Giáo án tổng hợp môn lớp 4 - Tuần 15 - Trường Tiểu học “B” Long Giang

Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1 Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta tiếp tục - Lắng nghe tìm hiểu về hoạt động sản xuất của người dân ÑBBB 2 Bài mới: * Hoạt động 1: ĐBBB-nơi có[r]

Giaùo aùn Lớp KẾ HOẠCH BAØI HOÏC TUAÀN 15 NGAØY MOÂN Đạo đức Toán Thứ Tập đọc 03/12/2012 Anh văn SHĐT Thứ 04/12/2012 Toán Chính tả Mĩ thuật Âm nhạc Khoa học TIEÁT 15 71 29 29 15 72 15 15 15 29 TEÂN BAØI DAÏY Biết ơn thầy giáo, cô giáo (Tiết 2) Chia hai số có tận cùng là chữ số Cánh diều tuổi thơ Chào cờ Chia cho số có hai chữ số Nghe - viết: Cánh diều tuổi thơ Tiết kiệm nước Anh văn LT&câu Thứ Toán 05/12/2012 Tập đọc Địa lí 30 29 73 30 15 Lịch sử Toán Thứ TLV 06/12/2012 LT&câu Khoa học 15 74 29 30 30 Nhà Trần và việc đắp đê Luyện tập Luyện tập miêu tả đồ vật Giữ phép lịch đặt câu hỏi Làm nào để biết có không khí ? Kĩ thuật TLV Thứ Toán 07/12/2012 Kể chuyện SHL 15 30 75 15 15 Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (Tiết 1) Quan sát đồ vật Chia cho số có hai chữ số (tt) Kể chuyện đã nghe, đã đọc Sinh hoạt cuối tuần Mở rộng vốn từ: Đồ chơi – trò chơi Chia cho số có hai chữ số (tt) Tuổi ngựa Hoạt động sản xuất người dân Đồng Bắc Bộ (tt) TUAÀN 15 Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp Thứ hai, ngày 03 tháng 12 năm 2012 Môn: ĐẠO ĐỨC Tieát 15: BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO ( Tieát ) I/ Muïc tieâu: - Biết công lao thầy giáo, cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo - *KNS: Kĩ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô Kĩ thể kính trọng, biết ơn với thầy cô II/ Đồ dùng dạy-học: - Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán để sử dụng cho hoạt động 2, tiết III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo - Vì chuùng ta phaûi kính troïng thaày giaùo, coâ giaùo? - Để tỏ lòng biết ơn các thầy giáo, cô giáo các em phaûi laøm gì? Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay, các em tự tay mình làm bưu thiếp thật đẹp để chúc mừng các thầy cô giáo 2) Bài mới: Hoạt động 1: Báo cáo kết sưu tầm - Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm 4, vieát laïi caùc câu thơ, ca dao tục ngữ đã sưu tầm vào tờ giấy, tên các chuyện kể vào tờ giấy khác và teân kæ nieäm khoù queân cuûa moãi thaønh vieân vaøo tờ giấy còn lại - Y/c caùc nhoùm daùn leân baûng keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình Hoạt động học hs lên bảng trả lời - Vì thầy giáo, cô giáo đã không quản khó nhọc, tận tình dạy dỗ chúng ta nên người - Em phải lễ phép với thầy cô, cố gắng học tập, rèn luyện để khỏi phụ lòng thầy, cô - Laéng nghe - Chia nhóm, thực - Đại diện nhóm đọc các câu ca dao, tục ngữ Không thầy đố mày làm nên Muoán sang thì baéc caàu kieàu Muốn hay chữ thì yêu lấy thầy Nhất tự vi sư, bán tự vi sư Doát thì phaûi caäy thaày Vụng cậy thợ thì mày nên - Khuyeân ta phaûi bieát kính troïng, yeâu quyù - Các câu ca dao, tục ngữ khuyên ta điều gì? (HS khá, giỏi) thaày coâ vì thaày coâ daïy chuùng ta ñieàu hay, leõ phải, giúp ta nên người - Goïi caùc nhoùm leân bieåu dieãn tieåu phaåm maø - Caùc nhoùm leân trình baøy mình chuaån bò - Cuøng hs nhaän xeùt noäi dung, caùch theå hieän - Nhaän xeùt cuûa caùc baïn - Tuyên dương nhóm thể hành động, việc làm nhớ ơn thầy cô giáo * Hoạt động 2: Làm bưu thiếp chúc mừng các thaày giaùo, coâ giaùo cuõ - *KNS: Kĩ thể kính trọng, biết ơn với thầy cô (PP: Dự án) Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - HS thực hành làm bưu thiếp - Bây các em hãy tự tay mình làm và trang trí bưu thiếp để tặng thầy, cô giáo - Dán bảng số bưu thiếp cuõ - Goïi hs trình baøy moät soá böu thieáp - Cùng hs nhận xét, chọn bưu thiếp đẹp - Các em nhớ gửi tặng các thầy cô giáo cũ - Lắng nghe bưu thiếp mà mình đã làm Kết luận: Đối với thầy cô giáo cũ hay thầy cô giáo mới, các em phải ghi nhớ: Chúng ta luoân phaûi bieát yeâu quí, kính troïng, bieát ôn thaày coâ C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc lại ghi nhớ - Thực hành các việc làm để tỏ lòng kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo Môn: TOÁN Tieát 71: I/ Muïc tieâu: Lớp CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ Thực chia hai số có tận cùng là các chữ số II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Ghi bảng các phép tính, goïi hs neâu keát quaû - Ghi baûng: 60 : (10 x 2), goïi hs leân baûng tính B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm giúp các em biết cách thực chia hai số có tận cùng là các chữ số 2) Giới thiệu trường hợp SBC và SC có chữ số tận cùng - Ghi baûng : 320 : 40 = ? - AÙp duïng tính chaát moät soá chia cho moät