III.Hoạt động trên lớp: Tieát: 2 Hoạt động của thầy *Hoạt động 1: Tập làm “Nhà tiên tri” Bài taäp 2- SGK/44- 45 -GV chia HS thaønh 6 nhoùm vaø giao nhieäm vụ cho mỗi nhóm một tình huống [r]
(1)1 TUAÀN 31 o0o Thứ 04 / /2006 Thứ 05 / /2006 Thứ 06 / /2006 Thứ 07 / /2006 Thứ 08/ /2006 Đạo đức Toán Tập đọc Khoa hoïc Kó thuaät Theå duïc Toán LTVC Keå chuyeän Taäp laøm vaên Toán Tập đọc Khoa hoïc Kó thuaät Theå duïc Luyện từ và câu Toán Chính taû Toán Taäp laøm vaên Ñòa lí Lịch sử Sinh hoạt Bảo vệ môi trường ( t2 ) Thực hành AÊng co vaùt Trao đổi chất thực vật Laép xe coù thang ( t1 ) Baøi 61 Thực hành ( tt) Thêm trạng ngữ cho câu Kể chuyện chứng kiến tham gia Luyeän taäp mieâu taû caùc boä phaän cuûa vaät Ôn tập số tự nhiên Con chuồn chuồn nước Động vật cần gì để sống Laép xe coù thang ( t2 ) Baøi 62 Thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu Ôn tập số tự nhiên ( tt) Nghe lời chim nói Ôn tập số tự nhiên ( tt) Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật Thành phố Đà Nẵng Nhaø Nguyeãn thaønh laäp Nhaän xeùt cuoái tuaàn Thứ hai ngày 04 tháng năm 2006 ĐẠO ĐỨC 14 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau Con người phải có trách nhiệm gìn giữ môi trường -Biết bảo vệ, gìn giữ môi trường -Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Các bìa màu xanh, đỏ, trắng -Phieáu giao vieäc Lop4.com (2) III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Tập làm “Nhà tiên tri” (Bài taäp 2- SGK/44- 45) -GV chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm vụ cho nhóm tình để thảo luaän vaø baøn caùch giaûi quyeát: Ñieàu gì seõ xaûy với môi trường, với người, nếu: Nhoùm : a/ Dùng điện, dùng chất nổ để đánh cá, tôm Nhoùm : b/ Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật không đúng quy định Nhoùm : c/ Đố phá rừng Nhoùm : d/ Chất thải nhà máy chưa xử lí đã cho chaûy xuoáng soâng, hoà Nhoùm : ñ/ Quaù nhieàu oâtoâ, xe maùy chaïy thaønh phoá Nhoùm : e/ Caùc nhaø maùy hoùa chaát naèm gaàn khu daân cư hay đầu nguồn nước -GV đánh giá kết làm việc các nhóm và đưa đáp án đúng: a/ Các loại cá tôm bị tuyệt diệt, ảnh hưởng đến tồn chúng và thu nhập người sau này b/ Thực phẩm không an toàn, ảnh hưởng đến sức khỏe người và làm ô nhiễm đất và nguồn nước c/ Gây hạn hán, lũ lụt, hỏa hoạn, xói mòn đất, sạt núi, giảm lượng nước ngầm dự trữ … d/ Làm ô nhiễm nguồn nước, động vật nước bị chết ñ/ Laøm oâ nhieãm khoâng khí (buïi, tieáng oàn) e/ Làm ô nhiễm nguồn nước, không khí *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến em (Bài tập 3- SGK/45) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp Em hãy thảo luận với các bạn nhóm và bày tỏ thái độ các ý kiến sau: (tán thành, phân vân không tán thành) Hoạt động trò -HS thaûo luaän vaø giaûi quyeát -Từng nhóm trình bày kết làm việc - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung yù kieán -HS làm việc theo đôi -HS thaûo luaän yù kieán Lop4.com (3) a/ Chỉ bảo vệ các loài vật có ích b/ Việc phá rừng các nước khác không liên quan gì đến sống em c/ Tiết kiệm điện, nước và các đồ dùng là biện pháp để bảo vệ môi trường d/ Sử dụng, chế biến lại các vật đã cũ là cách bảo vệ môi trường đ/ Bảo vệ môi trường là trách nhiệm người -GV mời số HS lên trình bày ý kiến mình -GV kết luận đáp án đúng: a/ Khoâng taùn thaønh b/ Khoâng taùn thaønh c/ Taùn thaønh d/ Taùn thaønh ñ/ Taùn thaønh *Hoạt động 3: Xử lí tình (Bài tập 4SGK/45) -GV chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm vụ cho nhóm Em seõ laøm gì caùc tình huoáng sau? Vì sao? Nhoùm : a/ Hàng xóm nhà em đặt bếp than tổ ong lối chung để đun nấu Nhoùm : b/ Anh trai em nghe nhạc, mở tiếng quá lớn Nhoùm : c/ Lớp em thu nhặt phế liệu và dọn đường làng -GV nhận xét xử lí nhóm và đưa cách xử lí có thể sau: a/ Thuyeát phuïc haøng xoùm chuyeån beáp than sang choã khaùc b/ Đề nghị giảm âm c/ Tham gia thu nhaët pheá lieäu vaø doïn saïch đường làng *Hoạt động 4: Dự án “Tình nguyện xanh” -GV chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm nhö sau: Nhoùm : Tìm hieåu veà tình hình moâi trường, xóm / phố, hoạt động bảo vệ môi trường, vấn đề còn tồn và cách giaûi quyeát Nhóm : Tương tự môi trường trường học -HS trình baøy yù kieán -Nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung -Từng nhóm nhận nhiệm vụ, thảo luận và tìm cách