá- daën doø: -GV hỏi: Con người, động vật, thực vật cần: Không khí, nước, thức ăn, ánh sáng Ngoài người còn caàn caùc ñieàu kieän veà tinh thaàn, xaõ hoäi Vậy chúng ta phải làm gì để bảo vệ và giữ gìn điều kiện đó ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS, nhoùm HS haêng haùi tham gia xaây dựng bài -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø tìm hieåu ngày chúng ta lấy gì và thải gì để chuẩn bị bài sau Đạo đức : TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (t1) I.Muïc tieâu: -Học xong bài này HS cần phải trung thực học tập, biết giá trị trung thực -Biết trung thực học tập, đồng tình ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiếu trung thực học tập II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Các mẫu chuyện,tấm gương trung thực học tập III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: GV kieåm tra caùc phaàn chuaån bò cuûa -HS chuaån bò HS 3.Bài mới: -HS nghe a.Giới thiệu bài: Trung thực học taäp -HS xem tranh SGK b.Noäi dung: -HS đọc nội dung tình huống: Long maûi chôi queân söu taàm tranh cho baøi *Hoạt động 1: Xử lý tình -GV tóm tắt cách giải học Long có cách giải nhö theá naøo? chính GV hoûi: * Neáu em laø Long, em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo? -GV vào số HS giơ tay để chia -HS liệt kê các cách giải Lop4.com (11) lớp thành nhóm thảo luận -GV kết luận: Cách nhận lỗi và hứa với cô là sưu tầm và nộp sau là phù hợp nhất, thể tính trung thực hoïc taäp *Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân (Bài taäp 1- SGK trang 4) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp baïn Long -HS giô tay choïn caùc caùch -HS thaûo luaän nhoùm +Tại chọn cách giải đó? -3 HS đọc ghi nhớ SGK trang -HS phaùt bieåu trình baøy yù kieán, chaát vaán laãn -GV keát luaän: +Việc b, d, g là trung thực học taäp +Việc a, c, e là thiếu trung thực hoïc taäp *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài taäp 2- SGK trang 4) -GV nêu ý bài tập a/ Trung thực học tập thiệt mình b/ Thiếu trung thực học tập là giaû doái c/ Trung thực học tập là thể lòng tự trọng -GV keát luaän: +Ý b, c là đúng +YÙ a laø sai 4.Cuûng coá - Daën doø: -Tự liên hệ bài tập 6- SGK trang -Caùc nhoùm chuaån bò tieåu phaåm Baøi taäp 5- SGK trang -HS laéng nghe -HS lựa chọn theo thái độ: tán thaønh, phaân vaân, khoâng taùn thaønh -HS thảo luận nhóm lựa chọn mình và giải thích lí lựa choïn -Cả lớp trao đổi, bổ sung -HS söu taàm caùc maãu chuyeän, taám gương trung thực học tập Thứ ba ngày Lop4.com thaùng naêm 200 (12) TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( tiếp theo) I.Mục tiêu: Giúp HS : -Ôn tập bốn phép tính đã học phạm vi 100 000 -Ôn tập so sánh các số đến 100 000 -Ôn tập thứ tự các số phạm vi 100 000 -Luyeän taäp veà caùc baøi thoáng keâ soá lieäu II.