Đang tải... (xem toàn văn)
2- Hướng dẫn học sinh nghe viết –17 phót - Giáo viên đọc bài thơ Cháu nghe câu chuyÖn cña bµ - Gi¸o viªn hái néi dung cña bµi.. - Gi¸o viªn cho häc sinh viÕt b¶ng con.[r]
(1)Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2008 TuÇn Chµo cê Học sinh tập trung trước cờ Tập đọc Th th¨m b¹n I- Mục đích, yêu cầu: 1- Biết đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp ba 2- Hiểu tình cảm người viết thư: Thương bạn, muôn chia sẻ đau buồn cïng b¹n 3- N¾m ®îc t¸c dông cña phÇn më ®Çu vµ kÐt thóc bøc th II- §å dïng d¹y – häc: - Tranh minh hoạ bài đọc - Các ảnh cảnh cứu đồng bào lũ lụt - Băng giấy (hoặc bảng phụ) viết câu, đoạn thư cần hướng dẫn đọc III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Truyện A- KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Em hiểu ý hai dòng thơ cuỗi bài cổ nước mình thÕ nµo? B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi (1 phót) 2- Hướng dẫn học sinh luyện đọc và t×m hiÓu néi dung - học sinh khá đọc bài a) Luyện đọc: - Đoạn 1: Từ đầu đến chia buồn với bạn - Học sinh chia đoạn - Đoạn 2: Tiếp theo đến người - học sinh tiếp nối đọc đoạn (3 lượt) kết hợp với luyện đọc từ khó, giải b¹n míi nh m×nh nghÜa tõ khã - §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - Luyện đọc theo cặp - học sinh khá đọc bài - Giáo viên đọc diễn cảm thư + Học sinh đọc thầm đoạn b) T×m hiÓu bµi - Bạn Lương có biết bạn Hồng từ - Không Bạn Lương biết Hồng đọc b¸o TNTP trước không? - Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để - Để chia buồn với Hồng + Học sinh đọc thầm các đoạn còn lại lµm g×? - Tìm câu cho thấy bạn Lương - Hôm nay, đọc báo Thiếu niên Tiền phong, mình xúc động biết… rÊt th«ng c¶m víi b¹n Hång? - Tìm câu cho thấy bạn Lương - Lương khơi dậy lòng Hồng niềm tự Lop4.com (2) biÕt c¸ch an ñi b¹n Hång? hào người cha dũng cảm… + học sinh đọc to dòng mở đầu kết - Nªu t¸c dông cña nh÷ng dßng më thóc bøc th ®Çu vµ kÕt thóc bøc th - Ba học sinh tiếp nối đọc đoạn c) Hướng dẫn đọc diễn cảm bøc th - Hướng dẫn học sinh tìm thể giọng đọc phù hợp với nội dung - Cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm ®o¹n đoạn Đầu thư đến chia buồn với bạn 3- Cñng cè, dÆn dß: - Bøc th cho em biÕt ®iÒu g× vÒ t×nh cảm bạn Lương với bạn Hồng? - Em đã làm việc gì để giúp đỡ người có hoàn cảnh khó - Học sinh tự liên hệ và phát biểu kh¨n cha? - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Học sinh nhà đọc kĩ bài và chuẩn bị bµi sau To¸n triÖu vµ líp triÖu (tiÕp theo) I- Môc tiªu: Gióp häc sinh - Biết đọc, viết các số đến lớp triệu - Cñng cè thªm vÒ hµng vµ líp - Cñng cè c¸ch dïng b¶ng thèng kª sè liÖu II- §å dïng d¹y – häc: B¶ng phô kÎ s½n c¸c hµng, c¸c líp III- các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy 1- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc và viết số - Gi¸o viªn ®a b¶ng phô đã chuẩn bị sẵn -Cho học sinh nêu cách đọc 2- Thùc hµnh: Bµi 1: Hoạt động trò - Học sinh lên bảng viết lại số đã cho b¶ng b¶ng phµn b¶ng cña líp.: 342 157 413 - học sinh đọc số - học sinh dùng phấn màu gạch các chữ số để tách lớp - học sinh đọc lại số đó - học sinh nêu lại cách đọc số: + Ta t¸ch thµnh tõng líp + Tại lớp, dựa vào cách đọc số có ba chữ số để đọc và thêm tên lớp đó - Häc sinh lµm vµo vë - häc sinh lªn b¶ng viÕt - Häc sinh nhËn xÐt Lop4.com (3) - học sinh đứng chỗ đọc số nối tiếp - Häc sinh nhËn xÐt Bµi 2: Bµi 3: Cho häc sinh lµm vµo b¶ng Bµi 4: Cho häc sinh lµm vµo vë – Gi¸o viªn chÊm 3- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - häc sinh lªn b¶ng viÕt - Häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a - Häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh vÒ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau MÜ thuËt Gi¸o viªn chuyªn so¹n - gi¶ng KÓ chuyÖn: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã nghe (nghe qua ông bà, cha mẹ hay đó kể lại) đọc (em tự tìm đọc được) lòng nhân hậu I- Mục đích, yêu cầu: 1- RÌn kÜ n¨ng nãi: - BiÕt kÓ tù nhiªn, b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn (mÈu chuyÖn, ®o¹n truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn người với người - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyÖn, ®o¹n truyÖn ) 2- Rèn kĩ nghe: Học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể cña b¹n II- §å dïng d¹y – häc: - Mét sè truyÖn viÕt vÒ lßng nh©n hËu (gi¸o viªn vµ häc sinh su tÇm): truyÖn ngụ ngôn, truyện cổ tích, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp ( có) - B¶ng viÕt §Ò bµi - Bảng phụ viết gợi ý SGK (dàn ý kể chuyện, tiêu chuẩn đánh giá bài kÓ chuyÖn III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy A- KiÓm tra bµi cò: (2 phót) B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi (1 phót) 2- Hướng dẫn học sinh kể chuyện a- Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Giáo