tích, các em hãy thực phép chia trên - Gọi hs lên bảng làm, lớp làm vào nhaùp - Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 320 : 40 vaø 32 : 4? - Khi thực phép chia 320 : 40 ta làm sao? Trường Tiểu học “B” Long Giang Hoạt động học - HS nêu kết 320 : 10 = 32; 3200 : 100 = 32 32000 : 1000 = 32 * 60 : (10 x 2) = 60 : 10 : = : = - Laéng nghe - Tự làm bài, hs lên bảng tính 320 : 40 = 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : = 32 : = - Hai pheùp chia cuøng coù keát quaû laø - Ta có thể cùng xóa chữ số tận cùng số chia và SBC, chia thường 320 40 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn - Y/c hs ñaët tính vaø tính - Gọi hs nêu cách thực Lớp Ñaët tính Cùng xóa chữ số tận cùng SC và SBC Thực phép chia: 32 : Ñaët tính ngang, ta ghi: 320 : 40 = 3) Giới thiệu trường hợpsố chữ số tận cuøng cuûa SBC nhoû hôn soá chia - Ghi baûng: 32000 : 400 = ? - hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào - Goïi hs leân baûng aùp duïng tính chaát chia moät nhaùp số cho tích thực phép tính trên 32000 : 400 = 32000 : (100 : 4) - Thực tương tự trên = 32000 : 100 : =320 : = 80 - Neâu nhaän xeùt: 32000 : 100 = 320 : - Có thể xóa chữ số tận cùng SC và SBC để phép chia 320 : 4, chia thường - Y/c hs thực hành tính và nêu cách tính 32000 400 (HS Khá, giỏi) 00 80 Đặt tính, cùng xóa hai chữ số tận cùng cuûa soá chia vaø SBC Thực phép chia: 320 : = 80 Ghi tính ngang 32000 : 100 = 80 - Ta có thể cùng xóa một, hai, ba, chữ số - Khi thực phép chia hai số có tận cùng tận cùng SC và SBC, chia thường là các chữ số 0, ta làm sao? - Laéng nghe Kết luận: Xóa bao nhiêu chữ số tận cùng SC thì phài xóa nhiêu chữ số tận cùng SBC, sau đó thực phép chia thường - hs đọc ghi nhớ - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK/80 3) Thực hành: 420 : 60 = 4500 : 500 = Bài 1: Ghi bài, y/c hs thực 85000 : 500 = 130 92000 : 400 = 230 vaøo baûng a) X x 40 = 25600 Bài 2: Ghi bài lên bảng, gọi hs x = 25600 : 40 = 640 lên bảng thực hiện, lớp làm vào - hs đọc đề bài Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - Tự làm bài - Y/c hs tự làm bài , gọi hs lên bảng giải, lớp làm vào - Đổi kiểm tra - Sửa bài, chấm số bài, y/c hs đổi a) Nếu toa xe chở 20 hàng thì để kiểm tra caàn soá toa xe laø: - Nhaän xeùt 180 : 20 = (toa) Đáp số: a) toa xe C/ Cuûng coá, daën doø: - Goïi hs leân baûng thi ñieàn Ñ, S Trường Tiểu học “B” Long Giang - hs lên bảng thực 90 : 20 = (dö 1) Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp 90 : 20 = (dö 10) - Veà nhaø xem laïi baøi - Bài sau: Chia cho số có chữ số Môn: TẬP ĐỌC Tieát 29: CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài - Hiểu ND: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ (Trả lời các CH SGK) II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chú Đất Nung (tt) - Gọi hs lên đọc bài và TLCH - hs lên bảng đọc và trả lời 1) Đất Nung đã làm gì thấy hai người bột 1) Liền nhảy xuống, vớt họ lên bờ phơi nắng gaëp naïn? 2) Theo em, câu nói cộc tuếch Đất Nung 2) Có ý khuyên người ta muốn trở thành coù yù nghóa gì? người có ích cần phải rèn luyện cứng cáp, chịu thử thách, khó khăn 3) Neâu noäi dung baøi 3) Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, cứu sống người khác Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Quan saùt - Y/c hs quan saùt tranh minh hoïa SGK - Veõ caûnh caùc baïn nhoû ñang thaû dieàu - Bức tranh vẽ cảnh gì? ñeâm traêng - Bài đọc Cánh diều tuổi thơ cho các em - Lắng nghe thấy niềm vui sướng và khát vọng đẹp đẽ mà trò chơi thả diều mang lại cho trẻ em 2) HD hs luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - hs nối tiếp đọc đoạn - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài + Đoạn 1: Từ đầu vì sớm + Đoạn 2: Phần còn lại - HD hs luyện phát âm các từ khó: mềm mại, - Cá nhân đọc các từ khó trên trầm bổng, huyền ảo, vui sướng - hs đọc lượt - Gọi hs đọc nối tiếp lượt - Giúp hs nắm nghĩa từ có bài Đoạn 1: mục đồng Đoạn 2: huyền ảo, khát vọng, tuổi ngọc - HS đọc giải nghĩa từ phần chú giải ngaø, khaùt khao Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn - Y/c hs đọc nhóm đôi - Gọi hs đọc bài - GV đọc mẫu toàn bài với giọng vui tha thiết, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể vẻ đẹp cánh diều, bầu trời, niềm vui sướng và khát vọng đám trẻ chơi thaû dieàu b) Tìm hieåu baøi: - Y/c hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: 1) Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả caùnh dieàu? -Tác giả đã quan sát cánh diều giaùc quan naøo? (HS Khá, giỏi) - Y/c hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi 2) Trò chơi thả diều đem lại chi trẻ em niềm vui lớn nào? - Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em