Đang tải... (xem toàn văn)
Qua bài tập này, em nào có nhận xét gì về hai đường chéo của hình thoi GV chốt: Đó cũng chính là đặc điểm của hình thoi Yêu cầu hs đọc nối tiếp: Hai đường chéo của hình thoi vuông góc vớ[r]
(1)Trường Tiểu học I Thị trấn Thái Thị Hương GIÁO ÁN DẠY THI GIÁO VIÊN GIỎI TỈNH- NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn : Toán lớp Bài: Hình thoi Người dạy: Thái Thị Hương Giáo viên trường Tiểu học Thị trấn Thạch Hà I MỤC TIÊU: Nhận biết hình thoi và số đặc điểm nó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Một số hình ảnh có trang trí hình thoi Phiếu học tập Các mảnh ghép để ghép hình - HS : Mỗi hs que tính nhựa có độ dài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: ? Em đã học hình hình học nào? - HS thực theo yêu ? Hình vuông có đặc điểm gì? cầu - Nhận xét và cho điểm HS HS trình bày Yêu cầu hs xếp hình vuông HS xếp hình vuông theo nhóm Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu hình thoi GV đưa hình vuông HS vừa ghép và hỏi hs: HS nhận xét Em thấy bạn ghép đúng chưa? GV đưa hình vuông đó cho lớp quan sát vừa làm vừa nói: Cô ấn nhẹ góc hình vuông bạn vừa xếp, bây HS nêu nhận xét : Không có còn dạng hình vuông không? ? Vì Vì các góc không vuông GV chốt: Đúng rồi, bây không phải hình vuông mà nó có tên gọi mới, đó là hình thoi Lop4.com (2) Trường Tiểu học I Thị trấn Thái Thị Hương Yêu cầu hs nhắc lại: Hình thoi GV nêu: Trong thực tế, hình thoi trang trí HS nêu nhiều trên các đồ vật em biết hình thoi trang trí đâu không? GV nói thêm: Ngoài hình thoi còn trang trí trên vải, khăn, đồ trang sức, đồ dùng cá nhân Trong môn học mĩ thuật hình thoi còn dùng để trang trí đường diềm (GV vừa nói vừa cho hs xem hình ảnh) Hoạt động 2: Các đặc điểm hình thoi GV vẽ hình thoi và nói: Đây là hình thoi cô vừa vẽ B A C D ? Yêu cầu hs đọc tên hình thoi ? Hình thoi có góc cạnh ? Nêu các cạnh đối diện có hình thoi ABCD Hình thoi ABCD Hình thoi có góc cạnh hs nêu: cạnh AB đối diện với cạnh CD Cạnh AD đối diện với cạnh BC Yêu cầu HS dùng que tính hay nhựa có độ HS ghép hình thoi theo nhóm dài đã chuẩn bị ghép thành hình thoi theo và thảo luận nhóm và yêu cầu: Quan sát và nhận xét các cạnh đối HS nhận xét các cạnh đối diện hình thoi song song với diện hình thoi em xếp nào với nhau GV kiếm tra và nhận xét HS làm Gọi hs trình bày Để xem bạn trả lời đúng chưa, GV kiểm tra trên bảng lớp ? Muốn biết hai đường thẳng có song song với Ê ke không ta phải dùng dụng cụ gì? GV kiểm tra trên bảng, yêu cầu hs quan sát và nhận HS rút nhận xét: Cạnh AB song song với cạnh CD Cạnh xét BC song song với cạnh AD ? Còn độ dài các cạnh hình thoi nào với HS nhận xét: cạnh hình mời các em cùng quan sát (GV dùng thước có thoi có độ dài nhau: AB =BC =CD =DA vạch chia xăng-ti-mét kiểm tra cho HS nhận xét) Vậy các cạnh hình thoi có đặc điểm gì? HS nêu: Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song và Lop4.com (3) Trường Tiểu học I Thị trấn Thái Thị Hương Yêu cầu hs đọc nối tiếp: Hình thoi có hai cặp cạnh bốn cạnh đối diện song song và bốn cạnh Chuyển ý: Với đặc điểm này hình thoi, em nào nhận nhanh các hình đây hình nào là hình thoi Hoạt động 3: Luyện tập thực hành GV trình chiếu các hình bài tập1: Hình nào là hình thoi? HS phát biểu ý kiến Hình và hình là hình