Đang tải... (xem toàn văn)
A .MUÏC TIEÂU : Theo chuaån KTKN - Biết được hai cách kể lại nói , ý nghĩ của nhân vật và tác dụng của nó : nói lên tính cách nhân vật v2 ý nghĩa câu chuyện ND ghi nhớ - Bước đầu biết[r]
(1)1 Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn Ngaøy daïy 12 thaùng naêm 2010 Teân baøi daïy : Theá naøo laø keå chuyeän (Chuaån KTKN : ; SGK: 10 ) A MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN) - Hiểu đặc điểm văn kể chuyện ( ND ghi nhớ ) - Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuối , liên quan đến 1, nhận vật và nói lên điều có ý nghĩa ( mục III ) B CHUAÅN BÒ - Bảng phụ ghi sẳn các việc chính chuyện “ Sự tích Hồ Ba Bể ‘’ C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN I / Mở đầu : - kiểm tra đồ dùng học tập - GVneâu yeâu caàu veà tieát hoïc taïp laøm vaên II / Bài / giới thiệu bài : - GVgiới thiệu và ghi tựa bài / Phaàn nhaän xeùt : Baøi taäp : HS laøm vieäc theo nhoùm HOÏC SINH - Lớp lắng nghe - HS nhaéc laïi - - HS đọc nội dung bài tập - Một em khá kể lại câu chuyện Sự tích Hồ Ba Bể a Câu chuyện có nhân vật nào ? b Các việc sảy và kết việc ? - Mẫu việc : Bà cụ đến lể hội ……không cho - Các nhóm thực yêu cầu bài aên c YÙ nghóa cuûa caâu chuyeän ? - Trình baøy keát quaû leân baûng - GV keát luaän a Caùc nhaân vaät : baø cuï aên xin , meï ba noâng dân người lể hội b Các việc là - Hai meï baø noâng daân cho baø laõo aên vaø nghæ nhaø … - Chuyện sảy đêm hôm ấy… - Cột nước dâng lên …… c Ý nghĩa ca ngợi lòng nhân nghĩa thương người Baøi taäp : - Một HS đọc toàn văn yêu cầu bài Hồ Ba Bể - Yêu cầu lớp đọc thầm , suy nghĩ trả lờicác câu hoûi sau : Lop4.com (2) Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk - Baøi vaên coù nhaân vaät naøo khoâng ? - khoâng coù - Không có chi tiết giới thiệu Hồ Ba Beå - HS phát biểu dựa vào kết BT / Phần ghi nhớ: - 2- em đọc nội dung ghi nhớ SGK / Phaàn luyeän taäp Baøi : GV nhaéc HS nhaân vaät cuûa chuyeän laø em vaø người phụ nữ có nhỏ giúp đỡ đó cần - Từng cặp HS tập kể thiết , em cần kể ngôi thứ - HS thi kể trước lớp - GVvà lớp nhận xét góp ý Baøi : - HS đọc yêu cầu bài tập tiếp nối phát biểu - Những nhân vật chuyện em ? - ( HS khá , giỏi ) - Quan tâm giúp đỡ là nếp - Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän ? sống đẹp D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : -GV nhận xét tiết học , khen HS học tốt - Yêu cầu HS nhà học phần ghi nhớ , viết vào câu chuyện em vừa kể DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Ngaøy thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng Tổ Trưởng Lop4.com (3) Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy 13 thaùng naêm 2010 Teân baøi daïy : Nhaân vaät truyeän (Chuaån KTKN : ; SGK: 13 ) A MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN) - Bước đầu hiểu nào là nhân vệt ( ND ghi nhớ ) - Nhận biết tính cách người cháu ( qua lời nhận xét bà ) câu chuyện Ba anh em ( BT1 , muïc III ) - Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình cho trước , đúng tính cách nhân vật ( BT2 , muïc III ) B CHUAÅN BÒ C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH I / Kieåm tra - Bài văn kể chuyện khác với các bài văn không phải là kể chuyện điểm nào ? - GV nhaän xeùt II / Bài / giới thiệu bài : - GVgiới thiệu và ghi tựa bài / Phaàn nhaän xeùt : Baøi taäp : - Ghi tên các nhân vật chuyện em vừa học ( nhân vật là ngươì , nhân vật là đồ vật nhân vaät caây coái , vaät ) - GV nhận xét chốt ý đúng dán tờ giấy đã chuẩn bò saún Baøi taäp 2: - Nhận xét tính cách nhân