III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: Hát vui 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp phaùt trieån coát truyeän Kể lại câu chuyện “Ba lưỡi rìu” đã viết lại ở nhà .GV nhận xét 3.Bài mới: HOẠT Đ[r]
(1)Trường Tiểu học Long Hậu Khoái TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT1: THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN ? I - MUÏC TIEÂU: - Hiểu đặc điểm văn kể chuyện (ND ghi nhớ) - Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến ,hai nhân vật và nói lên điều có ý nghĩa(mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn các việc chính truyện Sự tích hồ Ba Bể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Hát vui Kieåm tra: - Kiểm tra đồ dùng & sách học tập Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giới thiệu: Hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu tieáp caâu chuyeän hoà Ba Beå veà caùc nhaân vaät coù caâu chuyeän việc xảy và kết nào ? Hoạt động1: phần nhận xét * Bài 1: Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Y/c HS kể lại toàn câu chuyện hồ Ba Bể + Neâu teân caùc nhaân vaät ? - Choát laïi: - Baø laõo aên xin - Meï baø goùa + Nêu các việc xảy và kết - Keát luaän: + Baø giaø aên xin ngaøy hoäi cuùng Phaät nhöng không cho + Hai meï baø goùa cho baø cuï aên, nguû laïi + Ñeâm khuya, baø giaø hieän hình thaønh moät Giao Long lớn + Sáng sớm bà già cho hai mẹ hai gói Tro và maõnh Traáu roài ñi + Nước lụt dâng cao, mẹ bà góa cứu người - Vaøi hs neâu yù nghóa caâu chuyeän * Bài 2: Đọc bài Hồ Ba Bể - GV giúp hs đến câu trả lời đúng * Baøi taäp 3: -Theo em, theá naøo laø keå chuyeän ? Hoạt động 2: phần ghi nhớ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 1hs đọc y/c - 1,2 HS keå chuyeän - HS nêu , lớp nhận xét, bổ sung - Thảo luận nhóm: Đại diện nhóm trình bày -Thaûo luaän neâu yù nghóa caâu chuyeän + Ca ngợi người có lòng nhân ái +Khẳng định người có lòng nhân ái đền đáp xứng đáng - hs đọc to bài ,trả lòi các câu hỏi BT + Baøi naøy khoâng phaûi laø baøi vaên keå chuyeän, mà giới thiệu danh lam thắng cảnh +Thảo luận nhóm trả lời Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (2) Trường Tiểu học Long Hậu -Gọi vài hs đọc ghi nhớ Hoạt động 3: luyện tập + Bài 1: Kể lại câu chuyện, em đã giúp người phụ nữ bế con, mang xách nhiều đồ đạc trên đường - Vì theá em phaûi xöng hoâ nhö theá naøo ? - Nội dung câu chuyện là gì ? - Gồm chuỗi việc nào? + GV nhaän xeùt + Baøi taäp 2: - Nhaân vaät chính laø ? Neâu yù nghóa caâu chuyeän Khoái +Nhiều HS đọc lại phần ghi nhớ + Đọc yêu cầu đề bài + HS keå caù nhaân - Vaøi hs neâu : - Người phụ nữ và em bé - Vaøi em neâu yù nghóa Cuûng coá – Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Giaùo duïc Dặn HS thuộc, “ghi nhớ” Chuaån bò: Nhaân vaät truyeän Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (3) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT : NHAÂN VAÄT TRONG TRUYEÄN I - MUÏC TIEÂU : - Bước đầu hiểu nào là nhân vật( ND ghi nhớ) - Nhận biết tính cách người cháu ( qua lời nhận xét bà) câu chuyện Ba anh em ( BT muïc III) - Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình cho trước , đúng tính cách nhân vật ( BT ,mục III ) II.CHUAÅN BÒ: Bảng phụ kẻû sẵn bảng phân loại các nhân vật truyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Khởi động: Hát vui 2.Baøi cuõ: Y/C hs neâu Theá naøo laø keå chuyeän ? GV nhaän xeùt phaàn KT 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: nhận xét + Bài 1: GV cho HS lên bảng làm vào phiếu - HS đọc yêu cầu đề bài và kể tên các truyện đã học: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu , Sự tích Hồ to Ba Beå - HS leân