Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Trường Tiểu học Ngô Quyền - Tuần 19

- 2 em đọc các đoạn mở bài trực tiếp , gián tiếp của bài văn miêu tả cái bàn học tiết trước.. Bài mới : 27’ Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật.[r]

Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền Tuaàn :……………tieát:………… Naêm hoïc: 2006 – 2007 Tập đọc BOÁN ANH TAØI I MUÏC TIEÂU : Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ bài : Cầu Khây , tinh thông , yêu tinh Hiểu nội dung truyện ( phần đầu ) : Ca ngợi sức khỏe , tài , lòng nhiệt thành làm việc nghĩa anh em Cẩu Khaây -Kĩ năng: Đọc đúng các từ ngữ , câu , đoạn , bài Đọc liền mạch các tên riêng Nắm Tay Đóng Cọc , Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh ; nhấn giọng từ ngữ ca ngợi tài , sức khỏe , nhiệt thành làm việc nghĩa cậu bé - Thái độ: Giáo dục HS có ý thức làm việc nghĩa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Tieát - Nhận xét việc kiểm tra đọc HKI Bài : (27’) Bốn anh tài a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu chủ điểm sách TV II : Đây là chủ điểm phản ánh phương diện khác người + Người ta là hoa đất : giúp HS hiểu biết lực , tài trí người + Vẻ đẹp muôn màu : biết rung cảm trước vẻ đẹp thiên nhiên , đất nước , biết sống đẹp + Những người cảm : có tinh thần dũng cảm + Khám phá giới : ham thích du lịch , thám hiểm + Tình yêu sống : lạc quan , yêu đời - Giới thiệu tranh minh họa chủ điểm Người ta là hoa đất : Những người bạn nhỏ tượng trưng hoa đất nhảy múa , hát ca - Giới thiệu truyện đọc Bốn anh tài : Ca ngợi thiếu niên có sức khỏe và tài ba người đã biết kết hợp lại làm việc nghĩa b) Các hoạt động : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài Cách tiến hành , giảng giải , thực hành - Có thể chia bài thành đoạn : ( Xem lần xuống dòng là đoạn ) - Kết hợp giới thiệu : + Tranh minh họa để HS nhận nhân vaät + Ghi baûng caùc teân rieâng HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc đoạn Đọc – lượt - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền - Đọc diễn cảm bài - Vài em đọc bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm MT : Giuùp HS caûm thuï caû baøi Cách tiến hành Đàm thoại , giảng giải , thực - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận haønh caùc caâu hoûi cuoái baøi - Đọc dòng đầu - Cẩu Khây nhỏ người ăn lúc - Sức khỏe và tài Cầu Khây có gì hết chõ xôi , 10 tuổi sức đã trai 18 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ , có lòng ñaëc bieät ? thương dân , có chí lớn , trừ diệt cái aùc - Yêu tinh xuất , bắt người và súc vật - Có chuyện gì xảy với quê hương Cẩu khiến làng tan hoang , nhiều nơi không Khaây ? coøn soáng soùt - Đọc đoạn còn lại - Cùng người bạn : Nắm Tay Đóng Cọc , - Cẩu Khây lên đường trừ diệt yêu tinh Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng - Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng tay làm cùng ? vồ đóng cọc , Lấy Tai Tát Nước có thể - Mỗi người bạn Cẩu Khây có tài gì dùng tai để tát nước , Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước ? vaøo ruoäng - Đọc lướt toàn truyện - Truyện ca ngợi sức khỏe , tài , nhiệt thành làm việc nghĩa , cứu dân lành anh em Caàu Khaây - Tìm chủ đề truyện Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài Cách tiến hành: Làm mẫu , giảng giải , thực - em tiếp nối đọc bài haønh - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với dieãn bieán truyeän - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn + Luyện đọc diễn cảm theo cặp : Ngaøy xöa … yeâu tinh + Đọc mẫu đoạn văn + Thi đọc diễn cảm trước lớp + Sửa chữa , uốn nắn Cuûng coá : (3’) - Neâu laïi yù chính cuûa truyeän - Giáo dục HS có ý thức làm việc nghĩa Hoạt động nối tiếp (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe  Ruùt kinh nghieäm: GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền Tuaàn :……………tieát:………… Naêm hoïc: 2006 – 2007 Chính taû KIM TỰ THÁP AI CẬP I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Hiểu nội dung bài Kim tự tháp Ai Cập - Kĩ Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập Làm đúng các bài tập phân biệt từ ngữ có âm , vần dễ lẫn : s/x , iêc/iêt - Thái độ Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2,3 - Vở bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Tieát - Nhaän xeùt vieäc kieåm tra vieát chính taû HKI Bài : (27’) Kim tự tháp Ai Cập a) Giới thiệu bài : - Nêu gương số em viết chữ đẹp , có tư ngồi viết đúng HKI ; khuyến khích lớp học tốt tiết chính tả HKII - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe – viết Hoạt động lớp , cá nhân MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính tả Cách tiến hành Đàm thoại , trực quan , thực haønh - Đọc mẫu bài viết - Theo doõi - Đọc thầm lại đoạn văn , chú ý chữ cần viết hoa , từ ngữ dễ viết sai và caùch trình baøy - Hỏi : Đoạn văn nói điều gì ? - Ca ngợi Kim tự tháp Ai Cập là công trình kiến trúc vĩ đại người Ai Cập cổ đại - Nhắc HS : Ghi tên bài vào dòng ; chấm xuống dòng , chữ cái đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào ô li ; chú ý ngồi viết đúng tư theá - Đọc câu cho HS viết - Viết bài vào - Đọc lại toàn bài - Soát lại bài - Chấm , chữa bài - Từng cặp đổi , soát lỗi cho - Neâu nhaän xeùt chung - Đối chiếu SGK , tự sửa chữ viết GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền sai lề trang Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động lớp , nhóm chính taû MT : Giúp HS làm đúng các bài tập Cách tiến hành: Động não , đàm thoại , thực haønh - Baøi : - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào + Neâu yeâu caàu BT - Đọc lại đoạn văn đã điền hoàn chỉnh + Dán lên bảng , tờ phiếu đã viết nội - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng dung bài ; phát bút ; mời , em lên bảng - Sửa bài theo lời giải đúng thi làm bài tiếp sức - Bài : ( lựa chọn ) - Làm bài vào + Neâu yeâu caàu BT - Từng em đọc kết + Dán băng giấy đã viết sẵn nội dung BT ; - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng mời em lên bảng thi làm bài - Sửa bài theo lời giải đúng Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt Hoạt động nối tiếp (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ từ ngữ đã luyện tập để không viết sai  Ruùt kinh nghieäm: GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền Tuaàn :……………tieát:………… Naêm hoïc: 2006 – 2007 Luyện từ và câu (tiết 37) CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ ? I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai làm gì ? - Kĩ Biết xác định phận CN câu , biết đặt câu với phận CN cho sẵn - Thái độ Giáo dục HS có ý thức viết đúng câu tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu viết đoạn văn phần Nhận xét , đoạn văn BT1 phần Luyện tập - Vở bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (5’) Tieát - Nhaän xeùt vieäc kieåm tra LTVC HKI Bài : (27’) Chủ ngữ câu kể Ai làm gì ? a) Giới thiệu bài : Trong các tiết LTVC HKI , các em đã tìm hiểu phận vị ngữ kiểu câu kể Ai làm gì ? Tiết học hôm giúp các em hiểu phận chủ ngữ kiểu câu này b) Các hoạt động : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Nhận xét Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS nắm cấu tạo và ý nghĩa cuûa boä phaän CN kieåu caâu keå Ai laøm gì ? Cách