Môc tiªu: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí: trong suốt, không màu, không mùi, không có hình dạng nhất định: không khí có thể bị nén lại hoặc gi[r]
(1)TuÇn 16 Ngµy so¹n: 22/11/2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 Chµo cê Tập trung toàn trường Đạo đức Yêu lao động (tiết 1) I Môc tiªu: - Gióp H cã kh¶ n¨ng: - Nêu ích lợi lao động Tích cực tham gia lao động trường, lớp, nhà phï hîp íi kh¶ n¨ng - Không đồng tình với biểu lười lao động II §å dïng d¹y häc: - Phiếu học tập hoạt động BT1 III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: C¸c thÇy , c« gi¸o cã c«ng lao ntn? D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS làm bài * Hoạt động 1: Đọc truyện: Một ngày Pª-chi-a - §äc truyÖn: - 1, H đọc, lớp theo dõi - Tổ chức thảo luận nhóm các câu hỏi - Thảo luận nhóm đôi SGK/25 - Đại diện các nhóm trình bày câu, lớp nx, trao đổi - GV nx chung, chèt ý * Kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách vở, là sản phẩm lao động Lao động đem lại cho người niềm vui và giúp cho người sống tốt - §äc phÇn ghi nhí: - 2,3 H đọc * Hoạt động 2: Bài tập 381 Lop4.com (2) - Tæ chøc H th¶o luËn nhãm - Líp th¶o luËn nhãm - Lần lượt các đại diện nhóm nêu miệng - GV cùng H nhận xét, chốt ý đúng Yêu lao động Lười lao động - Lµm bµi vµ häc thuéc bµi råi míi ®i ch¬i - Kh«ng häc bµi, kh«ng lµm bµi - Luôn luôn hoàn thành việc bố, - ỷ lại chờ người khác làm cho mÑ, thÇy c« gi¸o giao cho * Hoạt động 3: Bài tập - H th¶o luËn nhãm - §äc t×nh huèng sgk - H đọc - Các nhóm chọn tình huống, chọn bạn đóng vai và thảo luận theo tình đã đóng - nhóm đóng tình huống, lớp trao đổi theo t×nh huèng ? C¸ch øng xö mçi t×nh huèng nh - H tr¶ lêi đã phù hợp chưa? Vì sao? - H kh¸c ®a c¸ch c xö kh¸c - GV nx và chốt cách cư xử đúng, hay Hoạt động tiếp nối: - ChuÈn bÞ bµi tËp 3,4,5,6 SGK _ To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II §å dïng d¹y häc B¶ng nhãm III Các hoạt động dạy học 382 Lop4.com (3) ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS làm bài Bµi 1.§Æt tÝnh råi tÝnh: - GV cïng H nx, ch÷a bµi VN - H đọc yêu cầu, tự làm bài vào - H lªn b¶ng ch÷a bµi a, 4725 15 b, 35136 18 22 315 171 1952 75 093 036 4674 82 18408 52 574 57 280 354 00 208 00 4935 44 53 112 095 (lµ sè d) Bµi GV gîi ý H tù tãm t¾t bµi to¸n: 17826 48 342 371 066 18 (lµ sè d) - H đọc bài toán: Tãm t¾t: 25 viªn g¹ch : m2 1050 viªn g¹ch : m2? Muèn tÝnh sè mÐt vu«ng nÒn nhµ l¸t ®îc - PhÐp tÝnh chia ta lµm phÐp tÝnh g×? - Y/c H lµm bµi vµo vë nh¸p: - C¶ líp lµm bµi, H ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè mÐt vu«ng nÒn nhµ l¸t ®îc lµ: 1050 : 25 = 42 (m2) - GV chÊm, cïng H nx, ch÷a bµi §¸p sè: 42 m2 Bài GV hướng dẫn H nhà làm H đọc bài toán - TÝnh tæng sè s¶n phÈm lµm th¸ng ? Nêu các bước giải? - Tính số sản phẩm trung bình người làm Bµi gi¶i Trong tháng đội đó làm là: 855 + 920 + 1350 = 3125 (s¶n phÈm) 383 Lop4.com (4) Trung b×nh mçi ngêi lµm ®îc lµ: 3125 : 25 = 125 (s¶n phÈm) §¸p sè: 125 s¶n phÈm Bài GV chép đề lên bảng - H trao đổi nhóm 2, trả lời: - Về nhà thực phép chia để tìm a Phép chia sai lần chia thứ hai: 564 chia thương đúng 67 ®îc Do đó có số dư lớn số chia: 95 > 67 Dẫn đến kết phép chia sai Cñng cè, dÆn dß b Sai ë sè d cuèi cïng cña phÐp chia - Nx tiÕt häc - BTVN Lµm BT vµo vë _ Tập đọc KÐo co I Mục đích, yêu cầu - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn tả trò chơi kéo co sôi bài - Hiểu nội dung Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cÇn g×n gi÷, ph¸t huy Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ sgk phãng to ( nÕu cã ) III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức - H đọc và trả lời câu hỏi, lớp nhận xét KiÓm tra bµi cò ? §äc thuéc lßng bµi th¬: Tuæi ngùa? ? Trong khæ th¬ cuèi, ngùa nh¾n nhñ mÑ ®iÒu g×? - GV nx chung, ghi ®iÓm D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài lần 1: - Chia ®o¹n: - H kh¸, líp theo dâi - ®o¹n: + §1: dßng ®Çu + §2: dßng tiÕp 384 Lop4.com (5) + §3: PhÇn cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: lÇn; + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - GV đọc mẫu toàn bài lần * T×m hiÓu bµi: - H đọc - H đọc lướt đoạn 1, trả lời: ? Phần đầu bài văn giới thiệu với người đọc điều gì? - c¸ch ch¬i kÐo co ? Em hiÓu c¸ch ch¬i kÐo co ntn? - Kéo co phải có đội, Kéo co phải đủ keo ? ý ®o¹n 1? - ý 1: C¸ch thøc ch¬i kÐo co - §äc thÇm §2 - H giíi thiÖu: ? Giới thiệu cách chơi kéo co làng Hữu Là thi khác biệt thì vui TrÊp? - Nªu ý ®o¹n giíi thiÖu g×? ý 2: C¸ch thøc ch¬i kÐo co ë lµng H÷u TrÊp - Đọc lướt đoạn 3, trả lời: ? C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n cã g× - Lµ cuéc thi gi÷a trai tr¸ng chuyÓn b¹i đặc biệt? thµnh th¾ng ? Vì trò chơi kéo co - Vì có đông người tham gia, không khí ganh vui? ®ua s«i næi, ? Ngoài kéo co, em còn biết trò - Đấu vật, múa võ, đá cầu, đu bay, thổi cơm ch¬i d©n gian nµo kh¸c? thi, đánh gồng, chọi gà ? Nªu ý ®o¹n 3? - C¸ch ch¬i kÐo co ë lµng TÝch S¬n ? Néi dung chÝnh cña bµi? - ý chÝnh: Giíi thiÖu kÐo co lµ trß ch¬i thó vÞ và thể tinh thần thượng võ người VN ta b §äc diÔn c¶m - H luyện đọc nhóm - GV đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc - GV kiểm tra H yếu đánh vần - GV nx chung Cñng cè, dÆn dß: - Nªu néi dung bµi - Nx tiết học Vn đọc lại bài, kể cho 385 Lop4.com (6) người thân nghe LÞch sö Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên I Môc tiªu: - Nêu số kiện tiêu biểu ba lần chiến thăngs chống quân xâm lược Mông Nguyên thể tâm chống giặc quân dân nhà Trần II §å dïng d¹y häc - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Hs tr¶ lêi ? Nhà Trần đã có biện pháp gì và thu kết ntn việc đắp đê? - GV cïng H nx chung D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi * KÕt luËn: §äc phÇn ghi nhí cña bµi Hoạt động 1: ý chí tâm đánh giặc vua tôi nhà