xử lí -Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận (có thể đóng vai) -Từng nhóm HS thảo luận -Từng nhóm HS trình bày kết làm việc Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán Lop4.com (4) Nhóm : Tương tự môi trường lớp hoïc -GV nhận xét kết làm việc nhoùm Keát luaän chung : -GV nhaéc laïi taùc haïi cuûa vieäc laøm oâ nhieãm môi trường -GV mời vài em đọc to phần Ghi nhớ -HS lớp thực (SGK/44) 4.Cuûng coá - Daën doø: -Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường địa phương TOÁN : 151 THỰC HAØNH A/ Muïc tieâu : Giuùp HS : Biết cách đo dộ dài đoạn thẳng ( không cách điểm ) thực tế thước dây , chẳng hạn : đo chiều dài , chiều rộng phòng học , đo khoảng cách hai cây , hai cột sân trường - Biết xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất ( cách gióng thẳng hàng các cọc tiêu ) B/ Chuaån bò : - Thước dây cuộn đoạn dây dài có ghi đánh dấu mét - Một số cọc mốc ( để đo đoạn thẳng trên mặt đất ) - Cọc tiêu để gióng thẳng hàng trên mặt đất C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS leân baûng laøm BT3 - HS laøm baøi treân baûng - Giaûi : - Quãng đường Thành phố Hồ Chí Minh Quy nhơn dài là : 27 x 500 000 = 675 00000 ( cm ) 675 00000 = 675km Đáp số : 675 km - GV nhận xét ghi điểm HS + Nhaän xeùt baøi baïn 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta giúp các em ứng dụng đo độ dài trên thực tế + Laéng nghe Giới thiệu cách đo độ dài đoạn AB trên mặt đất : - GV hướng dẫn học sinh cách đo độ dài trên mặt đất SGK : - Độ dài thật khoảng cách ( đoạn AB ) trên sân trường ta thực sau : Lop4.com (5) + Cố định đầu dây điểm A cho vạch0 thước trùng với điểm A + Ta kéo thẳng dây thước điểm B + Đọc số đo vạch trùng với điểm B Số đo đó chính là độ dài đoạn thẳng AB Giới thiệu cách gióng thẳng hàng các cọc tiêu trên mặt đất - Cho HS quan sát tranh minh hoạ sách giáo khoa + Hướng dẫn HS gióng cọc tiêu trên sân trường b) Thực hành : *Baøi : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm - Giao việc cho nhóm : - Nhóm : Đo chiều dài lớp học - Nhóm : Đo chiều rộng lớp học - Nhóm : Đo khoảng cách cây sân trường -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh *Baøi : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV hướng dẫn HS bước trên sân trường ( 10 bước ) - Duøng kí hieäu laøm daáu choã xuaát phaùt vaø choã ñích đến - Nêu ước lượng độ dài đoạn vừa bước - Yêu cầu HS dùng thước dây thực hành đo lại và so sánh với kết ước lượng d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi - HS quan sát lắng nghe GV hướng dẫn - Thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB - Đọc kết độ dài đoạn AB trên thước - HS quan sát lắng nghe GV hướng dẫn - Thực hành dùng cọc tiêu gióng thẳng hàng trên mặt đất - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + Lắng nghe GV hướng dẫn - HS tiến hành chia nhóm và thực nhiệm vuï cuûa nhoùm - Cử thư kí ghi kết độ dài kích thước vào tờ phiếu bài tập - Cử đại diện đọc kết đo - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Lắng nghe GV hướng dẫn - Lần lượt HS bước ( 10 bước ) trên sân trường - Nêu kết ước lượng - Dùng thước kiểm tra lại và đọc kết so sánh với kết ước lượng + Nhaän xeùt baøi baïn -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi TẬP ĐỌC AÊNG - CO VAÙT ĐỌC THAØNH TIẾNG: Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ và tên tiếng nước ngoài : Ăng - co - vát ; Cam - pu - chia ) - Các chữ số La Mã ( XII - mười hai ), Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, đọc đúng giọng kể , chậm rải nhẹ nhàng , tình cảm thể kính phục - ngưỡng mộ Ăng co - vát - công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu 2Đọc - hiểu: - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ăng - co - vát công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu nhaân daân Cam - pu - chia Hiểu nghĩa các từ ngữ : kiến trúc , điêu khắc , nốt , kì thú , muỗm , thâm nghiêm Lop4.com (6) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc Tranh ảnh minh hoạ chụp đền Ăng - co - vát ( phóng to có) Bản đồ giới đất nước Cam - pu - chia Quaû ñòa caàu III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc bài " Dòng sông mặc áo " và trả lời câu hỏi nội dung bài -Gọi HS đọc toàn bài -Ba em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV treo tranh