Môc tiªu * HS c¶ líp: - HS biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi... - Hiểu ND: Ca ngợi Ma- gien- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt qua bao khó khăn, hi sin[r]
(1)KÕ ho¹ch bµi d¹y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn tuÇn 30 Ngµy so¹n: Thø hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2012 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 26 th¸ng n¨m 2012 Đạo đức Đ 30 bảo vệ môi trường (T1) I Môc tiªu - HS hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau Từ đó có trách nhiệm gìn giữ môi trường đẹp - HS đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường II §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ SGK - Tranh sưu tầm ý thức bảo vệ môi trường III Các hoạt động dạy- học ổn định KiÓm tra: Kh«ng Bài mới: a, GTB: ? Hàng ngày em nhận gì từ môi trường? b, Các hoạt động H§1: Th¶o luËn th«ng tin (T43; 44 SGK) - HS nối tiếp đọc thông tin: Trên giới, VN => Lớp đọc thầm H: Hai th«ng tin cho em biÕt g×? H: Nguyên nhân nào làm môi trường bị ô nhiễm vậy? - HS nối tiếp đọc câu hỏi 2, SGK và thảo luận cặp đôi - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ => GV nhËn xÐt, bæ sung vµ KL: + Đát bị sói mòn: Diện tích trồng trọt bị giảm, thiếu lương thực, đói + Dầu đỏ vào đại dương: Làm ô nhiễm nước => Sinh vật chết, + Rừng bị thu hẹp: lượng nước ngầm giảm => Lũ lụt, hạn hán * HS nªu ghi nhí SGK - HS quan sát tranh sưu tầm thêm, biết việc làm có lợi cho môi trường H: Em hãy nói môi trường địa phương em? H: Bản thân em đã làm gì góp phần bảo môi trường? - GV gi¸o dôc quyÒn cho HS H: Bæn phËn chóng ta ph¶i lµm g×? H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n B1 - GV nªu viÖc lµm => HS bµy tá ý kiÕn H: Vì em cho việc làm b, c có tác dụng với môi trường? - GVKL: + Việc làm b, c có tác dụng với môi trường + Việc làm a, d, h, e chưa bảo vệ môi trường Cñng cè- dÆn dß - HS nªu l¹i phÇn ghi nhí GV nhËn xÐt tiÕt häc GD c¸c em cã ý thøc b¶o vÖ, giữ gìn môi trường Chuẩn bị bài tập T2 Tập đọc Đ 59 nghìn ngày vòng quanh trái đất I Môc tiªu * HS c¶ líp: - HS biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng tự hào, ca ngợi Lop4.com (2) KÕ ho¹ch bµi d¹y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn - Hiểu ND: Ca ngợi Ma- gien- lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt qua bao khó khăn, hi sinh, mát để khám phá Trái Đất phát Thái Bình Dương và vùng đất - Trả lời đúng các câu hỏi 1, 2, 3, sau bài đọc * Hs khá, giỏi trả lời đúng câu hỏi II §å dïng d¹y- häc - GV: ¶nh ch©n dung Ma- gien- l¨ng nh SGK ChuÈn KTKN - HS; SGK TV III Hoạt động dạy- học ổn định Kiểm tra: HS đọc thuộc lòng bài thơ: “Trăng từ đâu đến?” Bµi míi: a, GTB: GV sö dông tranh vÏ SGK b, Các hoạt động hoạt động thầy và trò néi dung bµi - HS đọc bài => Lớp đọc thầm I Luyện đọc - GV chia bµi lµm ®o¹n - Xª- vi- la, Ma- gien- l¨ng, + Đ1: Từ đầu đến ổn định tinh thần Ma- tan + §2: §o¹n cßn l¹i - Tíi gÇn .eo biÓn/ dÉn * HS nối tiếp đọc đoạn mªnh m«ng - GV nhận xét, HS luyện đọc tiếng khó - Nh÷ng thuû thñ cßn l¹i/ tiÕp - GV lưu ý HS giọng đọc đoạn tục ấn Độ Dương/ tìm đường * HS đọc lại đoạn => GV giảng từ trë vÒ Ch©u ¢u.// - HS lùa chän c©u dµi vµ L§ ng¾t, nghØ h¬i - Chuyến Ma- gien* GV đọc mẫu bài l¨ng/ .ngµy.// * HS đọc thầm Đ1 II T×m hiÓu bµi H: Ma- gien- l¨ng thùc hiÖn th¸m hiÓm víi môc Khã kh¨n cña ®oµn th¸m đích gì? hiÓm H: Trªn ®êng ®i ®oµn th¸m hiÓm gÆp khã kh¨n - thuyÒn => thuyÒn g×? - cạn thức ăn, nước H: §oµn th¸m hiÓm bÞ thiÖt h¹i ntn? - giao tranh víi thæ d©n - GV nêu ý Đ1 => HS chọn ý đúng KÕt qu¶ ®oµn th¸m hiÓm * HS nối tiếp đọc Đ2 - Tr¸i §Êt h×nh cÇu - HS đọc câu hỏi SGK => HS chọn ý đúng - Phát hiện: Thái Bình Dương, H: Đoàn thám hiểm đạt kết gì? vùng đất - GV chèt l¹i ý cña bµi * HS đọc bài H: C©u chuyÖn gióp em hiÓu nh÷ng g× vÒ c¸c * ND: Nh phÇn I nhµ th¸m hiÓm? * HS luyện đọc diễn cảm Đ2, - HS thi đọc diễn cảm Đ2, => GV nhận xét Cñng cè- dÆn dß H: Muốn khám phá giới, em cần rèn luyện đức tính gì? (ham học hỏi, dũng cảm, biết vượt khó khăn) - GV nhận xét tiết học Về luyện đọc diễn cảm Đ2, - §äc, t×m hiÓu bµi sau: Dßng s«ng mÆc ¸o Lop4.com (3) KÕ ho¹ch bµi