Tên bài dạy Cánh diều tuổi thơ Chia hai số có tận cùng là chữ số 0 Tiết kiệm nước Biết ơn thầy cô giáo T2 Bài 29 Chia cho số có hai chữ số T1 MRVT : Đồ chơi – Trò chơi Kể chuyện đã nghe[r]
(1)Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp Tuần 15 Thứ Môn Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức Thể dục Toán Luyện từ và câu Kể chuyện Lịch sử Tập đọc Toán Tập làm văn Địa lý Âm nhạc Thể dục Toán Chính tả Khoa học Mỹ thuật Toán Luyện từ và câu Tập làm văn Kỹ thuật Sinh hoạt lớp Tên bài dạy Cánh diều tuổi thơ Chia hai số có tận cùng là chữ số Tiết kiệm nước Biết ơn thầy cô giáo ( T2) Bài 29 Chia cho số có hai chữ số (T1) MRVT : Đồ chơi – Trò chơi Kể chuyện đã nghe đã đọc Nhà Trần và việc đắp đê Tuổi ngựa Chia cho số có hai chữ số Luyện tập miêu tả đồ vật Hoạt động sản xuất … Bắc Bộ Bài 15 Bài 30 Chia cho số có hai chữ số Nghe ,viết : Cánh diều tuổi thơ Làm nào để biết có không khí Vẽ tranh : Vẽ chân dung Luyeän taäp Giữ phép lịch đặt câu hỏi Quan sát đồ vật Cắt khâu thêu sản phNm tự chọn Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (2) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp Thứ hai, ngày thaùng naêm TẬP ĐỌC CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I Muïc tieâu: Đọc thành tiếng: • Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ -PN: bãi thả , trầm bổng , huyền ảo , khổng lồ , ngửa cổ ,… • Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả , gợi cảm thể vẻ đẹp cánh diều , bầu trời , niềm vui sướng và khát vọng bọn trẻ • Đọc diễn cảm toàn bài , phù hợp với nội dung Đọc - hiểu: • Hiểu nghĩa các từ ngữ: mục đồng , huyền ảo , khát vọng , tuổi ngọc ngà • Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp , trò chơi thả diều đã mang lại cho bọn trẻ mục đồng các em nghe tiếng sáo diều , ngắm cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời II Đồ dùng dạy học: • Bảng phụ ghi sẵn các đoạn văn cần luyện đọc • Tranh ảnh, vẽ minh hoạ sách giáo khoa trang 146 III Hoạt động trên lớp: Hoạt động trò Hoạt động thầy KTBC: - HS lên bảng thực yêu cầu -Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc bài " Chú Đất Nung tt " và trả lời câu hỏi nội dung baøi -Gọi HS đọc toàn bài - Em học điều gì qua nhân vật Cu Đất ? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Cho HS quan sát tranh minh hoạ và hỏi : -Quan saùt vaø laéng nghe -Bức tranh vẽ cảnh gì ? + Bức tranh vẽ các bạn nhỏ thả diều ñeâm traêng - Em đã thả diều chưa ? Cảm giác + Em vui sướng thả diều lúc đó ? + Em ước mơ mình bay lên cao mãi cánh diều - Bài tập đọc Cánh diều tuổi thơ cho các em hiểu thêm điều đó - Laéng nghe b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn -2HS nối tiếp đọc theo trình tự bài (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phát âm, ngắt +Đoạn 1: Tuổi thơ tôi … đến vì sớm Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (3) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp giọng cho HS (nếu có) + Đoạn 2: Ban đêm nỗi khát khao tôi -Chuù yù caùc caâu vaên : +Saùo ñôn roài saùo keùp , saùo beø // nhö goïi thấp xuống vì sớm Tôi đã ngửa cổ thời lớn để chờ đợi nàng tiên áo xanh bay bay xuống từ trời / và hi vọng thiết tha cầu xin : Bay ñi dieàu ôi ! Bay ñi ! " -Gọi HS đọc phần chú giải - Gọi HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc : +Toàn bài đọc viết giọng tha thiết vui hồn nhiên đám trẻ chơi thả diều +Nhấn giọng từ ngữ: nâng lên , hò hét , mềm mại , vui sướng , vi vu , trầm bổng , gọi thaáp xuoáng , huyeàn aûo , thaûm nhung , chaùy lên, chảy mãi , ngửa cổ , tha thiết cầu xin , bay ñi, khaùt khao … * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời caâu hoûi + Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả caùnh dieàu ? -1 HS đọc thành tiếng - HS đọc toàn bài -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi + Cánh diều mềm mại cánh bướm Tieáng saùo vi vu traàm boång Saùo ñôn roài saùo khép , sáo bè , gọi thấp xuống vì sớm + Tác giả đã tả cánh diều giác - Tác giả đã tả cánh diều giác quan naøo ? quan tai vaø maét - Cánh diều tác giả miêu tả tỉ mỉ cách quan sát tinh tế làm cho nó trở nên đẹp - Lắng nghe , đáng yêu + Đoạn cho em biết điều gì ? + Đoạn Tả vẻ đẹp cánh diều + Ghi ý chính đoạn -2 HS nhaéc laïi -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm HS -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả lời thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi caâu hoûi - Caùc baïn hoø heùt thaû dieàu thi , sung +Trò chơi thả diều đã đem lại niềm vui sướng sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời cho đám trẻ nào ? -Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo , đẹp +Trò chơi thả diều đã đem lại ước mơ moät taám thaûm nhung khoång loà , baïn nhoû thaáy đẹp cho đám trẻ nào ? cháy lên , cháy mãi khát vọng Suốt thời lớn , bạn đã ngửa cổ chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời , hi voïng Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (4) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp + Laéng nghe - Cánh diều là ước mơ , là khao khát trẻ thơ Mỗi bạn trẻ thả diều đặt ước mơ mình vào đó Những ước mơ đó chắp caùnh cho baïn cuoäc soáng - Đoạn nói lên rắng trò chơi thả diều đem - Nội dung chính đoạn là gì ? lại niềm vui và ước mơ đẹp -2 HS nhaéc laïi -Ghi bảng ý chính đoạn - Tuổi thơ tôi nâng lên từ cánh diều - Hãy dọc câu mở bài và kết bài ? - Tôi đã ngửa cổ suốt thời mang theo noãi khaùt khao cuûa toâi - HS đọc thành tiếng , HS trao đổi và trả lời -Yêu cầu HS đọc câu hỏi caâu hoûi - Tác giả muốn nói đến cánh diều khơi gợi ước mơ đẹp cho tuổi thơ * Cánh diều thật thân quen với tuổi thơ Nó - Lắng nghe là kỉ niệm đẹp , nó mang đến niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp cho đám trẻ mục đồng thả diều - Bài văn nói lên niềm vui sướng và - Baøi vaên noùi leân ñieàu gì ? khaùt voïng toát deïp maø troø chôi thaû dieàu mang lại cho đám trẻ mục đồng -1 HS nhaéc laïi yù chính * Ghi noäi dung chính cuûa baøi * Đọc diễn cảm: -yêu cầu HS tiếp nối đọc bài -2 em tiếp nối đọc (như đã hướng dẫn) -HS luyện đọc theo cặp -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc -Yêu cầu HS luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn và -3 - HS thi đọc toàn bài baøi vaên -Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá – daën doø: -Hỏi: Trò chơi thả diều đã mang lại cho tuổi - Thực theo lời dặn giáo viên thơ gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (5) Trường Tiểu Học Y Jút TOÁN : Giáo Aùn Lớp CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ I.Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh -Biết cách thực phép chia hai số có tận cùng là các chữ số -Áp dụng để tính nhẩm II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm, đồng thời kiểm tra bài tập nhà số HS khác -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a) Giới thiệu bài -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em bieát caùch thực chia hai sốcó tận cùng là các chữ số b ) Phép chia 320 : 40 ( trường hợp số bị chia và số chia có chữ số tận cùng ) -GV ghi leân baûng pheùp chia 320 : 40 vaø yeâucaàu HS suy nghó vaø aùp duïng tính chaát moät số chia cho tích để thực phép chia treân -GV khẳng định các cách trên đúng, lớp cùng làm theo cách sau chothuận tiện : 320 : ( 10 x4 ) -Vậy 320 chia 40 ? -Em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû 320 : 40 vaø 32 : ? -Em có nhận xét gì các chữ số 320 và 32 , cuûa 40 vaø * GV nêu kết luận : Vậy để thực 320 : 40 ta việc xoá chữ số tận cùng 320 và 40 để 32 và thực phép chia 32 : -Cho HS đặt tính và thực tính 320 : 40, có sử dụng tính chất vừa nêu trên -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -HS nghe giới thiệu bài -HS suy nghó vaø neâu caùc caùch tính cuûa mình 320 : ( x ) ; 320 : ( 10 x ) ; 320 : ( x 20 ) -HS thực tính 320 : ( 10 x ) = 320 : 10 : = 32 : = - … baèng -Hai pheùp chia cuøng coù keát quaû laø -Nếu cùng xoá chữ số tận cùng 320 và 40 thì ta 32 : -HS neâu keát luaän -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào giấy nhaùp 320 40 -GV nhaän xeùt vaø keát luaän veà caùch ñaët tính đúng c) Phép chia 32 000 : 400 (trường hợp số chữ số tận cùng số bị chia nhiều số -HS suy nghĩ sau đó nêu các cách tính mình chia) 32 000 : ( 80 x ) ; 32 000 : ( 100 x4 ) ; -GV ghi leân baûng pheùp chia 32000 : 400, yeâu 32 000 : ( x 200 ) ; … cầu HS suy nghĩ và áp dụng tính chất số -HS thực tính Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (6) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp chia cho tích để thực phép chia trên 32 000 : ( 100 x ) = 32 000: 100 : -GV khẳng định các cách trên đúng, = 320 : lớp cùng làm theo cách sau cho thuận tiện = 80 - = 80 32 000 : (100 x 4) -Hai pheùp chia cuøng coù keát quaû laø 80 -Vậy 32 000 : 400 -Em có nhận xét gì kết 32 000 : 400 và -Nếu cùng xoá hai chữ số tận cùng 320 : ? 