Kiến thức: - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.. Kĩ năng: - Hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp, của trường.[r]
(1)TUẦN 16 Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Chào cờ Tập chung toàn trường Tập đọc Tiết 31: Thầy thuốc mẹ hiền I.Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi tài , lòng nhânn hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông Kĩ năng: Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài với giọng kể nhẹ nhàng , thể thái độ cảm phục lòng nhân ái, không màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông Thái độ: Giáo dục HS sống nhân hậu, yêu thương người II Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh SGK (HĐ1) III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Luyện đọc GV Hướng dẫn cách đọc và chia đoạn GV Nhận xét , chỉnh sửa GV Đánh giá GV Đọc mẫu toàn bài 3.3.Tìm hiểu bài Hoạt động HS Hát + sĩ số - HS đọc bài: Về ngôi nhà xây và nêu nội bài HS quan sát tranh SGK HS1 HS khá đọc toàn bài +Đoạn 1:Từ đầu đến ….thêm gạo , củi + Đoạn : Tiếp đến ….hối hận + Đoạn : Còn lại HS Đọc nối tiếp đoạn HS HS đọc chú giải HS Luyện đọc theo nhóm HSCác nhóm thi đọc HSĐọc thầm đoạn 1, trả lời CHTìm chi tiết nói lên lòng - Ông nghe tin người thuyền chài nhân ái Lãn Ông việc ông bị bệnh đậu nặng , ông tự tìm đến thăm chữa bệnh cho người thuyền Ông tận tuỵ chăm sóc tháng , không chài ? ngại khổ, ngại bẩn Cho họ gạo củi … 89 Lop4.com (2) +Nêu ý chính đoạn ? +Điều gì thể lòng nhân ái Lãn Ông việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ? + Điều đó chứng tỏ ông là người nào ? + Nêu ý chính đoạn ? + Vì có thể nói Lãn Ông là người không màng danh lợi ? +Em hiểu hai câu thơ cuối bài nào ? + Nêu ý chính đoạn ? + Nêu nội dung chính bài ? GV Ghi bảng nội dung 3.4 Đọc diễn cảm GV Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn + Toàn bài với giọng nào? Nhận xét, đánh giá *ý 1: Lòng nhân ái Lãn Ông HS Đọc thầm đoạn - Lãn Ông tự buộc tội mình cái chết người bệnh không phải ông gây - Ông là thầy thuốc có lương tâm và trách nhiệm * ý2: Lương tâm người thầy thuốc HS HS đọc đoạn - Vì ông cử vào chức ngự y đã khéo từ chối HSTrả lời theo ý hiểu mình - Lãn Ông không màng công danh, chăm làm việc/ Công danh trôi đi, có lòng nhân nghĩa là còn mãi mãi/ … *ý 3: Nhân cách Lãn Ông - 1HS đọc lại toàn bài *Nội dung: Ca ngợi tài , lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông - HS nối tiếp đọc lại bài - Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, điềm tĩnh HS Luyện đọc cá nhân HSThi đọc diễn cảm Củng cố: - HS: Nhắc lại nội dung bài: GV nhắc nhở HS sống nhân hậu, yêu thương người Dặn dò: - Về đọc lại bài, chuẩn bị bài sau: “Thầy cúng bệnh viện” Tiếng anh GV môn dạy Toán Tiết 76: I.Mục tiêu: Luyện tập 90 Lop4.com (3) Kiến thức: Biết tính tỉ số phần trăm hai số và ứng dụng giải toán Kĩ năng: Luyện tập tính tỉ số phần trăm hai số, làm quen với các khái niệm:Thực số phần trăm kế hoạch, vượt mức số phần trăm kế hoạch Thái độ: HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ ( BT3) - HS: Nháp (BT1) III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng thực hiện: 0,3 = 30 % ; - GV nhận xét, cho điểm 1,35 = 135 % Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn bài tập Bài ( 76 ) :Tính ( theo mẫu ) - Hướng dẫn mẫu HSTheo dõi Mẫu: % + 15 % = 21 % 14,2 % x = 42,6 % 112,5 % - 13 % = 99,5 % 60 % : % = 12 % HS làm vào nháp Nhận xét, sửa sai a, 27,5 % + 38 % = 65,5 % b, 30 % - 16 % = 14 % c, 14,2 % x = 56,8 % d, 216 % : = 27 % Bài ( 76 ): HS đọc đề bài GV HD HS nắm yêu cầu GV HD bài tập Giao nhiệm vụ HS làm bài tập vào vở,1HS làm bài vào bảng phụ, HS khá làm bài vào nháp - Gv cùng lớp chữa bài bảng phụ Bài giải : a, Theo kế hoạch năm, đến hết tháng thôn Hoà An đã thực là : 18 : 20 = 0,9 = 90 % b, Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực kế hoạch là : 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5 % Thôn Hoà An đã vượt mức kế hoạch là 117,5 % - 100 % = 17,5 % Đáp số : a, 90 % b, 117,5 % ; 17,5 % Bài 3(76) (HS khá) 91 Lop4.com (4) Tóm tắt: Tiền vốn : 42000 đồng Tiền bán : 52500 đồng a, Tiền bán rau bằng:… % tiền vốn ? b, Tìm số lãi :….% ? - Gv chốt lại bài giải đúng Bài giải : a, Tỉ số phần trăm tiền bán rau và tiền vốn là : 52500 : 42000 = 1,25 = 125 % b, Người đó đã lãi số phần trăm là : 125 % - 100 % = 25 % Đáp số : a, 125 % ; b, 25 % Củng cố: - Gọi HS Nhắc lại cách tính tỉ số phần trăm hai số? - GV nhận xét học Dặn dò: - Về làm bài vào bài tập Chuẩn bị bài sau: “Giải toán tỉ số phần trăm” - HS khá nêu bài giải - Tìm thương hai số Nhân thương đó với 100 và viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích tìm Đạo đức Tiết 16: Hợp tác với người xung quanh (tiết 2) I.Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc và vui chơi Kĩ năng: - Hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp, trường Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức sẵn sàng hợp tác với với bạn bè, thầy cô giáo và người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng II Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ - Phiếu bài tập III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - HS :Nêu ghi nhớ bài : Tôn trọng phụ nữ ( Người phụ nữ có vai trò quan trọng gia đình và xã hội.Họ xứng đáng người tôn trọng) - GV nhận xét đánh giá 92 Lop4.com (5) Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Tìm hiểu tranh tình GV Kết luận 2.3 Bài tập Bài ( 26 ) : Theo em việc làm nào đây thể hợp tác với người xung quanh? GV Nhận xét , kết luận HS Quan sát tranh SGK và thảo luận các câu hỏi tranh HS Nhận xét cách tổ chức trồng cây tổ tranh ? -Tranh : Các bạn tổ chưa cùng trồng cây Tranh : Các bạn tổ đã biết cùng làm công việc chung - Để trồng cây ngắn, thẳng hàng, cần phải biết phối hợp với Đó là biểu việc hợp tác với người xung quanh - HS dọc yêu cầu bài HS Nối tiếp nêu miệng việc làm đây thể hợp tác với người xung quanh a, Biết phân công nhiệm vụ cho d, Khi thực công việc chung , luôn bàn bạc với người đ, Hỗ trợ , phối hợp với công việc chung - Để hợp tác tốt với người xung quanh các em cần phải biết phân công nhiệm vụ cho Bài ( 26 ): Em có tán thành với ý kiến đây không ? vì sao? GV: Lần lượt đưa ý kiến bài HS bày tỏ thái độ qua thẻ màu , tán thành giơ thẻ màu xanh, không tán thành giơ thẻ màu đỏ a, Tán thành b, Không tán thành c, Không tán thành d, Tán thành GV nhận xét , bổ sung - HS Liên hệ thực tế qua bài học xem mình đã biết hợp tác với người xung quanh chưa ( HS nối tiếp phát biểu) GV Giúp HS rút ghi nhớ bài Ghi nhớ: Biết hợp tác với người xung quanh, công việc thuận lợi và đạt kết tốt Một cây làm chẳng nên non, Ba cây chụm lại nên hòn núi cao 94 Lop4.com (6) Củng cố: - Em hãy nêu ích lợi làm việc hợp tác - GV nhận xét học.Khen HS có ý thức học Dặn dò: - Về ôn lại bài.Chuẩn bị bài tiết sau “Hợp tác với người xung quanh(Tiết 2)” - Biết hợp tác với người xung quanh, công việc thuận lợi và đạt kết tốt Khoa học Tiết 31: Chất dẻo I.Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận biết số tính chất chất dẻo Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo Kĩ năng: Vận dụng vào thực tế để sử dụng và bảo quản tốt đồ dùng chất dẻo Thái độ: HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh SGK , số đồ dùng làm chất dẻo III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Nêu tính chất cao su ? 1HS(Cao su có tính đàn hồi, ít bị biến đổi gặp nóng lạnh, cách điện, cách nhiệt, không tan nước, tan số chất lỏng khác) - GV nhận xét cho điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Quan sát GV chia nhóm, yêu cầu HS quan sát HS Thảo luận nhóm tìm hiểu tính chất đồ dùng và các hình SGK các đồ dùng làm chất dẻo hình - Hình :Các ống nhựa cứng chịu sức nén … Hình : Các loại ống nhựa có màu trắng đen , mềm , đàn hồi , có thể cuộn lại , không thấm nước Hình : áo mưa mỏng mềm không GV Nhận xét, bổ sung thấm nước Hình : Chậu xô nhựa không thấm nước 2.3 Xử lí thông tin 95 Lop4.com (7) + Chất dẻo có sẵn tự nhiên không nó làm gì ? + Nêu tính chất chung chất dẻo ? + Ngày chất dẻo có thể thay các vật liệu nào ? Vì ? + Nêu cách bảo quản đồ dùng gia đình chất dẻo ? GV Tổ chức cho HS thi kể đồ dùng làm chất dẻo GV nhận xét , bổ sung Củng cố: - Chất dẻo có tính chất gì? - GV nhận xét học.Khen HS có ý thức học Dặn dò: - Về ôn lại bài, xem bài học sau: Ôn tập học kì I - Chất dẻo có sẵn tự nhiên , nó làm từ than đá và dầu mỏ - Chất dẻo có tính chát cách địên , cách nhiệt, nhẹ, bền, khó vỡ Không đòi hỏi cách bảo quản đặc biệt - Ngày các sản phẩm chát dẻo có thể thay các sản phẩm gỗ, da, thuỷ tinh và kim loại vì chúng bền, đẹp - Các đồ dùng chất dẻo bát đĩa, xô, chậu, bàn ,ghế, dùng xong cần rửa lau chùi đồ dùng khác cho hợp vệ sinh và để bóng râm,… HS Liên hệ thực tế gia mình nối tiếp trả lời - Vỏ bọc ghế, áo mưa, bàn chải, cúc, bàn ghế, dép, vải dù,… - HSThi kể các đồ dùng làm chất dẻo - HS trả lời Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 77: Giải toán tỉ số phần trăm(tiếp theo) I.Mục tiêu: Kiến thức: Biết tìm số phần trăm số Kĩ năng: Vận dụng giải bài toán đơn giản nội dung tìm số phần trăm số Thái độ: HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ ( HĐ2) III Hoạt động dạy – học: 96 Lop4.com (8) Hoạt động GV Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Tính 23% + 45,5% ; 84% : - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Ví dụ: GV: Nêu ví dụ hướng dẫn HS CH: 100% số HS toàn trường là 800 HS 1% số HS toàn trường là bao nhiêu HS ? CH: 52,5% số HS toàn trường là bai nhiêu HS? GV:Hai bước trên có thể viết gộp thành: CH: Muốn tìm 52,5% 800 ta làm nào? GV: Nêu bài toán: GV: Nêu bài toán và giải thích CH: Gửi 000 000đ thì sau tháng có lãi bao nhiêu đồng? 3.3 Luyện tập Bài tập 1: GV: Hướng dẫn HS GV: Cho HS làm vào nháp GV: Chữa bài Bài tập (77) GVHDHS nắm yêu cầu Hoạt động HS Hát + sĩ - HS thực HS: thực hiện: - 1% số HS toàn trường là: 800 : 100 = (HS) - Số HS nữ hay 52,5% số HS toàn trờng là: x 52,5 = 420 (HS) 800 : 100 x 52,5 800 x 52,5 : 100 = 420 HS: Nêu quy tắc Sau đó HS nối tiếp đọc quy tắc trên bảng phụ Quy tắc: Muốn tìm 52,5% 800 ta có thể lấy 800 chia cho 100 nhân với 52,5 lấy 800 nhân với 52,5 chia cho 100 - Cứ gửi 100 đ thì sau tháng có lãi 0,5 đ HS: Nêu lời giải Bài giải: Số tiền lãi sau tháng là: 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 (đồng) Đáp số: 5000 đồng - HS đọc đề bài -Tìm 75% 32 HS (là số HS 10 tuổi) Sau đó tìm số HS 11 tuổi - HS lên bảng chữa bài Bài giải: Số học sinh 10 tuổi là: 32 x 75 : 100 = 24 (học sinh) Số học sinh 11 tuổi là: 32 - 24 = (học sinh) Đáp số: học sinh HS nêu đề bài HS nêu cách giải -Tìm 0,5% 000 000 đ ( là số tiền lãi 97 Lop4.com (9) tháng) Sau đó tính tổng số tiền gửi và tiền lãi GVHDHS bài tập GV giao nhiệm vụ - HS lớp làm bài vào vở, 1HS làm bài vào bảng phụ, HS khá làm bài vào nháp - HS nêu bài giải bảng phụ - GV chốt bài giải đúng Bài giải: Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau tháng là: 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng) Tổng số tiền gửi và tiền lãi tháng là: 000 000 + 25 000 = 5025000 (đồng) Đáp số: 5025000 đồng Bài tập (77):(HS khá) - HS khá nêu bài giải - GV chốt lại bài giải đúng Bài giải: Số vải may quần là: 345 x 40 : 100 = 138 (m) Số vải may áo là: 345 - 138 = 207 (m) Đáp số: 207 m Củng cố: - Gọi HS nhắc lại quy tắc - GV nhận xét học Dặn dò: - Về làm bài vào bài tập.Chuẩn bị bài sau: “Luyện tập” - Muốn tìm 52,5% 800 ta có thể lấy 800 chia cho 100 nhân với 52,5 lấy 800 nhân với 52,5 chia cho 100 Mĩ thuật GV môn dạy Chính tả: ( nghe- viết) Tiết 16: Về ngôi nhà xây I.Mục tiêu: Kiến thức: - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu bài thơ “Về ngôi nhà xây” - Làm các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi 98 Lop4.com (10) Kĩ năng: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ - Làm đúng các bài tập chính tả Thái độ: - Giáo dục HS giữ gìn sách và ý thức rèn chữ II Đồ dùng dạy- học: - HS: nháp III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Tìm tiếng có nghĩa khác - HS tìm, lớp nhận xét âm đầu tr và ch GV nhận xét chung, ghi điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn nghe- viết CH: Nêu nội dung khổ thơ đầu? - Nói lên hình ảnh ngôi nhà xây dở CH:Những chi tiết nào vẽ lên hình - Giàn giáo tựa cái lồng, trụ bê tông nhú ảnh ngôi nhà xây? lên Bác thợ nề cầm bay làm việc… HS nêu lên từ khó viết và viết vào nháp - Nhận xét và sửa sai - giàn giáo, huơ huơ, nồng hăng, dở, trụ, - Lưu ý HS cách trình bày theo thể sẫm,… thơ tự - Đọc câu cho HS viết HS Nghe- viết bài vào - Đọc lại toàn bài HS tự soát lỗi và sửa lỗi - Thu số bài để chấm - Nhận xét, chữa lỗi chung 2.3 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập (154) a): Hãy tìm các từ ngữ chứa tiếng bảng (SGK) GV: Nhận xét, bổ sung Bài tập 3: Tìm tiếng thích hợp với ô trống để hoàn chỉnh mẩu chuyện vui GV: Cùng HS chữa bài *Lời giải: -1 HS đọc yêu cầu bài HS làm bài vào bài tập.Nối tiếp nêu các từ vửa tìm Ví dụ lời giải: a) Rẻ: giá rẻ, hạt dẻ, giẻ rách Rây: rây bột, nhảy dây, giây bẩn Dây: dây, dây thừng, dây phơi Giẻ rách, giẻ lau, Giây bẩn, giây mực, giây phút - HS đọc yêu cầu bài HS tự làm bài cá nhân, nối tiếp điền từ 99 Lop4.com (11) Các tiếng cần điền là: vào chỗ trống vào mẩu chuyện Rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, dị - Câu chuyện đáng