Đang tải... (xem toàn văn)
- GV hướng dẫn : Cả bài đọc giọng chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chán âu sầu của vương quốc nọ, đọc phân biệt lời nhân vật.. NguyÔn V¨n §øc.[r]
(1)Gi¸o ¸n líp s¸ng TiÕt : TuÇn 32 TuÇn 32 (23-27/04/2012) Thø hai ngµy 23 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc Vương quốc vắng nụ cười I Mục đích yêu cầu - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ miêu tả buồn chán, âu sầu vương quốc vì thiếu tiếng cười Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức hi vọng Đọc phân biệt lời các nhân vật (người dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị vệ, nhà vua) - HiÓu ý nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu nội dung (phần đầu) : Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt buån ch¸n II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra : (3-5’) - HS đọc bài Con chuồn chuồn nước - Nªu néi dung bµi ? B D¹y bµi míi : Giới thiệu bài : (1 - 2’) : Các em hãy thử tưởng tượng xem sống vắng tiếng cười Hôm chúng ta học sang chủ điểm Tình yêu sống để thấy sống thiếu tiếng cười qua câu chuyện Vương quốc vắng tiếng cười Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài : a Luyện đọc đúng (10 - 12’) - HS khá đọc lớp đọc thầm theo và xác định đoạn - Bµi chia ®o¹n : + Đoạn : Từ đầu đến môn cười + Đoạn : Tiếp đến không vào + §o¹n : Cßn l¹i - Cho HS đọc nối đoạn (3 lần) kết hợp rèn đọc : + §o¹n : Đọc đúng : lạo xạo Gi¶ng tõ : nguy c¬, du häc Hướng dẫn đọc đoạn : đọc to rõ ràng đọc ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy, giọng đọc chậm rãi thể nỗi buồn vương quốc + §o¹n : Gi¶ng tõ : th©n hµnh Đoạn này đọc trôi chảy, rõ ràng ngắt nghỉ đúng các dấu câu đọc đúng lời nh©n vËt NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (2) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn 32 + §o¹n : Đọc đúng ảo não + Cả đoạn đọc to rõ ràng, thay đổi giọng cho phù hợp với nhân vật - GV hướng dẫn đọc bài : Đọc lưu loát trôi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu chÊm dÊu phÈy, giäng chËm r·i - GV đọc mẫu b Hướng dẫn tìm hiểu bài (10 - 12’) + §o¹n - Tìm chi tiết cho thấy sống vương quốc buồn ? - Vì sống vương quốc buồn chán ? -> Cả vương quốc chìm không khí vô cùng ảm đạm và buồn chán + §o¹n : - Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình ? - KÕt qu¶ ? -> Không khí triều đình càng trở nên ảo não (giảng từ ảo não : buồn bã, rầu rĩ trông đến thảm hại hết sinh khí) + §o¹n cßn l¹i vµ cho biÕt ®iÒu g× bÊt ngê x¶y ra? - Thái độ nhà vua nào nghe tin đó ? -> Để biết điều gì xảy các em đọc phần truyện tuÇn 33 - Phần truyện cho em biết gì vương quốc ? -> Néi dung bµi c Hướng dẫn đọc diễn cảm (10 - 12’) - §o¹n : §äc giäng chËm r·i, nhÊn giäng c¸c tõ buån ch¸n kinh khñng, chưa nở đã tàn, sỏi đá lạo xạo, thất vọng - Đoạn : Đọc giọng chậm rãi thể thất bài, âu sầu vị đại thÇn - Đoạn còn lại : Đọc giọng nhanh hơn, háo hức, hi vọng, đọc phân biệt lời c¸c nh©n vËt - GV hướng dẫn : Cả bài đọc giọng chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ miêu tả buồn chán âu sầu vương quốc nọ, đọc phân biệt lời nhân vật Cñng cè dÆn dß : (3 - 5) - Nªu néi dung bµi ? - Về đọc bài tốt và chuẩn bị bài sau NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (3) Gi¸o ¸n líp s¸ng TiÕt : TuÇn 32 To¸n ¤n tËp c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn I Môc tiªu Gióp HS : - Cñng cè c¸c phÐp tÝnh nh©n, chia sè tù nhiªn.T×m thõa sè, sè bÞ chia; tÝnh chÊt cña phÐp nh©n, chia VËn dông kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n - LuyÖn kÜ n¨ng tÝnh to¸n, lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi II Hoạt động dạy – học A Bµi cò Gäi HS ch÷a bµi tËp ? Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n, tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng? Nhận xét, đánh giá B LuyÖn tËp Bài : HS đọc và nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng thực đặt tính và tính, lớp làm vào - Mét sè em nªu kÕt qu¶ cña m×nh - NhËn xÐt bµi lµm cña HS Củng cố kĩ đặt tính và tính Bài : GV hướng dẫn HS tương tự bài 1: - NhËn xÐt , ch÷a bµi 40 X = 1400 X : 13 = 2005 X = 1400 : 40 X = 2005 13 X= 35 X = 26 065 ? Muèn t×m thõa sè cha biÕt ta lµm thÕ nµo? ? Muèn t×m sè bÞ chia, ta lµm thÕ nµo? Bµi 3: HS nªu yªu cÇu cña bµi - Gäi HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë - NhËn xÐt ch÷a bµi - Cñng cè tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n Mét sè nh©n tæng; các phép chia đặc biệt Bµi : - HS nªu yªu cÇu cña bµi ( §iÒn dÊu < , > , = vµo chç chÊm.) - HS tù lµm bµi - HS lên bảng - NhËn xÐt, ch÷a bµi NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (4) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn 32 Cñng cè c¸ch vËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp cña phÐp nh©n vµ c¸c trường hợp đặc biệt phép chia để so sánh Bµi 5: HS đọc đề toán ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g×? HS lµm bµi Ch÷a bµi Chó ý c¸ch tr×nh bµy lêi gi¶i Gi¶i 180 km so víi 12 km th× gÊp : 180 : 12 = 15 (lÇn) Sè tiÒn mua x¨ng ®i 180 km lµ : 15 7500 = 112 500 (đồng) Đáp số : 112 500 đồng Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - Giao bµi tËp vÒ nhµ TiÕt : Đạo đức Tham gia vệ sinh môi trường I Môc tiªu : Häc xong bµi, HS cã kh¶ n¨ng : - Biết tham gia vào hoạt động bảo vệ môi trường xóm, khu phố, thÞ trÊn tæ chøc - Nhận thấy đó là việc làm có ích, đó là trách nhiệm người II Hoạt động dạy học Khởi động - KiÓm tra : +Tại chúng ta phải bảo vệ môi trường ? + Hãy nêu số việc thể việc bảo vệ môi trường ? - Giới thiệu bài : Tham gia bảo vệ môi trường địa phương mình là trách nhiệm người D¹y bµi míi HĐ : Hoạt động nhóm * Môc tiªu : Nªu tªn nh÷ng viÖc em lµm hoÆc chøng kiÕn b¶o vÖ m«i trường mà xóm, khu phố, thị trấn em, lớp, trường em tổ chức * C¸ch tiÕn hµnh : Bước1 : - GV chia líp thµnh nhãm - GV giao viÖc: + Kể tên việc em làm chứng kiến để bảo vệ môi trường tổ, khu, phường em tổ chức ? NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (5) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn 32 + Kể tên việc em làm chứng kiến để bảo vệ môi trường lớp, trường em tổ chức ? Bước : - C¸c nhãm th¶o luËn Bước3 : - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung H§2 : Lµm viÖc c¶ líp * Mục tiêu : Bảo vệ môi trường là trách nhiệm người * C¸ch tiÕn hµnh : - Hiện môi trường địa phương em nào ? -> GV dẫn chứng số khu vực môi trường địa phương chưa bảo vệ, ý thức người dân chưa tốt - Tại chúng ta cần phải bảo vệ môi trường ? - KL : Mỗi chúng ta cần tham gia tích cực vào việc bảo vệ môi trường, vì việc bảo vệ môi trường là trách nhiệm tất người không phải là riªng H§ : Lµm viÖc c¸ nh©n * Mục tiêu : Nhận biết đâu là việc làm đúng để bảo vệ môi trường * C¸ch tiÕn hµnh : H lµm phiÕu häc tËp - Em hãy điền Đ vào câu trả lời em cho là đúng và S em cho là sai - Bảo vệ môi trường là : + QuÐt dän ®êng phè + BÎ cµnh, bøt l¸ c©y + Trùc nhËt líp häc + TrÌo c©y, h¸i qu¶ ë n¬i c«ng céng Hoạt động tiếp nối : - Kể tên việc làm em cho là biết bảo vệ môi trường? - NhËn xÐt líp häc TiÕt : LÞch sö Kinh thµnh HuÕ I Môc tiªu H biÕt : - Sơ lược quá trình xây dựng : đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành và lăng tÈm ë HuÕ - Tù hµo vÒ HuÕ ®îc c«ng nhËn lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (6) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn 32 II III §å dïng d¹y häc H×nh SGK phãng to Mét sè h×nh ¶nh vÒ kinh thµnh HuÕ PhiÕu häc tËp Hoạt động dạy học HĐ 1: Khởi động - KiÓm tra : + Nêu hoàn cảnh đời nhà Nguyễn? + Nhà Nguyễn đã làm gì để bảo vệ ngai vàng mình? - Giíi thiÖu bµi H§2 : D¹y bµi míi : a H§2.1: Lµm viÖc c¶ líp - GV yêu cầu HS đọc sgk đoạn :" Nhà Nguyễn các công trình kiến trúc" - Sau Nguyễn ánh lật đổ Tây Sơn, nơi nào chọn là kinh đô? - Hãy mô tả lại sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế? - GV cho HS quan s¸t kinh thµnh HuÕ vµ giíi thiÖu cho HS mét vµi nÐt vÒ kinh thµnh HuÕ -> KL : Kinh thµnh HuÕ lµ mét quÇn thÓ c¸c c«ng tr×nh kiÕn tróc vµ nghÖ thuật tuyệt đẹp b H§2.2 : Th¶o luËn nhãm - GV chia nhãm - GV giao viÖc : + Ph¸t cho mçi nhãm ¶nh chôp mét nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn tróc HuÕ + H thảo luận để nêu nét đẹp công trình đó (tham khảo SGK) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt bæ sung -> KL : Kinh thµnh HuÕ lµ mét nh÷ng c«ng tr×nh s¸ng t¹o cña nh©n dân ta Ngày 11- 12- 1993 UNESCO đã công nhận Huế là di sản văn hoá giíi H§3 : Cñng cè tæng kÕt - Kinh thµnh HuÕ lµ mét c«ng tr×nh kiÕn tróc nh thÕ nµo ? - HS đọc bài học/ 68 - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (7) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn 32 Thø ba ngµy 24 th¸ng n¨m 2012 TiÕt ThÓ dôc (GV chuyªn d¹y) TiÕt : ChÝnh t¶ Vương quốc vắng nụ cười I Mục đích yêu cầu - HS nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài chính tả: Vương quốc vắng nụ cười - Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu và vần dễ lẫn s/x II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra : ( - 3’) - H viÕt b¶ng : loµi, nãi, l¾ng nghe B D¹y bµi míi : Giới thiệu bài : (1 - 2’) Hôm cô hướng dẫn các em viết bài Vương quốc vắng nụ cười Hướng dẫn chính tả (10 - 12’) - GV đọc mẫu - GV hướng dẫn các từ khó : + Viết đúng kinh khủng (phân tích tiếng kh/ủng) + rÇu rÜ + hÐo hon + l¹o x¹o (Chó ý vÇn ao) - Gọi HS đọc từ khó : - GV đọc từ khó cho HS viết bảng ViÕt vë : (12 - 14’) - Hướng dẫn tư ngồi viết - GV đọc bài - GV đọc cho HS soát lỗi - KiÓm tra lçi Hướng dẫn chấm chữa (3 - 5’) - Hướng dẫn chữa lỗi - GV thu chÊm Hướng dẫn HS luyện tập (8 - 10’) Bµi (a)/115 : - Cho HS lµm vë - GV ch÷a trªn b¶ng phô - Các từ điền đúng là : vì - năm sau - xứ sở - gắng sức - xin lỗi - chËm trÔ NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (8) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn 32 Cñng cè dÆn dß : (1-2’) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ ch÷a lçi cßn l¹i TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u Thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u I Mục đích yêu cầu - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lêi c©u hái Bao giê ? Khi nµo ? MÊy giê ? - NhËn diÖn ®îc tr¹ng ng÷ chØ thêi gian c©u thªm ®îc tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra : ( - 5’) - Thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu sau : , đàn trâu thung thăng gÆm cá ? - Đọc lại phần ghi nhớ hôm trước ? B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi : (1 - 2’) ghi tªn bµi H×nh thµnh kiÕn thøc (10 - 12’) - Cho HS đọc thầm phần nhận xét Bµi : - Cho HS lµm SGK dïng bót ch× g¹ch ch©n Bài : Trạng ngữ Đúng lúc đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu ? -> Trạng ngữ bổ sung ý nghĩa thời gian để xác định thời gian diễn viÖc nªu c©u lµ tr¹ng ng÷ chØ thêi gian Bµi3 : Cho HS lµm VBT -> Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u tr¶ lêi cho c¸c c©u hái nµo ? - Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cã ý nghÜa g× c©u ? -> Chèt rót ghi