32000 và 400 thì ta 320 : -Em có nhận xét gì các chữ số 32000 -HS nêu lại kết luận vaø 320, cuûa 400 vaø -GV nêu kết luận : Vậy để thực 32000 : 400 ta việc xoá hai chữ số tận cùng 32000 và 400 để 320 và thực - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào giấy hieän pheùp chia 320 : nhaùp -GV yêu cầu HS đặt tính và thực tính 32000 400 32000 : 400, có sử dụng tính chất vừa nêu trên 00 80 -GV nhaän xeùt vaø keát luaän veà caùch ñaët tính đúng -Vậy thực chia hai số có tận cùng là các chữ số chúng ta có thể thực naøo ? -GV cho HS nhaéc laïi keát luaän d ) Luyện tập thực hành Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS lớp tự làm bài -Cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -GV hỏi HS lên bảng làm bài: Tại để tính X phần a em lại thực phép chia 25 600 : 40 ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -Cho HS đọc đề bài -Ta có thể cùng xoá một, hai, ba, … chữ số taän cuøng cuûa soá chia vaø soá bò chia roài chia nhö thường -HS đọc -1 HS đọc đề bài -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät phaàn, HS lớp làm bài vào VBT -HS nhaän xeùt -Tìm X -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät phaàn, lớp làm bài vào a) X x 40 = 25600 X = 25600 : 40 X = 640 b) X x 90 = 37800 X = 37800 : 90 X = 420 -2 HS nhaän xeùt -Vì X là thừa số chưa biết phép nhân X x 40 = 25 600, để tính X ta lấy tích (25 600) chia cho thừa số đã biết 40 -1 HS đọc trước lớp -1 HS lên bảng ,cả lớp làm bài vào Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (7) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp -GV yêu vầu HS tự làm bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá, daën doø : -HS lớp -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập theâmvaø chuaån bò baøi sau KHOA HOÏC TIẾT KIỆM NƯỚC I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Kể việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước -Hiểu ý nghĩa việc tiết kiệm nước -Luôn có ý thức tiết kiệm nước và vận động tuyên truyền người cùng thực II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ SGK trang 60, 61 (phóng to có điều kiện) -HS chuaån bò giaáy veõ, buùt maøu III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước ? -Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: -Hỏi: Để giữ gìn nguồn tài nguyên nước chúng ta caàn phaûi laøm gì ? -GV giới thiệu: Vậy chúng ta phải làm gì để tiết kiệm nước ? Bài học hôm giúp các em trả lời câu hỏi đó * Hoạt động 1: Những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước t Muïc tieâu: -Nêu việc nên không nên làm để tiết kiệm nước -Giải thích lí phải tiết kiệm nước t Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo định hướng -Chia HS thành các nhóm nhỏ để đảm bảo nhóm thảo luận hình vẽ từ đến -Yêu cầu các nhóm quan sát các hình minh hoạ giao -Thảo luận và trả lời: 1) Em nhìn thấy gì hình vẽ ? 2) Theo em việc làm đó nên hay không nên Hoạt động học sinh -2 HS trả lời -HS trả lời -HS laéng nghe -HS thaûo luaän -HS quan saùt, trình baøy -HS trả lời +Hình 1: Vẽ người khoá van vòi nước nước đã chảy đầy chậu Việc làm đó nên làm vì Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (8) Trường Tiểu Học Y Jút laøm ? Vì ? Giáo Aùn Lớp không để nước chảy tràn ngoài gây lãng phí nước +Hình 2: Vẽ vòi nước chảy tràn ngoài chậu Việc làm đó không nên làm vì gây lãng phí nước +Hình 3: Vẽ em bé mời chú công nhân công ty nước đến vì ống nước nhà bạn bị vỡ Việc đó nên làm vì tránh không cho tạp chất bẩn lẫn vào nước và không cho nước chảy ngoài gây lãng phí nước +Hình 4: Vẽ bạn vừa đánh vừa xả nước Việc đó không nên làm vì nước chảy vô ích xuống đường ống thoát gây lãng phí nước +Hình 5: Vẽ bạn múc nước vào ca để đánh Việc đó nên làm vì nước cần đủ dùng, khoâng neân laõng phí +Hình 6: Vẽ bạn dùng vòi nước tưới trên cây Việc đó không nên làm vì tưới lên ngoïn caây laø khoâng caàn thieát nhö vaäy seõ laõng phí nước Cây cần tưới ít xuống gốc -GV giuùp caùc nhoùm gaëp khoù khaên -Goïi caùc nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc coù cuøng noäi dung boå sung * Kết luận: Nước không phải tự nhiên mà -HS lắng nghe có, chúng ta nên làm theo việc làm đúng và phê phán việc làm sai để tránh gây lãng phí nước * Hoạt động 2: Tại phải thực tiết kiệm nước t Muïc tieâu: Giaûi thích taïi phaûi tieát kieäm nước t Caùch tieán haønh: -HS suy nghó vaø phaùt bieåu yù kieán GV tổ chức cho HS hoạt động lớp -Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ vaø / SGK -Quan saùt suy nghó trang 61 và trả lời câu hỏi: 1) Em coù nhaän xeùt gì veà hình veõ b hình ? 