Đồ dùng dạy học: GV keû saün baûng soá baøi taäp leân baûng phuï III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS -3 HS leân baûng laøm baøi làm các bài tập hướùng dẫn luyện tập -5 HS đem VBT lên GV kiểm tra thêm tiết 1, đồng thời kiểm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá HS -GV chữa bài, nhận xét và ghi điểm cho HS 3.Bài mới: -HS nghe GV giới thiệu bài a.Giới thiệu bài: Giờ học Toán hôm các em tieáp tuïc cuøng oân taäp caùc kieán thức đã học các số phạm vi 100 000 -Tính nhaåm b.Hướng dẫn ôn tập: -Vài HS nối tiếp thực Baøi 1: nhaåm -GV cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi toán -GV yêu cầu HS nối tiếp thực tính nhẩm trước lớp, HS nhaåm moät pheùp tính baøi -HS đặt tính thực các phép -GV nhận xét , sau đó yêu cầu HS tính làm vào Baøi 2: -Cả lớp theo dõi và nhận xét -GV yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi, HS lớp làm bài vào VBT -4 HS nêu phép tính cộng, -Yêu cầu HS nhận xét bài làm trừ, nhân, chia bạn , nhận xét cách đặt tính và thực hieän tính -GV coù theå yeâu caàu HS neâu laïi caùch -So saùnh caùc soá vaø ñieàn daáu >, <, = đặt tính và cách thực tínhcủa các -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm phép tính vừa thực vào Lop4.com (13) -HS neâu caùch so saùnh Baøi 3: -GV hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa bạn Sau đó yêu cầu HS nêu cách so -HS so sánh và xếp theo thứ tự: saùnh cuûa moät caëp soá baøi a) 56 731; 65 371; 67 351; 75 631 -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm b) 92 678; 82 697; 79 862; 62 978 -HS neâu caùch saép xeáp Baøi 4: -GV yêu cầu HS tự làm bài -HS quan sát và đọc bảng thống kê số lieäu -GV hỏi : Vì em xếp nhö vaäy ? -3 loại hàng , đó là cái bát, kg đường và kg thịt Baøi 5: -GV treo baûng soá lieäu nhö baøi taäp 5/ SGK và hướng dẫn HS vẽ thêm vào - Số tiền mua bát là : baûng soá lieäu 2500 x = 12 500 (đồng) -GV hỏi :Bác Lan mua loại -HS tính : hàng , đó là hàng gì ? Giá tiền Số tiền mua đường là: và số lượng loại hàng là bao 400 x = 12 800 (đồng ) nhieâu ? Soá tieàn mua thòt laø : -Baùc Lan mua heát bao nhieâu tieàn baùt 35 000 x = 70 000 ( đồng) ? Em làm nào để tính số tiền -Số tiền bác Lan mua hết là : aáy ? 12 500 + 12 800 + 70 000 = 95 300 -GV điền số 12 500 đồng vào bảng (đồng) thoáng keâ roài yeâu caàu HS laøm tieáp -Soá tieàn baùc Lan coøn laïi laø: 100 000 – 95 300 = 700 (đồng) -Vaäy baùc Lan mua taát caû heát bao nhieâu tieàn ? -HS lớp -Nếu có 100 000 đồng thì sau mua haøng baùc Lan coøn laïi bao nhieâu tieàn ? 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyeän theâm -Chuaån bò baøi tieát sau Lop4.com (14) CHÍNH TAÛ TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I Muïc tieâu: -Nghe-viết và trình bày đúng bài chính tả;không mắc quá lỗi bài -Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ: bài tập 2b II Đồ dùng dạy học: Giaáy khoå to + buùt daï Bài tập 2a 2b viết sẵn III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Phát giấy + bút cho các nhóm với - Tìm từ nhóm yêu cầu hãy tìm các từ : + PB : tên vật bắt đầu ch / tr + PB : trâu , châu chấu , trăn , trăn , tró , caù treâ , chim traû , trai , chieàn chieän , cheøo beõo , chaøo maøo , chaãu + PN : tên đồ đạc hnà có dấu hỏi / chuộc , … daáu ngaõ + PN : chổi , chảo , cửa sổ , thước keû , khung aûnh , beå caù , chaäu caûnh , - Nhận xét , tuyên dương nhóm , từ có mũ , đĩa , hộp sữa , … nhiều từ đúng , nhanh Bài a Giới thiệu bài : - Tieát chính taû naøy caùc em seõ nghe , viết bài thơ Truyện cổ nước mình và laøm baøi taäp chính taû phaân bieät r / d / g ân / âng * Trao đổi nội dung đoạn thơ -GV đọc bài thơ - đến HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Hoûi : + Vì taùc giaû laïi yeâu truyeän cổ nước nhà ? + Vì câu chuyện cổ sâu + Qua câu chuyện cổ , cha ông ta sắc , nhân hậu muoán khuyeân chaùu ñieàu gì ? + Cha oâng ta muoán khuyeân chaùu hãy biết thương yêu , giúp đỡ lẫn , hiền gặp nhiều điều may * Hướng dẫn viết từ khó maén , haïnh phuùc - Yêu cầu HS tìm các từ khó , dễ lẫn - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - Các từ : truyện cổ , sâu xa , nghiêng soi , vaøng côn naéng … * Vieát chính taû Lop4.com (15) Löu yù HS trình baøy baøi thô luïc baùt * Thu vaø chaám baøi b Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi Lưu ý : (GV có thể lựa chọn phần a , b bài tập doGV lựa chọn phù hợp với lỗi chính tả mà HS địa phương thường mắc ) a) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài , HS làm xong trước lên làm trên bảng - Goïi HS nhaän xeùt , boå sung - Chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc lại câu văn b) Tiến hành tương tự phần a) - HS đọc thành tiếng yêu cầu - HS dùng bút chì viết vào - Nhaän xeùt , boå sung baøi cuûa baïn - Chữa bài : Lời giải : gió thổi – gió đưa – gió naâng caùnh dieàu - HS đọc thành tiếng - Lời giải : nghỉ chân – dân dâng – vaàng treân saân – tieãn chaân Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà viết lại BT 2a 2b vaø chuaån bò baøi sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I Muïc tieâu: Hiểu từ láy và từ ghép là cách cấu tạo từ phức tiếng Việt : Từ ghép là từ gồm tiếng có nghĩa ghép lại với Từ láy là từ có tiếng hay âm , vaàn laëp laïi Phân biệt từ ghép và từ láy , tìm các từ ghép và từ láy dễ Sử dụng từ ghép và từ láy để đặt câu II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn ví dụ Phần nhận xét Giaáy khoå to keõ saün coät vaø buùt daï Từ điển ( có ) phô tô vài trang ( đủ dùng theo nhóm ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS đọc thuộc các câu thành ngữ , - HS thực yêu cầu tục ngữ tiết trước ; nêu ý nghĩa Lop4.com (16) caâu maø em thích - Hỏi : Từ đơn và từ phức khác + Từ đơn là từ có tiếng : xe , ăn , ñieåm naøo ? Laáy ví duï uoáng , aùo - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS + Từ phức là từ có hay nhiều tiếng trở lên : xe đạp , uống bia , hợp tác xã Bài ,… a Giới thiệu bài - Đưa các từ : khéo léo , khéo tay - Hoûi : Em coù nhaän xeùt gì veà caáu taïo từ trên ? - Đọc các từ trên bảng - Qua hai từ vừa nêu , các em đã thấy - Hai từ trên là từ phức có khác cấu tạo từ phức + Từ khéo tay có tiếng , âm , vần Sự khác đó tạo nên từ ghép và từ khác láy Bài học hôm giúp các em + Từ khéo léo có vần eo giống - Laéng nghe tìm hiểu điều đó b Tìm hieåu ví duï - Gọi HS đọc ví dụ và gợi ý - Yeâu caàu HS suy nghó , thaûo luaän caëp ñoâi - HS đọc thành tiếng + Từ phức nào tiếng có nghĩa - HS ngồi cùng bàn trao đổi , thảo luận và trả lời câu hỏi taïo thaønh ? + Từ phức : truyện cổ , ông cha , đời sau , laëng im caùc tieáng : truyeän + cổ , ông + cha , đời + sau tạo thành + Từ truyện , cổ có nghĩa là gì ? Các tiếng này có nghĩa + Từ truyện : tác phẩm văn học miêu tả nhân vật hay diễn biến kiện + Từ phức nào tiếng có vần , Cổ : có từ xa xưa , lâu đời aâm laëp laïi taïo thaønh ? Truyện cổ : sáng tác văn học có từ thời cổ + Từ phức : thầm thì , chầm chậm , cheo leo , se seõ Thầm thì : lặp lại âm đầu th Cheo leo : laëp laïi vaàn eo - Keát luaän : + Những từ các tiếng có nghĩa ghép Chầm chậm : lặp lại âm đầu ch , vaàn aâm lại với gọi là từ ghép + Những từ có tiếng phối hợp với Se : lặp lại âm đầu s và âm e có phần âm đầu phần vần giống - Lắng nghe Lop4.com (17) gọi là từ láy c Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ - Hoûi : + Thế nào là từ ghép , từ láy ? Cho ví duï - đến HS đọc thành tiếng + Nhắc lại ghi nhớ , sau đó nêu ví dụ : d Luyeän taäp Từ ghép : bạn bè , thầy giáo , cô giáo Baøi , hoïc sinh , yeâu quyù , meán yeâu , tình - Gọi HS đọc yêu cầu baïn , hoïc gioûi… - Phát giấy và bút cho nhóm HS Từ láy : chăm , cần cù , thân thöông , nhaït nheõo , saên soùc , kheùo leùo - Yêu cầu HS trao đổi , làm bài - Gọi nhóm làm xong trước dán phiếu , … leân baûng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå - HS đọc thành tiếng yêu cầu và nội sung dung baøi - Kết luận lời giải đúng - Nhận đồ dùng học tập - Hoạt động nhóm - Daùn phieáu , nhaän xeùt , boå sung - Chữa bài Caâu a Từ ghép Từ láy ghi nhớ , đền thờ , bờ bãi , nô nức tưởng nhớ b dẻo dai , vững , cao mộc mạc , nhũn nhặn , cứng cáp , , - Hỏi lại HS : Tại em xếp từ bờ bãi - Vì tiếng bờ tiếng bãi có nghĩa vào từ ghép ? * Chú ý : Nếu trường hợp HS xếp cứng cáp là từ ghép ,GV giải thích thêm : từ ghép , nghĩa tiếng phải phù hợp với , bổ sung nghĩa cho cứng là rắn , có khả chịu tác dụng , cáp có nghĩa là loại dây điện to nên chúng không hợp nghĩa với , hai tiếng này lặp lại âm đầu c nên nó là từ láy Nếu HS xếp : dẻo dai , bờ bãi vào từ laùy ,GV giaûi thích tieáng deûo deã uoán cong Lop4.com (18) , dai có khả chịu lực , khó bị làm đứt , cho rời mảnh Hai tiếng naøy boå sung nghóa cho taïo thaønh nghĩa chung dẻo dai có khả hoạt - HS đọc yêu cầu SGK động thời gian dài Nên nó là từ - Hoạt động nhóm gheùp - Daùn phieáu , nhaän xeùt , boå sung Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Phát giấy và bút cho nhóm - Đọc lại các từ trên bảng Yêu cầu HS trao đổi , tìm từ và viết vào phieáu - Goïi caùc nhoùm daùn phieáu , caùc nhoùm - HS neâu khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS neâu - Kết luận đã có phiếu đầy đủ treân baûng Cuûng coá, daën doø: - Hoûi : + Từ ghép là gì ? Lấy ví dụ + Từ láy là gì ? Lấy ví dụ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà viết lại các từ đã tìm vào sổ tay từ ngữ và đặt câu với các từ đó lỊCH SỬ : MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÍ I.Mục tiêu : - HS biết vị trí địa lí ,hình dáng đất nước ta -Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung lịch sử , tổ quốc -HS biết số yêu cầu học môn lịch sử , địa lí và yêu thích môn học naøy, yeâu thieân nhieân , yeâu toå quoác II.Chuaån bò: -Bản đồ Việt Nam , đồ giới -Hình ảnh