Đang tải... (xem toàn văn)
+ Yêu cầu các HS trong nhóm lần lượt nêu tên 3 hành động trung thực, 3 hành động không trung thực đã tìm hiểu ở nhµ vµ liÖt kª theo c¸ch sau kh«ng ghi trïng lÆp : + GV kết luận: Đánh vào[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 01th¸ng n¨m 2008 dÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÒu Tập đọc: (tiÕp theo) I.Môc tiªu: - Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể ngữ điệu phù hợp với hoạt cảnh, t×nh huèng biÕn chuyÓn cña chuyÖn, phï hîp víi lêi nãi vµ suy nghÜ cña nh©n vËt DÕ MÌn - HiÓu ®îc néi dung cña bµi: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß yÕu ®uèi, bÊt h¹nh II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ néi dung bµi häc SGK - Giấy khổ to viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn hs đọc III Các hoạt động dạy học: TG 5ph 25ph Hoạt động dạy Hoạt động học Häc bµi: MÑ èm - Một em đọc thuộc bài mẹ ốm và trả lêi c©u hái - Một em đọc truyện Dế Mèn bênh vùc kÎ yÕu I: Bµi cò: - Hôm trước học bài gì ? - Gv nhËn xÐt- ghi ®iÓm II: Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: H«m chóng ta häc -L¾ng nghe bµi: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yªu (tiÕp) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - em đọc toàn bài-Cả lớp đọc lướt a, Luyện đọc : Gv đọc mẫu - Chia lµm ®o¹n - Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n - Hs tiếp nối đọc đoạn- đọc - Trong bµi cã nh÷ng tõ nµo c¸c em dÔ ph¸t 2-3 lÇn - Lñng còng, nÆc n«, co róm l¹i, ©m sai? quang h¼n - em đọc đoạn - Em hiÒu thÕ nµo lµ chÆng chÆng - em đọc đoạn - Em hiÓu thÕ nµo lµ chãp bu chóp bu: đứng đầu, cầm đầu - em đọc đoạn - Em hiÓu thÕ nµo lµ nÆc n« - NÆc n« : d÷, t¸o tîn - Luyện đọc theo cặp - Một, hai em đọc bài - Gv đọc diễn cảm toàn bài b,Tìm hiểu bài : Cách tổ chức hoạt động: - Chia lớp thành nhóm để các em tự điều - Cho đại diện nhóm trình bày khiển đọc * Các hoạt động cụ thể: Lop4.com (2) - Trận địa mai phục bạn Nhện đáng sợ nh thÕ nµo ? - Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện ph¶i sî ? - Dế Mèn đã nói nào để bọn nhện nhận lÏ ph¶i? - Bọn nhện sau đó đã hành động nµo? Câu 4: Cho hs thảo luận nhóm đôi - Chän danh hiÖu thÝch hîp cho DÕ MÌn 5ph - hs đọc đoạn 1: Và trình bày câu hỏi - Bän NhÖn ch¨ng t¬ kÝn ngang đường, bố trí Nhện độc kênh gác, tất c¶ nhµ NhÖn nóp kÝn c¸c hang đá với dáng - hs đọc đoạn 2: Đị diện nhóm trình bµy - Lêi lÏ rÊt oai, giäng th¸ch thøc cña mét kÎ m¹nh : Mu«n nãi chuyÖn víi tªn chãp bu, dïng c¸c tõ xng h«: ai, bän nµy, ta - hs đọc đoạn 3: Đại diện nhóm trình bµy - DÕ MÌn ph©n tÝch theo c¸ch so s¸nh để bọn Nhện thấy hành động hèn hạ, không quân tử, đáng xấu hổ, đồng thêi ®e do¹ - Chóng sî h·i, cïng d¹ ran, cuèng cuång ch¹y däc, ch¹y ngang, ph¸ hÕt c¸c d©y t¬ - Vá sÜ, tr¸ng sÜ, chiÕn sÜ, hiÖp sÜ, dòng sÜ, anh hïng - Vì các em chọn cái danh hiệu đó - Dế Mèn đã hành động mạnh mẽ, kiên và hào hiệp để chống lại ¸p bøc, bÊt c«ng - hs tiếp nối đọc đoạn bài c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hs luyện đọc diễn cảm đoạn văn - Gv khen ng«i nh÷ng em häc tèt - Gv hướng dẫn luyện đọc diễn cảm 1-2 theo cặp - Hs thi đua đọc diễn cảm trước lớp ®o¹n tiªu biÓu - Gv đọc mẫu đoạn văn III NhËn xÐt còng cè: - L¾ng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc - Thùc hiÖn - VÒ nhµ häc bµi Lop4.com (3) LÞch sö: làm quen với đồ (TiÕp theo) I.Môc tiªu: - Học xong bài này, h/s biết: Trình tự các bước sử dụng đồ - Xác định bốn hướng chính (Bắc, Nam, Đông, Tây) trên dồ theo quy ước - Tìm số đối tượng địa lí dựa vào bảng chú giải đồ II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam Bản đồ hành chính Việt Nam III Các hoạt động dạy học: TG 5ph Hoạt động dạy Hoạt động học I: Bµi cò: - Nêu các yếu tố đồ? - Nêu tên, phương hướng, tỷ lệ đồ? 27ph II: Bµi míi: Vµo bµi: H«m chóng ta häc tiÕp bài Làm quen với đồ Bản đồ H§1: - Gv treo các loại đồ lên bảng theo thø tù ; §Þa lÝ tù nhiªn, Hµnh chÝnh - Đọc tên đồ cho ta biết điều gì? Gv kết luận: Bản đồ Địa lí là lãnh thổ nước ta - §äc b¶ng chó gi¶i ë h×nh (bµi 2)? - Tìm đối tượng lịch sử, địa lí trên đồ ? H§2: - Lµm bµi tËp a (SGK) quan s¸t h×nh em h·y: - Chỉ hướng Bắc, Nam, Đông, Tây trên lược đồ? -Hoµn thµnh b¶ng sau vµo vë? Đối tượng lịch sử Kí hiệu thể - Giúp các em năm định nghĩa, các yếu tố, tên, phương hướng, tỷ lệ trên đồ - L¾ng nghe - Häc sinh dë SGK trang7, quan s¸t b¶n đồ trang - Hs đọc tên các đồ treo trên bảng - Cho ta biết phạm vi lãnh thổ địa lí nước ta - Để biết kí hiệu đố tượng lịch sử địa lí - Ta dùa vµo c¸c kÝ hiÖu trªn b¶ng chó gi¶i - Hs quan s¸t vµ th¶o luËn h×nh1 phút đại diện nhóm trình bày trước líp - H/s lµm theo nhãm