d¹y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn To¸n § 146 luyÖn tËp chung I Môc tiªu * HS c¶ líp: - HS «n tËp, cñng cè kh¾c s©u c¸c kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ ph©n sè, c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè, t×m ph©n sè cña mét sè - Củng cố KN giải toán tổng- tỉ (hiệu- tỉ) hai số đó - ¤n l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh * HS kh¸, giái: LuyÖn thªm B4, II Các hoạt động dạy- học ổn định KiÓm tra: GV kiÓm tra bµi HS luyÖn VBT bµi míi: a, GTB: GV nªu y/c tiÕt LTC b, Các hoạt động hoạt động thầy và trò * B1: HS lµm B1 vµo vë, HS nèi tiÕp lªn b¶ng GV ch÷a bµi - HS nªu l¹i c¸ch céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè *B2: HS đọc đề B2 H: BT cho biÕt g×? BT hái g×? H: Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh em cÇn biÕt g×? - HS nªu c¸ch tÝnh chiÒu cao hbh - HS lµm bµi vµo vë => HS lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt bµi lµm HS * B3: HS đọc đề xác định dạng toán; nhớ các bước giải toán tổng- tỉ; hiệu- tỉ - HS tù g¶i B3, vµo vë - HS nèi tiÕp lªn b¶ng gi¶i BT - GV nhËn xÐt, kh¾c s©u KN gi¶i BT * B4, B5: HS kh¸, giái luyÖn thªm GV nhËn xÐt, söa sai bµi cho HS néi dung bµi * Bµi 1: TÝnh 11 10 c, 16 3 e, : 5 a, d, : 11 b, * Bµi 2: Bµi gi¶i ChiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh: 18 x 10 (cm) DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh: 18 x 10 = 180 (cm2) §¸p sè: 180 cm2 * Bµi 3: §¸p sè: 45 « t« * Bµi 4: §¸p sè: 10 tuæi * Bµi 5: ë h×nh B cã hay sè « vu«ng ®îc t« mµu Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ luyÖn tËp cña HS (§¸nh gi¸ sù tiÕn bé) - Về nhà luyện bài VBT Tìm hiểu bài “Tỉ lệ đồ” LÞch sö § 30 nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ vµ v¨n ho¸ cña vua quang trung I Môc tiªu * HS c¶ líp: - HS biÕt kÓ mét sè chÝnh s¸ch vÒ kinh tÕ, v¨n ho¸ cña vua Quang Trung Lop4.com (4) KÕ ho¹ch bµi d¹y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn - Biết tác dụng các chính sách đó * HS kh¸d, giái: LÝ gi¶i ®îc v× Quang Trung ban hµnh c¸c chÝnh s¸ch kinh tÕ, v¨n ho¸ II §å dïng d¹y- häc ổn định KiÓm tra: Kh«ng Bµi míi: a, GTB: Ghi ®Çu bµi b, Các hoạt động hoạt động thầy và trò néi dung bµi ChÝnh s¸ch kinh tÕ HĐ1: Thảo luận cặp đôi cña vua Quang Trung - HS đọc P1: Từ đầu đến buôn bán - LÖnh cho d©n trë vÒ - GV thời Trịnh- Nguyễn phân tranh đất đai bị bỏ quª cò cµy, cÊy, khai hoang, kinh tÕ kÐm ph¸t triÓn ph¸ ruéng hoang H: “Chiểu khuyến nông” quy định điều gì? Tác dụng - đúc tiền cña nã sao? - më cöa biªn giíi - HS đọc câu hỏi P1 => HS thảo luận cặp đôi => Tr×nh bµy kÕt qu¶ ChÝnh s¸ch v¨n ho¸ * GVKL: Nh SGV T53 => Giíi thiÖu c¸c chiÕu cña vua Quang Trung H§2: Lµm viÖc c¶ líp - coi träng, b¶o tån vµ H: Tại vua Quang Trung lại đề cao chữ Nôm? ph¸t triÓn ch÷ N«m (Chữ Nôm là chữ dân tộc Quang Trung đề cao - dÞch ch÷ H¸n ch÷ chữ Nôm là đề cao tinh thần dân tộc) N«m H: Em hiểu câu: “Xây dựng đất nước lấy việc học làm đầu” ntn? (Đất nước muốn phát triển, cần đề cao dân trÝ, coi träng viÖc häc hµnh) - HS đọc phần cuối bài H: Vì người đời sau tiếc thương vua Quang Trung? Bài học: SGK (T64) * HS đọc phần bài học SGK Cñng cè- dÆn dß - GV kh¾c s©u l¹i chÝnh s¸ch kinh tÕ, v¨n ho¸ cña vua Quang Trung GV nhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS - VÒ nhµ luyÖn bµi VBT ChuÈn bÞ bµi 27 Ngµy so¹n: Thø hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2012 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 To¸n Đ 147 tỉ lệ đồ I Môc tiªu * HS c¶ líp; - HS bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đồ là gì? - Làm đúng bài tập 1, II §å dïng d¹y- häc - Bản đồ VN, Bản đồ địa lí tự nhiên, Bản đồ trống III Các hoạt động dạy- học ổn định KiÓm tra: Bµi häc sinh luyÖn VBT Bµi míi: a, GTB: Ghi ®Çu bµi b, Các hoạt động Lop4.com (5) KÕ ho¹ch bµi d¹y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn hoạt động thầy và trò HĐ1: GT tỉ lệ đồ - GV gắn các đồ VN, đồ tự nhiên VN, đồ trống có ghi các tỉ lệ 1: 10000000 => HS quan sát đồ - GV giíi thiÖu: C¸c tØ lÖ 1: 10000000; 1: 500000; ghi trên các đồ gọi là Tỉ lện đồ H: C¸c tØ lÖ nµy cho biÕt ®iÒu g×? * GVKL: Tỉ lệ 1: 10000000 cho bhiết hình nước ta thu nhỏ mười triệu lần.