Đang tải... (xem toàn văn)
Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS đọc thầm phần ghi nhớ - 3 – 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ trong SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - [r]
(1)Tuaàn: 14 Tieát Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2011 Môn: Tập đọc BAØI: CHÚ ĐẤT NUNG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt người kể với lời nhân vật - Hiểu ND: Chú bé đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ - KNS : Xác định giá trị, Tự nhận thức thân, Thể tự tin II.CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5p 15 10 Bài cũ: Văn hay chữ tốt - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài GV giới thiệu: Chủ điểm Tiếng sáo diều , chuyện Chú Đất Nung Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn bài Bước 4: GV đọc diễn cảm bài Chú ý nhấn giọng từ ngữ: bảnh, thật đoảng, ấm, khoan khoái, nóng rát, lùi lại, nhaùt theá, daùm xoâng pha, nung thì nung Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Cu Chắt có đồ chơi nào? Chuùng khaùc theá naøo? Lop4.com - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm & neâu HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc HS neâu: + Đoạn 1: dòng đầu (giới thiệu đồ chơi cuûa Cu Chaét) + Đoạn 2: dòng tiếp (Chú bé Đất & hai người bột làm quen với nhau) + Đoạn 3: phần còn lại Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài HS nghe HS đọc thầm đoạn - Cu Chắt có đồ chơi là chàng kị sĩ cưỡi ngựa bảnh, nàng công chúa ngồi lầu son, chú bé đất - Chuùng khaùc nhau: (2) - GV nhaän xeùt & choát yù + Chaøng kò só, naøng coâng chuùa laø moùn quaø cu Chắt tặng nhân dịp Tết Trung thu Các đồ chơi này nặn từ bột, màu sắc sặc sỡ, trông đẹp + Chú bé Đất là đồ chơi cu Chắt tự nặn lấy từ đất sét Chú là hòn đất mộc mạc hình người HS đọc thầm đoạn Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Chú bé Đất đâu & gặp chuyện gì? - Đất từ người cu Đất giây bẩn hết quần - GV nhaän xeùt & choát yù áo người bột Chàng kị sĩ phàn nàn bị bẩn hết quần áo đẹp Cu Chắt bỏ riêng người bột vào lọ thuỷ tinh HS đọc thầm đoạn còn lại Dự kiến: HS có thể trả lời theo hướng: Bước 3: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Vì chú bé Đất định trở thành Đất + Vì chú sợ bị ông Hòn Rấm chê là nhát Nung? + Vì chú muốn xông pha làm nhiều vieäc coù ích Dự kiến: - Chi tiết “nung lửa” tượng trưng cho + Phải rèn luyện thử thách, ñieàu gì? người trở thành cứng rắn, hữu ích - GV nhaän xeùt & choát yù + Vượt qua thử thách, khó khăn, người mạnh mẽ, cứng cỏi Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc toàn truyện theo cách Một tốp HS đọc theo cách phân vai phaân vai - GV hướng dẫn đơn giản để HS có giọng - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc đọc phù hợp với tình cảm, thái độ nhân cho phù hợp vaät Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Ông Hòn Rấm cười ……… thành Đất - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp Nung) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách - HS đọc trước lớp đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, - GV sửa lỗi cho các em bài, phân vai) trước lớp Cuûng coá Daën doø: Gv choát laïi yù chính cuûa baøi, hoïc tieát taäp đọc tới – cho các em biết số phận cuûa caùc nhaân vaät - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Chú Đất Nung (tt) Tieát Môn: Luyện từ và câu BAØI: LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Lop4.com (3) - Đặt câu hỏi cho phận xác định câu ; nhận biết số từ nghi vấn ; bước đầu biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi II.CHUAÅN BÒ: - Giấy khổ to viết sẵn lời giải BT1 - tờ giấy khổ to viết sẵn câu hỏi BT3 - tờ giấy trắng để HS làm BT4 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: Caâu hoûi & daáu chaám hoûi - GV hoûi: - HS trả lời + Câu hỏi dùng để làm gì? Cho ví dụ + Em nhận biết câu hỏi nhờ dấu hiệu - HS nhận xét naøo? Cho ví duï + Cho ví dụ câu hỏi em dùng để tự hoûi mình - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm vào VBT - tự đặt câu hỏi cho - GV phaùt phieáu rieâng cho HS - GV