- Kể lại được một câu chuyện đã nghe đã kể , đã đọc có nội dung nói về tính trung thực - HiÓu ®îc ý nghÜa, néi dung c©u chuyÖn Kể bằng lời của mình một cách hấp dẫn, sinh động kèm theo [r]
(1)N¨m häc: 2011 - 2012 KÓ chuyÖn §1: Sù tÝch hå Ba BÓ I Môc tiªu - Dùa vµo c¸c tranh minh ho¹ vµ lêi kÓ cña GV kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ c¶ c©u chuyÖn - Thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu nét mặt, biết thay đổi lời kể với néi dung truyÖn - BiÕt theo dâi, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n II §å dïng dµy häc - GV: Tranh minh ho¹ Hå Ba BÓ ; HS: SGK, S¸ch kÓ chuyÖn III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Giíi thiÖu bµi (1’) 2.GV kÓ chuyÖn ( 7’) - GV kÓ lÇn1 - GV kÓ lÇn - GV yêu cầu HS đọc chú giải - Yªu cÇu HS dùa vµo tranh minh ho¹TLCH: + Bµ cô ¨n xin xuÊt hiÖn nh thÕ nµo? + Mọi người đối xử với bà sao? + Ai đã cho bà cụ ăn và nghỉ? + Chuyện gì đã xảy đêm? + Khi chia tay bµ cô dÆn mÑ bµ go¸ ®iÒu g×? + Trong đêm lễ hội, chuyện gì đã xảy ra? + Mẹ bà goá đã làm gì? + Hå Ba BÓ ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo? Hướng dẫn HS kể chuyện ( 4’) + Yªu cÇu HS kÓ ( 20’) - GV chia nhãm, yªu cÇu HS dùa vµo tranh minh ho¹ vµ c¸c c©u hái t×m hiÓu, kÓ l¹i tõng ®o¹n cho c¸c b¹n nghe - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên tr×nh bµy - Yªu cÇu HS nhËn xÐt -Yªu cÇu HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn nhãm -Tổ chức cho HS thi kể trước lớp -Yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ t×m b¹n kÓ hay nhÊt líp - GV cho ®iÓm HS kÓ tèt Hoạt động thày - HS đọc - TLCH + Bµ cô ¨n xin xuÊt hiÖn víi th©n h×nh gím giÕc + Mẹ bà goá đã cho bà cụ ăn + Trong nhµ bµ cô xuÊt hiÖn + Khi chia tay bµ cô dÆn mÑ bµ + Trong đêm lễ hội, chuyện gì đã xảy chuyÖn + Hå Ba BÓ ®îc h×nh thµnh sau viÖc lë đất Chia nhãm HS §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy HS nhËn xÐt HS kÓ nhãm HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn HS nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Lop4.com (2) N¨m häc: 2011 - 2012 Tæng kÕt dÆn dß: (3’) + C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt giê häc - Häc sinh tr¶ lêi - ¤n l¹i c©u chuyÖn vµ tù kÓ KÓ chuyÖn Đ2: Kể chuyện đã nghe, đã học Nµng tiªn èc I- Môc tiªu: - HS kÓ ®îc c©u chuyÖn Nµng tiªn èc b»ng ng«n ng÷ cña m×nh - Rèn kĩ kể tự nhiên kết hợp điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phf hợp với nh©n vËt - Giáo dục HS yêu thương, giúp đỡ lẫn II- §å dïng d¹y häc: - GV: tranh c©u chuyÖn - HS: s¸ch kÓ chuyÖn, III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thày KiÓm tra bµi cò: (3’) - GV gäi HS kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn: Sù tÝch Hå Ba BÓ Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi (1’) + GV kể và hướng dẫn HS kể (14’) a GV kÓ: 1- GV kÓ lÇn - Hướng dẫn HS hiểu nghĩa từ khó: - HS đọc nối tiếp bài thơ - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung + Bà cụ nghèo làm gì để sống? + Bµ b¾t ®îc èc cã g× l¹? + Bµ lµm g× b¾t ®îc èc? - Cho HS đọc đoạn + Tõ cã èc bµ thÊy cã g× l¹? + Bµ lµm g× Èª thÊy ®iÒu k× l¹? + Bà đã làm gì? Hái: C©u chuyÖn kÕt thóc nh thÕ nµo? b- Hướng dẫn kể chuyện: - Hướng dẫn tập kể đoạn theo nhóm - Từng nhóm cử đại diện trước lớp theo ®o¹n - Tæ chøc nhËn xÐt bæ sung - Häc sinh kÓ: (15’) - KÓ nèi tiÕp theo ®o¹n - Cho HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV cïng HS nhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động trò - HS kÓ - HS theo dâi GV kÓ chuyÖn - HS theo dâi - HS tr¶ lêi c©u hái: Mß cua b¾t èc - Con èc rÊt xinh, vá biªng biÕc xanh - Thả vào chum nước - HS đọc thầm đoạn - HS tr¶ lêi c©u hái:Nhµ cöa s¹ch, lîn cho ăn, cơm đã nấu - Cho HS đọc đoạn cuối - Bµ r×nh thÊy nµng tiªn tõ chum nước bước - C¸c nhãm tËp kÓ - Đại diện các nhóm kể trước lớp - Líp nhËn xÐt, bæ sung - em kÓ nèi tiÕp theo ®o¹n - HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn Lop4.com (3) N¨m häc: 2011 - 2012 - HS nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn Cñng cè- DÆn dß: (2’) - Rót ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Con người cần yêu thương giúp đỡ - VÒ nhµ tiÕp tôc tËp kÓ thuéc c©u - VÒ nhµ tËp kÓ c©u chuyÖn nhiÒu lÇn chuyÖn KÓ chuyÖn Đ3: Kể chuyện đẫ nghe đã đọc I- Môc tiªu : - HS kể lại tự nhiên,bằng lời mình cau chuyện đã nghe đã đọc lòng nhân hậu Câu chuyện phải có cốt chuyện ,nhân vật ý nghĩa lòng nhân hậu,tình cảm yêu thương đùm bọc lẫn - HiÓu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn c¸c b¹n kÓ Nghe vµ biÕt nhËn xÐt d¸nh gi¸ lêi kÓ vµ ý nghÜa c©u chuyÖn - Rèn thói quen ham đọc sách II- §å dïng d¹y häc - GV bảng lớp viết sẵn đề bài, gợi ý ; HS sưu tầm các chuyện nói lòng nhân hậu III- Các hoạt động dạy -học chủ yếu Hoạt động dạy 1- KiÓm tra bµi cò: (3’) - Gäi HS lªn b¶ng kÓ l¹i truyÖn th¬ Nµng tiªn èc - NhËn xÐt cho ®iÓm 2- D¹y häc bµi míi a- Giíi thiÖu bµi (1’) b- Hướng dẫn HS kể chuyện (11’) *Tìm hiểu đề bài Gọi 1HS đọc đề bài - GV gạch chân các từ:được nghe, đọc,lòng nh©n hËu Gọi HS tiếp nối đọc phần gợi ý +Lßng nh©n hËu ®îc biÓu hiÖn nh thÕ nµo ?lÊy vÝ dô Hoạt động học - HS lªn kÓ - nhËn xÐt - 2-3 HS đọc đề bài HS nối tiếp đọc - Thương yêu quí trọng người,Nàng c«ng chóa nh©n hËu-chó Cuéi - Thong c¶m s½n sµng chia sÎ víi mäi người có hoàn cảnh khó khăn:Bạn Lương,Dế Mèn - Trªn b¸o ,trong truyÖn cæ tÝch … Em đọc câu chuyện mình đâu ? * KÓ chuyÖn nhãm: (18’) chia nhóm 4HS-GV đến giúp đỡ HS Kể nhóm HS kÓ hái:B¹n thÝch chi tiÕt nµo c©u chuyÖn HS nghe kể hỏi:Bạn làm gì để học Lop4.com (4) N¨m häc: 2011 - 2012 tËp? * Thi kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyÖnTæ chøc cho HS thi kÓ- NhËn xÐt B×nh chän HS kÓ hay nhÊt HS thi kÓ NhËn xÐt ,b×nh chän 3- Cñng cè - DÆn dß: (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn… - HS vÒ nhµ thùc hµnh kÓ l¹i c©u chuyÖn nhiÒu lÇn KÓ chuyÖn §4: Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh I Môc tiªu: - Dùa vµo lêi kÓ cña cña Gv vµ tranh minh ho¹ lêi ®îc c¸c c©u hái vÒ néi dung,kÓ l¹i ®îc toµn bé c©u chuyÖn mét c¸ch tù nhiªn,phèi hîp víi cö chØ ®iÖu bé - Hiểu ý nghĩa câu chuyện, biết đánh giá, nhận xét bạn kể - RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn II §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh minh ho¹ ; HS: s¸ch kÓ chuyÖn III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Lop4.com (5) N¨m häc: 2011 - 2012 KiÓm tra bµi cò: (3’) - Gọi HS lên bảng kể lại chuyện đã nghe,đã đọcvề lòng nhân hậu… -NhËn xÐt cho ®iÓm D¹y häc bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi + ghi b¶ng: (1’) Hướng dẫn HS kể chuyện: - GV kÓ chuyÖn (12’) *T×m hiÓu truyÖn GV nªu c©u hái - HS th¶o luËn tr¶ lêi - Hướng dẫn kể Yªu cÇu hs dùa vµo tranh minh ho¹ kÓ chuyÖn nhãm - Gäi häc sinh kÓ chuyÖn NhËn xÐt cho ®iÓm Gäi HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt + T×m hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn Vì nhà vua bạo lại đột ngột thay đổi thái độ? - Nhµ vua kh©m phôc khÝ ph¸ch cña nhµ thơ mà thay đỏi hay muốn đưa nhà thơ lên giàn hoả thiêu để thử thách - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×? - Gäi HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn * Thi kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn Tæ chøc cho häc sinh thi kÓ: (17’) - NhËn xÐt B×nh chän HS kÓ hay nhÊt Cñng cè: (1’) - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: (1’) - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ tù kÓ nhiÒu lÇn - 2HS lªn kÓ - nhËn xÐt - HS nghe 2-3 HS tr¶ lêi -nhËn xÐt - KÓ nhãm - HS kÓ 4HS kÓ nèi tiÕp - Nhµ vua kh©m phôc khÝ ph¸ch cña nhµ th¬ - Nhµ vua thùc sù kh©m phôc …,dï chÕt còng kh«ng chÞu nãi sa sù thËt ca ngîi kÝnh träng, kh©m phôc nhµ th¬ - HS thi kÓ - NhËn xÐt ,b×nh chän - Häc sinh vÒ nhµ tù kÓ nhiÒu lÇn vµ chuÈn bÞ giê häc sau KÓ chuyÖn Đ5 : Kể chuyện đã nghe