* Mục tiêu: HS biết nhận xét những hành vi nên làm khi tiếp xúc với người nước ngoài và hiểu quyền được giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc mình * Tiến hành - GV chia nhóm,phát phiếu học[r]
(1)Tuần 21 Ngày soạn: ngày 8/1/2012 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 9/1/2012 Tập đọc - kể chuyện Tiết 61 + 62 ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I MỤC TIÊU A Tập đọc - Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo (Trả lời các CH SGK) B Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện - HS khá , giỏi biết đặt tên cho đoạn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, tranh minh hoạ truyện, sản phẩm thêu đẹp - HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tập đọc Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài : Chú bên Bác Hồ và nêu ý nghĩa bài - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ đề và giới thiệu bài 3.2 Luyện đọc GV đọc diễn cảm toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm Hoạt động trò - Hát, ổn định nề nếp - HS đọc bài - Nghe và quan sát tranh - Nghe - Nghe - HS nối tiếp đọc câu - HS đọc - HS giải nghĩa từ - HS thi đọc nhóm - Cả lớp đọc đồng lần 3.3 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học hỏi nào? - Nhờ chăm học tập Trần Quốc Khái đã thành đạt nào ? - Khi Trần Quốc Khái sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghĩ cách gì để thử * HS đọc thầm đoạn 1, - Trần Quốc Khái học đốn củi, lúc kéo vó tôm… - Ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to triều đình - Vua cho dựng lầu cao mời Trần Quốc Khái lên chơi, cất thang xem ông Lop4.com (2) tài sứ thần Việt Nam ? - trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống? - Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? - Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô ? - Vì Trần Quốc Khái suy tôn là ông tổ nghề thêu ? - Nội dung câu chuyện nói điều gì ? Luyện đọc lại - GV đọc đoạn - HD học sinh đọc đoạn làm nào? * HS đọc đoạn 3,4 - Bụng đói ông đọc chữ "Phật lòng", hiểu ý ông bẻ tay tượng phật nếm thử biết tượng năn bột chè lam… - ông mày mò quan sát cái lọng và trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng - Ông bắt chước dơi, ông ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô * HS đọc Đ5: - Vì ông là người đã truyền dạy cho nhân dân nghề thêu … - Ca ngợi Trần Quốc Khái là người thông minh ham học hỏi… - HS nghe - - HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Kể chuyện - HS nghe GV nêu nhiệm vụ HD học sinh kể chuyện a Đặt tên cho đoạn văn câu chuyện - 2HS đọc yêu cầu + mẫu đoạn - GV nhắc HS đặt tên ngắn gọn, thể - HS đọc thầm, suy nghĩ, làm bài cá đúng nội dung nhân - GV gọi HS nêu - HS tiếp nối nêu tên mình đã đặt cho Đ1,2,3,4,5 - GV viết nhanh lên bảng câu HS VD: Đ1: Cậu bé ham học đặt đúng, hay Đ2: Thử tài Đ3: Tài trí Trần Quốc Khái - GV nhận xét Đ4: Xuống đất an toàn Đ5: Truyền nghề cho dân b Kể lại đoạn câu chuyện: - Mỗi HS chọn đoạn để kể lại - 5HS nối tiếp thi kể đoạn - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Lop4.com (3) Củng cố, dặn dò - Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Gv nhận xét tiết học Tiết 101 2HS nêu ý nghĩa câu chuyện Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến chữ số - Củng cố giải bài toán hai phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, bảng phụ - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ: Nêu cách thực - HS nêu - HS nhận xét phép cộng các số có chữ số Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: GV viết lên bảng phép cộng 4000 + 3000 - HS quan sát - GV yêu cầu HS tính