nhí - §Æt c©u cã tr¹ng ng÷ chØ thêi gian ? Hướng dẫn HS luyện tập (20 - 22’) Bµi 1/135( 10') - GV cho HS lµm SGK dïng bót ch× g¹ch ch©n - GV nhËn xÐt - C¸c tr¹ng ng÷ chØ thêi gian ®o¹n cã ý nghÜa g× ? -> Chốt : Trạng ngữ thời gian bổ sung ý nghĩa thời gian, xác định thêi gian diÔn sù viÖc c©u Bµi 2/117( 12') - Cho HS đọc yêu cầu NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (9) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn 32 - GV hướng dẫn HS làm theo VBT - GV cho HS lµm VBT phÇn a - GV nhËn xÐt ch÷a phÇn a - Vì em điềm trạng ngữ vào vị trí đó ? - Đoạn văn đã thêm trạng ngữ thời gian có gì khác với đoạn văn lóc ®Çu ? - GV : §©y lµ ®o¹n v¨n t¶ c©y g¹o theo tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y Thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian sÏ gióp ta h×nh dung râ h¬n sù ph¸t triÓn cña c©y theo thêi gian cô thÓ - PhÇn b HS lµm vë - GV chÊm ®iÓm -> Chèt : T¹i ph¶i sö dông tr¹ng ng÷ chØ thêi gian c©u ? Cñng cè dÆn dß : (2 - 4’) - §äc l¹i ghi nhí ? TiÕt : TiÕng Anh (GV chuyªn d¹y) TiÕt 5: To¸n ¤n tËp c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn I Môc tiªu Gióp HS «n tËp vµ cñng cè vÒ : - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ch÷ - LuyÖn kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè - LuyÖn gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Hoạt động dạy học Bài : HS đọc đề bài: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc m + n ; m – n ; m n ; m : n GV hướng dẫn HS làm mẫu ý - HS lµm tiÕp phÇn cßn l¹i - HS vµ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - Củng cố các bước tính: + Thay sè + TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè Bµi : Cho HS tù lµm bµi, nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi : HS nªu yªu cÇu? (TÝnh nhanh) - HS tù lµm bµi NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (10) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn 32 - NhËn xÐt, ch÷a bµi VD : 36 25 = 36 100 = 3600 Cñng cè vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n, tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n; mét sè nh©n tæng Khi ch÷a bµi GV cho HS nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch lµm kh¸c Bµi 4: - Cho HS đọc đề bài - Tóm tắt đề bài và giải bài - HS lên bảng giải, lớp làm bài vào - NhËn xÐt ch÷a bµi Gi¶i Sè v¶i tuÇn thø hai b¸n lµ : 319 + 76 = 395 ( m ) Sè v¶i trung b×nh mçi tuÇn b¸n lµ : ( 395 + 319 ) : = 357 ( m ) §¸p sè : 357 mÐt v¶i Bµi : HS đọc đề bài tự làm bài (Tương tự bài 4) * Cñng cè, dÆn dß : ? Nêu các bước tính giá trị biểu thức có chữa chữ ? - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS hoµn thiÖn bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau Thø t ngµy 25 th¸ng n¨m 2012 TiÕt : To¸n Ôn tập biểu đồ I Môc tiªu Gióp HS «n tËp vÒ: - Cách đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại đồ đã học - Kĩ làm các bài tập đồ II Hoạt động dạy học GV tổ chức hướng dẫn HS làm bài tập Bài : HS đọc đề bài - GV treo b¶ng phô vµ cho HS t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi to¸n SGK - Gọi HS trả lời câu hỏi SGK ? Trung b×nh mçi tæ c¾t ®îc mÊy h×nh ? Bµi : NguyÔn V¨n §øc 10 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (11) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn 32 - HS đọc và tìm hiểu yêu cầu bài toán - HS trả lời hai câu trên bảng Dưới lớp làm bài vào - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi lµm DiÖn tÝch thµnh phè §µ N½ng lín h¬n diÖn tÝch thµnh phè Hµ Néi lµ: 1255 – 921 = 334 ( km2 ) Bµi : GV cho HS đọc và tìm hiểu yêu cầu bài toán SGK - GV chia líp thµnh hai nhãm: nhãm lµm c©u a, nhãm lµm c©u b Sau đó đại diện nhóm