baûng laøm vaøo phieáu Teân Deá meøn Sự tích hồ Ba - Cả lớp làm nháp truyeän bênh vực Beå keû yeáu Nhaân vaät Nhaân vaät laø Hai meï baø người noângdaân Baø cuï aên xin Những người dự lễ hội Nhaân vaät laø Deá Meøn vaät (con vaät, Nhaø Troø - HS đọc đề, trao đổi theo cặp, phát biểu ý đồ vật, cây boïn nheän kieán coái…) + Baøi taäp 2: Neâu tính caùch cuûa nhaân vaät - GV choát laïi: a Nhaân vaät Deá Meøn khaúng khaùi, coù loøng thương người, ghét áp bất công, sẵn sàng làm việc nghĩa để bênh vực kẻ yếu Căn vào lời nói và hành động Dế Mèn che chở, giúp đỡ Nhà Trò b Meï baø noâng daân giaøu loøng nhaân haäu Căn vào chi tiết : cho bà cụ xin ăn, ngủ nhà, hỏi bà cụ cách giúp người bị nạn, chèo thuyền giúp người bị nạn lụt + Vài HS đọc ghi nhớ + Hoạt động 2: Phần ghi nhớ + Hoạt động 3: Phần luyện tập - Một HS đọc nội dung * Baøi taäp 1: - Cả lớp đọc thầm Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (4) Trường Tiểu học Long Hậu - Lời giải: Nhân vật chuyện là ba anh em Ni-ki-ta, Gô-sa, Chi-ôm-ca và bà ngoại Khoái - HS trao đổi, trả lời các câu hỏi + Ni-ki-ta nghỉ đến ham thích riêng mình Goâ-sa laùu lænh Chi-oâm-ca nhaân haäu, chaêm chæ - Em đồng ý với nhận xét bà tính cách cháu - Bà có nhận xét là nhờ quan sát hành động cháu: -Ni-ki-ta aên xong laø chaïy toùt ñi chôi, khoâng giuùp baø doïn baøn -Gô-sa lén hắt mẩu bánh vụn xuống đất để khỏi phải dọn bàn -Chi-oâm-ca thöông baø, giuùp baø doïn deïp Em còn biết nghĩ đến chim bồ câu, nhaët maåu baùnh vuïn treân baøn cho chim aên + Vài hs nêu cách xử lí tình * Bài tập 2: Gợi ý: -Nếu bạn nhỏ quan tâm đến người khác: bạn chaïy laïi, naâng em beù daäy, phuûi buïi vaø veát baån treân quaàn aùo, xin loãi em, doã em nín khoùc… -Neáu baïn nhoû khoâng bieát quan taâm: baïn seõ boû chaïy… - Choát laïi 4.Cuûng coá - Daën doø: + GD ,nhaän xeùt tieát hoïc +Học thuộc ghi nhớ SGK Chuẩn bị bài sau TAÄP LAØM VAÊN TIẾT : KỂ LẠI HAØNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT I - MUÏC TIEÂU: Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (5) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái - Hiểu : Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật; nắm cách kể hành động nhân vật(ND ghi nhớ) - Biết dựa vào tính cách để xác định hành động nhân vật( Chim Sẻ, Chim Chích), bước đầu biết xếp các hành động theo thứ tự trước- sau để thành câu chuyện II.CHUAÅN BÒ: Bảng phụ ghi sẵn nội dung phần ghi nhớ Giấy khổ to để viết sẵn câu hỏi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Khởi động: Hát vui 2.Baøi cuõ: Theá naøo laø keå chuyeän ? Trong truyện phải có phần nào? Theá naøo laø tính caùch cuûa nhaân vaät ? Tính caùch naøy theå hieän nhö theá naøo ? GV nhaän xeùt 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Giới thiệu: Ta đã học: Thế nào là kể chuyện? là nhân vật caâu chuyeän Hoâm nay, chuùng ta tìm hieåu “hành động nhân vật” Khi kể cần phải chú ý gì ? Hoạt động1: Nhận xét - Yêu cầu HS đọc “Bài văn điểm không ” + Chú ý giọng đọc phân biệt rõ lời thoại nhân vật phải thay đổi + GV đọc diễn cảm bài - Tìm hiểu yêu cầu đề bài + Ghi lại vắn tắt hành động cậu bé bị điểm không Theo em hành động cậu bé nói leân ñieàu gì ? HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS -Đọc nối tiếp lần toàn bài -Cả lớp đọc thầm bài văn - hs đọc to yêu cầu BT 2,3, lớp đọc thầm - Làm bài trên giấy khổ lớn - Baùo caùo keát quaû cuûa caùc toå +Giờ làm bài: nộp giấy trắng +Giờ trả bài:im lặng, mãi nói +Luùc veà:khoùc baïn hoûi - Cuøng nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc toå + Nhận xét- kết luận: Thể tính trung thực HS tự nêu - Hành động xảy trước kể trước, hành động * Bài tập 