Đang tải... (xem toàn văn)
Làm việc theo nhóm HS dạ vào tranh ảnh, bản đồ, vốn hiểu biết KÓ tªn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp cña thµnh phè Hå ChÝ Minh Nªu nh÷ng dÉn chøng cô thÓ thÓ hiÖn thµnh phè lµ trung t©m kinh tÕ lí[r]
(1)Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 TuÇn 24 Thø hai ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: Tập đọc VÏ vÒ cuéc sèng an toµn I Môc tiªu : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên viết tắt tổ chức UNICEF (u-nixép ) Biết đọc đúng tin (thông báo tin vui) - giọng rõ ràng rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh - N¾m ®îc néi dung chÝnh cña b¶n tin: Cuéc thi vÏ “Em muèn sèng an toàn’’ thiếu nhi nước hưởng ứng - KNS: tự nhận thức (xác định giá trị cá nhân), tư sáng tạo, đảm nhận tr¸ch nhiÖm II Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng khổ thơ bài Khúc hát ruB Bài : Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc GV ghi bảng : UNICEF đọc u-ni-xép Cả lớp đọc đồng 1-2 HS đọc dòng mở đầu bài đọc Từng nhóm HS nối đọc đoạn b¶n tin ( Xem mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n.) GV hướng dẫn học sinh xem các tranh thiếu nhi vẽ minh hoạ tin SGK ; gióp HS hiÓu tõ míi vµ khã bµi HS luyện đọc theo cặp 1-2 HS đọc bài GV đọc mẫu tin với giọng thông báo tin vui, rõ ràng rành mạch b)T×m hiÓu bµi GV gîi ý tr¶ lêi c¸c c©u hái - Chủ đề thi vẽ là gì ? ( Em muốn sống an toàn ) - Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? - Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt chủ đề thi? - Những nhận xét nào đánh giá cao khả thẩm mỹ các em - Nh÷ng dßng in ®Ëm cña b¶n tin cã t¸c dông g×? c) Luyện đọcdiễn cảm HS nối đọc 4đoạn tin GV hướng dẫn các em có giọng đọc đúng với thông báo GV đọc mẫu đoạn sau đó hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn tin Cñng cè dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (2) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS rÌn kü n¨ng - Céng ph©n sè - Tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò HS nªu c¸c céng hai ph©n sè cïng mÉu sè HS nªu c¸c céng hai ph©n kh¸c mÉu sè B D¹y bµi míi Cñng cè kü n¨ng céng ph©n sè GV ghi b¶ng tÝnh + 4 + hs lªn b¶ng lµm Dưới lớp làm vào nhận xét bài làm bạn nói lại cách làm GV cho hs nh¾c l¹i c¸ch céng ph©n sè cïng mÉu sè vµ ph©n sè kh¸c mÉu sè Thùc hµnh Bµi 1: GV cho häc sinh lµm bµi GV kiÓm tra kÕt qu¶ Bµi 2: GV cho häc sinh tù lµm bµi gäi hs lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp céng a) + b) + 16 Cho hs nãi c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ Cho hs nhËn xÐt c¸ch lµm vµ ghi kÕt qu¶ trªn b¶ng GV kÕt luËn cho hs ghi bµi lµm vµo vë Bµi 3: GV ghi phÐp céng + lªn b¶ng 15 GV cho hs thực phép cộng nhận xét cách làm và kết (Quy đồng mÉu sè rå céng) 15 3:3 Häc sinh cã thÓ rót gän = = 15 15 : 2 1 Céng + = + = = 15 5 5 VÝ dô cho häc sinh nhËn xÐt ph©n sè Tương tự hs làm phần b và c cách rút gọn tính GV cho hs thÊy céng c¸c ph©n sè cã thÓ rót gän ph©n sè råi tÝnh th× phÐp céng thuËn lîi Bài 4: GV cho hs đọc bài toán, tóm tắt Cho hs tù lµm vµo vë GV kiÓm tra kÕt qu¶ NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (3) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 Cñng cè dÆn dß Nh¾c l¹i c¸ch céng ph©n sè cïng mÉu sè , kh¸c mÉu sè TiÕt 3: Đạo đức Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (TiÕt 2) xác định giá trị văn hóa tinh thần nơi cộng cộng, thu thập và xử lý thông tin các hoạt động giữ gìn công trình công cộng địa phơng Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra ( Bài tập 4, sgk ) §¹i diÖn c¸c nhãm häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ vÒ nh÷ng c«ng tr×nh c«ng céng địa phơng C¶ líp thùc hiÖn vÒ c¸c b¶n b¸o c¸o nh : - Lµm râ, bæ sung ý kiÕn vÒ thùc trang c¸c c«ng tr×nh vµ nguyªn nh©n - Bµn c¸c b¶o vÖ vµ gi÷ g×n chóng cho thÝch hîp GV kết luận việc thực giữ gin công trình công cộng địa phơng Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (bài tập sgk) - Cách tiến hanhg nh hoạt động tiết1của bài - GV kÕt luËn ý kiến a là đúng , các ý kiến