mơ ước đẹp nào? (HS Khá, giỏi) - Cánh diều là ước mơ, là khao khát trẻ thơ Mỗi bạn trẻ thả diều đặt ươc mơ mình vào đó Những ước mơ đó chắp cánh cho caùc baïn cuoäc soáng 3) Qua các câu mở bài và kết bài, tác giả muoán noùi ñieàu gì veà caùnh dieàu tuoåi thô? - Kết luận ý là ý đúng - Cánh diều khơi gợi mơ ước đẹp cho tuổi thơ c) HD đọc diễm cảm - Gọi hs đọc lại đoạn bài - Y/c hs theo dõi, lắng nghe tìm giọng đọc cuûa baøi - Kết luận cách đọc diễn cảm (mục 2a) - HD đọc diễn cảm đoạn + GV đọc mẫu + Gọi hs đọc + Y/c hs đọc nhóm đôi + Tổ chức thi đọc diễn cảm - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc C/ Cuûng coá, daën doø: - Baøi vaên Caùnh dieàu tuoåi thô noùi leân ñieàu gì? Trường Tiểu học “B” Long Giang Lớp - HS luyện đọc nhóm đôi - hs đọc bài - Laéng nghe - Đọc thầm đoạn 1) cánh diều mầm mại cánh bướm Trên cánh diều có nhiều loại sáo - sáo đơn, sáo keùp, saùo beø Tieáng saùo dieàu vi vu, traàm boång - Baèng tai, maét Maét nhìn - caùnh dieàu meàm mại cánh bướm; tai nghe - tiếng sáo diều vi vu traàm boång - saùo ñôn, saùo keùp, saùo beø - Đọc thầm đoạn 2) Các bạn hò hét thẻ diều thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời - Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp moät taám thaûm nhung khoång loà, baïn nhoû thaáy loøng chaùy leân, chaùy maõi khaùt voïng Suoát moät thời lớn , bạn đã ngửa cổ chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, cuõng hi voïng, tha thieát caàu xinh "Bay ñi dieàu ôi! Bay ñi!" - HS laéng nghe - HS trả lời ý đã nêu - hs đọc lại đoạn bài - Lắng nghe, theo dõi tìm giọng đọc thích hợp - Laéng nghe - hs đọc - Đọc nhóm đôi - nhóm hs thi đọc trước lớp - Nhaän xeùt - Niềm vui sướng và nỗi khát vọng tốt đẹp mà Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, chú ý đọc - Lắng nghe, thực đúng và đọc diễn cảm - Bài sau: Tuổi ngựa Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: ANH VĂN _ Tiết 15: CHAØO CỜ Thứ ba, ngày 04 tháng 12 năm 2012 Môn: TOÁN Tieát 72: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Biết đặt tính và thực phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia coù dö ) II/ Đồ dùng dạy-học: - Keû saün baûng phuï BT1 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Chia hai số có tận cùng chữ soá - hs lên bảng thực Gọi HS lên bảng thực 1200 : 80 = 15 45000 : 90 = 500 7480000 : 400 = 18700 70 x 60 : 30 = 4200 : 30 = 140 - Hỏi hs cách thực phép chia hai số có - Ta có thể cùng xoá một, hai, ba chữ số tận cùng là các chữ số tận cùng SBC và SC, chia thường Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: - Laéng nghe 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em học cách chia cho số có hai chữ số 2) Bài mới: a) Trường hợp chia hết - Ghi baûng: 672 : 21 = ? - Gọi hs lên bảng đặt tính và tính, lớp làm - hs lên bảng thực hiện, vừa nói vừa viết 672 21 vào nháp (HS khá, giỏi) 63 32 42 42 * lần 2: Hạ 42; 42 chia 21 2, viết * Lần 1: 67 chia 21 3, viết 3; nhaân baèng 3, vieát nhaân baèng 3, vieát nhaân baèng 6, vieát 6; Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn nhaân baèng 4, vieát 4; 42 trừ 42 0, viết - Cách khác: HD các em tập ước lượng thương bàng cách: 67 : 21 3, có thể lấy : 42 : 21 2; có thể lấy : b) Trường hợp chia có dư - Ghi baûng: 779 : 18 - Gọi hs lên bảng thực hiện, vừa nói vừa vieát nhö treân (HS khá, giỏi) - Em có nhận xét gì số dư với SC? - KL: Trong pheùp chia coù dö, soá dö luoân nhoû hôn soá chia - HD hs ước lượng thương cách khác: * 77 : 18 = ? Ta laøm troøn nhö sau: 80 : 20 = * 72 : 23 = ? Ta laøm troøn 70 : 20 = dö 10 - Nguyên tắc làm tròn là ta làm tròn đến số troøn chuïc gaàn nhaát, VD caùc soá 75,76,87,89 coù hàng đơn vị lớn ta làm lên đến số tròn chuïc 80, 90 Caùc soá 41, 42, 53, 64 coù haøng ñôn vò nhoû hôn ta laøm troøn xuoáng thaønh 40, 50, 60 - Muốn chia cho số có hai chữ số ta làm sao? - Ở bước chia ta thực bước? Lớp 67 trừ 63 4, viết 779 72 59 54 18 43 - Soá dö nhoû hôn soá chia - Theo doõi - Lắng nghe, ghi nhớ - Ta đặt tính, sau đó thực chia theo thứ tự từ trái sang phải - Ta thực bước: chia, nhân, trừ nhaåm 3) Thực hành: Bài 1: Viết bài lên bảng, lớp - Cả lớp thực bảng con, hs lên bảng thực B, hs lên bảng thực vừa nói, thực 1a) 288 : 24 = 12 740 : 45 = 16 dö 20 vừa viết b) 469 : 67 = 397 : 56 = dö - hs đọc đề bài Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Gọi hs thảo luận nhóm đôi thực tóm tắt - Thảo luận nhóm đôi và giải bài toán - HS1 tóm tắt, HS giải bài toán - Gọi em lên bảng thực Soá boä baøn gheá moãi phoøng coù laø: 15 phoøng : 240 boä 240 : 15 = 16 (boä) phoøng: boä? Đáp số: 16 - hs lên thực Bài 3*: Tổ chức thi tiếp sức (HS khá, giỏi) 846 : x = 18 - Chia lớp thành dãy, dãy cử bạn lên a) X x 34 = 714 x = 714 : 34 x = 846 : 18 thực x = 21 x = 47 - Hỏi cách tìm thừa số, số chia - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm laøm đúng và trả lời đúng C/ Cuûng coá, daën doø: - Soá dö luoân luoân nhoû hôn soá chia - Trong pheùp chia coù dö ta chuù yù ñieàu gì? Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn - Veà nhaø xem laïi baøi - Bài sau: Chia cho số có hai chữ số (tt) Nhaän xeùt tieát hoïc Lớp Moân: CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) Tieát 15: CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng BT (2) a / b II/ Đồ dùng dạy-học: - Một số đồ chơi phục vụ cho BT2,3 (chong chóng, tàu thuỷ, búp bê) - Một bảng nhóm kẻ bảng để hs các nhóm thi làm BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Buùp beâ cuûa ai? - Đọc các từ: sáng láng, sát sao, xum - HS viết vào B xuê, sảng khoái Y/c hs viết vào B - Nhaän xeùt B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết chính tả hôm nay, các - Lắng nghe em nghe-viết đoạn đầu bào văn Cánh dieàu tuoåi thô vaø laøm baøi taäp chính taû phaân bieät tr/ch 2) HD hs nghe-vieát: - Laéng nghe - Gv đọc đoạn văn cần viết chính tả - Các em hãy đọc thầm đoạn văn , phát - Đọc thầm, phát hiện: mềm mại, phát dại, trầm bổng, mục đồng từ ngữ mà mình dễ viết sai - Hd hs phân tích các từ trên và lần - HS phân tích, viết B lượt viết vào B - Các em hãy đọc thầm lại bài, chú ý tên bài, - Đọc thầm, ghi nhớ đoạn xuống dòng - Viết vào - Đọc câu - HS soát lại bài - Đọc lại bài * Chấm bài, yêu cầu hs đổi để kiểm - Đổi để kiểm tra tra - Nhaän xeùt 3) HD hs laøm baøi taäp chính taû - hs đọc y/c Bài 2a: Gọi hs đọc y/c bài - Các em hãy thảo luận nhóm 4, tìm tên các - Chia nhóm, tìm tên các đồ chơi, trò chơi đồ chơi trò chơi chứa tiếng bắt đầu tr ch - Dán tờ phiếu lên bảng, gọi nhóm lên thi - nhóm hs lên thi tiếp sức Trường Tiểu học “B” Long Giang Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp làm bài tiếp sức Trong vòng phút, nhóm nào tìm tên nhiều trò chơi, đồ chơi nhóm đó thắng - Cùng hs nhận xét (tìm đúng, nhiều từ, phát - Nhận xét âm đúng) - Tuyên dương nhóm thắng ch: Đồ chơi: chong chóng, chó bông, chó xe tr: Đồ chơi: trống ếch, trống cơm, cầu trượt đạp, que chuyền Trò chơi: đánh trống, trốn tìm, cắm trại, cầu Trò chơi: chọi dế, chọi gà, thả chim, chơi trượt, chuyeàn, C/ Cuûng coá, daën doø: - Về nhà quan sát các đồ chơi mình và tả cho bạn nghe Sao lỗi, viết lại bài (những em vieát sai nhieàu) - Baøi sau: Keùo co Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: MĨ THUẬT _ Môn: ÂM NHẠC _ Moân: KHOA HOÏC TIẾT KIỆM NƯỚC Tieát 29: I/ Muïc tieâu: Thực tiết kiệm nước KNS: - Kĩ xác định giá trị thân việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước - Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước - Kĩ bình luận việc sử dụng nước (quan điểm khác tiết kiệm nước) *TKNL&HQ: HS biết việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước #Giảm tải: Không yêu cầu học sinh vẽ tranh cổ động mà GV hướng dẫn HS II/ Đồ dùng dạy-học: - Giaáy khoå to, buùt maøu cho caùc nhoùm III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Bảo vệ nguồn nước -3 hs lên bảng trả lời Gọi hs lên bảng trả lời 1) Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn 1) Chúng ta cần giữ vệ sinh xung quanh nguồn nước: giếng nước, hồ nước, nước? đường ống dẫn nước Không đục phá ống nước làm cho chất bẩn thấm vào nguồn nước Xây dựng nhà tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ngăn để phân không thấm xuống đất và làm ô nhiễm nguồn nước Nhà tiêu phải làm xa nguồn nước Trường Tiểu học “B” Long Giang 10 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp 2) Cần cải tạo và bảo vệ hệ thống thoát nước 2) Ngoài việc làm trên, còn có thải sinh hoạt, công nghiệp và nước mưa; xử lí nước thải sinh hoạt và công nghiệp trước việc làm nào để bảo vệ nguồn nước? xả vào hệ thống thoát nước chung 3) Chúng ta phải bảo vệ nguồn nước, tiết 2) Để giữ gìn nguồn tài nguyên nước, chúng kiệm nước, giữ vệ sinh nguồn nước ta caàn phaûi laøm gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm - Laéng nghe B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Chúng ta phải làm gì để tiết kiệm nước? Bài học hôm giúp các biết số việc làm để tiết kiệm nước 2) Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu biện pháp bảo vệ nguồn nước KNS: - Kĩ xác định giá trị thân việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước - Quan saùt hình veõ, thaûo luaän nhoùm ñoâi - Caùc em haõy quan saùt caùc hình SGK/60,61, thảo luận nhóm đôi việc nên làm và việc không nên làm - Đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm nêu để tiết kiệm nước