thoi Hình Hình Hình Hình Hình Còn các hình còn lại là hình gì, em nào nêu HS lên bảng và nêu: hình chữ nhật, hình bình hành, hình tên các hình còn lại? tứ giác Hỏi thêm: Trong các hình bài tập 1, chúng có đặc Đều là hình tứ giác điểm gì chung? GV vào hình thoi bài tập mà HS vừa Hình bình hành và hỏi: Hình thoi có đặc điểm giống hình nào hình còn lại HS nêu - Em thấy giống đặc điểm nào? - Khác điểm nào? GV chốt: Vì đặc điểm đó nên hình thoi là dạng đặc biệt hình bình hành Chuyển ý: Các em đã biết hình thoi có các cặp cạnh đối diện song song với và cạnh Hình thoi còn có đặc điểm gì mời các em cùng quan sát tiếp GV đưa hình thoi và nói: Cô gọi tên hình thoi này là ABCD Nối A với C, nối B với D ta hai đường chéo Hai đường chéo này cắt điểm O ? Hai đường chéo này có vuông góc với hay không, có cắt trung điểm đường hay không mời các em kiểm tra và ghi kết vào phiếu HS đọc yêu cầu bài tập học tập Đây chính là bài tập Lop4.com (4) Trường Tiểu học I Thị trấn Thái Thị Hương B A C O D HS làm, gv kẻ sẵn trên bảng hình thoi bài tập Yêu cầu hs nêu kết bài làm mình Gọi hs lên bảng kiểm tra hình vẽ xem hai đường thẳng có vuông góc với không ? Em làm nào để biết hai đường chéo hình thoi cắt trung điểm đường ? Qua bài tập này, em nào có nhận xét gì hai đường chéo hình thoi GV chốt: Đó chính là đặc điểm hình thoi Yêu cầu hs đọc nối tiếp: Hai đường chéo hình thoi vuông góc với và cắt trung điểm đường Chuyển ý: Các em nhận biết đặc điểm hình thoi, dựa vào đặc điểm hình thoi các em hãy thực hành vẽ hình thoi vào phiếu học tập Gọi em lên bảng vẽ và nêu cách vẽ GV chốt và lưu ý: Trước hết vẽ đường chéo thứ nhất, xác định trung điểm Sau đó vẽ đường chéo thứ hai qua trung điểm và vuông góc với đường chéo thứ cho trung điểm đường chéo thứ là trung điểm đường chéo thứ 2, sau đó nối các đỉnh lại với GV đưa hình thoi có hai đường chéo và hỏi: Em thấy hình thoi này có đặc điểm giống hình nào mà các em đã học? GV chốt: Hình vuông là trường hợp đặc biệt hình thoi Hoạt động 4: Trò chơi : Ghép hình GV nêu tên trò chơi: Ghép các mảnh ghép tạo thành hình thoi Lop4.com Cả lớp làm bài tập trên phiếu HS nêu kết HS lên kiểm tra và nêu nhận xét: Hai đường chéo hình thoi vuông góc với HS trình bày: dùng thước có vạch chia xăng - ti –mét đo từ điểm đến các đầu mút đường chéo HS nêu nối tiếp: Hai đường chéo hình thoi vuông góc với và cắt trung điểm đường HS thực hành vẽ hình thoi hs lên bảng vẽ và nêu cách vẽ Giống hình vuông Mỗi đội phát các mảnh ghép: tam giác vuông giống nhau, tam giác cân (các tam giác có diện tích nhau) (5) Trường Tiểu học I Thị trấn Thái Thị Hương Phổ biến luật chơi: đội tham gia chơi, đội em Trong đội lựa chọn các mảnh ghép cho ghép hình thoi Khi nhạc bài hát Làm người chiến thắng lên là các em bắt đầu chơi, kết thúc bài hát là kết thúc trò chơi Học sinh chơi trò chơi ghép - Nhận xét và tuyên dương đội chiến thắng hình - GV làm động tác chuyển ghép hình mà học sinh vừa ghép GV: Từ hình thoi các em vừa ghép được, cô chuyển hai mảnh ghép tạo hình và đó là hình gì? GV: Bước chuyển hình là điều thú vị mà các em tìm hiểu tiết học Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò Qua bài học hôm em biết gì hình thoi? Về nhà học thuộc các đặc điểm hình thoi và Hình chữ nhật chuẩn bị bài học sau Lop4.com (6)