phót lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ Đối tượng lịch sử Kí hiệu thể Qu©n tan mai phôc Qu©n ta tÊn c«ng - Lµm bµi tËp b: Quang s¸t h×nh em h·y: - Đọc tỷ lệ đồ? Lop4.com Qu©n ta tÊn c«ng §Þc th¸o ch¹y - : 000 000 (4) - Hoµn thµnh b¶ng sau? Đối tượng địa lí Kí hiệu thể S«ng Thủ đô - ChØ ®êng biªn giíi quèc gia trªn b¶n đồ? - Kể tên các nước láng giềng và biể, đảo, quần đảo Việt nam? 3ph §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ Đối tượng địa lí KÝ hiÖu thÓ hiÖn Biªn giíi quèc gia S«ng Thủ đô - Đại diện nhón lên trên đồ - Các nước láng giềng Việt Nam: Trung Quèc, Lµo, Cam-Pu-Chia BiÓn Đông, Hoàng Sa, Trường Sa, Côn Đảo, Phó Quèc, C¸t Bµ - S«ng Hång, s«ng Th¸i B×nh, s«ng TiÒn, s«ng HËu - Bốn h/s đại diên nhóm lên bảng thực hiÖn - Bốn h/s khác đại diên nhóm lên bảng thùc hiÖn - Bốn h/s khác đại diên nhóm lên bảng thùc hiÖn - KÓ tªn mét sè s«ng ®îc thÓ hiÖn trên đồ? - Gv söa ch÷a vµ gióp hs hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi Hoạt động 3: Làm việc lớp: - G/V treo đồ địa lí, hành chính lên b¶ng líp: - Đọc tên đồ, hướng Bắc, Nam, §«ng, t©y - Chỉ tỉnh mình trên đồ? - Nªu tØnh, thµnh phè gi¸p víi tØnh m×nh - Thùc hiÖn ®ang ë? III NhËn xÐt còng cè: - L¾ng nghe, thùc hiÖn - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem bµi tiÕp theo Lop4.com (5) To¸n: c¸c sè cã s¸u ch÷ sè I.Môc tiªu: - Ôn lại quan hệ đơn vị các hàngliền kề Biết viết và đọc các số có chữ số II §å dïng d¹y häc: - Phãng to b¶ng (T8- SGK) B¶ng tõ hoÆc b¶ng cµi, c¸c thÕ sècã ghi 100000; 10000; 1000; 100; 10; 1; Các ghi các chữ số 1; 2; 3; có đồ dạy học III Các hoạt động dạy học: TG 5ph Hoạt động dạy Hoạt động học I: Bµi cò: -TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Gäi lµm Gv nhËn xÐt - ghi ®iÓm II: Bµi míi: 27ph a,Vµo bµi: C¸c sè cã s¸u ch÷ sè: b, Néi dung: Sè cã ch÷ sè: * Ôn luyện các hàng đơn vị, trăm, ngh×n, chôc ngh×n - Hãt nêu quan hệ đơn vị các hàng liÒn kÒ * Hµng tr¨m ngh×n 10 chôc ngh×n b»ng tr¨m ngh×n tr¨m ngh×n viÕt lµ 100 000 - Viết và đọc số có sáu chữ số - Gv cho hs quan s¸t b¶ng cã viÕt c¸c hàng từ đơn vị đến trămnghìn * Víi sè 432516 yªu cÇu hs lªn g¾n - Gv nhËn xÐt- bæ sung Thùc hµnh: Bài 1: CHi hs đọc yêu cầu bt - Cho hs ph©n tÝch b, Gv ®a h×nh vÏ nh SGK, hs nªu kÕt qu¶ Bµi 2: ViÕt theo mÉu: - Gv nhËn xÐt- bæ sung Bài 3: đọc các số sau: 96315; 79315; 106315; 106827 Bµi 4: VIÕt c¸c sè sau: - Cho hs viết các số tương ứng vào 3ph III NhËn xÐt còng cè: -VÒ nhµ lµm bµi tËp - nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com 37 x (18 : y) víi y - 37 x (18 : 9) = 37 x = 74 10 đơn vị = chục 10 chôc = tr¨m 10 tr¨m = ngh×n; 10 ngh×n = chôc ngh×n - Hs lªn g¾n c¸c thÎ sè 100000; 10000 lªn c¸c cét øng trªn b¶ng T-ngh 100000 C-ngh 10000 Ngh 1000 Tr 100 Ch 10 §v - Năm trăm hai mươi ba nghìn bốn trăm năm mươi - C¶ líp nhËn xÐt - Hs tự làm- Sau đó thống kết - Hs đọc - Chín mươi sáu nghìn ba trăm mười lăm - Bảy trăm chín mươi sáu nghìn ba trăm mười lăm - Một trăm linh sáu nghìn ba trăm mười l¨m Cần viết vào ô trống 523453 lớp đọc sè 63115, 723936, 943103, 860372 a, Sáu mươi ba nghìn trăm mười lăm b, Bảy trăm hai mươi ba nghìn chín trăm ba mươi sáu c, Chín trăm bốn mươi ba nghìn trăm linh ba d, Tấm trăm sáu mươi nghìn ba trăm bảy mươi hai (6) ChÝnh t¶: (nghe viÕt): mười năm cõng bạn học I.Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn Mười năm cõng bạn học - Luyện phân biệt và viết đúng tiếng có âm, vầndễ lẫn: s/x; ăng./ăn II §å dïng d¹y häc: - Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết sẳn nd BT2, để phần giấy trắng để hs làm tiếp BT - Vë bµi tËp tiÕng viÖt líp III Các hoạt động dạy học: TG 5ph hoạt động dạy I: Bµi cò: - Gv nhËn xÐt- bæ sung 27ph II: Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Gv nêu mục đích, yêu cầu đạt tiết häc 2, Hướng dẫn hs nghe viết - Gv đọc toàn bài chính tả SGK - Gv đọc câu hay phận ngắn để hs viết - Gv đọc toàng bài chính tả lượt - Gv chÊm bµi - GV nhËn xÐt chung Hướng dẫn hs làm bài tập Bµi tËp 2: Gv nªu yªu cÇu cña bµi tËp 3ph Hoạt động học - em đọc cho bạn viết bảng lớp líp viÕt vµo giÊy nh¸p nh÷ng tiÕng cã ©m ®©id lµ 2/ n hoÆc vaanf an/ang BT2 - L¾ng nghe - Hs theo dâi SGK - Hs đọc thầm đoạn văn cần viết, chú ý tªn riªng cña vÇn viÕt hoa - Hs nghe - viÕt vµo vë - Hs so¸t l¹i bµi - Hs đổi soát lỗi cho Hs có thể đối chiếu SGK tự sửa lỗi sai bên lề trang vë - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui tìm chỗ - Gv dán 3-4 tờ phiếu đã viết nội dung ngồi làm bải tập vào - 3-4 hs lên thi đua làm đúng, nhanh truyÖn vui lªn b¶ng - Gv vµ c¶ líp nhËn xÐt- Gv chèt l¹i - Cả lớp chữa bài theo lời đúng Bµi tËp 2: Lùa chän + L¸t