minh hoạ và hỏi : - Ảnh chụp cảnh gì ? Đọc tên chú thích ảnh chuïp ? + Qua các bài tập đọc chủ đề " Khám phá giới " đã đưa các em du lịch nhiều cảnh đẹp đất nước : Vịnh Hạ Long - Sa Pa - sông La , Bài đọc " Ăng - co - vát " giúp các em biết đất nước Cam - pu - chia , để thăm công trình kieán truùc vaø ñieâu khaéc tuyeät dieäu B.HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VAØ TÌM HIEÅU BAØI: * Luyện đọc: - GV vieát leân baûng caùc teân rieâng ( AÊng co vaùt ; Cam - pu - chia ) caùc chæ soá La Maõ chæ theá kæ - Yêu cầu HS lớp đọc đồng , giúp học sinh đọc đúng không vấp váp các tên riêng , các chữ số -Gọi HS nối tiếp đọc 3đoạn bài (3 lượt HS đọc) - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (neáu coù) -Chuù yù caâu hoûi: + Phong cảnh đền vào hoàng hôn có gì đẹp ? -Gọi HS đọc phần chú giải + GV ghi bảng các câu dài hướng dẫn HS đọc - Yêu cầu HS đọc lại các câu trên + GV lưu ý HS đọc đúng các từ ngữ khó đọc đã nêu mục tiêu - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi , hai HS đọc lại bài Lop4.com + Quan sát ảnh chụp khu đền Ăng - co - vát đọc chú thích ảnh -Lớp lắng nghe - HS đọc đồng các tên riêng và các số thời gian số La Mã , -3 HS nối tiếp đọc theo trình tự - HS đọc thành tiếng + HS luyện đọc (7) + Lưu ý HS cần ngắt nghỉ đúng sau các dấu + Luyện đọc các tiếng : Ăng - co - vát ; Cam câu , nghỉ tự nhiên , tách các cụm từ - pu - chia - Luyện đọc theo cặp câu - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc : +Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng , rành mạch Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả cảm hứng ngợi ca vẻ đẹp Ăng - co - vát : tuyệt diệu , gần 1500 meùt , 398 phoøng , kì thuù , laïc vaøo , nhaün boùng , kín - Laéng nghe khít , huy hoàng , cao vút , lấp loáng , uy nghi , thaâm nghieâm , * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn câu chuyện trao đổi và - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm trả lời câu hỏi - Tieáp noái phaùt bieåu : + Ăng - co - vát xây dựng đâu và từ bao - Ăng - co - vát xây dựng đất nước ? Cam - pu - chia từ kỉ thứ mười hai - Đoạn này giới thiệu vị trí và thời gian - Nội dung đoạn nói lên điều gì ? đời ngôi đền Ăng - co - vát - GV goïi HS nhaéc laïi - 2HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu + HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm hoûi - Trao đổi thảo luận và tiếp nối phát bieåu : + Khu đền chính đồ sộ nào ? - Khu đền chính gồm ba tầng với tháp lớn , ba tầng hành lang dài gần 1500 meùt Coù 398 gian phoøng + Khu đền chính xây dựng kì công - Khu đền chính kiến trúc với naøo ? cây tháp lớn dựng đá ong và bọc ngoài đá nhẵn Những tường buồng nhẵn mặt ghế đá , ghép tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào kín khít xây gạch vữa +Đoạn cho em biết điều gì? * Miêu tả kiến trúc kì công khu đền chính ăng - co - vát -Ghi ý chính đoạn -2 HS đọc thành tiếng -Yêu cầu 1HS đọc đoạn3 , lớp trao đổi và trả lời - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài trả caâu hoûi lời câu hỏi : + Phong cảnh khu đền lúc hoàng hôn có gì đẹp ? - HS thảo luận nhóm và cử đại diện báo cáo : - Vào hoàng hôn Ăng - co - vát thật huy hoàng : Ánh sáng chiếu soi vào bóng tối đền ; tháp cao vút lấp loáng chùm lá nốt xoà tán tròn ; Ngôi đền cao với thềm đá rêu phong càng trở nên uy nghi , thâm ngiêm ánh chiều vàng , đàn dơi bay toả từ các ngaùch + Nội dung đoạn cho biết điều gì ? + Miêu tả vẻ đẹp huy hoàng đền ăng - co -vát hoàng hôn -Ghi bảng ý chính đoạn -2 HS đọc thành tiếng Lop4.com (8) -Ghi noäi dung chính cuûa baøi - Goïi HS nhaéc laïi * ĐỌC DIỄN CẢM: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc em đọc đoạn bài - HS lớp theo dõi để tìm cách đọc hay -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc Lúc hoàng hôn , Ăng - co - vát thật huy hoàng Mặt trời lặn , ánh sáng soi chiếu vào bóng tối cửa đền Những tháp cao vút phía trên , lấp loáng chùm lá nốt xoà tán tròn / vượt lên hẳn hàng muỗm già cổ kính Ngôi đền cao với thềm đá rêu phong , uy nghi kì lạ , càng cao càng thâm nghiêm ánh trời vàng , đàn dơi bay toả từ các ngách -Yêu cầu HS luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm câu truyện -Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho baøi hoïc sau - đọc thành tiếng , lớp đọc thầm lại