viên gạch chữ “ đọc, nghe, lòng nhân hậu” Hoạt động trò - häc sinh lªn b¶ng kÓ chuyÖn Nµng tiªn èc - Mét sè häc sinh giíi thiÖu nh÷ng truyÖn các em mang đến lớp - học sinh đọc đề bài - Bốn học sinh tiếp nối đọc c¸c gîi ý – 2- 3- – C¶ líp theo dâi - Cả lớp đọc thầm lại gợi ý Lop4.com (4) - Giáo viên dán tờ giấy đã viết dàn bài kÓ chuyÖn lªn b¶ng c- Häc sinh thùc hµnh kÓ chuyÖn, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Gi¸o viªn khen ngîi nh÷ng häc sinh nhí ®îc , thËm chÝ thuéc c©u chuyÖn 3- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Mét vµi häc sinh tiÕp nèi giíi thiÖu víi c¸c b¹n c©u chuyÖn cña m×nh - Cả lớp đọc thầm lại gợi ý - KÓ chuyÖn theo cÆp - KÓ xong mçi c©u chuyÖn, c¸c em trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kể chuyện trước lớp - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt - Cả lớp dựa vào tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện để tính điểm và bình chọn bạn cã c©u chuyÖn hay hhÊt, b¹n KC hÊp dÉn nhÊt - Häc sinh vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn võa kể lớp cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau LÞch sö: Nước văn lang I- Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Văn Lang là nước đầu tiên lịch sử nước ta Nhà nước này đời khoảng 700 năm trước Công Nguyên (TCN) - Mô tả sơ lược tổ chức xã hội thời Hùng Vương - Mô tả nét chính đời sống vật chất tinh thần người Lạc Việt - Một số tục lệ người Lạc Việt còn lưu giữ tới ngày địa phương mà häc sinh ®îc biÕt II- §å dïng d¹y – häc: - H×nh SGK phãng to - PhiÕu häc ttËp cña häc sinh - Phóng to lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy 1- Hoạt động 1: Làm việc lớp (11 phút) - Giáo viên treo lược đồ Bắc Bộ và phần Bắc Trung Bộ trên tường và vẽ trục thêi gian lªn b¶ng - Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ trôc thêi gian Hoạt động trò phót) - Häc sinh dùa vµo kªnh h×nh vµ kªnh chữ SGK, xác định địa phận nước Văn Lang và kinh đô Văn Lang trên đồ, xác định thời điểm đời trên trôc thêi gian - Học sinh đọc SGK và điền vào sơ đồ các tầng lớp vua, lạc hầu, lạc tướng… - Giáo viên đưa khung sơ đồ (để trống chưa đền nội dung) 3- Hoạt động 3: Làm việc cá nhân (8 phút) - Học sinh đọc kênh chữ và xem kênh h×nh ®iÒn néi dung vµo c¸c cét – Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (10 Lop4.com (5) - Gi¸o viªn ®a khung b¶ng thèng kª - học sinh mô tả lời đời sông người Lạc Việt 4- Hoạt động 4: Làm việc lớp.(3 phút) Địa phương em còn lưu giữ tục lệ nào người Lạc Việt? - Gi¸o viªn kÕt luËn - Häc sinh tr¶ lêi, häc sinh kh¸c bæ sung Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2008 ThÓ dôc: Đi đều, đứng lại, quay sau Trß ch¬i “kÐo ca lõa xΔ I- Môc tiªu: Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Đi đều, đứng lại, quay, quay sau Yêu cầu nhận biết đúng hướng quay, đúng động tác, đúng lệnh - Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu chơi đúng luật, hào hứng chơi II- Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi III- Nội dung và phương pháp lên lớp 1- PhÇn më ®Çu (6-10 phót) - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung bµi học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện (1 - phót) 2- PhÇn c¬ b¶n (18 – 22 phót) a) Ôn đội hình đội ngũ ( – 10 phút) - Ôn đều, đứng lại, quay sau (8 - 10 phút) Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn c¶ líp tËp – lÇn Gi¸o viªn quan s¸t söa ch÷a sai sãt cho häc sinh c¸c tæ b) Trò chơi vận động (8 – 10 phút) - Giáo viên tập hợp học sinh theo đội hình ch¬i, nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Giáo viên quan sát, nhận xét, biểu dương nh÷ng tæ th¾ng cuéc 3- PhÇn kÕt thóc (4-6 phót) - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết học giao bµi tËp vÒ nhµ Ch¬i trß ch¬i “Lµm theo hiÖu lÖnh” ( 2-3 phót) - §øng t¹i chç vç tay h¸t mét bµi (1 –2 phót) - Chia tæ tËp luyÖn - Tập hợp lớp đứng theo tổ Các tæ thi ®ua tr×nh diÔn - Cả lớp tập để củng cố - Häc sinh ch¬i trß ch¬i “KÐo ca lõa xΔ - tæ häc sinh ch¬i thö - C¶ líp thi ®ua ch¬i – lÇn - Cả lớp chạy (theo thứ tự tổ 1, 2, 3) nèi tiÕp thµnh mét vßng tròn lớn, sau đó khép lại dần thành vßng trßn nhá - Làm động tác thả lỏng LuyÖn tõ vµ c©u Từ đơn và từ phức Lop4.com (6) I- Mục đích, yêu cầu: - Hiểu khác tiếng và từ: Tiếng dùng để tạo nên từ, còn từ dùng để tạo nên câu; Tiếng có thể có nghĩa không có nghĩa, còn từ còng cã nghÜa - Phân biệt từ đơn và từ phức - Bước đầu làm quen với từ điển (có thể qua vài trang phô tô), biết dùng từ điển để tìm hiểu từ II- §å dïng d¹y – häc: - B¶ng phô viÕt s½n néi dung cÇn ghi nhí vµ néi dung BT1 (phÇn luyÖn tËp) - tê giÊy khæ réng, trªn mçi tê viÕt s½n c¸c c©u hái ë phÇn nhËn xÐt vµ luyÖn tËp (sau mçi c©u cã kho¶ng trèng tr¶ lêi) III – Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy A- KiÓm