tiến hành Trực quan , đàm thoại , giaûng giaûi - em đọc nội dung BT - Cả lớp đọc thầm đoạn văn , trao đổi theo cặp , trả lời câu hỏi vào nháp - Dán , tờ phiếu đã viết nội dung đoạn - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng văn , mời HS lên bảng làm bài Hoạt động : Ghi nhớ Hoạt động lớp MT : Giúp HS rút ghi nhớ Cách tiến hành Trực quan , đàm thoại , - , em đọc ghi nhớ SGK giaûng giaûi - em phaân tích ví duï minh hoïa noäi dung ghi nhớ Hoạt động : Luyện tập Hoạt động lớp, nhóm đôi MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , thực - Thực các hoạt động tương tự bài tập haønh - Baøi : đã thực phần Nhận xét GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền - Đọc yêu cầu BT - Mỗi em tự đặt câu với các từ ngữ đã cho laøm CN - Từng cặp đổi bài , chữa lỗi cho - Tiếp nối đọc câu văn đã đặt - Cả lớp nhận xét - Đọc yêu cầu BT - em giỏi làm mẫu : nói , câu hoạt động người và vật miêu tả tranh - Cả lớp suy nghĩ , làm bài cá nhân - Tiếp nối đọc đoạn văn - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn có đoạn vaên hay nhaát - Baøi : - Baøi : Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức viết đúng câu tiếng Việt Hoạt động nối tiếp: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh đoạn văn BT3 vào  Ruùt kinh nghieäm: GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền Tuaàn :……………tieát:………… Naêm hoïc: 2006 – 2007 Keå chuyeän (tieát 19) BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi bác đánh cá thông minh , mưu trí đã thắng gã thaàn voâ ôn , baïc aùc - Kĩ Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa , biết thuyết minh nội dung tranh , câu Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện Kể lại truyện , có thể phối hợp điệu , nét mặt cách tự nhiên Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện , nhớ cốt truyện Nghe bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể bạn , kể tiếp lời bạn - Thái độ Giáo dục HS biết lên án vô ơn bạc ác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Tieát - Nhaän xeùt vieäc kieåm tra KC GKI Bài : (27’) Bác đánh cá và gã thần a) Giới thiệu bài : Trong tiết KC mở đầu chủ điểm Người ta là hoa đất , các em nghe truyện bác đánh cá đã thắng gã thần Nhờ đâu bác thắng ? Các em nghe thầy kể chuyện rõ Trước nghe , các em hãy quan sát tranh minh họa , đọc thầm nhiệm vụ bài KC SGK b) Các hoạt động : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : GV kể chuyện MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän Cách tiến hành Trực quan , giảng giải - Kể lần , kết hợp giải nghĩa từ khó - Kể lần , vừa kể vừa vào tranh minh hoïa SGK - Keå laàn ( neáu caàn ) Hoạt động : Hướng dẫn HS thực các yeâu caàu cuûa baøi taäp MT : Giúp HS kể truyện , trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện Cách tiến hành Đàm thoại , thực hành , trực quan - Baøi : + Dán tranh minh họa bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động cá nhân - Laéng nghe - Lắng nghe , kết hợp nhìn tranh minh họa Hoạt động lớp , nhóm - em đọc yêu cầu BT - Suy nghĩ , nói lời thuyết minh cho tranh - Cả lớp nhận xét + Viết nhanh tranh lời thuyết minh - em đọc yêu cầu BT GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com Kế hoạch bài dạy – Lớp - Baøi , : Trường Tiểu học Ngô Quyền - Mỗi nhóm kể đoạn truyện , sau đó kể toàn truyện trao đổi ý nghĩa truyện - Thi kể chuyện trước lớp : + , nhóm tiếp nối thi kể toàn truyeän + Vài em thi kể toàn truyện + Mỗi nhóm kể xong nêu ý nghĩa truyện , đối thoại cùng thầy cô và các bạn veà noäi dung , yù nghóa truyeän - Cả lớp bình chọn nhóm , cá nhân kể chuyeän hay nhaát Cuûng coá : (3’) - Khen em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xác , đặt câu hỏi hay - Giáo dục HS biết lên án vô ơn , bạc ác Hoạt động nối tiếp (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe Đọc trước yêu cầu và gợi ý bài sau  Ruùt kinh nghieäm: GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền Tuaàn :……………tieát:………… Naêm hoïc: 2006 – 2007 Tập đọc (tiết 38) CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Hiểu ý nghĩa bài thơ : Mọi vật sinh trên trái đất này là vì người , vì trẻ em Hãy dành cho trẻ em điều tốt đẹp - Kĩ Đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng các từ ngữ khó ảnh hưởng cách phát âm địa phương Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể chậm , dàn trải , dịu dàng ; chậm câu thơ kết baøi Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Thái độ Giáo dục HS có suy nghĩ , hành động đúng đắn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Boán anh taøi - Kiểm tra em đọc truyện Bốn anh tài , trả lời các câu hỏi nội dung truyện Bài : (27’) Chuyện cổ tích loài người a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động lớp , nhóm đôi MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài Cách tiến hành Làm mẫu , giảng giải , thực - Tiếp nối đọc khổ thơ Đọc , haønh lượt - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuoái baøi - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài - Đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài Hoạt động lớp , nhóm MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài Cách tiến hành Trực quan , đàm thoại , - Đọc khổ giaûng giaûi - Trẻ em Trái Đất lúc đó có toàn trẻ - Trong câu chuyện cổ tích này , là người em , cảnh vật trống vắng , trụi trần , không daùng caây , ngoïn coû sinh đầu tiên ? - Giaûng : Caùc khoå thô coøn laïi cho thaáy cuoäc GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền sống trên trái đất thay đổi Thay đổi là vì ? Các em hãy đọc và trả lời tieáp caùc caâu hoûi seõ roõ - Đọc các khổ còn lại - Để trẻ nhìn cho rõ - Sau treû sinh , vì caàn coù maët - Vì trẻ cần tình yêu và lời ru , cần bế bổng trời ? - Sau treû sinh , vì caàn coù , chaêm soùc người mẹ ? - Giuùp treû hieåu bieát , baûo cho treû ngoan , - Bố giúp trẻ em gì ? daïy treû bieát nghó - Daïy treû hoïc haønh - Thầy giáo giúp trẻ em gì ? - Theå hieän tình caûm yeâu meán treû em / Ca ngợi trẻ em , thể tình cảm trân trọng - YÙ nghóa cuûa baøi thô naøy laø gì ? người lớn với trẻ em / Mọi thay đổi trên giới vì trẻ em … - Giảng : Bài thơ tràn đầy tình yêu mến người , với trẻ em Trẻ em cần yeâu thöông , chaêm soùc , daïy doã Taát caû gì tốt đẹp dành cho trẻ em Mọi vật , người sinh là vì trẻ em , để yêu mến , giúp đỡ trẻ em Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài Cách tiến hành Làm mẫu , đàm thoại , thực haønh - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc cho bài thơ - Hướng dẫn lớp luyện đọc khổ , - Đọc mẫu đoạn văn - Nhận xét , sửa chữa Hoạt động lớp , nhóm đôi - Tiếp nối đọc bài thơ - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô - Thi đọc diễn cảm khổ , bài Cuûng coá : (3’) - Neâu yù chính cuûa baøi thô - Giáo dục HS có suy nghĩ , hành động đúng đắn Hoạt động nối tiếp (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô  Ruùt kinh nghieäm: GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền Tuaàn :……………tieát:………… Naêm hoïc: 2006 – 2007 Taäp laøm vaên (tieát 37) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Củng cố nhận thức kiểu mở bài trực tiếp , gián tiếp bài văn miêu tả đồ vaät - Kĩ Thực hành viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo cách - Thái độ Giáo dục HS yêu thích viết văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mở bài - Bút , – tờ giấy trắng để HS làm BT2 - Vở bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Oân taäp - Mời , em nhắc lại kiến thức cách mở bài bài văn tả đồ vật - Mở bảng phụ đã viết sẵn cách mở bài Bài : (27’) Luyện tập xây dựng mở bài bài văn miêu tả đồ vật a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện tập Hoạt động lớp MT : Giúp HS so sánh để tìm đặc điểm kiểu mở bài Cách tiến hành Giảng giải , trực quan , đàm - em tiếp nối đọc yêu cầu BT thoại - Baøi : - Cả lớp đọc thầm lại đoạn mở bài , trao đổi cùng bạn , so sánh tìm điểm giống , khác các đoạn mở bài - Phaùt bieáu yù kieán : + Điểm giống : Các đoạn mở bài trên có mục đích giới thiệu cặp sách + Điểm khác : Đoạn a , b giới thiệu cặp Đoạn c nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu cặp - Cả lớp nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện tập (tt) Hoạt động lớp , cá nhân MT : Giúp HS viết đoạn mở bài theo cách : trực tiếp , gián tiếp Cách tiến hành: Đàm thoại , thực hành , GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền giaûng giaûi - Baøi : - em đọc yêu cầu BT + Nhaéc HS : @ Bài tập này yêu cầu các em viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn học em Đó có thể là bàn học trường nhaø @ Em phải viết đoạn mở bài theo cách khác cho bài văn : trực tiếp và gián tiếp - Mỗi em luyện viết đoạn mở bài theo + Phaùt giaáy cho , em cách vào - Tiếp nối đọc bài viết mình - Cả lớp nhận xét + Chaám ñieåm - Những em làm bài trên phiếu dán bài bảng lớp , đọc kết - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn viết viết đoạn mở bài hay Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên Hoạt động nối tiếp (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết bài chưa đạt nhà hoàn chỉnh bài vào  Ruùt kinh nghieäm: GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền Tuaàn :……………tieát:………… Naêm hoïc: 2006 – 2007 Luyện từ và câu (tiết 38) MỞ RỘNG VỐN TỪ : TAØI NĂNG I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Mở rộng vốn từ HS thuộc chủ điểm trí tuệ , tài - Kĩ Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực Biết số câu tục ngữ gắn với chủ điểm - Thái độ Giáo dục HS yêu thích vẻ phong phú từ tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Từ điển tiếng Việt - – tờ phiếu khổ to kẻ Bảng phân loại từ BT1 - Vở bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Chủ ngữ câu kể Ai làm gì ? - em nhắc lại ghi nhớ SGK - em laøm laïi BT3 Bài : (27’) Mở rộng vốn từ : Tài a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : + Phát phiếu và từ điển cho các nhóm làm baøi - Baøi : + Neâu yeâu caàu BT HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp , nhóm - em đọc nội dung BT - Các nhóm đọc thầm , trao đổi , chia nhanh các từ có tiếng tài vào nhóm - Đại diện các nhóm thi trình bày kết - Cả lớp nhận xét , tính điểm , chốt lại lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào - Mỗi em tự đặt câu với các từ BT1 - , em leân baûng vieát caâu vaên mình ñaët + Nhaän xeùt - Cả lớp tiếp nối đọc câu văn mình ñaët Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) Hoạt động lớp , cá nhân MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , thực GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền haønh - em đọc yêu cầu BT - Baøi : + Gợi ý : Các em hãy tìm nghĩa bóng các tục ngữ xem câu nào có nghĩa bóng ca ngợi thông minh , tài trí người - Suy nghó , laøm baøi caù nhaân - Phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét , kết luận ý kiến đúng - Baøi : - Đọc yêu cầu