HS đọc rành mạch tương đối lưu loát bài Tập đọc đã học từ đầu học kỳ 2 lớp 4 phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 85 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn[r]
(1)Trường Tiểu học Liên Sơn N¨m häc: 2011 - 2012 TUẦN 28 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2012 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Giúp HS rèn kĩ : - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật , hình thoi - Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích hình vuông và hình chữ nhật; các công thức tính diện tích hình bình hành và hình thoi II Đồ dùng dạy-học: - GV: Bảng phụ chép bài tập 1, 2, thước kẻ III Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học *HĐ1: HD làm bài tập Bài 1: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống - HS nêu yêu cầu và làm miệng -Yêu cầu HS giải thích vì đúng, vì sai - HS làm bài HS nêu cách điền: a) Đ b) Đ; c) Đ; d) S cho ý Bài 2: Đúng ghi Đ sai ghi S vào ô trống - HS làm bài HS nêu cách điền: - HS nêu yêu cầu và làm miệng Yêu cầu HS giải a) S b) Đ c) Đ d) Đ - HS giải thích vì đúng, vì sai thích vì đúng, vì sai cho ý - Nhắc lại đặc điểm hình thoi Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Gợi ý: Muốn biết hình nào có diện tích lớn - HS tính diện tích hình so ta phải làm nào? sánh để tìm hình có diện tích lớn - Củng cố cách tính diện tích hình vuông, hình - Đáp án: a- hình vuông chữ nhật, hình bình hành, hình thoi - Giải thích thêm: Các hình có chu vi thì hình vuông có diện tích lớn Bài 4: Cho HS đọc đề, tóm tắt, giải bài toán - HS đọc đề, tóm tắt: Chu vi HCN: 56 m Chiều dài :18 m Tính S hình chữ nhật - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta cần biết - Cần biết chiều rộng gì? - Gọi HS chữa bài trên bảng, GV chấm số - HS làm bài 1HS lên bảng chữa bài Bài giải bài, nhận xét Chiều rộng hình chữ nhật là: 56 : – 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 ( m2) - Củng cố cách tìm cạnh biết chu vi và Đáp số: 180 m2 cạnh *HĐ2: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị bài: Giới thiệu tỉ số _ NguyÔn ThÞ Thu Thñy 135 Lop4.com Líp 4C (2) Trường Tiểu học Liên Sơn N¨m häc: 2011 - 2012 Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II( TIẾT 1) I Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm bài Tập đọc HS đọc rành mạch tương đối lưu loát bài Tập đọc đã học từ đầu học kỳ lớp 4( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 85 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) - Hiểu nội dung chính đoạn, bài, nhận xét nhân vật văn tự - Rèn kĩ đọc đúng, hay II Đồ dùng dạy - học - GV: 17 phiếu viết tên bài tập đọc và HTL tuần đầu sách SGK tiếng Việt tập (có 11 bài tập đọc có nội dung HTL) Chia bảng lớp thành các cột kẻ sẵn theo nội dung bài - HS: Bảng nhóm III Hoạt động dạy -học Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1: Giới thiệu bài - Nghe, chuẩn bị SGK * HĐ2 : Bài a Kiểm tra tập đọc và HTL - Hướng dẫn cách kiểm tra ( Kiểm tra 1/3 số HS lớp) - GV đưa các phiếu thăm - Từng HS lên bốc thăm chọn bài - Về chỗ chuẩn bị bài - Gọi HS lên kiểm tra - Lần lượt lên đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu ghi phiếu - GV nhận xét, cho điểm - Nghe nhận xét b.Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - Bài tập yêu cầu gì ? - Tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể chủ điểm : Người ta là hoa đất - Kể tên các bài TĐ là truyện kể chủ - HS kể tên :Bốn anh tài , anh hùng lao điểm: Người ta là hoa đất động Trần Đại Nghĩa - GV mở bảng lớp - HS trao đổi cặp làm bài vào BT, em lên bảng điền nội dung - GV nhận xét, chốt kết (SGV171) * HĐ3: Củng cố - Dặn dò - Gọi HS đọc nội dung chính trên bảng - em đọc - Dặn HS tiếp tục ôn bài Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II( TIẾT 2) I Mục tiêu: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy Biết đặt kiểu câu kể: Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì? để kể, tả hay giới thiệu NguyÔn ThÞ Thu Thñy 136 Lop4.com Líp 4C (3) Trường Tiểu học Liên Sơn N¨m häc: 2011 - 2012 - Rèn kĩ viết, đặt câu và trình bày bài II Đồ dùng dạy- học - GV + HS: Sưu tầm hoa giấy III Hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2 : Bài a Nghe- viết chính tả Hoa giấy - GV đọc đoạn văn Hoa giấy - HS theo dõi SGK - em đọc lại, lớp đọc thầm - Nêu nội dung chính đoạn văn? + Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy - GV đưa hoa giấy đã chuẩn bị cho HS - Quan sát tranh, nêu nhận xét quan sát và nhận xét - Hướng dẫn viết chữ khó - HS luyện viết: rực rỡ, trắng muốt, tinh khiết, tản mát… - GV đọc chính tả rõ ràng, thong thả - HS viết bài - GV đọc soát lỗi - Đổi bài, soát lỗi cho - GV chấm nhanh 5-7 bài, nêu nhận xét - Nghe nhận xét - Thu số bài còn lại VN chấm tiếp b Hướng dẫn làm bài tập - em đọc yêu cầu - Phần a yêu cầu gì? - Đặt câu với câu kể Ai làm gì? - Phần b yêu cầu gì? - Đặt câu với câu kể Ai nào? - Phần c yêu cầu gì? - Đặt câu với câu kể Ai là gì? - Các tổ làm bài theo yêu cầu GV - GV chia lớp thành nhóm theo tổ Tổ 1: 2a - Yêu cầu tổ làm phần Tổ 2: 2b - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Tổ 3: 2c - em đại diện tổ đọc bài làm HS nhận xét * HĐ3: Củng cố - Dặn dò - Trong bài Hoa giấy em thích hình ảnh - HS nêu và giải thích lí nào nhất, vì sao? - Dặn HS tiếp tục luyện đọc bài Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II( TIẾT3) I Mục tiêu - Kiểm tra đọc lấy điểm HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kỳ lớp 4( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 85chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) - Nghe- viết đúng chính tả khoảng 85/15 phút, trình bày đúng bài thơ Cô Tấm mẹ - Rèn kĩ đọc đúng, hay, viết và trình bày bài II Đồ dùng dạy- học - GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc và học thuộc lòng NguyÔn ThÞ Thu Thñy 137 Lop4.com Líp 4C (4) Trường Tiểu học Liên Sơn III Hoạt động dạy- học Hoạt động dạy * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2 : Bài a Kiểm tra tập đọc và HTL - Hướng dẫn cách kiểm tra ( Kiểm tra 1/3 số HS lớp) - GV đưa các phiếu thăm N¨m häc: 2011 - 2012 Hoạt động học - Từng HS lên bốc thăm chọn bài - Về chỗ chuẩn bị bài - Lần lượt lên đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu ghi phiếu - Nghe nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - Sầu riêng, Chợ Tết, Hoa học trò, Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá - HS suy nghĩ, nêu miệng nội dung chính bài - em đọc nội dung bảng tổng kết - Gọi HS lên kiểm tra - GV nhận xét, cho điểm b Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu? - Nêu nội dung chính bài - Gọi học sinh đọc bài làm - GV nhận xét, chốt ý đúng c Hướng dẫn nghe- viết( Cô Tấm mẹ) - GV đọc bài thơ - Nội dung bài thơ muốn nói điều gì? - Trình bày bài thơ nào? - GV đọc chính tả rõ ràng, thong thả - GV đọc soát lỗi - GV chấm bài, nhận xét *HĐ3: Củng cố - Dặn dò: - Nêu tên chủ điểm vừa ôn tập? - Dặn học sinh học thuộc bài thơ vừa viết - HS theo dõi SGK, quan sát tranh, đọc thầm - Khen ngợi cô bé ngoan giúp đỡ mẹ cha - Thể thơ lục bát - Viết bài vào - Đổi soát lỗi - Nghe nhận xét, chữa lỗi - Vẻ đẹp muôn màu Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012 Toán GIỚI THIỆU TỈ SỐ I Mục tiêu : Giúp HS : - Hiểu ý nghĩa thực tiễn tỉ số hai số - Biết đọc, biết tỉ số hai số; biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số hai số II Đồ dùng dạy-học: - GV:Bảng phụ kẻ bảng có nội dung ví dụ - HS: Bảng III Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học *HĐ1: Giới thiệu tỉ số : và : NguyÔn ThÞ Thu Thñy 138 Lop4.com Líp 4C (5) Trường Tiểu học Liên Sơn - GV nêu ví dụ: Có xe tải & xe khách - GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ N¨m häc: 2011 - 2012 - HS vẽ sơ đồ xe tải xe khách - Số xe tải phần số xe khách ? + phần bẩy - GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số số xe tải & số xe khách là : hay Tỉ số này cho biết số xe tải - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ số xe khách - Số xe khách phần số xe tải? + phần lăm GV giới thiệu tỉ số: Người ta nói tỉ số số xe tải & số xe khách là : hay Tỉ số này cho biết số xe tải - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ số xe khách - Khi viết tỉ số số và thì phải viết theo thứ tự là : Khi viết tỉ số số và thì phải viết theo thứ tự là : *HĐ2: Giới thiệu tỉ số a: b (b khác 0) - Yêu cầu HS lập tỉ số và 7; và - HS làm theo yêu cầu Sau đó lập tỉ số a và b (b khác 0): là a : b = a b Kết luận chung: Tỉ số số a và số b là a : b hay a b *HĐ3: Thực hành Bài 1: HS lập tỉ số theo yêu cầu - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ - HS làm bài - Từng cặp HS sửa & thống kết - HS làm bảng con: -Yêu cầu HS nêu cách hiểu số tỉ số: a + Tỉ số a và b là: b VD: Tỉ số có nghĩa là: Nếu b là phần - HS thay a và b vào tỉ số thì a là phần Bài 2: Yêu cầu HS viết câu trả lời vào vở, đọc, nêu cách hiểu - HS nêu cách hiểu số tỉ số còn lại - HS làm bài tập vào Tỉ số số bút đỏ và số bút xanh là: 2: 8= Tỉ số số bút xanh và số bút đỏ là:8 : 2= - HS làm vở, HS lên bảng NguyÔn ThÞ Thu Thñy 139 Lop4.com Líp 4C (6) Trường Tiểu học Liên Sơn Bài 3: HS viết câu trả lời N¨m häc: 2011 - 2012 chữa bài - Lớp nhận xét - HS đọc đề, lớp đọc thầm - HS làm và chữa bài + Giải theo cách : Tìm phân số số - Nhận xét, đánh giá Bài 4: Gọi HS đọc đề, HD vẽ sơ đồ giải bài tập Gọi HS lên bảng chữa bài Nhận xét - Ngoài cách vẽ sơ đồ còn cách giải nào khác? *HĐ3: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị bài: Tìm số biết tổng & tỉ số hai số đó _ Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II( TIẾT4) I Mục tiêu: - Nắm các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học chủ điểm : Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm Biết lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo cụm từ rõ ý - Giáo dục học sinh yêu thích học môn II.Đồ dùng dạy - học - GV: Bảng phụ viết nội dung bài a,b,c theo hàng ngang III Hoạt động dạy-học Hoạt động dạy Hoạt động học *HĐ1: Giới thiệu bài *HĐ2: HD làm bài tập Bài 1,2 - em đọc yêu cầu ,lớp đọc thầm - Từ đầu học kỳ đến các em đã học - chủ điểm: : Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp chủ điểm nào? muôn màu, Những người cảm - Trong các chủ điểm đó có tiết Mở rộng - Tài năng, Sức khoẻ, Cái đẹp, Dũng cảm vốn từ nào? - GV chia lớp theo tổ - Giao cho tổ thống kê 1chủ điểm - HS nhận nhiệm vụ, thống kê các từ ngữ, - GV ghi nhiệm vụ lên bảng thành ngữ, tục ngữ theo chủ điểm - Lần lượt đại diện các tổ nêu miệng kết - GV nhận xét, lời giải đúng SGV(176) bài làm Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - em đọc, lớp đọc thầm - Bài yêu cầu gì? - Chọn từ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống - GV hướng dẫn HS làm mẫu ý - em khá làm mẫu - Đọc từ ngoặc đơn - Nêu cách làm - em đọc tài đức, tài năng, tài hoa - Điền các từ tạo cụm từ có nghĩa - HS làm bài cá nhân vào nháp - GV mở bảng lớp, gọi học sinh chữa bài - em làm ý( a,b,c) NguyÔn ThÞ Thu Thñy 140 Lop4.com Líp 4C (7) Trường Tiểu học Liên Sơn N¨m häc: 2011 - 2012 - GV chốt lời giải đúng - HS đọc bài đúng *HĐ3: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Trong bài em thích thành ngữ, tục ngữ - HS nêu lựa chọn và giải thích nào nhất, vì sao? - Dặn học sinh tiếp tục ôn tập _ Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II( TIẾT5) I Mục tiêu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kỳ lớp 4( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 85chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) - Nắm nội dung chính, nhân vật các bài tập đọc và kể chuyện chủ điểm Những người cảm - Giáo dục học sinh yêu thích học môn II Đồ dùng dạy -học - GV: Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng III Hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1: Giới thiệu bài * HĐ2 : Bài a Kiểm tra tập đọc và HTL - Hướng dẫn cách kiểm tra ( Kiểm tra số HS còn lại lớp) - GV đưa các phiếu thăm - Từng HS lên bốc thăm chọn bài - Về chỗ chuẩn bị bài - Gọi HS lên kiểm tra - Lần lượt lên đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu ghi phiếu - GV nhận xét, cho điểm - Nghe nhận xét b.Hướng dẫn làm bài tập - em đọc yêu cầu - Đề bài yêu cầu gì? - Tóm tắt nội dung các bài tập đọc là truyện kể chủ điểm : Những người cảm Nêu tên các bài tập đọc là truyện kể - HS kể: Khuất phục tên cướp biển, Gachủ điểm người cảm? vrốt ngoài chiến luỹ, Nhưng dù trái đất quay, Con sẻ - Học sinh làm việc cá nhân - Lần lượt đọc bài làm - GV treo bảng phụ, chốt lời giải đúng - Học sinh đọc bài làm đúng *HĐ3: Củng cố - Dặn dò: - Nêu tên chủ điểm vừa ôn tập? - Những người cảm - Trong chủ điểm này em thích truyện kể - Học sinh nêu ý kiến, giải thích nào nhất, vì sao? - Dặn học sinh tiếp tục ôn tập NguyÔn ThÞ Thu Thñy 141 Lop4.com Líp 4C (8) Trường Tiểu học Liên Sơn N¨m häc: 2011 - 2012 Thứ tư ngày 14 tháng năm 2012 Toán TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu : - Giúp HS biết cách giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó ” - Biết áp dụng dạng toán này vào giải toán có lời văn - Có lòng say mê và yêu thích môn Toán II.Đồ dùng dạy-học: - GV: Bảng nhóm, bảng phụ chép các bước giải chung III Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học *HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài toán - Yêu cầu HS đọc đề toán - HS đọc đề toán +Phân tích đề toán: Số bé là phần? Số lớn là +Số bé phần, số lớn phần phần? +Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Hướng dẫn - HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Số bé: 96 HS giải theo các bước + Tổng số phần Số lớn: + Tìm giá trị phần + Tìm số bé Tổng số phần nhau: + Tìm số lớn: + = ( phần) Giá trị phần là : 96 : = 12 Số bé là: 12 x = 36 Số lớn là: 12 x 5= 60 (hoặc 96- 36 =60) Đáp số: Số bé: 36 Số lớn: 60 *HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS đọc đề toán - HS đọc đề +Phân tích đề toán: Số Minh là phần?+ Minh phần, Khôi phần HS vẽ sơ đồ Số Khôi là phần? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Minh : 25 Khôi : - Hướng dẫn HS giải bài - HS tự làm Tổng số phần là: + = (phần) Số Minh là: 25 : x = 10 (quyển) Số Khôi là: 25 - 10 = 15 ( quyển) Đáp số: 10 15 - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét - Rút các bước giải chung cho dạng toán này: - HS nêu các bước giải chung +/ Vẽ sơ đồ NguyÔn ThÞ Thu Thñy 142 Lop4.com Líp 4C (9) Trường Tiểu học Liên Sơn N¨m häc: 2011 - 2012 +/ Tìm tổng số phần +/ Tìm giá trị phần +/ Tìm hai số *HĐ3: Thực hành Bài 1: GV hướng dẫn HS giải các bài tập - GV tóm tắt, yêu cầu HS tóm tắt vào tự - HS làm bài trên bảng lớp Làm vào làm bài Số bé: Bài giải Số lớn: 333 Theo sơ đồ tổng số phần nhau: + = ( phần) Số bé là : 333 : x = 74 Số lớn là : 333 - 74 = 259 Đáp số: Số bé: 74 - Nhận xét, chữa bài Số lớn: 259 -Từng cặp HS sửa & thống kết Bài Tiến hành bài Kho : 125 - HS đọc và làm bài Kho : Bài giải - Yêu cầu HS tự làm Theo sơ đồ tổng số phần nhau: 3+ 2= 5( phần) Số thóc kho thứ là 125 : x = 75 ( tấn) Số thóc kho thứ là 125 - 75 = 50 ( tấn) - GV chấm số bài Nhận xét Đáp số: kho 1: 75 *HĐ4: Củng cố - Dặn dò: kho 2: 50 - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Luyện tập _ Tiếng Việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II( TIẾT6) I Mục tiêu - Nắm định nghĩa và nêu ví dụ kiểu câu kể đã học Nhận biết ba kiểu câu đoạn văn và tác dụng chúng; bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật bài đã học đó ít sử dụng kiểu câu đã học - Giáo dục học sinh yêu thích học môn II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng lớp kẻ sẵn nội dung bài để học sinh phân biệt kiểu câu kể III Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học *HĐ1: Giới thiệu bài *HĐ2: HD làm bài tập Bài - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu học sinh xem lại các bài - HS mở sách tìm và xem lại các bài GV - GV mở bảng lớp gọi học sinh làm bài yêu cầu NguyÔn ThÞ Thu Thñy 143 Lop4.com Líp 4C (10) Trường Tiểu học Liên Sơn - GV treo bảng phụ cho học sinh so sánh kết quả, chốt lời giải đúng - Gọi học sinh đọc bài đúng Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu - GV mở bảng lớp đã chép sẵn các câu văn - Gọi học sinh làm bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3: GV nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh viết bài - Gọi học sinh đọc bài N¨m häc: 2011 - 2012 - HS làm bài trên bảng lớp - Học sinh đọc và so sánh kết - em đọc - Lớp đọc thầm yêu cầu - làm bài +Là người tiếng nhân từ.( câu kể là gì) + Đã khuất phục tên cướp hãn ( câu kể làm gì) + Hiền từ, nhân hậu và cứng rắn, cương (câu kể nào) - HS viết bài cá nhân vào vở, đọc bài - Giới thiệu nhận định bác sĩ Ly + Bác sĩ Ly là người cảm - Nói đặc điểm, tính cách bác sĩ Ly + Bác sĩ Ly đã khuất phục tên cướp biển - Kể hoạt động Bác sĩ Ly + Bác sĩ Ly hiền từ, nhân hậu - GV nhận xét *HĐ3: Củng cố - Dặn dò: - GV đọc đoạn văn mẫu SGV180 - Nghe GV đọc - Dặn học sinh tiếp tục ôn tập, chuẩn bị cho kiểm tra Khoa học ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG( TIẾT 1) I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Củng cố kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe - HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật II Đồ dùng dạy-học: - GV: Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm nước, không khí, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế,… III Hoạt động dạy-hoc: Hoạt động dạy Hoạt động học *HĐ1: Hoạt động lớp - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi các câu hỏi 1, - HS làm bài vào VBT - Một vài HS trình bày trang 111 SGK 1/ Nêu tính chất nước? Nước thể - Đại diện lên bốc thăm Các nhóm nào? chuẩn bị, sau đó lên trình bày, các + So sánh với tính chất không khí? nhóm khác theo