nhận xét, chốt lại cách dán câu phận in đậm - HS phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xét trả lời đã viết sẵn – phân tích lời giải Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV phát phiếu cho HS trao đổi nhóm – nhóm viết nhanh câu hỏi ứng với từ đã cho - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm baøi laøm cuûa caùc nhoùm, keát luaän nhoùm laøm baøi toát nhaát Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS lên bảng làm bài trên phiếu – gạch từ nghi vấn câu hỏi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: có phải – khoâng; phaûi khoâng; aø Baøi taäp 4: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV phaùt phieáu rieâng cho HS - GV nhaän xeùt Lop4.com - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết baøi laøm treân baûng - Cả lớp cùng GV nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập, tìm từ nghi vaán moãi caâu hoûi - HS leân baûng laøm treân phieáu - HS trình baøy baøi - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - Mỗi HS tự làm – đặt câu hỏi với từ cặp từ nghi vấn - HS laøm giaáy rieâng - HS tiếp nối đọc câu hỏi đã đặt – em đọc câu (4) Baøi taäp 5: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - GV: câu đã cho có câu khoâng phaûi laø caâu hoûi HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ câu - : Theá naøo laø caâu hoûi? hoûi (SGK trang 131) - HS đọc thầm lại câu hỏi, tìm câu nào GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: khoâng phaûi laø caâu hoûi, khoâng ñöôc duøng Trong số câu đã cho, có: daáu chaám hoûi + câu là câu hỏi: Bạn có thích chơi diều - HS trao đổi theo cặp không? Ai dạy bạn làm đèn ông sao? (hỏi bạn - Đại diện nhóm phát biểu ñieàu chöa bieát) - Cả lớp nhận xét, sửa bài theo lời giải + câu không phải là câu hỏi, không đúng duøng daáu chaám hoûi: Toâi khoâng bieát baïn coù thích chơi diều không (nêu ý kiến người noùi) Haõy cho bieát baïn thích troø chôi naøo nhaát (nêu đề nghị) Thử xem khéo tay nào (nêu đề nghị) Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS nhà viết vào câu có dùng từ nghi vấn không phải là câu hỏi, không dùng dấu chấm hỏi - Chuaån bò baøi: Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc Tieát Môn: Toán BAØI: CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SOÁ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Bieát chia moät toång cho moät soá - Bước đầu vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: Kieåm tra - GV nhaän xeùt chung veà baøi kieåm tra Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS tìm hiểu tính chất moät toång chia cho moät soá - GV vieát baûng: (35 + 21) : 7, yeâu caàu HS tính - Yeâu caàu HS tính tieáp: 35 : + 21 : - Yeâu caàu HS so saùnh hai keát quaû - GV vieát baûng (baèng phaán maøu): (35 + 21) : = 35 : + 21 : - Cho lớp so sánh thêm số ví dụ: (24 + 12) : với 24 : + 12 : Lop4.com - HS sửa bài HS nhaän xeùt - HS tính nháp - HS tính nháp - HS so saùnh & neâu: keát quaû hai pheùp tính baèng (5) - GV gợi ý để HS nêu: (35 + 21) : = 35 : + - HS tính & neâu nhaän xeùt nhö treân - HS neâu 21 : toång : soá = SH : SC + SH : SC - Từ đó rút tính chất: Khi chia tổng cho số ta có thể chia số hạng cho số chia, cộng các kết tìm - GV lưu ý thêm: Để tính vế bên phải thì hai số hạng phải chia hết cho số chia Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Tính theo hai caùch Baøi taäp 2: - Cho HS tự tìm cách giải bài tập Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu tính chất moät hieäu chia cho moät soá Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS làm phần a, b, c để phát tính chất tương tự chia hieäu cho moät soá: Khi chia moät hieäu cho moät soá ta có thể lấy số bị trừ & số trừ chia cho số chia, lấy các kết trừ (Lưu ý: Không yêu caàu HS hoïc thuoäc tính chaát naøy) Baøi taäp 4: - Có thể yêu cầu HS tính nhẩm vì các số bé Vaøi HS nhaéc laïi HS hoïc thuoäc tính chaát naøy - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống keát quaû - HS laøm baøi HS sửa bài - HS laøm baøi HS sửa bài HS neâu laïi maãu - HS laøm baøi - HS sửa Cuûng coá - Daën doø: - Chuẩn