Trần - §äc sgk tõ ®Çu hai ch÷ S¸t Th¸t - H đọc lớp theo dõi ? Tìm việc cho thấy Vua tôi nhà - H thảo luận theo bàn, sau đó trình bày trước TrÇn rÊt quyÕt t©m chèng giÆc? líp: +TrÇn Thñ §é kh¶ng kh¸i tr¶ lêi:"§Çu thÇn chưa rơi xuống đất xin bệ hạ đừng lo" + Điện Diên Hồng vang lên tiếng đồng cña c¸c b« l·o: " §¸nh"! + Trần Hưng Đạo viết hịch tướng sĩ: : Dẫu cho tr¨m th©n nµy cam lßng" + C¸c chiÕn sÜ tù thÝch vµo tay hai ch÷: "S¸t Th¸t" Hoạt động 2: Kế sách đánh giặc vua tôi nhà Trần và kết kháng chiến - Tæ chøc H th¶o luËn nhãm4: - Các nhóm đọc sgk thảo luận theo nhóm, viết 386 Lop4.com (7) phiÕu: ? Nhà Trần đã đối phó với giặc ntn - Khi giặc mạnh vua tôi nhà Trần chủ động rút chóng m¹nh vµ chóng yÕu? lui để bảo toàn lực lượng - Khi giÆc yÕu: vua t«i nhµ TrÇn tÊn c«ng quyÕt liÖt buéc chóng ph¶i rót khái bê câi nước ta ? Cả ba lần vua tôi nhà Trần rút khỏi - có tác dụng lớn, làm cho địch vào Th¨ng long cã t¸c dông ntn? Thăng Long không thấy bóng người, không chút lương ăn, càng thêm mệt mỏi đói khát Địch hao tổn còn ta bảo toàn lực lượng ? Em có nhận xét gì kế sách đánh giặc - thông minh, táo bạo cña vua t«i nhµ TrÇn? ? KÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng - Qu©n M«ng - Nguyªn kh«ng d¸m sang x©m Nguyên- Mông thắng lợi có ý nghĩa ntn? lược nước ta nữa, đất nước ta bóng quân thù, độc lập dân tộc giữ vững ? Vì nhân dân ta đạt thắng lợi vẻ - Vì nhân dân ta đoàn kết, tâm cầm vũ vang? khí và mưu trí đánh giặc * KÕt luËn: §äc phÇn ghi nhí cña bµi Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc - Vn häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi 15 Buæi chiÒu To¸n * ¤n l¹i bµi tËp chia cho sè cã hai ch÷ sè - Lµm bµi tËp 1, trang 84, bµi trang 83 * TËp lµm v¨n: Bµi v¨n miªu t¶ gåm mÊy phÇn, nªu néi dung tõng phÇn - Viết đoạn văn miêu tả đồ chơi em thích _ Ngµy so¹n: 22/11/2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n Thương có chữ số 387 Lop4.com (8) I Môc tiªu: - Giúp H biết thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương II §å dïng d¹y häc - B¶ng nhãm III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS thực phép chia * Trường hợp thương có chữ số hàng đơnvà tính từ phải sang trái 9450 35 245 270 ? Nªu c¸ch thùc hiÖn? 000 - H nêu Hạ lần để chia + Chú ý: lần chia thứ ta có chia 35 - Ta phải viết vào vị trí thứ ba thương ®îc 0; Ta ph¶i viÕt vµo ®©u? * Trường hợp thương có chữ số hàng chôc - Làm tương tự 2448 : 24 = ? - Lu ý: ë lÇn chia thø hai ta cã chia 24 ®îc Ph¶i viÕt ë vÞ trÝ thø hai cña thương Thùc hµnh: Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh - H lªn b¶ng lµm c©u a, líp lµm nh¸p - GV cùng H nx, chốt bài đúng a, 8750 35 175 250 000 388 Lop4.com 23520 56 112 420 000 (9) b, 2996 28 2420 12 196 107 020 201 00 ( sè d) Bài GV hướng dẫn phân tích tóm tắt bài - Đọc y/c,: to¸n Líp lµm bµi vµo vë,1 H lªn b¶ng ch÷a bµi Tãm t¾t: Bµi gi¶i giê 12 phót: 97 200 l