lên trình bày lời giải trên bảng - HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi - Cã thÓ cho thªm c©u hái: ? Trung bình cửa hàng đó bán bao nhiêu cuộn vải loại? Cñng cè, dÆn dß : ? Đã học loại đồ đã học ? - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS hoµn thiÖn bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau TiÕt : Tập đọc Ngắm trăng - Không đề I Mục đích yêu cầu - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ, đọc đúng nhịp thơ - Biết đọc diễn cảm bài thơ- giọng ngân nga thể tâm trạng ung dung, th th¸i, hµo høng, l¹c quan cña B¸c mäi hoµn c¶nh - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu nội dung : Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sèng, bÊt chÊp mäi hoµn c¶nh khã kh¨n cña B¸c (ë tï- Ng¾m tr¨ng ; ë chiến khu, thời kì kháng chiến chống Pháp gian khổ) Từ đó khâm phục, kính trọng và học tập Bác : luôn yêu đời, không nản chí trước khó khăn - HTL hai bµi th¬ II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra : (3 - 5’) - HS đọc bài : Vương quốc vắng nụ cười ? - Nªu néi dung bµi ? B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : (1 - 2’) H«m chóng ta häc bµi th¬ cña Hå ChÝ Minh, vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam Đó là : Ngắm trăng - Không đề Luyện đọc đúng : ( 10 - 12’) NguyÔn V¨n §øc 11 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (12) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn 32 - HS khá đọc hai bài thơ, lớp đọc thầm theo - Rèn đọc hai bài thơ + Bµi Ng¾m tr¨ng : Đọc đúng rượu Gi¶ng tõ h÷ng hê Ng¾t nhÞp 4/3 ë dßng th¬ ; ; Hướng dẫn đọc bài : đọc đúng nhịp thơ, giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng các từ ngữ : không rượu, không hoa, hững hờ + Bµi : Đọc đúng đường non, xách bương Ngắt nhịp đúng các dòng thơ: §êng non/ kh¸ch tíi/ hoa ®Çy Rừng sâu quân đến/ tung bay chim ngàn Giảng từ : Không đề, xách bương Cả bài đọc trôi chảy, ngắt nhịp đúng đã hướng dẫn - GV đọc mẫu Hướng dẫn tìm hiểu bài : (10 - 12’) + Bµi : “Ng¾m tr¨ng” - B¸c Hå ng¾m tr¨ng hoµn c¶nh nµo ? - H×nh ¶nh nµo cho thÊy t×nh c¶m g¾n bã gi÷a B¸c Hå víi tr¨ng ? -> tác giả đã nhân hoá hình ảnh trăng ta thấy trăng và người đôi bạn tri âm tri kỉ - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g× vÒ B¸c Hå ? GV: Bài thơ nói tình cảm Bác Hồ trăng hoàn cảnh đặc biệt -> Néi dung bµi + Bài Không đề : - B¸c Hå s¸ng t¸c bµi th¬ nµy hoµn c¶nh nµo ? Nh÷ng tõ ng÷ cho biÕt điều đó ? - Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời và phong thái ung dung Bác? - Gi¶ng tõ chim ngµn : chim rõng -> Giảng tranh : Hình ảnh Bác Hồ với em thiếu nhi tưới cây cho chóng ta thÊy B¸c Hå dï bËn tr¨m c«ng ngh×n viÖc nhng B¸c vÉn l¹c quan yªu đời - Nªu néi dung cña bµi th¬ ? - Hai bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g× vÒ B¸c ? - Qua hai bài thơ em học tập gì Bác ? ( Tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sèng bÊt chÊp mäi hoµn c¶nh khã kh¨n.) Hướng dẫn đọc diễn cảm + HTL (10- 12’) NguyÔn V¨n §øc 12 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (13) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn 32 + Bµi th¬ Ng¾m tr¨ng : §äc giäng ng©n nga th th¸i + Bài thơ Không đề : Đọc giọng ngân nga thư thái vui vẻ nhấn giọng các từ : hoa đầy, xách bương, - GV đọc mẫu - HS đọc bài mình thích - HS nhÈm thuéc - HS đọc thuộc - HS đọc bài Cñng cè dÆn dß : (3 - 5’) - §äc thuéc bµi ? - Về đọc kĩ bài và chuẩn bị bài sau TiÕt 3: MÜ thuËt VÏ tranh : §Ò tµi an toµn giao th«ng I Môc tiªu - HS hiểu đề tài và chọn hình ảnh phù hợp với nội dung - HS hiểu cách vẽ và biết vẽ tranh đề tài an toàn giao thông theo c¶m nhËn riªng - HS có ý thức chấp hành quy