nội dung - HS tiếp nối đọc đoạn -Rèn đọc từ, cụm từ ,câu khó theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân -HS luyện đọc theo cặp -3 đến HS thi đọc diễn cảm -3 HS thi đọc bài - HS lớp KHOA HOÏC TIEÁT 61 TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT I/ Muïc tieâu: Giuùp HS : - Nêu quá trình sống thực vật thường xuyên lấy từ môi trường và thải môi trường gì - Vẽ và trình bày trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật II/ Đồ dùng dạy- học: + Tranh minh hoạ trang 122 SGK - Sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật - Giaáy A3 vaø buùt daï III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG : 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời noäi dung caâu hoûi Lop4.com Hoạt động học sinh (9) 12 - Không khí gồm thành phần nào ? - Những khí nào quan trọng thực vật ? -Mô tả quá trình hô hấp và quang hợp thực vaät ? - Để tăng suất cho cây trồng người đã tăng lượng khí nào cho cây ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS + GV hoûi +Thế nào là quá trình trao đổi chất người ? - Nếu không thực quá trình trao đổi chất với môi trường thì người , động vật hay thực vật có thể sống ? -GV giới thiệu : Thực vật không có quan tiêu hoá , hô hấp riêng người và động vật chúng sống là nhờ quá trình trao đổi chất với môi trường Quá trình đó nhö theá naøo ? caùc em cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc naøy * Hoạt động 1: TRNG QUÁ TRÌNH SỐNG THỰC VẬT LẤY GÌ VAØ THẢI RA MÔI TRƯỜNG NHỮNG GÌ ? - Cho HS quan sát cây đậu không nhận không khí và nêu : Cây cung cấp đầy đủ nước , các chất khoáng ánh sáng , thieáu khoâng khí thì caây cuõng khoâng theå soáng Không khí có ảnh hưởng lớn đời sống thực vật Nó cung cấp khí các bo - níc cho cây xanh quang hợp , tổng hợp chất hữu từ mặt Trời , cung cấp khí ô - xi cho thực vật hô hấp Bài học hôm các em tìm hiểu điều đó -HS trả lời + Quan sát , theo dõi và trả lời câu hỏi + Bôi lớp mỏng keo dán lên hai mặt lá nhằm mục đích ngăn cản trao đổi khí lá , cây chết khoảng thời gian nhaát ñònh -HS quan saùt vaø laéng nghe - Caùch tieán haønh : + GV hoûi : - Không khí gồm thành phần nào ? - Những khí nào quan trọng thực vật ? + Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 120 , 121 SGK và trả lời câu hỏi GV ghi nhanh câu hỏi định hướng lên bảng 1) Quá trình quang hợp diễn điều kieän naøo? ) Bộ phận nào cây chủ yếu thực + HS trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi : - Không khí gồm hai thành phần chính đó là khí ô - xi và khí ni - tơ Ngoài không khí còn chứa khí Các - bon - níc Lop4.com (10) 13 quá trình quang hợp ? ) Trong quá trình quang hợp , thực vật hút - Khí ô - xi và khí các - bo - níc quan khí gì vaø thaûi khí gì ? trọng thực vật 4) Quaù trình hoâ haáp dieãn naøo ? - Quan sát trả lời : ) Bộ phận nào cây chủ yếu thực - Câu trả lời đúng là : quaù trình hoâ haáp ? 1) Quá trình quang hợp diễn có ánh 6) Trong quá trình hô hấp thì thực vật hút khí sáng Mặt trời gì vaø thaûi khí gì ? ) Boä phaän laù cuûa caây laø boä phaän chuû yeáu thực quá trình quang hợp 7) Điều gì xảy hai quá ) Trong quá trình quang hợp , thực vật hút trình trên ngừng hoạt động ? khí Caùc bo - níc vaø thaûi khí oâ - xi ? - Goïi HS trình baøy 4) Quaù trình hoâ haáp dieãn suoát caû - Theo dõi nhận xét khen ngợi HS hiểu bài ngày và đêm trình baøy maïch laïc , khoa hoïc ) Bộ phận chủ yếu thực quá trình hô + Hoûi : haáp laø boä phaän laù cuûa caây -Không khí có vai trò nào 6) Trong quá trình hô hấp thì thực vật hút khí thực vật ? OÂ - xi vaø thaûi khí khí caùc - bo - níc vaø hôi - Những thành phần nào không khí cần nước cho đời sống thực vật ? Chúng có vai trò 7) Nếu quá trình quang hợp quá trình hô gì ? hấp bị ngừng lại thì thực vật bị chết - HS lên bảng vừa vào tranh minh hoạ vừa thuyết trình quá trình quang hợp vaø quaù trình hoâ haáp cuûa caây * GV : Thực vật cần không khí để hô hấp và quang hợp Cây cho dù cung cấp đầy đủ các chất nước , khoáng , và ánh sáng nhöng thieáu khoâng khí thì caây cuõng khoâng thể sống Khí ô - xi là nguyên liệu chính dược sử dụng hô hấp sản sinh lượng quá trình trao đổi chất thực vật + Không khí giúp cho thực vật quang hợp và hoâ haáp + Khí oâ - xi coù khoâng khí caàn cho quaù trình hô hấp thực vật Khí các - bo - níc coù khoâng khí caàn cho quaù trình