GV nhaän xeùt Keát luaän: - Qua hai bài toán trên, bạn nào có thể nêu các bước giải của bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”.. - HS nhaéc laïi keát luaän.[r]
(1)Tuaàn 29: Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2011 TIẾT CHÀO CỜ TIẾT TOÁN BAØI : LUYEÄN TAÄP CHUNG (tr149) I/ MUÏC TIEÂU : -Viết tỉ số hai đại lượng cùng loại - Giaỉ bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó II/ CHUAÅN BÒ: - GV : - SGK - HS : - SGK ,VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS lên bảng sửa lại - HS lên bảng sửa bài tập baøi taäp - Nêu cách giải bài toán “Tìm hai - HS nêu soá bieát toång vaø tæ soá cuûa hai soá đó”? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm - HS nhaän xeùt B Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa : HD HS luyeän taäp Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Vieát tæ soá cuûa a vaø b,bieát - Chuù yù tæ soá cuõng coù theå ruùt goïn - HS lên thực + lớp làm bảng nhö phaân soá 12 - GV cùng HS sửa bài - nhận xét 4; a/ ; b/ ; c/ d/ Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? - HS đọc yêu cầu bài - Bài toán thuộc dạng“Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” - Toång soá cuûa hai soá laø 108100/ 60 Lop4.com (2) - Toång cuûa hai soá laø bao nhieâu? - Haõy tìm tæ soá cuûa hai soá? - Yêu cầu HS làm bài vào * Các bước giải - Xaùc ñònh tæ soá - Vẽ sơ đồ - Tìm toång soá phaàn baèng - Tìm moãi soá - GV chấm số vở- nhận xét Baøi taäp Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đây là dạng toán nào đã học? - Y/C HS neâu caùch giaûi + Tính nửa chu vi + Vẽ sơ đồ + Tìm chieàu daøi, chieàu roäng GV chấm số - nhận xét - Vì gấp bảy lần số thứ thì số thứ hai nên số thứ số thứ hai - 1HS giải vào bảng phụ, HS lớp làm bài vào Baøi giaûi Vì gấp bảy lần số thứ thì số thứ hai nên số thứ số thứ hai Số thứ nhất: ? Số thứ hai: 1080 Toång soá phaàn baèng laø: + = (phần) Số thứ là: 1080 :8 =135 Số thứ hai là: 1080 -135 = 945 Đáp số : Số thứ :135 Số thứ hai : 945 - HS nghe GV nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài Bài toán thuộc dạng“Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó” Baøi giaûi Nửa chu vi hình chữ nhật là: 64 : = 32 (m) Ta có sơ đồ: Chieàu roäng: ?m Chieàu daøi: 32 ?m Chiều dài hình chữ nhật là: (32 + 8): = 20 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 32 – 20 = 12 (m) Đáp số : Chiều dài :20m Chieàu roäng:12m - HS neâu – HS khaùc nhaän xeùt 62 Lop4.com (3) C Cuûng coá – daën doø : - HS nêu các bước giải - Nêu các bước giải bài toán về“ Tìm hai soá bieát toång vaø tæ soá - HS nhà xem bài hai số đó” - GV nhaän xeùt tieát hoïc TIẾT TẬP ĐỌC ĐƯỜNG ĐI SA PA Theo Nguyeãn Phan Haùch I/ MUÏC TIEÂU : - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung , ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước (trả lời các CH; thuộc hai đoạn cuối bài ) II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC : - Giao tieáp - Đảm nhận trách nhiệm phù hợp với lứa tuổi - Lắng nghe tích cực III/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: - GV: - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK, tranh ảnh cảnh Sa Pa đường lên Sa Pa - Noäi dung thaûo luaän - Bảng phụ viết sẵn các câu bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm - HS: SGK IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS A – Bài cũ: -Trăng từ đâu tới ? - , HS đọc thuộc lòng và