b,c sai KÕt luËn chung GV mời 1-2 hs đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động tiếp nối HS thùc hiÖn c¸c néi dung ë môc thùc hµnh SGK NhËn xÐt giê häc Chu¶n bÞ bµi sau TiÕt 4: LÞch sö ¤n tËp I Môc tiªu : Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt Nội dung từ bài đến bài 19, trình bày giai đoạn buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời trần và nước đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê KÓ tªn c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu cña mçi giai ®o¹n lÞch sö vµ tr×nh bµy tóm tắt các kiện đó ngôn ngữ mình II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Dưới thời Hậu Lê, là nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học tiêu biểu nhất? B D¹y bµi míi Hoạt động Làm việc lớp NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (4) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 GV treo b¨ng thêi gian lªn b¶ng, tæ chøc cho c¸c em lªn b¶ng ghi néi dung giai đoạn tương ứng với thời gian Hoạt động Thảo luận nhóm GV yªu cÇu mçi nhãm chuÈn bÞ néi dung (Môc vµ môc SGK) GV mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết làm việc nhóm trước lớp GV kÕt luËn Cñng cè dÆn dß GV cùng HS hệ thống lại các kiến thức đã ôn tập DÆn dß vÒ nhµ «n tËp TiÕt 5: ¢m nh¹c (GV chuyªn d¹y) Thø ba ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 ThÓ dôc TiÕt 1: Phối hợp chạy nhảy, mang, vác - Trò chơi “Kiệu người” I Môc tiªu : Ôn phối hợp chạy nhảy và học chạy mang vác Yêu cầu thực động tác mức đúng Trò chơi “Kiệu người” yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më dÇu 6-7 ‘ GV nhËn líp phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc 1-2’ Xoay c¸c khíp cæ tay, c¼ng tay, c¸nh tay, cæ ch©n, ®Çu gèi,h«ng Chạy chân trên địa hình tự nhiên PhÇn c¬ b¶n 18-22’ a Bµi tËp RLTTCB Ôn bật xa 6-7’ chia nhóm tập luyện theo khu vực đã qui định Yêu cầu hoàn thiÖn kü thuËt vµ n©ng cao thµnh tÝch TËp phèi hîp ch¹y nh¶y GV nhắc lại cách tập luyện phối hợp làm mẫu, sau đó cho học sinh thục bµi tËp Cho hs tập theo đội hình hàng dọc điều khiển các em tập luyện theo hiệu lÖnh cßi Gv quan s¸t nhËn xÐt b Trò chơi vận động Trò chơi “Kiệu người” GV nêu tên chò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác GV chia lớp thành nhóm tập động tác kiểu chỗ, sau đó cho di chuyÓn Sau vµi lÇn thùc hiÖn thö míi cho ch¬i chÝnh thøc Gv nhËn xÐt chung NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (5) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 PhÇn kÕt thóc Đi thường theo nhịp vừa vùa hát Đứng chỗ thể số động tác thả lỏng GV cïng hs hÖ thèng bµi TiÕt 2: ChÝnh t¶ (nghe viÕt) Ho¹ sÜ T« Ngäc V©n I Môc tiªu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - Làm đúng bài tập phâm biệt tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn : tr/ch, dÊu hái dÊu ng· II Các hoạt động dậy học chủ yếu A.KiÓm tra bµi cò B.D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh nghe viết GV đọc chính tả hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và các từ để chú giải HS theo dõi SGK, xem ¶nh ch©n dung T« Ngäc V©n Vµ c¸c tõ ®îc chó gi¶i HS theo dâi SGK HS đọc thầm lại bài chính tả GV nhắc hs chú ý các chữ cần viết hoa (Tô Ngọc Vân, Trường Cao đẳng Mỹ thuật Đông Dương, Cách mạng tháng tám … ) nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt sai nh: Ho¶ tuyÕn …) C¸ch tr×nh bµy HS tr¶ lêi c©u hái? §o¹n v¨n nãi ®iÒu g×? (Cac ngợi Tô Ngọc Vân là nghệ sĩ tài hoa, đã ngã xuống kháng chiến ( HS gấp SGK GV đọc cho hs viết) GV đọc cho học sinh soát lỗi GV chÊm mét sè bµi ch÷ nhng lçi phæ biÕn Hướng dẵn hs làm bài tập chính tả Bµi 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp HS lµm bµi c¸ nh©n ®iÒn truyÖn hay chuyện vào chỗ chấm GV gọi hs lên bẩng điền, gọi số hs đọc bài đã điền đày đủ : Giải đáp : a) Kể chuyện phải trung thành với truyện, Phải kể đúng các tình tiÕt cña c©u chuyÖn, c¸c nh©n vËt cã truyÖn §õng biÕn giê kÓ chuyÖn thành đọc truyện GV giíi thiÖu víi hs: viÕt chuyÖn c¸c côm tõ kÓ chuyÖn, c©u chuyÖn Viết truyện các cụm từ đọc truyện, truỵên nhân vật