cười chỗ nào? - Hs trả lời Củng cố: - GV: Nhận xét học, khen HS có bài viết tiến Dặn dò: - Về viết lại bài cho đẹp Xem bài học sau: “Người mẹ 51 đứa con” Luyện từ và câu Tiết 31: Tổng kết vốn từ I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Tìm số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người bài văn Cô Chấm Kỹ năng: Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người đoạn văn tả người Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ đã cho 3.Thái độ:HS ý thức dùng từ có nghĩa giao tiếp hàng ngày II Đồ dùng dạy- học: GV : -Bảng nhóm, bút dạ.(BT1) III Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ 2HS trả lời: Từ đồng nghĩa là từ có nghĩa - CH: Thế nào là từ đồng giống gần giống Từ trái nghĩa là nghĩa? Thế nào từ trái nghĩa? từ có nghĩa trái ngược - GV nhận xét cho điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 1(156): Tìm từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa HS:1HS nêu yêu cầu bài với từ sau: GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu bài GV: Cho HS thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày 2, ghi kết vào bảng - Các nhóm khác nhận xét nhóm - Nhận xét chốt lời giải đúng *VD lời giải : Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa Nhân Nhân ái, nhân Bất nhân, độc 100 Lop4.com (12) hậu Trung thực Dũng cảm Cần cù Bài tập (156): từ, nhân đức… Thành thật, thật thà, chân thật, Anh dũng, mạnh bạo, gan dạ,… Chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó,… ác, bạc ác,… Dối trá, gian dối, lừa lọc,… Hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu,… Lời biếng, lời nhác,… HS nối tiếp đọc yêu cầu HS đọc thầm lại bài văn HS trả lời theo các câu hỏi - Cho HS làm việc cá nhân - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3.Củng cố - GV:Nhận xét học Khen HS có tiến học 4.Dặn dò: - Dặn HS ôn lại kĩ các kiến thức vừa ôn tập.Chuẩn bị bài sau “Ôn tập học kì I” HS nối tiếp đọc kết bài làm HS khác nhận xét, bổ sung *Lời giải: Tính cách Chi tiết, từ ngữ minh hoạ Trung -Đôi mắt Chấm đã định nhìn thực, thì dám nhìn thẳng thẳng -Nghĩ nào, Chấm dám nói thắn -Bình điểm tổ, làm hơn, làm kém, Chấm nói ngay… Chăm - Chấm cần cơm và lao động để sống - Chấm hay làm…không làm chân tay nó bứt dứt -Tết Nguyên đán, Chấm đồng từ sớm mồng 2,… Giản dị Chấm không đua đòi ăn mặc… Chấm mộc mạc hòn đất Giàu tình Chấm hay nghĩ ngợi, dễ cảm cảm, dễ thương …Chấm lại khóc xúc động bao nhiêu nước mắt 101 Lop4.com (13) Địa lí Tiết 16: Ôn tập I Mục tiêu: Kiến thức: Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học dân cư, các nghành kinh tế nước ta mức độ đơn giản Chỉ trên đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta Kĩ năng: Xác định trên đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn, các đảo, quần đảo Thái độ: HS thích tìm hiểu địa lí nước ta II Đồ dùng dạy – hoc: - GV: Bản đồ Việt Nam Bản đồ: phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam (ST) III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - CH: Nước ta có điều kiện thuận - Nước ta có nhiều phong cảnh đẹp, bãi tắm lợi gì để phát triển du lịch ? tốt , vườn quốc gia, các công trình kiến trúc, di tích lịch sử, lễ hội truyền thống, - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Làm việc lớp GV Treo đồ để HS quan sát và dựa vào kiến thức đã học thảo luận trả lời câu hỏi CH: Kể tên số đảo , quần đảo - Đảo Cát Bà, đảo Phú Quốc, đảo bạch nước ta? Long Vĩ, … Quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa HS: Chỉ trên đồ các đảo và quần đảo nước ta CH: Nước ta có khí hậu nào? - Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa: nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa CH: Rừng có vai trò nào người? - Rừng có vai trò to lớn sản xuất và đời sống người, rừng cho ta nhiều sản vật, là gỗ, rừng có tác dụng điều hoà khí hậu, che phủ đất và hạn chế nước mưa tràn đồng đột ngột gây lũ lụt CH: Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Dân tộc nào có số dân đông và sống chủ yếu đâu? - Nước ta có 54 dân tộc , đó dân tộc kinh có số dân đông và sống rập trung chủ yếu các đồng bằng, ven biển 102 Lop4.com (14) CH: Các dân tộc ít người sống chủ yếu đâu? - Các dân tộc ít người sống chủ yếu vùng núi và cao nguyên CH: nước ta loại cây lương thực nào trồng nhiều nhất? CH: Kể tên các ngành công nghiệp nước ta? - nước ta lúa gạo là loại cây trồng nhiều - Khai thác khoáng sản, ngành điện, luyện kim, khí, dệt may, chế biến lương thực, thực phẩm, sản xuất hàng tiêu dùng HS: Chỉ trên đồ nơi có ngành công nghiệp - Nhà máy đóng tàu Hạ Long ( Quảng Ninh) ; Nhà máy điện Phú Mĩ ( Vũng Tàu); Lụa tơ tằm Hà Đông ( Hà Nội); Đồ gốm sứ Bát Tràng ( Hà Nội); Hàng cói ( Thanh Hoá), … CH: Ngành lâm nghiệp gồm hoạt - Ngành lâm nghiệp gồm hoạt động trồng động gì? bảo vệ rừng và khai thác gỗ, lâm sản khác CH: Ngành chăn nuôi nuôi - Trâu , bò nuôi nhiều vùng núi; lợn nhiều đâu? và gia cầm nuôi nhiều đồng CH:Cho biết nước ta có trung tâm - Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm công công nghiệp nào lớn nhất? nghiệp lớn , vừa là nơi có hoạt động thương mại phát triển nước ta HS: Chỉ trên đồ Thành phố Hồ Chí Minh CH: Cho biết loại hình vận tải - Loại hình vận tải đường ôtô có vai trò nào có vai trò quan trọng quan trọng việc chuyên chở hàng việc chuyên chở hàng hoá? hoá Củng cố: - GV: Để hiểu thêm tài nguyên, thiên nhiên đất nước các em cần ham đọc sách, ham tìm hiểu địa lí nước ta biết thêm nhiều kiến thức bổ ích và phục vụ cho việc học tập - GV nhận xét học.Khen HS có ý thức học bài Dặn dò: - Về ôn lại bài, chuẩn bị tiết “Ôn tập học kì I” 103 Lop4.com (15) Thứ tư ngày 15tháng 12 năm 2010 Thể dục GV môn dạy Tiếng anh GV môn dạy Tập đọc Tiết 38: Thầy cúng bệnh viện I.Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện Kĩ năng: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn Thái độ: Giáo dục HS hiểu sống phải biết đấu tranh vì hạnh phúc người - đấu tranh chống lạc hậu, mê tín, dị đoan II Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh SGK (HĐ1), bảng phụ ( HĐ3) III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài: “Thầy thuốc mẹ hiền” và nêu nội dung bài - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Luyện đọc HS quan sát tranh SGK HS khá đọc toàn bài GV: Hướng dẫn cách đọc và chia - Câu chuyên chia làm phần: +Phần 1(đoạn 1):Từ đầu đến …học nghề đoạn cúng bái +Phần 2( đoạn 2) :Tiếp đến ….không thuyên giảm +Phần 3( đoạn 3,4 ) : Tiếp đến … không lui + Phần 4( đoạn 5, 6) : Còn lại - HS đọc nối tiếp đoạn GV: Nhận xét , chỉnh sửa - HS đọc chú giải HS luyện đọc theo cặp - Các nhóm thi đọc 104 Lop4.com (16) GV: Đánh giá GV: Đọc mẫu toàn bài 3.3 Tìm hiểu bài CH: Cụ Ún