dõi và nhận xét và bổ 2/ Vẽ sơ đồ chuyển thể nước? sung câu trả lời nhóm bạn - Chữa chung lớp Với câu hỏi, GV yêu 2/ Sơ đồ chuyển thể nước: NguyÔn ThÞ Thu Thñy 144 Lop4.com Líp 4C (11) Trường Tiểu học Liên Sơn N¨m häc: 2011 - 2012 cầu vài HS trình bày, sau đó thảo luận - HS lên vẽ sơ đồ chung lớp - Nhận xét, kết luận *HĐ2: Trò chơi: Nhà khoa học trẻ - HS hoạt động nhóm 4, thảo luận - GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để hộp theo phiếu Đại diện các nhóm trả lời cho đại diện lên bốc thăm 1/Tại gõ tay xuống bàn, ta nghe thấy - Khi ta gõ tay xuống bàn làm cho tiếng gõ? không khí xung quanh rung động Rung động này lan truyền không khí và truyền tới tai ta làm màng nhĩ rung động, nhờ đó ta có thể nhge thấy âm 2/ Nêu ví dụ vật tự phát sáng đồng thời là - Mặt trời nguồn nhiệt? 3/ Mắt ta nhìn thấy vật nào? - Mắt ta nhìn thấy vật có ánh sáng - Nhận xét, kết luận từ vật đó truyền vào mắt *HĐ3: Củng cố - Dặn dò: - GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết - HS đọc SGK - GV nhận xét tiết học _ Tiếng Việt KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ĐỌC Thứ năm ngày 15 tháng năm 2012 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Giúp HS rèn kĩ giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó ” - Có lòng say mê và yêu thích môn Toán II.Đồ dùng dạy-học: - GV: Bảng phụ III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học *HĐ1: HD làm bài tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề toán, vẽ sơ đồ HS vẽ sơ đồ làm vào vở: minh hoạ - Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải trước - Nêu các bước giải Tổng số phần là: giải bài toán 3+ 8= 11 ( phần) Số bé là: 198 : 11 x = 54 Số lớn là: 198 – 54 = 144 Bài 2: Yêu cầu HS nêu các bước tính trước - HS nêu lại các bước tính: Tìm tổng số làm bài để HS nhớ lại cách thực các phần nhau; tìm giá trị phần; NguyÔn ThÞ Thu Thñy 145 Lop4.com Líp 4C (12) Trường Tiểu học Liên Sơn bước giải toán N¨m häc: 2011 - 2012 tìm số HS làm bài Tổng số phần là: + = ( phần) Số cam là: 280 : x =80( quả) Số quýt là: 280 – 80= 200( quả) Đáp số: Cam: 80 Quýt: 200 - HS làm bài HS chữa bài Tổng số HS lớp là: 34+ 32 = 66 ( học sinh) Mỗi học sinh trồng số cây là: 330 : 66 = ( cây) Lớp 4A trồng số cây là: x 34 = 170( cây) Lớp 4B trồng số cây là: x 32= 160( cây) Đáp số: Lớp 4A: 170 cây Lớp 4B: 160 cây Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề toán, vẽ sơ đồ minh hoạ Nêu các bước giải: Tìm tổng số HS lớp Tìm số cây HS trồng Tìm tổng số cây lớp trồng - Chấm, chữa bài *HĐ2: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị bài: Luyện tập Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS rèn kĩ giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó ” - HS vẽ sơ đồ thành thạo - Ham thích học Toán II Đồ dùng dạy-học: - GV: Thước kẻ - HS: Sách vở, thước kẻ III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học *HĐ1: HD làm bài tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc đầu bài - HS đọc đầu bài - Bài toán thuộc dạng nào? - Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó - Xác định tổng, tỉ số? -Tổng: 28 m Tỉ số: - Tỉ số viết dạng nào? - Tỉ số viết dạng số tự nhiên - HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng vẽ sơ đồ và giải Đoạn 1: Đoạn 2: 28m Theo đề bài Tổng số phần là NguyÔn ThÞ Thu Thñy 146 Lop4.com Líp 4C (13) Trường Tiểu học Liên Sơn N¨m häc: 2011 - 2012 + = (phần) Đạn thứ dài là: 28 : x = 21 (m) Đoạn thứ hai dài là: 28 – 21 = 7(m) Đáp số: đoạn 1:21m đoạn 2: 7m - Từng cặp HS sửa & thống