sau- r»ng- ph¼i ch¨ng- xin bµ - Gv chän cho hs lµm BT3a hay 3b + VÒ tÝnh kh«i hµi cña chuyÖn: - Gv chốt lại lời giải đúng - Hãy đọc câuđố a,Dßng th¬ 1: Ch÷ s¸o Dòng thơ 2: Chữ sáo bỏ sấu sắc thành - Cả lớp thi giải nhanh, viết đúng chính tả lời giải đố ch÷ a,Dßng th¬ 1: Ch÷ s¸o b,Dßng th¬ 1: Ch÷ tr¨ng Dßng th¬ 2: Ch÷ s¸o bá sÊu s¾c thµnh Dßng th¬ 2: Ch÷ tr¨ng thªm s¾c thµnh ch÷ tr¾ng b,Dßng th¬ 1: Ch÷ tr¨ng - NhËn xÐt Dßng th¬ 2: Ch÷ tr¨ng thªm s¾c thµnh III NhËn xÐt còng cè: tr¾ng -VÒ nhµ lµm bt tiÕp - Thùc hiÖn - NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (7) Thø ba ngµy th¸ng 9n¨m 2008 Đạo đức: Trung thùc häc tËp (t2) I.Môc tiªu: - Nh tiÕt II §å dïng d¹y häc: - Nh tiÕt III Các hoạt động dạy học: TG 8ph 9ph Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Kể tên việc làm đúng - sai - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm + Yêu cầu các HS nhóm nêu tên hành động trung thực, hành động không trung thực (đã tìm hiểu nhµ) vµ liÖt kª theo c¸ch sau (kh«ng ghi trïng lÆp) : + GV kết luận: Đánh vào các ý đúng - Chèt : Trong häc tËp, chóng ta cÇn ph¶i trung thực, thật thà để tiến và người yêu quý * Hoạt động 2: Xử lý tình - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc nhãm + §a t×nh huèng (BT3-SGK) lªn b¶ng + Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn nªu c¸ch xö lÝ mçi t×nh huèng vµ gi¶i thÝch v× lại chọn cách giải đó - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc líp : Hoạt động học - HS lµm viÖc nhãm, th kÝ nhãm ghi l¹i kÕt qu¶ Kể tên các hành động trung thực Kể tên các hành động không trung thực - C¸c nhãm dµn kÕt qu¶ - nhËn xÐt vµ bæ sung cho b¹n vµ yªu cÇu mét häc sinh nhắc lại các ý kiến đúng cột không trung thùc - HS tr¶ lêi - HS l¾ng nghe - nh¾c l¹i - C¸c nhãm th¶o luËn : T×m c¸ch xö lÝ cho mçi t×nh huèng vµ gi¶i thÝch v× lại giải theo cách đó - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi : Ch¼ng h¹n : T×nh huèng 1: Em sÏ chÊp nhËn bÞ ®iÓm kÐm nhng lÇn sau em sÏ häc bµi tèt Em sÏ kh«ng chÐp bµi cña b¹n + §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi t×nh huèng T×nh huèng : Em sÏ b¸o cho c« gi¸o điểm em để cô ghi lại Tình : Em động viên bạn cố g¾ng lµm bµi vµ nh¾c b¹n giê em kh«ng ®îc phÐp cho b¹n chÐp bµi + Yªu cÇu c¸c b¹n ë nhãm kh¸c nhËn xÐt - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung - HS tr¶ lêi vµ bæ sung + Hái : C¸ch xö lý cña nhãm thÓ hiÖn sù trung thùc hay kh«ng ? Lop4.com (8) + NhËn xÐt, khen ngîi c¸c nhãm 10ph * Hoạt động 3: Đóng vai thể tình huèng - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc nhãm : + Yªu cÇu c¸c nhãm lùa chän mét t×nh huèng ë BT ( khuyÕn khÝch c¸c nhãm, tù x©y dùng t×nh huèng míi), råi cùng đóng vai thể tình vµ c¸ch xö lý t×nh huèng (Trong lóc c¸c nhãm tËp luyÖn, GV tíi c¸c nhãm theo dõi và hổ trợ giúp đở cần) - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc c¶ líp : + Chän HS lµm gi¸m kh¶o + Mêi tõng nhãm lªn thÓ hiÖn + Yªu cÇu HS nhËn xÐt : C¸ch thÓ hiÖn, c¸ch xö lÝ + NhËn xÐt khen ngîi c¸c nhãm + Yªu cÇu HS nh¾c l¹i : §Ó trung thùc häc tËp ta cÇn lµm g× GV kÕt luËn : ViÖc häc tËp sÏ thùc sù gióp em tiÕn bé nÕu em trung thùc 8ph * Hoạt động 4: Tấm gương trung thực - GV tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm + Hỏi : Hãy kể gương trung thùc mµ em biÕt ? HoÆc cña chÝnh em ? + Hái : ThÕ nµo lµ trung thùc häc tËp ? V× ph¶i trung thùc häc tËp ? + GV nhËn xÐt giê häc Lop4.com - HS lµm viÖc nhãm, cïng bµn b¹c lùa chän t×nh huèng vµ c¸ch xö lý råi ph©n chia vai thÓ hiÖn, luyÖn tËp víi - HS lµm viÖc c¶ líp + HS lµm gi¸m kh¶o + Các nhóm lên thể + Giám khảo cho điểm đánh giá, các HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung + - HS nh¾c l¹i - HS trao đổi nhóm tấp gương trung thực học tập - Đại diện nhóm kể trước lớp (9) luyÖn tËp To¸n: I.Môc tiªu: Giúp cho hs luyện viết và đọc số có tới sáu chữ số II §å dïng d¹y häc: HÖ thèng bµi d¹y III Các hoạt động dạy học: TG 5ph Hoạt động dạy I: Bµi cò: ViÕt sè vµo « trèng - Gäi hs lªn b¶ng lµm bt - Gv nhËn xÐt- ghi ®iÓm 27ph II: Bµi míi: a, Vµo bµi: H«m c¸c em häc luyÖn tËp b, Néi dung: - Gv cho hs ôn lại các hàng đã học - Gv viết 825713, cho hs xác định các và chữ số thuộc hàng đó là chữ sè nµo? - Gv cho hs đọc các số: 850303; 820000; 832100; 832010 Thùc hµnh bµi 1: ViÕt theo mÉu - Gv nhËn xÐt bæ sung Bài 2: a;Gv cho hs đọc các số - H·y cho biÕt ch÷ sè ë mçi sè trªn thuéc hµng nµo - Gv nhËn xÐt- bæ sung bµi 3: ViÕt c¸c sè sau - Gv cho hs tù lµm y y- 20 Hoạt động học 200 960 200-20=180 960-20=940 - L¾ng nghe - Ch÷ sè thuéc hµng tr¨m ngh×n, ch÷ sè thuéc hµng chôc ngh×n, sè thuéc hµng ngh×n, ch÷ sè thuéc hµng trm, sè thuéc hàng