giê 12 phót = 72 phót phót : l? Trung b×nh mçi phót b¬m ®îc lµ: 97 200 : 72 = 1350 ( l ) Đáp số: 1350 l nước - GV cïng H nx ch÷a bµi Bµi3 HdÉn ph©n tÝch bµi: - §äc yªu cÇu bµi ? Nêu các bước giải? - Tìm chu vi mảnh đất - T×m chiÒu dµi vµ chiÒu réng ( ¸p dông t×m sè biÕt tæng vµ hiÖu cña sè) - Tìm diện tích mảnh đất + Líp lµm bµi vµo vë, H lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv chÊm bµi: Bµi gi¶i a Chu vi mảnh đất là: 307 x = 614 (m) b Chiều rộng mảnh đất là: ( 307 - 97 ) : = 105 (m) Chiều dài mảnh đất là: 105 + 97 = 202 ( m ) - GV cïng H nx ch÷a bµi Diện tích mảnh đất là: - TÝnh: 450 : 24 = ? 202 x 105 = 21 210 ( m2) Cñng cè, dÆn dß: §¸p sè: a Chu vi: 614m; - Nx tiÕt häc b DiÖn tÝch : 21 210 m2 - BTVN bµi c©u b _ LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: §å ch¬i - Trß ch¬i 389 Lop4.com (10) I Mục đích, yêu cầu - Biết dựa vào mục đích, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc, tìm vài thành ngữ , tục ngữ có nghĩa cho trước lien quan đến chủ điểm, bước đầu sử dụng số thµnh ng÷, tôc ng÷ mét vµi t×nh huèng cô thÓ II §å dïng d¹y häc - GiÊy khæ to, bót d¹ PhiÕu kÎ s½n bµi - Tranh ¶nh vÒ trß ch¬i « ¨n quan, nh¶y lß cß (nÕu cã) III Các hoạt động dạy học - 1, H nªu ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: ? Khi hỏi chuyện người khác ta cần giữ phÐp lÞch sù ntn? Nªu vÝ dô? - GV cïng H nx chung, ghi ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn làm bài tập Bµi - §äc yªu cÇu: - GV yêu cầu H nói số trò chơi còn có - H nói: Trò chơi ô ăn quan, vật, cờ tướng, em cha biÕt xÕp h×nh, - Th¶o luËn theo cÆp Vµi nhãm nªu - §¹i diªn c¸c nhãm tr×nh bµy - GV cùng H nx, chốt bài đúng: - H nêu lại bài đúng - Trß ch¬i rÌn luyÖn søc m¹nh - KÐo co, vËt - Trß ch¬i rÌn luyÖn sù khÐo lÐo - Nhảy dây, lò cò, đá cầu - Trß ch¬i rÌn luyÖn trÝ tuÖ - Ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình Bµi GV ph¸t phiÕu vµ hdÉn H lµm phiÕu - §äc yªu cÇu cña bµi - GV d¸n phiÕu lªn b¶ng - H lªn b¶ng bµi H lµm phiÕu - GV cùng H nx, chốt bài đúng Thµnh ng÷, tôc ng÷ Ch¬i víi löa NghÜa Lµm mét viÖc nguy hiÓm + MÊt tr¾ng tay LiÒu lÜnh ¾t gÆp tai ho¹ ë chän n¬i, Chơi diều đứt Chơi dao có ch¬i chän b¹n d©y ngày đứt tay + + 390 Lop4.com (11) Ph¶i biÕt chän b¹n chän n¬i sinh sèng + Bµi - §äc yªu cÇu bµi, - Chän c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ thÝch hîp - H suy nghÜ lµm: để khuyên bạn: - Chú ý nêu đầy đủ tình huống, có thể - H tiếp nối nói lời khuyên bạn dùng 1,2 tình để khuyên bạn - Gv cùng hs nx, trao đổi - H viết vào câu trả lời đầy đủ - VD: NÕu b¹n em ch¬i víi sè b¹n h - Em khuyªn b¹n: ë chän n¬i, ch¬i chän b¹n nªn häc kÐm h¼n ®i: CËu nªn chän b¹n tèt mµ ch¬i Cñng cè, dÆn dß: - NX tiÕt häc Khoa häc Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? I Môc tiªu: - Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất không khí: suốt, không màu, không mùi, không có hình dạng