BT + Giuùp HS hieåu nghóa boùng caùc caâu - Tiếp nối nói câu tục ngữ em thích , giaûi thích lí Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS yêu thích vẻ phong phú từ tiếng Việt Hoạt động nối tiếp (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà học thuộc câu tục ngữ  Ruùt kinh nghieäm: GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền Tuaàn :……………tieát:………… Naêm hoïc: 2006 – 2007 Taäp laøm vaên (tieát 38) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Củng cố nhận thức kiểu kết bài : mở rộng và không mở rộng bài văn tả đồ vật - Kĩ Thực hành viết kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật - Thái độ Giáo dục HS yêu thích việc viết văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút , số tờ giấy trắng để HS làm BT2 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Luyện tập xây dựng mở bài bài văn miêu tả đồ vật - em đọc các đoạn mở bài trực tiếp , gián tiếp bài văn miêu tả cái bàn học tiết trước Bài : (27’) Luyện tập xây dựng kết bài bài văn miêu tả đồ vật a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện tập MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi : + Dán lên bảng tờ giấy đã viết sẵn cách kết baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp , cá nhân - em đọc nội dung BT - Vài em nhắc lại kiến thức cách kết bài đã biết học văn kể chuyện - Đọc thầm bài Cái nón , suy nghĩ , làm vieäc caù nhaân - Phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng + Nhắc lại cách kết bài đã biết học vaên keå chuyeän Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện tập (tt) Hoạt động lớp , cá nhân MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành Thực hành , giảng giải , đàm thoại - Baøi : - em đọc đề bài - Cả lớp suy nghĩ , chọn đề bài miêu tả ( thước kẻ , bàn học , trống trường … ) - Moät soá em phaùt bieåu + Phaùt buùt daï , giaáy traéng cho vaøi em - Cả lớp làm bài vào em viết đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho bài GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền văn miêu tả đồ vật mình đã chọn - Tiếp nối đọc bài viết mình - Những em làm bài trên giấy dán bài bảng lớp , đọc đoạn kết bài đã viết - Cả lớp nhận xét , sửa chữa , bình chọn baïn vieát keát baøi hay nhaát + Nhaän xeùt + Cho ñieåm Cuûng coá : (3’) - Thu bài lớp , chấm điểm - Giaùo duïc HS yeâu thích vieäc vieát vaên Hoạt động nối tiếp (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS viết đoạn kết bài chưa đạt nhà hoàn chỉnh đoạn viết Dặn HS chuẩn bị giấy , bút để làm bài kiểm tra viết miêu tả đồ vật tiết sau  Ruùt kinh nghieäm: GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền Tuaàn :……………tieát:………… Naêm hoïc: 2006 – 2007 Toán (tiết 91) KI-LOÂ-MEÙT VUOÂNG I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Giúp HS hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông - Kĩ Biết đọc , viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông ; biết km2 = 000 000 m2 và ngược lại Biết giải đúng số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích : cm2 , dm2 , m2 , km2 - Thái độ Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh , ảnh chụp cánh đồng , khu rừng mặt hồ , vùng biển … III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Kieåm tra hoïc kì I - Nhận xét bài kiểm tra đã làm Bài : (27’) Ki-lô-mét vuông a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : Giới thiệu ki-lô-mét vuông MT : Giúp HS nắm biểu tượng đơn vị đo dieän tích ki-loâ-meùt vuoâng Cách tiến hành Trực quan , đàm thoại , giaûng giaûi - Giới thiệu : Để đo diện tích lớn diện tích thành phố , khu rừng … người ta thường duøng ñôn vò