bị bài: Chia cho số có chữ số Tieát Moân: Khoa hoïc BAØI 27: MỘT SỐ CÁCH LAØM SẠCH NƯỚC I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Nêu số cách làm nước : lọc, khử trùng, đun sôi, - Biết đun sôi nước trước uống - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ: Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm - Vì nguồn nước bị nhiễm bẩn? - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS trả lời - HS nhaän xeùt (6) Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu số cách làm nước Mục tiêu: HS kể số cách làm nước và tác dụng cách Caùch tieán haønh: - GV nêu câu hỏi với lớp: kể số cách làm nước mà gia đình địa phương bạn đã sử dụng - Sau HS phát biểu, GV giảng: thông thường có cách làm nước a) Lọc nước - Bằng giấy lọc, bông… lout phễu - Bằng sỏi, cát, than, củi…đối với bể lọc Tác dụng: tách các chất không bị hoà tan khỏi nước b) Khử trùng nước - Để diệt vi khuẩn, người ta có thể pha vào nước chất khử trùng nước gia- ven Tuy nhiên, chất này thường làm nước có mùi hắc a) Ñun soâi - Đun nước sôi, để thêm chừng 10 phút, phần lớn vi khuần chết hết Nước bốc mạnh, mùi nước khử trùng hết GV nêu câu hỏi với lớp: kể tên các cách làm nước và tác dụng cách Hoạt động 2: Thực hành lọc nước Mục tiêu: HS biết nguyên tắc việc lọc nước cách làm nước đơn giản Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhóm và hướng dẫn làm thực hành , thảo luận theo các bước SGK trang 56 Bước 2: Bước 3: Keát luaän cuûa GV: Nguyeân taéc chung cuûa loïc nước đơn giản là: - Than củi có tác dụng hấp thụ mùi lạ và màu nước - Cát, sỏi có tác dụng lọc chất không hoà tan Kết là nước đục trở thành nước trong, phương pháp này không làm chết các vi khuẩn gây bệnh có nước Vì sau lọc, nước chưa dùng để uống Hoạt động 3: Tìm hiểu quy trình sản xuất nước Lop4.com - HS trả lời HS thực hành theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày sản phẩm nước đã lọc và kết thaûo luaän (7) saïch Mục tiêu: HS kể tác dụng giai đoạn sản xuất nước Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu các nhóm đọc các thông tin SGK trang 57 và trả lời vào phiếu học tập - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và phát phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm - Các nhóm đọc thông tin và trả lời vaøo phieáu hoïc taäp - Nhóm trưởng điều khiển các bạn laøm vieäc theo yeâu caàu cuûa phieáu hoïc taäp - Lấy nước từ nguồn nước maùy bôm - Loại chất sắt và chất không hoà tan nước dàn khử sắt vaø beå laéng - Tiếp tục loại các chất không tan nước bể lọc - Khử trùng nước gia-ven - Nước đã khử sắt, sát trùng và loại trừ các chất bẩn khác chứa bể - Phân phối nước cho người tiêu duøng baèng maùy bôm Bước 2: - GV goïi moät soá HS leân trình baøy - GV chữa bài - GV yêu cầu HS đánh số thứ tự vào cột các giai đoạn dây chuyền sản xuất nước và nhắc lại dây chuyền này theo đúng thứ tựư Kết luận GV: quy trình sản xuất nước nhà máy nước Hoạt động 4: Mục tiêu:HS hiểu cần thiết phải đun sôi nước trước uống Caùch tieán haønh: HS thực GV neâu caùc caâu hoûi cho HS thaûo luaän: - Nước đã làm các cách trên đã uống chưa? Tại sao? - Muốn có nước uống chúng ta phải làm gì? Taïi sao? Kết luận GV: sản xuất từ nhà máy đảm bảo tiêu chuẩn: khử sắt, loại các chất không tan nước và khử trùng Lọc nước cách đơn giản loại các chất không tan nước, chưa loại các vi khuẩn, chất sắt và chất độc khác Tuy nhiên, trường hợp phải đun sôi nước trước uống để diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước Cuûng coá – Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Chuẩn bị bài: Bảo vệ nguồn nước Tieát Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011 Moân: Chính taû BAØI: CHIEÁC AÙO BUÙP BEÂ (Nghe – Vieát) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nghe- viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng bài văn ngắn - làm đúng bài tập 2a và 3a II.CHUAÅN BÒ: Lop4.com (8) - Buùt daï + phieáu khoå to vieát noäi dung BT2a, 3a - Hs : VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: - Yêu cầu HS tự tìm & đọc tiếng có âm đầu l/n có vần im/iêm - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính taû - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt - Nội dung đoạn văn này là gì? - HS thực - HS nhaän xeùt HS theo doõi SGK - Taû chieác aùo buùp beâ xinh xaén Moät baïn nhỏ đã may áo cho búp bê mình với bieát bao tình caûm yeâu thöông GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết viết & cho biết từ ngữ cần phải chú ý - HS nêu tượng mình dễ viết sai: cách viết tên riêng, các từ phong vieát baøi - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & phanh, xa tanh, loe ra, hạt cườm, đính dọc, nhoû xíu hướng dẫn HS nhận xét - HS nhaän xeùt - HS luyeän vieát baûng - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết sai vaøo baûng - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS vieát - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû Baøi taäp 2a: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2a - GV dán tờ phiếu đã viết nội dung lên bảng, mời HS lên bảng làm thi - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, choát lại lời giải đúng - Lời giải đúng: xinh xinh – xóm – xuùm xít – maøu xanh – ngoâi – khaåu suùng – sờ – “Xinh nhỉ?” – nó sợ Baøi taäp 3a: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 3a - Lưu ý HS: tìm đúng tính từ theo đúng yêu caàu cuûa baøi GV nhận xét, khen ngợi các nhóm - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi cho để soát lỗi chính tả - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào VBT - HS leân baûng laøm vaøo phieáu - Từng em đọc lại đoạn văn đã hoàn chænh - Cả lớp nhận xét kết làm bài - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài tập - HS thi ñua theo nhoùm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Cả lớp nhận xét kết làm bài, kết luận nhóm thắng (tìm nhiều tính từ / đúng) Lop4.com (9) - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học - Chuaån bò baøi: (Nghe – vieát) Caùnh dieàu tuoåi thô Tieát Môn: Toán BAØI: CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số ( chia hết, chia có dư) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: Moät toång chia cho moät soá - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn trường hợp chia hết: 128 472 : = ? a.Hướng dẫn thực phép chia - Lưu ý HS lần chia tính nhẩm: chia, nhân, trừ nhẩm b.Hướng dẫn thử lại: Lấy thương nhân với số chia phải số bị chia Hoạt động 2: Hướng dẫn trường hợp chia có dö: 230 859 : = ? a.Hướng dẫn thực phép chia - Lưu ý HS lần chia tính nhẩm: chia, nhân, trừ nhẩm b.Hướng dẫn thử lại: Lấy thương nhân với số chia cộng với số dư phải số bị chia Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS thực trên bảng Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS thực trên bảng - HS sửa bài HS nhaän xeùt - HS tính - Vaøi HS nhaéc laïi - HS tính - Vaøi HS nhaéc laïi HS thực trên bảng - HS thực trên bảng Baøi taäp 3: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm moät phaàn maáy - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống cuûa moät soá keát quaû Baøi taäp 4: ( HD veà nhaø ) - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số, tìm 10 Lop4.com (10) soá chöa bieát Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 Tieát Môn: Tập đọc BAØI: CHÚ ĐẤT NUNG (tt) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời người kể với lời nhân vật - Hiểu ND: Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, cứu sống người khác - KNS : Xác định giá trị, Tự nhận thức thân, Thể tự tin II.CHUAÅN BÒ: Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Chú Đất Nung - GV yêu cầu – HS nối tiếp đọc bài & trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn bài Bước 4: GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm từ đầu ……… nhũn chân tay - Em hãy kể lại tai nạn hai người bột? - GV nhaän xeùt & choát yù Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại - Đất Nung đã làm gì thấy hai người bột gaëp naïn? - Vì Đất Nung có thê nhảy xuống nước, cứu hai người bột? - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt HS xem tranh minh hoạ bài đọc HS neâu: + Đoạn 1: từ đầu ……… vào cống tìm công chuùa + Đoạn 2: ……… chạy trốn + Đoạn 3: …… vớt lên bờ phơi naéng cho se boät laïi + Đoạn 4: phần còn lại Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe HS đọc thầm - HS keå 11 Lop4.com (11) HS đọc thầm đoạn còn lại Bước 3: GV yêu cầu HS đọc lại đoạn văn từ “Hai người bột tỉnh dần ……… đến heát - Câu nói cộc tuếch Đất Nung cuối truyeän coù yù nghóa gì? Bước 4: GV yêu cầu HS đọc lướt phần truyeän keå - Em haõy ñaët teân cho truyeän theå hieän yù nghóa cuûa caâu chuyeän? - GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc toàn truyện theo cách phân vai - GV hướng dẫn đơn giản để HS có giọng đọc phù hợp với tình cảm, thái độ nhân vaät Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Hai người bột tỉnh dần ……… loï thuyû tinh maø) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá Daën doø: Câu chuyện này muốn nói với em điều gì? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài vaên, chuaån bò baøi: Tieát - Đất Nung nhảy xuống nước, vớt họ lên bờ phơi nắng cho se bột lại - Vì Đất Nung đã nung lửa, chịu nắng, mưa nên không sợ nước, không sợ bị nhũn chân tay gặp nước hai người bột HS đọc lại đoạn văn Dự kiến HS nêu: - Caâu noùi ngaén goïn, thaúng thaén aáy coù yù thông cảm với hai người bột sống lọ thuỷ tinh, không chịu thử thaùch - Câu nói đó có ý xem thường người sống sung sướng, không chịu đựng khó khăn - Caâu noùi coù yù nghóa: caàn phaûi reøn luyện cứng rắn, chịu thử thách, khó khăn, trở thành người hữu ích HS đọc lướt phần truyện keå - HS tự suy nghĩ, tự đặt tên khác cho truyeän theå hieän yù nghóa cuûa truyeän - Lần lượt HS tiếp nối đọc tên truyện mình đã đặt - Cả lớp nhận xét Một tốp HS đọc theo cách phaân vai - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài, phân vai) trước lớp - HS neâu Moân: Keå chuyeän BAØI: BUÙP BEÂ CUÛA AI? I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 12 Lop4.com (12) - Dựa theo lời kể giáo viên, nói lời thuyết minh, bước đầu kể lại câu chuyện lời kể búp bê và kể phần kết câu chuyện với tình cho trước - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết gìn giữ, yêu quý đồ chơi II.CHUAÅN BÒ: - băng giấy để HS thi viết lời thuyết minh cho tranh (BT1) + băng giấy đã viết sẵn lời thuyeát minh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Kể chuyện chứng kiến tham gia - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện em đã chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài - Trong tieát keå chuyeän hoâm nay, coâ seõ keå cho caùc em nghe caâu chuyeän Buùp beâ cuûa ai? Caâu chuyeän naøy seõ giuùp caùc em hieåu: Caàn phải cư xử với đồ chơi nào? Đồ chơi thích người bạn, người chủ naøo? Hoạt động 2: HS nghe kể chuyện Bước 1: GV kể lần - GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ - Gioïng keå chaäm raõi, nheï nhaøng; keå phaân biệt lời các nhân vật (Lời búp bê lúc đầu: tủi thân, sau: sung sướng Lời Lật đật: oán trách Lời Nga: hỏi ầm lên, đỏng đảnh Lời cô bé: dòu daøng, aân caàn) Bước 2: GV kể lần - GV vừa kể vừa vào tranh minh hoạ Bước 3: GV kể lần - HS keå - HS nhaän xeùt - HS nghe & giải nghĩa số từ khó - HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ - HS nghe Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Bài tập 1: Tìm lời thuyết minh cho tranh - GV mời HS đọc yêu cầu BT1 - GV nhắc nhở HS chú ý tìm cho tranh lời thuyết minh ngắn gọn, câu - GV phaùt baêng giaáy cho HS, yeâu caàu em viết lời thuyết minh cho tranh - GV gắn tranh lên bảng để HS gắn lời thuyết minh tranh 13 Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài tập - HS xem tranh minh hoạ - Từng cặp HS trao đổi, tìm lời thuyết minh cho moãi tranh - HS viết lời thuyết minh vào băng giaáy - HS gắn lời thuyết minh Lop4.com (13) - GV gắn lời thuyết minh đúng thay lời tranh - Cả lớp phát biểu ý kiến thuyết minh chưa đúng - HS đọc lại lời thuyết minh tranh (dựa vào đó HS kể lại toàn truyện) Baøi taäp 2: Keå laïi caâu chuyeän baèng Baøi taäp lời kể búp bê - GV nhắc HS: kể theo lời búp bê là nhập - HS đọc yêu cầu bài vai mình là búp bê để kể lại câu chuyện, nói - HS kể mẫu đoạn đầu câu chuyện ý nghĩ, cảm