1) Bạn trai ngồi đợi mà không có nước vì bạn nhà bên xả vòi nước to hết mức Bạn gái chờ nước chảy đầy xô đợi xách vì bạn trai nhà bên vặn vòi nước vừa phải 2) Bạn nam hình 7a nên làm gì ? Vì ? 2)Bạn nam phải tiết kiệm nước vì: +Tiết kiệm nước để người khác có nước dùng +Tiết kiệm nước là tiết kiệm tiền +Nước không phải tự nhiên mà có +Nước phải nhiều tiền và công sức nhiều người có -GV nhận xét câu trả lời HS -Hỏi: Vì chúng ta cần phải tiết kiệm nước ? -Chúng ta cần phải tiết kiệm nước vì: Phải tốn nhiều công sức, tiền có đủ nước để dùng Tiết kiệm nước là dành tiền cho mình và Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (9) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp * Kết luận: Nước không phải tự nhiên mà có Nhà nước phí nhiều công sức, tiền để xây dựng các nhà máy sản xuất nước Trên thực tế không phải địa phương nào dùng nước Mặt khác, các nguồn nước thiên nhiên có thể dùng là có giới hạn Vì chúng ta cần phải tiết kiệm nước Tiết kiệm nước vừa tiết kiệm tiền cho thân, vừa để có nước cho nhiều người khác, vừa góp phần bảo vệ nguồn tài nguyên nước * Hoạt động 3: Cuộc thi: Đội tuyên truyền giỏi t Mục tiêu: Bản thân HS biết tiết kiệm nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước t Caùch tieán haønh: -GV tổ chức cho HS vẽ tranh theo nhóm -Chia nhoùm HS -Yêu cầu các nhóm vẽ tranh với nội dung tuyên truyền, cổ động người cùng tiết kiệm nước -GV hướng dẫn nhóm, đảm bảo HS nào tham gia -Yêu cầu các nhóm thi tranh vẽ và cách giới thiệu, tuyên truyền Mỗi nhóm cử bạn làm ban giaùm khaûo -GV nhận xét tranh và ý tưởng nhóm -Cho HS quan sát hình minh hoạ -Goïi HS thi huøng bieän veà hình veõ -GV nhận xét, khen ngợi các em * Kết luận: Chúng ta không thực tiết kiệm nước mà còn phải vận động, tuyên truyền người cùng thực 3.Cuûng coá- daën doø: -GV nhận xét học -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát -Dặn HS luôn có ý thức tiết kiệm nước và tuyên truyền vận động người cùng thực Đạo đức : là để có nước cho người khác dùng -HS laéng nghe -HS thảo luận và tìm đề tài -HS vẽ tranh và trình bày lời giới thiệu trước nhoùm -Các nhóm trình bày và giới thiệu ý tưởng nhoùm mình -HS quan saùt -HS trình baøy -HS laéng nghe -HS lớp BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Trình bày sáng tác tư liệu sưu tầm (Bài tập 4, 5- SGK/23) -GV mời số HS trình bày, giới thiệu -HS trình bày, giới thiệu -GV nhaän xeùt -Cả lớp nhận xét, bình luận Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com (10) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp *Hoạt động 2: Làm bưu thiếp chúc mừng các thaày giaùo, coâ giaùo cuõ -GV nêu yêu cầu HS làm bưu thiếp chúc -HS làm việc cá nhân theo nhóm mừng các thầy giáo, cô giáo cũ -GV theo dõi và hướng dẫn HS -GV nhắc HS nhớ gửi tặng các thầy giáo, cô giáo cũ bưu thiếp mà mình đã laøm -GV keát luaän chung: +Caàn phaûi kính troïng, bieát ôn caùc thaày giaùo, coâ giaùo +Chaêm ngoan, hoïc taäp toát laø bieåu hieän cuûa loøng bieát ôn 4.Cuûng coá - Daën doø: -Hãy kể kỷ niệm đáng nhớ thaày giaùo, coâ giaùo -Thực các việc làm để tỏ lòng kính troïng, bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo -Cả lớp thực -Chuaån bò baøi tieát sau Thứ ba, ngày thaùng naêm Theå duïc: Giaùo vieân chuyeân moân giaûng daïy TOÁN : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh -Biết cách thực phép chia cho số có hai chữ số -Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán II.Đồ dùng dạy học : III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi để hướng dẫn luyện tập thêm, đồng thời kiểm tra nhận xét bài làm bạn bài tập nhà số HS khác -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a) Giới thiệu bài -Giờ học toán hôm giúp các em biết -HS nghe cách thực phép chia cho số có hai chữ số Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 10 (11) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp b) Hướng dẫn thực phép chia cho số có hai chữ số * Pheùp chia 672 : 21 + Ñi tìm keát quaû -GV viết lên bảng phép chia 672 : 21, yêu cầu -HS thực HS sử dụng tính chất số chia cho tích để 672 : 21 = 672 : ( x ) tìm keát quaû cuûa pheùp chia = (672 : ) : = 224 : = 32 -Vaäy 672 : 21 baèng bao nhieâu ? -… 32 -GV giới thiệu : Với cách làm trên chúng ta đã - HS nghe giảng tìm kết 672 : 21, nhiên cách làm này thời gian, vì để tính 672 : 21 người ta tìm cách đặt tính và thực tính tương tự với phép chia cho số có chữ số +Ñaët tính vaø tính -GV yêu cầu HS dựa vào cách đặt tính -1 HS lên bảng làm bài lớp làm bài vào chiacho số có chữ số để đặt tính 672 : 21 nhaùp -Chúng ta thực chia theo thứ tự nào ? - … từ trái sang phải -Soá chia pheùp chia naøy laø bao nhieâu ? - … 21 -Vậy thực phép chia chúng ta nhớ lấy 672 chia cho soá 21 , khoâng phaûi laø chia cho chia cho vì và là các chữ số 21 -Yêu cầu HS thực phép chia -1 HS lên bảng làm bài , lớp làm bài vào giaáy nhaùp -GV nhaän xeùt caùch ñaët pheùp chia cuûa HS, sau đó thống lại với HS cách chia đúng SGK đã nêu 672 21 63 32 42 -Pheùp chia 672 : 21 laø pheùp chia coù dö hay 42 pheùp chia heát * Pheùp chia 779 : 18 -Laø pheùp chia heát vì coù soá dö baèng -GV ghi leân baûng pheùp chia treân vaø cho HS thực đặt tính để tính -GV theo dõi HS làm Nếu thấy HS chưa làm -1 HS lên bảng làm bài lớp làm bài vào đúng nên cho HS nêu cách thực tính giấy nháp mình trước lớp ,nếu sai GV hỏi các HS khác -HS nêu cách tính mình lớp có cách làm khác không ? -GV hướng dẫn lại HS thực đặt tính và tính nhö noäi dung SGK trình baøy 779 18 72 43 59 54 Vaäy 779 : 18 = 43 ( dö ) -Pheùp chia 779 : 18 laø pheùp chia heát hay pheùp -Laø pheùp chia coù soá dö baèng Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 11 (12) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp chia coù dö ? -Trong caùc pheùp chia coù soá dö chuùng ta phaûi chuù yù ñieàu gì ? * Tập ước lượng thương -Khi thực các phép chia cho số có hai chữ số, để tính toán nhanh, chúng ta cần biết cách ước lượng thương -GV vieát leân baûng caùc pheùp chia sau : 75 : 23 ; 89 : 22 ; 68 : 21 + Để ước lượng thương các phép chia trên nhanh chúng ta lấy hàng chục chia cho haøng chuïc + GV cho HS ứng dụng thực hành ước lượng thöông cuûa caùc pheùp chia treân + Cho HS nêu cách nhẩm phép tính trên trước lớp -GV vieát leân baûng pheùp tính 75 : 17 vaø yeâu caàu HS nhaåm -… soá dö luoân nhoû hôn soá chia -HS theo doõi GV giaûng baøi -HS đọc các phép chia trên + HS nhẩm để tìm thương sau đó kiểm tra lại + HS lớp theo dõi và nhận xét -HS coù theå nhaân nhaåm theo caùch : = ; x 17 = 119 ; 119 > 75 -HS thử với các thương 6, 5, và tìm -GV hướng dẫn thêm: Khi đó chúng ta giảm 17 x = 68 ; 75 - 68 = Vậy là thương thích dần thương xuống còn 6, 5, … và tiến hành hợp -HS nghe GV huớng dẫn nhân và trừ nhẩm -Để tránh phải thử nhiều, chúng ta có thể làm troøn soá pheùp chia 75 : 11 nhö sau : 75 laøm tròn đến số tròn chục gần là 80; 17 làm tròn đến số tròn chục gần là 20, sau đó lấy chia cho 4, ta tìm thương là 4, ta nhân và trừ ngược lại -Nguyên tắt làm tròn là ta làm tròn đến số troøn chuïc gaàn nhaát, VD caùc soá 75, 76, 87, 88, 89 có hàng đơn vị lớn ta làm lên đến số troøn chuïc 80, 90 Caùc soá 41, 42, 53, 64 coù haøng ñôn vò nhoû hôn ta laøm troøn xuoáng thaønh 40, 50, 60,… -GV cho lớp ước lượng với các phép chia khaùc 79 : 28 ; 81 : 19 ; 72 : 18 c) Luyện tập , thực hành Baøi -Các em hãy tự đặt tính tính -Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng -4 HS lên bảng làm bài, HS thực baïn tính, lớp làm bài vào -GV chữa bài và cho điểm HS -HS nhaän xeùt Baøi -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự tóm tắt đề bài và làm bài -1 HS đọc đề bài -1 HS lên bảng làm lớp làm bài vào Toùm taét 15 phoøng : 240 boä Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 12 (13) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp phoøng :……boä Baøi giaûi Soá boä baøn gheá moãi phoøng coù laø 240 : 15 = 16 ( boä ) Đáp số : 16 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm phaàn, caû lớp làm bài vào a) X x 34 = 714 X = 714 : 34 X = 21 b) 846 : X = 18 -Yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm bạn X = 846 :18 trên bảng, sau đó yêu cầu HS vừa lên bảng X = 47 giaûi thích caùch tìm x cuûa mình -1HS nêu cách tìm thừa số chưa biết phép -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS nhaân,1 HS neâu caùch tìm soá chia chöa bieát 4.Cuûng coá, daën doø : phép chia để giải thích -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập theâmvaø chuaån bò baøi sau -HS LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI , TRÒ CHƠI I