trả - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt lời câu hỏi bài thơ B – Bài : 1- Giới thiệu bài - Đất nuớc ta có nhiều phong cảnh đẹp Một - HS nghe giới thiệu bài địa danh đẹp tiếng miền Bắc là Sa Pa Sa Pa laø moät ñòa ñieåm du lòch vaø nghæ mát Bài đọc Đường Sa Pa hôm 63 Lop4.com (4) giúp các em hình dung vẻ đẹp đặc biệt đường Sa Pa và phong cảnh sa Pa Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn cho HS đoạn - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - HS giải nghĩa từ khó - Đọc diễn cảm bài - HS đọc diễn cảm bài - HS đọc thầm phần chú giải Tìm hieåu baøi từ - Mỗi đoạn bài là tranh phong - HS đọc thầm – thảo luận cảnh đẹp Hãy miêu tả điều em hình nhóm trả lời câu hỏi dung tranh ? + Nói điều em hình dung đọc - Đoan : Người du lịch lên đoạn1? Sa Pa coù caûm giaùc ñi đám mây trắng bồng bềnh, huyền ảo, rừng cây, hĩa cảnh vật rực rỡ màu sắc: “ Những đám mây trắng lướt thướt liễu rũ.” - Đoạn : Cảnh phố huyện + Nói điều em hình dung đọc đoạn vui mắt , rực rỡ sắc màu : “ văn tả cảnh thị trấn nhỏ trên đường Sa nắng vàng hoe…núi tím nhạt ” - Đoạn 3: Một ngày có đến Pa ? + Miêu tả điều em hình dung cảnh mùa, tạo nên tranh đẹp Sa Pa ? phong caûnh raát laï “Thoaét caùi … haây haåy noàng naøng” + HS trả lời theo ý mình - Những tranh phong cảnh lời bài thể quan sát tinh tế tác giả Hãy nêu chi tiết thể quan sát tinh - Vì phong cảnh Sa Pa đẹp teá aáy ? Vì đổi mùa ngày - Vì tác giả gọi SaPa là món quà kì diệu Sa Pa lạ lùng, có Ca ngợi : Sa Pa là món cuûa thieân nhieân? quaø dieäu kì cuûa thieân nhieân dành cho đất nước ta Bài văn thể tình cảm tác giả - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảnh đẹp Sa Pa nào? 64 Lop4.com (5) Đọc diễn cảm caûm baøi vaên - GV đọc diễn cảm đoạn Xe chúng tôi leo…liễu rủ Giọng đọc suy tưởng, nhẹ nhàng - HS nghe nhận xét - HS xem trước bài , nhấn giọng các từ ngữ miêu tả C – Cuûng coá – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn , học thuộc đoạn - Chuaån bò : Doøng soâng maëc aùo TIẾT LỊCH SỬ QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH ( Năm 1789 ) I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược việc ø Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa + Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long; Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng đế, hiệu là Quang Trung, kéo quân Bắc đánh quân Thanh + Ở Ngọc Hồi, Đống Đa ( sáng mùng tết quân ta công đồn Ngọc Hồi, chiến diễn liệt, ta chiếm đồn Ngọc Hồi Cũng sáng mùng Tết, quân ta đánh mạnh vaò đồn Đống Đa, Tướng giặc là Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử) Quân ta thắng lớn; quân Thanh Thăng Long hoảng loạn bỏ chạy nước + Nêu công lao Nguyễn Hue ä- Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ độc lập dân tộc II/ CHUAÅN BÒ : - GV : - SGK - Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh (1789) - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Baøi cuõ: Nghóa quaân Taây Sôn tieán Thaêng Long - Việc nghĩa quân Tây Sơn tiến - HS trả lời câu hỏi Thaêng Long coù yù nghóa nhö theá naøo? - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt B Bài mới: 65 Lop4.com (6) Giới thiệu: Hoạt động lớp - GV trình baøy nguyeân nhaân vieäc Nguyeãn Huệ (Quang Trung) tiến Bắc đánh quân Thanh Hoạt động cá nhân - GV yeâu caàu HS laøm phieáu hoïc taäp (GV đưa mốc thời gian, HS điền tên các kieän chính) Hoạt động lớp GV hướng