Noäi dung: + Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết và cho biết những từ ngữ cần phaûi chuù yù khi vi[r]
(1)Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A TUAÀN 17 THỨ NGAØY Hai 15/12 Ba 16/12 Tö 17/12 Naêm 1812 Saùu 19/12 MOÂN DAÏY TIEÁT Tập đọc 33 Toán 81 Kó thuaät 17 Đạo đức 17 Theå duïc Toán Chính taû LTVC Lịch sử Toán 33 82 17 33 33 83 Khoa hoïc 33 Myõ K.chuyeän Ñòa lí Tập đọc Theå duïc Toán Khoa hoïc Taäp laøm vaên 17 17 34 34 34 84 34 33 Toán 85 LTVC TLV Haùt SHL 34 34 17 17 TEÂN BAØI DAÏY Raát nhieàu maët traêng Luyeän taäp trang 89 Giaûm BT1b/89 Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn Yêu lao động BT - gheùp laïi thaønh moät baøi taäp RLTT- Kĩ vận động Nhảy lướt sóng Luyeän taäp chung ( Kieån tra cuoái chöông) Nghe - vieát : Muøa ñoâng treân reûo cao Caâu keå Ai laøm gì? OÂn taäp Daáu hieäu chia heát cho OÂn taäp Không yêu cầu sưu tầm tranh mà tổ chức trò chôi Veõ trang trí: Trang trí hình vuoâng Moät phaùt minh nho nhoû OÂn taäp Raát nhieàu maët traêng Đi nhanh chuyển sang chạy Nhảy lướt sóng Daáu hieäu chia heát cho Kieåm tra ñònh kì hoïc kì I Đoạn văn bài văn miêu tả Luyeän taäp Giaûm BT 5/96 Vị ngữ câu kể Ai làm gì? Luyện tập xây dựng đoạn văn Ôn tập/ Sửa lại: Ôn tập bài TĐN Chủ điểm : Học và làm theo gương anh đội NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 Lop4.com (2) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Tieát daïy : Thứ hai, ngày TIẾT 33: thaùng naêm 2008 Tập đọc RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG Theo Phơ- bơ I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cum từ, nhấn giọng các từ ngữ thể bất lực các vị quan, buồn bực nhà vua Đọc diễn cảm toàn bài, phân biệt lời kể các nhân vật - Hiểu nghĩa các từ: vời, - Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ trẻ giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, khác với người lớn - Học tập tính cách hay nhân vật II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc Bảng phụ ghi sẵn đoạn luyện đọc III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: Trong quán ăn “Ba cá bống” - Gọi em đọc phân vai truyện - HS thực yêu cầu - Nêu hình ảnh mình thích và giải thích Trong quán ăn “ Ba cá bống” - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: treo tranh và giới thiệu Quan sát và lắng gnhe b.Luyện đọc: 10 Gọi HS đọc bài - HS khá đọc bài - GV giúp HS chia đoạn luyện đọc + Đoạn 1: Ở vương quốc nhà vua + Lượt 1: GV kết hợp sửa lỗi phát âm, + Đoạn 2: Nhà vua buồn vàng + Đoạn 3: Chú khắp vườn ngắt giọng cho HS + Lượt : GV yêu cầu HS đọc thầm phần - Mỗi em đọc đoạn theo trình tự bài đọc chú thích các từ cuối bài đọc - Nhận xét cách đọc bạn - HS đọc thầm phần chú giải - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - Lắng nghe c.Tìm hiểu bài: 10 Yêu cầu HS đọc thầm đoạn1 - HS đọc thầm đoạn - Cô bị ốm nặng ? Chuyện gì xảy với cô công chúa( HS yeáu) - Mong muốn có mặt trăng và nói là cô ? Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 Lop4.com (3) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A khỏi nế có mặt trăng - Cho vời tất các vị quan đại thần, các nhà khoa học đến để bàn cách lấy mặt trăng cho công chúa - Họ nói đòi hỏi công chúa là không thể thực - Vì mặt trăng xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước nhà vua Triều đình không biết làm cách nào tìm mặt trăng cho công chúa - HS đọc thầm đoạn - Than phiền với chú - Chú cho trước hết phải hỏi xem công chúa nàng nghĩ nào mặt trăng Vì chú cho cách ngĩ trẻ khác với cách nghĩ cuẩ người lớn - Mặt trăng to móng tay cô, mặt trăng ngang qua cây trước cửa và làm vàng ? Trước yêu cầu công chúa, nhà vua đã làm gì ? Các vị đại