vật , nêu nhận xeùt - Nhaän xeùt nhaân vaät Deá Meøn ? - Nhận xét nhân vật mẹ người nông dân ? - 1-2 HS trả lời - HS nhaéc laïi -1 -2 HS đọc nội dung bài tập - Moät vaøi em neâu + Nhân vật là người : hai mẹ người nông dân, bà lão , người dự lể hội + Laø vaät : Deá Meøn , Nhaø Troø , boïn nheän - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập theo cặp , phát biểu ý kieán + Dế Mèn khẳng khái có lòng thương người , ghét áp bất gông , sẳn sàng làm việc nghĩa để bênh vực kẻ yếu - Căn và hành động và lời nói Dế Mèn : em đừng sợ ! hãy trở … + Giaøu loøng nhaân aùi nhaân haäu - Căn vào cho bà cụ ăn xin ăn và ngủ nhà , Lop4.com (4) Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk cứu giúp người khó khăn … - GV keát luaän / Phần ghi nhớ: / Phaàn luyeän taäp Baøi taäp : - 2-3 HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK - HS đọc nội dung BT1 - Cả lớp đọc thầml ại quan sát tranh minh hoạ , trao đổi trả lời câu hỏi là Ni – ki – ta , Gô sa , Chi – ôm - Caùc nhaân vaät chuyeän laø ? –ca , bà ngoại - Em có đồng ý với nhận xét cùa bà tính cách - ( HS khá giỏi ) - HS tự trả lời cháu không ? Baøi taäp : - HS đọc nội dung BT - GV hướng dẫn trao đổi tranh luận các - HS thi keå việc diễn tới kết luận - GV và lớp nhận xét cách kể em kết luaän baïn keå hay nhaát D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - GV nhận xét tiết học , khen HS học tốt - Nhắc HS học thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ bài học DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Tổ Trưởng Ngaøy thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng Lop4.com (5) Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn Ngaøy daïy 19 thaùng naêm 2010 Teân baøi daïy : Keå lại hành động nhân vật (Chuaån KTKN : ; 65 SGK: 20 ) A MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Hiểu : Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật ; nắm cách kể hành động nhân vật ( ND ghi nhớ ) - Biết dựa vào tính cách để xác định hành động nhân vật ( Chim Sẻ , Chim Chích ) , bước đầu biết xếp các hành động theo thứ tự trước – sau để thành câu chuyện B CHUAÅN BÒ - Caùc caâu hoûi phaàn nhaän xeùt C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH I / Kieåm tra : - Theá naøo laø keå chuyeän ? - Moät HS noùi veà nhaân vaät chuyeän ? - GV nhaän xeùt II / Bài / giới thiệu bài : - GVgiới thiệu và ghi tựa bài / Phaàn nhaän xeùt : - Hoạt động : Đọc truyện bài văn bị điểm không ( yeâu caàu) - GV đọc diễn cảm bài văn Hoạt động : - T ìm hieåu yeâu caâu cuûa baøi + HS đọc yêu cầu bài tập : ghi lại vắn tắt hành động nhân vật cậu bé bị điểm không ? + GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS - Laøm vieäc theo nhoùm + GV cử em làm tổ trọng tài tính điểm nhoùm theo tieâu chuaån - Lời giải : đúng / sai - Thời gian : nhanh / chậm - Caùch trình baøy : roõ raøng / raønh maïch - GV nhaän xeùt chung sau toå troïng taøi nhaän xeùt leân baûng a / Giờ làm bài nộp giấy trắng b / Giờ trả bài im lặng mãi nói - 1- HS thực yêu cầu - HS nhaéc laïi - 1-2 HS đọc nối tiếp đọc lần toàn bài - Các nhóm thực yêu cầu bài - Từng nhóm trao đổi , thực yêu cầu ,3 - Giờ bài làm : Cậu bé nộp giấy trắng - Lớp chia nhóm và thực yêu cầu - Trình baøy keát quaû leân baûng - Cho HS đọc lại Lop4.com (6) Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk c / Khoùc baïn hoûi + Hành động trên nói lên điều gì ? - ( HS khá , giỏi ) - Thể tính trung thực hoïc taäp - (HS khá , giỏi ) - Hành động sảy trước thì kể trước hành động sảy sau thì kể sau + Thứ tự hành động