Tuần15 Tiết 15 NS:16/11/2016 Bài 13 CÔNG CƠ HỌC I.MỤC TIÊU: 1)Kiến thức -Nêu vd lực thực công không thực công -Viết công thức tính công học cho trường hợp hướng lực trùng với hướng dịch chuyển điểm đặt lực -Nêu đơn vị đo công 2)Kỹ -Vận dụng công thức A=F.s để giải tập đơn giản 3)Thái độ -Có ý thức bảo vệ môi trường tiết kiệm lượng -Tích cực ,tỉ mỉ học tập II.CHUẨN BỊ: - Hình vẽ 13.1, 13.2, 13.3 III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP : 1.Ổn định lớp : 2.Kiểm tra cũ: -Nêu điều kiện để vật ,vật chìm,vật lơ lửng ? -Miếng gỗ thả vào nước chìm hay ?vì ? 3.Nội dung : Trong sống người ta quan niệm người nông dân,cây lúa,người thợ xây nhà,con bò kéo xe, thực công.Nhưng công TH điều ”công học” Vậy công học ? HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: Tìm hiểu có công học? -GV hướng dẫn để HS phân tích bò, lực sĩ thực công học *Chú ý: F > 0, S > Thông báo cho hs nắm TH1 có công học -Vậy có công học? -Yêu cầu HS tìm từ điền vào câu C2 -Gv Nx,bổ sung Gv yc hs đọc c3,c4 chia nhóm để hs thảo luận trả lời -Gv Nx,phân tích HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG I- KHI NÀO CÓ CÔNG CƠ HỌC 1)Nhận xét -HS phân tích C1: thông tin: Khi có lực tác dụng vào F > 0, S > vật làm cho vật chuyển -Công học dời -Trả lời câu 2)Kết luận C2: -Chỉ có công học có -Điền từ lực tác dụng vào vật, làm cho vật dịch chuyển -Công học công lực -Công học gọi tắt công 3)vận dụng -HS thảo luận nhóm trả C3 : a,c,d lời C4 : a,b,c trường hợp cụ thể để hs nắm rõ Hoạt động 2: (17 phút) Xây dựng công thức tính công học -Yêu cầu HS đọc thông tin SGK, rút công thức tính công, ghi -Công học phụ thuộc vào yếu tố ? -GV giới thiệu đơn vị công -Yêu cầu HS tự đọc phần ý Gv nhấn mạnh phần ý để hs vận dụng để giải BT *GDBVMT : Khi có lực tác dụng vào vậtvật không di chuyển có công học không ? Khi tham gia giao thông đô thị lớn thường xảy tắc đường.Khi tắc đường phương tiện tham gia nổ máy tiêu tốn lượng vô ích thải môi trường khí độc hại.Nêu biện pháp khắc phục ? -Gv Nx ,bổ sung -Gv yc hs đọc câu c5,c6,c7 Hd hs tóm tắt đề áp dụng công thức tính công để trả lời Gv Nx ,bổ sung câu trả lời Yêu cầu HS đứng chỗ trả lời -HS đọc SGK, ghi -Hs trả lời -Ghi -hs đọc phần ý II-CÔNG THỨC TÍNH CÔNG 1)Công thức tính công học: A = F.s Trong đó: A: công học lực (J) F :lực tác dụng vào vật (N) s :là quãng đường dịch chuyển (m) - Đơn vị công thức Jun (J) *Chú ý :sgk -Hs:không có công học -Hs lắng nghe -Biện pháp :cải thiện chất lượng đường giao thông thực giải pháp đồng nhằm giảm ách tắc giao thông,bảo vệ môi trường tiết kiệm lượng 2)Vận dụng -Hs dựa vào kiến thức C5: học hoàn thành Công lực kéo đầu tàu c5,c6,c7 A=Fs=5000.1000=5 000000J =5000kJ -Hs lắng nghe thực C6: Công trọng lực A=P.h =10m.h=20.6=120J C7: Trọng lực có phương thẳng đứng vuông góc với Câu D phương cđ vật ->không có công học trọng lực BT : Một người xe máy đoạn đường S =5km , lực cản trung bình 70N Công lực kéo động đoạn đường ? Hãy chọn câu A ) A =350J C )A =35000J B ) A =3500J D ) A =350000J 4.Củng cố -Khi có công học ? -Công thức tính công học,tên đại lượng,đơn vị công thức ? -Công học phụ thuộc vào yếu tố ? 5.Hướng dẫn nhà: -Đọc em chưa biết -Làm BT 13.1-.13.5 SBT trang 18 -Xem trước 18 sgk IV Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TRÌNH KÝ TUẦN15 19/11/2016 Nguyễn Thị Ánh Minh ... trang 18 -Xem trước 18 sgk IV Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TRÌNH KÝ TUẦN 15 19/11/2016 Nguyễn Thị Ánh... tự đọc phần ý Gv nhấn mạnh phần ý để hs vận dụng để giải BT *GDBVMT : Khi có lực tác dụng vào vật vật không di chuyển có công học không ? Khi tham gia giao thông đô thị lớn thường xảy tắc đường.Khi... TÍNH CÔNG 1)Công thức tính công học: A = F.s Trong đó: A: công học lực (J) F :lực tác dụng vào vật (N) s :là quãng đường dịch chuyển (m) - Đơn vị công thức Jun (J) *Chú ý :sgk -Hs:không có công