Độ dài 1cm trên øng víi 10000000 cm hay 100 km trªn thùc tÕ H§2: Thùc hµnh * B1: HS đọc ND B1 Thảo luận nhóm đôi và trả lêi - GV hỏi thêm các đồ tỉ lện 1: 500; 1: 100; => HS tr¶ lêi * B2: HS lµm bµi vµo vë; HS lªn b¶ng ch÷a bµi * B3: HS khá, giỏi đọc và chọn ý đúng Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc VÒ luyÖn bµi VBT - Chuẩn bị bài sau: ứng dụng tỉ lệ đồ néi dung bµi VÝ dô: TØ lÖ: 1: 10000000 1: 500000 Thùc hµnh * Bµi 1: Trên đồ tỉ lệ 1: 1000 ứng với độ dài thật 1mm- 1000 mm 1cm- 1000cm 1dm- 1000dm * Bµi 2: * Bµi 3: a, s b, ® c, s d, ® KÓ chuyÖn Đ 30 kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu * HS c¶ líp: - HS biết biết dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể câu chuyện (đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc nói du lịch, thám hiểm - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn chuyện) kể và trao đổi với bạn néi dung, ý nghÜa cña c©u chuyªn (®o¹n chuyÖn) * HS kh¸, giái: KÓ ®îc c©u chuyÖn ngoµi SGK II §å dïng d¹y- häc -Su tÇm c©u chuyÖn vÒ du lÞch hay th¸m hiÓm III Các hoạt động dạy- học ổn định KiÓm tra: HS kÓ chuyÖn “§«i c¸nh cña ngùa tr¾ng” Bµi míi: a, GTB: Ghi ®Çu bµi b, Các họat động * HĐ1: Tìm hiểu yêu cầu đề bài * Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã - HS đọc đề bài nghe, đọc du lịch hay H: §Ò bµi yªu cÇu g×? th¸m hiÓm => GV g¹ch ý chÝnh - HS đọc gợi ý sách giáo khoa Lớp đọc thầm H: Em chọn và kể chuyện gì? Chuyện đó đâu? - HS nèi tiÕp nªu tªn truyÖn Lop4.com (6) KÕ ho¹ch bµi d¹y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn - GV gîi ý HS: KÓ tù nhiªn, giäng phï hîp, kÕt hîp tèt lêi kÓ víi ®iÖu bé C©u chuyện dài nên chọn 1, đoạn để kể * HĐ2: HS thi kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS kể chuyện nhóm đôi Thảo luận ý nghĩa câu chuyện - Các nhóm kể chuyện trước lớp H: C©u chuyÖn em võa kÓ cã nh÷ng nh©n vËt nµo? H: Em thÝch chi tiÕt nµo nhÊt? V× sao? H: C©u chuyÖn cã ý nghÜa ntn? - C¶ líp chän c¸ nh©n kÓ tèt nhÊt GV khen ngîi HS Cñng cè- dÆn dß - VÒ nhµ su tÇm c©u chuyÖn cã néi dung vÒ Du lÞch- th¸m hiÓm - ChuÈn bÞ bµi TuÇn 31 LuyÖn tõ vµ c©u § 59 mrvt: du lÞch- th¸m hiÓm I Môc tiªu - HS biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động Du lich- Thám hiểm (B1, B2) - bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm Du lich- Thám hiểm để viết ®îc ®o¹n v¨n nãi vÒ Du lÞch- Th¸m hiÓm (B3) II Các hoạt động dạy- học ổn định Kiểm tra: ? Để thể phép lịch bày tỏ y/c, đề nghị ta thêm cụm tõ nµo? Nªu VD cô thÓ? Bµi míi: a, GTB: Ghi ®Çu bµi b, Các hoạt động dạy- học hoạt động thầ và trò néi dung bµi * HS đọc y/c B1 => Lớp đọc thầm - HS ghi tõ theo y/c tõng ý => HS nèi tiÕp nªu miÖng tõ => Ghi b¶ng - HS đọc lại từ B1 => GV kết hợp gi¶i nghÜa tõ H: Em h·y nãi 2- c©u cã sö dông tõ ë B1? * B2: HS làm bài tương tự B1 H: Từ ngữ nào B1 liên quan đến du lÞch- th¸m hiÓm? * HS đọc đề B3 H: B3 y/c gì? Em lực chọn hoạt động nµo? - HS viÕt ®o¹n v¨n theo y/c - HS nèi tiÕp tr×nh bµy ®o¹n v¨n Líp chän ®o¹n v¨n hay * Bài (116) Từ ngữ hoạt động du lÞch a, va li, mũ, quần áo, đồ ăn, nước uống, lÕu tr¹i, ®iÖn tho¹i, b, « t« con, tµu thuû, xe buýt, m¸y bay, c, nhµ nghØ, phßng ngñ, c«ng ty du lÞch, tua du lÞch, d, công viên, hồ, núi, đền, chùa, di tich lÞch sö, * Bµi (117) a, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin, dao, bật lửa, b, nói cao, vùc s©u, rõng rËm, sa m¹c, ma giã, tuyÕt, c, cam đảm, táo bạo, bền chí, bền gan, * Bµi (117): ViÕt ®o¹n v¨n Bµi lµm Lop4.com (7) KÕ ho¹ch bµi d¹y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn Cñng cè- dÆn dß - GV hÖ thèng néi dung tiÕt häc (Khen HS cã bµi lµm xuÊt s¾c) - VÒ nhµ luyÖn bµi VBT ChuÈn bÞ bµi: c©u c¶m KÜ thuËt § 30 l¾p xe n«i (T2) I Môc tiªu - HS lựa chọn đúng, đủ chi tiết để lớp hoàn chỉnh các phận xe nôi theo đúng quy trình tiết - HS an toµn thùc hµnh II §å dïng d¹y- häc - MÉu xe l«i; bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Các hoạt động dạy- học ổn định KiÓm tra: ? Nªu quy tr×nh l¾p xe n«i? Bµi míi: a, GTB: GVnªu y/c tiÕt häc b, Các hoạt động •H§1: HS lùa chän chi tiÕt - HS lựa chọn đúng, đủ số lượng chi tiết để lắp xe nôi - GV kiểm tra, giúp đỡ HS •H§2: L¾p tõng bé phËn vµ hoµn thµnh s¶n phÈm - HS thùc hµnh l¾p tõng bé phËn xe n«i theo quy tr×nh - GV theo dõi, giúp đỡ HS thực hành chậm - HS lắp ghép phận tạo thành xe nôi => cho xe khởi động •H§3: Trng bµy s¶n phÈm - HS trng bµy s¶n phÈm trªn bôc gi¶ng - GV nhËn xÐt, gãp ý s¶n phÈm cha hoµn thµnh => Khen HS cã KN l¾p, ghÐp m« h×nh tèt Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt ý thøc thùc hµnh cña HS VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: Thø ba ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 Ngµy d¹y: Thø t ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc § 60 dßng s«ng mÆc ¸o I Môc tiªu * Hs c¶ líp: - HS bước đầu đọc diễn đoạn thơ bài với giọng vui, tình cảm - Hiểu ND: ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương - Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK, thuéc ®îc ®o¹n th¬ kho¶ng dßng * HS kh¸, giái: Thuéc lßng c¶ bµi th¬ II §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ SGK - Bảng phụ ghi câu thơ luyện đọc III Các hoạt động dạy- học ổn định Kiểm tra: HS nối tiếp đọc bài “Hơn nghìn ngày vòng quanh Trái §Êt” Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung ®o¹n Lop4.com (8) KÕ ho¹ch bµi d¹y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn Bµi míi: a, GTB: ? Tranh vÏ c¶nh g×? b, Các hoạt động hoạt động thầ và trò néi dung bµi - HS đọc bài thơ Lớp đọc thầm I Luyện đọc H: Bµi th¬ chia lµm m¸y ®o¹n? (2 ®o¹n) - th¬ thÈn, h©y hÈy, + §1: dßng ®Çu thướt tha + §2: dßng ®Çu Dßng s«ng/ - HS nối tiếp đọc đoạn HS nhận xét bạn đọc N¾ng lªn/ - HS luyện đọc từ khó GVHD học sinh cách đọc Tra vÒ/ ®o¹n th¬ ¸o mÆc/ - HS đọc lại đoạn => GV giảng từ ChiÒu vÒ - GVđưa bảng phụ ghi khổ thơ LĐ => HS luyện đọc Cµi .¸o/ ng¾t nhÞp th¬ * GV đọc mẫu bài Lớp đọc thầm Nép bưởi/ * HS đọc lướt nhanh đoạn S¸ng ra/ H: V× t¸c gi¶ gäi lµ dßng s«ng “®iÖu”? (S«ng lu«n Dßng giê/ thay đổi màu sắc người thay áo) Ngước lên/ H: Trong ngày màu sắc sông thay đôi ntn? II T×m hiÓu bµi H: C¸ch nãi “dßng s«ng mÆc ¸o” cã g× hay? (nh©n Vẻ đẹp dòng hóa sông trở nên gần gũi người ) s«ng - HS đọc câu hỏi SGK => Thảo luận cặp đôi câu - áo lụa đào hái - ¸o xanh - HS nªu h×nh ¶nh yªu thÝch bµi th¬ - ¸o r¸ng vµo * HS đọc bài thơ - nhung tÝm H: ND bµi th¬ ca ngîi g×? - ¸o hoa * HS luyện đọc diễn cảm và HTL - HS thi đọc diễn cảm bài thơ - HS đọc thuộc lòng đoạn bài thơ => GV nhận * ND: Như phần I xÐt, bæ sung Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc (Khen ngîi HS cã ý thøc häc tËp tèt) - VÒ nhµ HTL bµi th¬ §äc, t×m hiÓu bµi TuÇn 31 To¸n Đ 148 ứng dụng tỉ lệ đồ (T1) I Môc tiªu * HS c¶ líp: - HS bước đầu biết số ứng dụng tỉ lện đồ - Làm đúng các bài tập 1, * HS kh¸, giái: Lµm thªm B3 II §å dïng d¹y- häc - Vẽ đồ Trường Mầm non xã Thắng Lợi (Như SGK) III Các hoạt động dạy- học ổn định KiÓm tra: Kh«ng Bµi míi: a, GTB: Ghi ®Çu bµi b, Các hoạt động Lop4.com (9) KÕ ho¹ch bµi d¹y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn hoạt động thầ và trò néi dung bµi Bµi to¸n 1: Bµi gi¶i ChiÒu réng thËt cña cæng trường là: x 300 = 600 (cm) = m §¸p sè: m Bµi to¸n 2: Qu·ng ®êng Hµ Néi- H¶i Phßng dµi lµ: 102 x 000 000= 10200000 (mm) = 102 km §¸p sè: 102 km LuyÖn tËp * Bµi (157) 100 000 cm 45 000 cm 100 000 cm * Bµi (157) §¸p sè: m * Bµi (157) §¸p sè: 675 km H§1: GT bµi to¸n - GV gắn đồ Trường Mần non xã Thắng Lợi => HS quan s¸t, tr¶ lêi H: Độ dài thu nhỏ trên đồ (đoạn AB) cm? (2 cm) H: Bản đồ này vẽ theo tỉ lệ nào? (1: 300) H: cm trên đồ ứng với độ dài thật là bao nhiªu cm? (300 cm) H: cm trên đồ ứng với độ dài thật là bao nhiªu? (2 cm x 300) - GVHD các bước giải H§2: GT bµi to¸n 2: Thùc hiÖn nh B1 H§3: Thùc hµnh - HS lµm B1 => B3 theo y/c => GV kÌm cÆp, HDHS hoµn thµnh bµi - HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ bµi lµm - GV nhËn xÐt, bæ sung hoµn chØnh bµi lµm HS * HS kh¸ giái luyÖn thªm B3 GV ch÷a bµi lµm cho HS Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña HS (Khen, nh¾c nhë HS) - Về luyện bài VBT Chuẩn bị bài “ứng dụng tỉ lệ đồ” (T) ThÓ dôc Đ59 ôn đá cầu- trò chơi: tự chọn I Môc tiªu - HS thực động tác tâng cầu đùi, chuyền cầu theo nhóm người - thực đúng động cách cầm bóng, tư đứng chuẩn bị ngắm