làm nghề gì ? HS đọc thầm đoạn 1và 2, trả lời: - Cụ Ún làm nghề thầy cúng CH: Những chi tiết cho thấy cụ Ún người tin tưởng nghề thầy cúng ? - Khắp làng gần xa , nhà nào có người ốm nhờ cụ đến cúng Nhiều người tôn cụ làm thầy CH: Khi mắc bệnh cụ tự chữa - Cụ chữa cách cúng bái bệnh cách nào kết qủa ? tình không thuyên giảm CH: Nêu ý chính đoạn , ? *ý 1: Cách chữa bệnh cụ Ún CH: Cụ Ún bị bệnh gì ? CH: Vì bị sỏi thận mà cụ Ún không chịu mổ ? HS đọc thầm đoạn 3,4 trả lời: - Cụ Ún bị sỏi thận - Vì cụ sợ mổ , lại không tin bác sĩ người kinh bắt ma người Thái CH:Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh ? CH:Nêu ý chính đoạn 3, ? - Nhờ bác sĩ bệnh viện mổ lấy sỏi cho cụ *ý2: Chữa bệnh phải có khoa học, bác sĩ CH: Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay đổi cách nghĩ nào ? HS đọc thầm đoạn 5,6 trả lời: - Câu nói cụ chứng tỏ cụ đã hiểu thầy cúng không thể chữa bệnh cho người Chỉ có thầy thuốc và bệnh viện làm điều đó CH: Nêu ý chính đoạn 5, ? *ý 3: Cụ Ún đã thay đổi cách nghĩ CH: Bài học giúp em hiểu điều gì ? HS trả lời theo ý hiểu mình - số HS nhắc lại trên bảng phụ Nội dung: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện 3.4 Đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc lại bài GV: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm phần ,4 CH: Toàn bài với giọng nào? - Toàn bài với giọng kể linh hoạt CH:Câu chuyên gồm có nhân vật GV: Nhận xét, đánh giá - Có người dẫn chuyện, cụ Ún HS luyện đọc cá nhân HS thi đọc diễn cảm theo vai phần 105 Lop4.com (17) Củng cố: - CH:Nơi em có thầy cúng chữa - HS liên hệ trả lời bệnh câu chuyện vừa học không? theo em có nên làm thầy cúng đó không? - GV: Trong phải biết đấu tranh vì hạnh phúc người đấu tranh chống lạc hậu, mê tín, dị đoan Dặn dò: - Về đọc lại bài, chuẩn bị bài sau: “Ngu Công xã Trịnh Tường” Toán Tiết 78: Luyện tập I Mục tiêu: Kiến thức: Biết tìm tỉ số phần trăm số và vận dụng giải toán Kĩ năng: Rèn luyện kĩ giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm Thái độ:HS có ý thức học tập II Đồ dùng dạy- hoc: - GV: Bảng phụ ( BT2) III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - CH: Muốn tìm 52 % 800 ta (Muốn tìm 52 % 800 ta có thể lấy 800 làm nào? chia cho 100 nhân với 52 % lấy 800 nhân với 52 % chia cho 100) - GV nhận xét Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn bài tập Bài tập 1: HS tự làm bài ,sau đó3 HS chữa bài bảng lớp a) 320 x 15 : 100 = 48 (kg) b) 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2) GV Cùng HS chữa bài c) 350 x 0,4 : 100 = 1,4 Bài tập GV: Hướng dẫn tóm tắt trên bảng phụ Tóm tắt: Bán: 120 kg gạo Trong đó: 35 % là gạo nếp Bán: … kg gạo nếp? HS: HS đọc đề bài b, HS làm vào vở, HS nêu bài giải Bài giải: Số kg gạo nếp bán là: 120 x 35 : 100 = 42 (kg) Đáp số: 42 kg 106 Lop4.com (18) - Tính 35 % 120 kg chính là số kg gạo nếp bán CH: Tính số kg gạo nếp bán - HS lớp làm bài vào nháp,1 HS làm bài nào? vào bảng phụ, HS khá làm bài vào nháp - Dán bài bảng phụ lên bảng GV: Cùng HS nhận xét, bổ sung Bài tập 3: Bài giải: - HDHS nắm yêu cầu Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: GV HD bài tập 18 x 15 = 270 (m2) - GV giao nhiện vụ Diện tích phần đất để làm nhà là: 270 x 20 : 100 = 54 (m2) Đáp số : 54 m2 -GV nhận xét, chốt kết đúng Bài tập 4:(HS khá) - HS khá nêu bài giải GV: Hướng dẫn HS cách