định: không khí có thể bị nén lại gi·n - Nêu ví dụ số ứng dụng tính chất không khí đời sống + Nêu số ví dụ việc ứng dụng số tính chất không khí đời sống II §å dïng d¹y häc III Hoạt động dạy học ổn định tổ chức - 2, H tr×nh bµy KiÓm tra bµi cò: ? Làm nào để biết có không khí ? ( Xung quanh mäi vËt vµ mäi chç rçng bªn vËt) - GV cïng líp nx, ghi ®iÓm D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Phát màu, mùi, vị 391 Lop4.com (12) kh«ng khÝ * Mục tiêu: Sử dụng các giác quan để nhận biết tính chất không màu, không mùi, không vị cña kh«ng khÝ ? Em cã nh×n thÊy kh«ng khÝ kh«ng ? T¹i - Kh«ng - v× kh«ng khÝ suèt vµ kh«ng sao? mµu ? Dùng lưỡi nếm, mũi ngửi, em nhận thấy - Không khí không mùi, không vị kh«ng khÝ cã vÞ g×, mïi g×? ? Có ta ngửi thấy mùi hương thơm, - Không, đó là mùi chất khác có mùi khó chịu có phải là mùi không khí không khí.VD mùi nước hoa, hay mùi kh«ng? VD? cña r¸c th¶i * KÕt luËn: Kh«ng khÝ suèt, kh«ng mµu, kh«ng vÞ Hoạt động 2: Chơi thổi bóng phát hình dạng không khí * Mục tiêu: Phát không khí không có hình dạng định + Ch¬i thæi bãng: - Ch¬i theo nhãm 3; - Nhóm trưởng điều khiển Đếm số bóng báo c¸o - LuËt ch¬i: - Cïng cã sè bãng, cïng thæi - C¸c nhãm thæi bãng, kÕt luËn nhãm th¾ng Nhóm nào thổi xong trước, bóng đủ căng kh«ng bÞ vì - th¾ng - Th¶o luËn: M« t¶ c¸c h×nh d¹ng cña qu¶ bãng võa thæi - C¸c nhãm tr¶ lêi: ? C¸i g× chøa qu¶ bãng vµ lµm chóng - Kh«ng khÝ cã h×nh d¹ng nh vËy? ? Qua đó rút không khí có hình dạng định không? - Kh«ng ? Nêu số ví dụ chứng tỏ không khí - Hình dạng không khí săm xe đạp không có hình dạng định? kh¸c h×nh d¹ng kh«ng khÝ s¨m xe m¸y, «t« * KÕt luËn: Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chất bị nén và giãn không khí * Môc tiªu: - BiÕt kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i vµ gi·n Nªu mét sè vÝ dô vÒ viÖc øng dụng số tính chất không khí đời sống - Tæ chøc th¶o luËn nhãm 3: - Các nhóm đọc sgk mục qsát trang 65 ? Mô tả tượng xảy hình 2b, 2c - Đại diện các nhóm trình bày kết quả: Sö dông tõ nÐn l¹i vµ gi·n ra? - Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i (h×nh 2b) 392 Lop4.com (13) hoÆc gi·n (h×nh 2c) ? Tác động lên bơm ntn để CM - H làm thử, vừa làm vừa nói: bơm kim kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i vµ gi·n ra? tiêm bơm xe đạp ? Nªu vÝ dô øng dông tÝnh chÊt cña kh«ng - Lµm b¬m kim tiªm, b¬m xe, khí đời sống? Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc./ KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Mục đích, yêu cầu - Rèn kĩ nói: H chọn câu chuyện kể liên quan đến đồ chơi mình c¸c b¹n - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý II §å dïng d¹y häc - Tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ chuyÖn cña H b Phân tích đề: - Đọc đề bài sgk - GV viết đề bài và hỏi H để gạch chân từ quan trọng đề bài: * Đề bài: Kể câu chuyện liên quan đế đồ chơi em các bạn xung quanh - Chó