tra bµi cò ( 3phót) Hoạt động trò - häc sinh nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí bµi cò - häc sinh lµm l¹i BT1 ý a, häc sinh lµm l¹i BT phÇn luyÖn tËp B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi ( 1phót) - học sinh đọc nội dung các yêu cầu 2- PhÇn nhËn xÐt (12 phót) - Giáo viên phát giấy trắng đã ghi sẵn phần nhận xét - Từng cặp học sinh trao đổi làm BT 1, c©u hái thư ký ghi nhanh kết trao đổi - §¹i diÖn nhãm d¸n bµi lµm lªn b¶ng líp, tr×nh bµy kÕt qu¶ - Träng tµi tÝnh ®iÓm Giáo viên chốt lại lời giải đúng - häc sinh nªu phÇn ghi nhí SGK 3- PhÇn ghi nhí ( phót) - Giáo viên giải thích rõ thêm phần ghi - học sinh đọc thuộc nhí 4- PhÇn luyÖn tËp ( 18 phót) - học sinh đọc yêu cầu bài Bµi tËp 1: - Từng cặp học sinh trao đổi làm bài trên - Gi¸o viªn ph¸t giÊy cho häc sinh giÊy - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Träng tµi vµ c¶ líp tÝnh ®iÓm - Giáo viên chốt lời giải đúng - học sinh giỏi đọc và giải thích rõ yêu Bµi tËp cÇu cña bµi - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị từ điển - Học sinh trao đổi theo cặp - Häc sinh tù tra tõ ®iÓn cña c¸c nhãm - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm viÖc Bµi tËp 3: - học sinh đọc yêu cầu bài và câu mÉu - Học sinh tiếp nối nhau, em đặt ít (§· in) (§· in) câu và nói từ mình chọn để đặt - Gi¸o viªn nhËn xÐt chØ nh÷ng c©u c©u v¨n hay - Häc sinh vÒ häc thuéc phÇn ghi nhí vµ 5- Cñng cè, dÆn dß (2 phót) Lop4.com (7) - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc viết vào ít câu đã đặt bài tập To¸n: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp häc sinh - Củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu - NhËn biÕt ®îc gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè mét sè II- §å dïng d¹y – häc: PhÊn mµu, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy 1- Cho häc sinh «n l¹i kiÓm tra (4 phót) - Gi¸o viªn cho häc sinh nªu l¹i các hàng, các lớp từ nhỏ đến lớn (đến lớp triệu) - Các số đến lớp triệu có thể có mÊy ch÷ sè? 2- Thùc hµnh (29 phót) Bµi 1: Bµi 2: Gi¸o viªn viÕt c¸c sè lªn b¶ng Bµi 3: Bµi 4: 3- Cñng cè, dÆn dß (3 phót) - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động trò - Lớp đơn vị: Hàng đơn vị, hàng chục, hàng tr¨m - Líp ngh×n: hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n, hµng tr¨m ngh×n……… - Häc sinh nªu VD 12 789 324 ; 136 542 103 - Häc sinh quan s¸t mÉu vµ viÕt vµo « trèng - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a - học sinh nêu cách đọc số - Học sinh tiếp nối độc số, em đọc sè - Häc sinh lµm vµo vë - häc sinh lµm b¶ng nhãm xong lªn b¶ng g¾n - Cho häc sinh gi¶i miÖng - Häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh vÒ nhµ «n tËp TËp lµm v¨n KÓ l¹i lêi nãi, ý nghÜ cña nh©n vËt I- Mục đích, yêu cầu: - Nắm tác dụng việc dùng lời nói và ý nghĩ nhân vật để khắc ho¹ tÝnh c¸ch nh©n vËt , nãi lªn ý nghÜa c©u chuyÖn - Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật bài văn kể chuyện theo c¸ch trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp II- §å dïng d¹y – häc: - bảng phụ viết nội dung các bài tập 1, 2, (phần nhận xét ), kẻ bảng BT - tê phiÕu khæ to viÕt néi dung c¸c BT ë phÇn LuyÖn tËp II- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Lop4.com Hoạt động trò (8) A- KiÓm tra bµi cò ( phót) - Khi cÇn t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt, cÇn chó ý t¶ nh÷ng g×? LÊy vÝ dô vÒ c¸ch t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt truyÖn B-D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi (1 phót) 2- PhÇn nhËn xÐt Bµi tËp 1, - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu riªng cho häc sinh lµm bµi t¹i chç - Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng Bµi tËp 3: - Giáo viên treo bảng phụ đã ghi sẵn c¸ch kÓ l¹i lêi nãi, ý nghÜ cña «ng l·o b»ng lo¹i phÊn mµu kh¸c Lêi nãi, ý nghÜ cña «ng l·o ¨n xin cách kể đã cho có gì khác nhau? 2- PhÇn ghi nhí (2 phót) - Gi¸o viªn kh¾c s©u néi dung ghi nhí 3- PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp 1: - Giáo viên chốt lại ý kiến đúng Bµi 2: - Gi¸o viªn nhËn xÐt - Giáo viên chốt lời giải đúng Bµi 3: Giáo viên chốt lại ý kiến đúng 3- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - häc sinh nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhớ tiết TLV trước - häc sinh tr¶ lêi c©u hái - học sinh đọc yêu cầu bài tập 1, - Cả lớp đọc bài Người ăn xin và làm vµo vë - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn - Häc sinh söa vµo vë - học sinh đọc nội dung BT2 - Từng cặp học sinh đọc thầm lại câu văn, suy nghĩ, trao đổi, trả lời - C¶ líp nhËn xÐt - häc sinh nªu phÇn ghi nhí - học sinh đọc thuộc phần ghi nhớ - học sinh đọc nội dung BT1 - Học sinh đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi yêu cầu bài - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn - học sinh đọc nội dung BT2 - Học sinh đọc thầm lại - häc sinh giái lµm mÉu víi c©u - Häc sinh lµm vµo vë BT - häc sinh lµm bµi trªn phiÕu tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm bµi Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn - học sinh đọc yêu cầu BT3 - Học sinh đọc thầm lại - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn - Häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc: Vai trò chất đạm và chất béo I- Môc tiªu: Gióp häc sinh - Kể tên các thức ăn có chứa nhiều chất đạm và chất béo - Nêu vai trò các thức ăn có chứa nhiều chất đạm và chất béo - Xác định nguồn gốc nhóm thức ăn chứa chất đạm và chất béo Lop4.com (9) - Hiểu cần thiết phải ăn đủ thức ăn có chất đạm và chát béo II- §å dïng d¹y – häc: - C¸c h×nh minh ho¹ ë trang 12, 13 SGK phãng to - Các chữ hình tròn: Thị bò, trứng, đạu Hà Lan, đậu phụ, mỡ lợn, mát, thịt gà, cá, đậu tương, tôm, dầu thực vật, bơ mỡ lợn, lạc, vừng, dừa - tờ giấy A3 tờ có hình tròn ghi: Chất đạm, chất béo - Bót mµu III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy 1- Hoạt động khởi động (3 phút) - KiÓm tra bµi cò: Gi¸o viªn nªu c©u hái 2- Hoạt động 1: Những thức ăn nào có chứa nhiều chất đạm và chất béo? (8 phót) - Nh÷ng thøc ¨n nµo chøa nhiÒu chÊt đạm, thức ăn nào chứa nhiều chất bÐo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung Em h·y kÓ tªn nh÷ng thøc ¨n chøa nhiÒu chất đạm mà em thường ăn ngày Hoạt động trò - häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi - Học sinh hoạt động nhóm đôi - Häc sinh quan s¸t c¸c h×nh minh ho¹ trang 12, 13 SGK th¶o luËn - Häc sinh tiÕp nèi tr¶ lêi - Học sinh hoạt động lớp - Häc sinh tr¶ lêi 3- Hoạt động 2:Vai trò nhóm thức ăn có chứa nhiều chất đạm và chất - Häc sinh tr¶ lêi:… bÐo ( phót) - Khi ăn cơm với thịt, cá, thịt gà em cảm em tiếp nối đọc phần bạn cần biÕt thÊy thÕ nµo? - Häc sinh l¾ng nghe ghi nhí - Gi¸o viªn kÕt luËn 4- Hoạt động 3: Trò chơi tìm nguồn gèc c¸c laäi thøc ¨n (14 phót) - Học sinh trả lời - Giáo viên đặt câu hỏi - Häc sinh ch¬i trß ch¬i - Gi¸o viªn chia líp thµnh c¸c nhãm - Häc sinh l¾ng nghe và phát đồ dùng cho học sinh - Học sinh tiến hành hoạt động - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu nhãm (7 phót) - đại diện nhóm cầm bài gắn lên b¶ng líp + Tæng kÕt cuéc thi - Häc sinh chó ý l¾ng nghe - Gi¸o viªn cïng häc sinh cña líp lµm trọng tài tìm nhóm có câu trả lời đúng nhấy và trình bày đẹp - Phát phần thưởng, tuyên dương nhãm th¾ng cuéc - Häc sinh vÒ nhµ häc thuéc phÇn ghi 4- Hoạt động kết thúc (3 phút) nhí - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (10) Thø t ngµy 10 th¸ng n¨m 2008 Đạo đức: Vượt khó học tập I- Môc tiªu: Häc xong bµi häc nµy, häc sinh cã kh¶ n¨ng 1- NhËn thøc ®îc: Mỗi người có thể gặp khó khăn và học tập Cần phải có tâm và tìm cách vượt qua khó khăn 2- Biết xác định khó khăn học tập thân và cách khắc phôc khã kh¨n - Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn 3- Quý trọng và học tập tâm gương biết vượt khó sống và häc tËp II- Tài liệu và phương tiện - SGK Đạo đức - Các mẩu chuyện, gương vượt khó học tập - GiÊy khæ to III- Các hoạt động dạy – học: TiÕt Hoạt động thầy 1- Hoạt động 1: Kể chuyện Một học sinh nghèo vượt khó + Giíi thiÖu bµi (1 phót) + Gi¸o viªn kÓ chuyÖn (2 phót) 2- Hoạt động 2:Thảo luận nhóm (C©u hái vµ trang 6, SGK) (7 phót) - Gi¸o viªn ghi tãm t¾t c¸c ý lªn b¶ng Gi¸o viªn kÕt luËn 3- Hoạt động 3: Thảo luận theo nhóm đôi ( câu hỏi 3, trang 6, SGK) (10 phót) - Gi¸o viªn ghi tãm t¾t lªn b¶ng - Gi¸o viªn kÕt luËn vÒ c¸ch gi¶i quyÕt tèt nhÊt 4- Hoạt động 4: Làm việc cá nhân (bµi tËp 1, SGK) (10 phót) - Gi¸o viªn kÕt luËn: a, b, ® lµ nh÷ng c¸ch gi¶i quyÕt tÝch cùc - Qua bµi häc h«m nay, chóng ta cã thÓ rót ®îc ®iÒu g× ? 5- Hoạt động tiếp nối: (3 phút) - ChuÈn bÞ bµi tËp 3,4 SGK Hoạt động trò - häc sinh kÓ tãm t¾t c©u chuyÖn - Häc sinh chia thµnh nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn c©u hái vµ - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy ý kiÕn - Cả lớp chất vấn, trao đổi bổ sung - Học sinh thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Cả lớp trao đổi đánh giá cách giải quyÕt - Häc sinh lµm bµi tËp - Häc sinh nªu c¸ch sÏ chän vµ gi¶i thÝch lÝ - Häc sinh ph¸t biÓu - đọc phần ghi nhớ - Học sinh thực các hoạt động Lop4.com (11) môc thùc hµnh SGK Tập đọc: Người ăn xin I- Mục đích, yêu cầu: - Đọc lưu loát toàn bài, giọng nhẹ nhàng, thương cảm, thể cảm xúc, t©m tr¹ng cña c¸c nh©n vËt qua c¸c cö chØ vµ lêi nãi - HiÓu néi dung ý nghÜa truyÖn: Ca ngîi cËu bÐ cã tÊm lßng nh©n hËu biÕt đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh ông lão ăn xin nghèo khổ II- §å dïng d¹y – häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Băng giấy viết câu đoạn cần hướng dẫn học sinh đọc III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy A- KiÓm tra bµi cò (3 phót) - Gi¸o viªn nªu c©u hái 1, 2, SGK B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi (1 phót) 2- Hướng dẫn học sinh luyện đọc và t×m hiÓu néi dung b) Luyện đọc: (14 phút) - Đoạn 1: Từ đầu đến cầu xin cứu giúp - Đoạn 2: Tiếp theo đến không có gì ông - §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - Giáo viên đọc diễn cảm bài b) T×m hiÓu bµi.