3: Nhận xét các thứ tự các hành xảy sau kể sau động nói trên ? Hoạt động 2: Phần ghi nhớ + 1,2 hs đọc phần ghi nhớ SGK Khi keå chuyeän caàn chuù yù: - Chọn kể hành động tiêu biểu nhân vaät - Hành động xảy trước thì kể trước, xảy sau thì keåû sau Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập + BT:Ñieàn teân nhaân vaät vaøsaép xeáp caùc haønh -Đọc yêu cầu đề bài Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (6) Trường Tiểu học Long Hậu động thành câu chuyện: Khoái Giúp hs hiểu đúng y/c bài: -Điền đúng tên chim Sẻ và chim Chích -Sắp xếp lại các hành động thành câu chuyện * GV khẳng định thứ tự hành động: 1, 5, 2, 4, 7, 3, 6, 8, - Vaøi HS thi keå chuyeän - Nhaän xeùt, cho ñieåm -Nhóm thực yêu cầu – Trình baøy keát quaû: 1, Chim Seû 3, Chim Chích 5, Chim Seû Chích – Seû Seû – Chích – Chích -Nhóm thực yêu cầu – Trình baøy - Thi kể lại câu chuyện theo dàn ý đã xeáp 4.Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc – Bieåu döông - Yêu cầu học thuộc phần ghi nhớ - Làm các bài luyện tập vào - Chuẩn bị: Tả ngoại hình nhân vật Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (7) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái TAÄP LAØM VAÊN TIẾT : TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BAØI VĂN KỂ CHUYỆN I - MUÏC TIEÂU : - Hiểu : Trong bài văn kể chuyện , việc tả ngoại hình nhân vật là cần thiết để thể tính cách nhân vật( ND ghi nhớ) - Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật( BT 1, mục III); kể lại đoạn câu chuyện Nàng tiên Ốc có kết hợp tả ngoại hình bà lão nàng tiên(BT2) - HS khá,giỏi kể toàn câu chuyện,kết hợp tả ngoại hình hai nhân vật(BT2) II.CHUAÅN BÒ: Bảng phụ ghi các ý đặc điểm ngoại hình Nhà Trò – bài (phần nhận xét); đoạn văn Vũ Cao (phaàn luyeän taäp) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: Hát vui Bài cũ: Kể lại hành động nhân vật Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ bài? Trong các bài học trước, em đã biết tính cách nhân vật thường biểu qua phương dieän naøo? GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em tìm hieåu & làm quen với việc tả ngoại hình nhân vật baøi vaên keå chuyeän Hoạt động1: Phần nhận xét -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS ghi vắn tắt nháp lời giải bài 1, suy nghĩ để trao đổi với các bạn veà baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn học phần ghi nhớ Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập - hs đọc to, lớp đọc thầm - Laøm baøi vaøo nhaùp, trình baøy keát quaû + Câu 1: Chị Nhà Trò có đặc điểm ngoại hình sau: + Sức vóc: gầy yếu bự phấn lột + Cánh: mỏng cánh bướm non, ngắn chùn chùn, yếu, chưa quen mở + Trang phuïc: maëc aùo thaâm daøi, ñoâi choã chaám ñieåm vaøng +Câu 2: Ngoại hình nhân vật Nhà Trò thể hieän tính caùch yeáu ñuoái, thaân phaän toäi nghieäp, đáng thương, dễ bị ăn hiếp, bắt nạt * Vài HS đọc ghi nhớ SGK Cả lớp đọc thaàm laïi * Baøi taäp 1: -1 HS đọc toàn văn yêu cầu bài tập Cả lớp -Yêu cầu HS đọc đề bài & xác định yêu cầu đọc thầm yêu cầu bài, dùng bút chì gạch đề bài từ miêu tả hình dáng nhân vật -Yêu cầu HS nêu từ ngữ miêu tả ngoại -HS trao đổi, nêu từ ngữ miêu tả ngoại Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (8) Trường Tiểu học Long Hậu hình chú bé liên lạc đoạn văn đã chép treân baûng phuï: gaày, toùc huùi ngaén, hai tuùi aùo treã xuống tận đùi, quần ngắn tới gần đầu gối, đôi bắp chân nhỏ luôn luôn động đậy, đôi mắt sáng & xeách Những chi tiết miêu tả đó nói lên điều gì chú beù? - Choát laïi * Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS đọc lại truyện thơ Nàng tiên Ốc - Toång keát Khoái hình chuù beù lieân laïc -Caùch aên maëc cuûa