Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút.. Trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc.[r]
(1)Tuần 27 Ngày soạn: Ngày 4/3/2012 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 5/3/2012 Tập đọc Tiết 79 ÔN TẬP (Tiết1) I MỤC TIÊU - Kiểm tra kỹ đọc thành tiếng: HS đọc thông thạo các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - tuần 26 - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh(SGK); Biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thăm ghi đầy đủ tên các bài tập đọc và HTL - Tranh minh họa câu chuyện Quả táo III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài 3.1 Giới thiệu bài 3.2 kiểm tra tập đọc (1/4 số HS lớp) - GV gọi HS lên bốc thăm - Yêu cầu HS chuẩn bị bài - Gọi học sinh lên bảng đọc bài - GVđặt câu hỏi bài vừa đọc - GVnhận xét Hướng dẫn HS làm BT Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - GV lưu ý HS: Quan sát kĩ tranh minh hoạ, đọc kỹ phần chữ tranh để hiểu ND chuyện, biết sử dụng nhân hoá để kể lại câu chuyện Quả táo cho lời kể thêm sinh động Hoạt động trò Hát, ổn định nề nếp - Từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập đọc - Chuẩn bị bài thời gian phút - HS đọc bài - HS trả lời - HS nêu yêu cầu bài - HS nghe - HS trao đổi theo cặp - HS nối tiếp đọc nội dung tranh - Hs kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh - -> HS kể toàn chuyện - GV nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài Lop4.com (2) Toán Tiết 131 CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I MỤC TIÊU - Biết các hàng: Hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trường hợp đơn giản ( không có chữ số không ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng các hàng số có chữ số - Bảng số bài tập - Các thẻ ghi số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ GV nhận xét bài KT Kì II : Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Giới thiệu số 42316 + Cách viết số: Treo bảng số SGK - Coi thẻ ghi số 10 00 là chục nghìn, có chục nghìn ? - Có bao nhiêu nghìn ? - Có bao nhiêu trăm ? - Có bao nhiêu chục ? - Có bao nhiêu đơn vị ? - Gọi HS lên bảng viết số ? - Số 42316 có chữ số? Khi viết ta bắt đầu viết từ đâu? + Cách đọc số: - Bạn nào đọc số 42316? - Quan sát - Có chục nghìn - Có nghìn - Có trăm - Có chục - Có đơn vị - HS viết: 42316 - Số 42316 có chữ số, viết ta viết từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thấp - Vài HS đọc: Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - Khi đọc ta viết từ trái sang phải, từ hàng - Khi đọc ta đọc theo thứ tự nào? cao đến hàng thấp - HS đọc: Hai nghìn ba trăm năm mươi + GV ghi bảng các số: 2357 và 32357; bảy; Ba mươi hai nghìn ba trăm năm 8975 và 38759; 3876 và 63876 mươi bảy - Y/c HS đọc theo nhóm? Luyện tập + HS đọc: Ba mươi ba nghìn hai trăm *Bài 1: mười bốn - Treo bảng số + HS viết: 33 214 - Gọi HS lên bảng - Lớp nhận xét và đọc lại số đó - Nhận xét, cho điểm *Bài 2: - Bài toán yêu cầu gì? - Viết theo mẫu - Lớp làm phiếu HT Lop4.com (3) - Giao phiếu HT Đáp án: 35187: Ba mươi ba nghìn trăm tám mươi bảy 94361: Chín mươi tư nghìnba trăm sáu mươi mốt 57136: Năm mươi bảy nghìn trăm ba mươi sáu - Chấm bài, nhận xét *Bài 3: - GV viết các số: 23116; 12427; 3116; 82427 và số bất kì, yêu cầu HS đọc số *Bài 4: ( Dành cho HS giỏi) - BT yêu cầu gì? - Nhận xét đặc điểm dãy số? - HS đọc - Nhận xét - Điền số - Làm a) Mỗi số dãy số số đứng trước nó cộng thêm chục nghìn 60 000; 70 000; 80 000; 90 000 b) Mỗi số dãy số số đứng trước nó cộng thêm nghìn 23 000; 24 000; 25000; 26000; 27000 c) Mỗi số dãy số số đứng trước nó cộng thêm 1trăm 23000; 23100; 23200; 23300; 23400 - Chữa bài, nhận xét - Từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng Củng cố, dặn dò thấp - Khi đọc và viết số có chữ số ta đọc và viết từ đâu? - Dặn dò: Ôn lại bài Ngày soạn: Ngày 4/3/2012 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 6/3/2012 Toán Tiết 132 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết cách đọc , viết