truyÖn ChuyÖn lµ chuçi c¸c sù viÖc diÔn cã ®Çu cã cuèi ®îc kÓ b»ng lêi Còn truyện là tác phẩn văn học thường in viết thành chữ Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập và làm bài vào bài tập NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (6) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 Cñng cè dÆn dß : Nhận xét học hướng dẵn chuẩn bị bài sau LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 3: C©u kÓ lµ g× ? I Môc tiªu : - HS hiÓu cÊu t¹o t¸c dông cña kiÓu c©u kÓ Ai lµ g× ? - Biết tìm câu kể là gì đoạn văn Biết đặt câu kể là gì để giới thiệu nhận định người nhân vật II Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò B.D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt: Bốn hs nối tiếp đọc yêu cầu các bài tập 1,2,3,4 Một hs đọc ba câu in nghiệng đoạn văn; đây là Diệu Chi bạn lớp ta Bạn Diệu Chi là hs cũ trường tiểu học thành công Bạn là hoạ sĩ nhỏ Cả lớp đọc thầm ba câu văn, tìm câu dùng để giới thiệu, câu nêu nhận định vÒ b¹n DiÖu Chi HS ph¸t biÓu GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng c©u1,2 giíi thiÖu vÒ b¹n DiÖu Chi Câu3 nêu nhận định bạn GV hướng dẵn hs tìm các phận trả lời câu hỏi Ai?, Là gì? C©u 1: - Ai lµ DiÖu Chi, b¹n míi cña líp ta ? - §©y lµ ai? Câu2: - Ai là hs cũ trường tiểu học Thành Công ? C©u3: - Ai lµ ho¹ sÜ nhá ? - B¹n Êy lµ ? HS gạch phận trả lời câu hỏi Ai? Gạch hai gạch phận trả lời c©u hái: Lµ g×? GV cho học sinh so sánh xác định khác kiểu câu Ai là gì ? với hai kiểu câu đã học Ai làm gì ?, Ai nào ? + Ba kiÓu c©u nµy kh¸c chñ yÕu ë bé phËn nµo c©u? (vÞ ng÷) + Bé phËn vÞ ng÷ kh¸c nh thÕ nµo ? - KiÓu c©u ¢i lµm g× vÞ ng÷ tr¶ lêi cho c©u hái Lµm g× ? - KiÓu c©u Ai thÕ nµo vÞ nh÷ tr¶ lêi cho c©u hái nh thÕ nµo? - KiÓu c©u Ai lµ g× vÞ ng÷ tr¶ lêi cho c©u hái lµ g×, lµ lµ g× ? PhÇn ghi nhí : GV cho 4-5 HS đọc nội dung ghi nhớ SGK Cả lớp đọc thầm lại PhÇn luyÖn tËp NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (7) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài GV nhắc học sinh trước hết phảI tìm đúng câu kể là gì các câu đã cho Sau đó nêu tác dụng câu tìm HS suy nghĩ trao đổi nhóm GV gọi HS phát biểu, nhận xét GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 2: hs đọc yêu cầu bài GV nhắc Hs chú ý chọn tình giới thiÖu Giới thiệu các bạn lớp với vị khách học với bạn đến lớp hoạc giới thiệu người thân gia đình mình qua ảnh chụp gia đình Nhớ dïng c¸c c©u kÓ Ai lµ g×? bµi giíi thiÖu GV cho tõng cÆp hs thùc hµnh Tæ chức cho hs thi giới thiệu trước lớp Cả lớp và Gv nhận xét bình chọn bạn có đoạn giới thiệu đúng đề tài,tự nhiên sinh động hấp dẫn Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4: TiÕng Anh (GV chuyªn d¹y) TiÕt 5: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp hs rÌn kü n¨ng céng ph©n sè Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng phân số và bước đầu vận dụng II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra GV KiÓm tra vë bµi tËp cña hs ch÷a mét sè bµi vµ nhËn xÐt B LuyÖn tËp Bµi 1: GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh + ? C¸c em thùc hiÖn phÐp tÝnh nµy nh thÕ nµo ? Phải viết dạng phân số có mẫu số là : 4 15 = + = + 5 15 ViÕt gän + = + = 5 VËy + 3= 19 = 5 19 GV cho hs làm các phần a, b, c tương tự Bµi 2: GV cho hs tÝnh ( NguyÔn V¨n §øc 3 + ) + Vµ + ( + ) 8 8 8 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (8) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 Gọi HS nối kết quả, nêu nhận xét Sau đó GV phát biểu tính chất kết hợp phÐp céng ph©n sè Bµi 3: GV gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt, tÝnh nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt Cho HS đọc bài toán , tóm tắt bài toán Cho c¶c líp lµm bµi vµo vë Gäi HS nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ gi¸o viªn ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc kh¾c s©u c¸ch céng ph©n sè kh¸c mÉu sè DÆn dß vÒ nhµ Thø t ngµy 29 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: MÜ thuËt Vẽ trang trí: tìm hiểu kiểu chữ nét I- Môc tiªu: - HS làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận đặc điểm và vẻ đẹp nó - HS biết sơ lược cách kẻ chữ nét và vẽ màu vào dòng chữ có s½n - HS quan tâm đến nội dung các hiệu trường học và sống hµng ngµy II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Mẫu chữ nét (1), nét nét đậm (2) - Bµi vÏ cña HS (3) 2- Häc sinh: - §å dïng häc vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: + Em hiểu nào là chữ nét đều? - GV cho HS quan s¸t mÉu ch÷ vµ 2: + Mẫu chữ nào là chữ nét đều? vì sao? + Trong lớp có dòng chữ nào là dòng chữ nét đều? - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (9) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 Hoạt động 2: Cách kẻ chữ nét đều: + T×m chiÒu cao, chiÒu dµi cña dßng ch÷, + KÎ c¸c « ch÷, + Ph¸c ch÷, + Tìm độ dày nét chữ và kẻ chữ (dùng compa để quay chữ nét cong), + VÏ mµu tù chän - Gi¸o viªn cho xem tranh (3) Hoạt động 3: Thực hành: - HS vẽ màu vào dòng chữ nét Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nhËn xÐt c¸c bµi vÏ vÒ: + Mµu s¾c, + C¸ch vÏ mµu - Häc sinh cïng gi¸o viªn lùa chän vµ xÕp lo¹i bµi * DÆn dß: - Quan sát quang cảnh trường học TiÕt 2: To¸n PhÐp trõ ph©n sè I Môc tiªu : Gióp häc sinh nhËn biÕt phÐp trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè BiÕt c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò B Bµi míi Giíi thiÖu bµi GV ®a vÝ dô cho häc sinh thùc hµnh trªn b¨ng giÊy GV cho hs lấy hai băng giấy đã chuẩn bị, dùng thước chia băng giấy thµnh phÇn b»ng LÊy b¨ng c¾t lÊy phÇn GV cho hs tr¶ lêi cã bao nhiªu phÇn cña b¨ng giÊy (cã GV cho hs c¾t lÊy b¨ng giÊy) từ băng giấy, đặt phần còn lại lên băng giấy nguyên 6 NhËn xÐt phÇn cßn l¹i b»ng bao nhiªu phÇn b¨ng giÊy ? b¨ng giÊy GV: Cã b¨ng giÊy c¾t ®i b¨ng giÊy cßn b¨ng giÊy 6 HS thùc hiÖn, so s¸nh vµ tr¶ lêi: Cßn H×nh thµnh phÐp trõ ph©n sè cïng mÉu sè GV ghi lªn b¶ng NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (10) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 - Gv gîi ý tõ b¨ng giÊy, h·y thùc hiÖn phÐp trõ dÓ ®îc kÕt qu¶ 6 HS nªu: Cã -3 = 2, lÊy lµ tö sè, lµ mÉu sè ®îc ph©n sè : - = 6 53 = 6 TÝnh GV hái muèn kiÓm tra phÐp trõ ta lµm thÕ nµo? HS tr¶ lêi thö l¹i b»ng phÐp céng + = 6 GV cho hs nh¾c l¹i c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè, hs nh¾c l¹i qui t¾c trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè Thùc hµnh Bµi 1: GV gäi hs ph¸t biÓu c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè cho hs tù lµm vµo vë, gäi hs lªn b¶ng lµm.HS nhËn xÐt kÕt qu¶ Bµi 2: a) GV ghi phÐp trõ - hái cã thÓ ®a hai ph©n sè trªn vÒ hai ph©n số cùng mẫu số không , cách nào ? GV nói có thể rút gọn trước trõ 1 - = - = 3 Bài 3: GV nêu câu hỏi các lần thi đấu thể thao thường có các loại huy chương gì để trao giải cho các vận động viên Gọi hs nêu cách làm và kết Hs kh¸c nhËn xÐt GV ghi lêi gi¶i lªn b¶ng Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: Tập đọc Đoàn thuyền đánh cá I Môc tiªu - Đọc trôi chảy lưu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng người đánh cá trªn biÓn - Hiểu các từ ngữ bài hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động Häc thuéc lßng bµi th¬ II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò 2hsđọc bài vẽ sống an toàn, trả lời các câu hỏi bài đọc B D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài NguyÔn V¨n §øc 10 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (11) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 a) Luyện đọc - HS nối tiếp đọc khổ thơ (đọc lượt) GV kết hợp hd hs xem tranh, ảnh minh hoạ bài thơ: Giúp hs hiểu nghĩa từ khó bài, hướng dẵn các em biết nghỉ tự nhiên đúng nhịp dòng thơ (nhịp 4/3) VD: MÆt trêi xuèng biÓn / nh hßn löa Sóng đã cài then / đêm sập … NhÞp 2/5 víi c¸c dßng 5,10,13 H¸t r»ng :// c¸ b¹c BiÓn §«ng lÆng Gỗ thuyền // đã có nhịp trăng cao HS luyện đọc theo cặp, 1-2 HS đọc bài GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng nhịp nhàng khẩn trương Nhấn giọng từ ngữ ca ngợi cảnh đẹp huy hoàng biển Ca ngợi tinh thần lao động sôi hào hứng người đánh cá b T×m hiÓu bµi : HS đọc thầm lướt để trả lời các câu hỏi ? Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? (đoàn thuyền khơi vào lúc hoàng hôn Mặt trời xuống biển hòn lửa ) Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? (Đoàn thuyền trở vào lúc bình minh … ) ? Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng biển? (mặt trời xuống biển hòn lửa – Sóng đã cài then đêm sập cửa – Mặt trời đội biển nhô màu míi – M¾t c¸ huy hoµng mu«n dÆm ph¬i ? Công việc người đánh cá miêu tả đẹp nào ? Đoàn thuyền khơi tiếng hát người đánh cá cùng gió làm căng c¸nh buåm ( C©u h¸t … + Lêi ca cña hä thËt hay thËt hµo høng + Công việc kéo lưới mẻ cá nặng miêu tả thật đẹp: Ta kéo xoắn tay chïm c¸ nÆng … Hình ảnh đoàn thuyền thật đẹp trở Nội dung bài thơ nói gì ? (Ca ngơị vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp người lao động trên biển c Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm và HTL bài thơ hs nối tiếp đọc khổ thơ GV hướng dẵn hs tìm đúng giọng HS nhẩm thuộc lòng bài thơ , hs thi đọc … Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn vÒ nhµ HTL bµi th¬ NguyÔn V¨n §øc 11 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (12) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 TiÕt 4: N¨m häc 2011- 2012 KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ nói: HS kể câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng (đường phố,trường học) xanh, đẹp Các việc xếp hợp lí Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp víi lêi nãi cö chØ ®iÖu bé RÌn kÜ n¨ng nghe : l¾ng nghe b¹n kÓ, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n - KNS: giao tiếp, thể tự tin, định, tư sáng tạo II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Một HS kể câu chuyện em đã nghe đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp và cái xấu,cái thiện với cái ác B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề bài Một HS đọc đề bài, GV viết đề bài lên bảng, gạch chân từ quan trọng như: em, đã làm gì, xanh đẹp - Ba học sinh nối đọc các gợi ý 1,2,3 - Ngoài việc làm đã nêu gợi ý 1,2,3có thể kể buổi em làm trùc nhËt líp, em tham gia trang trÝ líp häc, em cïng bè mÑ dän dÑp trang trÝ nhµ đón năm Cần kể việc chính em người xung quanh đã làm thể ý thức làm đẹp môi trường Trong trường hợp hs có ấn tượng với câu truyện em không tham gia mà là người chứng kiến GV chấp nhận hs kể theo hướng đó - HS kể truyện người thực việc thực Thùc hµnh kÓ chuyÖn GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn dàn ý bài kể chuyện GV nhắc hs kể chuyện cã më ®Çu cã diÔn biÕn vµ cã kÕt thóc Kể chuyện theo cặp GV giúp đỡ các nhóm GV tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp vài học sinh nối tiếp thi kể Mỗi em kể xong, đối thoại cùng các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện GV hướng dẵn lớp nhận xét Nhanh vÒ néi dung c©u chuyÖn, c¸ch kÓ , c¸ch dïng tõ Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện sinh động Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc yªu cÇu hs vÒ nhµ viÕt néi dung c©u truyÖn vµo vë, ChuÈn bÞ bµi sau NguyÔn V¨n §øc 12 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (13) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 TiÕt 5: §Þa lý Thµnh phè Hå ChÝ Minh I) Môc tiªu : Häc song bµi nµy häc sinh biÕt - Chỉ vị trí TP Hồ Chí Minh trên đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Hồ Chí Minh Dựa vào tranh ảnh đồ tìm kiến thức III) các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò B D¹y bµi míi 1.Thµnh phè lín lín nhÊt c¶ níc Hoạt động Làm việc lớp GV vị trí thành phố Hồ Chi Minh trên đồ Việt Nam Hoạt động làmviệc theo nhóm GV chia nhãm c¸c nhãm th¶o luËn theo gîi ý Dựa vào tranh ảnh, đồ,sgk hãy nói thành phố Hồ Chí Minh - Thµnh phè n»m bªn bê s«ng nµo ? - Thành phố đã có bao nhiêu tuổi ? - Thành phố đợc mang tên Bác từ năm nào ? C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp HS chØ vÞ trÝ vµ m« t¶ vÒ vÞ trÝ cña thµnh phè Hå ChÝ Minh HS quan s¸t b¶n sè liÖu SGK nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch vµ d©n sè cña thµnh phè Hå ChÝ Minh so s¸nh víi Hµ Néi Trung t©m kinh tÕ, v¨n ho¸, khoa