diển nào ? / Phần ghi nhớ: - - HS nối tiếp đọc nội dung phần ghi nhớ SGK - Giaûi thích noäi dung cho HS hieåu theâm / Phaàn luyeän taäp - GV giúp hS hiểu đúng yêu cầu bài + Điền đúng tên chim Sẻ và chim Chích vào chỗ trống Sắp xếp lại các hành động kể lại câu chuyeän - GV và lớp nhận xét kết luận - Kể lại câu chuyện theo dàn ý xếp hợp lí - HS đọc nội dung BT lớp đọc thầm - Từng cặp HS trao đổi - HS trình baøy keát quaû laøm vieäc - ( HS khaù gioûi ) keå D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - GV nhận xét tiết học , khen HS học tốt - HS học thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ bài học DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngaøy thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng Tổ Trưởng Lop4.com (7) Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy 20 thaùng naêm 2010 Teân baøi daïy : Tả ngoại hình nhân vật baøi vaên keå chuyeän (Chuaån KTKN : ; SGK: 23 ) A MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Hiểu : Trong bài văn kể chuyện , việc tả ngoại hình nhân vật là cần thiết để thể tính cách nhân vật ( ND ghi nhớ ) - Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật ( BT1 , mục III) ; kể lại đoạn câu chuyện Nàng tiên ốc và có kết hợp tả ngoại hình bà lão hoăc nàng tiên HS khá giỏi kể toàn câu chuyện , kết hợp tả ngoại hình nhân vật ( BT2 ) B CHUAÅN BÒ C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH I / Kieåm tra : - Nhắc lại kiến thức cần nhớ bài học kể lại hành động nhân vật - Em đã biết tính cách nhân vật thường biểu qua phương diện nào ? - GV nhaän xeùt II / Bài / giới thiệu bài : - GVgiới thiệu và ghi tựa bài / Phaàn nhaän xeùt : Caâu hoûi - Ghi vắn tắt và ngoại hình chị Nhà Trò ? - Ngoại hình Nhà Trò nói lên điều gì tính caùch vaø thaân phaän cuûa nhaân vaät naøy ? - GV phaùt rieâng phieáu cho ,4 HS laøm baøi yù - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng / Phần ghi nhớ: - Giaûi thích noäi dung cho HS hieåu theâm / Phaàn luyeän taäp - 1-2 HS thực yêu cầu - Biểu qua hành động , lời nói , hình dáng - HS đọc nối tiếp đọc các bài tập , ,3 , lớp đọc thầm đoạn văn - Sức vóc :yếu qua , bé nhỏ , lột cách mỏng cách bướm non yếu ngắn - Trang phuïc :maëc aoù thaâm daøi , ñoâi choã chaám ñieåm vaøng - … Tính cách yếu đuối , thân phận tội nghiệp đáng thöông deå bò baét naït - Những HS làm giấy trính bày lên bảng -3 –4 HS đọc phần ghi nhớ SGk lớp đọc thầm Lop4.com (8) Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk -Baùi taäp : - ( HS TB , Y ) - Cho HS đọc lại nội dung bái lớp đọc thầm đoạn văn gạch các chi tiết mieâu taû hình daùng chuù beù noùi leân chuù beù moät gia ñình ngheøo vaát vaû laø chuù beù thoâng minh , nhanh nheïn - Caùc nhoùm khaùc boå sung - Caùc chi tieát aáy noùi leân ñieàu gì veà chuù beù ? -GV keát luaän Baøi taäp 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi + Kể chuyện kết hợp tả ngoại hình bà lão naøng tieân - GV nhận xét cách kể các bạn đúng với yêu caàu cuûa baøi khoâng ? - ( HS khaù ,gioûi ) - Từng cặp HS trao đổi , thục yêu caàu cuûa baøi - ( HS khaù , gioûi ) D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Muốn tả ngoại hình nhân vật , cần chú ý gì ? - Daën HS veà nhaø xem laïi baøi DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngaøy thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng Tổ Trưởng Lop4.com (9) Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaån Ngaøy daïy 26 thaùng naêm 2010 Teân baøi daïy : Kể lại lời nói , ý nghĩ nhân vật (Chuaån KTKN : 10 ; SGK: 32 ) A MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Biết hai cách kể lại nói , ý nghĩ nhân vật và tác dụng nó : nói lên tính cách nhân vật v2 ý nghĩa câu chuyện ( ND ghi nhớ ) - Bước đầu biết kể lại lời nói ý nghĩ nhân vật bài văn kể cruyện theo cách trực tiếp , gián tieáp ( BT muïc III ) B CHUAÅN BÒ C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH I / Kieåm tra : - Nhắc lại nội dung cần hgi nhớ bài tập làm văn trước - Khi cần tả ngoại hình nhân vật ta cần chú ý điểm gì ? - GV nhaän xeùt II / Bài / giới thiệu bài : - GVgiới thiệu và ghi tựa bài / Phaàn nhaän xeùt : Baøi taäp ,2 : - Tìm câu ghi lại lời nói và ý nghĩ cậu bé bài Người ăn xin -Lời nói và ý nghĩ cậu bé nói lên điều gì ? - GV nhận xét sửa bài Baøi taäp : - GV ghi sẳn cách kể lại lời nói ý nghĩ ông laõo baèng caùch khaùc - 1-2 HS thực yêu cầu - Một HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm bài - Ý nghĩ : Chao ôi cảnh nghèo túng đã gặm nát người đau khổ thành xấu xí + Cả tôi …… gì ông lão - Lời nói : Ông đừng giận … cho ông - ( Hs khaù , gioûi ) - Cậu bé là người có lòng nhân hậu có lòng thương người - HS phaùt bieåu yù kieán - 1-2 HS đọc nội dung bài tập - Từng cặp đọc thầm câu văn , suy trao đổi trả lời : + Khác : tác giả dẫn trực tiếp nguyên văn lời Lop4.com (10) Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk / Phần ghi nhớ: oâng laõo + Tác giả xưng tôi thuật lại gián tiếp lời nói oâng laõo - GV khaéc saâu noäi dung phaân tích theâm - - HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ `4 / Phaàn luyeän taäp Baøi taäp : - GV nhaéc HS - Lời dẫn trực tiếp thường nằm dấu ngoặc kép - GV keát luaän Baøi taäp 2: - GV nêu yêu cầu bài tập gợi ý cho HS cách chuyeån VD : Giaùn tieáp Baø laõo baûo chính tay baø tieâm Chuyển thành trực tiêùp là : Baø laõo baûo : - Tâu Bệ hạ , trầu chính già tiêm ! - GV nhaän xeùt 10 - HS đọc nội dung bài - Lớp đọc thầm đoạn văn trao đổi làm bài - HS phaùt bieåu yù kieán + Giaùn tieáp : bò cho soùi ñuoåi + Trực tiếp : còn tớ … ông ngoại - Cả lớp nhận xét - ( HS khaù , gioûi ) - HS đọc yêu cầu bài - ( Một HS giỏi ) làm mẫu lớp nhận xét - Cả lớp làm bài và D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà học thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ , Tìm lời dẫn trực tiếp và lời dẫn gián tiếp bài tập đọc bất kì DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngaøy thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng Tổ Trưởng Lop4.com (11) Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk 11 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy 27 thaùng naêm 2010 Teân baøi daïy : Vieát thö (Chuaån KTKN : 10 ; SGK: 34 ) A MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Nắm mục đích việc viết thư , nội dung và kết thúc thông thường thư ( ND ghi nhớ ) - Vận dụng kiến thức đãhọc để viết thư thăm hỏi , trao đổi thông tin với bạn ( mục III ) B CHUAÅN BÒ - Baûng phuï vieát saún noäi dung phaàn luyeän taäp C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN I / Kieåm tra : - HS nhắc lại phần ghi nhớ tiết trước - GV nhaän xeùt II / Bài / giới thiệu bài : - GVgiới thiệu và ghi tựa bài / Phaàn nhaän xeùt : HOÏC SINH - 1-2 HS thực yêu cầu - 2HS nhaéc laïi - Một HS đọc bài Thư thăm bạn Cả lớp trả lời câu hoûi SGK - Để chia buồn cùng Hồng vì gia đìng Hồng bị trận - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì ? luõ luït gaây ñau thöông - Để thăm hỏi , thông báo tin tức cho trao đổi - Người ta viết thư để làm gì ? yù kieán , chia vui , chia buoàn, baøy toû tình caûm … - ( HS