đã đọc I Môc tiªu : - Kể lại câu chuyện đã nghe đã kể , đã đọc có nội dung nói tính trung thực - HiÓu ®îc ý nghÜa, néi dung c©u chuyÖn Kể lời mình cách hấp dẫn, sinh động kèm theo cử - Biết đánh giá lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu II- §å dïng d¹y – häc: - GV: §Ò bµi ; HS: Su tÇm nh÷ng chuyÖn vÒ tÝnh trung thùc Lop4.com (6) N¨m häc: 2011 - 2012 III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: (3’) - Gäi HS nèi tiÕp kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn: Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh - HS kÓ toµn chuyÖn - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi: (1’) Hướng dẫn kể chuyện: (9’) a, Tìm hiểu đề bài: gọi HS đọc đề - GV phân tích đề - Gọi HS đọc phần gợi ý: + TÝnh trung thùc biÓu hiÖn nh thÕ nµo?.VÝ dô? Hoạt động học - HS thùc hiÖn - C¸c tæ b¸o c¸o viÖc chuÈn bÞ - HS đọc nối tiếp: + ¤ng T« HiÕn Thµnh chuyÖn “ Mét người chính trực” + CËu bÐ Ch«m “ Nh÷ng h¹t thãc giống”, người bạn thứ ba chuyện “ Ba cËu bД - Em đọc câu chuyện đâu? - Em đọc trên báo, sách đạo đức, chuyÖn cæ tÝch, nghe bµ kÓ - Yêu cầu HS đọc phần 3, GV ghi + Nội dung câu chuyện đúng chủ đề: - HS đọc lại 4®iÓm: + Chuyªn ngoµi SGK: ®iÓm + C¸ch kÓ: Hay, hÊp dÉn ®iÓm + Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn : ®iÓm + TL đặt câu hỏi cho bạn: b, KÓ chuyÖn nhãm: (12’) c, Thi kÓ vµ nãi ý nghÜa c©u chuyÖn - HS kÓ chuyÖn nhËn xÐt bæ xung - Tæ chøc cho HS thi kÓ: (8’) - HS thi kể HS khác lắng nghe để hỏi - Gäi HS nhËn xÐt + cho ®iÓm tr¶ lêi c©u hái cña b¹n - B×nh chän: B¹n cã c©u chuyÖn hay - NhËn xÐt b¹n kÓ nhÊt? B¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt? - Tuyên dương HS Cñng cè: (1’) - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: (1’) - HS häc ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau - Nh¾c HS häc vµ chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn Đ6: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu - Dựa vào gợi ý ( SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc, nói lòng tù träng Lop4.com (7) N¨m häc: 2011 - 2012 - HiÓu ®îc ý nghÜa, néi dung nh÷ng c©u chuyÖn b¹n kÓ - Giáo dục HS có ý thức rèn luyện mình trở thành người có lòng tự trọng và II Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng lớp viết sẵn đề bài - HS: chuÈn bÞ nh÷ng c©u chuyÖn vÒ lßng tù träng III Hoạt động dạy – học Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò: (3’) - Gäi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn vÒ tÝnh trung thùc vµ nãi ý nghÜa cña chuyÖn - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi míi: + Giíi thiÖu + ghi b¶ng: (1’) Hướng dẫn kể chuyện: a, Tìm hiểu đề bài: (9’) - Gọi HS đọc đề bài và phân tích đề - GV g¹ch ch©n: lßng tù träng, ®îc nghe, đọc - Gọi HS nối tiếp đọc phần gợi ý: + ThÕ nµo lµ lßng tù träng + Em đã đọc câu chuyện nào nói lòng tự trọng + Em đọc câu chuyện đó đâu - Cho HS nªu c©u chuyÖn m×nh chuÈn bÞ - Yêu cầu HS đọc kỹ phần 3: - GV ghi tiêu chí đánh giá: + Nội dung đúng chủ đề: điểm + C¸ch kÓ: hay, hÊp dÉn ®iÓm + Nêu đúng ý nghĩa chuyện:1 điểm + Trả lời câu hỏi đặt bạn: 1đ b, KÓ chuyÖn nhãm: (8’) - Chia nhãm cho HS – HS kÓ theo gîi ý c, Thi kÓ chuyÖn : (12’) - Tæ chøc thi kÓ chuyÖn + Gäi HS nhËn xÐt theo tiªu chÝ cho ®iÓm HS Liªn hÖ: Qua c©u chuyÖn b¹n kÓ em häc tËp ®îc g×? Cñng cè : (1’) - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? DÆn dß: (1’) - VÒ nhµ t×m thªm c¸c c©u chuyÖn nãi vÒ Hoạt động trò - HS kÓ chuyÖn vµ nªu ý nghÜa - HS phân tích đề - HS đọc - Tù träng lµ t«n träng b¶n th©n m×nh - ChuyÖn kÓ vÒ Mai An Tiªm chuyÖn cæ tÝch: Sù tÝch da hÊu - vµi HS giíi thiÖu c©u chuyÖn cña mình( Nêu tên truyện, nội dung, đọc - HS đọc to HS đọc tiêu chí - HS thi kÓ - NhËn xÐt b¹n kÓ - HS kể chuyện theo cặp , trao đổi với b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - HS thi kể chuyện trước lớp - Trao đổi ý nghĩa ( Bạn thích chi tiÕt nµo c©u chuyÖn? Qua c©u