dẫn HS nhận thức tâm và tài nghệ quân Quang Trung đại phá quân Thanh (hành quân từ Nam Bắc; tiến quân dịp Tết; cách đánh trận Ngọc Hồi, Đống Đa…) - Nêu công lao to lớn Nguyễn Huệ GV chốt lại: Ngày nay, đến ngày mồng 5Tết, gò Đống Đa (Hà Nội) nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh C Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK - Chuẩn bị: Những chính sách kinh tế và văn hoá vua Quang Trung - HS nghe giới thiệu bài - HS theo doõi GV trình baøy - HS dựa vào SGK để làm phieáu hoïc taäp HS dựa vào các câu trả lời phiếu học tập để thuật lại diễn biến kiện Quang Trung đại phá quân Thanh - Kể vài mẩu chuyện kiện Quang Trung đại phá quân Thanh - HS nêu công lao to lớn Nguyeãn Hueä - HS nhaéc laïi phaàn choát cuûa GV TIẾT ĐẠO ĐỨC TOÂN TROÏNG LUAÄT GIAO THOÂNG ( TIEÁT ) I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu số quy định tham gia giao thông (những quy định có liên quan tới HS) - Phân biệt hành vi tôn trọng luật giao thông và vi phạm luật giao thông - Nghieâm chænh chaáp haønh luaät giao thoâng cuoäc soáng haøng ngaøy - (Biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng luật giao thông) II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Kĩ tham gia giao thông đúng luật - Kĩ phê phán hành vi vi phạm Luật giao thông 66 Lop4.com (7) III/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - GV: - SGK - Một số biển báo an toàn giao thông Noäi dung thaûo luaän, - Đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai - HS: SGK IV/ TIẾN TRÌNH DAÏY HOÏC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A – Kieåm tra baøi cuõ : Toân troïng Luaät Giao thoâng - Taïi caàn toân troïng luaät leä an toàn giao thông? B - Dạy bài : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng Troø chôi tìm hieåu veà bieån baùo giao thoâng - Chia HS thaønh caùc nhoùm vaø phoå bieán caùch chôi GV giô bieån baùo leân, neáu HS bieát yù nghóa cuûa bieån baùo thì giơ tay Mỗi nhận xét đúng ñieåm Neáu caùc nhoùm cuøng giô tay thì vieát vaøo giaáy Nhoùm naøo nhieàu ñieåm thì nhóm đó thắng - GV đánh giá chơi Luyện tập-thực hành: Thaûo luaän nhoùm (baøi taäp SGK ) - Chia Hs thaønh caùc nhoùm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời câu hỏi - HS Nhaän xeùt - HS nghe giới thiệu bài - Quan saùt bieån baùo giao thoâng vaø noùi roõ yù nghóa cuûa bieån baùo - Caùc nhoùm tham gia cuoäc chôi - Moãi nhoùm nhaän moät tình huoáng, thaûo luaän tìm caùch giaûi quyeát - Từng nhóm lên báo cáo kết (có thể đóng vai) Các nhóm khác nhận xeùt, boå sung yù kieán - Đánh giá kết làm việc - Các nhóm thảo luận - Từng nhóm lên trình bày cách giải nhoùm vaø keát luaän: a) Khoâng taùn thaønh yù kieán cuûa baïn vaø quyeát Caùc nhoùm khaùc boå sung,chaát giaûi thích cho baïn hieåu: Luaät Giao vaán thông cần thực nơi, moïi luùc 67 Lop4.com (8) b) Khuyên bạn không nên thò đầu ngoài, nguy hiểm c) Can ngăn bạn không ném đá lên tàu , gaây nguy hieåm cho haønh khaùch vaø laøm hö hoûng taøi saûn coâng coäng d) Đề nghị bạn dửng lại để nhận lỗi và giúp người bị nạn ñ) Khuyeân caùc baïn neân veà, khoâng nên làm cản trở giao thông e) Khuyên các bạn không lòng đường vì nguy hiểm d - Hoạt động 4: Trình bày kết điều tra thực tiễn ( Bài tập SGK ) - Nhận xét kết làm việc nhoùm HS => Kết chung: Để bảo đảm an toàn cho thân mình và cho người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luaät Giao Thoâng C Cuûng