làm HS: Nêu cách tính nhẩm % số cây vườn GV:Hướng dẫn HS dựa vào mối liên hệ 5% với 10% ; 20%; 25% - GV chốt lại bài giải đúng 1200 x : 100 = 1200 : 100 x = 12 x = 60 10 % = % x ; 20 % = % x4 25 % = 5% x *Kết quả: 5% số cây vườn là: 1200 x : 100 = 60 ( cây) 10% số cây vườn là: 60 x = 120 ( cây) 20% số cây vườn là: 60 x = 240 ( cây) 25% số cây vườn là: 60 x = 300 ( cây) Củng cố: - HS trả lời - Bài học hôm các em củng cố nội dung gì? - GV nhận xét học Tuyên dương HS chú ý học tập Dặn dò: 107 Lop4.com (19) - Về làm bài vào bài tập Chuẩn bị bài sau: Giải toán tỉ số phần trăm Lịch sử Tiết 16: Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : -Biết hậu phương mở rộng và xây dựng vững mạnh + Đại hội dậi biểu toàn quốc lần thứ haicủa Đảng đã đề nhiệm vụ nhằm đưa kháng chiến đến thắng lợi + Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển mặt trận + Giáo dục đẩy mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến + Đại hội kháng chiến thi đua và cán gương mẫu tổ chức vào tháng – 1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước Kỹ năng:- Biết hậu phương mở rộng xây dựng vững mạnh 3.Thái độ:- Giáo dục học sinh trân trọng tự hào truyền thống yêu nước, bất khuất dân tộc II Đồ dùng dạy- học: GV : Ảnh tư liệu hậu phương ta sau chiến thắng Biên giới Phiếu học tập cho (HĐ 2) III Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ và trả lời - HS thực các câu hỏi bài 15 - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Làm việc với lớp GV:Chia lớp thành nhóm nhóm thảo luận nhiệm vụ -Nhóm 1: Tìm hiểu Đại hội đại 1- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2của biểu toàn quốc lần thứ Đảng: Đảng CH: Đại hội đại biểu toàn quốc lần -Diễn vào tháng 2- 1951 thứ Đảng diễn vào thời gian nào? CH: Đại hội đại biểu toàn quốc lần -ĐH đã rằng: để đưa kháng thứ Đảng chiến đến thắng lợi, phải phát triển tinh đề nhiệm vụ gì cho CMVN? Điều thần yêu nước, đẩy mạnh thi đua kiện hoàn thành nhiệm vụ là gì? 108 Lop4.com (20) -Nhóm 2: Tìm hiểu Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc: CH: Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc diễn bối cảnh nào? CH: Việc tuyên dương tập thể và cá nhân tiêu biểu Đại hội có tác dụng nào phong trào thi đua yêu nớc phục vụ K/C? CH: Lấy dẫn chứng gương anh hùng bầu? -Nhóm 3: Tinh thần thi đua kháng chiến đồng bào ta thể qua các mặt: CH: Kinh tế? CH: Văn hoá, giáo dục? CH: Nhận xét tinh thần thi đua học tập và tăng gia sản xuất hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới? CH: Bước tiến hậu phương có tác động nào tới tiền tuyến? GV:Mời đại diện các nhóm HS trình bày GV: nhận xét, chốt ý đúng ghi bảng GV: trình bày số nét chính tình hình nước ta năm 1884 GV nhận xét, kết luận 2- Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc: -Diễn bối cảnh nước sức thi đua trên lĩnh vực - Cổ vũ động viên lớn phong trào thi đua yêu nước phục vụ kháng chiến -Thi đua SX lương thực, thực phẩm … -Thi đua HT nghiên cứu khoa học… - HS trả lời - Đại diện các nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung KL:Sau năm 1950, hậu phương ta mở rộng và xây dựng vững mạnh, làm tăng thêm sức mạnh kháng chiến 3.Củng cố: - Nêu vai trò hậu phương đối - HS trả lời với chiến chống thực dân Pháp? - Nhận xét học 4.Dặn dò:- Dặn HS nhà học bài “Chiến thắng lịch sử điện biên phủ” 109 Lop4.com (21)