nhẩm - HS tính nhẩm - nêu kết 4000 + 3000 = 7000 - GV gọi HS nêu lại cách tính ? - Vài HS nêu nghìn + nghìn = nghìn Vậy 4000 + 3000 = 7000 - GV cho HS tự làm các phép tính khác 5000 + 1000 =6000 chữa bài 6000+ 2000 = 8000 4000 +5000 =9000 Bài 2: - GV viết bảng phép cộng 6000 +500 - HS quan sát tính nhẩm - GV gọi HS nêu cách tính - HS nêu cách cộng nhẩm VD: 60 trăm + trăm = 65 trăm - GV nhận xét Vậy 6000 +500 = 6500 - Các phép tính còn lại cho HS làm vào 2000 + 400 = 2400 9000 + 900 = 9900 bảng 300 + 4000 = 4300… Bài 3: Củng cố đặt tính và cộng số có đến chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập Lop4.com (4) - HS làm bảng 2541 3348 4827 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 4238 936 2634 bảng 6779 6284 7461 Bài 4: Củng cố giải toán phép - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách làm - làm vào bài tập tính - GV gọi HS nêu yêu cầu Tóm tắt Bài giải Buổi sáng : 433 l Số lít dầu cửa hàng bán buổi Buổi chiều : gấp đôi buổi sáng chiều là: Cả hai buổi : … l dầu? 433 x = 864 (l) Số lít dầu cửa hàng bán hai buổi là: 432 + 864 = 1296 (l) Đáp số: 1296 (l) Củng cố, dặn dò - Nêu cách tính nhẩm các số tròn nghìn ? - 2HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Ngày soạn: ngày 8/1/2012 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 10/1/2012 Tập đọc Tiết 63 BÀN TAY CÔ GIÁO I MỤC TIÊU - Biết nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu nội dung: Ca ngợi đôi bàn tay kỳ diệu cô giáo (Trả lời các câu hỏi SGK ) Học thuộc lòng – khổ thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, tranh minh hoạ bài học SGK - HS: SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức - Hát, ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Kể chuyện Ông tổ - HS kể nghề thêu và trả lời câu hỏi nội dung bài - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài :Ghi đầu bài 3.2 Luyện đọc Lop4.com (5) a GV đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn cách đọc b HD học sinh luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp + GV hướng dẫn cách ngắt nhịp thơ + GV gọi HS giải nghĩa - Đọc đoạn nhóm - HS nghe - HS nối tiếp đọc em dòng thơ - HS đọc nối tiếp khổ - HS giải nghĩa từ - Học sinh đọc theo nhóm - Lớp đọc đồng toàn bài 3.3 Tìm hiểu bài - Từ tờ giấy, cô giáo đã làm - Từ tờ giấy trắng cô gấp thành gì ? thuyên cong cong - Từ tờ giấy đỏ cô làm mặt trời… - Từ tờ giấy xanh cô cắt tạo thành mặt nước dập dềnh… - Em hãy tưởng tượng và tả tranh - HS nêu gấp, cắt giấy cô giáo VD: Một thuyền trắng xinh dập dềnh trên mặt biển xanh Mặt trời đỏ ối phô tia nắng hồng Đó là cảnh biển lúc bình minh - Em hiểu dòng thơ cuối bài - Cô giáo khéo tay… nào? - GV chốt lại: Bàn tay cô giáo khéo léo, - HS nghe mềm mại, có phép màu nhiệm Luyện đọc lại và HTL bài thơ - GV đọc lại bài thơ - HS nghe - -2 HS đọc lại bài thơ - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS thi đọc theo khổ, bài - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND chính bài ? - 2HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài - GV nhận xét tiết học Lop4.com (6) Toán Tiết 102 PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000 I MỤC TIÊU - Biết trừ các số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính tính đúng) - Biết giải bài toán có lời văn (có phép trừ các số phạm vi 10 000) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, bảng phụ - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: 2HS lên bảng làm phép tính 256 – 125; 471 - 168 - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 GV hướng dẫn HS tự thực phép trừ 8652 - 3917 * Học sinh nắm cách