thần và các nhà khoa học nói nào đòi hỏi công chúa ? Tại họ cho đòi hỏi không thể thực ? Đoạn nói lên điều gì( HS khaù, gioûi) Yêu cầu HS đọc thầm đoạn ? Nhà vua đã than phiền với ai( HS yeáu) ? Cách nghĩ chú có gì khác với các đại thần và các nhà khoa học ? Tìm chi tiết cho thấy cách nghĩ công chúa khác với cách nghĩ người lớn Liên hệ : Hiểu các nghĩ em mình để phụ mẹ chăm sóc em ? Đoạn kể điều gì Yêu cầu HS đọc thầm đoạn ? Chú đã làm gì để “mặt trăng” cho công chúa ? Thái độ công chúa nào nhận món quà đó( HS yeáu) ? Đoạn nói lên điều gì ? Câu chuyện Rất nhiều mặt trăng cho em hiểu điều gì( HS khaù gioûi) d Đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc bài theo lối phân vai - GV treo bảng phụ có đoạn Thế là chú vàng - GV đọc mẫu Cho HS luyện đọc - GV sửa lỗi cho HS 4.Củng cố: ? Em thích nhân vật nào truyện Vì Mặt trăng nàng công chúa - HS đọc thầm đoạn - Chú đến gặp bác thợ kim hoàn, đặt làm mặt trăng vàng, lớn móng tay cô công chúa, cho mặt trăng vào sợi dây chuyền vàng để công chúa đeo vào cổ - Cô sung sướng khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn Chú mang đến cho công chúa mặt trăng cô mong muốn * Suy nghĩ trẻ em khác suy nhì người lớn - Lắng nghe và tìm giọnh đọc cho phù hợp - Lắng nghe và quan sát - Luyện đọc theo cặp - Đại diện thi đọc trước lớp HS nêu NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 Lop4.com (4) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A sao? Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: Dặn HS nhà luyện đọc Chuẩn bị bài: Rất nhiều mặt trăng( T2) Tieát daïy : Toán TIẾT 81 : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Củng cố kĩ thực phép chia cho số có nhiều chữ số cho ba chữ số - Áp dụng kiến thức vào giải các bài toán liên quan; Bài toán có lời văn - Vận dung tốt kiến thức vào sống II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh 2.Kiểm tra bài cũ: Luyện tập Gọi HS lên bảng tính và nêu cách thực - HS thực yêu cầu Lớp làm nháp 78 956 : 456 = 173 (68) - Nhận xét ghi điểm 21 047 : 321 = 65(182) 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: nêu yêu cầu bài học b.Nội dung: Bài1/89: Bài yêu cầu gì? 10 Đặt tính tính - Yêu cầu HS tự làm, sau đó nêu cách mình HS làm bảng Lớp làm 54322 346 25275 108 86679 214 đặt tính và thực GIẢM BT b/89 1972 157 0367 234 01279 405 2422 435 09 000 03 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét bài bạn Bài2/89: Gọi HS đọc bài toán - Thực yêu cầu - Yêu cầu HS tóm tắt và giải bài GV: Đổi đơn vị kg g giải bài toán phép chia Tóm tắt 240 gói : 18 kg gói: ? g Bài giải 18 kg = 18 000 g Số g muối gói: 18 000 : 240 = 75 ( gam) Đáp số: 75 gam Liên hệ: sử dụng muối i-ốt vừa phải tránh - Nhận xét bài bạn NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 Lop4.com (5) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A bệnh huyết áp cao - Nhận xét ghi điểm Bài3/89: Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS tóm tắt và giải bài Tóm tắt Diện tích: 140m2 Chiều dài: 105m Chiều rộng: ? m Chu vi: .?m 10 - Thực yêu cầu - HS giải bảng.Lớp làm Bài giải Chiều rộng sân vận động: 140 : 105 = 68 ( m) Chu vi sân vận động: ( 105 + 68 ) x = 346 (m) Đáp số: 346 m - Nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 4.Củng cố: - Hãy nêu cách tính chiều rộng hình chữ - Lấy diện tích chia cho chều dài nhật biết diệ tích và chiều dài chiều rộng - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - Dặn HS ôn tập - Chuẩn bị bài Kiểm tra cuối chương Tieát daïy : Kĩ thuật Tiết 16: CẮT KHÂU THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (TIẾT 3) Nhận xét - chứng 2,3 I.Mục tiêu: - HS nắm kiến thức và kĩ cắt, khâu, thêu đã học để hoàn thành sản phẩm tự chọn - Làm sản phẩm phối hợp cắt, khâu, thêu tự chọn - Rèn luyện ý thức an toàn lao động Yêu thích sản phẩm mình làm II.