* GV chốt lại: Ê - đi - xơn là nhà bác học vĩ đại, sáng chế của ông cũng như nhiều nhà khoa học góp phần cải tạo thế giới… - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.. - GV nhận xét tiết học.[r]
(1)Tuần 22 Ngày soạn: Ngày 29/01/2012 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 30/01/2012 Tập đọc Tiết 64 ÔN: NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I MỤC TIÊU - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyệnvới lời cỏc nhõn vật - Hiểu ND: Ca ngợi nhà bỏc học vĩ đại Ê-đi-xơn giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khao học phục vụ người (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài GV hướng dẫn cách đọc b GV hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp + GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng + GV gọi HS giải nghĩa - Đọc đoạn nhóm Hoạt động trò - Hát - HS - HS nghe - HS nghe - HS nối tiếp đọc câu bài - HS nối tiếp đọc đoạn - HS giải nghĩa từ khó hiểu - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn 2,3,4 3.3 Tìm hiểu bài * Cả lớp đọc thầm phần chú thích ảnh và đoạn + Nói điều em biết Ê - - xơn - Vài HS nêu - GV: Ê - - xơn là nhà bác học - Nghe tiếng người Mỹ Ông sinh năm 1847 1937 ông đã cống hiến cho loài người ngàn sáng chế, tuổi trẻ ông vất vả… + Câu chuyện Ê - - xơn và bà cụ - Xảy lúc Ê - - xơn vừa chế đèn xảy vào lúc nào? điện… * HS đọc thầm đoạn + + Bà cụ mong muốn điều gì ? - Bà mong muốn Ê - - xơn làm Lop4.com (2) thứ xe không cần ngựa kéo lại êm + Vì cụ mong có xe không cần - Vì xe ngựa xóc - xe cụ bị ngựa kéo? ốm + Mong muốn bà cụ gợi cho Ê - - - Chế tạo xe chạy dòng điện xơn ý nghĩ gì ? * HS đọc thầm đoạn + Nhờ đâu mong ước cụ thực - Nhờ tài và tinh thần lao động, ? nghiên cứu miệt mài, quan tâm đến người mà mong ước bà cụ thực - Theo em khoa học mang lại lợi ích gì - Khoa học tạo thứ cần thiết cho chi người ? người, làm cho người ngày càng sống sống sung sướng * GV: khoa học cải tạo T/g, cải thiện sống người làm cho người sống tốt Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn - HS nghe - GV hướng dẫn HS đọc đúng lời giải - HS thi đọc đoạn nhân vật - Mỗi tốp HS đọc toàn truyện theo vai (người dẫn chuyện, Ê - - xơn, bà cụ) - GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét Củng cố, dặn dò - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Ê - - xơn là nhà bác học vĩ đại, hết mình nghiên cứu khoa học quan tâm đến sống nguời già … * GV chốt lại: Ê - - xơn là nhà bác học vĩ đại, sáng chế ông nhiều nhà khoa học góp phần cải tạo giới… - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học Toán Tiết 106 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết tên gọi các tháng năm, số ngày tháng - Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, BT Toán, tờ lịch năm 2005, phiếu BT2 - HS: Vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ổn định tổ chức - Hát Lop4.com (3) Kiểm tra bài cũ - năm có bao nhiêu tháng ? HS trả lời - Tháng thường có bao nhiêu ngày ? - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS làm BT Bài tập + 2: Củng cố số ngày tháng, tuần - 2HS nêu yêu cầu bài tập Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS xem tờ lịch năm 2005 + Ngày tháng là thứ mấy? - Thứ + Ngày tháng là thứ mấy? - Thứ + Ngày 19 tháng là thứ mấy? - Thứ + Ngày 30 tháng là thứ mấy? - Thứ + Ngày 22 tháng 12 là thứ mấy? - Thứ + Ngày cuối cùng tháng là thứ - Thứ + Thứ hai đầu tiên tháng là ngày - Ngày bao nhiêu ? + Chủ nhật đầu tiên năm 2005 là - Ngày tháng ngày, tháng nào? + Chủ nhật cuối cùng năm 2005 là - Ngày 25 tháng 12 ngày, tháng nào? + Tháng 10 có ngày thứ năm, đó là - Có ngày thứ năm, đó là ngày 6, 13, ngày nào? 20, 27 Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV phát phiếu cho HS làm - HS làm bài vào phiếu, nêu miệng kết - GV nhận xét, sửa sai Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp - nêu miệng - GV nhận xét - Ngày 29 tháng là thứ bảy Ngày tháng là ngày chủ nhật Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Lop4.com (4) Ngày soạn: Ngày 29/01/2012 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 31/01/2012 Chính tả: (Nghe viết) Tiết 43 ÔN: Ê - ĐI - XƠN I MỤC TIÊU - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết lần