vieäc) - Goïi moät soá hs trình baøy keát quaû * Những việc không nên làm để tránh lãng phí nước: Hình 2: Nước chảy tràn lan không khóa máy Hình 4: Bé đánh và để nước chảy tràn lan, khoâng khoùa maùy Hình 6: Tưới cây để nước chảy tràn lan * Những việc nên làm để tiết kiệm nguồn nước Hình 1: Khóa vòi nước, không để nước chảy traøn lan Hình :Gọi thợ chữa ống nước hỏng, nước bị rò rỉ Hình 5: Bé đánh răng, lấy nước vào cốc xong, khoùa maùy - Laéng nghe Kết luận: Nước không phải tự nhiên mà có, chúng ta nên làm theo việc làm tiết kiệm nước, phê phán việc làm sai để tránh gây lãng phí nước * Hoạt động 2: Tại phải thực tiết kiệm nước KNS: - Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước - Quan saùt - Y/c hs quan saùt hình 7, SGK/61 + Hình 7: vẽ cảnh người tắm vòi hoa sen, - Em nhìn thấy gì hình 7,8? vặn vòi nước to (thể dùng nước phung phí) và cảnh người ngồi đợi hứng nước mà nước không chảy Trường Tiểu học “B” Long Giang 11 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp + Hình 8: Vẽ cảnh người tắm vòi sen, vặn nước vừa phải, nhờ có nước cho người khaùc duøng - Bạn nam nên vặn vòi nước vừa phải để tiết kiệm nước vì: để người khác có nước dùng, để - Theo em, bạn nam hình 7a nên làm gì? Vì tiết kiệm cho mình vì nước không phải tự nhiên mà có, phải nhiều tiền và công sức sao? nhiều người có - Chúng ta cần tiết kiệm nước vì: Phải tốn nhiều tiền của, công sức có đủ nước - Vì chúng ta cần phải tiết kiệm nước? (HS khá, giỏi) để dùng Tiết kiệm nước là dành tiền cho mình và là để có nước cho người khác dùng - Laéng nghe Kết luận: Nước không phải tự nhiên mà có Nhà nước phí nhiều công sức, tiền để xây dựng các nhà máy sản xuất nước Trên thực tế không phải địa phương nào dùng nước Mặt khác, các nguồn nước thiên nhiên có thề dùng là có hạn Vì vậy, chúng ta cần phải tiết kiệm nước Tiết kiệm nước vừa tiết kiệm tiền cho thân, vừa có nước cho nhiều người khác, vừa góp phần bảo vệ nguồn tài nguyên nước *TKNL&HQ: * Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền Giảm tải: Khơng yêu cầu học sinh vẽ tranh tiết kiệm nước cổ động mà GV hướng dẫn HS KNS: - Kĩ bình luận việc sử dụng nước (quan điểm khác tiết kiệm - Thaûo luaän nhoùm nước) - Các em hãy thảo luận nhóm xây dựng cam kết tiết kiệm nước, tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động người cùng tiết kiệm nước, phân công thành viên vẽ viết phần tranh - Trình baøy - Kiểm tra, giúp đỡ các nhóm - Goïi caùc nhoùm daùn vaø trình baøy saûn phaåm cuûa mình, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Tuyeân döông caùc saùng kieán tuyeân truyeàn coå động người cùng tiết kiệm nước C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc ghi nhớ - Vận động người cùng tiết kiệm nước - Bài sau: Làm nào để biết có không khí? Nhaän xeùt tieát hoïc Trường Tiểu học “B” Long Giang 12 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp Thứ tư, ngày 05 tháng 12 năm 2012 Môn: ANH VĂN Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI Tieát 29 : I/ Muïc ñích, yeâu caàu: Biết thêm tên số đồ chơi, trò chơi(BT1, BT2); phân biệt đồø chơi có lợi và đồ chơi có hại (BT3); nêu vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi (BT4) II/ Đồ dùng dạy-học: - Tờ giấy khổ to viết tên các đồ chơi, trò chơi (lời giải BT2) - Ba tờ phiếu viết y/c BT 3,4 III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KTBC: Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc - hs lên bảng thực y/c Gọi hs lên bảng trả lời và thực - Ta có thể dùng câu hỏi để thể điều gì? Thái độ khen, chê Sự khẳng định, phủ định Yeâu caàu, mong muoán - Cho ví dụ có thể dùng câu hỏi để tỏ thái độ - hs lên bảng cho ví dụ khen,cheâ/khaúng ñònh, phuû ñònh/ theå hieän yeâu caàu, mong muoán Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Gắn với chủ điểm Tiếng - Lắng nghe saùo dieàu, tieát hoïc hoâm seõ giuùp caùc em MRVT đồ chơi, trò chơi Qua học, các em biết thêm tên số đồ chơi, trò chơi, biết đồ chơi nào có lợi, đồ chơi nào có hại; biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi 2) HD hs laøm baøi taäp - hs neâu y/c Bài tập 1: Gọi hs đọc y/c - Caùc em haõy quan saùt tranh SGK noùi - Quan saùt tranh đúng, nói đủ tên đồ chơi ứng với các troø chôi moãi tranh - Tranh 1: đồ chơi : diều; trò chơi: thả diều - Goïi hs laøm maãu - Hs lên bảng nêu tên đồ chơi, trò - Gọi hs lên bảng thực + Tranh 2: đồ chơi: đầu sư tử, đàn gió, đèn chơi + Tranh 4: đồ chơi: màn hình, xếp hình ông Trò chơi: múa sư tử - rước đèn Trò chơi: trò chơi điện tử, lắp ghép hình + Tranh 3: đồ chơi: dây thừng, búp bê, xếp + Tranh 5: đồ chơi: dây thừng; trò chơi: kéo hình nhà cửa, đồ chơi nấu bếp Troø chôi: nhaûy daây, cho buùp beâ aên boät, xeáp