coá – daën doø: - Chaáp haønh toát Luaät Giao thoâng vaø nhắc nhở người cùng thực - Chuẩn bị : Bảo vệ môi trường - Đại diện nhóm lên trình bày keát quaû ñieàu tra Caùc nhoùm khaùc boå sung, chaát vaán - HS nhaéc keát quaû chung - HS nhaéc luaät giao thoâng cho moïi người thực - HS nhà xem bài Thứ ba ngày 22 tháng 03 năm 2011 TIẾT TOÁN TÌM HAI SOÁ KHI BIEÁT HIEÄU VAØ TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ (TR150) I/ MUÏC TIEÂU: - Biết cách giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” - Baøi taäp caàn laøm: BT1 II/ CHUAÅN BÒ: - GV : SGK - HS : - SGK ,VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 68 Lop4.com (9) VIEÂN A Baøi cuõ: B Bài mới: GV giới thiệu bài – ghi tựa bài: - HS nhắc lại tên bài Hoạt động1: HD giải bài toán “Tìm hai soá bieát hieäu vaø tæ soá hai số đó” Bài toán 1: - GV nêu bài toán - HS nêu lại bài toán + Bài toán cho ta biết gì? + Bài toán cho biết hiệu hai + Bài toán hỏi gì? soá laø 24,tæ soá cuûa hai soá laø - Y/C HS dựa vào tỉ số hai số + Tìm hai số - Bieåu thò soá beù phaàn baèng thì soá để biểu diễn sơ đo.à Hướng dẫn HS giải theo các lớn phần the.á - HS laøm nhaùp bước: + Tìm hieäu soá phaàn baèng nhau? Baøi giaûi: + Tìm giaù trò cuûa phaàn? Ta có sơ đồ: + Tìm soá beù? Soá beù: + Tìm số lớn? Số lớn: Theo sơ đồ,hiệu số phần là: – = (phaàn) Soá beù laø: 24 :2 x =36 Số lớn là: 36 + 24 = 60 Đáp số : Số bé: 36 - GV hỏi HS và kết hợp ghi bảng Số lớn: 60 - HS nêu lại bài toán Bài toán 2: - GV nêu bài toán -Bài toán thuộc dạng “Tìm hai số biết - Phân tích đề toán hiệu và tỉ số hai số đó” + Bài toán thuộc dạng toán gì? - HS laøm nhaùp + Hieäu cuûa hai soá laø bao nhieâu? Baøi giaûi: + Tæ soá cuûa hai soá laø bao nhieâu? Ta có sơ đồ: - Hãy vẽ sơ đồ minh họa bài toán Chiều dài : Cheàu roäng: treân Hướng dẫn HS giải: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: 69 Lop4.com (10) + Tìm hieäu soá phaàn baèng nhau? + Tìm giaù trò cuûa phaàn? + Tìm chieàu daøi? + Tìm chieàu roäng? - Y/C HS trình bày bài toán GV nhaän xeùt Keát luaän: - Qua hai bài toán trên, bạn nào có thể nêu các bước giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV hướng dẫn các bước giải + Vẽ sơ đồ + Tìm hieäu soá phaàn baèng + Tìm soá beù + Tìm số lớn – = (phaàn) Chiều dài hình chữ nhật là: 12 : x = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 – 12 = 16 (m) Đáp số: Chiều dài: 28 m Chieàu roäng: 16 m - HS nhaän xeùt - HS nhaéc laïi keát luaän - HS trao đổi trả lời: Bước 1:Vẽ sơ đồ minh họa bài toán Bước 2:Tìm hiệu số phần Bước 3:Tìm giá trị phần Bước 4:Tìm các số - HS đọc đề Bài toán thuộc dạng Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó Baøi giaûi: Ta có sơ đồ: Soá beù: Số lớn: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: -2 =3 (phaàn) Soá beù laø: 123 :3 x = 82 Số lớn là: 123 + 82 = 205 Đáp số : Số bé: 82 Số lớn: 205 - HS nêu lại các bước bài toán C Cuûng coá – daën doø: - Nêu các bước giải bài toán “Tìm hai soá bieát hieäu vaø tæ soá hai số đó” - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm baøi taäp 2,3 - HS nhà xem bài - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp TIẾT LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH, THÁM HIỂM 70 Lop4.com (11) I/ MUÏC TIEÂU : - Hiểu các từ du lịch, thám hiểm BT1,2); bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ BT3; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố BT4 II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Thương lượng - Lắng nghe tích cực - Đặt mục tiêu III/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV : - Bảng phụ viết bài thơ: “Những sông quê hương” - HS : - SGK IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN SINH A Baøi cuõ: GV nhaän xeùt - HS nghe GV nhaän xeùt B Bài mới: Giới thiệu bài: MRVT: Du lịch, thám - HS nghe giới thiệu bài hieåm Hướng dẫn làm bài tập: - HS đọc yêu cầu bài tập Thực hành: Hoạt động 1: Bài 1, Bài 2: Baøi 1: - HS laøm vieäc caù nhaân - Làm việc cá nhân, dùng bút chì tự đánh dấu - Trình bày kết làm việc - HS nhaéc laïi phaàn choát + vào ô đã cho - GV chốt lại: Hoạt động gọi là du lịch là: “Đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh” Baøi 2: - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi HS thảo luận nhóm đôi để chọn ý đúng - Trình baøy keát quaû GV choát: Thaùm hieåm coù nghóa laø thaêm doø, tìm hiểu nơi xa lạ, khó khăn, có thể nguy hieåm + Hoạt động 2: Bài 3, Baøi 3: - HS đọc yêu cầu bài - GV nhaän xeùt, choát yù - Cả lớp đọc thầm, suy nghỉ, * Câu tục ngữ “Đi ngày đàng học trả lời saøng khoân”, neâu nhaän xeùt: ñi nhieàu nôi seõ - HS neâu yù kieán mở rộng tầm hiểu biết, khôn ngoan, trưởng thaønh * Câu tục ngữ nói lời khuyên: Chịu khó - HS tieán haønh chia nhoùm đây đó để học hỏi, người khôn 71 Lop4.com (12) ngoan, hieåu bieát Baøi 4: - Treo bảng phụ Chia nhóm tổ chức thành cặp nhóm thi trả lời nhanh Nhóm nhìn bảng đọc câu hỏi, nhóm trả lời đồng Hết nửa bài thơ đổi ngược nhiệm vụ Sau đó làm tương tự với nhóm 3, Nhóm nào trả lời đúng là thắng - GV nhaän xeùt C Cuûng coá – daën doø: Chuẩn bị bài: giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu , đề nghị thaûo luaän Soâng Hoàng Sông Cửu Long Soâng Caàu Soâng Lam Soâng Maõ Sông Đáy Soâng Tieàn – Soâng Haäu Soâng Baïch Ñaèng - HS nhà xem bài TIẾT KEÅ CHUYEÄN ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa theo lời kể gv và tranh minh họa sgk, kể lại đoạn và kể nối tiếp toàn câu chuyện Đôi cánh ngựa trắng rõ ràng, đủ ý(BT1) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (BT2) II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: Giao tieáp bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc mong muốn thân - Đảm nhận trách nhiệm phù hợp với lứa tuổi - Thể tự tin - Tư sáng tạo III/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: - GV : - Tranh minh hoïa truyeän SGK - HS : - SGK IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Baøi cuõ: - Yc Hs kể câu chuyện đã học tuần trước - Nhận xét tuyên dương B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn hs kể chuyện: a GV keå chuyeän Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng - Hs kể - Nhận xét - HS nghe giới thiệu bài - HS Laéng nghe GV keå chuyeän 72 Lop4.com (13) đoạn đầu, nhấn giọng từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp Ngựa Trắng, chiều chuộng Ngựa Mẹ với con, sức mạnh Đại Bàng Núi (traéng noõn naø, boàng beành, yeâu chuù ta nhất, cạnh mẹ, suốt ngày, đáng yêu, vững vàng, loang loáng, mê quá, ước ao…); giọng kể nhanh hơn, căng thẳng đoạn Sói Xám định vồ Ngựa Trắng; hào hứng đoạn cuối - Ngựa Trắng đã biết phóng bay - Keå laàn 1: Sau keå laàn 1, GV giải nghĩa số từ khó chú thích sau truyeän - Kể lần 2: Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng - Keå laàn 3(neáu caàn) b Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän Thực hành: - Yêu cầu hs đọc yeâu caàu Baøi taäp 1, - Cho hs keå theo nhoùm - Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK - HS nghe GV giải nghĩa từ khó - HS kể vừa vào tranh minh họa - Đọc yêu cầu các bài tập - Kể theo nhóm đoạn câu chuyện - Thi kể trước lớp theo hình thức: + Keå noái tieáp nhoùm - Cho hs thi kể trước lớp + Keå caù nhaân caû caâu chuyeän - Kể và trả lời câu hỏi các nhóm - Cho hs nhaän xeùt vaø bình chon baïn xung quanh noäi dung vaø yù nghóa caâu keå toát chuyeän C Cuûng coá, daën doø: - HS nhaän xeùt vaø bình choïn baïn keå toát - Gv nhận xét tiết học, khen ngợi - HS nhà kể cho người thân nghe hs kể tốt và hs - HS xem trước bài chaêm chuù nghe baïn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yeâu caàu veà nhaø keå laïi truyeän cho người thân, xem trước nội dung tiết sau TIẾT KHOA HOÏC 73 Lop4.com (14) BAØI :THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I/ MUÏC TIEÂU: - Nêu yếu tố cần để trì sống thực sật : nước, không khí, ánh sáng ,nhiệt độ và chất khoáng II/ CHUAÅN BÒ : - GV : -Hình trang 114, 115 SGK -Phieáu hoïc taäp: +5 vỏ lon: lon đựng đất màu, lon đựng sỏi đã rửa + Các cây đậu xanh ngô hướng dẫn gieo trướckhi có bài học3-4 tuaàn - Một lọ thuốc đánh bóng móng tay ít keo suốt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Baøi cuõ: Nhaän xeùt baøi oân taäp - HS nhaän xeùt B Bài mới: Giới thiệu: - HS nghe giới thiệu bài Bài “Thực vật cần gì để sống?” Phaùt trieån: Trình baøy cach tieán haønh thí nghiệm thực vật cần gì để sống - Chia nhóm, các nhóm báo cáo - Các nhóm trình bày đồ dùng chuẩn việc chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm bò vaø laøm vieäc: - Yêu cầu các nhóm đọc mục + Đặt các cây đậu và lon sữa bò lên “Quan sát” trang 114 SGK để biết bàn + Quan sát hình 1, đọc dẫn và laøm thí nghieäm thực theo hướng dẫn trang 114 SGK + Löu yù caây duøng keo boâi vaøo maët laù + Vieát nhaõn vaø ghi toùm taét ñieàu kieän - Yêu cầu các nhóm nhắc lại công sống cây dán lên lon việc đã làm: điều kiện sống Phiếu theo dõi thí nghiệm “Cây cần gì để sống” caây 1, 2, 3, 4, 5, laø gì? - Hướng dẫn hs làm bảng theo dõi Ngày bắt đầu:………… và ghi bảng hàng ngày gì quan sát đựơc Keát luaän: Muốn biết cây cần gì để sống, ta cò 74 Lop4.com (15) theå laøm thí nghieäm baèng caùch troàng - HS nhaéc keát luaän cây điều kiện sống thiếu yếu tố Riêng cay đối chứng cần đảm bảo cung cấp yeáu toá cho caây soáng Dự đoán kết thí nghiệm - Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm - Dựa vào phiếu học tập trả lời các (keøm theo) caâu hoûi: + Trong caây treân caây naøo soáng vaø phát triển bình thường? + Những cây khác nào? Vì lí gì mà cây đó phát triển không bình thường và có thể chết nhanh? Keát luaän: + Hãy nêu điều kiện để cây Như mục “Bạn cần biết” trang 115 sống và phát triển bình thường? - HS nhaéc keát luaän SGK C Cuûng coá – daën doø : - Muốn biết thực vật cần gì để sống ta coù theå laøm thí nghieäm nhö theá naøo? Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc TIẾT ÂM NHẠC GVC lên lớp Thứ tư ngày 23 tháng 03 năm 2011 TIẾT TOÁN LUYEÄN TAÄP (TR151) I / MUÏC TIEÂU: - Giải bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đĩ” II/ CHUAÅN BÒ: - GV : - SGK - HS : - SGK ,VBT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 75 Lop4.com (16) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIEÂN A Baøi cuõ: - Yêu cầu HS sửa bài tập - GV chấm số - Nêu các bước giải bài toán “Tìm hai soá bieát hieäu vaø tæ soá hai số đó” - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm B Bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài và tự làm bài vào nháp theo các bước theo các bước: + Vẽ sơ đồ + Tìm hieäu soá phaàn baèng + Tìm soá beù + Tìm số lớn - GV cùng HS sửa bài nhận xét Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS leân laøm baøi Baøi giaûi: Số bé có ba chữ số là 100 Do đó hieäu hai soá laø 100 Ta có sơ đồ: Soá beù: Số lớn: Theo sơ đồ, hiệu số phần là: -5 = (phaàn) Số lớn là: 100 : x 9= 225 Soá beù laø: 225 - 100= 125 Đáp số : Số lớn: 225 Soá beù: 125 - HS nhắc tựa bài - HS đọc đề, HS làm bảng phụ, lớp làm nhaùp Baøi giaûi: Ta có sơ đồ: Soá beù: Số lớn: Hieäu soá phaàn baèng laø: - = (phaàn) Soá beù laø: 85 :5 x = 51 Số lớn là: 85 + 51 = 136 Đáp số : Số bé: 51 Số lớn: 136 - HS đọc đề,1 HS làm bảng phu ï+ lớp làm Baøi giaûi 76 Lop4.com (17) - Yêu cầu HS giải vào vở, theo các bước: + Tìm hiệu số HS lớp 4A và lớp 4B + Tìm soá caây moãi HS troàng + Tìm số cây lớp trồng Số HS lớp 4A nhiều số HS lớp 4B là: 35 – 33 = (baïn) Mỗi học sinh trồng số cây là: 10 : = (caây) Lớp 4A trồng số cây là: x 35 = 175 (caây) Lớp 4B trồng số cây là: 175 – 10 = 165 (caây) Đáp số: 4A: 175 cây 4B: 165 caây GV chấm số - nhận xét C Cuûng coá – daën doø: - Nêu các bước giải bài toán “Tìm hai soá bieát hieäu vaø tæ soá - 2HS neâu quy taéc - HS khaùc nhaän xeùt hai số đó” - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm baøi taäp 3,4 - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - HS xem bài TIẾT TẬP ĐỌC TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN ? Traàn Ñaêng Khoa I/ MUÏC TIEÂU: - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết ngắt nhịp đúng các dòng thơ - Hiểu ND: Tình cảm yêu mến, gắn bó nhà thơ trăng và thiên nhiên đất nước (Trả lời các CH SGK, thuộc 3, khổ thơ bài) II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC : - Giao tieáp - Đảm nhận trách nhiệm phù hợp với lứa tuổi - Lắng nghe tích cực III/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: - GV: - Ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Baûng phuï vieát saün noäi dung caâu hoûi - Noäi dung thaûo luaän, SGK - HS: - SGK IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 77 Lop4.com (18) A Bài cũ : Vệ sĩ rừng xanh - Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hoûi B Bài Giới thiệu bài - Hôm , với bài đọc “ Trăng từ đâu đến ?”, các em biết phát trăng riêng, độc đáo nhà thơ thiếu nhi mà tên tuổi quen thuộc với tất các em – nhaø thô Traàn Ñaêng Khoa Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - Đọc diễn cảm bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS nghe giới thiệu bài - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc trơn khoå - 1,2 HS đọc diễn cảm bài - HS đọc thầm phần chú giải từ - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Tìm hieåu baøi * Đoạn : Hai khổ thơ đầu - Trong hai khổ thơ đầu trăng so - Traêng hoàng nhö quaû chín, Traêng sánh với gì ? - Vì tác giả nghĩ trăng đến từ cánh tròn mắt cá Vì traêng hoàng nhö quaû chín treo đồng xa, từ biển xanh? lửng lơ trước nhà; trăng đến từ biển * Đoạn 2: Khổ thơ 3,4 xanh vì traêng troøn nhö maét caù Trong khổ thơ tiếp theo, vầng trăng không chớp mi gắn với đối tượng cụ thể Đó là Đó là sân chơi, bóng, lời mẹ gì, ai? ru, chú Cuội, đường hành quân, chú đội, góc sân-những đồ chơi, vật gần gũi với trẻ em, câu chuyện các em nghe từ nhỏ, người thân thiết là mẹ, là chú * Đoạn : Khổ 5, đội trên đường hành quân bảo - Vaàng traêng hai khoå thô naøy gaén veä queâ höông + Baøi thô noùi leân tình yeâu traêng cuûa với tình cảm sâu sắc gì tác giả ? Baøi thô theå hieän tình caûm cuûa taùc giaû nhaø thô quê hương đất nước nào + Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp ánh ? traêng , noùi leân tình yeâu traêng , yeâu Đọc diễn cảm đất nước nhà thơ 78 Lop4.com (19) - GV đọc diễn cảm 2, khổ thơ - Chuù yù caùch ngaét gioïng vaø nhaán gioïng moät soá caâu thô, doøng thô C Cuûng coá – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô - Chuaån bò bài sau - HS luyện đọc diễn cảm - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ và bài - HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô - HS xem bài TIẾT CHÍNH TẢ ( GHE – VIEÁT ) AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ 1,2,3,4,…? I/ MUÏC TIEÂU : - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ soá - Làm đúng bài tập ( Kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau hoàn chỉnh bài tập ), BT CT phương ngữ (2) a/b II/ CHUAÅN BÒ : - GV : - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT2 a - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Kieåm tra baøi cuõ: - HS viết lại vào bảng từ - HS viết từ đã viết sai HS theo doõi SGK đã viết sai tiết trước - Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ - HS nhaän xeùt B Bài mới: Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4,…? Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài - HS nghe giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả - HS theo dõi GV đọc bài Chữ A-rập người nước nào nghĩ ra? - HS trả lời câu hỏi (người Ấn Độ) Học sinh đọc thầm đoạn chính tả - HS đọc thầm Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: - HS viết bảng A- rập, Bát – đa, Ấn Độ 79 Lop4.com (20) b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhaéc caùch trình baøy baøi Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Chấm và chữa bài Chấm lớp đến bài Giaùo vieân nhaän xeùt chung HS laøm baøi taäp chính taû HS đọc yêu cầu bài tập 2b và bài Giaùo vieân giao vieäc Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi taäp Baøi 2b: beát, beät, cheát, deát, heät, keát, teát Baøi 3: ngheách maét, chaâu Mó, keát thuùc, nghệt mặt ra, trầm trồ, trí nhớ Nhận xét và chốt lại lời giải đúng C Cuûng coá, daën doø: HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhaän xeùt tieát hoïc, laøm VBT 2a, chuaån bò tieát 30 - HS nghe GV hướng dẫn viết chính taû - HS vieát chính taû - HS soát lại baøi vieát - HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề trang tập - HS nghe GV nhaän xeùt - Cả lớp đọc thầm - HS nhaän coâng vieäc - HS laøm baøi - HS trình baøy keát quaû baøi laøm - HS laøm baøi 2b - HS laøm baøi taäp - HS ghi lời giải đúng vào TIẾT KĨ THUẬT GV Nông Xuân Huynh lên lớp TIẾT TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I/ MUÏC TIEÂU : - Biết tóm tắt tin đã cho hai câu và đặt tên cho tin đã tóm tắt(BT1,2); bước đầu biết tự tìm tin trên trên báo thiếu nhi và tóm tắt tin baèng moät vaøi caâu (BT3) HS khá, giỏi: biết tóm tắt tin bài tập II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu - Ra quyeát ñònh: - Đảm nhận trách nhiệm 80 Lop4.com (21)