bài tập 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ - GV đọc: thuỷ chung, trung hiếu, chênh - 2HS lên bảng viết - lớp viết bảng chếch, tròn trịa HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 3.2 Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc ND đoạn văn lần - HS theo dõi - 2HS đọc lại - Những phát minh, sáng chế Ê - - - Ê - - xơn là người giàu sáng kiến và xơn có ý nghĩa nào ? luôn mong muốn mang lại điều tốt lành cho người - Đoạn văn có câu? - câu - Những chữ nào bài viết - Chữ đầu câu: Ê, Bằng, Câu, Ê - – xơn hoa? Vì sao? - Tên riêng Ê - - xơn viết nào? - Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch nối các chữ - GV đọc số tiếng khó: Ê - - xơn, lao động, trên trái đất - HS luyện viết bảng b GV đọc đoạn văn viết - HS nghe - viết bài vào - GV quan sát, uấn nắn cho HS c Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu - chấm điểm Hướng dẫn HS làm bài tập 2a - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ - 2HS lên bảng làm bài - lớp làm bài vào - GV gọi HS đọc bài - Vài HS đọc bài - nhận xét bài làm trên bảng - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng a tròn, trên, chui là mặt trời Lop4.com (5) Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài ? (1HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Ngày soạn: 29/01/2012 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 01/02/2012 Tập đọc Tiết 66 ÔN: CÁI CẦU I MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dũng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: bạn nhỏ yờu cha, tự hào cha nờn thấy cầu cha làm là đẹp nhất, đáng yêu ( Trả lời các CH SGK thuộc khổ thơ em thích Học thuộc lòng bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Kể lại chuyện: Nhà bác học và bà cụ ? - HS + GV nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 Luyện đọc a GV đọc diễn cảm bài thơ - GV hướng dẫn cách đọc b Hướng dẫn HS luyện đọc: - Đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp - GV hướng dẫn đọc ngắt nghỉ đúng + GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm Hoạt động trò - Hát - HS - HS nghe - HS đọc nối tiếp em dòng thơ - HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo N4 - Cả lớp đọc ĐT toàn bài 3.3 Tìm hiểu bài - Người cha bài thơ làm nghề gì ? - Người cha làm nghề xây dựng cầu có thể là kỹ sư là công nhân - Cha gửi cho em nhỏ ảnh cái - Cầu Hàm Rồng bắc qua sông Mã cầu nào ? bắc qua dòng sông nào? - GV: Cầu Hàm Rồng là cầu - HS nghe tiếng bắc qua hai bờ sông Mã trên Lop4.com (6) đường vào thành phố Thanh Hoá… + Từ ảnh cây cầu cha gửi cho ,bạn - Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ nhỏ nghĩ đến việc gì? cầu giúp nhện qua chum nước Bạn nghĩ đến gió… + Bạn nhỏ yêu cầu nào vì sao? - Chiếc cầu ảnh cầu Hàm Rồng vì đó là cầu cha bạn và các đồng nghiệp làm nên + Tìm câu thơ mà em thích nhất, giải - HS phát biểu thích vì em thích câu thơ đó ? + Bài thơ cho em thấy tình cảm bạn - Bạn yêu cha, tự hào cha vì nhỏ với cha nào? bạn thấy yêu cái cầu cha mình làm Học thuộc lòng bài thơ - GV đọc bài thơ HD học sinh đọc diễn cảm bài thơ - HS nghe - 2HS đọc bài - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng - HS đọc theo dãy, nhóm, bàn - vài HS thi đọc thuộc - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Củng cố, dặn dò - Nêu lại nội dung bài thơ ? - 2HS - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Toán Tiết 108 ÔN: HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH I MỤC TIÊU - Có biểu tượng hình tròn Biết tâm, bán kính, đường kính hình tròn - Bước đầu biết dùng compa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, 1số mô hình hình tròn, com pa - HS: SGK, bút, vở, com pa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ - Làm bài tập + (tiết 106) - HS - GV + HS nhận xét Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Thực hành Bài 1: Củng cố tâm, đường kính và bán kính hình tròn Lop4.com Hoạt động trò (7) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp - nêu miệng kết + Nêu tên đường kính, bán kính có a OM, ON, OP, OQ là bán kính MN, PQ hình tròn? là đường kính b OA, OB là bán kính AB là đường kính CD không qua O nên CD không là đường kính từ đó IC, ID không phải là bán kính - HS nhận xét - GV