đích, ném bóng vào đích - HS tham gia nhiệt tình, đúng luật trò chơi: “Bỏ khăn” II Địa điểm, phương tiên - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh sân tập - Phương tiện: Còi, khăn, bóng ném III Nội dung và phương pháp hoạt động thầ và trò PhÇn më ®Çu - Lớp trưởng điều hành lớp tập hợp sân thÓ dôc, tù ®iÒu chØnh hµng ngò, ®iÓm sè, b¸o c¸o - GV nhận lớp Lớp trưởng báo cáo tình hình líp vµ ®iÒu hµnh líp chµo GV - GV phæ biÕn ND tiÕt häc (nh trªn) - Cả lớp khởi động theo điều khiển GV - HS «n l¹i bµi thÓ dôc líp PhÇn c¬ b¶n Lop4.com §éi h×nh x x x x x x x x x x x x x x x x x (10) KÕ ho¹ch bµi d¹y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn HĐ1: Ôn đá cầu: * HS ôn tâng cầu đùi - HS thi t©ng cÇu => Líp khen ngîi b¹n t©ng cÇu ®îc nhiÒu nhÊt * HS ôn chuyền cầu theo nhóm người => GV quan sát, sửa sai động tác cho HS * HS ôn ném bóng trúng đích GV điều hành và hướng dẫn kĩ thuật ném bóng cho HS H§2: TC: Bá kh¨n - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn luật chơi, ®iÒu hµnh c¶ líp tham gia trß ch¬i PhÇn kÕt thóc - HS tập trung thực các động tác hồi tÜnh, vç tay h¸t bµi: “ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan” GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ luyÖn kÜ thuËt t©ng cÇu, ph¸t cÇu x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x .x x x x x TËp lµm v¨n § 59 luyÖn tËp quan s¸t vËt I Môc tiªu - HS nªu ®îc nhËn xÐt vÒ c¸ch quan s¸t vµ t¶ vËt qua bµi v¨n §µn ngan míi në (B1, 2) - Bước đầu biết cách quan sát vật để chọn lọc cách chi tiết bật ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó (B3, 4) II §å dïng d¹y- häc - GV: Tranh minh ho¹ SGK Bé tranh TLV Bµi v¨n hay t¶ vËt - HS: SGK, VBT TV4 III Các hoạt động dạy- học ổn định Kiểm tra: HS đọc nội dung phần ghi nhớ tiết trước Bµi míi: a, GTB: GV nªu y/c tiÕt häc b, Các hoạt động hoạt động thầ và trò néi dung bµi - HS đọc ND B1, Lớp đọc thầm - HS thảo luận cặp đôi B1, ghi kết qu¶ vµo vë nh¸p - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ => GV nhận xét, bổ sung ghi vào cột tương øng (hoÆc GV ®a b¶ng phô ghi bµi “§µn ngan míi në” => HS lªn g¹ch ch©n bé phËn miªu t¶) H: C©u v¨n nµo miªu t¶ em cho lµ hay? - HS nối tiếp đọc bảng hoàn chỉnh * HS đọc đề B3 Lớp đọc thầm H: B3 y/c g×? - GV kiểm tra bài HS chuẩn bị trước * Bµi 1, (119) §µn ngan míi në Nh÷ng ngan to h¬n c¸i trøng mét tÝ Chúng có lông đôi mắt với cái má .C¸i ®Çu hai c¸i ch©n bÐ tÝ mµu đổ hồng C¸c bé phËn Tõ ng÷ miªu t¶ H×nh d¸ng chØ to h¬n c¸i trøng mét tÝ Bé l«ng vµng ãng guång §«i m¾t hột cườm C¸i má màu nhung hươu C¸i ®Çu xinh, xinh, vµng Lop4.com (11) KÕ ho¹ch bµi d¹y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn ë nhµ Hai c¸i ch©n nuét, lñn chñn, bÐ tÝ - GV g¾n b¶ng tranh chôp mÌo => * Bµi (120) HDHS ghi lại đầy đủ đặc điểm ngoại C¸c bé phËn Tõ ng÷ miªu t¶ h×nh Bé l«ng -Bé l«ng hung - HS viÕt bµi, tr×nh bµy miÖng bµi lµm C¸i ®Çu trßn trßn => GV nhËn xÐt, bæ sung Hai tai dong dỏng, dựngđứng * B4: HS đọc đề GV lưu ý quan sát §«i m¾t hiền lành, đêmlong hoạt động thường xuyên lanh vËt Bé ria - HS nhớ lại và ghi đặc điểm bật Bèn ch©n hoạt động §u«i dµi, duyªn d¸ng - HS nèi tiÕp tr×nh bµy bµi lµm * Bµi (120) GV chän bµi hay Cñng cè- dÆn dß - GV đọc cho HS nghe tham khảo đoạn văn hay tả hình dáng, hoạt động mÌo, chã - GV nhËn xÐt tiÕt häc (Khen ngîi, nh¾c nhë HS) - VÒ nhµ luyÖn bµi VBT ChuÈn bÞ bµi sau: Khoa häc § 59 nhu cÇu chÊt kho¸ng cña thùc vËt I Môc tiªu - HS biÕt mçi loµi thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ chÊt kho¸ng kh¸c II §å dïng d¹y- häc - GV: H×nh vÏ SGK T118, 119, phiÕu bµi tËp - HS: Su tÇm c©y, l¸ thËt Bao b× qu¶ng c¸o ph©n bãn III Các hoạt động dạy- học ổn định Kiểm tra: ? Dựa vào nhu cầu nước cây, người ta phân thành lo¹i c©y? Bµi míi: a, GTB: GV nªu y/c tiÕt häc b, Các hoạt động H§1: T×m hiÓu vai trß chÊt kho¸ng víi thùc vËt * MT: HS kể vai trò chất khoáng đời sống thực vật * C¸ch tiÕn hµnh: - HS quan s¸t H1a, b, c, d SGK Th¶o luËn c©u hái H: C¸c c©y cµ chua h×nh b, c, d thiÕu chÊt kho¸ng g×? KÕt qu¶ sao? H: C©y nµo kÐm ph¸t triÓn nhÊt tíi møc kh«ng hoa kÕt qu¶ ®îc? H: Qua quan s¸t c©y cµ chua H1 em rót kÕt luËn g×? * GVKL: SGV (T195) - HS đọc mục bạn cần biết (T118) H§2: T×m hiÓu nhu cÇu c¸c chÊt kho¸ng cña thùc vËt * MT: - HS nêu VD các loại cây khác nhau, cùng giai doạn phát triển cần lượng kho¸ng kh¸c - Nªu øng dông nhu cÇu chÊt kho¸ng cña c©y trång trät * C¸ch tiÕn hµnh: - GV phát phiếu cho nhóm HS đọc mục bạn cần biết T119 hoàn thành phiếu Lop4.com (12) KÕ ho¹ch bµi d¹y Tªn c©y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn Tªn c¸c chÊt kho¸ng c©y cÇn nhiÒu Ni tơ (đạm) Ka- li Phèt Lóa Ng« Khoai lang Cµ chua Cµ rèt Rau muèng Cñ c¶i Xu hµo B¾p c¶i - Các nhóm dán bài và trình bày bài trước lớp - GV nhận xét, chọn bài làm đúng * KL: Nh SGV (T197) Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc (Khen ngîi nhãm, c¸ nh©n häc tËp tèt) - VÒ luyÖn bµi VBT ChuÈn bÞ bµi 60 Ngµy so¹n: Thø t ngµy 21 th¸ng n¨m 2012 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 29 th¸ng n¨m 2012 To¸n Đ 149 ứng dụng tỉ lệ đồ (t2) I Môc tiªu * HS c¶ líp: - HS biếtđược số ứng dụng tỉ lệ đồ - Làm đúng các bài tập 1, * HS kh¸, giái: LuyÖn thªm B3 II Các hoạt động dạy- học ổn định KiÓm tra: Kh«ng bµi míi: a, GTB: Ghi ®Çu bµi b, Các hoạt động hoạt động thầ và trò H§1: GT bµi to¸n - HS đọc đề toán (viết sẵn lên bảng) H: Kho¶ng c¸ch gi· hai ®iÓm A vµ B lµ bao nhiêu mét? Trên đồ có tỉ lệ là bao nhiªu? H: BT yêu cầu tính độ dài nào? Theo đơn vÞ g×? - HS nªu c¸ch tÝnh => C¶ líp tÝnh vµ tr×nh bµy kÕt qu¶=> GV ghi b¶ng bµi gi¶i * BT2: GVHDHS gi¶i BT2 (Thùc hiÖn nh BT1) H§2: Thùc hµnh - GVHDHS luyÖn tõ B1 => B3 vµo vë, HS lªn b¶ng lµm Lop4.com néi dung bµi Bµi to¸n 1: Kho¶ng c¸ch gi÷a ®iÓm A vµ B trên sân trường là 20 m, trên đồ tỉ lệ 1: 500, khoảng cách x¨ng- ti- mÐt? Bµi gi¶i 20 m = 2000 cm Kho¶ng c¸ch gi÷a ®iÓm A vµ B trên đồ: 2000: 500 = (cm) §¸p sè: cm Bµi to¸n 2: Nh SGK (T157) LuyÖn tËp * Bµi (158) (13) KÕ ho¹ch bµi d¹y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn - GV nhËn xÐt bµi lµm HS * B3: HS khá, giỏi vẽ đồ mảnh đất hcn cã chiÒu dµi cm; chiÒu réng cm 50 cm, mm, dm * Bµi (158) §S: 121 cm * bµi (158) §S: ChiÒu dµi: cm ChiÒu r«ng: cm Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc VÒ luyÖn bµi VBT ChuÈn bÞ bµi:Thùc hµnh LuyÖn tõ vµ c©u § 60 c©u c¶m I.Môc tiªu * HS c¶ líp: - HS n¨m ®îc cÊu t¹o, t¸c dông c©u c¶m - Biết chuyển câu kể đã cho thành câu cảm Bước đầu đặt câu cảm theo tình cho trước (B2) Nêu cảm xúc bộc lộ qua câu cảm * HS kh¸, giái: Nªu ®îc c©u c¶m theo y/c B3 víi c¸c d¹ng kh¸c II Các hoạt động dạy- học ổn định Kiểm tra: ? Em đã học kiểu câu nào? ? ChuyÓn c©u kÓ sau thµnh c©u khiÕn? (Nam ®i häc.) Bµi míi: a, GTB: Ghi ®Çu bµi b, Các hoạt động hoạt động thầ và trò néi dung bµi *GVghi câu phần nhận xét HS đọc thầm ( HS đọc) H: C©u trªn dïng lµm g×? - HS thảo luận nhóm đôi câu hỏi => §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - GV nªu thªm c©u: Trêi ¬i! §au ch©n qu¸! H: C©u nµy dïng lµm g×? - GV chèt ý 1, ghi b¶ng H: Trong câu cảm thường sử dụng từ ngữ nào? H: Em thay tõ ë c©u b»ng tõ kh¸c kh«ng? - GV chèt ý ghi b¶ng H: Cuèi c©u c¶m cã dÊu c©u nµo? - GV: Để bộc lộ cảm xúc đọc câu cảm phảiđúng giäng ®iÖu * HS nªu ghi nhí SGK H: Nªu VD vÒ c©u c¶m? H: C©u c¶m vµ c©u khiÕn cã g× gièng vµ kh¸c nhau? * B1: HS đọc đề B1 - HS lµm bµi vµo vë => HS lªn b¶ng lµm bµi - HS líp t×nh bµy c©u, nhËn xÐt bµi b¹n H: Em chuyÓn c©u kÓ thµnh c©u khiÕn b»ng c¸ch nµo? * B2: HS nối tiếp đọc tình H: tình yêu cầu đặt câu cảm ntn? - GV g¹ch ch©n y/c ë ý a, b I NhËn xÐt - Chµ, mÌo cã bé lông đẹp làm sao! - A! mÌo nµy kh«n thËt! * C©u c¶m: - béc lé c¶m xóc: vui mõng, th¸n phôc, ®au xãt, - tõ ng÷: «i, chao, chµ, trêi; qu¸, l¾m, thËt, - Cuèi c©u cã dÊu chÊm than (!) II Ghi nhí: SGK (121) III LuyÖn tËp * Bµi 1: ChuyÓn c©u kÓ thµnh c©u c¶m: b, ¤i, trêi rÐt qu¸! c, B¹n Ng©n ch¨m chØ qu¸! d, Chµ, b¹n Giang häc giái ghª! * Bµi 2: §Æt c©u a,- Trêi, cËu giái thËt! Lop4.com (14) KÕ ho¹ch bµi d¹y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn - HS thảo luận cặp đôi, ghi câu vào nháp => Đại - B¹n giái qu¸! diÖn nhãm nªu c©u b, Trêi ¬i, l©u qu¸ råi - GV lưu ý với HS đặt câu cảm phải đặt mình vào míi gÆp cËu! t×nh huèng cô thÓ - Trêi, b¹n lµm m×nh * B3: GV nªu c©u a vµ ghi b¶ng cảm động quá! H: C©u