(12 phót) - Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương nào? - Hành động và lời nói ân cần cậu bé chứng tỏ tình cảm cậu đối víi «ng ¨n xin nh thÕ nµo? - CËu bÐ kh«ng cã g× cho «ng l·o, ông lại nói “như là cháu đã cho ông lão rồi” Cậu bé đã cho ông l·o c¸i g×? c) Hướng dẫn đọc diễn cảm (7 phút) - Hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc và thể giọng đọc hợp với nội dung tõng ®o¹n 3- Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động trò học sinh đọc tiếp nối bài Thư thăm b¹n vµ tr¶ lêi c©u hái - học sinh khá đọc bài - Häc sinh chia ®o¹n: ®o¹n - học sinh tiếp nối đọc đoạn (3 lượt) kết hợp với luyện đọc từ khó, giải nghÜa tõ khã - Luyện đọc theo cặp - học sinh khá đọc bài + Học sinh đọc thầm đoạn - Già lọm khọm, đôi mắt đỏ đọc, nước mắt giµn giôa, m«i t¸i nhît, quµn ¸o t¶ t¬i… + Học sinh đọc thầm đoạn - Rất muốn cho ông lão ăn thứ gì đó nªn cè g¾ng lôc t×m hÕt tói nä tói kia… + Học sinh đọc to đoạn còn lại - Ông lão nhận xét tình thương,sự th«ng c¶m …… - Ba học sinh tiếp nối đọc đoạn bµi - Cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm ®o¹n “T«i ch¼ng biÕt lµm c¸ch nµo……chót g× cña «ng l·o” - Häc sinh ph¸t biÓu - Häc sinh vÒ nhµ tËp kÓ c©u chuyÖn trªn vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (12) To¸n: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - Cách đọc số, viết số đến lớp triệu - Thø tù c¸c sè - C¸ch nhËn biÕt gi¸ trÞ cña tõng ch÷ sè theo hµng vµ líp II- §å dïng d¹y – häc: PhÊn mµu, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy 1- Bµi míi ( 32 phót) Bài 1: Cho học sinh hoạt động cá nhân Bài 2: Cho học sinh hoạt động cá nhân Bµi 3: Cho häc sinh lµm miÖng Bµi 4: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu Nếu đếm trên thì số 900 triÖu lµ sè nµo? 1000 triÖu cßn gäi lµ tØ - Giáo viên hướng dẫn cách viết số tỉ Số tỉ đồng tức là 1000 triệu đồng Bài 4: hoạt động cá nhân Bài 5: Cho học sinh quan sát lược đồ Hoạt động trò - Häc sinh lµm vµo vë - häc sinh lªn b¶ng ch÷a - Häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh tù ph©n tÝch - Häc sinh viÕt vµo vë - häc sinh lªn b¶ng ch÷a - Häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh ch÷a miÖng -1 Học sinh đếm - TiÕp theo sè 900 triÖu lµ 1000 triÖu - Häc sinh viÕt b¶ng sè tØ - Học sinh nêu viết chữ số tiếp sau đó lµ ch÷ sè - Häc sinh ®iÒn vµo vë - Häc sinh nªu sè d©n cña mét sè tØnh, thµnh phè - Học sinh ôn lại các kiến thức đã hcọ và chuÈn bÞ bµi sau (§· in) 2- Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc (§· in) §Þa lÝ: Mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n I- Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Trình bày đặc điểm tiêu biểu và dân cư, sinh hoạt, trang phục, lÔ héi cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n - Dựa vào tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức - Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên và sinh hoạt người Hoµng Liªn S¬n - T«n träng truyÒn thèng v¨n ho¸ cña c¸c d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n II- §å dïng d¹y – häc: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam Lop4.com (13) - Tranh, ¶nh vÒ nhµ sµn, trang phôc, lÔ héi, sinh ho¹t cña mét sè d©n téc ë Hoµng Liªn S¬n III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Hoµng Liªn S¬n – N¬i c tró số dân tộc ít người (10 phót) - Gi¸o viªn nªu c©u hái - Gi¸o viªn söa ch÷a gióp häc sinh hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - Häc sinh dùa vµo vèn hiÓu biÕt cña m×nh vµ môc SGK - Học sinh trình bày kết làm việc trước líp * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm 2- B¶n lµng víi nhµ sµn (10 phót) - Häc sinh dùa vµo môc SGK, tranh , ¶nh vÒ b¶n lµng, nµh sµn vµ vçn hiÓu biÕt tr¶ - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp lêi c¸c c©u hái phiÕu - §¹i diÖn nhãm häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gi¸o viªn söa ch÷a gióp häc sinh lµm viÖc nhãm - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi * Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm 3- Chî phiªn, lÔ héi, trang phôc (10 phót) - Häc sinh dùa vµo môc c¸c h×nh - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp SGK vµ tranh, ¶nh vÒ chî phiªn, lÔ héi, trang phôc th¶o luËn c¸c c©u hái phiÕu - Gi¸o viªn söa ch÷a gióp häc sinh - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi 4- Cñng cè, dÆn dß: - học sinh trình bày lại đặc điểm tiêu