xúc nhân vật Khi kể phải - Từng cặp HS thực hành kể chuyện - HS thi kể chuyện trước lớp xưng tôi tớ, mình, em - GV mời HS kể mẫu lại đoạn đầu câu - Cả lớp nhận xét chuyeän - HS cuøng GV bình choïn baïn keå - GV nhaän xeùt, bình choïn baïn keå chuyeän chuyeän nhaäp vai gioûi nhaát nhaäp vai gioûi nhaát Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc Baøi taäp 3: Keå phaàn keát caâu chuyeän thaàm với tình - HS suy nghĩ, tưởng tượng khả naêng coù theå xaûy tình huoáng coâ chuû cuõ gaëp laïi buùp beâ treân tay coâ chuû - GV nhaän xeùt, bình choïn baïn keå chuyeän - HS thi keå phaàn keát caâu chuyeän nhaäp vai gioûi nhaát - Cả lớp nhận xét - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän gioûi nhaát Cuûng coá - Daën doø: - Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - HS nêu Dự kiến: Búp bê biết GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS suy nghĩ người, hãy yêu quý nó / kể hay, nghe bạn chăm chú, nêu nhận xét Đồ chơi làm bạn vui, đừng vô tình với nó / Phải biết yêu quý, giữ gìn đồ chơi chính xaùc ……… Tieát Môn: Toán BAØI: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ: Chia cho số có chữ số - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Thực hành chia số có sáu chữ số cho số có chữ số: trường hợp chia hết & trường hợp chia có 14 Lop4.com - HS sửa bài HS nhaän xeùt HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa & thống keát quaû (14) dư (không yêu cầu thử lại) Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bé (hoặc số lớn) Bài tập : (HD cho HS thực nhà) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá trung bình coäng Baøi taäp 4: GV yeâu caàu HS neâu ñieàu kieän soá chia heát cho Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Moät soá chia cho moät tích Tieát HS laøm baøi - HS sửa - HS laøm baøi HS sửa bài - HS laøm baøi HS sửa bài Môn: Lịch sử BAØI: NHAØ TRAÀN THAØNH LAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đại Việt : + Đến cuối kỉ XII nhà Lý ngày càng suy yếu, đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh, nhà Trần thành lập + Nhà Trần đặt tên kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đại Việt II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV Baøi cuõ: Cuoäc khaùng chieán chống quân Tống lần thứ hai (1075 – 1077) - Nguyên nhân nào khiến quân Tống xâm lược nước ta? - Hành động giảng hoà Lý Thường Kiệt có ý nghóa nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Nhà Lý suy yếu, triều đình lục đục, nhân dân sống cực, giặc giã phương Nam quấy phá đó đời nhà Trần là tất yếu lịch sử để củng cố sức mạnh dân tộc Hoạt động1: Hoạt động cá nhân - GV yeâu caàu HS laøm phieáu hoïc taäp Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - Dưới thời nhà Trần, chính sách quân đội đã quan tâm nào? Vì sao? - Chính sách phát triển nông nghiệp thời nhaø Traàn? Vì sao? Hoạt động 3: Hoạt động lớp - Những kiện nào bài chứng tỏ vua, quan & dân chúng thời nhà Trần chưa có cách biệt quá xa? 15 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời HS nhaän xeùt HS laøm phieáu hoïc taäp - HS hoạt động theo nhóm, sau đó cử đại diện lên báo cáo Đặt chuông thềm cung điện cho dân đến thỉnh có điều gì cầu xin, oan ức Ở triều, sau các buổi yeán tieäc, vua & caùc quan coù luùc naém tay nhau, ca haùt vui veû (15) Cuûng coá Daën doø: GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK - Chuaån bò baøi: Nhaø Traàn & vieäc ñaép ñeâ - HS trả lời Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2011 Moân: Taäp laøm vaên Tieát BAØI: THEÁ NAØO LAØ MIEÂU TAÛ? I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Hiểu nào là miêu tả - Nhận biết câu văn miêu tả chuyện Chú Đất Nung ; bước đầu viết 1, câu miêu tả hình ảnh yêu thích bài thơ Mưa II.CHUAÅN BÒ: Buùt daï & phieáu khoå to vieát noäi dung BT2 (phaàn nhaän xeùt) TT Tên vật M: Caây soøi Hình daùng cao lớn Caây côm nguoäi Lạch nước Maøu saéc Chuyển động lá đỏ chói loïi lá rập rình lay động đốm lửa đỏ laù vaøng rực rỡ lá rập rình lay động đốm lửa vàng Tiếng động trườn lên tảng đá, luồn gốc cây ẩm mục roùc raùch (chaûy) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ - GV yeâu caàu HS laïi moät caâu chuyeän theo đề tài đã nêu BT2 (tiết TLV trước), nói rõ: Câu chuyện mở đầu & kết thúc theo cách nào? - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài - Theá naøo laø mieâu taû? Hoạt động1: Hình thành khái niệm Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét Baøi taäp - Yêu cầu HS tìm tên vật miêu tả đoạn văn? - GV nhaän xeùt Baøi taäp 16 Lop4.com - HS laïi moät caâu chuyeän theo đề tài đã nêu BT2 (tiết TLV trước), nói rõ: Câu chuyện mở đầu & kết thúc theo cách nào? Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm lại, tìm tên vật miêu tả đoạn văn, phát biểu ý kiến Các vật đó là: cây sòi – cây cơm nguội – lạch nước (16) - GV giải thích cách thực yêu cầu baøi theo ví duï SGK Nhaéc HS chuù yù đọc kĩ đoạn văn BT1, hiểu đúng câu văn: Một làn gió rì rào chạy qua, lá (lá sòi đỏ, lá cơm nguội vàng) rập rình lay động đốm lửa vàng lửa đỏ bập buøng chaùy - GV phaùt phieáu cho HS laøm baøi theo nhoùm - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn - GV nêu câu hỏi: + Để tả hình dáng cây sòi, màu sắc cuûa laù soøi & laù caây côm nguoäi, taùc giaû phaûi quan saùt baèng giaùc quan naøo? + Để tả chuyển động lá cây, tác giả phaûi quan saùt baèng giaùc quan naøo? + Để tả chuyển động dòng nước, taùc giaû phaûi quan saùt baèng giaùc quan naøo? - GV nhaän xeùt, boå sung Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Truyện Chú Đất Nung có câu miêu tả phần 1: Đó là chàng kị sĩ bảnh, cuỡi ngựa tía, dây cương vàng & nàng công chuùa maët traéng, ngoài maùi laàu son Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - Yeâu caàu HS gioûi laøm maãu – mieâu taû moät hình ảnh đoạn thơ Mưa mà minh thích - GV chấp nhận ý kiến lặp lại, khen ngợi HS viết câu văn miêu tả hay, gợi tả Cuûng coá - Daën doø: Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài, đọc các coät baûng theo chieàu ngang - HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo nhóm, ghi lại vào bảng điều các em hình dung cây cơm nguội, lạch nước theo lời miêu tả - Đại diện nhóm trình bày kết laøm vieäc - Cả lớp nhận xét - HS đọc lại bảng kết đúng, đầy đủ - HS laøm baøi vaøo VBT Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ, trả lời các câu hỏi: + Để tả hình dáng cây sòi, maøu saéc cuûa laù soøi & laù caây côm nguoäi, taùc giaû phaûi quan saùt baèng maét + Để tả chuyển động lá cây, taùc giaû phaûi quan saùt baèng maét, baèng tai + Để tả chuyển động dòng nước, tác giả phải quan sát kĩ đối tượng baèng nhieàu giaùc quan HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm truyện Chú Đất Nung để tìm câu văn miêu tả - HS phaùt bieåu yù kieán HS đọc yêu cầu bài tập - HS gioûi laøm maãu – mieâu taû moät hình ảnh đoạn thơ Mưa mà minh thích - Mỗi HS đọc đoạn thơ, tìm hình aûnh mình thích, vieát 1, caâu vaøo VBT để tả lại hình đó 17 Lop4.com (17) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung cần ghi - HS nhắc lại ghi nhớ nhớ - Chuẩn bị bài: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ - HS nghe vaät Tieát Môn: Luyện từ và câu BAØI: DUØNG CAÂU HOÛI VAØO MUÏC ÑÍCH KHAÙC I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết số tác dụng câu hỏi ; bước đầu biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định yêu cầu,mong muốn tình cụ thể - KNS : Giao tiếp, thể thái độ lịch sự, Lắng nghe tích cực II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï vieát noäi dung BT1 baêng giaáy, treân moãi baêng vieát moät yù cuûa BT1 (phaàn luyeän taäp) Giấy trắng để HS làm BT2 (phần luyện tập) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: Luyeän taäp veà caâu hoûi - GV mời HS làm lại BT1; HS làm lại BT5; HS đặt câu có dùng từ nghi vấn HS thực không phải là câu hỏi, không duøng daáu chaám hoûi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm Baøi taäp Bước 1: Hướng dẫn phần nhận xét - HS đọc đoạn đối thoại ông Baøi taäp Hòn Rấm với cu Đất truyện Chú Đất Nung - Cả lớp đọc thầm lại, tìm câu hỏi Yêu cầu HS tìm câu hỏi đoạn văn đoạn văn & nêu: Sao chú mày nhát thế? Nung ạ? Chứ sao? Baøi