chuù beù cho thaáy chuù laø cuûa moät gia ñình noâng daân ngheøo, quen chuïi đựng vất vả Bắp chân luôn động đậy, đôi mắt saùng & xeách cho bieát chuù raát nhanh nheïn, hieáu động, thông minh, thật thà -1 HS đọc yêu cầu bài tập -1 SH đọc lại truyện thơ Nàng tiên Ốc -Thi keå chuyeän -Bình choïn baïn keå hay 4.Cuûng coá – Daën doø: -Muốn tả ngoại hình nhân vật, cần chú ý tả gì? - GV nói thêm: Khi tả nên chú ý tả đặc điểm ngoại hình tiêu biểu Tả hết tất đặc điểm dễ làm baøi vieát daøi doøng, nhaøm chaùn, khoâng ñaëc saéc - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung đã học - Chuẩn bị bài: Kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (9) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái TAÄP LAØM VAÊN TIẾT : KỂ LẠI LỜI NÓI , Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT I - MUÏC TIEÂU : - Biết hai cách kể lại lời nói, ýùø nghĩ nhân vật và tác dụng nó: nói lên tính caùch nhaân vật và ý nghĩa câu chuyện(ND ghi nhớ) -Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ nhân vật bài văn kể chuyện theo hai cách :trực tiếp và giaùn tieáp(BT muïc III) II.CHUAÅN BÒ: Bảng phụ & màu phấn khác để viết cách dẫn lời khác nhau: lời nói trực tiếp & lời nói gián tiếp câu phần Nhận xét III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: Hát vui 2.Bài cũ: Tả ngoại hình nhân vật bài văn kể chuyện - Khi cần tả ngoại hình nhân vật, cần chú ý tả gì?Nhận xét KT 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Giới thiệu: *Hoạt động1: Phần nhận xét * Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài -Yêu cầu lớp đọc bài Người ăn xin, viết -1 HS đọc yêu cầu bài nhanh nháp câu ghi lại lời nói, ý Cả lớp đọc bài, viết nhanh nháp, nêu: + Caâu ghi laïi yù nghó: nghó cuûa caäu beù Chao ôi! Cảnh nghèo đói đã gặm nát người đau khổ thành xấu xí biết nhường nào! Cả tôi nữa….của ông lão + Câu ghi lại lời nói: Ông đừng giận cháu, cháu không có gì ông - Keát luaän -1 HS đọc yêu cầu bài Cả lớp trao đổi, trả lời *Baøi 2: caâ u hỏi: Cậu là người nhân hậu, thương - Yêu cầu HS đọc đề bài - Lời nói & ý nghĩ cậu bé nói lên điều gì người veà caäu? - HS đọc y/c BT Cả lớp đọc thầm lại + Choát laïi + Cách 1: Tác giả dẫn trực tiếp, nguyên văn lời * Baøi 3: - Lời nói, ý nghĩ ông lão ăn xin ông lão Do đó các từ xưng hô chính ông lão với cậu bé (cháu – lão) cách kể đã cho có gì khác nhau? + Caùch 2: Taùc giaû (nhaân vaät xöng hoâ toâi) thuaät laïi gián tiếp lời ông lão Người kể xưng tôi, gọi người ăn xin là ông lão *Hoạt động 2: Phần ghi nhớ *ùHoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: -Vài HS đọc ghi nhớ SGK +1 HS đọc yêu cầu bài -HS trao đổi nhóm để tìm lời nói trực tiếp & gián Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (10) Trường Tiểu học Long Hậu - GV gợi ý: Câu văn nào có từ xưng hô ngôi thứ chính người nói (tớ) – đó là lời nói trực tiếp Câu văn nào có từ xưng hô ngôi thứ (ba cậu bé) – đó là lời nói gián tieáp - Choát laïi * Baøi taäp 2: - GV gợi ý: Muốn chuyển lời nói gián tiếp thành lời nói trực tiếp thì phải nắm vững đó là lời nói ai, nói với Khi chuyển: + Phải thay đổi từ xưng hô, người nói nói veà mình + Phải đặt lời nói trực tiếp vào dấu hai chấm & ngoặc kép, dùng dấu hai chấm, (xuống dòng) gạch đầu dòng GV nhaän xeùt * Bài tập 3:Chuyển lời dẫn trực tiếp thành giaùn tieáp Khoái tiếp các nhân vật đoạn văn + Lời cậu bé thứ kể theo cách gián tieáp + Lời cậu bé thứ hai& lời cậu bé thứ ba: kể theo cách trực tiếp - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm - HS khá, giỏi làm bài miệng Cả lớp nhận xét -1 HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm yêu caàu cuûa baøi - HS khá giỏi làm bài