ý: C©u chuyÖn cña mçi em ph¶i lµ chuyện có thực, liên quan đế đồ chơi, nhân vËt c©u chuyÖn ph¶i lµ em hoÆc b¹n bÌ c Gîi ý kÓ chuyÖn: - §äc nèi tiÕp gîi ý sgk - H có thể chọn hướng để kể Khi kể nên dùng từ xưng hô - tôi kể cho - H nói hướng xây dựng cốt truyện cña m×nh b¹n cïng bµn nghe 393 Lop4.com (14) Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - KÓ chuyÖn theo cÆp: - H cïng bµn kÓ cho nghe - C¸ nh©n kÓ, nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - GV cùng H trao đổi câu chuyện bạn vừa kÓ Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiết học Vn kể lại chuyện cho người th©n nghe - Xem trước nội dung bài kể chuyện: Một ph¸t minh nho nhá Buæi chiÒu To¸n * ¤n l¹i bµi tËp buæi s¸ng - Lµm bµi tËp 1, trang 85 * Luyện từ và câu: Thế nào là từ đơn, từ ghÐp, tõ l¸y, lÊy vÝ dô ==========================*****========================== Ngµy so¹n: 24/11/2009 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 TËp lµm v¨n Luyện tập giới thiệu địa phương I Mục đích, yêu cầu - Dựa vào bài tập đọc kéo co, thuật lại các trò chơi giới thiệu bài, biết giới thiệu trò chơi lễ hôi quê em để người hình dung diễn biến và hoạt động bật II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ mét sè trß ch¬i, lÔ héi ( NÕu cã) III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Muốn miêu tả đồ vật, ta ph¶i lµm thÕ nµo? Bµi míi: a Nªu M§,YC 394 Lop4.com (15) b Hướng dẫn làm bài tập Bµi1 - Thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi: - H đọc y/c bài - Cả lớp đọc lướt bài Kéo co, trả lời: ? bµi KÐo co giíi thiÖu trß ch¬i cña c¸c - Trß ch¬i KÐo co cña lµng H÷u TrÊp, huyÖn QuÕ Vâ, tØnh b¾c Ninh vµ lµng TÝch S¬n thÞ địa phương nào? x· VÜnh Yªn tØnh VÜnh Phóc - ThuËt l¹i c¸c trß ch¬i: - 2,3 H thuËt l¹i: giíi thiÖu râ tËp qu¸n kh¸c cña vïng Bµi - H đọc yêu cầu bài - Quan s¸t tranh, nãi tªn nh÷ng trß ch¬i, - Trß ch¬i : Th¶ chim bå c©u; ®u bay; nÐm lÔ héi tranh? cßn - LÔ héi: b¬i tr¶i, cång chiªng; h¸t quan hä ? Địa phương em có trò chơi, lễ hội gì sè nh÷ng trß ch¬i, lÔ héi trªn? - NÐm cßn, - Tæ chøc cho H thùc hµnh giíi thiÖu mét trß ch¬i hoÆc mét lÔ héi ? - Tõng cÆp H thùc hµnh giíi thiÖu: Trß ch¬i, (Có thể kể lại trò chơi em thấy, em dự lễ hội quê em hay địa phương em đâu đó: Mở đầu giới thiệu tên trò chơi, lễ héi ë ®©u.) Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc - ChuÈn bÞ cho tiÕt 32: ViÕt bµi v¨n t¶ mét đồ chơi em thích To¸n Chia cho sè cã ba ch÷ sè I Môc tiªu - Gióp H biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè (chia hÕt vµ chia cã d) - HS häc hoµ nhËp «n b¶ng trõ ph¹m vi II §å dïng d¹y häc - B¶ng nhãm III Các hoạt động dạy học: 395 Lop4.com (16) ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: D¹y bµi míi a Giíi thiÖu vµo bµi * Trường hợp chia hết TÝnh: 1944 : 162 = ? - H lªn b¶ng tÝnh, líp lµm nh¸p 1944 162 0324 12 000 - GV cùng H nêu cách ước lượng tìm 194 : 162 = ? Lấy chia