taäp Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, - GV giúp HS phân tích câu hỏi: phaân tích caâu hoûi cuûa oâng Hoøn Raám đoạn đối thoại (Sao chú mày nhát thế? Chứ sao?) - Trả lời câu hỏi 1: - Phaân tích caâu hoûi 1: + Câu hỏi ông Hòn Rấm: “Sao chú mày + Câu hỏi này không dùng để hỏi nhát thế?” có dùng để hỏi điều chưa biết điều chưa biết, vì ông Hòn Rấm đã biết là cu Đất nhát khoâng? + Ông Hòn Rấm đã biết cu Đất nhát, còn + Để chê cu Đất phải hỏi? Câu hỏi này dùng để làm gì? 18 Lop4.com (18) - Phaân tích caâu hoûi 2: + Câu “Chứ sao?” ông Hòn Rấm có - Trả lời câu hỏi 2: + Câu hỏi này không dùng để hỏi dùng để hỏi điều gì không? + Vaäy caâu hoûi naøy coù taùc duïng gì? + Câu hỏi này là câu khẳng định: đất có Baøi taäp thể nung lửa - GV neâu caâu hoûi: Caùc chaùu coù theå noùi nhoû Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài hôn khoâng? - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - HS trả lời: Câu hỏi không dùng để hỏi mà để yêu cầu: các cháu hãy nói nhoû hôn Bước 2: Ghi nhớ kiến thức - Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS đọc thầm phần ghi nhớ - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS tiếp nối đọc yêu cầu - GV daùn baêng giaáy leân baûng baøi taäp, suy nghó, laøm baøi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng; Câu a) Câu hỏi mẹ dùng để bảo nín - HS xung phong lên bảng thi làm baøi – caùc em vieát muïc ñích cuûa moãi caâu khoùc (theå hieän yeâu caàu) Câu b) Câu hỏi bạn dùng để thể ý vào bên cạnh câu - Cả lớp nhận xét cheâ traùch Câu c) Câu hỏi chị dùng để chê em vẽ ngựa không giống Câu d) Câu hỏi bà cụ dùng để nhờ giúp đỡ Baøi taäp 2: HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS laøm vieäc theo nhoùm Caùc nhoùm - GV phaùt giaáy khoå to cho caùc nhoùm baøn baïc, vieát nhanh giaáy caâu hoûi - GV nhận xét, kết luận câu hỏi hợp với tình đã cho - Đại diện nhóm trình bày đặt đúng - Cả lớp nhận xét Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ - GV nhaéc moãi em chæ neâu tình huoáng - HS tieáp noái phaùt bieåu yù kieán - GV nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Yêu cầu HS nhà viết vào câu văn, tình em vừa phát biểu lớp - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: trò chơi – đồ chơi 19 Lop4.com (19) Tieát Môn: Toán BAØI: CHIA MOÄT SOÁ CHO MOÄT TÍCH I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Thực phép chia số cho tích II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tg HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Phát tính chất - GV ghi baûng: 24 : (3 x 2) 24 : : 24 : : - Yeâu caàu HS tính - Gợi ý giúp HS rút nhận xét: + Khi tính 24 : (3 x 2) ta nhaân roài chia, ta coù theå nói đã lấy số chia cho tích + Khi tính 24 : : 24 : : ta lấy số đó chia liên tiếp cho thừa số - Từ đó rút nhận xét: Khi chia số cho tích, ta có thể chia số đó cho thừa số lấy kết tìm chia tiếp cho thừa số Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS tính theo đúng thứ tự thực các pheùp tính Baøi taäp 2: - GV gợi ý để HS tính trên bảng: 60 : 30 = 60 : (10 x 3) = 60 : 10 : = : = - Chuù yù: Cuõng coù theå tính baèng caùch khaùc: 60 : 30 = 60 : (3 x 10) = 60 : : 10= 20 : 10= Song không nên khai thác bài toán quá xa vì mục đích chủ yếu đây là củng cố tính chất soá chia cho moät tích Baøi taäp 3: - Cho HS tự tìm lời giải thông thường Bài tập (HD cho HS thực nhà) - Yêu cầu HS đọc tên các tam giác Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Moät tích chia cho moät soá 20 Lop4.com - HS sửa bài HS nhaän xeùt - HS tính - HS neâu nhaän xeùt - Vaøi HS nhaéc laïi HS laøm baøi, vaän duïng tính chaát chia số cho tích để tính - Từng cặp HS sửa & thống keát quaû - HS neâu laïi maãu HS laøm baøi HS sửa HS laøm baøi - HS sửa bài (20) Tieát Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011 Moân: Taäp laøm vaên BAØI: CẤU TẠO BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả phaàn thaân baøi - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả cái trống trường em II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ Cái cối xay SG Lop4.com (21)