miệng Cả lớp nhận xét -GV nhận xét, nêu lời giải đúng + Cậu có thích làm thợ xây không + Hòe đáp Hòe thích 4.Cuûng coá – Daën doø:- GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà học thuộc nội dung bài học cần ghi nhớ - Chuaån bò baøi tieát sau Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 10 (11) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT : VIEÁT THÖ I - MUÏC TIEÂU : - Nắm mục đích việc viết thư ,nội dung và kết cấu thông thường thư ( ND ghi nhớ ) - Vận dụng kiến thức đã học để viết thư thăm hỏi ,trao đổi thông tin với bạn (mục III) II.CHUAÅN BÒ: phong bì, tem III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: Hát vui 2.Bài cũ: Kể lại hành động, lời nói nhân vật GV nhaän xeùt phaàn KT 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV *Giới thiệu: Trong tuần ta đã học viết thư Trong tiết học hôm nay, các em viết thơ cho người thân *Hoạt động1: Phần nhận xét - Cho HS đọc đề bài - Gợi ý dẫn HS vào bài: + Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì? + Người ta viết thư để làm gì? + Vậy thư cần có nội dung gì ? + Một thư thường có phần mở đầu và kết thuùc nhö theá naøo? *Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ *Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập - Phân tích yêu cầu đề bài:gạch chân từ ngữ quan troïng - Gợi ý: + Đề bài Y/c em viết thư cho ai? + Viết thư để làm gì? HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS - HS đọc yêu cầu - HS đọc bài Thư thăm bạn + Để chia buồn cùng Hồng + Để chia buồn, thăm hỏi, chia vui, trao đổi tình cảm, thông báo tin tức + Một thư cần ND : - Neâu lí vaø muïc ñích vieát thö - Thăm hỏi tình hình người nhận thư - Thông báo tình hình người viết thư - Nêu ý kiến cần trao đổi bày tỏ tình cảm với người nhận * Phần đầu thư: - Nêu địa điểm và thời gian viết thư - Lời thưa gửi người nhận thư *Phaàn cuoái thö: - Ghi lời chúc, lờicảm ơn, hứa hẹn người viết thư Chữ kí và họ tên người gửi thư - 2,3 hs đọc ghi nhớ - Đọc đề bài Xác định y/c đề + Một bạn trường khác + Hỏi thăm và kể cho bạn nghe tình hình lớp + Bạn, cậu, mình, tớ Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 11 (12) Trường Tiểu học Long Hậu + Bạn cùng tuổi dùng lời xưng hô nào? + Cần thăm hỏi bạn gì? + Cần kể cho bạn gì trường, lớp? + Nên chúc bạn và hứa hẹn điều gì? - Cho HS thực hành viết thư - Hướng dẫn HS cách ghi ngoài phong bì - Cuối cùng HS nộp thư đã đặt vào phong bì cuûa GV Khoái + Sức khỏe, việc học hành, gia đình, sở thích + Veà hoïc taäp, vui chôi,thaày coâ, baïn beø + Chuùc baïn khoûe hoïc gioûi, heïn gaëp laïi 4.Cuûng coá – Daën doø: -GV giới thiệu loại viết thư điện tử (email) - Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: baøi Coát truyeän TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT : COÁT TRUYEÄN I - MUÏC TIEÂU: - Hiểu nào là cốt truyện và ba phần cốt truyện : mở đầu, diễn biến , kết thúc ( ND ghi nhớ ) Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 12 (13) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái - Bước đầu biết xếp các việc chính cho trước thành cốt truyện Cây Khế và luyện tập kể lại truyện đó( Bài tập mục III) II.CHUAÅN BÒ: Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ bài học 4, tờ giấy khổ mở rộng trên đó viết sẵn bài tập phần Nhận xét; các bài tập 1, phần luyện taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: Hát vui 2.Baøi cuõ: Vieát thö Một thư thường gồm phần nào? Nhiệm vụ chính phần là gì? GV nhaän xeùt 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: -Hoạt động1: Hướng dẫn học phần nhận xét * Baøi 1: -1 HS đọc yêu cầu bài GV yêu cầu lớp hoạt động theo nhóm GV lưu ý: ghi ngắn