hoâ haáp thực vật Khí các - bo - níc có không khí cần cho quá trình quang hợp thực vật Nếu thiếu khí ô xi khí các - bo - níc thì thực vật chết * Hoạt động 2: ỨNG DỤNG NHU CẦU VỀ KHÔNG KHÍ CỦA THỰC VẬT TRONG TRỒNG TRỌT + Hoûi : + Laéng nghe - Thực vật ăn gì để sống ? - Nhờ đâu mà thực vật thực việc ăn để trì sống ? -GV nêu : Thực vật không có quan tiêu hoá người và các loài động vật thực vật phải quá trình trao đổi chất " aên " uoáng " , " thaûi " Khí caùc - bo - níc coù không khí lá cây hấp thụ , nước - Phaùt bieåu theo yù hieåu bieát và các chất khoáng cần thiết có đất Lop4.com (11) 14 rễ cây hút lên Thực vật thực khả kì diệu đó là nhờ chất diệp lục nên thực vật có thể sử dụng lượng Mặt trời để tạo chất bột đường từ khí các - bo - níc và nước để nuôi dưỡng thể +Em hãy cho biết trồng trọt người đã ứng dụng nhu cầu khí các - bo - níc , khí + Lắng nghe ô - xi thực vật nào ? - Trao đổi theo cặp suy nghĩ và trả lời câu hoûi + Muốn cho cây trồng đạt suất cao ơn thì ta tăng thêm lượng khí các - bô - níc lên gaáp ñoâi - Boùn phaân xanh , phaân chuoàng cho caây vì loại phân này phân huỷ tạo khí các - boâ - níc - Trồng nhiều cây xanh để điều hoà không khí , tạo nhiều khí ô - xi giúp môi trường lành cho người và động vật hô hấp - HS đọc thành tiếng - Cho HS đọc mục bạn cần biết trang 121 , SGK - Thực vật không có quan hô hấp riêng , tất các phận cây tham gia vào quaù trình hoâ haáp , ñaëc bieät quan troïng laø reã và lá cây Để cây có đủ ô xi giúp quá trình hô hấp tốt , đất trồng phải tơi xốp , thoáng Người ta phải phát khí các - bo - níc có không khí đủ cho cây phát triển bình thường và tăng lượng khí các - bo níc lên gấp đôi thì cây trồng cho suất cao Ứng dụng điều đó người ta đã áp dụng biện pháp : bón phân xanh phân chuồng đã ủ kĩ cho cây Các loại phân hữu này ngoài việc làm cho đất thêm tốt cung cấp đủ chất mùn , chất khoáng + Lắng nghe cho cây mà phân huỷ các loại phân này coøn thaûi nhieàu khí caùc - bon - níc giuùp caây qang hợp lượng khí các - bo - níc tăng cao thì cây trồng chết * HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC - GV hoûi - Tại ban ngày đứng các bóng raâm cuûa caây ta thaáy maùt meû ? - Tại vào ban đêm ta không nên để nhiều hoa vaø caây caûnh vaøo phoøng nguû ? + HS hoạt động cá nhân suy nghĩ và trả lời caâu hoûi : Lop4.com (12) 15 - Lượng khí các - bô - níc thành phố ñoâng daân , caùc nhaø maùy coâng nghieäp nhieàu mức cho phép giaiû pháp nào có hiệu vấn đề này ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà ôn lại các kiến thức đã học chuaån bò cho baøi sau - Về ban ngày đứng các bóng râm cây ta thấy mát mẻ vì lúc ánh sáng Mặt Trời cây thưc quá trình quang hợp Lượng khí ô - xi và nước thoát từ lá cây làm cho không khí maùt meû + Vào ban đêm ta không nên để nhiều hoa vaø caây caûnh vaøo phoøng nguû vì luùc aáy cây thực quá trình hô hấp Cây hút hết lượng khí ô - xi có phòng và thaûi nhieàu khí caùc - boâ - níc laøm cho khoâng khí ngoäp ngaït vaø ta seõ bò meät -Lượng khí các - bô - níc thành phố ñoâng daân , caùc nhaø maùy coâng nghieäp nhieàu mức cho phép Để đảm bảo súc khoẻ cho người và động vật thì giải pháp có hieäu quaû nhaát laø troâng caây xanh + Thực theo yêu cầu -HS lớp KÓ thuaät 31 LAÉP XE COÙ THANG (3 tieát ) I/ Muïc tieâu: -HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang -Lắp phận và lắp ráp xe có thang đúng kỹ thuật, đúng quy trình -Rèn tính cẩn thận, an toàn lao động thao tác lắp, tháo các chi tiết xe có thang II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu xe có thang đã lắp sẵn -Boä laép gheùp moâ hình kyõ thuaät III/ Hoạt động dạy- học: Tieát HS đ Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Lắp xe có thang b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan saùt vaø nhaän xeùt maãu -GV giới thiệu mẫu xe có thang lắp sẵn -Hướng dẩn HS quan sát phận +Xe coù maáy boä phaän chính ? -GV nêu tác dụng : Các chú thợ điện dùng xe có thang để thay bóng đèn trên các cột Hoạt động học sinh -Chuẩn bị đồ dùng học tập -HS quan saùt vaät maãu -5 phận: giá đỡ bánh xe và sàn cabin, cabin, bệ thang và giá đỡ thang, cái thang, truïc baùnh xe Lop4.com (13) 16 điệnhoặc sửa điện trên cao * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuaät a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK -GV