chuyÖn, b¹n hiÓu ®iÒu g× ? HS nªu HS nªu - HS t×m thªm c¸c c©u chuyÖn nãi vÒ KÓ chuyÖn Đ 7: lời ước trăng Lop4.com (8) N¨m häc: 2011 - 2012 I- Môc tiªu - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ c¸c tranh minh ho¹ kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn theo lêi kÓ cña m×nh mét c¸ch hÊp dÉn, biÕt phèi hîp víi cö chØ, nÐt mÆt, - Biết nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu - Hiểu nội dung và ý nghĩa tryện: điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, hạnh phúc cho mäi ngêi II- §å dïng d¹y – häc: - GV: Tranh minh ho¹ tõng ®o¹n c©u chuyÖn trang 69, SGK - HS: SGK+ SKC III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò (3’) - Gäi HS lªn b¶ng kÓ c©u chuyÖn vÒ lòng tự trọng mà em đã nghe - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi (30’) : + Giíi thiÖu bµi + ghi b¶ng:(1’) 3- GV kÓ chuyÖn: (7’) - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹, đọc lời tranh và thử đoán….? - GV kÓ toµn truyÖn lÇn - GV kÓ toµn truyÖn lÇn + Hướng dẫn kể chuyện a- KÓ chuyÖn nhãm (7’) - GV chia nhãm HS mçi nhãm kÓ vÒ nội dung tranh, sau đó kể toàn truyÖn - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó kh¨n GV cã thÓ gîi ý cho HS kÓ dùa theo c©u hái néi dung trªn b¶ng b- Kể trước lớp: (15’) - Tæ chøc cho HS thi kÓ tríc líp - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ - NhËn xÐt + cho ®iÓm tõng HS - Tæ chøc cho HS thi kÓ toµn truyÖn - Tæ chøc cho HS thi kÓ toµn truyÖn - Gäi HS nhËn xÐt - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS c-T×m hiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña truyÖn Cñng cè – dÆn dß (1’) - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: (1’) - Dặn HS nhà kể lại truyện cho người Hoạt động học - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu - HS nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n - C©u chuyÖn kÓ vÒ mét c« g¸i tªn Ngµn bÞ mï C« cïng c¸c b¹n cÇu íc mét ®iÒu g× đó thiệng liêng và cao đẹp - KÓ nhãm §¶m b¶o HS nµo còng đợc tham gia Khi HS kể, các em khác l¾ng nghe, nhËn xÐt, gãp ý cho b¹n - HS tiÕp nèi kÓ theo néi dung tranh( lượt HS thi kể) HS tham gia thi kÓ - HS nhËn xÐt - HS đọc thành tiếng.HS TL : + C« g¸i mï truyÖn cÇu nguyÖn cho b¸c hµng xãm bªn nhµ ®îc khái bÖnh - HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - HS vÒ nhµ kÓ l¹i truyÖn, chuÈn bÞ giê Lop4.com (9) N¨m häc: 2011 - 2012 th©n nghe vµ chuÈn bÞ giê häc sau KÓ chuyÖn Đ8: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu - Kể câu chuyện lời kể mình ước mơ đẹp và nhũng ước mơ viển vông, phi lí đã nghe, đã đọc - Lời kể hấp dẫn, sinh động, phối hợp với cử điệu - HiÓu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn mµ b¹n kÓ - Nhận xét, đánh giá câu chuyện, lời kể bạn II §å dïng d¹y häc - GV: Chép sẵn đề bài lên bảng - HS: sưu tầm truyện có nội dung đề bài III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày KiÓm tra (4’) - Kể lại câu chuyện mà em đã nghe, đọc Bµi míi : (29’) - Giíi thiÖu bµi: (1’) Hướng dẫn kể a) Tìm hiểu đề : (8’) - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề, dùng phấn màu gạch chân các từ: Được nghe, đọc, ước mơ đẹp, íc m¬ viÓn v«ng, phi lÝ - Yªu cÇu HS giíi thiÖu nh÷ng truyÖn, tªn truyÖn mµ häc sinh su tÇm cã néi dung trªn - Gọi HS đọc gợi ý + Nh÷ng c©u chuyÖn kÓ vÒ íc m¬ cã nh÷ng lo¹i nµo? + Khi kể chuyện cần lưu ý đến phần nào? + C©u chuyÖn em sÏ kÓ cã tªn lµ g×? Em muèn kÓ vÒ íc m¬ nh thÕ nµo? b) KÓ chuyÖn nhãm : (9’) - Yªu cÇu HS kÓ theo cÆp c) Kể chuyện trước lớp : (11’) - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp, trao đổi, đối thoại nhân vật, ý nghĩa câu chuyện theo câu hỏi đã hướng dẫn tiết trước - Gäi hS nhËn xÐt vÒ néi dung c©u chuyÖn, lêi b¹n kÓ Tæng kÕt: (1’) - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc Lop4.com Hoạt động trò - HS kÓ + Líp nhËn xÐt HS đọc HS nèi giíi thiÖu HS đọc HSTL - ph¶i kÓ chuyÖn cã ®Çu , cã cuèi , đủ phần mở đầu, diễn biến, kết thóc HS kÓ cho nghe HS thi kÓ (10) N¨m häc: 2011 - 2012 - GV nhËn xÐt gêi häc DÆn dß: (1’) - Dặn VN kể chuyện cho gia đình nghe - HS kể chuyện cho gia đình nghe KÓ chuyÖn §9: kÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn vµ tham gia I- Môc tiªu - Chọn câu chuyện có nội dung kể ước mơ đẹp em bạn bè, người thân - Biết cách xếp các việc thành câu chuyệnđể kể lại rõ ý ; biết trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn - Giáo dục HS có ước mơ đẹp II- §å dïng d¹y - häc GV: Bảng lớp viết sẵn đề bài HS :sưu tầm các truyện có nội dung đề bài III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò: ( 3’) - Gọi HS lên bảng kể câu chuyện em đã - HS lên bảng kể chuyện nghe( đã đọc )về ước mơ đoạn theo tranh truyện Lời ước trăng B Bµi míi: ( 30’) + Giíi thiÖu bµi:( 1’) Hướng dẫn kể chuyện : ( 9’) a- Tìm hiểu đề bài - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân các từ: ước mơ đẹp em, bạn bè, người thân - §Ò bµi yªu cÇu ®©y lµ íc m¬ ph¶i cã - Hỏi yêu cầu đề bài ước mơ là gì? thật Nh©n vËt chÝnh truyÖn lµ ai? Nh©n vËt chÝnh chuyÖn lµ em hoÆc bạn bè người thân - Yêu cầu HS đọc gợi ý - HS đọc thành tiếng - Treo b¶ng phô - HS đọc nội dung trên bảng phụ - Em x©y dùng cèt truyÖn cña m×nh theo - Em kÓ vÒ íc m¬ em trë thµnh c« gi¸o hướng nào? Hãy giới thiệu cho các bạn vì quê em miền núi ít giáo viên và cïng nghe nhiều bạn nhỏ đến tuổi mà chưa biết chữ b- KÓ chuyÖn nhãm: ( 9’) - Chia nhóm HS yêu cầu các em kể câu - Hoạt động nhóm chuyÖn cña m×nh nhãm Cïng trao đổi thảo luận với các bạn nội dung, ý nghĩa và cách đặt tên cho truyện - GV giúp đỡ nhóm gặp khó Lop4.com (11) N¨m häc: 2011 - 2012 kh¨n c- Kể trước lớp: : ( 11’) - Tæ chøc cho HS thi kÓ - Mçi HS kÓ, GV ghi nhanh lªn b¶ng tªn HS , tªn truyÖn, íc m¬ truyÖn - Sau HS kể, GV yêu cầu HS lớp hái b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa , c¸ch thøc thực ước mơ đó để tạo không khí sôi næi, hµo høng ë líp häc - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ theo c¸c tiªu chÝ đã nêu các tiết trước - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Cñng cè : ( 1’) - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn b¹n võa kÓ ? DÆn dß: (1’) - Nh¾c häc sinh vÒ tù kÓ l¹i c©u chuyÖn Lop4.com - 10 HS tham gia kÓ chuyÖn - Hái vµ tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt néi dung truyÖn vµ lêi kÓ cña b¹n HS nªu - Häc sinh vÒ tù kÓ l¹i c©u chuyÖn (12) N¨m häc: 2011 - 2012 KÓ chuyÖn §11: Bµn ch©n k× diÖu I Môc tiªu - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹ kÓ l¹i tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn Bµn ch©n k× diÖu - BiÕt phèi hîp lêi kÓ víi nÐt mÆt, cö chØ, ®iÖu bé - Hiểu ý nghĩa truyện: dù hoàn cảnh khó khăn nào, người giầu nghị lực, có ý chí vươn lên thì đạt điều mà mình mong muốn - Tự rút cho mình bài học từ gương Nguyễn Ngọc Kí bị tàn tật … - BiÕt l¾ng nghe, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n II §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh ho¹ ; HS : SGK + S¸ch KC III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Lop4.com (13) N¨m häc: 2011 - 2012 KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh (2’) Bµi míi: (31’) + Giíi thiÖu bµi: (1’) Néi dung + GV kÓ : (6’) - Gi¸o viªn kÓ lÇn - Gi¸o viªn kÓ lÇn ( kÕt hîp chØ tranh minh hoạ và lời bình tranh) Hướng dẫn HS kể a) KÓ nhãm: (10’) - Học sinh để SGK trước mặt Th¶o luËn nhãm 4, kÓ, l¾ng nghe, gãp ý - Gi¸o viªn chia nhãm - Yêu cầu HS trao đổi và Kể chuyện nhãm §¹i diÖn c¸c tæ thi kÓ , mçi tæ tranh HS thi kÓ - Các nhóm cử đại diện kể + nhóm kh¸c nhËn xÐt b) Kể trước lớp: (14’) - Tæ chøc cho HS thi kÓ tõng ®o¹n - Tæ chøc thi kÓ toµn truyÖn - Gäi HS nhËn xÐt lêi kÓ vµ TLCH cña b¹n c) T×m hiÓu ý nghÜa cña truyÖn + C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? Lớp đặt CH HSTL - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta cÇn phải biết vượt khó … - Em häc ®îc ë NguyÔn Ngäc KÝ gương cần cù chịu khó học tập + Em häc ®îc g× ë NguyÔn Ngäc KÝ? Cñng cè : (1’) - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: (1’) - VN kể chuyện cho người thân nghe - HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Thùc hµnh kÓ l¹i c©u chuyÖn … KÓ chuyÖn Đ12: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu - Kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật nói … ý chí vươn lên - HiÓu ®îc néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn cña c¸c b¹n - Lêi kÓ tô nhiªn, s¸ng t¹o kÕt hîp víi nÐt mÆt, cö chØ ®iÖu bé - Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể bạn - Gi¸o dôc HS kh«ng n¶n lßng gÆp khã kh¨n II §å dïng d¹y häc - GV: Chép đề bài và gợi ý lên bảng - HS: Sưu tầm truyện có nội dung nói người có ý chí và nghị lực Lop4.com (14) N¨m häc: 2011 - 2012 III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày KiÓm tra: (3’) - Gäi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn : Bµn ch©n k× diÖu - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi : (30’) + Giíi thiÖu bµi: (1’) Hướng dẫn kể chuyện a) Tìm hiểu đề bài: (8’) - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề và dùng phấn màu gach ch©n tõ quan träng - Gọi HS đọc gợi ý - Gọi HS giới thiệu truyện đã đọc đã nghe người có nghị lực - Gäi HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ - Yêu cầu HS đọc gợi ý b) KÓ nhãm: (10’) - GV hướng dẫn và gợi ý ch HS gặp khó khăn Giới thiệu tên truyện, tên nhân vật định kể KÓ nh÷ng chi tiÕt lµm næi râ ý chÝ vµ nghÞ lùc cña nh©n vËt c) Kể trước lớp: (11’) - Tæ chøc cho HS thi kÓ - NhËn xÐt b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay, hÊp dÉn nhÊt Tæng kÕt: (1’) - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: (1’) - VN kể chuyện cho người thân nghe Hoạt động trò - HS kÓ - HS đọc - L¾ng nghe - HS nối đọc - HS giới thiệu - HS giíi thiÖu - HS đọc - HS thùc hµnh kÓ nhãm - HS thi kÓ - Líp b×nh chän c¸c b¹n kÓ hay - Nªu néi dung bµi häc - HS thùc hµnh kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe KÓ chuyÖn §13: KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu - Kể câu chuyện mình chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khã Lêi kÓ tù nhiªn, s¸ng t¹o, kÕt hîp víi nÐt mÆt, cö chØ ®iÖu bé - HiÓu néi dung truyÖn, ý nghÜa c¸c c©u chuyÖn mµ b¹n kÓ - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu - Giáo dục cho HS ý thức kiên trì, vượt khó học tập II §å dïng d¹y häc - GV: đề bài viết sẵn lên bảng, bảng phụ chép gợi ý III Các hoạt động dạy học chủ yếu Lop4.com ; HS : S¸ch kÓ chuyÖn (15) N¨m häc: 2011 - 2012 Hoạt động thày KiÓm tra bµi cò : (3’) - Gọi học sinh kể câu chuyện đã nghe, đã đọc Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi: (1’) Hướng dẫn HS kể: (13’) - Më ®Çu c©u chuyÖn : * Giíi thiÖu nh©n vËt, hoµn c¶nh x¶y c©u chuyÖn * DiÔn biÕn c©u chuyÖn: Tr×nh b¸y c¸c khã khăn mà nhân vật gặp phải, lòng kiên trì vượt khã cña nh©n vËt * KÕt thóc c©u chuyÖn: KÕt qu¶ mµ nh©n vËt đạt nê nhận xét nhhân vật a) Tìm hiểu đề bài - GV phân tích đề và dùng phấn màu gạch ch©n tõ quan träng - Gọi HS đọc gợi ý + Thế nào là người có tinh thần vượt khó? + Em kể ai? Câu chuyện đó nào? - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹ Sgk vµ m« t¶ nh÷ng g× em biÕt qua bøc tranh b) KÓ nhãm - Gọi HS đọc lại gợi ý - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn theo cÆp c) Kể trước lớp: (15’) - Tæ chøc cho HS thi kÓ - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Tæng kÕt dÆn dß: (1’) - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: (1’) - Nh¾c häc sinh vÒ nhµ tù kÓ l¹i c©u chuyÖn cho c¸c b¹n nghe vµ chuÈn bÞ cho giê häc sau Hoạt động trò - học sinh kể câu chuyện đã nghe, đã đọc + HS khác nhận xét - HS đọc to - HSTL - Quan s¸t vµ giíi thiÖu - HS đọc - HS trao đổi, kể chuyện - 1- em đọc gợi ý - HS đọc lại gợi ý Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu - HS thi kÓ - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu - Häc sinh vÒ nhµ tù kÓ l¹i c©u chuyÖn cho c¸c b¹n nghe, - ChuÈn bÞ c©u chuyÖn : Bóp bª cña KÓ chuyÖn §14: bóp bª cña ? I Môc tiªu - Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹ t×m ®îc lêi thuyÕt minh phï hîp víi néi dung mçi bøc tranh minh ho¹ truyÖn Bóp bª cña ai? - KÓ l¹i truyÖn b»ng lêi cña bóp bª - Kể lại đoạn kết câu chuyện theo tình tưởng tượng - KÓ tù nhiªn, s¸ng t¹o, phèi hîp lêi kÓ víi nÐt mÆt, cö chØ, ®iÖu bé Lop4.com (16) N¨m häc: 2011 - 2012 - Biết lắng nghe, nhận xét, đánh giá lời bạn kể theo các tiêu chí đã nêu II §å dïng d¹y - häc - GV: Tranh m×nh ho¹ truyÖn SGK, trang 138 - HS:C¸c b¨ng giÊy nhá vµ bót d¹ + s¸ch TViÖt III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: (3’) - Gọi HS kể truyện em đã chứng kiến hoÆc tham gia thÓ hiÖn tinh thÇn kiªn tr×, vượt khó - NhËn xÐt HS kÓ chuyÖn, tr¶ lêi c©u hái vµ cho ®iÓm tõng HS Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi: (1’) Hướng dẫn kể chuyện: (29’) + GV kÓ chuyÖn: (7’) - GV kÓ chuyÖn lÇn 1: Chó ý giäng kÓ chËm r·i, nhÑ nhµng - GV kÓ chuyÖn lÇn 2: Võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ + Hướng dẫn tìm lời thuyết minh - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh, th¶o luËn theo cặp để tìm lời thuyết minh cho tranh - Gäi c¸c nhãm cã ý kiÕn kh¸c bæ sung - NhËn xÐt, söa lêi thuyÕt minh - Yªu cÇu HS kÓ l¹i truyÖn nhãm GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - Gọi HS kể toàn truyện trước lớp - NhËn xÐt HS kÓ chuyÖn + KÓ chuyÖn b»ng lêi cña bóp bª: (9’) - Hái: + KÓ chuyÖn b»ng lêi cña bóp bª lµ nh thÕ nµo? + Khi kÓ ph¶i xng h« thÕ nµo? - Gọi HS giỏi kể mẫu trước lớp - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn nhãm GV có thể giúp đỡ HS gặp khó kh¨n - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp: (13’) - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ Hoạt động học - HS kÓ chuyÖn - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận - HS kÓ chuyÖn nhãm C¸c em bæ sung, nh¾c nhë, söa ch÷a cho - HS tham gia kÓ ( Mçi HS kÓ néi dung tranh ) ( lượt HS kể ) + KÓ chuyÖn b»ng lêi cña bóp bª lµ m×nh đóng vai búp bê để kể lại truyện + Khi kÓ ph¶i xng t«i hoÆc tí, m×nh, em - L¾ng nghe - HS ngåi cïng bµn kÓ chuyÖn cho nghe - HS kÓ tõng ®o¹n truyÖn - HS thi kÓ toµn truyÖn - Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nªu - NhËn xÐt chung, b×nh chän b¹n nhËp vai giái nhÊt, kÓ hay nhÊt Lop4.com (17) N¨m häc: 2011 - 2012 - Các em hãy tưởng tượng xem lần nào đó cô chủ cũ gặp lại búp bê mình trên tay cô chủ Khi đó chuyÖn g× sÏ x¶y ra? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS tr×nh bµy Sau mçi HS tr×nh bµy, GV söa lçi dïng tõ, lçi ng÷ ph¸p cho tõng HS Cñng cè: (1’) - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: (1’) - DÆn HS vÒ nhµ lu«n biÕt yªu quý mäi vật quanh mình, kể lại truyện cho người th©n nghe - ViÕt phÇn kÕt truyÖn nh¸p - đến HS trình bày - HS l¾ng nghe - HS vÒ nhµ thùc hµnh yªu quý mäi vËt quanh mình, kể lại truyện cho người thân nghe KÓ chuyÖn Đ15: kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu Lop4.com (18) N¨m häc: 2011 - 2012 - Kể lời mình câu chuyệnđã nghe, đã đọc đồ chơi trẻ em nh÷ng vËt gÇn gòi víi trÎ em - HiÓu ý nghÜa truyÖn tÝnh c¸ch cña nh©n vËt mçi c©u chuyÖn b¹n kÓ - Lời kể chân thật, sinh động, giàu hình ảnh và sáng tạo - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu II §å dïng d¹y - häc - GV: §Ó bµi viÕt s½n trªn b¶ng líp - HS: Chuẩn bị câu chuyện có nhân vật là đồ chơi hay vật gần gũi với trÎ em III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò: (3’) - Gäi HS nèi tiÕp kÓ truyÖn Bóp - HS thùc hiÖn yªu cÇu + häc sinh kh¸c bª cña ai? b»ng lêi cña bóp bª nhËn xÐt - NhËn xÐt HS kÓ chuyÖn vµ cho ®iÓm HS 2- Bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi : (1’) Hướng dẫn kể chuyện : (29’) + Tìm hiểu đề bài : (10’) - Gọi HS đọc