Đồ dùng dạy học : Tranh , mẫu Bộ đồ dùng khâu, thêu III.Các hoạt động day học: Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh 2.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập (Chứng 1) - Chuẩn bị đồ dùng học tập tốt - Đặt dụng cụ, vật liệu đã chuẩn bị lên bàn 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài : nêu yêu cầu bài học b.Nội dung: Hoạt động 2: Cá nhân 24 Mục tiêu: HS tự chọn sản phẩm và thực hành - Luyện tập – Thực hành NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 Lop4.com (6) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A làm sản phẩm tự chọn - Mỗi em chọn sản phẩm và vận dụng kĩ thuật cắt, khâu, thêu đã học để hoàn thành sản phẩm GV : giới thiệu số sản phẩm khăn tay, túi đựng bút, áo búp bê, … và tranh quy trình làm các sản phẩm - Gọi số HS nêu tên sản phẩm mình chọn - Yêu cầu HS thực hành cá nhân - GV quan sát, dẫn thêm HS còn lúng túng làm sản phẩm tự chọn - Yeâu caàu HS tröng baøy saûn phaåm - Đánh giá kết kiểm tra theo mức : hoàn thành và chưa hoàn thành qua sản phẩm thực hành Những sản phẩm tự chọn coù nhieàu saùng taïo, theå hieän roõ naêng khieáu khâu, thêu ởmức hoàn thành tốt :A + Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt Nhắc nhở các em còn chưa chú ý - Lắng nghe GV nêu yêu cầu - Quan sát mẫu và tranh quy trình để lựa chọn sản phẩm - Nêu tên sản phẩm mình chọn Chứng 2,3 - Thực hành cá nhân làm sản phẩm tự chọn Tieát daïy : Đạo đức TIẾT 17: YÊU LAO ĐỘNG ( Tiết2) Nhận xét - Chứng I.Mục tiêu: - Biết dược giá trị lao động - Tích cực tham gia các công việc lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân - Phê phán buểy chay lười lao động II.Đồ dùng dạy học: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh 2.Kiểm tra bài cũ:Yêu lao động - HS thực yêu cầu GV - Gọi HS nêu vieäc thể yêu lao động và việc chưa thể yêu lao NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 Lop4.com (7) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A động - Nhận xét đánh giá chứng 1,2 cho HS 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu bài học b.Nội dung: Hoạt động 1: Cá nhân, Nhóm 20 Mục tiêu: Kể các gương yêu lao động - Yêu cầu HS kể các gương yêu lao động đã sưu tầm ? Vậy biểu yêu lao động là gì ? Hãy lấy ví dụ biểu không yêu lao động? Keát luaän : Như ý bên - Chia lớp thành nhóm, Mỗi nhóm người Sau lượt thay người Trong phút nhóm đưa ý nghĩa các câu ca dao tục ngữ đã chuẩn bị , để nhóm đoán đó là câu tục ngữ ca dao nào câu đúng : điểm Tuyên dương đội thắng Hoạt động 2:Cá nhân 10 Mục tiêu: Liên hệ thân - Yêu cầu Mỗi HS viết kể nghề nghiệp mà tương lai em chọn ( phút) - Lắng nghe GV nhận xét đánh giá PP: Kể chuyện , trò chơi học tập - Nối tiếp kể Chứng 3: +Vượt khó khăn, chấp nhận thử thách để làm tốt công việc mình +Tự làm lấy công việc mình + Làm việc từ đầu đến cuối Lớp nhận xét bổ sung Chứng 3:Ỷ lại, khơng tham gia lao động.Không tham gia từ đầu đến cuối HS thực chơi - Em đọc toàn câu tục ngữ, ca dao PP: Thuyết trình - Trình bày theo ý sau: - Đó là công việc hay nghề nghiệp? Lí em thích nghề nghiệp đó?Từ bây em phải làm gì? - HS trình bày ý kiến - Nhận xét Keát luaän : Mỗi bạn có ước mơ công việc, nghề nghiệp mình Bằng tình yêu lao độngchúng ta hãy cùng thực ước mơ đó 4.Củng cố: - Gọi HS đọc lại ghi nhớ - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: Dặn HS thực hành vi yêu lao động NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 Lop4.com (8) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Tieát daïy Tieát daïy : Thứ ba, ngày : TIEÁT 82: chöông) thaùng Theå duïc naêm 2008 GV DAÏY CHUYEÂN TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG ( Kieåm tra cuoái I Muïc tieâu : - Củng cố kĩ thực các phép tính với sô tự nhiên và kĩ chuyển đổi đơn vị ño dieän tích - Tính diện tích hình chữ nhật - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - HS trình bày bài đẹp và làm đúng - HS thích moân hoïc Vaän duïng toát vaøo cuoäc soáng II NOÄI DUNG KIEÅM TRA PHẦN I: ( điểm) Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Chữ số số 640 058 chỉ: A B 40 C 40 000 D 000 Trong các số : 876 459; 867 459; 867 549; 876 549 số lớn là: A 876 459 B 867 459 C 867 549 D 876 549 Keát quaû cuûa pheùp tính x 72 x 25 laø: A 720 B 702 C 2000 D 200 7kg 64g = g Số cần điền là: A 764 B 640 C 064 D 046 phút 45 giây = giây Số cần điền là: A 546 B 465 C 654 D.456 2 500dm = m Soá caàn ñieàn laø: A 95 B 950 C 95 000 D 950 000 37 958 = 30 000 + 000 + + 50 + Soá caàn ñieàn vaøo choã troáng laø: A 90 B 000 C 900 D PHẦN II: ( điểm) Thực phép tính: ( điểm) a Ñaët tính roài tính 125 x 428 b Thực phép tính 12 345 : + 12 456 : Bài toán: ( điểm) 35 136 : 18 846 : x = 18 NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 Lop4.com (9) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Hình chữ nhật có nửa chu vi là 100m, chiều dài chiều rộng 20 m Tính diện tích hình chữ nhật đó III ĐÁP ÁN VAØ BIỂU ĐIỂM PHẦN I: Khoanh đúng câu và câu câu 0,25 diểm Khoanh đúng câu 2, 3, 4, 5, 6, câu 0,5 điểm YÙ C ; YÙ D ; YÙ D ; YÙ C ; YÙ B ; YÙ A YÙ C PHAÀN II: Đặt tính tính Đúng bài: điểm 125 x 428 = 53 500 35 136 : 18 = 952 Thực phép tính:Đúng bài: điểm 12 345 : + 12 456 : 846 : x = 18 115 + 384 = 499 x = 846 : 18 x = 47 Baøi giaûi Chiều dài hình chữ nhật: ( 100 + 20 ) : = 60 (m) (1 ñieåm) Chiều rộng hình chữ nhật: 60 - 20 = 40( m) ( 0,5 ñieåm) Diện tích hình chữ nhật: 60 x 40 = 400(m2) ( ñieåm) Đáp số: 400 m2 ( 0,5 ñieåm) Tieát daïy : CHÍNH TAÛ ( Nghe - vieát) Tieát 17 : MUØA ÑOÂNG TREÂN REÛO CAO I Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông trên rẻo cao - Luyện viết đúng các chữ có âm đầu l/n vần ât/âc - Trình bày bài cẩn thận, sẽ.Có ý thức rèn chữ viết đẹp II Đồ dùng dạy học : - Chuẩn bị em đồ chơi Giấy khổ to và bút III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh OÅn ñònh: NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 Lop4.com (10) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Baøi cuõ: - GV kieåm tra laïi BT2 a - GV nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài: b Noäi dung: + Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết và cho biết từ ngữ cần phaûi chuù yù vieát baøi - GV viết bảng từ HS dễ viết sai và hướng dẫn HS nhận xét - GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ vieát sai vaøo baûng - GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS vieát - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS và yêu cầu cặp HS đổi soát lỗi cho - GV nhaän xeùt chung + Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Baøi taäp 2a: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2a - GV dán bảng tờ phiếu - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, chốt lại lời giải đúng Baøi taäp 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV dán bảng tờ phiếu cho các nhóm NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng - HS theo doõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - HS nêu tượng mình dễ viết sai: trườn xuống, chít bạc, khua lao xao - HS nhaän xeùt - HS luyeän vieát baûng - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi cho để soát lỗi chính taû - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm vào VBT - HS leân baûng thi laøm - Từng em đọc đoạn văn đã điền đầy đủ các tiếng cần thiết vào ô trống - Lời giải đúng: loại nhạc cụ – lễ hội – noåi tieáng - HS đọc yêu cầu bài tập - nhóm HS lên bảng thi tiếp sức - đại diện nhóm đọc đoạn văn đã điền đầy đủ các tiếng cần thiết vào ô trống 10 Lop4.com (11) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A HS thi tiếp sức - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, chốt lại lời giải đúng Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học - Chuaån bò oân taäp cuoái kyø I Lời giải đúng: giấc mộng – làm người – xuất – nửa mặt – lấc láo – cất tiếng – lên tiếng – nhấc chàng – đất – lảo đảo – thật dài – nắm tay - Tieát daïy : LUYỆN TỪ VAØCÂU TIEÁT 33: CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? I Muïc tieâu : - HS nắm cấu tạo câu kể Ai làm gì ? - Nhận biết nhanh hai phận chủ ngữ và vị ngữ câu ,từ đó biết vận dụng kiểu câu keå Ai laøm gì ?vaøo baøi vieát - Vaän duïng vaøo vieát vaên II Đồ dùng dạy học : - Giaáy khoå to vaø buùt daï III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh Bài mới: a Giới thiệu bài: 10 b Nhaän xeùt - HS đọc Lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu và đọc đoạn văn - Từ ngữ hoạt động: Đánh trâu - Cho HS laøm maãu caâu caøy - Từ người vật hoạt động: Người lớn - Cho HS laøm baøi GV phaùt giaáy keû saün - HS laøm theo caëp - GV nhận xét + chốt lời giải đúng - Đại diện trình bày NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 11 Lop4.com (12) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Hoïc sinh laøm theo caëp caùc caâu coøn laïi Caâu Người lớn đánh trâu caøy Các cụ già nhặt cỏ ,đốt laù Maáy chuù beù baéc beáp thoåi côm Caùc baø meï tra ngoâ Caùc em beù nguû khì treân löng meï Lũ chó sủa om rừng đánh trâu cày Từ người vật hoạt động Người lớn nhặt cỏ ,đốt lá Caùc cuï giaø baéc beáp thoåi côm Maáy chuù beù tra ngoâ nguû khì treân löng meï Caùc baø meï Caùc em beù sủa om rừng Luõ choù Từ hoạt động Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS laøm maãu caâu a Người lớn đánh trâu cày - HS đọc yêu càu Đặt câu hỏi cho từ hoạ động( đánh trâu) Người lớn làm gì? Câu hỏi cho từ chỏ người, vật hoạt động( người lớn) Ai đánh trâu cày? Câu hỏi cho từ hoạt động Người lớn đánh trâu Người lớn làm gì? caøy Các cụ già nhặt cỏ ,đốt Các cụ già là gì? laù Maáy chuù beù baéc beáp Maáy chuù beù laøm gì? thoåi côm Caùc baø meï tra ngoâ Caùc baø meï laøm gì? Caùc em beù nguû khì treân löng meï Caùc em beù laøm gì? Lũ chó sủa om rừng Lũ chó làm gì? Caâu NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 Câu hỏi cho từ người vật hoạt động Ai đánh trâu cày? Ai nhặt cỏ ,đốt lá ? Ai baéc beáp thoåi côm? Ai tra ngoâ? Ai nguû khì treân löng meï? Ai sủa om rừng? 12 Lop4.com (13) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A c Phần ghi nhớ : GV viết sơ đồ phân tích cấu tạo câu và giaûi thích : Câu kể Ai làm gì ? thường gồm hai phaän : Bộ phận : Từ người, vật hoạt động Gọi là Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi làm gì? Bộ phận :Từ hoạt động Gọi là vị ngữ Trả lời cho câu hỏi Ai, cái gì, gì? d.Phaàn luyeän taäp Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập Laøm baøi caù nhaân Baøi : _ HS neâu yeâu caàu 3- HS đọc thầm ghi nhớ - HS đọc to yêu cầu + đoạn văn - HS nêu câu kể vừa tìm Cha tôi làm cho tôi chổi cọ để queùt nhaø ,queùt saân Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ ,treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau Chò toâi ñan noùn laù coï ,laïi bieát ñan caû maønh coï vaø laøn coï xuaát khaåu - HS neâu yeâu caàu - HS lên bảng gạch chủ ngữ và vị ngữ Cha toâi // laøm cho toâi chieác choåi coï CN VN để quét nhà ,quét sân VN Mẹ // đựng hạt