häc lín Hoạt động Làm việc theo nhóm HS vào tranh ảnh, đồ, vốn hiểu biết KÓ tªn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp cña thµnh phè Hå ChÝ Minh Nªu nh÷ng dÉn chøng cô thÓ thÓ hiÖn thµnh phè lµ trung t©m kinh tÕ lín cña c¶ níc Nªu nh÷ng dÉn chøng cô thÓ thÓ hiÖn thµnh phè lµ trung t©m v¨n ho¸ khoa häc lín cña c¶ níc KÓ tªn mét sè trêng §H, Khu vui ch¬I gi¶I trÝ lín cña thµnh phè Hå ChÝ Minh + Các nhóm trao đổi kết trớc lớp nhận xét bổ sung chốt lại kết đúng GV nhấn mạnh : Đây là thành phố công nghiệp lớn : Nơi có hoạt động mua bán tấp nập nhất, là thành phố có nhiều trờng đại học Cñng cè dÆn dß HS đọc phần ghi nhớ NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau NguyÔn V¨n §øc 13 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (14) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 Thø n¨m ngµy th¸ng3 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n PhÐp trõ ph©n sè ( tiÕp ) I Môc tiªu: Gióp häc sinh - NhËn biÕt phÐp trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - BiÕt c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò GV viÕt lªn b¶n tÝnh 11 , 25 25 12 12 Gäi 2hs lªn b¶ng lµm vµ nãi c¸ch lµm tÝnh B D¹y bµi míi 1.H×nh thµnh phÐp trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè GV nêu vd SGK dạng bài toán Muốn tính số đường còn lại làm nh thÕ nµo? Cã phÐp tÝnh ? Muèn thùc hiÖn ®îc phÐp trõ ph¶i lµm thÕ nµo Hs nªu : §a vÒ phÐp trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè Gv cho hs qui đồng mẫu số 12 10 = ; = 5 15 Thực trừ hai phân số đã qui đồng 12 10 - = - = 15 15 15 GV cho hs ph¸t biÓu c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè GV nªu qui t¾c trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè , gäi mét sè hs nh¾c l¹i qui t¾c Thùc hµnh Bµi 1: Gäi hai häc sinh lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp cïng lµm GV cho hs nèi c¸ch lµm vµ kq C¶ líp nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n Bµi 2: a)GV ghi lªn b¶ng phÐp tÝnh 20 16 GV gäi hs thùc hiÖn phÐp tÝnh nµy HS có thể qui đồng trừ 20 20 20 12 - = = - = = 16 16 16 16 16 Cho häc sinh tù lµm vµo vë c¸c phÇn b,c,d GVnªu c¸ch lµm vµ kq cho hs nhËn xÐt c¸ch lµm vµ kq Bài 3: GV gọi hs đọc bài toán, nêu tóm tắt bài toán, cho hs tự làm vào Gv gäi hs nªu kÕt qu¶, cho hs nhËn xÐt kÕt qu¶ GV ghi bµi gi¶i lªn b¶ng NguyÔn V¨n §øc 14 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (15) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 Cñng cè dÆn dß Nh¾c l¹i c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu : Dùa trªn nh÷ng hiÓu biÕt vÒ ®o¹n v¨n bµi v¨n t¶ c©y cèi, hsluyÖn tËp viÕt mét sè ®o¹n v¨n hoµn chØnh II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Gọi học sinh nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết tập làm văn trước B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẵn học sinh làm bài tập Bài 1: 1hs đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tiêu Cả lớp theo dõi SGK GV hái tõng ý dµn ý trªn thuéc phÇn nµo bµi v¨n v¨n t¶ c©y cèi HS ph¸t biÓu §o¹n 1: Giíi thiÖu c©y chuèi tiªu (më bµi ) §o¹n 2,3: T¶ bao qu¸t, t¶ tõng bé phËn cña c©y chuèi tiªu (th©n bµi ) §o¹n 4: Lîi Ých cña c©y chuèi tiªu (kÕt bµi ) Bµi 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp GV lu ý häc sinh + Bốn đoạn văn bạn Hồng Nhung chưa đựơc hoàn chỉnh Các em giúp b¹n hoµn chØnh tõng ®o¹n b»ng c¸ch viÕt thªm ý vµo chç cã dÊu ba chÊm + Mçi em cè g¾ng hoµn chØnh c¶ ®o¹n - Cả lớp đọc thầm đoạn văn chưa hoàn chỉnh SGK suy nghĩ làm vào vë BT - HS nối tiếp đọc đoạn 1các em đã hoàn chỉnh GV nhËn xÐt khen ®o¹n hay nhÊt Tương tự với các đoạn 2,3,4 Cuối GV chọn 2,3 bài viết hoàn chỉnh (viết tốt đoạn để đọc trước líp chÊm ®iÓm) Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu hs viÕt hoµn chØnh c¶ ®o¹n v¨n TiÕt 3: ThÓ dôc (GV chuyªn d¹y) NguyÔn V¨n §øc 15 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (16) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 TiÕt 4: Khoa häc ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng I Môc tiªu : Sau bµi häc hs cÇn