thương lần chia: 324 : 162 = ? Cã thÓ lÊy chia ®îc Nhng v× 162 x = 486, mµ 486 > 324 nªn lÊy trõ ®îc Hoặc ước lượng lấy 300 : 150 * Trường hợp chia có dư TÝnh 8469 : 241 = ? - Làm tương tự trên + Lu ý: PhÐp chia cã d sè d bÐ h¬n sè chia Thùc hµnh: - H lµm bµi vµo vë, H lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh a, 2120 424 1935 354 000 165 2120: 424 = 5; 1935 : 354 = (d 165) - GV cïng H nx ch÷a bµi Bµi TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: - Nªu qui t¾c tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (kh«ng cã dÊu ngoÆc) - H tù lµm bµi: - Líp lµm nh¸p, H lªn b¶ng ch÷a bµi b 8700 : 25 : = 348 : = 87 Bµi - H đọc yêu cầu GV hướng dẫn H tóm tắt bài - Phân tích: Nêu các bước giải? - T×m sè ngµy cöa hµng thø nhÊt b¸n hÕt sè v¶i - T×m sè ngµy cöa hµng thø hai b¸n hÕt sè v¶i - So sánh hai số đó - Líp lµm vë nh¸p, H lªn b¶ng ch÷a bµi 396 Lop4.com (17) - GV chÊm bµi Bµi gi¶i Sè ngµy cöa hµng thø nhÊt b¸n hÕt 7128 m v¶i lµ: 7128 : 164 = 27 (ngµy) Sè ngµy cöa hµng thø hai b¸n hÕt 7128 m v¶i lµ: 7128 : 297 = 24 (ngµy) V× 24 ngµy Ýt h¬n 27 ngµy nªn cöa hµng thø hai b¸n hÕt sè v¶i sím h¬n vµ sè ngµy - GV cïng H nx, ch÷a bµi sím h¬n lµ: Cñng cè, dÆn dß: 27 - 24 = (ngµy) - Nx tiết học Về chuẩn bị trước §¸p sè: ngµy _ §Þa lÝ - TiÕt 16 Thủ đô Hà Nội I Môc tiªu: - Nêu đặc điểm chủ yếu thủ đô Hà Nội - Thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ Hà Nội là trung tâm chính tị , văn hoá, khoa học và kinh tế lớn đất nước II.§å dïng d¹y häc - Bản đồ hành chính, đồ giao thông Việt Nam ( TBDH) - Tranh ¶nh vÒ HN Gv & Hs su tÇm III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Người dân ĐBBB có nghÒ g× næi tiÕng? Chî phiªn ë ®©y cã ®2 g×? Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hoạt động 1: Hà Nội - Thành phố lớn trung tâm ĐBBB - Tổ chức cho H quan sát đồ hành chÝnh VN - C¶ líp quan s¸t ? Chỉ vị trí thủ đô Hà Nội? - Lần lượt H ? Hµ Néi gi¸p víi nh÷ng tØnh nµo? - Th¸i Nguyªn, B¾c Giang, B¾c Ninh, Hng Yªn, Hµ T©y, VÜnh Phóc ? Từ thành phố LC đến HN 397 Lop4.com (18) phương tiện nào? - «t«, xe löa, tµu thuû * KÕt luËn: c Hoạt động 2: HN- thành phố cổ ngày càng phát triển - Tæ chøc cho H th¶o luËn theo nhãm: - Th¶o luËn nhãm ? HN chọn làm kinh đô nước ta tõ n¨m nµo? - N¨m 1010 ? Lúc đó HN có tên gọi là gì? - Th¨ng Long ? HN cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c? - §¹i La, §«ng §«, §«ng Quan, * KÕt luËn: GV chèt l¹i ý chÝnh trªn d Hoạt động 3: HN - Trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học và kinh tế lớn nước ? Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn HN lµ: - Là nơi làm việc các quan lãnh đạo - Trung t©m chÝnh trÞ: cao cÊp - HN- Trung t©m kinh tÕ lín: - Nhiều nhà máy, trung tâm thương mại, siêu thÞ, chî lín, ng©n hµng, bu ®iÖn - HN- trung t©m v¨n ho¸, khoa häc: - Trường ĐH đầu tiên Văn Miếu Quốc tử Giám; nhiều viện nghiên cứu, trường ĐH, bảo tµng, th viÖn, nhiÒu danh lam th¾ng c¶nh ? Kể tên số trường ĐH, viện bảo - Bảo tàng quân đội; lịch sử; dân tộc học; Thư tµng ë HN? viÖn quèc gia - §H quèc gia HN; §H s ph¹m HN; viÖn to¸n häc Cñng cè, dÆn dß: - §äc néi dung ghi nhí cña bµi - Nx tiÕt häc ChuÈn bÞ su tÇm tranh ¶nh vÒ H¶i Phßng häc bµi 16 ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) KÐo co I Mục đích, yêu cầu: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Kéo co - Tìm và viết đúng tiếng có âm dễ viết lẫn (r/d/gi) đúng với nghĩa đã cho II §å dïng d¹y häc - GiÊy, bót d¹ III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức 398 Lop4.com (19) KiÓm tra bµi cò: Kh«ng KT Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn học sinh nghe, viết - GV đọc đoạn viết - GV đọc từ khó - GV vµ H cïng nhËn xÐt - GV nh¾c H lu ý c¸ch tr×nh bµy bµi, chó ý danh tõ riªng - GV đọc chính tả: - GV đọc toàn bài - GV chÊm mét sè bµi - GV cïng H nx chung Bµi tËp Bµi tËp 2a - GV cùng nx, chốt lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß - GV nx tiÕt häc - H đọc, lớp theo dõi - Vµi H lªn b¶ng viÕt- líp viÕt nh¸p - H gÊp vë viÕt bµi - H so¸t lçi - H đổi chéo soát lỗi - H đọc thầm y/c bài, làm BT - H tiÕp nèi nªu kÕt qu¶ - H đọc lời giải đúng a + Nh¶y d©y + Móa rèi + Giao bóng (đối với bóng bàn, bóng chuyÒn) Buæi chiÒu To¸n * Lµm bµi tËp 1, buæi s¸ng * LuyÖn viÕt: yªu cÇu HS viÕt mét bµi theo mÉu ch÷ tù chän - Lµm bµi tËp 1, trang 85 - HS luyÖn viÕt _ Ngµy so¹n: 24/11/2009 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 Tập đọc Trong qu¸n ¨n "Ba c¸ bèng" I Mục đích, yêu cầu: 399 Lop4.com (20) - Biết đọc dúng các tên riêng nước ngoài, bước đầu đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với người kể chuyện - Nắm ý nghĩa truyện: Chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh biết dùng mưu moi bí mật chìa khoá vàng kẻ độc ác tìm cách hại mình II §å dïng d¹y häc; - Tranh minh ho¹ truyÖn sgk phãng to (nÕu cã) III Các hoạt động dạy học: - H đọc và trả lời câu hỏi ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: ? §äc mét ®o¹n bµi KÐo co? Nªu ND cña bµi - GV cïng H nx chung Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc - GV đọc mẫu lần và hdẫn chia đoạn: - Đ1: Từ đầy … vào cái lò sưởi này - §2: Bu- ra- ti- n«… nhµ b¸c C¸c- l« n« ¹ - §3: PhÇn l¹i - §äc nèi tiÕp: LÇn + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m, GV hướng dẫn H quan sát tranh để nhận biết các nhân vật, (GV viết lên bảng tên - H đọc, lớp theo dõi kết hợp qs tranh riêng nước ngoài), + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ (chó gi¶i) - H đọc - GV đọc toàn bài * T×m hiÓu bµi: - Tổ chức cho H thảo luận nhóm các câu - Các nhóm đọc thầm sgk, thảo luận trả lời hái: câu trước lớp: CH1: Bu-ra-ti-n« cÇn moi bÝ mËt g× ë l·o - cÇn biÕt kho b¸u ë ®©u Ba-ra-ba? CH2: Chú bé gỗ làm cách nào để Ba-ra-ba - Chú chui vào cái bình đã nói 400 Lop4.com (21)