định an toàn giao thông III Hoạt động dạy học Hoạt động : Tìm chọn nội dung đề tài - GV giíi thiÖu tranh, ¶nh vÒ an toµn giao th«ng ? Tranh vẽ đề tài gì? ? Trong tranh cã c¸c h×nh ¶nh nµo? - Gv tãm t¾t: + Tranh vẽ đề tài an toàn giao thông thường có các hình ảnh: Giao th«ng ®êng bé Giao th«ng ®êng thuû + §i trªn ®êng bé hay ®êng thuû cÇn ph¶i chÊp hµnh nh÷ng quy định an toàn giao thông nào? + Không chấp hành đúng luật lệ làm giao thông ùn tắc gây nh÷ng tai n¹n nguy hiÓm + Mọi người phải chấp hành luật an toàn giao thông Hoạt động : Cách vẽ tranh - GV gợi ý cho HS chọn nội dung để vẽ - GV gîi ý vÏ tranh vÒ c¸c t×nh huèng vi ph¹m luËt lÖ giao th«ng - GV hướng dẫn cách vẽ: NguyÔn V¨n §øc 13 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (14) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn 32 + Vẽ hình ảnh chính trước (xe, tàu thuyền) + Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động (nhà, cây ) + VÏ mµu theo ý thÝch, cã ®Ëm cã nh¹t Hoạt động : Thực hành - HS t×m néi dung vÏ theo ý thÝch - GV gîi ý HS t×m, s¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh vÏ mµu cho râ néi dung Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - GV gîi ý HS nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i sè bµi vÏ - Néi dung - Các hình ảnh đẹp - Mµu s¾c - HS xÕp lo¹i bµi vÏ - Gv tổng kết và khen bài vẽ đẹp DÆn dß : Thùc hiÖn an toµn giao th«ng Su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c loại tượng TiÕt : KÓ chuyÖn Kh¸t väng sèng I Mục đích yêu cầu - RÌn kÜ n¨ng nãi : + Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, HS kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn Kh¸t väng sèng, cã thÓ phèi hîp ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn + Hiểu chuyện biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói khát, chiến thắng thú dữ, chiÕn th¾ng c¸i chÕt - RÌn kÜ n¨ng nghe : + Ch¨m chó nghe thÇy c« kÓ, nhí chuyÖn + Lắng nghe bạn kể lại chuyện ; nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp ®îc lêi b¹n - KNS: tự nhận thức (xác định giá trị thân), tư sáng tạo (bình luân, nhận xét), làm chủ thân (đảm nhận trách nhiệm) II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra : (3 - 5’) - H·y kÓ l¹i c©u chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia vÒ mét cuéc du lÞch ? B D¹y bµi míi : Giới thiệu bài : (1 - 2’) : Giắc Lơn - đơn là nhà văn tiếng người Mĩ Người đọc biết đến ông nhiều tác phẩm tiếng : Tiếng gọi NguyÔn V¨n §øc 14 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (15) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn 32 n¬i hoang d·, Kh¸t väng sèng H«m c« sÏ kÓ cho c¸c em mét trÝch ®o¹n c©u chuyÖn Kh¸t väng sèng GV kÓ chuyÖn : (6 - 8’) - GV kÓ lÇn : DiÔn c¶m - GV kÓ lÇn theo ®o¹n vµ bøc tranh HS kÓ chuyÖn : (20 - 22’) Bµi 1/136 : - HS đọc yêu cầu - Cho HS đọc các từ tranh - Cho HS kể nhóm đôi đoạn - GV hướng dẫn HS khác nhận xét bạn kể : + Bạn kể đúng nội dung chưa? + Lêi kÓ, cö chØ, ®iÖu bé? + Câu chuyện bạn kể có đúng nội dung trọng tâm mà đề bài yêu cầu kh«ng ? - GV chÊm ®iÓm Bµi 2/ 136 : - HS đọc yêu cầu - HS kể trước lớp - GV, HS kh¸c nhËn xÐt b¹n kÓ T×m hiÓu ý nghÜa truyÖn : (3 - 5’) Bµi 3/ 136 : - C©u chuyÖn cã ý nghÜa g× ? - HS thảo luận nhóm đôi và nêu ý nghĩa câu chuyện Cñng cè dÆn dß : (3 - 5’) - NhËn xÐt tiÕt häc - GV tuyên dương HS kể hay, kể tốt - Về kể cho người nhà nghe - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt : §Þa lÝ Khai th¸c kho¸ng s¶n vµ h¶i s¶n ë vïng biÓn viÖt nam I Môc tiªu HS biÕt : - Vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí - Nªu thø tù tªn c¸c c«ng viÖc qu¸ tr×nh khai th¸c vµ sö dông dÇu khí, hải sản nước