gọn, việc chính -HS xem lại truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (2 phần),ghi lại việc chính: ghi baèng moät caâu + Dế Mèn gặp Nhà Trò gục đầu khóc bên tảng đá + Deá Meøn gaïn hoûi, Nhaø Troø keå laïi tình caûnh khốn khó bị bọn Nhện ức hiếp & đòi ăn thịt + Dế Mèn phẫn nộ cùng Nhà Trò đến chỗ mai phuïc cuûa boïn Nheän + Gaëp boïn Nheän, Deá Meøn quaùt maéng, leân aùn nhẫn tâm chúng, bắt chúng đốt văn tự nợ & phá vòng vây hãm hại Nhà Trò + Bọn Nhện sợ hãi, phải nghe theo Nhà Trò tự -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp -Tổ trọng tài cùng lớp nhận xét + GV choát laïi: *Baøi 2: -GV gợi ý: Trong truyện Dế Mèn bênh vự kẻ yếu, -1 HS đọc yêu cầu bài cốt truyện gồm chuỗi các việc việc -Cả lớp suy nghĩ, trả lời câu hỏi Deá Meøn thaáy Nhaø Troø khoùc, beøn gaïn hoûi, bieát roõ -Vaøi HS nhaéc laïi nguyên, Dế Mèn tìm bọn Nhện, doạ nạt & lên án bọn Nhện Bọn Nhện khiếp sợ phải vâng lời Dế Mèn, hủy bỏ nợ nần & trả tự cho Nhà Troø GV chốt: Cốt truyện là chuỗi các việc laøm noøng coát cho dieãn bieán cuûa truyeän * Baøi 3: -1 HS đọc yêu cầu bài -GV yêu cầu lớp suy nghĩ, trả lời câu hỏi -Cả lớp suy nghĩ, trả lời câu hỏi -GV chốt: Mỗi cốt truyện thường gồm phần: Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 13 (14) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái + Mở đầu: việc khơi nguồn cho các việc khaùc (Deá Meøn baét gaëp Nhaø Troø ñang ngoài khoùc bên tảng đá) + Diễn biến: các việc chính theo noùi leân tính caùch nhaân vaät, yù nghóa cuûa truyeän (Deá Meøn nghe Nhaø Troø keå tình caûnh mình; Deá Mèn phẫn nộ đến chỗ bọn Nhện; Dế Mèn quát mắng & bắt bọn Nhện xoá nợ, trả tự cho Nhà Troø + Kết thúc: Kết các việc phần mở đầu & phần chính (bọn Nhện phải vâng lệnh Dế Mèn, Nhà Trò giải thoát) -Vài HS đọc nội dung ghi nhớ, lớp đọc - Hoạt động 2: Hướng dẫn học phần ghi nhớ thaàm laïi noäi dung naøy - Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập *Baøi taäp 1: -GV giải thích thêm: Thứ tự các việc chính truyện Cây khế xếp không đúng, các em có nhieäm vuï saép xeáp laïi Khi saép xeáp, chæ caàn ghi soá thứ tự đúng việc -GV nhaän xeùt, choát laïi 1(b), 2(d),3 (a),4 (c),5(e),6(g) *Baøi taäp 2: -GV yêu cầu HS dựa vào việc đã xếp lại bài tập kể lại câu chuyện -Mỗi em kể việc -Sau đó, – HS kể toàn câu chuyện -1 HS đọc yêu cầu bài tập -HS làm việc theo nhóm, xếp lại các việc chính truyện Cây khế cho đúng -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp -Tổ trọng tài cùng lớp nhận xét -6 HS kể lại việc đã xếp câu 2, em kể việc -1, em kể lại toàn câu chuyện 4.Cuûng coá – Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 14 (15) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái TAÄP LAØM VAÊN TIẾT : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN I.MUÏC TIEÂU : Dựa vào gợi ý nhân vật và chủ đề SGK,xây dựng cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể lại vắn tắt câu chuyện đó II.CHUAÅN BÒ: Tranh minh họa cho cốt truyện: nói lòng hiếu thảo người mẹ ốm Tranh minh họa cho cốt truyện nói tính trung thực người chăm sóc mẹ ốm Bảng phụ viét sẵn đề bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: Hát vui 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp phaùt trieån coát truyeän Kể lại câu chuyện “Ba lưỡi rìu” đã viết lại nhà GV nhận xét 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Giới thiệu: Hướng dẫn xây dựng cốt truyện *Hoạt động 1: Xác định yêu cầu đề bài - HS đọc đề bài - Treo bảng phụ đề bài - Xác định yêu cầu đề bài - Tưởng tượng và kể lại vắn tắt câu * Đề bài yêu cầu điều gì ? chuyeän * Trong câu chuyện có nhân vật nào ? (gạch - Bà mẹ ốm, người bà và bà tieân