chục, chữ số thuộc hàng đơn vị - Hs đọc yêu cầu bt - Hs tự làm, sau đó hs chia bài - Hai ngh×n bèn tr¨m n¨m moi ba - S¸u moi l¨m ngh×n hai tr¨m bèn moi ba - Năm mươi ba nghìn sáu trăm hai mươi - Ch÷ s« thuéc hµng chôc - Ch÷ sè n¨m théc hµng ngh×n 4300; 180715 21316 307420 24301 990999 - Hs lªn b¶ng ghi sè cña m×nh-líp nhËn xÐt - Hs đọc yêu cầu bt1 Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ - Hs tự biết các số sau đó thống kết 300000; 400000; 500000; 600000; 700000 chÊm - Gv cho hs tự nhận xét qui tượt viết 350000; 360000; 370000; 380000; 390000 399000; 399100; 399200; 399300 tiÕp c¸c sè tõng d·y sè 399940; 399950; 399960; 399970 3ph - Gv nhËn xÐt- ghi ®iÓm III NhËn xÐt còng cè: - VÒ nhµ lµm bµi tËp - NhËn xÐt tiÕt häc - Hs ghi bµi - Thùc hiÖn Lop4.com (10) LuyÖn tõ vµ c©u: më réng vèn tõ nh©n hËu - ®oµn kÕt I.Môc tiªu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ theo chủ điểm : Thương người thể thương thân năm cách dùng các từ ngữ đó - Học nghĩa số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán Việt Nắm cách dùng các từ người II §å dïng d¹y häc: - Bút và 4-5 tờ phiếu khổ to khe sẳn các cột a, b, c, d bài tập 1, kẻ bảng phân loại để hs lµm bµi tËp Mét sè tê giÊy tr¾ng khæ to III Các hoạt động dạy học: TG 5ph Họat động dạy Hoạt động học I: Bµi cò: - Viết tiếng người gia đình 27ph II: Bµi míi: Vµo bµi: H«m c¸c em häc më réng vèn tõ nh©n hËu- ®oµn kÕt Hướng dẫn hs làm bài tập Bµi tËp 1: - Gv ph¸t bót d¹ vµ phiÕu khæ to 4- nhãm a, Tõ ng÷ thÓ hiÖn lßng nh©n hËu, t×nh cảm thương yêu đồng loại b, Tõ ng÷ tr¸i nghÜa víi nh©n hËu hoÆc yêu thương c, Từ ngữ thể tinh thần đùm bọc giúp đỡ đồng loại Bµi tËp 2: a, Từ có tiếng nhân có nghĩa là người: b, Tõ cã tiÕng nh©n cã nghÜa lµ lßng thương người Bµi tËp 3: §Æt c©u víi mçi tõ ë bµi tËp Bài tập 4: Cho hs đọc yêu cầu làm bài tËp Gv lËp nhãm, träng tµi, nhËn xÐt a, ë hiÒn gÆp lµnh b,Tr©u buéc ghÐt tr©u ¨n c, Mét c©y lµm ch¼ng nªn non, ba c©y chôm l¹i thµnh hßn nói cao - Gv nhËn xÐt- bæ sung 3ph III NhËn xÐt còng cè: -NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ lµm bµi tËp Lop4.com - hs lªn b¶ng viÕt-c¶ líp viÕt vµo vë - Cã ©m: bè, mÑ, d× - Cã ©m: B¸c, thÝm, «ng, cËu - hs đọc yêu cầu bào tập -Từng cặp hs trao đổi , làm vào bài tập - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - Lßng nh©n ¸i, lßng vÞ tha, t×nh th©n ¸i, tình thương mến,,, - Hïng ¸c, ranh ¸c, tµn ¸c, tµn b¹o, cay đọc, ác nghiệt - Cøu gióp, cøu trî, ñng hé, hç trî, bªnh vùc, b¶o vÖ, che chë - Hs thảo luận nhóm đôi - Hs lµm vµo phiÕu- tr×nh bµy kÕt qu¶ -Nh©n d©n, cång nh©n, nh©n lo¹i nh©n tµi - Nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ -1 hs đọc yêu cầu - Hs làm theo nhóm- đại diện nhóm dán kÕt qu¶ lªn nh©n vËt ViÖt Nam rÊt anh hïng - Chó em lµm ngµng c«ng nh©n x©y dùng - B¸c Hå cã lßng nh©n ¸i bao la - Ba em là nguêoì nhân từ, độ lượng - Nhóm em trao đổi câu tục ngữ - Lời khuyên người ta sống hiên lành, nhân hậu gặp điều tốt đẹp - Chê người có tính xấu- ghen tị thấy người khác hạnh phúc, may mắn - Khuyên người ta đoàn kết với nhau, ®oµn kÕt t¹o nªn søc m¹nh - hs ghi bµi (11) KÓ chuyÖn: kể chuyện đã nghe - đã đọc I.Môc tiªu: - Kể lại ngôn ngữ và cách diễn đạt mình câu chuyện thơ Nàng tiên ốc đã đọc - Hiểu ý nghĩa câu chuyên, trao đổi cùng với các bạn ý nghĩa câu chuyện người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TG 5ph Hoạt động dạy Hoạt động học I: Bµi cò: - Gọi hs tiếp nối kể lại câu - Câu chuyện ca ngợi người giàu lòng nhân ái Khẳng định người chuyÖn sù tÝch hå ba bÓ, Nªu ý nghÜa giàu lòng nhân ái đền đáp xứng 27ph II: Bµi míi: đáng Vµo bµi: H«m c¸c em hä: KÓ - L¾ng nghe chuyện đã nghe đã học T×m hiÓu c©u chuyÖn - Gv đọc diễn cảm bài thơ, trả - Ba hs tiếp nối đọc đoạn thơ - hs đọc toàn bài lêi nh÷ng c©u hái - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ * Đoại 1: Bà lão nghèo làm việc gì để - Bà lão kiếm sống nghề mò cua, b¾t ãc sèng ? - Thấy óc đẹp, bà thương, không muốn - Bµ l·o lµm g× b¾t ®îc èc? thả bà thả vào chum nước để nuôi * Đoạn2: Khi rình xem, bà lão đã nhìn - Bà thấy nàng tiên từ chum bước thÊy g×? - Bµ bÝ mËt ®Ëp vë vá èc - Sau đó bà đã làm gì? - Bµ l·o vµ nµng sèng rÊt h¹nh phóc - C©u chuyÖn kÕt thóc thÕ nµo 3ph Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn a, Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện nh÷ng lêi cña m×nh - Gv: ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh - Gv cã thÓ viÕt c©u hái lªn b¶ng b,Cho hs kÓ chuyÖn theo cÆp, theo nhãm - Gv Hướng dẫn đến kết luận - C¶ líp vµ gv nhËn xÐt- b×nh chän kÓ chuyÖn hay nhÊt III NhËn xÐt còng cè: - HÖ thèng toµn bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com - Đóng vai người kể, kể lại câu chuyện cho người khác nghe, kể lời kể em dùa vµo néi dung truyÖn th¬ - Mêi hs giái kÓ mÉu ®o¹n c, Hs nèi tiÕpnhay thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Mçi hs kÓ chuyÖn xong cïng c¸c b¹n trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thùc hiÖn (12) Khoa häc: Trao đổi chất người (Tiết 2) I.Môc tiªu: - Kể tên biểu bên ngoài quá trình trao đổi chất và quan thực quá trình trao đổi chất - Nêu vai trò quan tuần hoàn quá trình trao đổi chất xảy bên thÓ - Trình bày phối hợp hoạt động các quan tiêu hoá, hô hấp tuần hoàn, bài tiết việc thực trao đổi chất bên thể và giữ thể và môi trường II §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 8- SGK, PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy 15ph * Hoạt động 1: Xác định quan trùc tiÕp tham gia vµo qu¸ tr×nh trao đổi chất người - Phương án 1: Quan sát và thảoluận theo cÆp - C¬ quan nµo trùc tiÕp thùc hiÖn qu¸ trình trao đổi chất thể với mội trường - Gv ghi tãm t¾t lªn b¶ng - C¬ quan tiªu ho¸: Cã chøc n¨ng biÕn đổi thức ăn, nước uống thành các chất dinh dưỡng, ngấm vào máu nuôi thÓ th¶i ngoµi + DÊu hiÖu bªn ngoµi cña qu¸ tr×nh trao đổi chất: Lấyvào: thức ăn, nước uống - Th¶i ph©n - Nªu vµi trß cña c¬ quan tuÇn hoµn việc thực quá trình trao đổi chÊt diÓn ë bªn c¬ thÓ 16ph * Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ c¸c c¬ quan viÖc thùc hiÖn trao đổi chất người - Bước 1: Hs làm việc theocặp - Bước 2: Làm việc lớp - Gv định số hs lên nói vai trß cña tõng c¬ quan qu¸ trïnh trao đổi chất - KÕt luËn: 4ph * NhËn xÐt còng cè: - VÒ nhµ häc bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com Hoạt động học - Hs quan s¸t c¸c h×nh SGK vµ th¶o luËn theo cÆp - Hs lµm viÖc theo cÆp - §¹i diÖn vµi cÆp qu¸ tr×nh bµy kÕt qu¶ + C¬ quan h« hÊp: HÊp thu khÝ «xi vµ th¶i khÝ c¸c b« nÝc + DÊu hiÖu bªn ngoµi : KhÝ «xi, th¶i ra: khÝ c¸c b« nÝc - Bài tiết nưới tiểu: Lọc máu, tạo thành nước tiểu và thải nước ngoài + DÊu hiÖu bªn ngoµi cña qu¸ tr×nh trao đổi chất thai ra: nước tiểu - Các chất dinh dưỡng ngấm qua thµnh ruét non vµo m¸u vµ theo vång tuÇn hoµn ®i nu«i tÊt c¶ c¸c c¬ qua cña c¬ thÓ - hs c¶ líp nhËn xÐt - C¸c nhãm thi lùa chän c¸c phiÕu cho truớc để ghéo vào chỗ sơ đồ phù hîp - C¸c nhãm treo s¶n phÈmcñanhãm m×nh - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy vÒ mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan c¬ thÓ - Hs th¶o luËn c¸c c©u hái nh c¸c c©u hỏi bước phương an - Hs ghi bµi (13) Thø t ngµy 03 th¸ng n¨m 2008 ThÓ dôc: Bµi 3: quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng Trß ch¬i “thi xÕp hµng nhanh” I.Môc tiªu: - Còng cè vµ n©ng cao kØ thuËt: quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng Yªu cÇu vÒ dån hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải, quay trái đúng kỉ thuật, đẹp đúng với khÈu lÖnh - Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” Yêu cầu H/S biết chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào høng ch¬i II.địa điểm, phương tiện: -Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh bải tập, đảm bảo an toàn Phương tiện: Chuẩn bị còi III.nội dung và phương pháp lên lớp: TG 5ph Hoạt động dạy 1.PhÇn më ®Çu: - ổn định lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài häc, chÊn chØnh trang phôc - §øng t¹i chæ h¸t væ tay bµi “Vµo líp” - GiËm ch©n t¹i chæ theo nhÞp h« 25ph 2.PhÇn c¬ b¶n: a.Đội hình, đội ngũ: ¤n quay ph¶i, quay tr¸i, dµn hµng, dån hµng + GV hướng dẫn có nhận xét sửa chữa nh÷ng sai sãt (2 lÇn) + Chia tæ tËp luyÖn; G/V quan s¸t nhËn xÐt + TËp hîp toµn líp, cho c¸c tæ thi ®ua tr×nh diễn các nội dung đã tập luyện + Cho c¶ líp tËp trung G/V còng cè, tËp luyÖn lÇn b.Trò chơi vận động: - Trß ch¬i “Thi xÕp hµng nhanh” - GV nªu néi dung, luËt ch¬i, tªn trß ch¬i, cho tổ chơi thử lần sau đó cho lớp ch¬i thö lÇn råi cho ch¬i chÝnh cã thi ®ua lần GV quan sát, nhận xét, biểu dương nh÷ng tæ, b¹n ch¬i tèt 5ph 3.PhÇn kÕt thóc: - Cho H/S làm động tác thả lỏng - G/V cïng H/S hÖ thèng l¹i toµn bµi - G/V nhận xét, đánh giá kết tiết học - Về nhà ôn luyên lại các đọng tác đã học Lop4.com Hoạt động học - Tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang: GV LT X X X X X X X X X X X X X X X - TËp hîp líp theo hµng däc, hµng ngang GV LT GV LT X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X - Tổ trưởng, lớp trưởng điều khiển lÇn - Thi xếp đội hình hàng dọc, đội hình hàng ngang, đội hình chữ u, đội hìng vßng trßn - HS ch¹y cao ch©n theo h×nh vßng tròn, sau đó đứng chổ làm động t¸c tay, ch©n - Thùc hiÖn (14) Tập đọc: truyện cổ nước mình I.Môc tiªu: - Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng hơi, phù hợp với âm điệu, vần nhịp câu thơ lôc b¸t §äc bµi víi giäng th¬ tù hµo, trÇm l¾ng - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi kho tàng truyện cổ đất nước Đó là câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm sống quý báu cha ông - Häc thuéc bµi th¬ II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi häc SGK Su tÇm thªm c¸c tranh minh ho¹ vÒ c¸c truyÖn cæ như: Tấm Cám, Thạch Sanh Giấy khổ to viết câu đoạn thơ cần hướng dẫn hs đọc III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động day Hoạt động học 5ph I: Bµi cò: - Gọi hs đọc nối tiếp đoạn: Trong bài - Em nhí nhÊt lµ chÞ Nhµ Trß, DÕ MÌn nµy em nhí nhÊt h×nh ¶nh nµo? 27ph II: Bµi míi: 1, Vµo bµi: H«m chóng ta häc bµi: - L¾ng nghe chuyện cổ nước mình - hs đọc toàn bài Nội dung: Luyện đọc và tìm hiểu bài - ®o¹n a, Luyện đọc - Hs nối tiếp đọc đoạn thơ - GV hướng dẫn hs chia đoạn - Hs đọc thầm phần chú giải cuối bài - Gv kÕt hîp nh¾c nhë, söa ch÷a ph¸t ©m - Độ trì cứu giúp và che chở cho người - Có từ nào đọc hay nhầm lẫn - Rộng rãi, dễ tha thứ người khác - Hiểu nào là độ trì - Giµu t×nh c¶m - Em hiểu nào là độ lượng - Hs luyện đọc theo cặp - §a t×nh nghÜa lµ g× - hai em đọc bài, hs đọc thầm - Gv đọc diễn cảm toàn bài lần ®o¹n th¬ 1- lµm viÖc c¸ nh©n T×m hiÓu bµi V× truyÖn cæ gióp ta nhËn nh÷ng - Vì tác giải yêu truyện cổ nướ mình phÈm chÊt quý b¸u cña cha «ng: c«ng - Gv cïng hs nhËn xÐt- bæ sung - Bài thơ gợi ý cho em nhớ đến bằng, thông minh, độ lượng, đa tình - Hs đọc thầm đoạn thơ truyÖn nµo? - Các truyện nhắc đến troing bài - Cho hs đọc thầm đoạn thơ - Tìm thêm truyện cổ khác thể thơ: Tấm cám/ Thị thơm thị giấu người th¬m dự nhân hậu người VN ta - Nhãm tr×nh bµy- c¶ líp nhËn xÐt - Cho hs đọc đoạn thơ 4- - Em hiÓu ý hai dßng th¬ cuèi bµi nh thÕ - hs th¶p luËn nhãm Nh: Sù tÝch hå ba bÓ, nµng tiªn xanh, nµo? sä dõa, sù tÝch da hÊu c, Hướng dẫn hs đọc diễn cảm và HTK -TruyÖn cæ chÝnh lµ nh÷ng lêi r¨n d¹y - Gv đọc mẫu cha ông đời sau Qua 3ph III NhËn xÐt còng cè: c©u chuyÖn cæ tÝch, cha «ng d¹y - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp ch¸u - Xem bµi tiÕp theo - Hs nhÈm HTL, Lop4.com (15) TËp lµm v¨n: kể lại hành động nhân vật I.Môc tiªu: - Giúp hs biết: Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật - Bước đầu biết cận dụng kiến thức đã học để XD nhân vật bài văn cụ thể II §å dïng d¹y häc: - Mét vµi tê giÊy khæ to viÕt s¼n - C¸c c©u hái cña phÇn nhËn xÐt - Chín câu văn phân luyện tập để hs điền ltên nhân vaatj ào chỗ trống - Vë bµi tËp tiÕng viÖt 4: III Các hoạt động dạy học: TG 5ph Hoạt động dạy I: Bµi cò: - ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn 27ph II: Bµi míi: V¸o bµi: H«m häc: KÓ l¹i hµnh động nhân vật PhÇn nhËn xÐt: Hoạt động 1: - §äc truyÒn c¶m bµi v¨n - Gv đọc diễn cảm bài văn Hoạt động Tìm hiểu nội dung bài: -Gv nhËn xÐt bµi lµm cña hs ghi b¶ng - Cho hs tr×nh bµy kÕt qu¶ * Yêu cầu 2: Ghi vắn tắt ành động cña bÐ PhÇn ghi nhí PhÇn luyÖn tËp: - Giúp hs hiểu đúng yêu cầu bài 3ph Hoạt động học - Lµ kÓ l¹i mét chuçi sù viÖc cã ®Çu cã cuối, liên quan đến hay số nh©n vËt - Mçi c©u chuyÖn cÇn nãi lªn ®îc mäi ®iÒu cã ý nghÜa - L¾ng nghe - Hai hs nối tiếp đọc lần toàn bµi - Hs đọc yêu cầu BT2; - hs giái lªn b¶ng thùc hiÖn ý cña BT2 - Lµm viÖc theo nhãm * §óng/Sai; Nhanh/ ChËm - Hai, Ba hs nối tiếp đọc ghi nhớ - Hs đọc nộidung bài tập- Cả lớp đọc thÇm l¹i - Mét h«m, sÏ ®îc göi cho mét h¹t kª - ThÕ lµ h»ng ngµy sÏ n»m tæ ¨n h¹t kª - Khi ăn hết đành quẳng hộp - Điền đúng chim và chim chích vào - Giã ®a nh÷ng h¹t kª sãt hép bay xa - ChÝch ®i kiÕm måi, t×m ®îc nh÷ng - Sắp xếp các hành động thành câu hạt kể ngon lành - ChÝch bßn gãi cÈn thËn nh÷ng h¹t kª chuyÖn cßn sãt l¹i vµo mét chiÕc lµ, råi ®i t×m người bạn thân mình III NhËn xÐt còng cè: -NhËn xÐt tiÕt häc -HÖ thèng bµi häc Lop4.com (16) To¸n: hµng vµ líp I.Môc tiªu: - Lớp đơn vị gồm ba hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, lớp nghìn Gồm hàng: hàng ngh×n, hµng chôc ngh×n, hµng tr¨m ngh×n VÞ trÝ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ líp Gi¸ trÞ cña chữ số theo vị trí chữ số đó hàng, lớp II §å dïng d¹y häc: - Một bảng phụ đã kẻ sẳn phần đầu bài học III Các hoạt động dạy học: TG 5ph Hoạt động dạy 1- Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn - Hãy nêu tên các hàng đã học xếp theo thứ tự từ nhỏ đến lơn - Gv giới thiệu: Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm hợp thành lớp đơn vị, hµng tr¨m ngh×n, hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n - Gv viÕt sè 321 vµo cét sè b¶ng phô råi cho hs lªn viÕt vµo c¸c cét 27ph Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt theo mÉu Bµi 2: §äc c¸c sè sau vµ cho biÕ ch÷ số số đó thuộc hàng nào, lớp nµo 3ph Hoạt động học - Hàng đơn vị, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn, hàng trăm, chục đơn vị - Hîp thµnh líp ngh×n - Làm tương tự với các số 654000 - Hs đọc thứ tự các hàng từđơn vị đến trăm ngh×n - Hs quan s¸t vµ ph©n tÝch mÉu SGK - Bốn mươi sáu nghìn ba trăm linh bảy - Năm mươi sáu nghìn, không trăm ba hai - Một trăm hai mươi ba năm trăm mười bảy - Ba tr¨m linh n¨m t¸m tr¨m linh bèn - Chín trăm sáu mươi nghìn bảy trăm tám sè 67021 79518 302671 75519 gi¸ trÞ 7000 70000 70 700000 cña b, Ghi gi¸ trÞ cña ch÷ sè mçi sè sè ë b¶ng sau 503060= 500000+ 3000+ 60 83760= 80000+ 3000+700+ 60 Bµi 3: ViÕt mçi sè sau thµnh tæng 176091= 100000+ 70000+ 6000+ 90+ 503060; 83760; 176091 Bài 4: Viết số, biết số đó gồmg: trăm nghìn, trăm, chụcvà đơn 500735 300402 vÞ 200460 trăm nghìn, trăm và đơn vị 800002 tr¨m ngh×n ngh×n vµ chôc - Líp ngh×n cña sè 603785 gåm : 6;0;3 chục nghìn và đơn vị Bài 5: VIết số thích hợp vào chỗ - Lớp đơn vị số 603785 gồm: 7; 8; - Lớp đơn vị số 532004 gồm: 0;0;4 chÊm - Cho hs lµm tho nhãm - Hs ghi bµi NhËn xÐt còng cè: - Thùc hiÖn -HÖ thèng toµn bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (17) KÜ thuËt: c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu I.Môc tiªu: - hs biÕt c¸c v¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - Vạch đường dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu đúng qui trình, đúng kỉ thuật Giáo dục ý thức an toàn lao động II §å dïng d¹y häc: - HÖ thèng bµi d¹y III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 3ph I: Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs - Thùc hiÖn 30ph II: Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - H«m c¸c em häc bµi: C¾t v¶i theo - L¾ng nghe ®êng v¹ch dÊu Néi dung Hoạt động 1: Quan sát giáo viên làm - Hs quan s¸t, nhËn xÐt h×nh d¹ng - Gv giíi thiÖu mÉu c¸c ®êng v¹ch dÊu, ®êng c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu Khi cắt vải phải vạch dấu để cắt - Gîi ý hs nªu t¸c dông cho chÝnh x¸c kh«ng bÞ xiªn lÖch C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu ®îc thực theo các bước vạch dÊu trªn v¶i vµ c¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - Gv nhËn xÐt- bæ sung - Hs quan s¸t h×nh 1b Hoạt động Hướng dẫn thao tác kỹ thuật - Gv đính mảnh vải lên bảng và gọi hs lên - Hs kh¸c theo dâi- nhËn xÐt thùc hiÖn thao t¸c - Gv nªu sè ®iÓm cÇn lu ý + Trước vạch dấu phải vuốt thẳng mặt - Hs quan sát 2a, 2b để nêu cách cắt v¶i trªn ®êng v¹ch dÊu v¶i + Vạch dấu đường cong phải vuốt - Hs đọc phần ghi nhớ SGK phẳng mặt vải Sau đó vẽ đường công - C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - Hs thùc hµnh v¹ch dÊu vµ c¾t theo ®êng v¹ch dÊu - Gv nhËn xÐt bæ sung 2ph Hoạt động Hướng dẫn thực hành - Gv kiÓm tradù chuÈn bÞ dông cô thùc hµnh - Gv quan s¸t, uèn n¾n cho hs III NhËn xÐt còng cè: -NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ xem c¸c bµi tiÕp theo Lop4.com - Hs thùc hµnh - Thùc hiÖn (18) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u: dÊu hai chÊm I môc tiªu: - Hiểu tác dụng câu hai chấm câu : báo hiệu phận đứng sau nó là lời nói nhân vật lời giải thích cho phận đứng trước nó - BiÕt sö dông c©u hai chËm viÕt v¨n II §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô viÕt néi dung cÇn ghi nhí III Các hoạt động day - học chủ yếu: TG 5ph Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS đọc các từ ngữ đã tìm bài - HS đọc vµ tôc ng÷ ë bµi 4, tiÕt luyÖn tõ vµ c©u: nh©n hËu ®o¹n kÕt - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS 27ph D¹y - häc bµi míi a Giíi thiÖu bµi: - lớp các em đã học dấu câu nào? - Bµi häc h«m sÏ gióp c¸c em hiÓu vÒ t¸c dông vµ c¸ch dïng dÊu hai chÊm b D¹y - häc bµi míi: - GV gọi HS đọc yêu cầu + Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Trong c©u v¨n hai chÊm cã t¸c dông g×? - Nã dïng phèi hîp víi dÊu c©u nµo? 3ph - DÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu chÊm hái, dÊu chÊm than - L¾ng nghe - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK + Đọc thầm, tiếp nối trả lời đến có câu trả lời đúng: Dấu hai chấm b¸o hiÖu phÇn sau lµ lêi nãi cña B¸c Hå - Dấu hai chấm thường phối hợp với - Nó dùng phối hợp với dấu ngoặc kÐp dÊu kh¸c nµo ? - Khi dùng để báo hiệu lời nói - KÕt luËn SGK nh©n vËt, dÊu hai chÊm ®îc dïng phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp hay dÊu c Ghi nhí g¹ch ®Çu dßng - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - Chia nhãm cho HS thi ®iÒn tõ vµo chổ trống cho đủ câu ghi nhớ -Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi nhí Còng cè, dÆn dß: - GV còng cè l¹i