co + Tranh 6: đồ chơi: khăn bịt mắt; trò chơi: bịt hình nhà cửa, thổ cơm Trường Tiểu học “B” Long Giang 13 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Baøi taäp 2: Goïi hs neâu y/c - Các em hãy tìm thêm các trò chơi, đồ chơi khaùc nhoùm (phaùt baûng nhoùm cho nhoùm) - Gọi các nhóm nêu tên đồ chơi, trò chơi nhóm mình tìm - Goïi nhoùm leân daùn phieáu - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm tìm nhiều tên đồ chơi, trò chơi Đồ chơi: bóng, kiếm, hòn bi, máy bay, tàu hỏa, trái cây mũ, thú nhồi bông, đồ dùng nhaø beáp, Baøi taäp 3: - Gọi hs đọc y/c - Y/c hs thaûo luaän nhoùm ñoâi, noùi cho nghe theo y/c cuûa baøi - Goïi hs phaùt bieåu Lớp maét baét deâ - hs neâu y/c - Hoạt động nhóm - Lần lượt nêu - Daùn baûng nhoùm trình baøy - Nhaän xeùt Trò chơi: đá bóng, đá cầu, chơi lò cò, chơi bi, chôi baùn traùi caây, chôi naáu beáp, - hs đọc y/c - Thaûo luaän nhoùm ñoâi a) trò chơi bạn trai thích: đá bóng, đấu kiếm, bắn súng, cờ tướng, lái ô tô, + Troø chôi baïn gaùi thích: buùp beâ, naáu beáp, nhaûy daây, chôi chuyeàn, nhaûy loø coø, + Trò chơi bạn trai, bạn gái thường thích: thả diều, rước đèn, xếp hình, cắm trại, c) Nhữngđồ chơi, trò chơi có hại và tác hại chúng: súng phun nước (làm ướt người khác), đấu kiếm (dễ làm bị thương), b) Những đồ chơi, trò chơi có ích và ích lợi cuûa chuùng chôi: Thaû dieàu (thuù vò, khoûe), rước đèn (vui), nhảy dây (nhanh, khỏe), cắm traïi (kheùo tay, nhanh nheïn) - Chơi các đồ chơi ấy, trò chơi ham chôi quaù, queân aên, queân nguû, queân hoïc thì seõ ảnh hưởng đến sức khỏe và học tập, chơi điện tử nhiều hại mắt Baøi taäp 4: Goïi hs neâu y/c - Các em hãy suy nghĩ tìm các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia - hs nêu y/c - Suy nghĩ, tìm từ troø chôi (HS khá, giỏi) - Gọi hs phát biểu - Hãy đặt câu thể thái độ người tham gia troø chôi? C/ Cuûng coá, daën doø: - Ghi nhớ từ ngữ trò chơi vừa học, viết vào câu vừa đặt - Bài sau: Giữ phép lịch đặt câu hỏi - say mê, hăng say, thú vị, hào hứng, ham thích, ñam meâ, say söa, Em say mê bóng đá Em raát ham thích thaû dieàu Em Lan nhaø em raát thích ñu quay Môn: TOÁN Tieát 73: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo ) I/ Muïc tieâu: Trường Tiểu học “B” Long Giang 14 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp Thực phép chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số ( Chia hết, chia có dư ) II/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Chia cho số có hai chữ số - Gọi hs lên bảng thực hiện, lớp thực vào B (mỗi dãy ứng với bài) - Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Tiết toán hôm chúng ta tiếp tục học cách chia cho số có hai chữ số trường hợp SBC có chữ số 2) Vaøo baøi: a) Trường hợp chia hết - Ghi baûng: 8192 : 64 = ? - Y/c hs thực vào nháp - Gọi hs lên bảng thực hiện, vừa thực vừa nói * Lần 1: 81 chia 64 1, viết 1; nhaân baèng 4, vieát 4; nhaân baèng 6, vieát 6; 81 trừ 64 17, viết 17 * Lần 2: hạ 9, 179; 179 chia 74 2, vieát 2; nhaân baèng 8, vieát 8; nhaân baèng 12, vieát 12 179 trừ 128 51, viết 51 b) Trường hợp chia có dư - Ghi baûng: 1154 : 62 = ? - Gọi hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp (HS khá, giỏi) Hoạt động học - hs lên bảng thực hiện, lớp thực B 175 : 12 = 14 dö 798 : 34 = 23 dö 16 278 : 63 = dö 30 - Laéng nghe - Cả lớp thực nháp hs lên bảng vừa thực vừa nói lần chia 8192 64 64 128 179 128 512 * Lần 3: Hạ 2, 512 ; 512 chia 64 8, viết 8; nhân 32, viết nhớ 3; nhaân baèng 48, theâm baèng 51, vieát 51 512 trừ 512 0, viết - hs lên thực nói và viết trên, lớp làm vào nháp 1154 62 62 18 534 496 38 Luoâ n nhoû hôn soá chia - Trong pheùp chia coù dö thì soá dö nhö theá naøo so với số chia? - Thực bước: chia, nhân, trừ nhẩm - Ở bước chia ta thực bước? 3) Luỵên tập, thực hành: 1a) 4674 : 82 = 57 2488 : 35 = 71 dö Bài 1: Y/c hs thực Bảng b) 5781 : 47 = 123 9146 : 72 = 127 dö - hs đọc to trước lớp Bài 2*: Gọi hs đọc đề bài (HS khá, giỏi) - Gọi hs lên bảng làm bài, lớp làm vào - hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào nhaùp nháp (1hs làm tóm tắt, hs giải bài toán) Thực phép chia ta có: 12 buùt : taù 3500 : 12 = 291 (dö 8) 3500 bút: tá thừa cái? Trường Tiểu học “B” Long Giang 15 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn Lớp Vậy đóng gói nhiều 291 tá bút chì và còn thừa bút chì - Cuøng hs nhaän xeùt Đáp số: 291 tá bút chì, còn thừa bút chì - hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào Bài 3: Gọi hs lên bảng thực - Hỏi hs qui tắc tìm thừa số chưa biết; tìm - Vài hs trả lời a) 75 x X = 1800 soá chia chöa bieát x = 1800 : 75 x = 24 C/ Cuûng coá, daën doø: Ñaë t tính, sau đó chia theo thứ tự từ trái sang - Chia cho số có chữ số ta