cùng HS chọn chi tiết SGK cho đúng -GV hướng dẫn thực hành theo qui trình SGK b/ Lắp phận: -Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin H.2 SGK GV hoûi: +Em hãy gọi tên và số lượng các chi tiết để laép ? -Lắp ca bin: Bộ phận này đã lắp bài 30, GV cho HS quan saùt H.3 vaø noäi dung SGK để nhớ lại các bước lắp +Em hãy nêu các bước lắp ca bin? -GV gọi số HS lắp các H.3a,b, c, d laøm maãu -Lắp bệ thang và giá đỡ thang H.4 SGK -Cho HS quan saùt H.4vaø hoûi: +Caùch laép naøy phaûi laép maáy chi tieát cuøng moät luùc? -Laép caùi thang H.5 SGK -HS quan sát H.5 để thực lắp bên thang GV nhận xét và sau đó lắp bên còn laïi -Laép truïc baùnh xe H.6 SGK +Theo em phaûi laép maáy truïc baùnh xe ? -Bộ phận này đã lắp nhiều , vì GV cò thể lắp nhanh để hoàn thành bước lắp -Laép raùp xe coù thang -GV laép raùp theo qui trình SGK Trong quaù trình laép, GV löu yù HS caùch laép beä thang và giá đỡ thang vào thùng xe Đây là bước lắp khó nên GV cần thao tác chậm để HS theo doõi vaø bieát caùch laép -Khi lắp cần chú ý các mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc xệch -Lắp xong phải kiểm tra chuyển động xe và quay thang d/ GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết vaø xeáp goïn vaøo hoäp -Caùch tieán haønh nhö baøi treân 3.Nhaän xeùt- daën doø: -HS xếp vào nắp hộp theo chi tiết -HS quan saùt H2 SGK -HS trả lời -HS quan sát và trả lời Vaøi HS laép -HS quan saùt -2 chi tiết :bệ thang và giá đỡ thang -HS quan saùt vaø laép -HS trả lời -HS theo doõi vaø laép -HS thực Lop4.com (14) 17 -Nhận xét chuẩn bị và tinh thần, thái -HS lớp độ kết học tập HS -HS chuaån bò duïng cuï hoïc tieát sau Thứ ba ngày 07 tháng 4năm 2006 THEÅ DUÏC MÔN TỰ CHỌN 61 NHAÛY DAÂY TAÄP THEÅ I Muïc tieâu : -Học số nội dung môn thự chọn: Tâng cầu đùi số động tác bổ trợ ném bóng Yêu cầu biết cách thực và thực đúng động tác và nâng cao thành tích -Ôn nhảy dây tập thể Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích II Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện : Mỗi HS chuẩn bị dây nhảy, dụng cụ để tổ chức trò chơi và tập môn tự chọn III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Định lượng Phần mở đầu: – 10 phuùt -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số phuùt -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu cầu học -Khởi động: Khởi động xoay các khớp đầu goái, hoâng, coå chaân, roài giaäm chaân taïi choã vaø haùt -Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng phối hợp và nhảy bài thể dục phát triển chung cán điều khiển -OÂn nhaûy daây phuùt Mỗi động taùc laàn nhòp – phuùt phuùt -Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS taïo thaønh moät đội thực động tác “Di chuyển tung và 18 – 22 baét boùng” phuùt Phaàn cô baûn: -GV chia hoïc sinh thaønh toå luyeän taäp, moät tổ học nội dung môn tự chọn, tổ học trò chơi “DẪN BÓNG ”, sau đến 11 phút đổi nội dung và địa điểm theo phương pháp phaân toå quay voøng – 11 phuùt Lop4.com Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp baùo caùo GV GV -HS nhaän xeùt -HS tập hợp theo đội hình – haøng ngang, em noï (15) 18 a) Môn tự chọn: -Đá cầu * Tập tâng cầu đùi : -GV làm mẫu, giải thích động tác: TTCB : Đứng chân thuận phía sau co gối, nửa trước bàn chân chạm đất, trọng âtm dồn vào chân trước Tay cùng bên với chân thuận cầm cầu, tay buông tự nhiên, mắt nhìn caàu Động tác: Tung cầu lên cao lhoảng 0,3 – 0,5m, cách ngực 0,2 – 0,4m, mắt nhìn theo cầu để dự đoán hướng cầu rơi Di chuyển phía cầu rơi, co gối chân thuận, dùng đùi taâng caàu leân cao Tieáp theo di chuyeån theo hướng cầu rơi để tâng cầu lên -Cho HS tập cách cầm cầu và đứng chuẩn bị, GV sửa sai cho các em -GV cho HS taäp tung caàu vaø taâng caàu baèng đùi đồng loạt, GV nhận xét, uốn nắn sai chung -GV chia toå cho caùc em taäp luyeän -Cho tổ cử – HS (1nam, 1nữ ) thi xem toå naøo taâng caàu gioûi -Neùm boùng * Tập các động tác bổ trợ : * Tung bóng từ tay sang tay TTCB : Đứng hai chân rộng vai, hai tay co khuỷu, hai cẳng tay hướng chếch sang hai beân Moät tay caàm boùng, maét nhìn theo boùng Động tác: Tung bóng lên cao qua đầu từ tay này sang tay và bắt bóng (bằng hai tay), sau đó tung ngược trở lại * Vặn mình chuyển bóng từ tay sang tay TTCB: Đứng hai chân rộng vai, hai tay dang ngang, bàn tay hướng trước, tay phải caàm boùng