giống đầy móm lá cọ CN VN ,treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau Chò toâi // ñan noùn laù coï ,laïi bieát ñan CN VN NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 13 Lop4.com (14) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Bài : HS đọc yêu cầu bài caû maønh coï vaø laøn coï xuaát khaåu Yêu cầu HS tự viết đoạn văn và VN dùng bút chì gạch câu - HS đọc yêu cầu đoạn là câu kể Ai làm gì ? - HS vieát baøi Cuûng coá, daën doø : - HS đọc bài viết mình - Nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên và lớp nhận xét - Về nhà học thuộc nội dung cần ghi nhớ - Chuẩn bị bài sau thực hành Tieát daïy: LỊCH SỬ Tieát 33: OÂN TAÄP CUOÁI KÌ I I Muïc tieâu - Củng cố lại kiến thức từ buổi đầu dựng nước đến nước Đại Việt thời Trần - Nhớ lại các nhân vật và kiện lịch sử qua trò chơi - Kể lại các trận đánh lớn nhân dân ta giọng kể mình Sử dụng tranh aûnh keå - Noi gương theo nhân vật lịch sử II Đồ dùng dạy học: Câu hỏi cho trò chơi Rung chuông vàng.Phiếu thảo luận Ô chữ kì diệu III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG 1: Cá nhân ( Rung chuồn vàng)15’ ? Chúng ta dã học qua bao nhiêu giai đoạn lịch sử + giai đoạn lịch sử ? Giai đoạn Buổi đầu dựng nước nhân vật nào làm em nhớ vì + Thục Phán An Dương Vương Vì ông dã xây dựng thành Cổ Loa kiên cố ? Giai đoạn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập có nhiều chiến tranh nhân dân dậy Hãy nêu kháng chiến đầu tiên + Khởi nghĩa Hai bà Trưng ? Nguyên nhân nào mà Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa + Do loøng caêm thuø giaëc cuûa Hai Baø Tröng ? Cuộc kháng chiến cuối cùng chấm dứt nghìn năm đô hộ phong kiến phương Bắc lãnh đạo + Do Ngoâ Quyeàn ? Ngô Quyền đã dùng kế sách gì để đánh tan quân Nam Hán + Dùng kế Cắm cọc gỗ đầu nhọn xuống nơi hiểm ếu ơe cửa sông Bạch Đằng NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 14 Lop4.com (15) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A ? Cờ lau tập trận nói đến nhân vật nào? + Ñinh Boä Lónh ? OÂng coù coâng gì + Dẹp loạn 12 sứ quân ? Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ lãnh đạo + Do Lê Hoàn ? Cuộc kháng chiến quân Tống lần hai lãnh đạo + Lý Thường Kiệt Trận đánh đó diễn đâu + Soâng Nhö Nguyeät ? Triều đại nào gọi là triều đại đắp đe + Nhaø Traàn ? Nhà Trần đã đặt gì để chứng tỏ quan tâm đến việc đắp đe + Hà đê sứ ? Nhà Trần đã lần thắng giặc gì? + Quaân Moâng Nguyeân ? Vua Tôi nhà Trần đã dùng ké sách gì + Vườn không nhà trống ? Thời nhà Trần có thiếu niên là gương cho các em noi theo lòng yêu nước đó là + Trần Quốc Toản Liên hệ : Chúng ta vừa ôn tập qua các giai đoạn lịch sử giai đoạn cho chúng ta biết đến các nhân vật lịch sử nhân vật cho chúng ta nhiều điều để học hỏi như: cách đánh thông minh, quan sát tượng tự nhiên tinh tế gan và chủ yếu chính là lòng yêu nước nồng nàn Chúng ta là học sinh chúng ta có thể noi theo gương nhân vạt lịch sử nào? HOẠT ĐỘNG 2: NHÓM( kể chuyện) 15’ Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc bảng phụ Hãy kể lại chiến công dẹp loạn 12 sứ quân Đinh Bộ Lĩnh Hãy kể lại hai trận đánh lớn quân ta và quân Tống kháng chiến chống quân Tống lần thứ Keå laïi traän quyeát chieán treân phoøng tuyeán soâng Nhö Nguyeät Kê lại trận đánh vua Tôi nhà Trần đánh giặc Mông nguyên - Phaân nhoùm thaûo luaän phuùt - Trình baøy - nhaän xeùt Để xem các em có nhớ nhân vật lịch sử cùng các kiện hay không chúng ta cuøng laøm baøi taäp nhoû naøy NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 15 Lop4.com (16) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A Treo bảng phụ HS đọc Laøm baøi taäp phuùt treo baøi taäp Nhaän xeùt Vậy là chúng ta đã on lại giai đoạn