biểu vÒ d©n c, sinh ho¹t, trang phôc, lÔ héi…cña mét sè d©n téc vïng nói Hoµng Liªn S¬n - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc KÜ thuËt: Khâu thường §· so¹n ë tiÕt tuÇn Thø n¨m ngµy 11 th¸ng n¨m 2008 ThÓ dôc: Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại Trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” I- Môc tiªu: Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác quay sau Yêu cầu đúng động tác, đúng lệnh - Học động tác mới: Đi vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu học sinh nhận biết đúng hướng vòng, làm quen với kĩ thuật động tác Lop4.com (14) - Trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” Yªu cÇu rÌn luyÖn n©ng cao tËp trung chó ý vµ kh¶ định hướng cho học sinh, chơi đúng luật, hào hứng và nhiệt chơi II- Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, 4- khăn để bịt măt chơi III- Nội dung và phương pháp lên lớp 1- PhÇn më ®Çu (6-10 phót) - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung bµi học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyÖn (1 - phót) 2- PhÇn c¬ b¶n (18 – 22 phót) a) Ôn đội hình đội ngũ ( – 10 phút) - ¤n quay sau (5 – phót) Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn c¶ líp tËp – lÇn Gi¸o viªn quan s¸t söa ch÷a sai sãt cho häc sinh c¸c tæ - * Học vòng phải, vòng trái, đứng lại (5 – phót) - Giáo viên làm mẫu động tác chậm, vừa làm động tác vừa giảng giải kĩ thuật động t¸c b) Trò chơi vận động (8 – 10 phút) - Giáo viên tập hợp học sinh theo đội hình ch¬i, nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Giáo viên quan sát, nhận xét, biểu dương nh÷ng tæ th¾ng cuéc 3- PhÇn kÕt thóc (4-6 phót) - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết häc giao bµi tËp vÒ nhµ Ch¬i trß ch¬i “Lµm theo khÈu lÖnh” ( 2-3 phót) - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp (1 –2 phót) - Chia tæ tËp luyÖn - Tập trung lớp tập để củng cố - Tập hợp lớp đứng theo tổ Các tổ thi ®ua tr×nh diÔn - Cả lớp tập để củng cố - Gi¸o viªn h« khÈu lÖnh cho tæ tËp mÉu - Chia tæ tËp luyÖn theo hµng däc + Häc sinh ch¬i trß ch¬i “BÞt m¾t b¾t dª” - tæ häc sinh lµm mÉu c¸ch ch¬i - C¶ líp thi ®ua ch¬i – lÇn - Cả lớp chạy (theo thứ tự tổ 1, 2, 3) nèi tiÕp thµnh mét vßng trßn lớn, sau đó khép lại dần thành vòng trßn nhá - Làm động tác thả lỏng To¸n: D·y sè t nhiªn I- môc tiªu: Gióp häc sinh - NhËn biÕt sè tù nhiªn vµ d·y sè tù nhiªn - Tự nêu số đặc điểm dãy số tự nhiên II- §å dïng d¹y - häc VÏ s½n tia sè (nh SGK) vµo b¶ng phô III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy 1- Giíi thiÖu sè tù nhiªn vµ d·y sè tù nhiªn ( phót) - Gi¸o viªn gîi ý häc sinh nªu mét Lop4.com Hoạt động trò (15) vài số đã học - Gi¸o viªn ghi b¶ng vµ nªu c¸c sè nµy lµ sè tù nhiªn - Häc sinh nªu: 15, 365, 10, 1… - Häc sinh nªu l¹i vµ lÊy thªm vÝ dô vÒ sè tù nhªn - häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c sè tù nhiªn tõ bé đến lớn – viết vào bảng - học sinh nêu đặc điểm dãy số tự nhiên viết theo thứ tự từ bé đến lớn, bắt đầu Gi¸o viªn nªu TÊt c¶ c¸c sè tù nhiªn tõ sè xếp theo thứ tự từ bé đến lớn tạo - học sinh nhắc lại thµnh d·y sè tù nhiªn” - Giáo viên nêu dãy số - Học sinh dãy số tự nhiên - Cho häc sinh quan s¸t h×nh vÏ tia sè - Häc sinh nªu nhËn xÐt 2- Giới thiệu số đặc điểm d·y sè tù nhiªn (7 phót) Gi¸o viªn ghi b¶ng: ; 1; 2; 3; 4… ; ; 10; … - Muèn ®îc sè tù nhiªn liÒn sau em Thªm vµo bÊt cø sè nµo còng ®îc sè tù lµm thÕ nµo? nhiên liền sau số đó - Bít ë bÊt k× sè nµo (kh¸c 0) còng ®îc - Hướng dẫn học sinh nhận xét số tự nhiên liền trước đó hai sè tù nhiªn liªn tiÕp - Trong d·y sè tù nhiªn, hai sè liªn tiÕp th× d·y sè tù nhiªn kém đơn vị 3- Thùc hµnh (18 phót) Bµi vµ bµi 2: Cho häc sinh ho¹t - Häc sinh lµm bµi vµo vë động cá nhân - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a - Häc sinh nhËn xÐt Bµi 3; Cho häc sinh tù lµm vµo vë - häc sinh lªn b¶ng líp ch÷a bµi - Häc sinh nhËn xÐt Bµi 4: Cho häc sinh lµm vµo vë - Häc sinh lµm trªn b¶ng nhãm lµm xong lªn b¶ng g¾n - Häc sinh nhËn xÐt 4- Cñng cè, dÆn dß: - Häc sinh vÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞo bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc sau LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Nh©n hËu - ®oµn kÕt I- Mục đích, yêu cầu: 1- Më réng vèn tõ theo chñ ®iÓm: Nh©n hËu - ®oµn kÕt 2- Rèn luyện để sử dụng tốt vốn từ ngữ trên II- §å dïng d¹y – häc: - Tõ ®iÓn TiÕng ViÖt - B¶ng phô viÕt s½n b¶ng tõ cña BT2, néi dung BT3 - Vë BT TiÕng ViÖt, tËp III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy A- KiÓm tra bµi cò (3 phót) Hoạt động trò häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi Lop4.com (16) - Tiếng dùng để làm gì? Từ dùng để lµm g×? Cho vÝ dô B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi (1 phót) 2- Hướng dẫn học sinh làm bài tập (32 phót) Bµi