néi dung toµn bµi - HS ghi bµi vµo vë - GV nhận xét, đánh giá học - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp vë Lop4.com (19) §Þa lÝ: Bµi D·y Hoµng Liªn S¬n I- Môc tiªu: * Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Chỉ vị trí dãy Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Trình bày số đặc điểm dãy Hoàng Liên Sơn - M« t¶ d·y nói Phan - xi - p¨ng - Dựa vào lược đồ, tranh ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức - Tự hào cảnh đẹp thiên nhiên đất nước Việt Nam II- đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh dãy Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan - xi - păng III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TG 3ph 8ph 8ph Hoạt động dạy Giíi thiÖu bµi: - H«m chóng ta häc bµi ®Çu tiªn cña phÇn §Þa lÝ §©y lµ bµi d·y nói Hoµng Liªn S¬n - Dãy Hoàng Liên Sơn có đặc điểm gì? ThÇy vµ c¸c em sÏ cïng t×m hiÓu bµi häc h«m * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS dựa vào lược đồ hình 1, trả lêi c¸c c©u hái sau: + Kể tên và trên đồ dảy núi chính phía bắc nước ta? +D·y Hoµng Liªn S¬n n»m ë phÝa nµo cña s«ng H«ng vµ s«ng §µ? - GV theo giỏi và giúp đở HS - GV gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc trước lớp -GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn chØnh phÇn tr×nh bµy - GV kÕt luËn: D·y HoµngLiªn S¬n lµ mét nh÷ng d·y nói chÝnh ¬ phÝa b¾c nước ta và nó nằm sông Hồng và s«ng §µ * Hoạt động 2:Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS lên bảng xác định và chỉ: đỉnh, sườn và thung lủng - GV chØ thung lñng vµ gi¶I thÝch: thung lủng là nơi thấp nằm giửa các sườn núi - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo phiÕu(1) ë Lop4.com Hoạt động học - L¾ng nghe -HS nhËn nhiÖm vô - (5 d·y nói chÝnh ¬ B¾c bé: d·y §«ng TriÒu, d·y B¨c S¬n, d·y Ng©n S¬n, d·y S«ng G©m, d·y Hoµng Liªn S¬n) - (D·y Hoµng Liªn S¬n n»m gi÷a s«ng Hång vµ s«ng §µ) - HS làm viêc cá nhân đê trả lời câu hái - Mèt sè häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc -HS năm dãy núi trên đồ địa lÝ tù nhiªn Viªt Nam treo b¶ng vµ tr¶ lêi: -HS kh¸c nhËn xÐt vµ b« sung - Một số HS lên bảng vẻ và xác định -HS làm việc nhóm để hoàn thành (20) 8ph 8ph phÇn phô lôc - GV gọi đại diện các nhóm báo cáo kết lµm viÖc cña nhãm - GV gäi häc sinh lªn b¶ng m« t¶ d¶y Hoµng Liªn S¬n - GV nhËn xÐt, söa chöa vµ gióp HS hoµn chØnh phÇn tr×nh bµy - GV kÕt luËn: D·y Hoµng Liªn S¬n n¨m giöa s«ng Hång vµ s«ng §µ,ch¹y dµi khãng 180kmvµ tr¶I réng gÇn 30km.®©y lµ d¶y nói cao và đồ sộ ,có nhiều đỉnh nhọn sườn núi dốc, thung lủng thường hẹp và sâu * Hoạt động : thảo luận theo cặp - HS lµm viÖc theo gîi ý sau: + Chỉ đỉnh núi Phan-xi-păng trên hình và cho biết độ cao nó? + Tại đỉnh núi Phan-xi-păng đươc gọi lµ”nãc nhµ” cña Tæ quèc? + Quan sát hình tranh, ảnh đỉnh núi Phan-xi-păng, mô tả đỉnh núi Phan-xi-păng - GV theo dõi và giúp đã HS - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết lµm viÖc - GV gióp HS hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy - GV kÕt luËn: §Ønh nói Phan-xi-p¨ng cao 3124m, là đỉnh núi cao nước ta Đỉnh nói Phan-xi-p¨ng nhän, xung quang cã m©y mï che phñ KhÝ hËu ë nh÷ng n¬i cao l¹nh quang n¨m *Hoạt động 4: Làm việc lớ - GV yêu cầu HS đọc thầm mục SGK vµ cho biÕt khÝ hËu ë nh÷ng n¬i cao cña Hoµng Liªn S¬n nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt vµ hoµn thiÖn phµn tr¶ lêi HS - GV gäi mét HS chØ vÞ trÝ cña Sa Pa treo đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam treo tường - GV yªu cÇu HS dùa vµo b¶ng sè liÖu SGK, cho biết nhiệt độ trung bình Sa Pa vµo th¸ng vµ thµng lµ bao nhiªu? - Söa ch÷a, gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi - KL: ë nh÷ng n¬i cao cña Hoµng Liªn S¬n khÝ hËu quanh n¨m, nhÊt lµ nh÷ng th¸ng mùa đông, đôi có tuyết rơi Trên các đỉnh núi, mây mù bao phủ quanh n¨m Lop4.com phiÕu -§¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc nhãm -c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, söa chöa, bæ sung -Hai HS m« t¶ d¶y Hoµng Liªn S¬n kết hợp trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam treo tường và tranh ảnh - HS nhËn nhiÖm vô ( §é cao 143m) (Phan-xi-păng – là đỉnh núi cao nước ta nên gọi là “ nóc nhµ” cña Tæ quèc) (§Ønh nói Phan-xi-p¨ng nhän, xung quang cã m©y mï che phñ) - Đại diện các nhóm đỉnh núi Phan-xi-păng trên đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam treo tường và trì bày kết làm việc trước lớp - HS c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ xung - Một, hai HS trả lời trước lớp- HS lên đồ - HS tr¶ lêi ( th¸ng : 90C; th¸ng : 200C ) - HS giíi thiÖu vÒ Sa Pa - HS trình bày kết hợp với đồ tranh ¶nh (21)