ta - Chỉ trên đồ VN vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản NguyÔn V¨n §øc 15 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (16) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn 32 - BiÕt mét sè nguyªn nh©n lµm c¹n kiÖt nguån h¶i s¶n vµ « nhiÔm m«i trường biển - Có ý thức giữ vệ sinh môi trường biển thăm quan, nghỉ mát vùng biÓn II §å dïng d¹y - häc - Hình ảnh bài Bản đồ TN VN - Tranh ¶nh vÒ khai th¸c dÇu khÝ, nu«i trång h¶i s¶n III Các hoạt động dạy - học H§1 : KiÓm tra - V× §µ N½ng l¹i thu hót nhiÒu kh¸ch du lÞch ? - GV giíi thiÖu bµi : 2.H § : Khai th¸c kho¸ng s¶n + Quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái - HS më SGK trang 149 - HS quan s¸t tranh th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái môc SGK - HS trình bày kết trước lớp * GV gióp HS gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi 3.H§ : §¸nh b¾t vµ nu«i trång h¶i s¶n - GV gîi ý vµ ®a c©u hái:SGV trang 121 - GV gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi + Chèt : Nh ghi nhí SGK *Cñng cè-DÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV cho đọc phần ghi nhớ - VÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt sau Thø n¨m ngµy 26 th¸ng n¨m 2012 TiÕt : To¸n ¤n tËp vÒ ph©n sè I Môc tiªu Gióp HS : - Củng cố , ôn tập khái niệm phân số, rút gọn phân số, quy đồng mẫu sè, so s¸nh ph©n sè - LuyÖn kÜ n¨ng lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi II §å dïng d¹y - häc III Hoạt động dạy học Bµi : Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS tự đếm các số phần khoanh vào đáp án đúng - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi NguyÔn V¨n §øc 16 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (17) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn 32 Bµi : Bµi yªu cÇu g× ? - GV g¾n b¶ng phô nh SGK lªn b¶ng cho HS quan s¸t - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào - Cñng cè vÒ c¸c ph©n sè liªn tiÕp cã cïng mÉu sè Bài : HS đọc đề bài và nêu yêu cầu (Rút gọn phân số) ? Nêu các bước thực ? - Gọi HS lên bảng, lớp làm bài vào - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Chó ý cho HS rót gän thµnh c¸c ph©n sè tèi gi¶n Bài : HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi NhËn xÐt ch÷a bµi - Rèn kĩ quy đồng mẫu số Bµi : - Cho HS suy nghÜ råi nªu miÖng c¸ch lµm - HS lµm bµi, råi ch÷a bµi * Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt : TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ vËt I Mục đích yêu cầu - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n - Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, hoạt động vật II §å dïng d¹y häc B¶ng phô, tranh ¶nh mét sè vËt III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra : (3 - 5') - Cho HS đọc đoạn văn hôm trước đã làm ? B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : (1- 2’) ghi tªn bµi Hướng dẫn HS thực hành : (32 - 34’) Bµi 1/139 : - Cho HS đọc yêu cầu -> §©y lµ bµi v¨n miªu t¶ tª tª - Cho HS thùc hiÖn tõng yªu cÇu NguyÔn V¨n §øc 17 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (18) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn 32 - HS trình bày trước lớp -> Mỗi đoạn văn tác giả miêu tả đặc điểm bật hình dáng và hoạt động tê tê Bµi2/ 140 : - Bµi yªu cÇu g× ? - GV hướng dẫn HS nhận xét bạn -> Bạn đã chú ý quan sát đặc điểm bật nào vật ®o¹n v¨n ? Bµi 3/ 140 : - Cho HS đọc yêu cầu - Ph©n tÝch yªu cÇu - Cho HS lµm vë - GV thu chÊm -> Những hoạt động bật vật bạn tả Cñng cè, dÆn dß : (2 - 4’) - Nªu nh÷ng chó ý viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ vËt? - GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: ThÓ dôc Bµi 64 I Môc tiªu - ôn số nội dung môn tự chọn Yêu cầu thực đúng động tác c¬ b¶n vµ n©ng cao thµnh tÝch - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu nâng cao thành tích II Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu: 6- > 10 phót - GV phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc : phót - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên: 200m – 250m - §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u : 1phót - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - Ôn tập các động tác bài thể dục phát triển chung PhÇn c¬ b¶n: 18- 22 phót a M«n tù chän : - 10 phót - §¸ cÇu : + Tâng cầu đùi theo đội hình hàng ngang, hàng cách tèi thiÓu 2m ( 2-3 phót ) + Ôn chuyền cầu theo nhóm - người NguyÔn V¨n §øc 18 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (19) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn 32 + GV chia HS tổ tập luyện nhóm người + Tập hợp lớp tập theo đội hàng ngang vòng tròn, hình chữ U, hình vuông, hình chữ nhật GV nêu tên động tác, sau đó cho các em tự tập, uốn nắn sai, nhắc nhở kỉ luật tập Có thể dành phút cuối để tổ chức thi xem tâng cÇu giái nhÊt - NÐm bãng: + Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném bóng vào đích + Thi ném bóng trúng đích, ném bóng vào đích b Nh¶y d©y: ( – 10 phót ) - Cho HS tập nhảy dây kiểu chân trước, chân sau theo đội hình vòng tròn - Chia tæ cho HS luyÖn tËp PhÇn kÕt thóc: - phót - GV cïng HS hÖ thèng bµi : ,2 phót - Một số động tác hồi tĩnh (do GV chọn) : phút - GV nhận xét đánh giá kết học TiÕt : Khoa häc Động vật ăn gì để sống I Môc tiªu Sau bµi häc, HS biÕt : - Phân loại động vật theo thức ăn chúng - KÓ tªn mét sè vËt vµ thøc ¨n cña chóng - Liªn hÖ kiÕn thøc bµi häc víi thùc tÕ - KNS: lµm viÖc nhãm, quan s¸t, so s¸nh vµ ph¸n ®o¸n II Hoạt động dạy học Hoạt động : Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các loài động vật khác * Bước : Hoạt động theo nhóm nhỏ - Nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh vật ăn thức ăn khác mà thành viên nhóm đã sưu tầm - Ph©n c¸c vËt theo nhãm thøc ¨n cña chóng VD : + Nhãm ¨n thÞt + Nhãm ¨n cá, l¸ c©y + Nhãm ¨n s©u bä + Nhãm ¨n t¹p - Tr×nh bµy trªn khæ giÊy to * Bước : Hoạt động lớp NguyÔn V¨n §øc 19 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (20) Gi¸o ¸n líp s¸ng TuÇn 32 - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình sau đó xem sản phẩm nhóm mình và các nhóm bạn, đánh giá lẫn - Rút kết luận: SGK cho HS đọc nhiều lần Hoạt động : Trò chơi “ Đố bạn gì? “ * Môc tiªu: + HS nhớ lại đặc điểm chính vật đã học và thức ăn cña nã + HS thực hành kĩ đặt câu hỏi loại trừ * C¸ch tiÕn hµnh: + HS ®eo h×nh vËt bÊt k× sè nh÷ng h×nh ¶nh c¸c em đã sưu tầm HS đeo hình vẽ phải đặt câu hỏi đúng/ sai để đoán xem đó là g× + Cả lớp trả lời đúng / sai để đoán xem là gì? + Cho HS ch¬i thö + HS ch¬i theo nhãm Cñng cè, dÆn dß ? Căn vào thức ăn động vật, người ta thường chia động vật thành nhóm đó là nhóm nào? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ cho bµi sau TiÕt : KÜ thuËt L¾p « t« t¶i (tiÕt 2) I Mục đích, yêu cầu a HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải b Lắp phận và lắp cái đu đúng quy trình kĩ thuật c RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, lµm viÖc theo quy tr×nh II §å dïng d¹y - häc Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Hoạt động dạy - học KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Hoạt động : HS thực hành lắp ô tô tải a HS chän chi tiÕt : - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp loại vào nắp hộp - GV kiÓm tra HS chän c¸c chi tiÕt b L¾p tõng bé phËn : NguyÔn V¨n §øc 20 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (21)