khaù , gioûi ) - Để thực mục đích trên thư cần có - Một thư cần có nội dung nội dung gì ? + Neâu lí vaø muïc ñích vieát thö + Thăm hỏi tình hình người nhận + Thông báo tình hình người viết thư + Nêu ý kiến trao đổi bày tỏ tình cảm - Qua thư đã học ,em thấy thư mở đầu - ( HS khá , giỏi ) - Đầu thư : thời gian , địa điểm viết thư , lời thưa vaø keát thuùc nhö theá naøo ? gửi - Cuối thư : lới chúc ,lới cám ơn , hứa hẹn người viết thư , chữ kí ghi tên / Phần ghi nhớ: Lop4.com (12) Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk - – HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV khaéc saâu noäi dung phaân tích theâm / Phaàn luyeän taäp a Tìm hiểu đề : - GV gạch chân từ quan trọng đề bài - Đề bài xác định mục đích viết thư để làm gì ? - Thư cho bạn lời xưng hô nào ? - Cần thăm hỏi gì ? - Caàn keå cho baïn nghe gì ? - Nên chúc bạn hứa hẹn điều gì ? b HS thực hành viết thư - HS đọc đề bài - Hỏi thăm và kể cho bạn nghe tình hình lớp mình , trường mình - Xöng hoâ thaân maät – baïn – caäu – mình - Sức khoẻ , học hành , gia đình - Hoïc taäp , vui chôi - Chuùc khoeû hoïc gioûi heïn gaëp - GV nhaän xeùt - HS viết giấy nháp ý cần viết thư - ( HS khá , giỏi ) –2 em dựa vào dàn ý trình baøy mieäng - GV chấm chữa - bài làm HS - HS viết thư vào - Một vài HS đọc lá thư D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - GV nhận xét tiết học biểu dương em viết thư hay yêu cầu HS chưa viết xong nhà tiếp tục hoàn chỉnh lá thư DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngaøy thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng Tổ Trưởng Lop4.com 12 (13) 13 Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn Ngaøy daïy thaùng naêm 2009 Teân baøi daïy : Coát truyeän (Chuaån KTKN : 11 ; SGK: 42 ) A MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Hiểu nào là cốt truyện và ba phần cốt truyện : mở đầu diễn biến , kết thúc ( ND ghi nhớ ) - Bước đầu biết xếp các việc chính cho trước thành cốt truyện Cây khế và luyện tập kể lại truyện đó ( BT mục III) B CHUAÅN BÒ C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH I / Kieåm tra : - Một thư thường gồm có phần nào ? nhieäm vuï cuûa moåi phaàn laø gì ? - Đọc thư các em viết gửi bạn trường khaùc ? - GV nhaän xeùt II / Bài / giới thiệu bài : - GV giới thiệu và ghi tựa bài / Phaàn nhaän xeùt : Baøi taäp 1, : - GV cho HS trao đổi nhóm , tìm việc chính ghi laïi - GV nhắc nhở HS ghi ngắn gọn - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Sự việc : Dế Mèn gặp Nhà Trò ngồi gục đầu khóc benh tảng đá - Sự việc : Dế Mèn hỏi , Nhà Trò kể lại chuyện bò boïn nheän aên hieáp - Sự việc : Dế Mèn dắt Nhà Trò đến chỗ mai phuïc cuûa boïn nheän - Sự việc : gặp bọn nhện , bắt chúng phải nghe - 1-2 HS thực yêu cầu - 2HS đọc - HS nhaéc laïi - HS đọc yêu cầu bài , - HS mở lại bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu làm bài - Đại diện nhóm trình bày kết - HS sửa bài theo lời giải đúng Lop4.com (14) Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk 14 theo - Sự việc : bọn nhện nghe theo Baøi taäp : Goïi HS neâu mieäng - Coát truyeän laø gì ? Baøi taäp : - Cốt truyện gồm phần nào ? Nêu tác dụng phần ? - Cốt tuyện là chuỗi các việc làm nồng cốt cho dieãn bieán cuûa truyeän… - HS đọc yêu cầu bài tập suy nghĩ trả lời - Gồm phần : mở đầu , diễn biến , kết thúc + Mở đầu : Sự việc khởi nguồn cho các việc + Diễn biến : Các việc chính nói leân tính caùch yù nghóa cuûa truyeän + Kết quả: việc đầu / Phần ghi nhớ: - GV khaéc saâu noäi dung phaân tích theâm / Phaàn luyeän