Giáo án Đại số Bài 1: Đại cương về phương trình

Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết PPCT: Bài 1:Đại cương về phương trình I.Mục tiêu bài học 1.Về kiến thức -Hiểu được khái niệm phương trình ,nghiệm của phương trình 2.Về kỹ năng -Nhận biết m[r]

Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết PPCT: Bài 1:Đại cương phương trình I.Mục tiêu bài học 1.Về kiến thức -Hiểu khái niệm phương trình ,nghiệm phương trình 2.Về kỹ -Nhận biết số cho trước là nghiệm phương trình đã cho -Nêu điều kiện xác định phương trình 3.Về tư -Rèn luyện tư lôgíc 4.Về thái độ -Cận thận ,chính xác II.Chuẩn bị giáo viên và học sinh 1.Giáo viên -bảng phụ 2.Học sinh -Ôn lại kiến thứca phương trình đã học III.Phương pháp dạy học -Phương pháp vấn đáp ,gởi mở IV.Tiến trình bài học Hoạt động 1:Nêu ví dụ phương trình ẩn hai ẩn đã học? Hoạt động giáo viên -Gọi học sinh nêu ví dụ Hoạt động học sinh -Phương trình ẩn :2x+1=6 -Phương trình hai ẩn :3x+y=4 I.Khái niệm phương trình 1.Phương trình ẩn Hoạt động giáo viên -Giáo viên nêu định nghĩa phương trình ẩn x (SGK) -Giáo viên nhấn mạnh và lưu ý khái niệm nghiệm phương trình Cho phương trình :3x-4=8 và các số 1,2,3,4.Trong các số đó số nào là nghiệm phương trình ? 2.Điều kiện phương trình Hoạt động 2:Cho phương trình Hoạt động học sinh -Ghi nhớ và hiểu định nghĩa -Nhận biết số cho trước có phải là nghiệm phương trình hay không x=4 là nghiệm phương trình x=1,2;3 không phải là nghiệm phương trình x 1  x 1 x2 Khi x=2 vế trái phương trình có nghĩa không ?Vế phải có nghĩa nào ? Lop10.com Hoạt động giáo viên Khi x=2 vế trái phương trình có nghĩa không ? Vậy vế trái có nghĩa nào ? Vế phải có nghĩa nào ? Khi giải phương trình ta cần lưu ý tới điều kiện ẩn số x để f(x) và g(x) có nghĩa Ta nói đó là điều kiện xác định phương trình hay điều kiện phương trình Hoạt động học sinh x=2 vế trái phương trình không có nghĩa Vế trái có nghĩa x  Vế phải có nghĩa x  Hoạt động 3:Hoạt động nhóm Hãy tìm điều kiện các phương trình sau a)3x+7= x  b) x  3x   x 2 x  x 1 2x  d)  x3 x 4 c) Hoạt động giáo viên -Chia lớp học thành nhóm -Giao nhiệm vụ co nhóm Hoạt động học sinh -Làm việc theo nhóm -Đại diện nhóm lên trình bày bài làm mình 3.Phương trình nhiều ẩn Hoạt động giáo viên -ngoài phương trình ẩn ta còn gặp phương trình nhiều ẩn VD:4x+y=5 (2) Nêu số ví dụ phương trình nhiều ẩn ? -nghiệm phương trình (2) là cặp (x;y) nghiệm đúng phương trình Ví dụ (x;y)=(1;1) Em hãy tìm thêm cặp nghiệm khác phương trình (2)? 4.Phương trình tham số Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2 x  y  5x  y xy+x=9 Hoạt động học sinh Trong phương trình ngoài các chữ đóng vai trò là ẩn số còn có các chữ khác xem là số gọi là tham số Lop10.com Hoạt động giáo viên VD:(3m+1)x-6=0 Cho học sinh nêu vài ví dụ phương trình tham số Hoạt động học sinh V.Củng cố Bài tập củng cố :Bài tập Lop10.com