c¶m béc lé c¶m xóc g×? * Bµi 3: - HS đọc kĩ câu b, c và nhận xét a, c¶m xóc mêng rì H: V× em cho c©u c lµ béc lé c¶m xóc ghª sî? b, c¶m xóc th¸n phôc H: Em h·y nªu t×nh huèng sö dông c©u c¶m c? c, c¶m xóc ghª sî Cñng cè- dÆn dß H: ThÕ nµo lµ c©u c¶m? - HS nªu ghi nhí GV nhËn xÐt tiÕt häc(Khen ngîi HS häc tËp cã kÕt qu¶) - VÒ luyÖn bµi VBT ChuÈn bÞ bµi sau: ChÝnh t¶ § 30 n- v: ®êng ®i sa pa I Môc tiªu - HS nhớ- viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn “Hôm sau ta” bài Đường Sa Pa - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, vần dễ lẫn r/d/gi, v/d/gi II §å dïng d¹y- häc - HS: Vë chÝnh t¶, VBT TV4 III Các hoạt động dạy- học ổn định KiÓm tra: HS t×m tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr/ch Bµi míi: a, GTB: GV nªu y/c tiÕt häc b, Các hoạt động - HS đọc thuộc lòng đoạn văn “Hôm sau đất nước ta” => Cả lớp đọc thầm H: Chi tiết nào chứng tỏ cảnh đẹp Sa Pa gây bất ngờ cho tác giả? - HS luyÖn viÕt tõ khã: tho¾t, kho¶nh kh¾c, h©y hÈy, nång nµn - GV nhËn xÐt, söa sai * HS viÕt bµi - GV nhắc HS trình bày bài đẹp, đúng mẫu chữ (lưu ý độ cao, độ rộng ch÷) - GV đọc- HS viết bài vào => HS viết xong nghe GV đọc để soát lỗi bài viết - GV chÊm bµi => NhËn xÐt, ch÷a lçi chÝnh t¶ * HS đọc y/c bài 2a, 3a và làm bài vào VBT => HS trình bày bài làm Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt sù tiÕn bé vÒ ch÷ viÕt cña HS - VÒ hoµn thµnh bµi VBT ChuÈn bÞ bµi sau §Þa lÝ § 30 thµnh phè huÕ I Môc tiªu - HS nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Huế + Thành phố Huế là kinh đô nước ta thời Nguyễn + Thiên nhiên đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ khiến Huế thu hút nhiÒu kh¸ch du lÞch Lop4.com (15) KÕ ho¹ch bµi d¹y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn - Chỉ thành phố Huế trên đồ II §å dïng d¹y- häc - GV: Bản đồ hành chính VN Tranh minh hoạ SGK - HS: SGK LÞch sö & §Þa lÝ III Các hoạt động dạy- học ổn định KiÓm tra: Kh«ng Bài mới: a, GTB: GV gắn bảng đồ hành chính H: T×m vÞ trÝ tØnh Thõa Thiªn- HuÕ? - HS lªn b¶ng chØ GV kÕt hîp giíi thiÖu b, Các hoạt động hoạt động thầy và trò néi dung bµi •H§1: Lµm viÖc c¶ líp Thiên nhiên đẹp với công - GV trên đồ vị trí TP Huế tr×nh kiÕn tróc cæ - HS quan s¸t h×nh SGK - sông Hương, núi Ngự H: Nªu tªn s«ng ch¶y qua TP HuÕ? B×nh * HS đọc P1 SGK H: Vì Huế gọi là cố đô? (Là kinh đô nhà - kinh thành Huế, cầu Tràng Nguyễn cách đây 200năm => cố đô là thủ đô cũ Tiền, chợ Đông Ba, lăng Tự §øc ) - HS quan sát H2, 3, SGK để hiểu thêm cảnh ®ep vÒ HuÕ •HĐ2: Thảo luận cặp đôi - HS đọc câu hỏi SGK Thảo luận cặp đôi => HuÕ- Thµnh phè du lÞch C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Phong c¶nh hÊp dÉn - HS nhắc lại các địa danh Huế - Món ăn đặc sản - HS đọc thầm P2 * Bµi häc: SGK (T146) H: V× HuÕ gäi lµ TP du lÞch? * HS đọc bài học SGK Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc VÒ luyÖn bµi VBT T×m hiÓu bµi: TP §µ N½ng Ngµy so¹n: Thø t ngµy 21 th¸ng n¨m 2012 Ngµy so¹n: Thø s¸u ngµy 30 th¸ng n¨m 2012 To¸n § 150 thùc hµnh (T1) I Môc tiªu - HS biết tập đo độ dài đoạn thẳng trongn thực tế, tập ước lượng - Làm đúng bài tập II §å dïng d¹y- häc - GV: Thước dây, cọc tiêu III Các hoạt động dạy- học ổn định KiÓm tra: Kh«ng Bµi míi: a, GTB: GV nªu y/c tiÕt häc b, Các hoạt động H§1: HS thùc hµnh t¹i líp Lop4.com (16) KÕ ho¹ch bµi d¹y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn - GVHDHS ®o chiÒu dµi,chiÒu réng mÆt bµn, quyÓn s¸ch, ghÕ ngåi, viªn g¹ch hoa => Ghi kÕt qu¶ ®o - C¸c nhãm HS nèi tiÕp b¸o c¸o kÕt qu¶ ®o => GVkhen ngîi HS H§2: Thùc hµnh ngoµi líp * HS thực hành đo khoảng cách cây phượng sân trường => Ghi kết * HS tập ước lượng độ dài - HS nhóm 10 bước có đánh dấu H: 10 bước em dài bao nhiêu m? => HS thực hành đo - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ => GV nhËn xÐt, söa sai * GV đóng cọc tiêu => HS tự đóng cọc 2, thẳng hàng => HS đóng điểm cäc Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt ý thøc thùc hµnh cña HS - VÒ nhµ cã thÓ ®o kho¶ng c¸ch c¸c vËt ChuÈn bÞ bµi sau: Thùc hµnh (T) TËp lµm v¨n § 60 ®iÒn vµo giÊy tê in s½n I Môc tiªu - HS biết điền đúng ND vào chỗ trống giấy tờ in sẵn Phiếu khai báo t¹m tró, t¹m v¾ng (B1) - HiÓu ®îc t¸c dông cña viÖc khai b¸o t¹m tró, t¹m v¾ng (B2) II §å dïng d¹y- häc - GV: MÉu mét sè giÊy tõ in s½n III Các hoạt động dạy- học ổn định Kiểm tra: HS đọc đoạn văn tả hoạt động mèo Bµi míi: a, GTB: GV nªu y/c tiÕt häc b, Các hoạt động hoạt động thầy và trò * HS đọc y/c B1 Lớp đọc thầm H: B1 y/c g×? H: Em hiÓu giÊy tê in s½n lµ ntn? H: Cã nh÷ng lo¹i giÊy tê in s½n nµo? - GVgiới thiệu vài giấy tờ in sẵn đã sưu tầm: Lí lịch, giấy khai sinh, đơn xin việc làm, phiếu thu tiền, - GVHD cách điền (viết đúng dòng theo y/c) - HS lµm B1 VBT §äc tê khai => HD HS ghi thªm mét sè cét môc * B2: HS đọc yêu cầu B2 H: B2 yªu cÇu g×? - HS thảo luận cặp đôi nêu câu trả lời - GVKL: Nh SGV(T220) Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ hoµn thµnh bµi VBT - ChuÈn bÞ bµi TuÇn 31 Lop4.com néi dung bµi * Bµi (122) Nh SGV (219) * Bµi (122) (17) KÕ ho¹ch bµi d¹y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn Khoa häc § 60 nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt I Môc tiªu - HS biÕt mçi loµi thùc vËt, mçi giai ®o¹n ph¸t triÓn cña thùc vËt cã nhu cÇu vÒ kh«ng khÝ kh¸c II §å dïng d¹y- häc - H×nh vÏ SGK T120, 121 III Các hoạt động dạy- học ổn định KiÓm tra: Kh«ng Bµi míi: a, GTB: Ghi ®Çu bµi b, Các hoạt động HĐ1: Tìm hiểu trao đổi khí thực vật quá trình quang hợp và hô hÊp * MT: - HS kể vai trò KK đời sóng thực vật - Ph©n biÖt ®îc quang hîp vµ h« hÊp * C¸ch tiÕn hµnh: H: KK có thành phần nào? Kể tên khí quan trọng đời sống thùc vËt? - HS quan s¸t H1, H2 SGK vµ tr¶ lêi H: Khi quamh hîp c©y hót khÝ g×, th¶i khÝ g×? H: Trong h« hÊp, thùc vËt hót khÝ g×, th¶i khÝ g×? H: Qu¸ tr×nh quang hîp x¶y nµo? H: Qu¸ tr×nh h« hÊp x¶y nµo? - HS thực hành hỏi- đáp lại quá trình quang hợp và hô hấp thực vật H: NÕu nh mét hai qu¸ tr×nh trªn bÞ ngõng ®iÒu g× x¶y ra? - HS đọc mục BCB (T121) H§2: øng dông thùc tÕ nhu cÇu KK cña thùc vËt * MT: HS nªu ®îc vµi øng dông trång trät vÒ nhu cÇu KK cña thùc vËt * C¸ch tiÕn hµnh: H: Thùc vËt cã cÇn “¨n”, “uèng” kh«ng? Nhê ®©u thùc vËt thùc hiÖn ®îc ®iÒu đó? - HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn (SGV T121) H: Biết nhu cầu KK thực vật để tăng suất cây người ta làm gì? (Bãn ph©n xanh, ph©n chuång ñ môc, ) Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc VÒ nhµ luyÖn bµi VBT ChuÈn bÞ bµi TuÇn 61 MÜ thuËt Đ 30 tập năn tạo dáng: đề tài tự chọn I Môc tiªu * HS c¶ líp: - HS biết chọn đề tài phù hợp để nặn - BiÕt c¸ch nÆn vµ nÆn t¹o d¸ng - Nặn tạo dáng hay hai hình người vật theo ý thích * HS khá, giỏi: Hình nặn cân đối, thể rõ hoạt động II §å dïng d¹y- häc - GV:SGK, SGV H×nh gîi ý c¸ch nÆn Lop4.com (18) KÕ ho¹ch bµi d¹y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn - HS: Vë mÜ thuËt III Các hoạt động dạy- học 1.ổn định Kiểm tra: Sự chuẩn bị đất nặn HS Bµi míi: a, GTB: Ghi ®Çu bµi b, Các hoạt động hoạt động thầy và trò néi dung bµi Quan s¸t, nhËn xÐt H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt - HS quan sat H1 SGK H: B¹n HS nÆn nh÷ng h×nh ¶nh nµo? H: Kể tên số hình dáng người, vật? - HS quan s¸t thªm H1 SGV, biÕt thªn c¸c d¸ng cña người và vật H§2: HDHS nÆn - GV treo h×nh gîi ý c¸ch nÆn nh SGK => HDHS nÆn tõng bé phËn råi dÝnh ghÐp c¸c bé phËn, nÆn thªm chi tiÕt phô - GVHD đất nặn => HS quan sát H§3: Thùc hµnh C¸ch nÆn - HS thực hành nặn người, vật theo dáng tự - NÆn h×nh chÝnh, phô chän - Tạo dáng cho động tác - GV quan sát, đôn đốc HS hoàn thành sản phẩm - S¾p xÕp h×nh nÆn thµnh H§4: Trng bµy s¶n phÈm đề tài - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm đôi, nêu ý tưởng bài nặn GV chọn SP hoàn thành tốt, sáng tạo Thực hành Cñng cè- dÆn dß - GV nhËn xÐt ý thøc thùc hµnh cña HS (Khen ngîi nhãm, c¸ nh©n cã ý thøc häc tËp tèt) - VÒ nhµ tiÕp tôc chän vµ nÆn theo ý thÝch hoÆc s¶n phÈm kh¸c ChuÈn bÞ bµi TuÇn 31 Sinh ho¹t • HĐ1: Học tập gương đạo đức Hồ Chí Minh Th¬: S¸ng th¸ng N¨m (T1) • H§2: NhËn xÐt tuÇn 30 * Líp phã nhËn xÐt tuÇn * Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động Tuần 30 * ý kiÕn c¸c thµnh viªn líp • Gi¸o viªn nhËn xÐt tuÇn 30 Lop4.com (19) KÕ ho¹ch bµi d¹y Gi¸o viªn: Qu¸ch V¨n Bµn • H§2: KÕ ho¹ch TuÇn 31 PhÇn kÝ duyÖt cña Ban gi¸m hiÖu Lop4.com (20)