nhận xét chung Bài + 3: Củng cố vẽ hình tròn Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT - HS nêu cách vẽ - vẽ vào - GV gọi HS lên bảng làm a.Vẽ đường tròn có tâm O, bán kính 2cm b Tâm I, bán kính 3cm - HS ngồi cạnh đổi kiểm tra bài - GV nhận xét - HS nhận xét Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp - GV gọi HS nêu, kết qủa + Độ dài đoạn thẳng OC phần hai đoạn thẳng CD - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - Hệ thống lại ND bài - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Luyện từ và câu Tiết 22 ÔN: TỪ NGỮ SÁNG TẠO DẤU PHẨY, DẤU CHẤM, CHẤM HỎI I MỤC TIÊU - Nêu đựôc số từ ngữ chủ điểm sáng tạo các bài tập đọc , chính tả đó học ( BT1) - Đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp câu ( BT2a , b / c a /b / d - Biết dùng đúng dấu chấm , dấu chấm hỏi bài ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Giáo án, SGK, tờ giấy khổ to ghi lời giải BT1, băng giấy viết câu văn BT2 - HS: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Hoạt động trò - Hát Lop4.com (8) - Làm BT2, BT3 tiết 21 - HS + GV nhận xét - HS Bài 3.1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 HD làm bài tập Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV nhắc HS: Dựa vào bài tập - HS nghe đọc và chính tả đã học và học tuần21, 22 để tìm từ trí thức và hoạt động trí thức - HS đọc tên bài tập đọc tuần 21, 22 HS tìm các chữ trí thức viết giấy - Đại diện các nhóm dán lên bảng đọc kết - GV nhận xét, bình chọn nhóm thắng - HS nhận xét, bình chọn - GV treo lên bảng lời giải đã viết sẵn - Cả lớp làm vào Chỉ trí thức Chỉ HĐ trí thức - Nhà bác học, nhà thông thái, nhà nghiên - nghiên cứu khoa học cứu, tiến sỹ - Nhà phát minh, kỹ sư - Nghiên cứu khoa học, phát minh, chế tạo máy móc, thiết kế nhà cửa, cầu cống - Bác sĩ, dược sĩ - Chữa bệnh, chế thuốc - Thầy giáo, cô giáo - dạy học - Nhà văn, nhà thơ - sáng tác Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS đọc thầm Làm bài vào - GV dán băng giấy viết sẵn BT lên - 2HS lên bảng làm bài bảng - HS đọc lại câu văn ngắt nghỉ rõ - Cả lớp chữa bài vào Bài 3: - GV giải nghĩa từ "phát minh" - HS nghe - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui - làm bài vào nháp - GV dán băng giấy lên bảng lớp - HS lên bảng thi làm bài - HS nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - - HS đọc lại truyện vui sau đã sửa dấu câu Lop4.com (9) + Truyện này gây cười chỗ nào? + Tính hài hước là câu trả lời người anh "không có điện thì anh em mình phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến, không có điện thì làm gì có vô tuyến Củng cố, dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài - Về nhà học bài, chuẩn bì bài sau - GV nhận xét tiết học _ Ngày soạn: 29/01/2012 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 02/02/2012 Tập viết Tiết 22 ÔN: ÔN CHỮ HOA P I Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P (1dòng); viết đúng tên riêng Phan Bội Châu (1dòng)và câu ứng dụng “ Phá Tam Giang nối đường Bắc/ Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam” chữ cỡ nhỏ * Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao: “ Phá Tam Giang nối đường Bắc/ Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam” II Đồ dung dạy học GV : Mẫu chữ viết hoa P) tên riêng Phan Bội Châu HS : Vở tập viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết trên bảng a Luyện viết chữ viết hoa - Tìm các chữ viết hoa có bài ? - P - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách - HS quan sát - HS tập viết chữ P trên bảng viết - Phan Bội Châu b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu Phan Bội Châu c Luyện viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu ca dao * Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao: “ Phá Tam Giang nối đường Bắc/ Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam” - HS tập viết bảng con: Phan Bội Châu “ Phá Tam Giang nối đường Bắc/ Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam” - HS tập viết bảng : Phá Tam Giang, Hải Vân Lop4.com (10) HD HS viết tập viết - GV nêu yêu cầu viết Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS IV Củng cố, dặn dò - GV khen em viết đẹp - Nhận xét chung tiết học + HS viết bài vào Lop4.com (11)