làm sao? phaûi - Veà nhaø laøm laïi BT1 - Baøi sau: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc Môn: TẬP ĐỌC Tieát 30: TUỔI NGỰA I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có bieåu caûm moät khoå thô baøi Hiểu ND: Cậu bé tuổi Ngựa biết bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi yêu mẹ, đâu nhớ tìm đường với mẹ ( trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4; thuộc khoảng doøng thô baøi) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy A/ KTBC: Caùnh dieàu tuoåi thô - Gọi hs lên bảng đọc và trả lời câu hỏi: 1) Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em niềm vui lớn nào 3) Troø chôi thaû dieàu maïng laïi cho treû em mơ ước đẹp nào? Hoạt động học - hs lên bảng đọc đoạn bài và trả lời 1) Caùc baïn hoø heùt theû dieàu thi, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời 3) Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp nhö moät taám thaûm nhung khoång loà, baïn nhoû thaáy loøng chaùy leân, chaùy maõi khaùt voïng Suốt thời lớn, bạn đã ngửa cổ chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, hi vọng, tha thiết cầu xinh: Bay ñi dieàu ôi! Bay ñi! Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: - Người tuổi Ngựa là người sinh năm nào? - Chỉ vào tranh minh họa và nói: cậu bé này - Là người sinh năm Ngựa sinh năm ngựa đặc tính ngựa là thích - HS lắng nghe đây đó Chúng ta xem bạn nhỏ bài thơ mơ ước phóng ngựa đến nôi naøo 2) HD đọc và tìm hiểu bài Trường Tiểu học “B” Long Giang 16 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn a) luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp đọc khổ thơ bài - HD hs luyện đọc từ khó: triền núi, loùa, xoân xao, hoa hueä - Gọi hs đọc khổ lượt - Giải nghĩa từ bài: tuổi ngựa, đại ngaøn - Y/c hs luyện đọc nhóm - Gọi hs đọc bài (HS khá, giỏi) - Gv đọc mẫu toàn bài với giọng dịu dàng, háo hứng, khổ 2,3 nhanh và trải dài thể ước vọng cậu bé Khổ tình cảm tha thiết, lắng lại dòng kết bài b Tìm hieåu baøi - Y/c hs đọc thầm khổ và TLCH: + Baïn nhoû tuoåi gì? + Meï baûo tuoåi aáy tính neát theá naøo? - Y/c hs đọc thầm khổ + "Ngựa con" theo gió rong chơi ñaâu? Lớp - hs nối tiếp đọc khổ bài - Caù nhaân luyeän phaùt aâm - hs đọc lượt - Đọc phần chú giải - Đọc nhóm - hs đọc bài - HS laéng nghe - Đọc thầm khổ + Tuổi ngựa + Không chịu yên chỗ, là tuổi thích ñi - Đọc thầm khổ + Rong chôi qua mieàn trung du xanh ngaét, qua cao nguyên đất đỏ, rừng - Y/c hs đọc thầm khổ và trả lời đại ngàn đen triền núi đá."Ngựa con" mang + Điều gì hấp dẫn "ngựa con" trên cho mẹ gió trăm miền cánh đồng hoa? - Đọc thầm khổ + Maøu saéc traéng loùa cuûa hoa mô, höông thôm ngaït ngaøo cuûa hoa hueä, gioù vaø naéng - Y/c hs đọc thầm khổ thơ và TLCH: Trong xôn xao trên cánh đồng tràn ngập hoa cúc khổ thơ cuối, "Ngựa con" nhắn nhủ mẹ điều dại gì? (HS khá, giỏi) - Đọc thầm khổ và trả lời: Tuổi là tuổi mẹ đừng buồn, dù xa cách núi rừng , cách sông biển, nhớ c) HD đọc diễn cảm và HTL - Gọi hs nối tiếp đọc lại đoạn bài đường tìm với mẹ - Y/c hs lắng nghe, tìm giọng đọc thích hợp - Kết luận cách đọc diễn cảm (mục 2a) - hs nối tiếp đọc - Hd đọc diễn cảm khổ thơ - Lắng nghe, tìm giọng đọc sau bạn - Meï ôi, seõ phi đọc Qua bao nhieâu ngoïn gioù - hs đọc Gioù xanh mieàn trung du - HS luyện đọc theo cặp Gió hồng vùng đất đỏ - HS thi đọc đoạn thơ Gió đen hút đại ngàn - HS nhaåm baøi thô Mấp mô triền núi đá - Luyện đọc thuộc lòng nhóm Con mang veà cho meï - Thi đọc thuộc lòng các nhóm (đọc Ngoïn gioù cuûa traêm mieàn - HD hd đọc thuộc lòng và tổ chức thi đọc nối tiếp) - hs thi đọc bài thuoäc loøng - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Trường Tiểu học “B” Long Giang 17 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn C/ Cuûng coá, daën doø: - Haõy neâu noäi dung baøi thô Lớp - Cậu bé tuổi Ngựa biết bay nhảy, thích du - Nêu nhận xét em tính cách cậu ngoạn nhiều nơi yêu mẹ, đâu nhớ tìm đường với mẹ beù baøi thô? Cậu bé giàu ước mơ, giàu trí tưởng tượng Caäu beù khoâng chòu yeân moät choã, raát ham - Veà nhaø HTL baøi thô ñi - Baøi sau: Keùo co Cậu bé yêu mẹ, đâu tìm đường Nhaän xeùt tieát hoïc với mẹ Moân: ÑÒA LYÙ Tieát 15: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ ( TT ) I/ Muïc tieâu: - Biết đồng Bắc Bộ có hàng trăm nghề thủ công truyền thống: dệt lụa, sản xuất đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ,… - Dựa vào ảnh mô tả cảnh chợ phiên II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs lên bảng trả lời A/ KTBC: Gọi hs lên bảng trả lời 1) Kể tên số cây trồng, vật nuôi chính 1) lúa, ngô, khoai , lợn, gà, vịt đồng Bắc Bộ? 2) Vì nơi đây đất phù sa màu mỡ, nguồn 2) Vì lúa gạo trồng nhiều ĐBBB? nước dồi dào, người dân