biÕt - Kể vai trò ánh sáng đời sống thực vật - Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi thùc vËt cã nhu cÇu ¸nh s¸ng kh¸c vµ ứng dụng kiến thức đó trồng trọt II Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống thực vật GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình và trả lời các c©u hái trang 94, 95SGK HS làm việc theo yêu cầu GV Gv gọi đại diện các nhóm trình bày kết qu¶ th¶o luËn cña nhãm KÕt luËn nh môc b¹n cÇn biÕt T95 HS lµm viÖc theo yªu cÇu cña GV Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật GV đặt vấn đề: cây xanh không thể thiéu ánh sáng mặt trời có phải loài cây cần thời gian chiếu sáng và có nhu cầu chiÐu s¸ng m¹nh hoÆc yÕu nh kh«ng GV nªu c©u hái cho c¶ líp thùc hiÖn +T¹i cã mét sè loµi c©y chØ sèng ®îc ë n¬i rõng tha, c¸c c¸nh đồng…được chiếu sáng nhiều? Một số loài cây khác lại sống rừng rậm, hang động? H·y kÓ tªn mét sè c©y cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng vµ mét sè c©y cÇn Ýt ¸nh s¸ng Nªu mét sè øng dông vÒ nhu cÇu ¸nh s¸ng cña c©y kü thuËt trång trät HS th¶o luËn ph¸t biÓu GV chèt l¹i: t×m hiÓu vÒ nhu cÇu ¸nh s¸ng cña mçi loài cây chúng ta có thể thực biện pháp kỹ thuật trồng trọt để cây ®îc chiÕu s¸ng thÝch hîp sÏ cho thu ho¹ch cao Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: KÜ thuËt Ch¨m sãc rau , hoa ( tiÕt ) I) Mục tiêu : Học sinh biết đợc mục đích tác dụng cách tiến hành số công việc chăm sóc rau, hoa : tới nớc, làm cỏ, vun xới đất Cã ý thøc ch¨m sãc b¶o vÖ c©y rau hoa II) Các hoạt động dạy học chủ yếu Giíi thiÖu bµi NguyÔn V¨n §øc 16 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (17) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 * Hoạt động Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm hiểu mục đích cách tiến hµnh vµ thao t¸c kÜ thuËt ch¨m sãc c©y a) Tưới nớc cho cây : Hái : T¹i ph¶i tíi níc cho c©y ? + Mục đích cung cấp nớc giúp cho hạt nảy mầm , hòa tan các chất dinh dỡng đất cho cây hút và giúp cây sinh trởng phát triển thuận lợi Nªu c¸ch tiÕn hµnh tíi níc cho c©y ? b) TØa c©y Häc sinh quan s¸t tranh s¸ch gi¸o khoa Hỏi : Nêu mục đích việc tỉa cây ? C¸ch tiÕn hµnh : Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch tØa vµ lu ý häc sinh chØ nhæ tØa nh÷ng c©y cong queo , gÇy yÕu bÞ s©u bÖnh NÕu gieo h¹t theo hèc th× nhæ bít nh÷ng cây nhỏ yếu, để lại hốc 1-2 cây Nếu gieo hạt theo hàng thì nhổ tỉa bớt cây trên cùng hàng để cây còn lại có khoảng cách thích hợp c) Lµm cá Học sinh nêu mục đích việc làm cỏ C¸ch tiÕn hµnh lµm cá d) Vun xới đất cho rau hoa Học sinh quan sát tranh để thấy đợc mục đích và cách tiến hành vun xới đất cho rau hoa 3) Cñng cè Nhắc lại các việc làm để chăm sóc rau hoa NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g× ? I Môc tiªu : HS n¾m ®¬c vÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? C¸c tõ ng÷ kiÓu c©u nµy xácđịnh vị ngữ kiểu câu kể là gì? đoạn văn thơ; đặt câu kể Ai là gì? từ vị ngữ đã cho II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt - Một hs đọc yêu cầu bài tập SGK GV: §Ó t×m vÞ ng÷ c©u, ph¶i xem bé phËn nµo tr¶ lêi c©u hái lµ g×? NguyÔn V¨n §øc 17 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (18) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 HS đọc thầm lại các câu văn, trao đổi với bạn, thực yêu cÇu SGK - §o¹n v¨n nµy cã mÊy c©u? - Câu nào có dạng Ai là gì ? Xác định vị ngữ câu vừa tìm + Trong c©u nµy bé phËn nµo tr¶ lêi c©u hái lµ g× ? (lµ ch¸u b¸c T ) + Bộ phận đó gọi là gì? (vị ngữ ) Nh÷ng tõ ng÷ nµo lµm vÞ ng÷ c©u Ai lµ g×? (do danh tõ hoÆc côm danh tõ t¹o thµnh) Phần ghi nhớ: Ba bốn hs đọc nội dung cần ghi nhớ SGK PhÇn luyÖn tËp Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập GV nhắc HS thực các bước : Tìm các câu kể Ai là gì? các câu thơ.Sau đó xác định vị ngữ các câu vừa tìm HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Người/ là cha là bác là anh Quê hương/ là chùm khế Quê hương/ là đường học Bài 2: Một HS đọc yêu cầu bài tập GV cho HS thử ghép từ ngữ cột A với từ ngữ cột B cho t¹o ®îc nh÷ng c©u kÓ Ai lµ g×? thÝch hîp vÒ néi dung HS