lịch sử hãy học bài thật tốt để chuẩn bị kiến thức cho kì thi học kì I.Nhận xét tiết học Thứ tư, ngày Tieát daïy Tieát : 84 : thaùng naêm 2008 Toán DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO I.MUÏC TIEÂU: - Bieát daáu hieäu chia heát cho vaø khoâng chia heát cho - Nhaän bieát nhanh soá chaün vaø soá leû - Aùp dụng dấu hiệu chia hết cho 2, không chia hết cho để giải các bài toán liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Phaán maøu, baûng phuï ghi saün keát luaän veà daáu hieäu chia heát chia III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh -Haùt 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ Dạy bài a Giới thiệu bài - Chúng ta phải thực phép chia ? Theo em, để biết số chia hết cho số khaùc hay khoâng ta phaûi laøm gì GV : Trong toán học thực tế, không phải lúc nào chúng ta thực phép tính biết số có chia hết cho số khác hay không Sở dĩ vì có các dấu hiệu giúp ta biết điều đó, đó là các dấu hiệu chia hết Bài học hôm các em học dấu hiệu chia heát cho b Noäi dung: - Troø chôi “Thi tìm soá chia heát cho 2” -Laéng nghe - GV phoå bieán caùch chôi: + Chia lớp thành đội chơi A,B - HS thực hành chơi + Tất lớp suy nghĩ, bạn tìm số tự NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 16 Lop4.com (17) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A nhieân chia heát cho + Bắt đầu chơi, GV đọc số tự nhiên chia hết cho Khi đọc xong và GV HS đội A + GV ghi các số HS tìm lên bảng + Tổng kết đội nào tìm nhiều số là đội đó thắng - Daáu hieäu chia heát cho 2: ? Em đã tìm các số chia hết cho theá naøo ? Em có nhận xét gì chữ số tận cùng cuûa caùc soá chia heát cho 2? -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi ? Những số có tận cùng là số nào khoâng chia heát cho 2? Kết luận : Vậy để biết số có thể chia heát cho hay khoâng chuùng ta chæ vieäc nhìn vào số tận cùng số đó - Soá chaün, soá leû: -GV Soá chia heát cho goïi laø soá chaün -GV yeâu caàu HS laáy ví duï veà soá chaün ? Các số chẵn là các số có chữ số tận cuøng nhö theá naøo Kết luận Số chia hết cho gọi laø soá chaün Ta cuõng coù theå noùi caùch khaùc các số có tận cùng là:0, 2, 4, 6, gọi laø soá chaün -GV giới thiệu số lẻ tương tự cách giới thiệu số chẵn c Luyeän taäp: Baøi 1/95: -1 HS neâu caùch laøm cuûa mình HS coù theå laøm nhö sau: + Em nghó soá baát kyø roài chia noù cho + Em dựa vào bảng nhân để tìm + Em lấy số nhân với 2, soá chia heát cho -Đọc, nhận xét các số và trả lời: - Caùc soá chia heát cho coù taän cuøng laø caùc soá:1, 2, 4, 6, -Những số có số tận cùng là:1, 3, 5, ,9 thì khoâng chia heát cho -HS nghe và ghi nhớ kết luận -HS nối tiếp nêu ví dụ trước lớp -Là các số có chữ số tận cùng là:0, 2, 4, 6, -HS ruùt keát luaän: Soá khoâng chia heát cho gọi là số lẻ Hay số có tận cùng là: 1, 3, 5, 7, gọi là số lẻ -HS làm bài, sau đó HS nêu bài làm mình trước lớp: NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 17 Lop4.com (18) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A -GV yeâu caàu HS giaûi thích lyù do, coù theå yêu cầu HS tính nhẩm để biết phép tính coù theå chia heát cho hay khoâng, neáu khoâng chia heát thì coù soá dö laø bao nhieâu? -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm HS Baøi 2/95: -GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp ? Em đã làm nào để tìm số có hai chữ số, số chia hết cho ? Khi dựa vào dấu hiệu này em có cần quan tâm đến hàng chục số đó không - GV hỏi tương tự với phần b để củng cố veà caùc soá khoâng chia heát cho Bài 3/95: GV yêu cầu HS đọc phần a ? Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta vieát caùc soá nhö theá naøo -Goïi HS leân baûng vieát soá -Tiến hành tương tự phần b Baøi 4/95 ? caùc soá daõy soá a laø caùc soá nhö theá naøo ? Caùc soá daõy soá b laø caùc soá nhö theá naøo Cuûng coá, daën doø -GV yeâu caàu HS neâu laïi daáu hieäu chia heát NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 a Caùc soá chia heát cho : 98; 1000; 744; 7536; 5782 b Caùc soá khoâng chia heát cho laø:35; 89;867; 84683; 8401 -HS trả lời: Ví duï: - Soá 98 chia heát cho vì coù soá taän cuøng laø 8.98:2=49 - 35 khoâng chia heát cho vì coù soá taän cuøng laø 5.35:2=17 (Dö 1) a Viết số có chữ số, số chia heát cho 2: 84; 96; 74; 38; b Viết số có chữ số, số khoâng chia heát cho 2: 263; 741 -HS trả lời -Không cần, cần quan tâm đến chữ soá taän cuøng - Với chữ số 3,4,6 hãy viết các số chẵn có chữ số, số có chữ số đó a HS có thể viết các số sau: 346, 436, 364, 634 b 653; 635; 365; 563 -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bào vào bài tập a.340; 342; 344;346; 348; 350 b 8347; 8349; 8351; 8353; 8355; 8357 -Là các số chẵn liên tiếp, số 344 đến số 350 -Là các số lẻ liên tiếp, số 8347 đến số 8357 -3 HS trả lời trước lớp 18 Lop4.com (19) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A cho Những số nào gọi là số chẵn? số nào gọi laø soá leû? -GV nhận xét học, dặn HS nhà học thuoäc daáâu hieäu chia heát cho vaø laøm caùc bài tập hướng dẫn luyện tập thêm Tieát daïy : KHOA HOÏC Tieát 33: KÌ OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA HOÏC I Muïc tieâu : - HS củng cố các kiến thức : Tháp dinh dưỡng cân đối Tính chất nước Môt số tính chất nước và không khí Vòng tuần hoàn nước tự nhiên Vai trò nước và không khí - Dùng lời mình để thuyết trình các nội dùng đã học để tuyên truyền và vận động người - Luôn có ý thức bảo vệ môi trường nước và không khí II Đồ dùng dạy học : - Hình vẽ tháp dinh dưỡng cân đối Tranh ảnh sử dụng nước ,khônh khí sinh hoạt III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Tg Hoạt động học sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: -3 HS trả lời , HS lớp lắng nghe -GV gọi HS trả lời các câu hỏi sau : nhaän xeùt ? Em hãy mô tả tượng và kết qủa cuûa thí nghieäm ? Em hãy mô tả tượng và kết qủa cuûa thí nghieäm ? Không khí gồm thành phần nào -GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Noäi dung: Hoạt động 1: Ôn tập phần vật chất -GV chuaån bò phieáu hoïc taäp caù nhaân NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 19 Lop4.com (20) Đỗ Lâm Bạch Ngọc TRƯỜNG TH PHƯỚC BÌNH A phaùt cho HS -Yêu cầu HS hoàn thành phiếu học tập -GV thu bài và chấm số bài lớp -Nhaän xeùt baøi cuûa HS Hoạt động : Vai trò nước , không khí đời sống sinh hoạt -GV tổ chức cho HS hoạt động nhoùm -Chia nhoùm HS , yeâu caàu caùc nhoùm trưởng báo cáo việc chuẩn bị nhóm mình -Yêu cầu HS trình bày theo chủ đề : +Vai trò nước +Vai troø cuûa khoâng khí +Xen kẽ nước và không khí -Yêu cầu, nhắc nhở HS trình bày khoa hoïc , thaûo luaän veà noäi dung thuyeát trình -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày kết quûa thaûo luaän -Nhận xét đánh giá Hoạt động 3: Cuộc thi : Tuyên truyền vieân xuaát saéc -GV tổ chức cho HS làm việc theo cặp ñoâi +Giới thiệu : Môi trường nước, không khí cuûa chuùng ta ñang ngaøy caøng bò taøn phaù Vậy các em hãy gởi thông điệp tớitất người Hãy bảo vệ môi trường nước và không khí Lớp mình thi xem đôi bạn nào là người tuyên truyền viên xuaát saéc neù -GV yêu cầu HS vẽ tranh theo đề tài +Bảo vệ môi trường nước +Bảo vệ môi trường không khí -Goïi HS trình baøy saûn phaåm vaø thuyeát minh -GV nhận xét ,cho sản phẩm đẹp , vẽ NAÊM HÏOÏC 2008 - 2009 -HS hoàn thành phiếu học tập -Tiến hành thảo luận theo nhóm đại dieän nhoùm trình baøy -Laéng nghe -Laéng nghe -HS tieán haønh veõ -Thực yêu cầu 20 Lop4.com (21)