Muïc tieâu: • Biết số đồ chơi và trò chơi trẻ em • Biết đồ chơi và trò chơi có lợi hay có hại cho trẻ em • Tìm từ ngữ thể tình cảm , thái độ người tham gia trò chơi II Đồ dùng dạy học: • Tranh minh hoạ các trò chơi trang 147 , 148 SGK • Giaáy khoå to vaø buùt daï III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Goïi HS leân baûng , moãi hoïc sinh ñaët caâu -3 HS leân baûng ñaët caâu hỏi thể thái độ : thái độ khen , chê , khẳng định , phủ định yêu cầu , mong muoán -Gọi HS lớp nêu tình có duøng caâu hoûi khoâng coù muïc ñích hoûi ñieàu mình chö bieát Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 13 (14) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp -Goïi HS nhaän xeùt caâu cuûa baïn vaø baøi cuûa baïn laøm treân baûng -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Vơi chủ điểm nói giới trẻ em , tieát hoïc hoâm caùc em seõ bieát theâm số đồ chơi , trò chơi mà trẻ em thường chơi , biết đồ chơi nào có lợi và đồ chơi nào có hại và từ ngữ miêu tả tình cảm , thái độ người tham gia trò chơi b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -3 HS đứng chỗ trả lời -Nhận xét câu trả lời và bài làm bạn -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng -Quan saùt tranh , hoïc sinh ngoài cuøng baøn trao đổi thảo luận - Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS quan - Lên bảng vào tranh và giới thiệu sát nói tên đồ chơi trò chơi tranh Tranh Trò chơi : thả diều - Goïi HS phaùt bieåu , boå sung Tranh Đồ chơi : đầu sư tử , đèn ông , đàn gió Trò chơi : múa sư tử , rước đèn Tranh Đồ chơi : dây thừng , búp bê , đồ naáu beáp Troø chôi : nhaûy daây , buùp beâ aên boät ,thoåi côm Tranh Đồ chơi : ti vi , vật liệu xây dựng Trò chơi : điện tử , lắp ghép hình Tranh Đồ chơi : dây thừng Trò chơi : kéo co Tranh Đồ chơi : khăn bịt mắt Trò chơi : bịt maét baét deâ Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng - Phaùt buùt daï vaø vaø giaáy cho nhoùm 4HS - Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm để -HS thảo luận nhóm tìm từ , nhóm nào xong trước lên dán phiếu - Bổ sung từ mà nhóm khác chưa có leân baûng - Yêu cầu HS nhóm khác nhận xét bổ sung - Đọc lại phiếu , viết vào *Đồ chơi : bóng , cầu - kiếm - quân cờ nhóm bạn đu - cầu trượt - đồ hàng - viên sỏi - que chuyền - mảnh sành - bi - lỗ tròn - đồ đựng - Nhận xét kết luận từ đúng lều - chai - vòng - tàu hoả máy bay *Tròà chơi : đá bóng , đá cầủ cầu - đấu kiếm chơi cờ - đu quay - cầu trượt - bán hàng chơi chuyền - cưỡi ngựa , vv - Những đồ chơi , trò chơi các em vừa tìm Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 14 (15) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp có đồ chơi , trò chơi riêng bạn nam thích hay riêng bạn nữ thích Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh hoạt động theo cặp - Goïi HS phaùt bieåu , boå sung yù kieán cho baïn kết luận lời giaiû đúng - Nhận xét kết luận lời giải đúng Baøi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu HS phát biểu -1 HS đọc thành tiếng +2 em ngồi gần trao đổi , trả lời câu hỏi - Tieáp noái phaùt bieåu boå sung a/ Trò chơi bạn trai thích : đá bóng, đấu kiếm , bắn súng , cờ tướng lái máy bay , - Troø chôi baïn trai thích : buùp beâ , nhaûy daây , nhảy ngựa , chơi chuyền , ăn ô quan , trồng nuï troàng hoa , Trò chơi bạn trai và bạn gái thích thích : thả diều , rước đèn , trò chơi điện tử , xeáp hình , caém traïi , ñu quay b/ Những trò chơi có ích và ích lợi chúng + thả diều ( thú vị , khoẻ người ) rước đèn ( vui) chơi búp bê (rèn tính chu đáo dịu dàng ) Nhaûy daây ( nhanh khoeû ) c/ Những trò chơi có hại và tác hại chúng Chơi sung nước ( ướt người ) đấu kiếm ( deã gaây tai naïn ) suùng cao su ( gieát haïi chim , gây nguy hiểm cho người khác , ) - HS đọc thành tiếng - Các từ ngữ : say mê , hăng say , thú vị , hào hứng , ham thích , đam mê , say sưa , + Em hãy đặt câu thể thái độ người tham gia trò chơi ? - GV gọi HS nhận xét chữa bài bạn - GV nhận xét, chữa lỗi (nếu có ) cho HS - Gọi HS lớp đặt câu - Tiếp nối đọc câu mình đặt * Em hào hứng chơi đá bóng * Nam raát ham thích thaû dieàu * Em gaùi em raát hích chôi ñu quay * Nam say mê chơi điện tử -Tieáp noái phaùt bieåu - Laéng nghe -Cho điểm câu đặt đúng - Về nhà thực theo ời dặn dò Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà đặt câu bài tập 4,ø chuẩn bò baøi sau Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 15 (16) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp Keå Chuyeän : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu: • Kể lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt chuyện, nhân vật nói đồ chơi trẻ vật gần gũi với trẻ em • Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện tính cách nhân vật câu chuyện caùc baïn keå • Lời kể tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh , kết hợp với cử nét mặt, điệu • Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: • Dề bài viết sẵn trên bảng lớp • HS sưu tầm các truyện có nội dung nói nhân vật là đồ chơi hay vật gần gũi với trẻ em III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS tiếp nối kể đoạn truyện -3 HS lên bảng thực yêu cầu Búp bê ? lời búp bê -Gọi HS đọc phần kêt truyện với tình huoáng coâ chuû cuõ gaëp buùp beâ treân tay cuûa coâ chủ -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Tổ trưởng tổ báo cáo việc chuẩn bị các -Kiểm tra việc HS chuẩn bị truyện nhà toå vieân - Tuổi thơ chúng ta có người bạn đáng yêu : đồ chơi , vật quen thuộc , có nhiều câu chuyện viết người bạn aáy -Tiết kể chuyện hôm lớp mình thi xem baïn naøo coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn naøo keå chuyeän haáp daãn nhaát b Hướng dẫn kể chuyện; * Tìm hiểu đề bài: -Gọi HS đọc đề bài -GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ: nghe, đọc, đồ chơi trẻ em , vaät gaàn guõi - Yêu cầu học sinh quan sát tranh minh hoạ và đọc tên truyện - Laéng nghe -2 HS đọc thành tiếng -Laéng nghe -Chú lính dũng cảm - An - đéc - xen - Võ sĩ bọ ngựa - Tô Hoài - Chú Đất Nung - Nguyễn Kiên - Truyện chú lính chì dũng cảm và chú Đất Nung có nhân vật là đồ chơi trẻ em Chuyện Võ sĩ bọ ngựa có nhân vật là vật gaàn guõi Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 16 (17) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp +Truyện : Dế mèn bênh vực kẻ yếu , chú mèo hia , Vua lợn , Chim sơn ca và bông cúc + Em còn biết câu chuyện nào có nhân trắng , Con ngỗng vàng , Con thỏ thông vật là đồ chơi trẻ em là vật gần gũi minh + Toâi muoán keå cho caùc baïn nghe caâu chuyeän với trẻ em ? "Con thỏ thông minh" luôn giúp đỡ - Haõy keå cho baïn nghe người , trừng trị kẻ gian ác + Toâi xin keå caâu chuyeän " Chuù meøo ñi hia " Nhaân vaät chính laø moät chuù meøo ñi hia thoâng minh và trung thành với chủ + Toâi xin keå caâu chuyeän " Deá meøn phieâu löu kí " nhà văn Tô Hoài * Keå nhoùm: -HS thực hành kể nhóm GV hướng dẫn HS gặp khó khăn Gợi ý: +Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vật mình ñònh keå +Kể chi tiết làm rõ ý nghĩa caâu chuyeän + Kể chuyện ngoài sách giáo khoa thì cộng thêm điểm + Kể câu chuyện phải có đầu , có kết thúc , kết truyện theo lối mở rộng + Nói với các bạn tính cách nhân vật , ý nghóa cuûa truyeän * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể -GV khuyeán khích HS laéng nghe vaø hoûi laïi bạn kể tình tiết nội dung truyện, ý nghóa truyeän -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát -Cho ñieåm HS keå toát Cuûng coá – daën doø: -nhaän seùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe -2 HS đọc thành tiếng -2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện, trao đổi ý nghĩa truyện với -5 đến HS thi kể và trao đổi ý nghĩa truyeän - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã neâu Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 17 (18) Trường Tiểu Học Y Jút LỊCH SỬ : Giáo Aùn Lớp NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑEÂ I.Muïc tieâu : - HS biết nhà Trần quan tâm tới việc đắp đê -Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển và là sở xây dựng khối đoàn kết dân tộc -Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt II.Chuaån bò : Tranh :Cảnh đắp đê thời Trần Bản đồ tự nhiên VN PHT cuûa HS III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động trò Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: GV cho HS haùt -Cả lớp hát 2.KTBC : HS đọc bài :Nhà Trần thành lập -4 HS đọc bài -Nhà Trần đời hoàn cảnh nào ? -HS khaùc nhaän xeùt -Nhà Trần làm gì để củng cố xây dựng đất nước? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: GV treo tranh minh hoạ cảnh đắp đê thời Trần và hỏi :tranh vẽ cảnh gì ? -Cảnh người đắp đê GV: đây là tranh vẽ cảnh đắp đê thời Trần Mọi người làm việc hăng say Tại người lại tích cực đắp đê ?