số hoạt động dân tộc số vùng III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Giới thiệu môn lịch sử và địa lyù -HS laëp laïi 3.Bài mới: Giới thiệu: Ghi tựa -HS trình baøy vaø xaùc ñònh treân baûn *Hoạt động lớp: -GV giới thiệu vị trí nước ta và các đồ VN vị trí tỉnh, TP em Lop4.com (19) cư dân vùng (SGK) –Có 54 dân sống tộc chung sống miền núi, trung du và đồng bằng, có dân tộc sống trên các đảo, quần đảo *Hoạt động nhóm:GV phát tranh cho -HS caùc nhoùm laøm vieäc nhoùm -Nhóm I: Hoạt động sản xuất người -Đại diện nhóm trình bày trước Thaùi lớp -Nhóm II: Cảnh chợ phiên người vuøng cao -Nhóm III: Lễ hội người Hmông -Yêu cầu HS tìm hiểu và mô tả tranh đó -GV keát luaän: “Moãi daân toäc soáng treân đất nước VN có nét Văn hóa riêng điều có chung tổ quốc, lịch sử -1 HS kể kiện lịch sử VN.” -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung 4.Cuûng coá : *Hoạt động lớp: -Để có tổ quốc tươi đẹp hôm ông cha ta phải trải qua hàng ngàn -Cả lớp lắng nghe năm dựng nước, giữ nước -Em hãy kể gương đấu tranh giữ nước cuûa oâng cha ta? -GV nhaän xeùt neâu yù kieán –Keát luaän: Caùc gương đấu tranh giành độc lập Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Ngô Quyền, Lê Lợi … trải qua vất vả, đau thương Biết điều đó các em -HS lớp thêm yêu người VN và tổ quốc VN 5.Daën doø: -Đọc ghi nhớ chung -Để học tốt môn lịch sử , địa lý các em caàn quan saùt, thu nhaäp taøi lieäu vaø phaùt bieåu toát -Xem tiếp bài “Bản đồ” Thứ tư ngày thaùng naêm 2005 TẬP ĐỌC TRE VIEÄT NAM I Mục tiêu: / Đọc thành tiếng Đọc đúng các tiếng , từ khó , dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Lop4.com (20) - Phía bắc ( PB ) : Tre xanh , nắng nỏ trời xanh , khuất mình , bão bùng , lũy thành , nòi tre , lạ thường , lưng trần , … - Phía nam ( PN ) : , nắng nỏ , bão bùng , lũy thành , mang dáng thaúng , … Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , các cụm từ , nhấn giọng các từ ngữ gợi tả , gợi cảm Đọc diễn cảm toàn bài , phù hợp với nội dung , cảm xúc / Đọc - Hiểu Hiểu ý nghĩa các từ ngữ khó bài : tự , lũy thành , áo cộc , nòi tre , nhường, Hiểu nội dung bài : Cây tre tượng trưng cho người Việt Nam Qua hình tượng cây tre , tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp người Việt Nam : giàu tình thương yêu , thẳng , chính trực II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 41 , SGK HS söu taàm caùc tranh , aûnh veõ caây tre Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc bài Một người chính trực và trả lời câu hỏi nội dung baøi HS1: Trong việc lập ngôi vua , dự chính trực ông Tô Hiến Thành thể nhö theá naøo ? HS2: Trong việc tìm người giúp nước , chính trực ông Tô Hiến Thành theå hieän nhö theá naøo ? HS3 : hãy nêu đại ý bài ? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài - Cho HS quan saùt tranh minh hoïa vaø hoûi : + Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Giới thiệu : Cây tre luôn gắn bó với người dân Việt Nam Tre làm từ các vật liệu xây nhà , đan lát đồ dùng và đồ Mĩ nghệ Cây tre luôn gần - HS đọc đoạn bài , HS đọc toàn bài - Bức tranh vẽ cảnh làng quê với đường rợp bóng tre Lop4.com (21)