trừ - GV viết bảng 8652 - 3917 = ? - GV gọi HS nêu nhiệm vụ phải thực Hoạt động trò - Hát, ổn định nề nếp - HS lên bảng, lớp theo dõi HS quan sát - 1HS nêu - HS nêu cách thực phép cộng - GV gọi HS tính - 1HS lên bảng thực và nêu cách trừ - Vài HS nhắc lại 8652 3917 4735 - Vậy muốn trừ số có chữ số cho số có - HS nêu cách thực - Nhiều HS nhắc lại chữ số ta làm nào? Thực hành Bài 1: Củng cố trừ số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách thực - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS 6385 7563 8090 2927 4908 7131 3458 2655 959 Bài 2: Củng cố kĩ đặt tính và tính kết phép trừ số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào + 2HS lên bảng Lop4.com (7) - GV gọi HS đọc bài, NX - GV nhận xét chung 5482 1956 4526 8695 - 9996 - 2772 5913 2340 - 6669 3327 312 1828 Bài 3: Củng cố ý nghĩa phép trừ qua giải toán có lời văn phép trừ - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS phân tích bài toán - HS làm vào + 1HS lên bảng làm bài Tóm tắt Bài giải Cửa hàng có: 4283 m vải Cửa hàng còn lại số mét vải là: Đã bán : 1633 m vải 4283 - 1635 = 2648 (m) Còn : … m vải ? Đáp số: 2648 m vải Bài 4: Củng cố vẽ và xác định trung điểm đoạn thẳng - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp + 1HS lên bảng làm - GV gọi HS nêu lại cách thực - HS đọc kết nêu lại cách thực - HS nhận xét - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - Nêu qui tắc trừ số có chữ số cho số có - 2HS nêu chữ số ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Chính tả (nghe viết) Tiết 41 ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, bảng lớp viết 11 từ cần điền vào chỗ trống,12 từ cần đặt dấu hỏi hay dấu ngã - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV đọc xao xuyến, sáng suốt - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài Hoạt động trò - Hát, ổn định nề nếp - HS viết bảng Lop4.com (8) 3.2 HD học sinh nghe viết: a HD học sinh chuẩn bị - GV đọc đoạn chính tả - HS nghe - HS nghe - HS đọc lại - GV hướng dẫn cách trình bày + Nêu cách trình bày bài chính tả thuộc thể loại văn bản? GV đọc số tiếng khó: Trần Quốc Khái vó tôm, triều đình, tiến sĩ … - GV sửa sai cho HS b GV đọc bài chính tả - GV quan sát uốn nắn cho HS c Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài - GV thu bài chấm điểm Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 1HS nêu - HS luyện viết vào bảng - HS nghe viết vào - HS đổi soát lỗi - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - GV gọi HS đọc bài làm - GV nhận xét ghi điểm Củng cố, dặn dò - NX bài viết HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Ngày soạn: ngày 8/1/201 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 11/1/2012 Đạo đức Tiết 21: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Nêu số biểu việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi - Có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoaiftrong các trường hợp đơn giản * Kĩ thể tự tin, tự trọng tiếp xúc với khách nước ngoài II TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN: - Phiếu học tập - Tranh ảnh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KTBC: Trẻ em có quyền kết giao bạn bè với ? (2HS) - HS + GV nhận xét Bài mới: Lop4.com (9) a Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS biết số biểu tôn trọng khách nước ngoài * Tiến hành: - GV chia HS thành các nhóm và nêu yêu - HS quan sát các tranh treo trên bảng và cầu thảo luận, nhận xét cử chỉ, thái độ, nét mặt các bạn nhỏ tranh gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài - GV gọi đại diện các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét * GV kết luận Các tranh vẽ các bạn nhỏ gặp gỡ, trò chuyện với khách nước ngoài Thái độ cử các bạn vui vẻ… b Hoạt động 2: Phân tích truyện * Mục tiêu: - HS biết các hành vi thể tình cảm thân thiện, mến khách thiếu nhi Việt Nam với khách nước ngoài - HS biết thêm số biểu lòng tôn trọng, mến khách và ý nghĩa việc làm đó * Tiến hành: - GV đọc truyện: Cậu bé tốt bụng - HS nghe - GV chia HS làm các nhóm và giao - HS các nhóm thảo luận nhiệm vụ thảo luận VD: + Bạn nhỏ đã làm việc gì? + Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm gì với khách nước ngoài?… * Kết luận: Khi gặp khách nước ngoài em có thể chào, cười thân thiện và đường họ cần giúp đỡ… c Hoạt động3: Nhận xét hành vi * Mục tiêu: HS biết nhận xét hành vi nên làm tiếp xúc với người nước ngoài và hiểu quyền giữ gìn sắc văn hoá dân tộc mình * Tiến hành - GV chia nhóm,phát phiếu học tập cho - HS nhận phiếu, thảo luận theo nhóm và các nhóm và nêu yêu cầu nhận xét việc làm các bạn tình - GV gọi đại diện trình bày - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét * GV kết luận (SGV) Dặn dò: - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - GV hướng dẫn thực hành - Nhận xét tiết học Lop4.com (10) Toán Tiết 103 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến chữ số - Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: + Muốn trừ số có chữ số cho số có chữ số ta làm nào ? - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 HD học sinh thực trừ nhẩm các số tròn nghìn Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV viết lên bảng phép trừ 8000 - 5000 - GV gọi HS nêu cách trừ nhẩm Hoạt động trò - Hát, ổn định nề nếp - 2HS nêu -1 HS nêu yêu cầu - HS quan sát và tính nhẩm - HS nêu cách trừ nhẩm nghìn - nghìn = nghìn Vậy 8000 - 5000 = 3000 - Nhiều HS nhắc lại cách tính - HS làm tiếp các phần còn lại - nêu kết 7000 - 2000 = 5000 6000 - 4000 = 2000… - GV nhận xét, sửa sai Bài 2: HS nắm cách trừ nhẩm các số tròn trăm - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS yêu cầu bài tập - GV viết bảng 5700 - 200 = - HS quan sát nêu cách trừ nhẩm 57 trăm - trăm = 55 trăm Vậy 5700 - 200 = 5500 - Nhiều HS nhắc lại cách tính - GV yêu cầu HS làm các phần còn lại 3600 - 600 = 3000 7800 - 500 = 7300 vào bảng - GV sửa sai sau lần giơ bảng 9500 - 100 = 9400 Bài 3: Củng cố đặt tính và trừ số có chữ số Lop4.com (11) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bảng 7284 4492 9061 6473 3528 833 4503 5645 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng 3756 3659 4558 828 Bài 4: Củng cố giải bài toán phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS nêu tóm tắt + 2HS phân tích bài toán - GV yêu cầu HS làm vào Bài giải Tóm tắt Cách 1: Số muối chuyển lần là: Có : 4720 kg 4720 - 2000 = 2720 (Kg) Chuyển lần 1: 2000 kg Số muối còn lại sau chuyển lần là: Chuyển lần 2: 1700 kg 2720 - 1700 = 1020 (kg) Còn :……kg ? Đáp số: 1020 kg Cách 2: Hai lần chuyển muối được: - GV gọi HS đọc bài - nhận xét 2000 +1000 = 3700 (kg) - GV thu chấm điểm Số muối còn lại kho là: 4720 - 3700 = 1020 (kg) Đáp số: 1020 kg Củng cố, dặn dò - Nêu cách trừ nhẩm các số tròn trăm, - HS nêu nghìn ? -Về nhà học bài, chuẩn bị bài Luyện từ và câu Tiết 21: NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: Ở ĐÂU ? I MỤC TIÊU - Nắm cách nhân hóa ( BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu ? ( BT3) - Trả lời câu hỏi thời gian, địa điểm bài tập đọc đó học (BT4a / b a / c ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, bảng phụ viết ND đoạn văn, tờ phiếu khổ to viết BT1 - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Hoạt động trò - Hát