Tuần11 Tiết 11 NS: 20/10/2016 Bài : ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN I Mục tiêu : Kiến thức:- Giải thích tồn lớp khí áp suất khí - Giải thích cách đo áp suất khí thí nghiệm Tôrixenli số tượng đơn giản - Nhận biêt áp suất khí thường tính độ cao cột thủy ngân biết đổi từ đơn vị mm/tg sang N/m2 Kĩ năng: Biết suy luận, lập luận từ tượng thực tế kiến thức để giải thích tồn áp suất khí đo áp suất khí Thái độ: Ổn định, tập trung, tuân thủ theo yêu cầu giáo viên II Chuẩn bị : GV : Một ống thủy tinh dài 10-15cm, tiết diện 2-3 mm, cốc nước HS : n/c SGK III Các bước lên lớp 1.Ổn định lớp : 2.Kiểm tra cũ: ?1 - Hãy viết công thức tính áp suất chất lỏng, Nêu ý nghĩa, đơn vị đại lượng công thức? 3.Nội dung : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động : - GV: Cho hs đứng - HS: Thực lên đọc phần thông báo sgk GV: Vì không - HS: Thực khí lại có áp suất? Áp suất gọi gì? -GV: yêu cầu HS làm - HS: Thực C1 -GV: yêu cầu HS làm - HS: Vì không khí có C2 trọng lượng nên có áp suất tác dụng lên vật, Áp Ghi bảng I.Sự tồn áp suất khí - Trái đất vật trái đất chịu tác dụng áp suất khí theo hướng Thí nghiệm C1 - Khi hút hết không khí bình áp suất khí lớn ánh sáng hộp nên làm vỏ bẹp lại Thí nghiệm C2 - Nước không chảy ánh sáng khí lớn trọng lượng cột nước suất áp suất khí - GV: Làm TN - HS: đọc hình 9.2 GV: Em giải thích - HS: Thực sao? C3 - Trọng lượng nước cộng với áp suất không khí ống lớn áp suất khí nên nước chảy Thí nghiệm C4 - Vì không khí trng cầu lúc (chân không) nên ánh sáng bình O Áp suất khí ép bánh cầu chặt lại GV: Cho HS đọc TN3 SGK -GV: yêu cầu HS làm C4 Hoạt động : II.Độ lớn áp suất khí Thí nghiệm Tô-ri-xen-li SGK - GV: Giảng cho HS -HS: Trả lời thí nghiệm Tô-ri-xenli - HS: Tại A áp suất khí -GV: Áp suất A quyển, B áp suất cột B có thủy ngân không? Tại sao? - HS: Thực Độ lớn áp suất khí C5 - Áp suất A B nằm mặt phẳng nằm ngang chất lỏng -GV: yêu cầu HS làm C5 C6 - Áp suất A áp suất khí quyển, B áp suất cột thủy ngân -GV: yêu cầu HS làm - HS: Thực C6 C7 - P = d.h = 136000 0,76 = 103360 N/m2 -GV: yêu cầu HS làm - HS: Thực C7 Hoạt động : -GV:yêu cầu HS làm - HS: Thực C8 III.Vận dụng: C8 - Nước không chảy xuống áp suất khí lớn trọng - HS: Thực -GV:yêu cầu HS làm - HS: Thực C9 -GV:yêu cầu HS làm C10 - HS: Thực lượng cột nước C9 C10Nghĩa khí gây áp suất áp suất đáy cột thủy ngân cao 76cm C11 -GV: yêu cầu HS làm C11 Gọi HS đứng chỗ 1.C trả lời Câu : Tại tính trực tiếp áp suất khí công thức p = d.h ? Hãy chọn câu A ) Vì khí trọng lượng riêng B ) Vì khí có độ cao lớn C ) Vì độ cao cột khí xác định xác , trọng lượng riêng khí thay đổi D ) Vì khí nhẹ Củng cố: - Khi lên cao áp suất khí giảm Ở áp suất thấp, lượng oxi máu giảm, ảnh hưởng đến sống người động vật Khi xuống hầm sâu, áp suất khí tăng, áp suất tăng gây áp lực chèn ép lên phế nang phổi màng nhĩ, ảnh hưởng đến sức khỏe người → Biện pháp ? - Biện pháp: Để bảo vệ sức khỏe cần tránh thay đổi áp suất đột ngột, nơi áp suất cao thấp cần mang theo bình oxi - Trái đất vật trái đất chịu tác dụng áp suất khí hteo phương.Áp suất áp suất thủy ngân ống Tô-ri-xen -li, người ta thường dùng mmHg làm đơn vị đo áp suất khí Hướng dẫn nhà: + Học thuộc ghi nhớ SGK +Xem cách trả lời câu HS1: 9.4; 9.5; HS2: 9.3; 9.6; HS3: 9.1; 9.2 IV Rút kinh nghiệm : TRÌNH KÝ TUẦN11 22/10/2016 Nguyễn Thị Ánh Minh ... suất khí nên nước chảy Thí nghiệm C4 - Vì không khí trng cầu lúc (chân không) nên ánh sáng bình O Áp suất khí ép bánh cầu chặt lại GV: Cho HS đọc TN3 SGK -GV: yêu cầu HS làm C4 Hoạt động : II.Độ... Rút kinh nghiệm : TRÌNH KÝ TUẦN 11 22/10/2016 Nguyễn Thị Ánh Minh ... Thực lượng cột nước C9 C10Nghĩa khí gây áp suất áp suất đáy cột thủy ngân cao 76cm C11 -GV: yêu cầu HS làm C11 Gọi HS đứng chỗ 1.C trả lời Câu : Tại tính trực tiếp áp suất khí công thức p = d.h