tËp 1: - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm tõ tõ ®iÓn - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm - Gi¸o viªn cïng träng tµi tÝnh ®iÓm thi ®ua Bµi tËp 2: - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu cho häc sinh lµm bµi - Gi¸o viªn cïng träng tµi chèt l¹i lêi giải đúng tính điểm thi đua Bµi tËp 3: Gi¸o viªn gîi ý häc sinh - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt chèt lời giải đúng Bµi tËp 4: - Gi¸o viªn gîi ý 3- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc (§IN) - học sinh đọc yêu cầu bài (đọc mÉu) - C¸c nhãm thi ®ua lµm bµi Th kÝ viÕt nhanh c¸c tõ t×m ®îc - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Träng tµi c«ng bè nhãm th¾ng cuéc - học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm lại - Th kÝ ph©n lo¹i nhanh c¸c tõ vµo b¶ng, nhãm nµo lµm xong d¸n bµi lªn b¶ng líp - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ - Träng tµi c«ng bè nhãm th¾ng cuéc - Học sinh đọc yêu cầu bài - Từng cặp trao đổi, làm bài trên phiếu - Häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ - học sinh đọc thuộc các câu thành ng÷, tôc ng÷ - Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh phát biểu ý kiến tõng thnfh ng÷, tôc ng÷ - Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng - häc sinh kh¸, giái nªu t×nh huèng sö dông thµnh ng÷ , tôc ng÷ nãi trªn - Häc sinh vÒ nhµ HTL c¸c thµnh ng÷§I tôc ng÷ ë BT 3, ViÕt vµo vë t×nh huèng sö dông thµnh ng÷ hoÆc tôc ng÷ Khoa häc: Vai trß cña vi - ta – min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ I- Môc tiªu : Gióp häc sinh - KÓ tªn ®îc c¸c thøc ¨n cã chøa nhiÒu vi – ta – min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ - BiÕt ®îc vai trß cña thøc ¨n cã chøa nhiÒu vi – ta – min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ Lop4.com (17) - Xác định nguồn gốc nhóm thức ăn chứa nhiều vi – ta – min, chất kho¸ng vµ chÊt x¬ II- §å dïng d¹y – häc: - C¸c h×nh minh ho¹ ë trang 14, 15 SGK - Học sinh mang số thức ăn thật: Chuối, trứng, cà chua, đỗ, rau cải - tê giÊy khæ A0 - PhiÕu häc tËp theo nhãm III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy * Hoạt động khởi động: - KiÓm tra bµi cò: Em h·y cho biÕt nh÷ng lo¹i thøc ¨n nµo chøa nhiều chất đạm và vai trò chúng? - Bµi míi: Gi¸o viªn ®a c¸c lo¹i rau qu¶ thËt mà học sinh đã chuẩn bị cho học sinh quan sát nªu c©u hái cho häc sinh suy nghÜ– Vµo bµi míi Hoạt động trò - häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi - Häc sinh nhËn xÐt Häc sinh quan s¸t vµ l¾ng nghe vµ tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn - Học sinh hoạt động nhóm đôi - Häc sinh th¶o luËn nªu c¸c lo¹i thøc ¨n vÏ minh ho¹ tõng h×nh Hoạt động 1: Những loại thức ăn chứa nhiÒu vi – ta – min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ - Gi¸o viªn cho häc sinh cïng bµn quan s¸t c¸c h×nh minh ho¹ ë trang 14, 15 SGK vµ nãi cho biÕt tªn c¸c lo¹i thøc ¨n chøa nhiÒu vi – ta – min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ - Học sinh đổi vai để hai - B¹n thÝch ¨n nh÷ng thøc ¨n nµo chÕ biÕn tõ cùng hoạt động thức ăn đó? - cÆp häc sinh thùc hienÑ hái trước lớp - Giáo viên nhận xét tuyên dương nhóm nãi tèt + Giáo viên tiến hành hoạt động lớp - Em h·y kÓ tªn nh÷ng thøc ¨n chøa nhiÒu vi – - häc sinh tiÕp nèi tr¶ ta – min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬? lời, học sinh kể từ đến - Giáo viên ghi nhanh tên loại thức đó lên loại thức ăn b¶ng Hoạt động 2: Vai trò vi- ta – min, chất kho¶ng vµ chÊt x¬ -C¸c nhãm nhËn tªn vµ th¶o - Giáo viên chia lớp thành nhóm, đặt tên cho luËn nhãm vµ ghi kÕt qu¶ c¸c nhãm Yêu cầu các nhóm đọc phần bạn cần biết và trả thảo luận giấy - C¸c nhãm tr¶ lêi lêi c¸c c©u hái - Häc sinh l¾ng nghe ghi nhí - Gi¸o viªn kÕt luËn vµ më réng Hoạt động 3: Nguồn gốc nhóm thức ăn chøa nhiÒu vi- ta – min, chÊt kho¸ng vµ chÊt + Häc sinh th¶o luËn nhãm x¬ - Giáo viên chia nhóm và hướng dẫn học sinh - Nhóm trưởng nhận phiếu học th¶o luËn tËp Lop4.com (18) - Cho c¸c nhãm d¸n phiÕu häc tËp lªn b¶ng C¸c thøc ¨n chøa nhiÒu vi – ta – min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ cã nguån gèc tõ ®©u? - Tuyên dương nhóm làm nhanh và đúng Hoạt động kết thúc - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - C¸c nhãm th¶o luËn theo néi dung phiÕu häc tËp - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Häc sinh vÒ nhµ häc thuéc môc B¹n cÇn biÕt - Về nhà xem trước bài KÓ chuyÖn §· so¹n thø hai tuÇn Thø s¸u ngµy 12 th¸ng n¨m 2008 TËp lµm v¨n: ViÕt th I- Mục đích, yêu cầu: - Học sinh nắm (so với lớp 3) mục đích việc viết thư, nội dung và kết cấu thông thường thư - Biết vận dụng kiến thức để viết thư thăm hỏi, trao đổi thông tin II- §å dïng d¹y – häc: Bảng phụ viết đề văn (phần luyện tập) III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy 1- Giíi