có kinh nghiệm troàng luùa 3) Hãy nêu thứ tự các công việc quá - Làm đất, gieo mạ, nhổ mạ, cấy lúa, chăm soùc luùa, gaët luùa, tuoát luùa, phôi thoùc trình sản xuất lúa gạo người dân ĐBBB? Nhaän xeùt, cho ñieåm B/ Dạy-học bài mới: 1) Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta tiếp tục - Lắng nghe tìm hiểu hoạt động sản xuất người dân ÑBBB 2) Bài mới: * Hoạt động 1: ĐBBB-nơi có hàng trăm nghề thuû coâng - Treo hình 9, hiểu biết mình, các - Làm đồ gốm làm nón, dệt lụa, dệt chiếu, em haõy cho bieát moät soá ngheà thuû coâng cuûa chaïm baïc, người dân ĐBBB? Trường Tiểu học “B” Long Giang 18 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn - Theá naøo laø ngheà thuû coâng? Lớp - Laø ngheà laøm chuû yeáu baèng tay, duïng cuï làm đơn giản, sản phẩm đạt trình độ tinh xaûo - Các em hãy thảo luận nhóm 4, trả lời các - Chia nhóm thảo luận caâu hoûi sau: + Em biết gì nghề thủ công truyền thống + Người dân ĐBBB có tới hàng trăm người dân ĐBBB? nghề thủ công khác nhau, nhiều nghề đạt trình độ tinh xảo tạo nên các sản phẩm tiếng như: lụa Vạn Phúc, gốm sứ Bát Tràng, chiếu cói Kim Sơn, chạm bạc Đồng Saâm + Khi nào làng trở thành làng nghề? + Những nơi nghề thủ công phát triển mạnh taïo neân laøng ngheà, moãi laøng ngheà chuyeân + Theá naøo laø ngheä nhaân? (HS khá, giỏi) làm loại hàng thủ công - Gọi các nhóm trả lời + Những người làm nghề giỏi người ta - Cuøng hs nhaän xeùt goïi laø ngheä nhaân Kết luận: người dân ĐBBB làm nhiều nghề thủ công tiếng Ngoài các nghề các - Lắng nghe em biết còn nhiều nghề khác: làng Đồng Saâm chuyeân laøm ngheà chaïm baïc, laøng chuyeân Mỹ chuyên làm nghề khảm trai, Để tạo nên sản phẩm thủ công có giá trị, người thợ thủ công phải lao động chuyên cần và trải qua nhiều công đoạn sản xuất khác theo trình tự định Chúng ta tìm hieåu kó hôn veà moät soá caùc ngheà thủ công đó là nghề gốm sứ * Hoạt động 2: Các công đoạn tao sản phẩm gốm sứ - Đồ gốm làm từ nguyên liệu gì? - Đồ gốm làm từ đất sét, đất sét này là - Từ đất sét loại đặc biệt không phải đâu có, - Lắng nghe gọi là đất sét lao lanh - Ñöa leân caùc hình veà saûn xuaát goám nhö SGK đảo lộn thứ tự và không ghi tên - Quan sát caùc hình - Các em hãy xếp lại thứ tự các tranh cho đúng với trình tự các công đoạn tạo sản - hs lên bảng xếp và nêu tên các công đoạn phaåm goám Nhào đất và tạo dáng cho gốm Phôi goám veõ hoa vaên cho goám Traùng men nung goám cho caùc saûn phaåm goám - Goïi hs nhaéc laïi - Giải thích thêm vất vả, khéo léo - vài hs nhắc lại người thợ qua các công đoạn tạo dáng, vẽ hoa - HS lắng nghe Trường Tiểu học “B” Long Giang 19 Lop4.com Voõ Vaên Bi Giaùo aùn vaên cho goám, traùng men + Em có nhận xét gì nghề làm đồ gốm? Lớp + Raát vaát vaû, tieán haønh qua nhieàu coâng + Làm nghề gốm đòi hỏi người nghệ nhân đoạn và theo trình tự định gì? + Sự khéo léo nặn, vẽ, nung, + Chúng ta phải có thái độ nào với tráng men các sản phẩm gốm ngững người làm + Phải giữ gìn, trân trọng các sản phẩm ngheà goám? gốm đồng thời yêu quí, kính trọng người làm sản phẩm gốm * Hoạt động 3: Chợ phiên ĐBBB - Ở ĐBBB, hoạt động mua bán hàng hóa diễn tấp nập đâu? - Diễn tấp nập các chợ phiên - Y/c hs quan sát hình 15: đây là cảnh chợ phiên làng quê ĐBBB, người dân đến họp - Quan sát, lắng nghe chợ, mua bán theo ngày và định VD chợ Bưởi Hà Nội hoạt động các ngaøy 6-9-11-13-21-23 aâm lòch haøng thaùng Ta gọi đó là chợ phiên - các em hãy thảo luận nhóm đôi trả lời các caâu hoûi sau: - Thảo luận nhóm , đại diện trả lời + veà caùch baøy baùn haøng + Về hàng hóa chợ-nguồn gốc hàng hóa + Haøng hoùa laø saûn phaåm saûn xuaát taïi ñòa phương (rau, khoai, cá, trứng ) và số mặt hàng đưa từ nơi khác đến phục vụ sản + Về người chợ để mua và bán hàng xuất và đời sống người dân - Gọi đại diện nhóm trả lời (mỗi nhóm câu) + Người chợ là người dân địa phương Kết luận: Chợ phiên là dịp để người dân các vùng gần đó ÑBBB mua saém, mang caùc saûn phaåm mình - laéng nghe làm ra bán Nhìn các hàng hóa chợ, ta có thể biết người dân địa phương sống chủ yếu nghề gì Chợ phiên các địa phương gần thường không trùng để thu hút nhiều người đến mua bán - Y/c hs quan saùt hình 15, thaûo luaän nhoùm - quan saùt, thaûo luaän nhoùm để mô tả chợ phiên ĐBBB - Đại diện nhóm trả lời: đây là cảnh - Gọi đại diện nhóm trả lời chợ phiên, người dân chợ đông, chợ không có nhà hàng to để bán hàng, gồm hàng hóa là sản phẩm người dân sản xuất Người dân bán hàng trên mặt đất chợ vui vẻ C/ Cuûng coá, daën doø: - Gọi hs đọc mục ghi nhớ SGK/108 - Về nhà xem lại bài, sưu tầm tranh, ảnh - Nhiều học sinh đọc to trước lớp - lắng nghe, thực thuû ñoâ Haø Noäi - Nhaän xeùt tieát hoïc Trường Tiểu học “B” Long Giang 20 Lop4.com Voõ Vaên Bi