Động tác: Vặn mình sang trái, tay phải đưa bóng trước, sang ngang đến tay trái, chuyển bóng sang tay trái, sau đó tay phải đưa ngược vị trí ban đầu Tiếp theo vặn mình sang phaûi, tay traùi ñöa boùng sang tay phải Động tác tiếp tục số laàn GV chú ý: Khi vặn mình không xoay hai baøn chaân vaø hoùp buïng, khuîu goái caùch em 1,5 m GV -3 laàn phuùt phuùt phuùt – 11 phuùt Lop4.com -Hình 31 -Hình 33 -Hình 30 (16) 19 * Ngoài xoåm tung vaø baét boùng TTCB : Ngoài xoåm, tay thuaän caàm boùng Động tác :Dùng tay tung bóng lên cao, sau đó di chuyển theo tư nhảy cóc phía bóng rơi xuống để đón và bắt bóng * Cúi người chuyển bóng từ tay sang tay qua khoeo chaân TTCB: Đứng hai chân rộng vai, hai tay – 11 phút dang ngang, baøn tay saáp, moät tay caàm boùng Động tác: Cúi chuyển bóng từ tay sang tay qua khoeo chaân, luaân phieân hai chaân -GV nêu tên động tác -Làm mẫu kết hợp giải thích động tác -GV ñieàu khieån cho HS taäp, xen keõ coù nhaän xét, giải thích thêm, sửa sai cho HS b) Nhaûy daây taäp theå – phuùt * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân phuùt -GV chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định Các tổ trương dùng lời vaø tieáng voã tay ñieàu khieån nhòp cho toå cuûa mình nhaûy Rieâng moãi toå taäp luyeän coù theå chia thành đôi tập cho luân phiên nhóm thay tập, GV bao quát lớp, trực tiếp dẫn, sửa chữa động tác sai cho HS VD: Những sai phạm HS thường mắc và cách sửa: +Sai: So dây dài ngắn quá, quay dây không đều, phối hợp tay quay dây và hai chaân baät nhaûy khoâng nhòp nhaøng laøm cho daây vướng chân, động tác chụm hai chân bật nhảy không nhanh gọn bật nhảy chân trước chaân sau +Cách sửa: Trước tập nhảy cho HS tập nhảy không có dây số lần để làm quen, sau đó cho quay dây chậm để nhảy, tốc độ quay daây nhanh daàn vaø oån ñònh theo nhòp baät nhảy Động tác bật nhảy lên nhẹ nhàn, nhanh gọn và có nhịp đệm -GV dẫn kịp thời để HS sửa chữa chỗ sai sót, cho HS thực chưa tốt kỹ thuật động tác làm theo bạn thực Lop4.com -Hình 32 -HS chia thành – đội, đội tập hợp theo hàng dọc, đứng sau vạch xuất phát, thẳng hướng với voøng troøn (17) 20 tốt kĩ thuật động tác, GV nhắc các em dùng lời và tiếng vỗ tay để điều khiển nhịp các bạn nhảy Khi kết thúc động tác nhắc các em thả lỏng tích cực -GV tổ chức thi nhảy cá nhân xem nhảy dây nhiều lần Hình thức thi đua : 1) Bằng cách đếm số lần nhảy liên tục 2) Theo thời gian quy định GV có phân công đôi thay đổi – phút người tập và người đếm Kết thúc nội – phút dung xem bạn nào nhảy nhiều lần phút Phaàn keát thuùc: -GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc -Cho HS 2-4 hàng dọc và hát -Troø chôi: “ Keát baïn ” -GV nhận xét, đánh giá kết học và giao baøi taäp veà nhaø “OÂn noäi dung cuûa moân học thự chọn: “ĐÁ CẦU, NÉM BÓNG ” -GV hoâ giaûi taùn Toán : 152 GV -Đội hình hồi tĩnh và kết thuùc GV -HS hoâ “khoûe” THỰC HAØNH ( tt) A/ Muïc tieâu : Giuùp HS : Biết cách vẽ trên đồ ( có tỉ lệ cho trước ) đoạn thẳng AB ( thu nhỏ ) Biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước B/ Chuaån bò : - Thước thẳng có vạch chia xăng - ti mét ( dùng cho HS ) - Giấy để vẽ đoạn thẳng " thu nhỏ " trên đó C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta giúp các em ứng dụng vẽ đoạn thẳng thu nhỏ từ kích thước thực tế cho + Laéng nghe trước Giới thiệu bài tập : - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Gọi HS đọc bài tập - Laéng nghe - GV gợi ý HS : - HS quan sát đồ và trao đổi bàn thực hành đọc nhẩm tỉ lệ - Tieáp noái phaùt bieåu : - Độ dài thật khoảng cách ( đoạn AB ) trên sân - Daøi 20m trường dài mét ? - Vẽ đoạn thẳng AB đó trên đồ theo tỉ + Đề bài yêu cầu ta làm gì ? leä : 400 -Tính độ dài thu nhỏ tương ứng trên đồ Lop4.com (18) 21 + Ta phaûi tính theo ñôn vò naøo ? - Hướng dẫn HS ghi bài giải SGK + Yêu cầu HS thực hành vẽ đoạn thẳng trên đồ b) Thực hành : *Baøi : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV yêu cầu HS lên đo độ dài cái bảng và đọc kết cho lớp nghe - Hướng dẫn HS tự tính độ dài thu nhỏ vẽ vào - GV giúp đỡ HS gặp khó khăn - Tính theo ñôn vò xaêng - ti - meùt + 1HS neâu baøi giaûi : - Baøi giaûi : 20m = 2000 cm - Khoảng cách từ A đến B trên đồ là : 2000 : 400 = ( cm ) Đáp số : cm - HS lên bảng vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm A 5cm B * * - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - 2HS lên thực hành đo chiều dài bảng đen và đọc kết ( mét ) + Lắng nghe GV hướng dẫn - HS tiến hành tính và vẽ thu nhỏ vào - Đổi m = 300 cm - Độ dài thu nhỏ là 300 : 50 = ( cm ) - Độ dài cái bảng thu nhỏ : A 6cm B - Nhaän xeùt baøi baïn -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh *Baøi : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi chieàu daøi vaø chieàu rộng nhà hình chữ nhật - Hướng dẫn HS tự tính độ dài thu nhỏ vẽ vào - GV giúp đỡ HS gặp khó khăn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Đọc kết ( chiều dài mét , chiều rộng meùt ) + Lắng nghe GV hướng dẫn - HS tiến hành tính và vẽ thu nhỏ vào - Đổi m = 800 cm ; m = 600 cm - Độ dài thu nhỏ là 800 : 200 = ( cm ) 600 : 200 = ( cm ) - Độ dài phòng thu nhỏ : 3cm 4cm + Nhaän xeùt baøi baïn -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi LUYỆN TỪ VAØ CÂU Lop4.com (19) THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I Muïc tieâu: Giuùp HS : - Hiểu nào là trạng ngữ Biết nhận diện phận trạng ngữ có câu văn Đặt câu văn có trạng ngữ II Đồ dùng dạy học: Bút , số tờ giấy phiếu khổ to viết nội dung BT 1( phần nhận xét ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đặt câu với đối -3 HS lên bảng đặt câu cảm theo tình tượng khác huoáng - Lớp đặt câu vào nháp - Tiếp nối đọc kết : a/ Tình vui sướng : + A ! bố đã ! - Ôi !vườn hoa nhà mình trông đẹp quá ! b/ Với tình bất ngờ : + Trời ! Bà cụ hàng xóm đã tối hôm qua ! -Ôi ! mình không ngờ bạn nhớ ngày sinh nhật và còn tặng quà cho mình + Nhaän xeùt boå sung cho baïn -Nhận xét đánh giá ghi điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: Trong tiết trước các em đã tìm hiểu hai phận chính chủ ngữ và vị ngữ Đó là -Lắng nghe thành phần chính câu Học hôm nay, các em tìm hiểu thành phần phụ câu là trạng ngữ b Hướng dẫn nhận xét : Baøi 1, , : -3 HS tiếp nối đọc thành tiếng -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào + Tiếp nối phát biểu trước lớp : - Goïi HS phaùt bieåu - Ở câu b có thêm phận đứng trước - Hai caâu coù gì khaùc ? câu ( in nghiêng ) - Vì I - ren trở thành nhà khoa học - Em haõy ñaët caâu hoûi cho phaàn in nghieâng noåi tieáng ? - Nhờ đâu mà I - ren trở thành nhà khoa hoïc noåi tieáng ? - Khi nào I - ren trở thành nhà khoa học noåi tieáng ? Lop4.com 22 (20) 23 - Theo em phần in nghiêng câu trên có - Nêu nguyên nhân ( nhờ tinh thần ham học ) taùc duïng gì ? và thời gian ( sau này ) xảy việc nói chủ ngữ và vị ngữ ( I - ren trở thành nhà khoa hoïc noåi tieáng ) -Nhận xét câu trả lời bạn * GV lưu ý : - Trạng ngữ có thể đứng trước C- V câu , đứng chủ ngữ và vị ngữ đứng sau nòng cốt câu Trong trường hợp trạng ngữ đứng sau , nó thường phân cách với phần nòng cốt câu + Lắng nghe quaõng ngaét hôi ( theå hieän baèng daáu phaåy viết ) quan hệ từ nguyên nhân , mục đích , phương tiện Để phù hợp với trình độ các em c) Ghi nhớ : - Gọi -3 HS đọc nội dung ghi nhớ - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm SGK - Thi đua đọc thuộc lòng phần ghi nhớ SGK - Yêu cầu HS học thuộc lòng phần ghi nhớ d Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào - GV dán tờ phiếu lớn lên bảng - Mời HS đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - GV nhắc HS chú ý : - phận trạng ngữ trả lời các câu hỏi : Khi nào ? Ở đâu ? Vì ? Để làm gì ? - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung -Nhận xét, kết luận các ý đúng Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu - GV gợi ý HS viết đoạn văn dựa vào yêu cầu gợi ý đề bài ( Nói lần chơi xa , mà đó có ít câu có trạng ngữ ) -1 HS đọc thành tiếng -Hoạt động cá nhân + HS lên bảng dùng viết gạch chân phận trạng ngữ có rong câu + Laéng nghe + Tiếp nối phát biểu trước lớp : - Ngaøy xöa , ruøa coù moät caùi mai laùng boùng - Trong vườn , muôn loài hoa đua nở - Từ tờ mờ sáng , cô Thảo đã dậy sắm sửa làng Làng cô cách làng Mĩ Lí mười lăm cây số Vì , năm , cô làng chừng hai ba lượt -Nhận xét câu trả lời bạn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Thảo luận bàn , suy nghĩ viết đoạn vaên - Tiếp nối đọc đoạn văn trước lớp : - Tối thứ sáu tuần trước , mẹ bảo em : Sáng mai caû nhaø mình veà queâ thaêm oâng baø Con ñi ngủ sớm Đúng sáng mai , mẹ đánh thức dậy - Vào toán , ngày thứ tư tuần trước , lớp Lop4.com (21)