taäp Bài tập : gọi HS đọc yêu cầu bài tập GV giải thích thêm truyện Cây khế gồm có việc chính - GV nhận xét chốt lại ý đúng : b , d , a , c , e , g Baøi taäp : - Dựa vào cốt truyện trên , kể lại câu chuyện Cây kheá - GV nhaän xeùt ghi ñieåm - - HS đọc nội dung phần ghi nhơ - Từng cặp HS đọc thầm các việc trao đổi , xếp các việc cho đúng thứ tự - HS trình bày kết - HS đọc lại các việc theo thứ tự - ( HS khaù gioûi ) - 2-3 HS keå laïi caâu chuyeän D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS nhà đọc lại nội dung ghi nhớ Có thể tập ghi lại việc chính truyện đã học DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngaøy Thaùng naêm 2009 Hiệu Trưởng Tổ Trưởng Lop4.com (15) Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk 15 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy thaùng naêm 2009 Teân baøi daïy : Luyện tập xây dựng cốt truyện (Chuaån KTKN :11 ; SGK: 45 ) A MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Dựa vào gợi ý nhân vật và chủ đề (SGK ) , xây dựng cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể lại vắn tắt câu chuyện đó B CHUAÅN BÒ - Baûng phuï vieát saún deà baøi GV phaân tích C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH I / Kieåm tra : - Nói lên nội dung ghi nhớ tiết trước - 1-2 HS thực yêu cầu - Kể lại truyện Cây khế dựa vào cốt truyện - GV nhaän xeùt II / Bài / giới thiệu bài : - HS nhaéc laïi - GV giới thiệu và ghi tựa bài / HD xây dựng cốt truyện a / Xác dịnh yêu cầu đề bài - Một HS đọc yêu cầu bài - GV cùng HS phân tích đề , gạch từ quan trọng Hãy tưỡng tượng và kể lại vắn tắt câu chuyện có ba nhân vật là : bàmẹ ốm , người cuûa baø baèng töoài em , vaø moät baø tieân - HS dựa vào điều kiện trên xây dựng cốt truyeän b Lựa chọn chủ đề câu chuyện - HS tiếp nối đọc ý và - lớp theo dõi SGK - Một vài HS tiếp nối nói chủ đề câu chuyện em lựa chọn , hiếu thảo nhân hậu - GV nhắc HS từ đề bài đã cho các em có thể tưởng tượng xây dựng cốt truyện Lop4.com (16) Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk c Thực hành xây dựng cốt truyện - Người mẹ ốm nào ? - Người chăm sóc mẹ nào ? - Để chữa khởi bệnh cho mẹ , người gặp khó khaên gì ? - Người đã vượt qua khó khăn naøo ? - Baø tieân giuùp hai meï nhö theá naøo ? - Cho HS thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét : cho bạn có câu chuyện tưởng tượng sinh động hấp dẫn - HS đọc thầm và trả lới câu hỏi các câu hỏi khơi gợi tưởng tượng - ( HS khá , giỏi ) làm mẫu , trả lời các caâu hoûi : - OÁm raát naëng - Người thương mẹ chăm sóc tận tuỵ - Tìm loại thuốc quý , phải tận vào rừng sâu - Con lặn lội vào rừng sâu , đói rét - Bà tiên cảm động tình yêu thương hiếuthảo người giúp đỡ - Từng cặp HS thực hành kể vắn tắt câu chuyện tưởng tượng - ( HS khá giỏi kể trước ) - –3 HS kể chuyện - HS viết vắn tắt vào cốt truyện mình vừa kể D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - HS nói lại cach xây dựng cốt truyện - Dặn HS nhà kể lại cho người thân nghe câu chuyện tưởng tượng mình DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngaøy Thaùng naêm 2009 Hiệu Trưởng Tổ Trưởng Lop4.com 16 (17) 17 Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuaàn Ngaøy daïy thaùng naêm 2010 Teân baøi daïy : Vieát thö ( kieåm tra vieát ) (Chuaån KTKN : 12 ; SGK: 52 ) A MUÏC TIEÂU ( Theo chuaån KTKN ) - Viết lá thư thăm hỏi chúc mừng chia buồn , đúng thể thức ( đủ phần : đầu thư , phaàn chính , phaàn cuoái thö ) B CHUAÅN BÒ - Đề bài kiểm tra C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN I / Kieåm tra : - Nội