chân yêu cầu đề bài) - GV nhấn mạnh: Để xây dựng cốt truyện với điều kiện đã cho (ba nhân vật: bà mẹ ốm, người con, naøng tieân), em chæ caàn keå vaén taét, khoâng caàn keå cuï theå * Hoạt động 2: Lựa chọn chủ đề cho câu chuyện * HS đọc to gợi ý 1, lớp đọc thầm -Cho HS dựa vào gợi ý (SGK) để chọn lựa chủ đề * HS đọc to gợi ý 2, lớp đọc thầm - GV nhấn mạnh: Từ đề bài đã cho, em có thể tưởng tượng cốt truyện khác SGK đã gợi ý sẵn chủ đề (sự hiếu thảo, tính trung thực) để các em có hướng tưởng tượng, tạo lập cốt truyện theo hướng đã nêu * Hoạt động 3:Thực hành xây dựng cốt truyện - Cho HS thaûo luaän theo nhoùm - Nhóm kể chuyện theo chủ đề hiếu thảo, cần tưởng tượng, trả lời câu hỏi sau: + Người mẹ ốm nào? + Người chăm sóc mẹ nào? * HS nhóm thực kể chuyện theo gợi ý và - HS thực theo nhóm + OÁm raát naëng +Người thương mẹ, chăm sóc tận tuỵ ngaøy ñeâm + Để chữa khỏi bệnh cho mẹ, người gặp khó khăn +Phải tìm loại thuốc gì? khó kiếm rừng sâu; hoặc: phải tìm moät baø tieân soáng treân ngoïn nuùi raát cao, Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 15 (16) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái đường gian truân +Người đã vượt qua khó khăn nào? +Người lặn lội rừng sâu, gai cào, đói khát, nhiều rắn rết không sờn lòng, tìm cây thuốc quý; hoặc: trèo lên đỉnh núi cao cho để mời bà tiên… +Baø tieân giuùp hai meï nhö theá naøo? +Bà tiên cảm động tình yêu thương, lòng hiếu thảo người nên đã - Nhóm kể chuyện theo chủ đề tính trung thực, cần giúp tưởng tượng, trả lời câu hỏi sau: +Người mẹ ốm nào? + OÁm raát naëng +Người chăm sóc mẹ nào? +Người thương mẹ, chăm sóc tận tuỵ ngaøy ñeâm +Để chữa khỏi bệnh cho mẹ, người gặp khó khăn +Nhà nghèo, không có tiền mua thuốc gì? +Bà tiên cảm động trước tình cảm hiếu thảo người +Người vừa vừa lo nghĩ vì không con, muốn thử thách lòng trung thực người có tiền mua thuốc cho mẹ thấy nhö theá naøo? vaät gì nhö chieác tay naûi laøm rôi beân vệ đường Người mở tay nải thấy có nhiều tiền bên Người muốn lấy, lúc đó, có bà cụ đến xin lại, người đắn đo & định traû laïi cho baø cuï +Bà tiên giúp đỡ người trung thực nào? +Bà cụ mỉm cười nói với người con: trung thực, thật thà Ta muốn thử lòng nên vờ làm rớt tay nải Nó là phần thưởng ta tặng để mua thuốc chữa bệnh cho mẹ - Mỗi tổ chọn bạn lên kể theo chủ đề - Kể lại câu chuyện theo chủ đề đã chọn cuûa mình - Nhaän xeùt vaø tính ñieåm - Choïn baïn keå haáp daãn 4.Củng cố – Dặn dò:- Nhắc nhở cách xây dựng cốt truyện - Để xây dựng cốt truyện, cần hình dung được: + Caùc nhaân vaät cuûa truyeän + Chủ đề truyện + Biết tưởng tượng diễn biến truyện cho hợp lí, tạo nên cốt truyện có ý nghĩa - Về nhà viết lại vào cốt truyện mình đã xây dựng - Chuẩn bị bài: Đoạn văn bài văn kể chuyện Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 16 (17) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT : VIEÁT THÖ ( KIEÅM TRA VIEÁT ) I - MUÏC TIEÂU : Viết lá thư thăm hỏi , chúc mừng chia buồán,đúng thể thức (đủ phần : đầu thư , phần chính , phaàn cuoái thö ) II.CHUAÅN BÒ: phong bì - tem III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: Hát vui 2.Baøi cuõ: Toùm taét truyeän Theá naøo laø toùm taét truyeän ? Neâu caùch toùm taét moät caâu chuyeän ? GV nhaän xeùt 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Giới thiệu: Trong tuần ta đã học viết thư Trong tiết học hôm nay, các em viết thư cho người thân *Hoạt động1: Hướng dẫn hs nắm y/c đề: - Cho HS đọc đề bài - Phân tích yêu cầu đề bài - Gợi ý cho HS nhớ lại nội dung văn -1 hs đọc đề bài - HS nhaéc yeâu caàu vieát thö vieát thö - Viết thư cho người thân xa - Gaïch chaân yeâu caàu - Xác định người nhận thư + Y/c hs nhaéc laïi noäi dung caàn vieát cho laù thö - Tin caàn baùo + Vaøi hs neâu: (ghi nhớ viết thư) + Phần đầu thư: - Nêu địa điểm và thời gian viết thư - Chào hỏi người nhận thư + Phaàn chính: - Neâu muïc ñích lyù vieát thö: Neâu roõ tin caàn baùo Neáu tin naøy laø caâu chuyeän em coù theå viết cho nó dạng kể chuyện - Thăm hỏi tình hình người nhận thư + Phaàn cuoái thö: -Nói lời chúc, lời hứa hẹn, lời chào * Hoạt động 2: HS thực hành viết thư: - Hướng dẫn HS cách ghi ngoài phong bì - HS thực hành viết thư - Ghi tên người gởi phía trên thư - Cuối cùng HS nộp thư đã đặt vào - Tên người nhận phía thư phong bì cuûa GV - Daùn tem beân phaûi phía treân 4.Cuûng coá – Daën doø: GV giới thiệu loại viết thư điện từ (email) Nhaän xeùt tieát hoïc Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 17 (18) Trường Tiểu học Long Hậu Chuaån bò luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän Khoái Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 18 (19) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái TAÄP LAØM VAÊN TIẾT10 : ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN KỂ CHUYỆN I - MUÏC TIEÂU: - Có hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện(ND ghi nhớ ) - Biết vận dụng hiểu biết đã có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện II.CHUAÅN BÒ: Phóng to tranh đoạn truyện “Hai mẹ con” Giấy to, bát để ghi kết làm việc nhóm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: Hát vui 2.Baøi cuõ: Baøi vieát 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GIỚI THIỆU: - Xây dựng cốt truyện là xương sống câu chuyện Giới thiệu mục đích yêu cầu bài HƯỚNG DẪN BAØI MỚI: * HÑ 1: Phaàn nhaän xeùt * Bài tập 1,2: Nêu việc tạo thành cốt - HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm trao đổi, làm trên phiếu truyện Những hạt thóc giống: GV phaùt Đại diện các nhóm trình bày (HS có thể dựa vào ghi nhớ để trả lời) + Choát laïi: +Sự việc 1: Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyeàn ngoâi, nghó keá luoäc chín thoùc gioáng roài giao cho dân chúng, giao hẹn: thu hoạch nhiều thóc thì truyền ngôi cho (đoạn 1: dòng đầu) +Sự việc 2: Chú bé Chôm dốc công chăm sóc mà thoùc chaúng naûy maàm.(2 doøng tieáp) +Sự việc 3: Chôm dám tâu vua thật trước ngạc nhiên người (8 dòng tiếp) +Sự việc 4: Nhà vua khen ngợi Chôm trung thực, dũng cảm; đã định truyền ngôi cho Chôm (4 doøng coøn laïi) * Bài tập 2: Dấu hiệu giúp nhận chỗ mở đầu,kết -Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ đầu dòng, vieát luøi vaøo oâ thuùc -Chỗ kết thúc đoạn văn là chỗ chấm xuống doøng * Baøi taäp 3: HS nhaän xeùt * Đoạn và đoạn : Hoàn chỉnh * Đoạn 3: Chưa hoàn chỉnh, thiếu phần thân đoạn * HĐ : HS đọc ghi nhớ - Vài hs đọc ghi nhớ Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 19 (20) Trường Tiểu học Long Hậu * HÑ 3: Luyeän taäp: Haõy vieát tieáp phaàn coøn thieáu: - Yêu cầu hs đọc mục a,ø mục b và c - Đoạn nào hoàn chỉnh? - Đoạn nào chưa hoàn chỉnh và phần nào ? - GV nhaän xeùt vaø goùp yù - Gợi ý: Bài văn nói em bé vừa hiếu thảo vừa thật thà trung thực Em lo thiếu tiền mua thuốc cho mẹ thật thà trả lại đồ người khác đánh rơi - Nhaän xeùt, cho ñieåm Khoái - HS đọc y/c bài: mục a mục b và c - Đoạn a,b hoàn chỉnh - Đoạn c chưa hoàn chỉnh, thiếu phần thân đoạn - Lớp nhận xét, bổ sung - HS suy nghĩ và tưởng tượng để viết tiếp phần thân đoạn còn thiếu - HS đọc phần thân đoạn vừa viết - Cả lớp nhận xét 4.CUÛNG COÁ: - Cho HS nêu lại ghi nhớ - Chép lại đầy đủ đoạn văn (c ) vào - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.DAËN DOØ: Chuaån bò tieát sau Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 20 (21)