các số có năm chữ số - Biết thứ tự các số có năm chữ số - Biết viết các số tròn nghìn (Từ 10.000 đến 19.000) vào vạch tia số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết ND bài 3, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ GV đọc 73456, 52118 - HS + GV nhận xét Bài Hoạt động trò Hát, ổn định nề nếp HS viết bảng Lop4.com (4) 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn làm BT Bài + : Củng cố đọc và viết số có chữ số Bài ( 142) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm SGK + HS lên Viết đọc bảng làm 45913: Bốn mươi năm nghìn chính trăm mười ba 63721: Sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai mốt 47535: Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi năm - GV gọi HS nêu kết - nhận xét - 3HS đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét Bài 2: (142) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS lớp làm vào SGK + Chín mươi bảy nghìn trăm bốn HS lên bảng giải mươi năm + 27155 + Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười + 89371 - GV gọi HS đọc bài - - HS đọc - GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét Bài 3: * Củng cố viết số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào a 36522; 36523; 36524; 36525, 36526 - 1HS lên bảng làm b 48185, 48186, 48187, 48188, 48189 c 81318, 81319; 81320;81321, 81322, 81223 - GV gọi HS đọc bài - -4 HS đọc bài - nhận xét Bài (142): * Củng cố số tròn nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm SGK - nêu kết 12000; 13000; 14000; 15000; 16000; 17000; 18000; 19000 - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị bài sau Lop4.com (5) Chính tả Tiết 53 ÔN TẬP (tiết 3) I MỤC TIÊU Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc Báo cáo nội dung nêu bài tập (về học tập lao động, công tác khác) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên bài tập đọc - Bảng lớp viết ND cần báo cáo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài 3.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 3.2 KT tập đọc (1/4 số HS) - Giáo viên gọi học sinh lên bốc thăm - Yêu cầu HS chuẩn bị bài - Gọi học sinh lên bảng đọc bài - GV nêu câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc Thực hành - GV gọi HS nêu yêu cầu Hoạt động trò Hát, ổn định nề nếp - Từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập đọc - Chuẩn bị bài thời gian phút - HS đọc bài, và trả lời câu hỏi - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS đọc lại mẫu báo cáo đã học tuần 20 (T.20) - GV hỏi: - Những điểm khác là: + Yêu cầu báo cáo này có gì khác - Người báo cáo là chi đội trưởng với yêu cầu báo cáo đã học tiết TLV tuần 20 ? + Người nhận báo cáo là cô tổng phụ trách + Nội dung thi đua - GV nhắc HS chú ý thay đổi lời + Nội dung báo cáo: HT, LĐ thêm ND "Kính gửi…" "Kính thưa " công tác khác - GV yêu cầu HS làm việc theo tổ - HS làm việc theo tổ theo ND sau: + Thống kết hoạt động chi đội tháng qua + Lần lượt thành viên đóng vai báo cáo - GV gọi các nhóm - Đại diện các nhóm thi báo cáo trước lớp - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Lop4.com (6) Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị bài sau Ngày soạn: Ngày 4/3/2012 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 7/3/2012 Toán Tiết 133 CÁC SỐ NĂM CHỮ SỐ (tiếp) I MỤC TIÊU - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có năm chữ số - Biết thứ tự số có năm chữ số và ghép hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng số phần bài học - Mỗi HS chuẩn bị hình tam giác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV viết số: 42561; 63789, 89520 - GV đọc các số cho HS viết vào bảng con: 54763; 67534; 19789 - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Đọc và viết số có chữ số * Học sinh nắm cách viết - GV yêu cầu HS đọc phần bài học - GV vào dòng số 30000 và hỏi: + Số này gồm chục nghìn, nghìn, đơn vị? + Vậy ta viết số này nào? Hoạt động trò Hát, ổn định nề nếp - 3HS đọc - Cả lớp viết vào bảng - HS đọc - Số gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - 1HS lên bảng viết , lớp viết vào bảng - GV nhận xét đúng, sai - GV: Số có chục nghìn nên viết chữ số hàng chục nghìn, có nghìn nên viết số hàng nghìn,có trăm nên viết số hàng trăm… Vậy số này viết là 30000 + Số này đọc nào ? - Đọc là ba mươi nghìn - GV tiến hành tương tự để HS nêu cách viết,cách đọc các số : 32000, 32500, 32560, 32505, 32050, 30050; 30005 - Một số học sinh đọc Thực hành Bài 1: Củng cố đọc và viết số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập Lop4.com (7) - Yêu cầu HS làm vào SGK + Sáu mươi hai nghìn ba trăm + 58601 + Bốn mươi hai nghìn chính trăm tám mươi +70031 + Sáu mươi nghìn không trăm linh hai - GV gọi HS đọc bài nhận xét - GV nhận xét Bài + 3:* Củng cố điền số thích hợp vào chỗ chấm Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào SGK a 18303; 18304; 18305; 18306 b 32608; 32609; 32610; 32611 - GV gọi HS đọc bài nhận xét - GV nhận xét Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào SGK a 20000, 21000, 22000, 23000 b 47300; 47400; 47500; 47600 - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét Bài 4: * Củng cố xếp hình - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS xếp thi - HS xếp thi - GV nhận xét - HS nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Tập đọc Tiết 81 ÔN TẬP (Tiết 4) I MỤC TIÊU Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc Nghe - viết đúng chính tả bài thơ khói chiều( tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút) không mắc quá lỗi bài; Trình bày bài sẽ, đúng hình thức bài thơ lục bát (BT2) II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC - Phiếu ghi tên bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Kiểm tra tập đọc (số HS còn lại) 3.3 Hướng dẫn HS nghe viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị Hoạt động trò Hát, ổn định nề nếp - HS tiếp tục lên bốc thăm và đọc bài Lop4.com (8) - GV đọc lần bài thơ khói chiều - HS nghe - 2HS đọc lại - Giúp HS nắm ND bài thơ: + Tìm câu thơ tả cảnh khói chiều - Chiều từ mái rạ vàng ? Xanh rời khói nhẹ nhàng bay lên + Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói ? - Khói vươn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà * Nêu cách trình bày số bài thơ lục - Câu tiếng lùi vào ô bát? Câu tiếng lùi vào ô - GV đọc số tiếng khó: Bay quẩn, cay - HS luyện viết trên bảng mắt, xanh rờn… - GV quan sát sửa sai cho HS b GV đọc bài - HS viết bài vào GV theo dõi, uấn nắn cho HS c Chấm chữa bài - GV đọc lại bài viết - HS nghe - đổi soát lỗi - GV thu chấm điểm Củng cố, dặn dò - Nhận xét bài viết HS - HS nghe - Về nhà chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học _ Luyện đọc Tiết 81 ÔN TẬP (Tiết 4) I MỤC TIÊU Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc Nghe - viết đúng chính tả bài thơ khói chiều( tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút) không mắc quá lỗi bài; Trình bày bài sẽ, đúng hình thức bài thơ lục bát (BT2) II ĐỒ DÙNG - DẠY HỌC - Phiếu ghi tên bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Kiểm tra tập đọc (số HS còn lại) 3.3 Hướng dẫn HS nghe viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần bài thơ khói chiều Hoạt động trò Hát, ổn định nề nếp - HS tiếp tục lên bốc thăm và đọc bài - HS nghe - 2HS đọc lại - Giúp HS nắm ND bài thơ: Lop4.com (9) + Tìm câu thơ tả cảnh khói chiều - Chiều từ mái rạ vàng ? Xanh rời khói nhẹ nhàng bay lên + Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói ? - Khói vươn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà * Nêu cách trình bày số bài thơ lục - Câu tiếng lùi vào ô bát? Câu tiếng lùi vào ô - GV đọc số tiếng khó: Bay quẩn, cay - HS luyện viết trên bảng mắt, xanh rờn… - GV quan sát sửa sai cho HS b GV đọc bài - HS viết bài vào GV theo dõi, uấn nắn cho HS c Chấm chữa bài - GV đọc lại bài viết - HS nghe - đổi soát lỗi - GV thu chấm điểm Củng cố, dặn dò - Nhận xét bài viết HS - HS nghe - Về nhà chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Lop4.com (10)