Đê -HS lớp thảo luận điều mang lại lợi ích gì cho nhân dân chúng ta tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm b.Phaùt trieån baøi : *Hoạt động nhóm : GV phaùt PHT cho HS -GV đặt câu hỏi cho lớp thảo luận : +Nghề chính nhân dân ta thời nhà -Nông nghiệp Traàn laø ngheà gì ? +Sông ngòi nước ta nào ?hãy -Chằng chịt.Có nhiều sông như: sông treân BÑ vaø neâu teân moät soá soâng Hồng, sông Đà, sông Đuống, sông cầu, soâng maõ, soâng Caû… +Sông ngòi tạo nhiều thuận lợi cho sản xuất -Là nguồn cung cấp nước cho việc gieo nông nghiệp gây khó khăn trồng và thường xuyên tạo lũ lụt gì ? làm ảnh hưởng đến mùa màng +Em haõy keå toùm taét veà moät caûnh luït loäi maø em -Vaøi HS keå đã chứng kiến biết qua các phương -HS nhận xét và kết luận tieän thoâng tin -GV nhận xét lời kể số em -GV tổ chức cho HS trao đổi và đến kết luận Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 18 (19) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp : Sông ngòi cung cấp nước cho nông nghiệp phát trieån , song cuõng coù gaây luït loäi laøm aûnh hưởng tới sản xuất nông nghiệp *Hoạt động lớp : -GV đặt câu hỏi :Em hãy tìm các kiện bài nói lên quan tâm đến đê điều nhà Traàn -GV tổ chức cho HS trao đổi và cho dãy lên vieát vaøo baûng phuï moãi em chæ leân vieát yù kieán, sau đó chuyển phấn cho bạn cùng nhóm GV nhận xét và đến kết luận: Nhà Trần đặt lệ người phải tham gia đắp đê ; năm ,con trai từ 18 tuổi trở lên phải dành số ngày tham gia ñaép ñeâ Coù luùc ,vua Traàn cuõng troâng nom vieäc ñaép ñeâ *Hoạt động cặp đôi: -GV cho HS đọc SGK -GV đặt câu hỏi :Nhà Trần đã thu kết nhö theá naøo coâng cuoäc ñaép ñeâ ? Heä thoáng đê điều đó đã giúp gì cho sản xuất và đời sống nhaân daân ta ? -GV nhận xét ,kết luận :dưới thời Trần, hệ thống đê điều đã hình thành dọc theo sông Hồng và các sông lớn khác đồng Bắc Boä vaø Baéc Trung Boä, giuùp cho saûn xuaát noâng nghiệp phát triển, đời sống nhân dân thêm no aám, coâng cuoäc ñaép ñeâ, trò thuyû cuõng laøm cho nhân dân ta thêm đoàn kết *Hoạt động lớp : Cho HS thảo luận theo câu hỏi :Ở địa phương em có sông gì ? nhân dân đã làm gì để chống lũ luït ? -GV nhaän xeùt vaø toång keát yù kieán cuûa HS -GV : Việc đắp đê đã trở thành truyền thống nhân dân ta từ ngàn đời xưa, nhiều hệ thống sông đã có đê kiên cố, theo em coøn coù luõ luït xaûy haøng naêm ? Muoán haïn cheá ta phaûi laøm gì ? 4.Cuûng coá : -Cho HS đọc bài học SGK -Nhà Trần đã làm gì để phát triển kinh tế nông nghieäp ? -Đê điều có vai trò nào kinh tế nước ta ? 5.Toång keát - Daën doø: *Nhà Trần quan tâm và có chính sách cụ -HS tìm các kiện có bài -HS lên viết các kiện lên bảng -HS khaùc nhaän xeùt ,boå sung -HS đọc -HS thảo luận và trả lời :Hệ thống đê dọc theo sông chính xây ñaép, noâng nghieäp phaùt trieån -HS khaùc nhaän xeùt -HS lớp thảo luận và trả lời :trồng rừng, chống phá rừng, xây dựng các trạm bơm nước, củng cố đê điều … -Do phá hoại đê điều, phá hoại rừng đầu nguồn …Muốn hạn chế lũ lụt phải cùng bảo vệ môi trường tự nhiên -HS khaùc nhaän xeùt -2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi -Cả lớp nhận xét Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 19 (20) Trường Tiểu Học Y Jút Giáo Aùn Lớp theå vieäc ñaép ñeâ phoøng choáng luõ luït, xaây dựng các công trình thủy lợi chứng tỏ sáng suốt các vua nhà Trần.Đó là chính sách tăng cường sức mạnh toàn dân, đoàn kết dân tộc làm cội nguồn sức mạnh cho triều đại nhà Trần -Về nhà học bài và xem trước bài : “cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông- -HS lớp Nguyeân” -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư, ngày thaùng naêm TẬP ĐỌC TUỔI NGỰA I Muïc tieâu: Đọc thành tiếng: • Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ -PB: núi đá , loá , xôn xao -PN: tuổi ngựa , , nguyên ,… • Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ gợi cảm • Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung bài và nhân vật Đọc - hiểu: • Hiểu nghĩa các từ ngữ : tuổi ngựa , đại ngàn ,… • Hiểu nội dung bài: Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy , thích du ngoạn nhiều nơi cậu yêu mẹ , đâu nhớ đường với mẹ II Đồ dùng dạy học: • Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 149/SGK (phóng to có điều kiện) • Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi 2HS lên bảng đọc tiếp nối bài " Cánh diều tuổi thơ " và trả lời câu hỏi nội dung baøi -HS lên bảng thực yêu cầu -1 HS đọc toàn bài Giáo Viên Soạn: Đặng Thị Yên Lop4.com 20 (21)