phát biểu GV chốt lại lời giảiđúng Một HS đọc lại các câu đã ghép Chim c«ng lµ nghª sÜ móa tµi ba §¹i bµng lµ dòng sÜ cña rõng xanh S tö lµ chóa s¬n l©m Gµ trèng lµ sø gi¶ cña b×nh minh Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập GV gîi ý:C¸c tõ ng÷ cho s½n lµ bé phËn vÞ ng÷ cña c©u kÓ Ai lµ g×? C¸c em hãy tìm từ ngữ thích hợp đóng vai trò làm chủ ngữ câu Cần đặt câu hỏi : Cái gì ? Ai? trước để tìm chủ ngữ câu HS nối tiếp đặt câu cho vị ngữ (Là thành phố lớn) GV nhận xét tương tự với các vị ngữ cón lại: Ví dụ Hải Phòng / Cần Thơ … là thµnh phè lín Bắc Ninh / là quê hương của làn điệu dân ca Xu©n DiÖu (TrÇn §¨ng Khoa) … lµ nhµ th¬ 5.Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu hs häc thuéc néi dung cÇn ghi nhí bµi NguyÔn V¨n §øc 18 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (19) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp hs cñng cè rÒn luyÖn tËp phÐp trõ hai ph©n sè BiÕt c¸ch trõ hai ph©n sè II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra Gäi hs nh¾c l¹i c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu Líp vµ gv nhËn xÐt B LuyÖn tËp Cñng cè vÒ phÐp trõ hai ph©n sè GV ghi trªn b¶ng TÝnh 13 2 GV gäi hai hs lªn b¶ng lµm nh¾c l¹i phÐp trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè C¶ líp lµm vµo vë 2.Thùc hµnh Bài 1: GV cho học sinh lớp làm bài sau đó cho hs đổi để kiểm tra bài cho Bµi 2: Cho hs lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi 3: GV ghi phÐp tÝnh - lªn b¶ng Gvhái Cã thÓ thùc hiÖn phÐp trõ trªn nh thÕ nµo ? GV viết dạng phân số - 3 = - = - = 4 4 Cho hs tù lµm vµo vë c¸c phÇn cßn l¹i Bài 4: GV cho hs đọc kỹ yc bài toán, nhấn mạnh rút gọn trước tính GV cho hs tù lµm bµi vµo vë Gäi 2hs lªn b¶ng lµm bµi Gäi hs nhËn xÐt bµi lµm vµ kÕt qu¶ Bài 5: GV gọi hs đọc bài toán nêu tóm tắt bài toán cho hs tự làm vào Bµi gi¶i Thêi gian ngñ cña b¹n Nam mét ngµy lµ - = (ngµy ) 8 §¸p sè: ngµy GV có thể cho học sinh đổi để tính số ban Nam ngủ ngày ngµy = 24 giê ngµy = giê VËy thêi gian ngñ cña b¹n Nam 1ngµy lµ giê 3.Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc NguyÔn V¨n §øc 19 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (20) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 24 N¨m häc 2011- 2012 ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: TËp lµm v¨n Tãm t¾t tin tøc I Môc tiªu - HiÓu thÕ nµo lµ tãm t¾t tin tøc C¸ch tãm t¾t tin tøc - Bước đầu biết tóm tắt tin tức - KNS: tìm và xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu, đảm nhận trách nhiệm II các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò B Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.PhÇn nhËn xÐt Bài tập 1: HS đọc yêu cầu BT Yêu cầu a- hs đọc thầm tin Vẽ sông an toàn, xác định đoạn b¶n tin HS ph¸t biÓuGVchèt l¹i Yêu cầu b-hs trao đổi với bạn thục yêu cầu b viết vào bài tập HS đọc kết trao đổi trước lớp GV ghi nhanh lên bảng §o¹n Cuéc thi vÏ em muèn sèng an toµn võa ®îc tæng kÕt (UNICEF, b¸o thiÕu niªn tiÒn phong võa tæng kÕt cuéc thi vÏ Em muèn sèng an toµn §o¹n 2: Néi dung kÕt qu¶ cuéc thi ( Trong tháng có 5000 tranh thiếu nhi gửi đến §o¹n : NhËn thøc cña thiÕu nhi béc lé qua cuéc thi ( tranh vÏ cho thÊy kiÕn thøc cña thiÕu nhi vÒ an toµn rÊt phong phó §o¹n : N¨ng lùc héi ho¹ cña thiÕu nhi béc lé qua cuéc thi ( Tranh dù thi có ngôn ngữ hội hoạ ST đến bất ngờ Yªu cÇu c- HS suy nghÜ,viÕt nhanh nh¸p lêi tãm t¾t toµn bé b¶n tin HS ph¸t biÓu nhËn xÐt vÒ néi dung tãm t¾t Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập GV hướng dẫn hs trao đổi, đI đến kết luËn nh phÇn ghi nhí Phần ghi nhớ GV cho 3-4 HS đọc nội dung ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp Bài1: Một hs đọc nội dung bài tập1 Cả lớp đọc thầm tin Vịnh Hạ Long tái công nhận là di sản thiên nhiên giới GV cho hs trao đổi nhóm đôI để tóm tắt tin GV gäi hs ph¸t biÓu ý kiÕn GV tãm t¾t néi dung c©u Ngµy 17/11/1994 VÞnh H¹ Long ®îc UNESCO c«ng nhËn la di s¶n thiªn nhiªn thÕ giíi Ngµy 29/11/2000 UNESCO l¹i c«ng nhËn vÞnh H¹ Long lµ di s¶n NguyÔn V¨n §øc 20 Lop4.com Trường Tiểu học Nhân Nghĩa (21)