yêu cầu - Phân tích đề bài Dùng phấn màu gạch chân từ ngữ: đồ chơi cña trÎ em, vËt gÇn gòi - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh minh ho¹t - HS đọc thành tiếng và đọc tên truyện - L¾ng nghe + Em cßn biÕt nh÷ng truyÖn nµo cã nhân vật là đồ chơi trẻ em hoặclà vËt gÇn gòi víi trÎ em? - Em h·y giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh kÓ cho c¸c b¹n nghe + Chó lÝnh ch× dòng c¶m - An-®Ðc-xen + Vâ sÜ bä ngùa - T« Hoµi + Chó §Êt Nung - NguyÔn Kiªn + TruyÖn chó lÝnh ch× dòng c¶m vµ chó §Êt Nung có nhân vật là đồ chơi trẻ em TuyÖn Vâ sÜ Bä Ngùa cã nh©n vËt lµ vËt gÇn gòi víi trÎ em + TruyÖn: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu/Chó mÌo ®i hia/ Vua lîn Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng/ Con ngçng vµng /Con thá th«ng minh/ - đến HS giỏi giới thiệu mẫu + T«i muèn kÓ cho c¸c b¹n nghe c©u chuyÖn vÒ thá th«ng minh lu«n lu«n giúp đỡ người, trừng trị bọn gian ác + KÓ nhãm : (10’) Lop4.com (19) N¨m häc: 2011 - 2012 - Yêu cầu HS kể chuyện và trao đổi với b¹n vÒ tÝnh c¸ch nh©n vËt, ý nghÜa truyÖn GV giúp đỡ các em gặp khó khăn Gîi ý: + KÓ c©u chuyÖn ngoµi SGK sÏ ®îc céng ®iÓm + KÓ c©u chuyÖn ph¶i cã ®Çu, cã kÕt thóc, kÕt truyÖn theo lèi më réng + Nãi víi c¸c b¹n vÒ tÝnh c¸ch nh©n vËt, ý nghÜa truyÖn + Kể trước lớp : (9’) - Tæ chøc cho HS thi kÓ - KhuyÕn khÝch häc sinh hái l¹i b¹n vÒ tÝnh c¸ch nh©n vËt, ý nghÜa truyÖn - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Cñng cè : (1’) - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: (1’) - Dặn HS nhà kể lại truyện đã nghe cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau - HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi víi vÒ nh©n vËt, ý nghÜa truyÖn - đến HS thi kể - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nªu - HS nhà kể lại truyện đã nghe cho người th©n nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (20) N¨m häc: 2011 - 2012 KÓ chuyÖn §16: kÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu - Kể câu chuyện đồ chơi mình các bạn mà em có dịp quan sát - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc theo tr×nh tù thµnh mét c©u chuyÖn - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, s¸ng t¹o, kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé ; BiÕt nhËn xÐt, đánh giá lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu II §å dïng d¹y - häc - GV: §Ó bµi viÕt s½n trªn b¶ng líp ; HS: SGK, III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy KiÓm tra bµi cò: (3’) - Gọi 2HS kể lại câu chuyện các em đã đọc hay nghe có nhân vật là đồ ch¬i cña trÎ em hoÆc nh÷ng vËt gÇn gòi víi trÎ em ( Mçi HS chØ kÓ ®o¹n ) - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS D¹y bµi míi: (30’) + Giíi thiÖu bµi : (1’) Hướng dẫn kể chuyện a)Tìm hiểu đề bài (5’) - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc phân tích đề bài b) Gîi ý kÓ chuyÖn : (6’) - Gọi HS tiếp nối đọc gợi ý và M - Hái: + Khi kÓ em nªn dïng tõ sng h« nh thÕ nµo? + Em hãy giới thiệu câu chuyện đồ chơi mà mình định kể c) Kể trước lớp (8’) - KÓ nhãm + Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn nhãm GV ®i hướng dẫn các nhóm gặp khó khăn - Kể trước lớp + Tổ chức cho HS thi kể trước lớp : (10’) GV khuyến khích HS lớp theo dõi, hỏi l¹i b¹n vÒ néi dung, c¸c sù viÖc, ý nghÜa truyÖn + Gäi HS nhËn xÐt tõng b¹n kÓ - NhËn xÐt chung vµ cho ®iÓm tõng HS cñng cè : (1’) - NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com Hoạt động học - häc sinh thùc hiÖn yªu cÇu - Học sinh lớp nhận xét - HS đọc thành tiếng - L¾ng nghe - HS tiếp nối đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm + Khi kÓ chuyÖn xng t«i, m×nh + Em muèn kÓ cho c¸c b¹n nghe c©u chuyÖn v× em cã bóp bª biÕt bß, biÕt h¸t + Em muèn kÓ c©u chuyÖn vÒ thá nåi b«ng cña em + HS ngåi cïng bµn kÓ chuyÖn, trao đổi ý nghĩa truyện, sữa chữa cho + đến HS thi kể - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc (21)