kết Bài 2: -Yêu cầu HS tổng hai số & tỉ số - HS tự làm bài, đổi chéo để kiểm tra hai số đó HS chữa bài trên bảng Vẽ sơ đồ minh họa Số bạn trai là: 12 : (1+2) = ( bạn) Nữ: Số bạn gái là: x = ( bạn) Nam: 12 bạn Đáp số: Trai: bạn Gái: bạn - Chữa bài, nhận xét Củng cố cách xác định tỉ số: nửa tức là 1/2 Bài 3: Số lớn: Số bé: 72 Yêu cầu HS lập đề toán theo sơ đồ - HS làm bài HS chữa bài Yêu cầu HS tổng hai số & tỉ số +Tổng hai số là 72 +Vì giảm số lớn lần thì số bé hai số đó nên số lớn gấp lần số bé Số bé là: 72 : ( 1+5) = 12 - Lưu ý cho HS giảm số lớn lần thì Số lớn là: 12 x 5= 60 Đáp số: Số bé: 12 số bé tức số lớn gấp số bé lần - Chấm, chữa bài Số lớn: 60 *HĐ2: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Khoa học ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG( TIẾT 2) I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố các kiến thức nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Củng cố kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe - HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật II Đồ dùng dạy-học: - GV + HS : Cốc, xi-lanh, đèn, cọc dài 1,5 m, tranh ảnh,… III Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học *HĐ1: Triển lãm - Yêu cầu các nhóm trưng bày tranh ảnh việc sử - Các nhóm trưng bày tranh ảnh dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt sinh hoạt ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí cho đẹp, khoa học NguyÔn ThÞ Thu Thñy 147 Lop4.com Líp 4C (14) Trường Tiểu học Liên Sơn N¨m häc: 2011 - 2012 - Yêu cầu các thành viên nhóm tập thuyết - Các thành viên nhóm tập trình, giải thích tranh, ảnh các nhóm thuyết trình, giải thích tranh, ảnh các nhóm - GV thống với ban giám khảo các tiêu chí đánh giá sản phẩm các nhóm - GV cho HS tham quan khu triển lãm - Cả lớp tham quan khu triển lãm nhóm nhóm, nghe các thành viên nhóm trình bày - Ban giám khảo đưa câu hỏi - GV nhận xét đánh gíá - Ban giám khảo đánh giá *HĐ2: Thực hành - Cho HS quan sát cọc gỗ cắm ngoài trời - HS quan sát bóng cọc gỗ - Vì bóng cọc lại thay đổi? - HS trả lời *HĐ3: Củng cố- dặn dò - GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết SGK - HS đọc to, lớp đọc thầm - GV nhận xét tiết học _ Tiếng Việt KIỂM TRA ĐỊNH KÌ VIẾT Sinh hoạt Đội KIỂM ĐIỂM TUẦN 28 I Mục tiêu - Đánh giá các hoạt động Đội chi đội tuần qua - Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trường lớp II Tiến trình sinh hoạt Đánh giá các hoạt động chi đội tuần qua a Các phân đội thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy các đội viên - Phân đội trưởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Chi đội trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động chi đội - Báo cáo TPT kết đạt tuần qua - Đánh giá xếp loại :Phân đội 1: xếp thứ2; Phân đội 2: xếp thứ 1; Phân đội 3: xếp thứ b TPT nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động chi đội - Về học tập: Đa số đội viên có ý thức học tập - Về đạo đức: Chi đội thực tốt nề nếp - Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: Tập Tuyên dương: Hiếu, Trường, Mơ, Hằng, Phương có ý thức học bài, làm bài Phê bình: Dương, Tài, Quyên, Oanh, Phúc chưa chăm học Đề nội dung phương hướng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy ưu điểm, thành tích đã đạt - Tích cực rèn chữ nữa, ổn định nề nếp học tập - Khắc phục nhược điểm, trì tốt nề nếp lớp - Tiếp tục thi đua hái hoa điểm tốt chào mừng 26/3 NguyÔn ThÞ Thu Thñy 148 Lop4.com Líp 4C (15) Trường Tiểu học Liên Sơn NguyÔn ThÞ Thu Thñy N¨m häc: 2011 - 2012 149 Lop4.com Líp 4C (16)