dung thư gồm phần nào ? - GV nhaän xeùt II / Bài / Giới thiệu bài yêu cầu kiểm tra - GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng / HD HS náêm yêu cầu đề bài HOÏC SINH - –3 HS trả lời - HS đọc đề - Một HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ phần cuûa moät laù thö - GV hỏi HS việc chuẩn bị cho kiểm tra - HS đọc lại đề - GV đọc đề kiểm tra : Nhân dịp năm , hãy viết thư cho người thân ( ông bà , cô giáo cũ , - Cả lớp đọc thầm bạn cũ … ) để thăm hỏi và chúc mừng năm - GV nhaéc caùc em chuù yù + Lời lẽ thư cần chân thành thể quan taâm + Viết thư xong cho vào phong bì , ghi ngoài phong - Một vài HS nói đề bài và đối tượng em viết bì tên địa người nhận thö - Yêu cầu HS xác định cho mình đối tượng để viết thư 3/ HS thực hành viết thư Lop4.com (18) Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk - HS bắt đầu lấy viết thư - Cuối HS đặt lá thơ đã viết vào phong bì viết địa người gửi , người nhận , nộp cho GV - GV thu baøi D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn số HS kém , viết bài chưa đạt nhà viết thêm lá thư khác nộp vào tiết sau DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngaøy thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng Tổ Trưởng Lop4.com 18 (19) Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk 19 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy 10 thaùng naêm 2010 Teân baøi daïy : Đoạn văn bài văn kể chuyện (Chuaån KTKN: 13 ; SGK: 53 ) A MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Có hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện ( ND ghi nhớ ) - Biết vận dụng hiểu biết đã có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện B CHUAÅN BÒ - Baûng phuï vieát saún deà baøi GV phaân tích C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH I / Kieåm tra : II / Bài / Giới thiệu bài : - GV giới thiệu và ghi tựa bài / Phaàn nhaän xeùt Baøi taäp 1,2 - HS nhaéc laïi - Một HS đọc yêu cầu bài tập ,2 - HS đọc thầm truyện Những hạt thóc giống - Từng cặp trao đổi , làm bài trên giấy - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài tập : Những việc tạo thành cốt truyện Những hạt thóc giống - Mỗi việc nằm đoạn nào ? Baøi taäp : - Dấu hiệu giúp em nhận chỗ mở đầu và kết - ( HS TB , Y ) - Sự việc : Nhà vua tìm người trung thực để truyeàn ngoâi - Sự việc : Chú bé Chôm dốc công chăm sóc - Sự việc : Chôm tâu vua thật - Sự việc : Nhà vua khen Chôm trung thực - Sự việc đoạn , SV đoạn , SV3 đoạn SV đoạn - Chỗ mở đầu đoạn văn lùi vào 1ô Chỗ kết thúc Lop4.com (20) Đặng Thị Xuân – Trường PTCS Lê Đình huyện Lăk thúc đoạn văn ? Baøi taäp : 20 đoạn văn là chỗ xuống dòng - ( HS khaù , gioûi ) - HS đọc yêu cầu bài tập , suy nghĩ nêu nhận xét từ bài trên - Mỗi đoạn văn bài văn kể truyện kể điều - Kể chuỗi việc làm nồng cốt cho gì ? dieãn bieán caâu chuyeän - Đoạn văn nhận biết nhờ đâu ? - Hết đoạn văn chấm xuống dòng / Phần ghi nhớ - –3 HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK - GV nhaéc HS caàn hoïc thuoäc / Phaàn luyeän taäp - HS tiếp đọc nội dung bài tập - GV giaûi thích theâm veà caâu chuyeän - HS làm việc cá nhân , suy nghĩ tưởng tượng để viết bổ sung phần thân đoạn - Một số HS nối tiếp đọc kết bài làm mình - Cả lớp và GV nhận xét khen ngợi chấm điểm đoạn viết tốt D CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : -GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ bài học DUYEÄT : ( YÙ kieán goùp yù ) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngaøy thaùng naêm 2010 Hiệu Trưởng Tổ Trưởng Lop4.com (21)