ño dieän tích ki-loâ-meùt vuoâng - Dựa vào ĐDDH có hình ảnh là hình vuoâng caïnh daøi km , giuùp HS quan saùt , hình dung diện tích khu rừng cánh đồng đó Từ đó , GV giới thiệu : Ki-lômét vuông là diện tích hình vuông có cạnh daøi km - Giới thiệu cách đọc , viết đơn vị km2 - Giới thiệu : km2 = 000 000 m2 Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành Trực quan , đàm thoại , thực haønh - Baøi , : + Chữa bài và kết luận chung Nhấn mạnh GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - Theo dõi , trả lời cần Hoạt động lớp - Đọc kĩ câu bài tự làm Sau đó , trình bày kết - Những em khác nhận xét Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền các lỗi thường gặp đọc , viết đổi các ñôn vò ño dieän tích cho HS + Lưu ý các phép chuyển đổi đơn vị đo diện tích cột đầu tiên và cột thứ hai bài nói lên quan hệ các đơn vị km2 với m2 và m2 với dm2 - Tự làm trình bày bài giải - Baøi : GIAÛI + Nhaän xeùt vaø keát luaän Diện tích khu rừng hình chữ nhật : x = (km2) Đáp số : km2 - Đọc kĩ đề bài và tự làm bài - Baøi : a) Dieän tích phoøng hoïc laø 40 m2 + Gợi ý hướng giải bài toán : b) Diện tích nước VN là 330 991 km2 @ Để đo diện tích phòng học , người ta thường sử dụng đơn vị nào ? @ Đo diện tích quốc gia thường sử dụng ñôn vò naøo ? @ Từ đó gợi ý đổi các số đo theo đơn vị đo thích hợp để so sánh và tìm đáp số bài toán Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua đổi các số đo bảng - Neâu laïi ñònh nghóa veà ki-loâ-meùt vuoâng Hoạt động nối tiếp (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 91 saùch BT  Ruùt kinh nghieäm: GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền Tuaàn :……………tieát:………… Naêm hoïc: 2006 – 2007 Toán (tiết 92) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU : - Kiến thức: Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học - Kĩ Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích Tính toán và giải bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuông - Thái độ Cẩn thận , chính xác thực các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Ki-loâ-meùt vuoâng - Sửa các bài tập nhà Bài : (27’) Luyện tập a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động lớp MT : Giúp HS làm đúng các bài tập Cách tiến hành Trực quan , đàm thoại , thực - Đọc kĩ câu bài tự làm bài haønh - Baøi : - Trình baøy keát quaû - Lớp nhận xét , kết luận - Đọc kĩ bài toán và tự giải - Baøi : - Trình baøy baøi giaûi GIAÛI a) Diện tích khu đất là : x = 20 (km2) b) Đổi : 8000 m = km Diện tích khu đất là : x = 16 (km2) - Lớp nhận xét , kết luận Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động lớp (tt) MT : Giúp HS làm các bài tập Cách tiến hành Trực quan , đàm thoại , thực - Đọc kĩ bài toán và tự giải haønh - Baøi : - Trình baøy baøi giaûi - Cả lớp nhận xét , kết luận - Đọc kĩ bài toán và tự tìm lời giải - Baøi : - Trình baøy baøi giaûi GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com Kế hoạch bài dạy – Lớp Trường Tiểu học Ngô Quyền GIAÛI Chiều rộng khu đất : : = (km) Diện tích khu đất : x = (km2) Đáp số : km2 - Cả lớp nhận xét , kết luận - Đọc kĩ câu bài toán và quan sát - Baøi : kĩ biểu đồ mật độ dân số để tự tìm câu trả + Hướng dẫn HS đọc biểu đồ trả lời các lời - Trình baøy baøi giaûi caâu hoûi a) Hà Nội là thành phố có mật độ dân số lớn b) Mật độ dân số TPHCM gấp khoảng lần mật độ dân số Hải Phòng - Cả lớp nhận xét , kết luận Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua đổi các số đo diện tích bảng Hoạt động nối tiếp (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 92 saùch BT  Ruùt kinh nghieäm: GV: Nguyeãn Thò Bích Thuyû Lop4.com