Lop4.com (12) - 1HS làm bài tập (tuần 20) - HS + GV nhận xét Bài Bài - GV đọc diễn cảm bài thơ - GV nhận xét Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu -1 HS lên bảng - HS nghe - +3 HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc thầm lại bài thơ để tìm vật nhân hóa + Em hãy nêu vật nhân - Mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa, sấm hoá bài ? - HS đọc thầm lại gợi ý SGK trả lời ý câu hỏi - GV dán lên bảng tờ phiếu đã kẻ sẵn - HS làm bài theo nhóm - nhóm lên bảng thi tiếp sức bảng trả lời - HS nhận xét Cách nhân hoá Tên các vật a các vật b Các vật c Tác giả nói với nhân hoá gọi tả từ mưa thân mật ngữ nào? Mặt trời ông Bật lửa Mây Chị Kéo đến Trăng Trốn Đất Nóng lòng chờ đợi, hê uống nước Mưa Xuống Nói thân mật người bạn… Sấm ông Vỗ tay cười Qua bài tập các em thấy có cách - cách nhân hoá nhân hoá vật ? Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài tập cá nhân - GV mở bảng phụ - Nhiều HS nối tiếp phát biểu ý kiến - 1HS lên bảng chốt lại lời giải đúng - GV nhận xét a Trần Quốc Khái quê huyện Thường Tín, Tỉnh Hà Tây b Ông học nghề thêu Trung Lop4.com (13) Quốc c Để tưởng nhớ ông….lập đền thờ ông quê hương ông Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập + HS đọc bài lại với chiến khu - GV yêu cầu HS làm vào - nêu kết - HS làm bài vào - GV nhận xét - Vài HS đọc bài a Câu chuyện kể bài - HS nhận xét Diễn vào thời kỳ kháng chiến chống TD Pháp… b Trên chiến khu các chiến sĩ nhỏ tuổi sống lán Củng cố, dặn dò - Nhắc lại cách nhân hoá ? - 3HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học _ Ngày soạn: ngày 8/1/201 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 12/1/2012 Toán Tiết 104 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Biết cộng, trừ (nhẩm và viết) các số phạm vi 10 000 - Giải bài toán hai phép tính và tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động cuả trò ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ + Nêu cách cộng, trừ nhẩm các số tròn -1 – HS nêu trăm ? + Nêu cách cộng, trừ nhẩm các số tròn nghìn ? -HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: Cộng trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn Lop4.com (14) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu cách nhẩm - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp, nêu kết 5200 + 400 = 5600 5600 - 400 = 5200 4000 + 3000 = 7000 9000 +1000 = 10000 Bài 2: Củng cố đặt tính và tính cộng, trừ số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào bảng - HS làm bảng 6924 5718 8493 4380 1536 636 3667 729 8460 6354 4826 3651 Bài 3: Củng cố giải toán hai phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào - HS phân tích bài toán - giải vào Bài giải - GV gọi HS đọc bài nhận xét Số cây trồng thêm được: - GV nhận xét, ghi điểm 948 : = 316 (cây) Số cây trồng tất là: 948 : 316 = 1264 (cây) Đáp số: 1246 cây Bài 4: Củng cố tìm thành phần chưa - 2HS nêu yêu cầu bài tập biết phép cộng, phép trừ - GV gọi HS nêu cách tìm tình thành - 1HS nêu phần chưa biết ? - GV yêu cầu HS làm - HS làm bài vào x + 1909 = 2050 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét x = 2050 - 1909 - GV nhận xét, sửa sai cho HS x = 141 x - 1909 = 2050 x = 3705 + 586 x = 9291 Bài 5: * Củng cố xếp hình - GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu cách xếp - HS dùng hình (8 hình) xếp hình mẫu - GV gọi 1HS lên bảng xếp - 1HS xếp bảng - GV nhận xét chung Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài ? (2HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - GV nhân xét tiết học Lop4.com (15) Tập viết Tiết 21 ÔN CHỮ HOA O Ô Ơ I Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1dòng); L, Q (1dòng); viết đúng tên riêng Lãn Ông (1dòng)và câu ứng dụng “ Ổi Quảng bá … say long người chữ cỡ nhỏ * Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao II Đồ dung dạy học GV : Mẫu chữ viết hoa Ô ( L, Q) tên riêng Lãn Ông và ca giao HS : Vở tập viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết trên bảng a Luyện viết chữ viết hoa - Tìm các chữ viết hoa có bài ? - L, Q, Ô - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách - HS quan sát - HS tập viết chữ L, Q trên bảng viết - Lãn Ông - HS tập viết bảng con: Lãn Ông b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng Ổi Quảng bá … say long người - GV giới thiệu Lãn Ông c Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - HS tập viết bảng : Nhiễu, Người * Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao“ Ổi Quảng bá … + HS viết bài vào say long người” - GV giúp HS hiểu câu ca giao HD HS viết tập viết - GV nêu yêu cầu viết Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS IV Củng cố, dặn dò - GV khen em viết đẹp - Nhận xét chung tiết học _ Lop4.com (16) Ngày soạn: ngày 8/1/201 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 13/1/2012 Toán Tiết 105 THÁNG - NĂM I MỤC TIÊU - Biết các đơn vị đo thời gian: Tháng năm + Biết năm có 12 tháng; biết số ngày tháng; biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm…) II ĐỒ DÙNG:DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, tờ lịch năm 2005, 2011 - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - tuần lễ có bao nhiêu ngày? - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Giới thiệu các tháng năm và số ngày tháng * HS nắm các tháng (12 tháng) và số ngày tháng a GT tên gọi các tháng năm - GV treo tờ lịch năm 2010 và giới thiệu đây là tờ lịch năm 2010 - Lịch ghi các tháng năm 2011 Ghi các ngày tháng? + Một năm có bao nhiêu tháng? + Nêu tên các tháng? b Giới thiệu số ngày tháng Hoạt động trò - Hát - 1, HS nêu - HS nghe quan sát - HS quan sát tờ lịch, trả lời: 12 tháng - 1HS nêu - vài HS nhắc lại - HS quan sát phần lịch T1 - Có 31 ngày + Tháng có bao nhiêu ngày? - GV ghi bảng - Tháng có bao nhiêu ngày ? - Có 28 ngày * Tháng có 28 ngày có năm có 29 ngày chẳng hạn năm 2004 vì T2 có 28 hay 29 ngày - HS tiếp tục quan sát và nêu từ T3 T12 và nêu số ngày tháng Thực hành Bài + 2: Củng cố ngày, tháng Bài 1: Lop4.com (17) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp - nêu kết + Tháng này là tháng ? Tháng sau là - Tháng này là tháng 1, tháng sau là tháng ? tháng + Tháng là bao nhiêu ngày ? - Có 31 ngày + Tháng có bao nhiêu ngày ? - Có 31 ngày + Tháng có bao nhiêu ngày ? - Có 30 ngày + Tháng có bao nhiêu ngày ? - 31 ngày + Tháng 10 có bao nhiêu ngày ? - 31 ngày + Tháng 11 có bao nhiêu ngày ? - 30 ngày - GV nhận xét - HS nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp - Trả lời + Ngày 19 tháng là thứ ? - Thứ + Ngày cuối cùng tháng là thứ - Thứ + Tháng có bao nhiêu ngày chủ nhật ? - ngày + Chủ nhật cuối cùng tháng vào - Ngày 28 ngày nào? - GV nhận xét - HS nhận xét Củng cố, dặn dò - 1năm có bao nhiêu tháng ? - HS trả lời - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Chính tả (Nhớ viết) Tiết 42 BÀN TAY CÔ GIÁO I MỤC TIÊU - Nhớ - viết bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ chữ - Làm đúng BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, - HS: SGK, vở, bút, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS nhớ viết - GV đọc bài a HD học sinh chuẩn bị Hoạt động trò - Hát - HS nghe - 2HS đọc lại - lớp mở SGK theo dõi và ghi nhớ Lop4.com (18) + Bài thơ có khổ ? + Mỗi dòng thơ có chữ ? + Chữ đầu câu thơ phải viết nào? cách trình bày ? - GV đọc số tiếng khó: giấy trắng, thuyền, sóng lượn rì rào? b HS nhớ viết, tự viết lại bài thơ - GV gọi HS đọc - GV yêu cầu HS đọc ĐT - khổ thơ - Có chữ - Chữ đầu dòng viết hoa và lùi vào ô, để cách dòng trình bày - HS nghe luyện viết vào bảng - 2HS đọc lại bài thơ - Cả lớp đọc ĐT - HS viết bài thơ vào HD làm bài tập 2a - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài tập vào nháp - GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức - nhóm HS (mỗi nhóm em ) lên chơi trò chơi - Cả lớp + GV nhận xét chính tả, phát - Đại diện các nhóm đọc kết âm, tốc độ bài làm, kết luận nhóm thắng - Vài HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - HS làm bài vào a Trí thức; chuyên, trí óc -> chữa bệnh, chế tạo, chân tay, trí thức, trí tuệ Củng cố dặn dò - Nêu lại ND bài - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Tập làm văn Tiết 21 NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE - KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I MỤC TIÊU - Biết nói người trí thức vẽ tranh và công việc họ làm (BT1) - Nghe - kể câu chuyện nâng niu hạt giống (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, bảng phụ viết BT2, tranh minh hoạ SGK, bảng lớp viết câu hỏi gợi ý - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ - Đọc báo cáo HĐ tổ tháng - 3HS đọc Lop4.com (19) vừa qua ? - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - Nghe - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS làm mẫu nói nội dung tranh - HS quan sát tranh SGK - HS trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm thi trình bày - HS nhận xét - GV yêu cầu HS quan sát - GV gọi các nhóm trình bày: - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV kể chuyện (3 lần) - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS nghe - HS đọc câu hỏi gợi ý - GV treo tranh ông Lương Định Của - HS quan sát + Viện nghiên cứu nhận quà gì ? - Mười hạt giống quý + Vì ông Lương Định Của không - Vì lúc trời rét đem gieo đem gieo 10 hạt giống quý ? hạt giống này thì nảy mầm + Ông Lương Định Của đã làm gì để bảo chúng chết rét nên ông đã chia 10 hạt giống làm phần hạt đem gieo vệ 10 hạt giống quý ? ……, hạt ông ngâm vào nước ấm, gói vào khăn…… - GV yêu cầu HS tập kể - Từng HS tập kể theo ND câu chuyện - HS nhận xét - bình trọn - GV nhận xét ghi điểm + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì - Ông Lương Định Của say mê nhà nông học Lương Định Của ? nghiên cứu khoa học, quý hạt lúa giống, ông đã nâng niu hạt lúa, ủ chúng người bảovệ chúng, cứu chúng khỏi chết rét 5.Củng cố, dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Sinh hoạt lớp SƠ KẾT TUẦN 21 I MỤC TIÊU Sơ kết công tác tuần 21 Triển khai công tác tuần 22 II CHUẨN BỊ Lop4.com (20) - Nội dung sơ kết - Kế hoạch tuần 21 III TIẾN HÀNH Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ mình tuần 21 - Nề nếp - Học tập - Hoạt động ngoài Cán lớp nhận xét, báo cáo chung tình hình lớp các mặt hoạt động GVCN nhận xét, sơ kết tuần 21 * Ưu điểm: - Trong tuần lớp học đều, đúng giờ, thực nghiêm túc truy bài - Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, học và làm bài đầy đủ - Thực nghiêm túc các hoạt động ngoài thể dục giờ, múa hát tập thể, sinh hoạt ngoại khoá * Tồn tại: - Vẫn còn tượng học muộn * Tuyên dương: Thanh Lam, Mạnh Huy, Thảo Linh, Phương Thảo ngoan, chăm học; Nam, Trung có nhiều tiến học tập * Nhắc nhở: Không Triển khai công tác tuần 22 - Thực đúng chương trình và thời khoá biểu tuần 22 - Tiếp tục trì các nề nếp - Thực nghiêm túc nội quy nhà trường và lớp Lop4.com (21)