thiÖu bµi (1 phót) 2- PhÇn nhËn xÐt Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để lµm g×? - Người ta viết thư để làm gì? - Để thực mục đích trên, th cÇn cã nh÷ng néi dung g×? - Qua thư đã học, em thấy thường mở đầu và kết thúc nµo? 3- PhÇn ghi nhí 4- PhÇn luyÖn tËp a) Tìm hiểu đề - Gi¸o viªn g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng §Ò bµi yªu cÇu viÕt th cho ai? Đề bài xác định mục đích viết thư để lµm g×? Hoạt động trò - học sinh đọc bài Thư thăm bạn - Để chia buồn cùng Hồng vì gia đình Hång võa bÞ trËn lò lôt… - §Ó th¨m hái, th«ng b¸o tin tøc… - Häc sinh dùa vµo bµi Th th¨m b¹n tr¶ lêi - Đầu thư: Ghi địa điểm, thời gian viết th/ th tha göi… - học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Cả lớp đọc thầm - học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm l¹i - Một bạn trường khác - Hái th¨m vµ kÓ cho b¹n nghe t×nh h×nh lớp, trường em Lop4.com (19) - Th viÕt cho b¹n cïng tuæi, cÇn dïng tõ xng h« nh thÕ nµo? - CÇn th¨m hái b¹n nh÷ng g×? - CÇn kÓ cho b¹n nh÷ng g× vÒ t×nh h×nh lớp, trường - Nªn chóc b¹n, høa hÑn ®iÒu g×? b) Häc sinh thùc hµnh viÕt th - Gi¸o viªn nhËn xÐt - Gi¸o viªn chÊm ch÷a bµi 5- Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Biểu dương học sinh viết thư hay - Xng h« gÇn gòi thana mËt, b¹n, cËu, m×nh, tí - Sức khoẻ, việc học hành trường - T×nh h×nh häc tËp, sinh ho¹t, vui ch¬i… - Chóc b¹n khoÎ, häc giái, hÑn gÆp l¹i… - Häc sinh viÕt nh¸p nh÷ng ý cÇn viÕt l¸ th - häc sinh dùa theo dµn ý tr×nh bµy miÖng l¸ th - Häc sinh viÕt th vµo vë - học sinh đọc lá thư ¢m nh¹c: Gi¸o viªn chuyªn so¹n - gi¶ng To¸n: ViÕt sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n I- Môc tiªu: Gióp häc sinh hÖ thèng ho¸ mét sè hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ: - §Æc ®iÓm cña hÖ thËp ph©n - Sử dụng mười kí hiệu (chữ số) để viết số hệ thập phân - Gi¸ trÞ cña ch÷ sè phô thuéc vµo vÞ trÝ cña ch÷ sè sè cô thÓ II- §å dïng d¹y – häc: PhÊn mµu, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động thầy Hoạt động trò Häc sinh nªu: ë mçi hµng chØ cã thÓ viÕt chữ số Cứ 10 đơn vị hàng hợp thành đơn vị hàng trên liền nó 10 đơn vị = chục 10 chôc = tr¨m 10 tr¨m = ngh×n Víi 10 ch÷ sè: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; cã thÓ viÕt ®îc mäi - Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè phô thuéc vµo vÞ trÝ cña nã mét sè cô thÓ sè tù nhiªn Viết số tự nhiên với các đặc điểm nh trªn ®îc gäi lµ viÕt sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n 2- Thùc hµnh: Bµi 1: Giáo viên đọc số 125 034 587 - Häc sinh viÕt vµo b¶ng 1- Hướng dẫn học sinh nhận biết đặc điểm hệ thập phân Học sinh nêu giá trị chữ số số đó Gi¸o viªn ghi b¶ng 130 001 - học sinh đọc số Nếu số đó gồm triệu, Lop4.com (20) Bµi 2: Cho häc sinh lµm theo mÉu Bµi 3: Gi¸o viªn chÐp s½n bµi tËp lªn b¶ng 3- Cñng cè, d Æn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc 130 nghìn, đơn vị - Häc sinh lµm vµo vë - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi - Häc sinh tiÕp nèi nªu miÖng gai strÞ cña ch÷ sè tõng sè - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau ChÝnh t¶ (nghe - viÕt) Ch¸u nghe c©u chyÖn cña bµ I- Mục đích, yêu cầu: 1- Nghe – viết lại đúng chính tả bài thơ Cháu nghe câu chuyện bà.Biết trình bày đúng, đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ 2- Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu dễ lẫn (tr/ch) II- §å dïng d¹y – häc: - Bèn tê phiÕu khæ to viÕt néi dung BT2a - Vë BTTV tËp III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thầy A- KiÓm tra bµi cò: (3 phót) B- D¹y bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn nªu môc đích yêu cầu (1 phút) 2- Hướng dẫn học sinh nghe viết –17 phót - Giáo viên đọc bài thơ Cháu nghe câu chuyÖn cña bµ - Gi¸o viªn hái néi dung cña bµi - Gi¸o viªn cho häc sinh viÕt b¶ng - Giáo viên đọc chính tả cho học sinh viết - Giáo viên đọc lại toàn bài chính tả lượt - ChÊm vµ ch÷a mét sè bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung 3- Hướng dẫn học sinh làm bài tập (12 phót) Bµi 2: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu bµi tËp BT 2a - Gi¸o viªn chèt 4- Cñng cè, dÆn dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động trò -1 học sinh đọc cho học sinh viết trên bảng lớp – viết bảng - Häc sinh l¾ng nghe - Häc sinh theo dâi SGK - học sinh đọc lại bài thơ - Häc sinh tr¶ lêi - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ “trước, sau rưng rưng” - Häc sinh nªu c¸ch tr×nh bµy th¬ lôc b¸t - Häc sinh viÕt bµi - Häc sinh theo dâi vµo bµi viÕt cña mình, học sinh đổi để soát lỗi - Học sinh đọc thầm đoạn văn - Häc sinh lµm vµo vë - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a - Cả lớp sửa theo lời giải đúng Häc sinh vÒ nhµ ghi vµo vë tõ chØ c¸c vËt b¾t ®Çu b»ng ch/tr, häc thuộc lòng câu đố Lop4.com (21)